PLANIFICACIN BASADA EN COMPETENCIAS: ESCUADRA INVERTIDA COMO CARTA DIDACTICA

CENTRO ESCOLAR CANTON SAN ANDRES MONTE SAN JUAN . CUSCATLAN

APRENDIZAJE ESPERADO
Que conozcan las normas de la escuela y la localidad, que propongan nuevas normas y que se comprometan a su
cumplimiento.
Fortaleciendo la cooperacin, solidaridadm responsabilidad y la autodireccin para mantener a armona.
COMPETENCIA GENRICA
Conocimiento de las normas de la escuela la localidad y que propongan nuevas. Y que practique principios de
solidaridad responsabilidad, sociabilidad y la autodireccin para mantener la armonia
COMPETENCIA ESPECFICA
Compromiso de cumplimiento de normas en la escuela y la localidad. Y adems practicar los principios y valores que
conlleven a una vida armoniosa.
TAREA DESAFIANTE
Compromisos adquiridos para el cumplimiento de las normas. Que las normas, principios y valores positivos
demostrndolos en cada momento de la vida.

CONTENIDOS
Conceptuales
Normas
en
la
escuela
y
la
comunidad local .
Beneficios

Procedimental
es
Proposicin de
normas
que
beneficien
a
todos en la
convivencia
escolar
y
local.
Enunciacin
de las normas

Actitudinales
Respeto
y
responsabilida
d
en
cumplimiento
de las normas
como
acuerdos
de
convivencia
en la escuela

INDICADORES
DE LOGROS
Propone
con
entusiasmo
normas en la
escuela
, la localidad y
se responsabiliza
en
el
cumplimiento de
las
mismas

CRITERIOS DE
EVALUACIN
Se evaluara por
medio de
una
LISTA
DE
COTEJO CON
Cuyos criterios son
conoce las normas
de la escuela .
Conoce las normas
de la localidad.

EVIDENCIAS (Actividades de
evaluacin)

LISTA DE COTEJO ANEXA .

de
convivencia
escolar y la
localidad .

y la localidad.

como
acuerdo
de convivencia
en beneficio de
la vida escolar y
la localidad.

Propone normas
nuevas.
Explica
con
claridad que son las
normas .
Se compromete a
cumplir las normas