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SALUD:PRECISIONES,INTERFASESEINTERSECCIONES
Conceptos imprecisos en algunas publicaciones brasileas que reflejan prcticas y direccin de
acciones,hainspiradoalosautoresapresentarestetrabajocuyosobjetivosson1)Anlisisdela
Promocin de la Salud, Educacin en Salud y conceptos de Comunicacin Social en Salud 2)
definirsusprecisionesy3)Identificacindesusinterfaseseintersecciones
EDUCACION
Educacin es el proceso de formar actitudes y disposiciones fundamentales intelectuales y
emocionales hacia el gnero humano (Dewey, en Texeira). De acuerdo a su ms reciente
concepcin, es el proceso de construir conocimientos as como el desarrollo de calidad de
intervencin y crtica centrado en la transformacin de la realidad. Aunque ideolgicamente
distintas,ambasdefinicionessoncomplementarias.
Laeducacineselactodeeducarllevadoacaboatravsdeunprocesodeinteraccinydilogo
entre los sujetos implicados. Es un proceso (intencionalmente) teolgico basado en valores y
ticas,elcualrevelaunaperspectivadehombreymundo.Educando significahumanizandoque
es un cambio personal favorable al desarrollo de cualidades especficas y crecimiento
personal/social. Es en particular, un proceso de formacin que incluye la adquisicin de
conocimiento y desarrollo de habilidades, intereses, actitudes y potencial para la accin en un
contextosocial.Implicaampliarlaconcienciacrticaycambiosdeconducta.Laeducacinobtiene
beneficiosdelainstruccin,perolainstruccinnonecesariamentesignificaeducacin.
Laeducacinocurreformaleinformalmenteenlavidasocial,dentrodeunprocesomultidireccional
degrancomplejidad.Experimentadaenformadiferenteporlosindividuosygruposdepoblacin,
reflejavaloressociales,contextoshistricos,socioculturalesypolticos,ideologas,condicionesde
vidayprcticaspedaggicas.DeacuerdoaSilva(21)lasrelacionespedaggicassonconstrudas
enlavidadiariaenmovimientodeconstruccindestruccinsocialdirigidoalaorganizacindela
vidayrecreacindondeeleducadoresalguienquiensubvenciona,asiste,sostieneyestimulael
proceso.
Deacuerdoalconstructivismo,larelacineducacionalapuntaalaconstruccindelconocimientoy
concienciacrtica.Msalldeunproyectopersonalqueenfrentaproblemastambinsedirigeala
auto organizacin basada en el entendimiento crtico del contexto social, considerado como el
primerpasoparalaformacindelsujetosocial.Porhacerloas,l/ellaobtienelapercepcindesu
propiorol,alcanzandosupropiaemancipacin.
En loconcerniente ala prctica educativa , el autor confa en el educador brasileo Paulo Freire
quien est a favor de la prctica participativa y el cuestionamiento de la realidad, en relacin a
otros, respecto a la bsqueda de soluciones creativas, incentivando la crtica y relaciones
horizontalesentreeleducador/alumno.EllatambinconcuerdaconelconstructivismodePiagety
sus seguidores, quien estableci que cada persona construye su propio conocimiento sobre la
basedelaexperiencia,enuncontinuoprocesodeaprendizaje,dondequieraquel/ellasometeel
contexto social al anlisis crtico y formulacin de preguntas e hiptesis (Nery, en Lima (12) y
RibeiroCampos(13).Eleducadoreselnicoqueeduca,siemprequenoseaunespecialista.Esta
eslaraznporqueunopodraaceptarqueaparte delosespecialistas,existenotrosquepodran
multiplicarydesarrollaraccioneseducacionales.
Losmtodosdialgicos(dilogosvoluntarios)ydeparticipacinsuponen serlosqueestimulanel
crecimiento personal/social, en consonancia con los valores de libertad, responsabilidad y el
derechoaserdiferentes.
En resumen, de acuerdo a lo especificado, la educacin es una prctica social orientada a la
formacin de las personas en su integridad. Toda vez que existe una accin interpersonal
La evaluacin que debera ser una parte intrnseca de todo el proceso, es vista como una tarea
compleja debido al carcter cualitativo de lo que tiene que ser evaluado. Debido a la amplia
duracin del proceso educacional, la evaluacin no debe acompaarse de un corto periodo de
tiempo y requiere de creatividad y paciencia de parte del educador en salud, demandando que
l/ellasemantengaensuroldeeducadorcuandol/ellaevalu.
PROMOCIONDELASALUD
LaCartadeOtawade1986definealaPromocindelaSaludcomoelprocesodehabilitaralas
personasaincrementarsuautocontrolymejorarsusalud,loquesignificaquemejoransucalidad
devidaalcanzandouncompletoestadodebienestarfsico,mentalysocial,atravsdeunamplio
control del proceso. Para alcanzar estos objetivos, los individuos y los grupos deben estar
habilitados para identificar sus aspiraciones, satisfacer sus necesidades y estar preparados para
manejar el medio ambiente. Esto implica el control de los factores polticos, econmicos,
socioculturales y medioambientales, los cuales incluyen proteccin, educacin, alimentacin,
ingresos,accesoalosserviciosdecuidadodelasalud,ecosistemaestable,recursossostenidos,
justiciasocialyotros.
Basada en estas definiciones, la Promocin de la Salud es vista como un amplio proceso cuyas
especificacionesdescansanenlaextensanaturalezadelasaccionesdesignadasadesarrollar.
Estasespecificacionesincluyen:
1. Elaboracin e implementacin de polticas pblicas multisectoriales a travs de buena
calidaddevidaysalud(quesignificalaluchacontralamiseria,soportealapoblacin
endesventaja,generacindeempleo,mejoramientodelhabitat,alimentacin/nutricin,
educacin, servicios de cuidado de la salud, transporte, implementacin de
infraestructura, etc.) La interdependencia multisectorial e internacional son factores
indispensablesenesteproceso
2. Planeamiento, desarrollo y evaluacin de la promocin de la salud en el marcofsico,
social,cultural,medioambiental,econmicoypoltico.Laintegracindeorganizaciones
pblicas, privadas, gubernamentales y no gubernamentales con los sectores
econmicosysociales,tienenunrolinstrumentalenlarealizacindeestaestrategiaas
como las intervenciones internacionales y/o regionales con responsabilidad y
participacindetodos
3. Reorientacin de los sistemas y servicios de salud en el orden de desarrollar las
polticasdepromocindelasaludfactibles
4. Desarrollodehabilidadespersonales
5. Empoderamiento de la comunidad dirigida a la identificacin de determinantes de la
salud,entreotros.
Las siguientesestrategiastambinestnintegradasenlosobjetivosdelapromocindela
salud:
6.Construccindelasredesdecomunicacin/informacin
7.Desarrollodenuevasalianzasenfatizandolaimportanciadelaasociacindirigidaa
mejorarlosstandaresdevidayequidad
8. Fortalecerlaabogacaensalud(losciudadanosmanejanyorientansusderechos
Humanos) involucrando especialmente a los responsables de las polticas pblicas y
legislacinqueasegurenelcompromisohaciaeldesarrollodelasalud.