UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

Curso: ECUACIONES DIFERENCIALES

Taller 1: Construccin y anlisis de modelos
Siguiendo la lgica del trabajo que hemos venido desarrollando en el curso, se propone
estudiar y elaborar un informe sobre el estudio [por grupos de a tres personas] de los
siguientes modelos matemticos, basados en ecuaciones diferenciales.
Nombre del modelo

Texto [paginas]

Modelo sobre la cancha

de microftbol.
1.5. Modelos
poblacionales.

Realizado en clase.

1.6. Diseminacin de
innovaciones
tecnolgicas.
7.2.1. Crecimiento,
desintegracin y
reacciones qumicas.
7.2.2. Cuerpos en
cada libre y con
resistencia.

Ecuaciones diferenciales y sus aplicaciones

de M. Braun [Material fotocopiado anexo,
pginas 26-35]
Ecuaciones diferenciales y sus aplicaciones
de M. Braun [Material fotocopiado anexo,
pginas 39-45]
Captulo 7: Ecuaciones diferenciales en el
mundo fsico [Material pdf, adjunto al
correo electrnico, pginas 11-12].
Captulo 7: Ecuaciones diferenciales en el
mundo fsico [Material pdf, adjunto al
correo electrnico, pginas 12-14].

Valor al
interior del
informe
1.0 [UnoCero]
1.0 [UnoCero]
1.0 [UnoCero]
1.0 [UnoCero]
1.0 [UnoCero]

El desarrollo del problema debe contener, con sus correspondientes valores, los
siguientes componentes para lograr un total de 1.0 [Uno-Cero]:
Componente [Recuerde que debe argumentar y explicar sus
desarrollos]

ESTRUCTURA GENERAL DE LA ECUACIN: Identificacin de las

variables que intervienen en el problema. Establecimiento del
diagrama sagital que corresponde en el proceso de construccin de
las variables independientes y dependientes. Quin representa a x?
Por qu es independiente?
EXPLORACIN DE LA RELACIONES ENTRE LA FUNCIN Y SU DERIVADA.
Aprovechando la solucin que se obtiene, realizar el anlisis aritmtico
[y algebraico (opcional)] de las relaciones entre ecuacin diferencial
inicial y su solucin.
SOLUCIN DE LA ECUACIN COMO MODELO DE UN SISTEMA. Se trata
de establecer predicciones a partir del modelo matemtico obtenido.
Revise las predicciones propuestas con lo observado, en caso de ser
posible [modelos de la cancha, 1.5 y 1.6]. Para los del 7.2.1. y 7.2.2.
trabajar en la construccin de la grfica y las predicciones en, al
menos, cinco puntos diferentes del sistema.

Valor
sobre un
total de
1.0
0.2

0.4

0.4

Mtodo de trabajo: A partir de la semana del 22 de febrero hasta la semana que

culmina con el da 08 de marzo, trabajaremos en clase en el desarrollo de los
problemas y las correspondientes asesoras. Este da debe presentarse el informe final
del taller, asumiendo que los das de trabajo en clase se pueden tomar como el
desarrollo de informes previos.
Cordialmente,
John Freddy Ramrez Casallas