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Valoración de Innovaciones Educativas
Valoración de Innovaciones Educativas
al
Cmo
se
visualiza la
solucin,
propuesta
conforman
equipos
multidisciplinarios, percibiendo
as
ptimos
el hecho de que los escolares se forman sobre cuidado del medio ambiente, los
animales, la agricultura urbana y la arquitectura ecolgica, entre otras temticas.
Para concluir, luego de realizar un breve anlisis de las cuatro instituciones
antes sealadas, tomadas de diversos puntos de la geografa mundial, se podra
acotar que la innovacin es una constante en todos los modelos pedaggicos
presentado por cada una de ellas. En el caso de la Kirkkojrvi School, como una
plataforma tecnolgica que apoya los procesos de planificacin y formacin
apoyado en la web y la interactividad meditica que este recurso puede propiciar.
Asimismo, Kirkkojrvi School, como una escuela que busca atender a los
escolares de manera holstica, para el desarrollo de una docencia autnoma y con
los recursos apropiados que permitirn ptimos resultados.
De igual manera, la Future Tech, la cual se puede definir como un modelo
de inclusin sustentado en las TIC, y que por sus ptimos resultados se ha
institucionalizado en el pas egipcio. Y por ltimo, la Green School, modelo
basado en las prcticas ecolgicas constructivistas. Desde estas diversas
experiencias se puede decir que todas apuntan hacia el desarrollo de la
enseanza incluyente, en armona con el ambiente y basada en la formacin de
ciudadanos competentes con responsabilidad social.
Referencias
Foucault, M. (1992). Verdad y poder. Madrid: ediciones la Piqueta.
Cristancho, J. (2016). Innovaciones educativas. Venezuela. Recuperado de:
https://josecristancho.com/2016/09/20/innovaciones-educativas-ula/