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Exmenes

de conocimientos

HISTORIA 1
Cuadernillos
de preguntas

TIPO ENLACE

Versin
01

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Direccin Editorial
Doris Arroba Jcome
Diseo general del proyecto
y coordinacin editorial
Antonia Aguilar Monterrosas
Asistencia editorial
Alfa Yulieta Ledezma Brcenas
Autor
Abdon Israel Sandoval Ruiz
Diseo grfico
y coordinacin
Rafael Tapia Yez
Diagramacin
Jess Garca Morales
Asistencia de diagramacin
Dora Maritza Garduo
Correccin
SM
Produccin
Carlos Olvera

Exmenes de conocimientos
Historia 1
Serie Un mundo para todos
Primera edicin, 2007
D. R. SM de Ediciones, S.A. de C.V., 2007
Magdalena 211, Colonia del Valle,
03100, Mxico, D.F.
Tel.: (55) 1087 8400
www.edicionessm.com.mx
ISBN 978-970-785-252-5
Miembro de la Cmara Nacional de la Industria
Editorial Mexicana
Registro nmero 2830
No est permitida la reproduccin total o parcial de este
libro, ni su tratamiento informtico, ni la transmisin de
ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrnico,
mecnico, por fotocopia, por registro u otros mtodos,
sin el permiso previo y por escrito de los titulares del
copyright.
Impreso en Mxico/Printed in Mexico

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CARTA DE PRESENTACIN

on la herramienta que usted tiene ahora en sus manos podr


realizar, de manera fcil y prctica, la evaluacin bimestral de
los alumnos.
Para facilitar la tarea de evaluacin hemos creado este cuadernillo, con un examen para cada bloque del programa de estudios,
que en conjunto constituyen un examen global del ao escolar.

Recomendaciones de uso:
Antes de concluir el desarrollo de cada bloque, revise la tabla de
especificaciones del examen que va aplicar para corroborar que
todos los contenidos por evaluar mediante ste, se hayan trabajado
con suficiencia.

Si le parece que algn contenido requiere un repaso, ste es el


momento para realizarlo.
Cuando considere que los alumnos estn suficientemente preparados para ser evaluados, disponga los materiales de evaluacin
(examen y hoja de respuestas) para cada uno de ellos.
Antes de la aplicacin del examen es importante que lea las instrucciones que vienen al reverso de cada cuadernillo de examen.
Corrobore los datos de los alumnos en el listado que aparece
al final del cuadernillo de exmenes.
Aplique el examen, recomendando a los alumnos que brinden
su mejor esfuerzo para resolverlo.
Revise los resultados de los alumnos con base en las tablas de
distribucin de los reactivos para identificar las reas en las
que la mayoria del grupo presenta dificultades.
De igual forma, revise con cada alumno sus resultados, para
retroalimentarlo.

En Ediciones SM esperamos que le sea de utilidad el instrumento de


evaluacin que hemos diseado para apoyar su prctica docente.

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8/7/07 5:55:34 PM

CONTENIDO

Presentacin
Exmenes para recortar y fotocopiar
- Bloque 1
- Bloque 2
- Bloque 3
- Bloque 4
- Bloque 5
Hoja de respuestas para recortar y fotocopiar
Tablas de especificaciones de los exmenes
- Bloque 1
- Bloque 2
- Bloque 3
- Bloque 4
- Bloque 5
Tablas de promedios
Tablas de interpretacin de resultados
Concentrado de resultados individuales

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8/7/07 5:55:34 PM

EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS
CUADERNILLO DE PREGUNTAS

HISTORIA 1
Bloque 1

Versin
01

Nombre del alumno


Grupo

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Turno

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Bloque 1
1. Seala las principales actividades del hombre en la Prehistoria.
A) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, cazaron animales y esculpan figuras de piedra y enterraban a sus
muertos.
B) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas
de piedra o hueso, eran productores de textiles.
C) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas
de piedra o hueso, fabricaban herramientas de acero.
D) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas
de piedra o hueso, se dedicaban principalmente al comercio y a la guerra.
2. Observa los siguientes hechos cronolgicos y marca la respuesta que contenga el
orden cronolgico correcto de los siguientes acontecimientos de nuestra historia.
A) Orgenes de la cultura olmeca; escritura jeroglfica; aparicin de la escritura en Mesopotamia; desarrollo de ciudades en el valle del
indo
B) Orgenes de la cultura olmeca; escritura jeroglfica; aparicin de la escritura en Mesopotamia; desarrollo de ciudades en el valle del
indo
C) Escritura jeroglfica; aparicin de la escritura en Mesopotamia; orgenes de la cultura
olmeca; desarrollo de ciudades en el valle del
indo
D) Escritura jeroglfica; aparicin de la escritura
en Mesopotamia; desarrollo de ciudades en el
valle del indo; orgenes de la cultura olmeca
3. Cules son los rasgos comunes de todas
las civilizaciones?
A) Organizacin poltica, social y religiosa,
adems del desarrollo de la escritura
B) Organizacin poltica, econmica, social y
religiosa, adems del desarrollo de la escritura
C) Organizacin poltica, econmica y religiosa,
adems del desarrollo de la escritura
D) Organizacin poltica, econmica, social y
religiosa

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4. Cul de las siguientes opciones contiene


la definicin correcta de feudo?
A) Es el nombre con el que se designa a la tierra
que el seor otorga al vasallo en el contrato
de vasallaje, como parte del beneficio que le
debe a ste por el cumplimiento de sus obligaciones.
B) Es la porcin de tierra que el seor feudal
otorgaba a sus sbditos con el fin de que los
vasallos tuvieran sus propias tierras.
C) Era un territorio donado por el seor feudal
a la comunidad como parte del protocolo de
la Edad Media.
D) Era una prestacin de territorio que tena
el vasallo como pago por haber defendido el
territorio contra los invasores.
5. Mesoamrica y los Andes centrales se caracterizaban por tener similitudes importantes entre sus sociedades, seala cules
fueron.
A) Eran ciudades complejas donde existan edificaciones enormes, la mayora de su poblacin
se dedicaba al comercio y a la caza.
B) Eran civilizaciones productoras de textiles,
mayormente concentradas en la caza, en la
artesana y la agricultura.
C) Eran ciudades complejas, con funciones religiosas y de gobierno; fueron comerciantes,
artesanos y agricultores.
D) Eran ciudades que se caracterizaban por ser
guerreras, mercantiles, comerciantes y dedicaban parte de su tiempo a levantar edificios.
6. Cundo fue el comienzo de la Edad
Moderna?
A) 1453, cada del Imperio Bizantino
B) 1492, exploraciones europeas.
C) 1500, orgenes de la cultura olmeca.
D) Siglo XVI cuando los aztecas fundaron Tenochtitlan
7. En qu periodo surgieron las monarquas
nacionales?
A) A finales de la Edad Media y principios de la
Edad Moderna
B) Durante Edad Moderna
C) Durante Edad Media
D) Durante las cruzadas.

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Bloque 1
8. Seala qu grupos formaban las sociedades estamentales.
A) Polticos, clero, burguesa
B) Reyes, militares, clero
C) Nobleza, clero, campesinado y burguesa
D) Nobleza, clero y burguesa
9. Cules fueron las consecuencias que trajeron las exploraciones martimas a finales
del siglo XV.
A) Descubrimiento de nuevas tierras, apertura
del comercio, desarrollo de la cartografa
B) Desarrollo del comercio martimo y apertura
de compaas navieras
C) Apertura econmica, fomento de importaciones y exportaciones, surgimiento de bloques
econmicos
D) Desarrollo del comercio acentuando el trfico
de esclavos

12. Relacione a cada personaje con la aportacin que lo caracteriz.


Ren Descartes / Nicols Coprnico / Galileo Galilei
/ Gutemberg
A) El discurso del mtodo / Afirm que el sol era
el centro del universo / Introdujo el telescopio
en la astronoma / Cre la imprenta
B) Afirm que el sol era el centro del universo /
Introdujo el telescopio en la astronoma / Cre
la imprenta / El discurso del mtodo
C) Introdujo el telescopio en la astronoma / Cre
la imprenta / El discurso del mtodo / Afirm
que el sol era el centro del universo
D) Cre la imprenta / El discurso del mtodo /
Afirm que el sol era el centro del universo /
Introdujo el telescopio en la astronoma

10. Cmo se llama al movimiento intelectual


y artstico que se caracteriz por poner
al hombre como centro de atencin, que
surgi en Italia a finales del siglo XV?
A) Reforma
B) Renacimiento
C) Edad Media
D) Barroco
11. Indica a qu pas se le atribuye cada una
de las siguientes edificaciones que son
parte de las expresiones culturales de sus
pocas.
Taj Mahal / Coliseo Romano / Templo de Kukulcn
/ La Gran Muralla
A)
B)
C)
D)

Italia, Mxico, China, India


Mxico, China, India, Italia
India, Italia, Mxico, China
China, India, Italia, Mxico

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INSTRUCCIONES
1. Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones,
si tienes dudas pregunta a tu maestra o maestro.
2. Utiliza lpiz del 2 o 2.
3. Escribe tu nombre completo en la primera pgina de este cuadernillo de preguntas y en la hoja de respuestas.
4. Anota el nmero de folio en tu hoja de respuestas y rellena los
crculos correspondientes.
5. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta, identificadas con las letras A), B), C) y D) y slo una es la correcta.
6. Lee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu respuesta, llena completamente el crculo que corresponda a
la opcin elegida.
7. El llenado correcto se muestra enseguida:
CORRECTO

INCORRECTO

8. Marca slo una opcin de respuesta en cada pregunta. Si marcas ms de una, se considerar como no contestada.
9. Si quieres cambiar alguna respuesta, borra completamente la
marca original y llena totalmente el crculo de tu nueva seleccin.
10. Al terminar el examen, asegrate de firmarlo.

RECOMENDACIONES

No te detengas demasiado tiempo en las preguntas difciles,


selecciona una respuesta y contina con el examen. Si tienes
tiempo, al finalizar el examen regresa a estas preguntas y revisa
tus respuestas.
Si quieres hacer anotaciones, puedes hacerlo al reverso de tu
cuadernillo.
Durante el examen concentra tu atencin en el contenido, recuerda que no est permitido copiar las respuestas de otro
compaero.

PUEDES INICIAR EL EXAMEN!

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EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS
CUADERNILLO DE PREGUNTAS

HISTORIA 1
Bloque 2

Versin
01

Nombre del alumno


Grupo

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Turno

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Bloque 2
1. Qu nacin logr convertirse en una potencia martima gracias a la actividad comercial que realiz durante el siglo XVII?
A) Inglaterra
B) Espaa
C) Portugal
D) Italia

7. La Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano es un documento que


surge de:
A) La Revolucin Francesa.
B) La Revolucin Industrial.
C) La monarqua.
D) La burguesa.

2. En qu se basa el mercantilismo?
A) El comercio martimo era la clave de la
economa
B) La posesin de los metales era lo que constitua la riqueza de una nacin
C) Por medio de la posesin de tierras
D) Con base en lo recaudado por cada gobierno

8. Qu cambios sociales trajo la Revolucin


Industrial?
A) Apertura de talleres, dotacin de servicios
bsicos para la poblacin, aumento de trabajo
B) Aumento de la poblacin en zonas rurales /
mejor calidad de vida para la gente del campo
/ salarios favorables para los trabajadores
C) Desplazamiento de personas a las ciudades /
apertura de talleres artesanales / creacin de
una sociedad industrial
D) Se elev de vida de los pobladores, tuvieron
acceso a servicios mdicos, creacin de mquinas industriales.

3. Qu revolucin marc el fin del antiguo


rgimen, es decir, la sociedad estamental?
A) La Revolucin Espaola
B) La Eevolucin Industrial
C) La Revolucin Mexicana
D) La Revolucin Francesa
4. Cmo se le llam al acontecimiento que
origin la sustitucin de la fuerza humana
por la de mquinas?
A) Revolucin Industrial
B) Sustitucin de mano de obra
C) Tratado para la nueva economa
D) Sociedad capitalista
5. Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Gibbon,
Hume y Kant son personajes de un movimiento conocido como:
A) Barroco.
B) Revolucin Industrial.
C) Ilustracin.
D) Liberalismo.
6. Cules fueron los personajes que componan el Tercer Estado?
A) Comerciantes, artesanos y trabajadores
B) Nobleza, banqueros e industriales
C) Artesanos, campesinos y trabajadores
D) Comerciantes, banqueros, industriales, artesanos, campesinos y trabajadores

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9. Identifica el concepto de nacionalismo a


principios del siglo XIX:
A) Ideologa que se refiere a la inclinacin de los
pases por enaltecer sus orgenes, fortaleca
su consolidacin como pases
B) Pensamiento que defenda la libertad de los
individuos para ejercer la vida poltica y organizar la economa
C) Forma de organizacin en la que los trabajadores de una misma actividad formaban
una sociedad de ahorro para apoyarse entre
ellos mismos
D) Tambin llamado Tercer Estado y que inclua
a comerciantes, artesanos y trabajadores entre otros.
Con base en el siguiente texto, contesta
la pregunta 10. La ciencia tambin revolucion entre 1700 y 1850. Proporcion
seguridad y confianza a la poblacin.
10. Cmo se llam a este periodo?
A) Neoliberalismo
B) Romanticismo
C) Liberalismo
D) Ilustracin

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Bloque 2
Con base en el siguiente texto responde la
pregunta 11.
Amrica para los americanos, es una frase que se
encuentra en una declaracin que se emiti ante el
Congreso de 1823.
11. Quin dijo esta frase?
A) Miguel Hidalgo
B) James Monroe
C) Jos Mara Morelos y Pavn
D) Simn Bolvar

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INSTRUCCIONES
1. Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones,
si tienes dudas pregunta a tu maestra o maestro.
2. Utiliza lpiz del 2 o 2.
3. Escribe tu nombre completo en la primera pgina de este cuadernillo de preguntas y en la hoja de respuestas.
4. Anota el nmero de folio en tu hoja de respuestas y rellena los
crculos correspondientes.
5. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta, identificadas con las letras A), B), C) y D) y slo una es la correcta.
6. Lee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu respuesta, llena completamente el crculo que corresponda a
la opcin elegida.
7. El llenado correcto se muestra enseguida:
CORRECTO

INCORRECTO

8. Marca slo una opcin de respuesta en cada pregunta. Si marcas ms de una, se considerar como no contestada.
9. Si quieres cambiar alguna respuesta, borra completamente la
marca original y llena totalmente el crculo de tu nueva seleccin.
10. Al terminar el examen, asegrate de firmarlo.

RECOMENDACIONES

No te detengas demasiado tiempo en las preguntas difciles,


selecciona una respuesta y contina con el examen. Si tienes
tiempo, al finalizar el examen regresa a estas preguntas y revisa
tus respuestas.
Si quieres hacer anotaciones, puedes hacerlo al reverso de tu
cuadernillo.
Durante el examen concentra tu atencin en el contenido, recuerda que no est permitido copiar las respuestas de otro
compaero.

PUEDES INICIAR EL EXAMEN!

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EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS
CUADERNILLO DE PREGUNTAS

HISTORIA 1
Bloque 3

Versin
01

Nombre del alumno


Grupo

SGUHISB-EXA-070807.indd 13

Turno

8/7/07 5:55:37 PM

Bloque 3
Inicia multirreactivo
1. Identifica las siguientes definiciones y relacinalas con los incisos:
I. Ideologa poltica que considera la creacin
de un Estado nacional como condicin indispensable para realizar las aspiraciones sociales, econmicas y culturales de un pueblo.
II. Prctica de dominacin empleada por las
naciones o pueblos poderosos para ampliar
y mantener su control o influencia sobre naciones o pueblos ms dbiles.
III. Proceso seguido por el Estado para dotarse de
las leyes magnas que han configurado histricamente su ordenamiento constitucional.
A) I nacionalismo; II imperialismo; III constitucionalismo
B) II imperialismo; III constitucionalismo; I nacionalismo
C) III constitucionalismo; I nacionalismo; II imperialismo
D) I nacionalismo; III constitucionalismo; II imperialismo
2. Cmo se llama a las transformaciones
cientficas, tecnolgicas que se dieron entre 1880-1914?
A) Liberalismo
B) Primera Guerra Mundial
C) Segunda Guerra Mundial
D) Segunda Revolucin Industrial
Con base en el siguiente texto, responde la
pregunta 3.
El carbn fue la fuente ms importante de energa
durante la Revolucin Industrial. En la Segunda
Revolucin Industrial surgieron nuevas fuentes
de energa.
3. Seala cules son estas nuevas fuentes de
energa.
A) Carbn y electricidad
B) Petrleo y electricidad
C) Petrleo y carbn
D) Electricidad y energa solar

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4. El uso de nuevos materiales como el acero,


el petrleo, la electricidad; la expansin de
los bancos y de los crditos, as como la
revolucin de los transportes y las comunicaciones, son caractersticas de:
A) La industrializacin y el imperialismo
B) La Revolucin Industrial y la burguesa
C) Imperialismo y el constitucionalismo
D) Nacionalismo y el imperialismo
Con base en el siguiente texto, responde la
pregunta 5.
En 1848 Mxico recibi una indemnizacin de 15
millones de dlares cuando perdi ms de la mitad
de su territorio.
5. Cmo se le llama al tratado firmado en
esa fecha?
A) Tratado de Paz
B) Tratado de Versalles
C) Tratado de las Indias
D) Tratado Guadalupe-Hidalgo
6. Identifica las caractersticas de democracia y dictadura:
A) Participacin de la poblacin en el nombramiento de representantes / Participacin de la
poblacin en el nombramiento de representantes para el ejercicio de los poderes ejecutivo
y legislativo del Estado
B) Forma de gobierno que se concentra en las
manos de una sola persona / Restriccin o
supresin de las libertades de expresin, reunin y asociacin
C) Los representantes pueden ser sustituidos por el
electorado de acuerdo con los procedimientos
legales de destitucin y referndum / Por regla
general, viene impuesta mediante golpes de Estado militares respaldados a su vez por sectores
civiles que profesan una ideologa concreta
D) Participacin de la poblacin en el nombramiento de representantes para el ejercicio de
los poderes ejecutivo y legislativo del Estado
/ Excluye u obvia, cuando no la elimina, una
divisin de los poderes del Estado legislativo,
ejecutivo y judicial

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Bloque 3
7. Cul de de los siguientes personajes que
transformaron al mundo por su pensamiento, public El origen de las especies?
A) Freud
B) Marx
C) Darwin
D) Kant
8. Karl Marx defini al capitalismo como:
A) Un sistema basado en la propiedad privada,
la industrializacin y en la explotacin del
trabajador.
B) La divisin del trabajo constituida por empleado y empleadores.
C) Un sistema basado en la liberacin del sistema econmico enfocado en la privatizacin
de empresas paraestatales.
D) La creacin de empresas transnacionales dedicadas a las exportaciones e importaciones.
Con base en el siguiente texto, responde la
pregunta 9.
La construccin de canales martimos como el de
Panam, favoreci el comercio internacional entre
pases.
9. A que se debe este fenmeno del comercio mundial?
A) A la necesidad de extender las vas de comunicacin.
B) Principalmente a la apertura de los medios
de comunicacin; al avance de la ciencia y la
tecnologa.
C) Para extender el comercio mundial
D) Para demostrar el poder econmico que ejerca Estados Unidos de Amrica por medio del
canal de Panam.

Con base en el siguiente texto, responde la


pregunta 11.
El Tratado de Versalles fue un tratado de paz que
condicion a Alemania.
11. Cules fueron esas clusulas impuestas a
Alemania?
A) Pago de altas indemnizaciones, desarme de
sus fuerzas, se le quit 16% de su territorio.
B) Pago de altas indemnizaciones, lmite estricto
de soldados que poda mantener.
C) Pago de altas indemnizaciones, se le quit
16% de su territorio.
D) Pago de altas indemnizaciones, desarme de
sus fuerzas, lmite estricto de soldados que
poda mantener, se le quit 16% de su territorio.
12. Cules fueron los cuatro aspectos fundamentales que se involucraron en la Revolucin Mexicana de 1910?
A) El poltico; el agrario; el obrero y el cultural
B) El poltico; el agrario; el obrero y el religioso
C) El poltico; el religioso; el obrero y el cultural
D) El agrario; el obrero; el cultural y el religioso
Termina multirreactivo

10. Cules fueron los pases que componan


la Triple Entente?
A) Rusia, Alemania e Italia
B) Francia, Rusia y Alemania
C) Gran Bretaa, Francia y Rusia
D) Alemania, Austria e Italia

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8/7/07 5:55:38 PM

INSTRUCCIONES
1. Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones,
si tienes dudas pregunta a tu maestra o maestro.
2. Utiliza lpiz del 2 o 2.
3. Escribe tu nombre completo en la primera pgina de este cuadernillo de preguntas y en la hoja de respuestas.
4. Anota el nmero de folio en tu hoja de respuestas y rellena los
crculos correspondientes.
5. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta, identificadas con las letras A), B), C) y D) y slo una es la correcta.
6. Lee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu respuesta, llena completamente el crculo que corresponda a
la opcin elegida.
7. El llenado correcto se muestra enseguida:
CORRECTO

INCORRECTO

8. Marca slo una opcin de respuesta en cada pregunta. Si marcas ms de una, se considerar como no contestada.
9. Si quieres cambiar alguna respuesta, borra completamente la
marca original y llena totalmente el crculo de tu nueva seleccin.
10. Al terminar el examen, asegrate de firmarlo.

RECOMENDACIONES

No te detengas demasiado tiempo en las preguntas difciles,


selecciona una respuesta y contina con el examen. Si tienes
tiempo, al finalizar el examen regresa a estas preguntas y revisa
tus respuestas.
Si quieres hacer anotaciones, puedes hacerlo al reverso de tu
cuadernillo.
Durante el examen concentra tu atencin en el contenido, recuerda que no est permitido copiar las respuestas de otro
compaero.

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EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS
CUADERNILLO DE PREGUNTAS

HISTORIA 1
Bloque 4

Versin
01

Nombre del alumno


Grupo

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Turno

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Bloque 4
1. Qu provoc o deton el surgimiento de
una sociedad consumista?
A) La produccin incesante de bienes por parte
de paises industrializados.
B) El desarrollo de nueva tecnologas.
C) El avance en la ciencia y la tecnologa.
D) La produccin en serie que desat Ford y que
baj los precios de los productos.
2. Seala cules son las caractersticas de un
pas en vas de desarrollo:
A) Alto ingreso per cpita, bajo ndice de corrupcin, igualdad de oportunidades para sus
habitantes.
B) Elevado ndice de desempleo, desigualdad
econmica entre la poblacin, tienen deuda
externa, no cuentan con desarrollo tecnolgico propio.
C) Elevado ndice de corrupcin, alto ingreso
per cpita, igualdad de oportunidades para
sus habitantes.
D) Elevada deuda externa, igualdad econmica
entre la poblacin, no tienen deuda externa.
3. Seala cul de las siguientes opciones
contiene la definicin correcta de Socialismo:
A) Es la doctrina o filosofa poltica que propugna como valores fundamentales el bienestar,
la preservacin de los rasgos de identidad, la
independencia en todos los rdenes y la gloria
y lealtad a la nacin propia.
B) Exalta la idea de nacin frente a la de individuo o clase; suprime la discrepancia poltica
en beneficio de un partido nico y los localismos en beneficio del centralismo.
C) Es una ideologa poltica que designa aquellas
teoras y acciones polticas que defienden un
sistema econmico y poltico, basado en la
administracin de los sistemas de produccin
y en el control social por parte del Estado.
D) Sistema econmico en el cual los medios
de produccin son privados y son operados
principalmente en funcin del beneficio del
capital privado as como las ganancias.

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4. Por qu razn Estados Unidos de Amrica


declar la guerra al eje Berln-Roma-Tokio?
A) Por el ataque sufrido en la base de Pearl
Harbor.
B) Por el asesinato del archiduque Francisco Fernando, heredero del Imperio Austrohngaro.
C) Porque Alemania formaba parte de la Triple
Alianza.
D) Porque Alemania invadi a Francia y a Rusia.
5. Qu organismo se cre despus de la Segunda Guerra Mundial para equilibrar el
orden mundial y evitar futuros conflictos
mundiales?
A) El Fondo Monetario Internacional
B) La Organizacin de las Naciones Unidas
C) El Banco Mundial
D) La Organizacin de las Naciones Unidas para
la Educacin, la Ciencia y la Cultura
6. Cmo se llam al enfrentamiento entre Estados Unidos de Amrica con la URSS a partir
de 1945 en el que cada una de ellas trat de
extender su influencia y desarrollaron una
carrera armamentista?
A) Guerra de los Balcanes
B) Primera Guerra Mundial
C) Segunda Guerra Mundial
D) Guerra Fra
7. Cules fueron las dos instituciones que
se crearon a partir de las conferencias de
Breton Woods para reactivar la economa
mundial?
A) El Fondo Monetario Internacional y el Banco
Mundial
B) La Organizacin de las Naciones Unidas y el
Fondo Monetario Internacional
C) El Banco Mundial y la Organizacin Mundial
de la Salud
D) El Fondo Monetario Internacional y el Fondo
de las Naciones Unidas para la Infancia

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Bloque 4
Con base en el siguiente texto, responde la
pregunta 8.

Con base en el siguiente texto, responde la


pregunta 11.

El petrleo es el principal producto energtico del


siglo xx. En funcin de l se han generado organismos internacionales, pero existe uno que engloba a
los principales paises productores de petrleo.

Si un pas americano situado bajo la influencia de


los Estados Unidos de Amrica amenazaba o pona
en peligro los derechos o propiedades de ciudadanos
o empresas estadounidenses, el gobierno de EUA
estaba obligado a intervenir en los asuntos internos
del pas en cuestin para reordenarlo.

8. Qu siglas definen a este organismo?


A) ONU
B) OPEP
C) UNESCO
D) UNICEF
9. Cmo se puede medir la pobreza en los
pases?
A) Escasez de educacin, deficiencia alimentaria, malas condiciones higinicas y falta de
servicios pblicos.
B) Escasez de empleos, producto interno bajo,
educacin restringida.
C) Producto interno bajo, falta de servicios pblicos y carencia de microcrditos para las
empresas.
D) Alto grado de marginacin, escasez de viviendas, bajo rendimiento escolar y malas condiciones higinicas.

11. Cmo se le llam a esta doctrina?


A) Doctrina Monroe
B) Doctrina Estrada
C) Doctrina Truman
D) Doctrina Conservadora Social Progresista
12. Qu presidente mexicano nacionaliz las
industrias del pas durante 1938?
A) Adolfo Ruiz Cortines
B) Manuel vila Camacho
C) Miguel Alemn
D) Lzaro Crdenas

10. Qu factor origin la participacin de la


mujer en el trabajo a partir de la Segunda
Guerra Mundial?
A) Igualdad de oportunidad para ambos gneros.
B) Mayor oferta de trabajo para mujeres.
C) Los hombres abandonaron de sus hogares
para ir a los frentes de batalla.
D) El derecho al voto para las mujeres.

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INSTRUCCIONES
1. Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones,
si tienes dudas pregunta a tu maestra o maestro.
2. Utiliza lpiz del 2 o 2.
3. Escribe tu nombre completo en la primera pgina de este cuadernillo de preguntas y en la hoja de respuestas.
4. Anota el nmero de folio en tu hoja de respuestas y rellena los
crculos correspondientes.
5. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta, identificadas con las letras A), B), C) y D) y slo una es la correcta.
6. Lee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu respuesta, llena completamente el crculo que corresponda a
la opcin elegida.
7. El llenado correcto se muestra enseguida:
CORRECTO

INCORRECTO

8. Marca slo una opcin de respuesta en cada pregunta. Si marcas ms de una, se considerar como no contestada.
9. Si quieres cambiar alguna respuesta, borra completamente la
marca original y llena totalmente el crculo de tu nueva seleccin.
10. Al terminar el examen, asegrate de firmarlo.

RECOMENDACIONES

No te detengas demasiado tiempo en las preguntas difciles,


selecciona una respuesta y contina con el examen. Si tienes
tiempo, al finalizar el examen regresa a estas preguntas y revisa
tus respuestas.
Si quieres hacer anotaciones, puedes hacerlo al reverso de tu
cuadernillo.
Durante el examen concentra tu atencin en el contenido, recuerda que no est permitido copiar las respuestas de otro
compaero.

PUEDES INICIAR EL EXAMEN!

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EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS
CUADERNILLO DE PREGUNTAS

HISTORIA 1
Bloque 5

Versin
01

Nombre del alumno


Grupo

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Turno

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Bloque 5
1. Cmo se conoce al proceso en trminos
econmicos que significa la integracin
mundial y la expansin de mercados internacionales, bienes, servicios, mano de
obra e informacin?
A) Globalizacin
B) Bloques econmicos
C) Integracin econmica
D) Mercantilismo

Examina la grfica y contesta la pregunta 6.

2. Observa los siguientes acontecimientos y


ordnalos cronolgicamente:
a. Cada del Muro de Berln
b. Fin de la Guerra Fra
c. Desintegracin de la URSS
d. Guerra del Golfo Prsico

Observa el siguiente cuadro sobre casos de


sida en Mxico y contesta la pregunta 7.

A)
B)
C)
D)

a, b, d, c
a, c, d, b
a, b, c, d
a, d, b, c

6. Cul es el pas con un ndice menor de exportacin de armas al de Francia y mayor


que el de Alemania?
A) Francia
B) Inglaterra
C) Alemania
D) Rusia

7. Cules son los estados de la Repblica


Mexicana que aparecen en el cuadro con
el mayor y menor nmero de casos registrados en 2006?
A) Nuevo Len y Yucatn
B) Nuevo Len y Michoacn
C) Nuevo Len y Guanajuato
D) Michoacn y Yucatn

3. Cmo se llam al programa poltico y


econmico impulsado por Mijail Gorbachov que pretenda reconstruir la URSS?
A) Pskov
B) Perestroika y Glasnost
C) Nvgorod
D) Kremlin

8. Cmo se llama al tratado comercial que


realiz Mxico en 1994 y qu pases participan en l?
A) ALBA. Mxico, Cuba y Venezuela
B) Mercosur. Mxico, Argentina, Brasil.
C) ALCA. Mxico, Puerto Rico y EE.UU.
D) TLCAN. Mxico; EUA. y Canad

4. Cul fue el antecedente de la Unin Europea?


A) Comunidad Europea del Carbn y del Acero
B) Consejo de la Unin Europea
C) Comisin Europa
D) Parlamento Europeo

9. Cules son las caractersticas del neoliberalismo?


A) Regulacin econmica; concesiones a la iniciativa privada; el Estado deja de ser el rector
de la economa.
B) Desregulacin econmica; Concesiones a la
iniciativa privada; el Estado deja de ser el rector de la economa.
C) Desregulacin econmica; Concesiones a la
iniciativa privada; el Estado es el rector de la
economa.
D) Desregulacin econmica; fortalecimiento de
empresas paraestatales; El estado es el rector
de la economa.

5. Cules son las siglas del organismo internacional de la ONU encargado de velar por
los refugiados en todo el mundo?
A) TLCAN
B) OTAN
C) ACNUR
D) UNICEF

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Bloque 5
10. Cul ha sido uno de los resultados de la
revolucin sexual?
A) Feminismo e igualdad de oportunidades para
ambos sexos
B) Sometimiento del hombre a la voluntad de
las mujeres
C) La prctica de la poligamia
D) Prcticas homosexuales
11. Qu nombre recibe el conjunto de valores,
tradiciones y creencias que se expresan
en nuestra forma de vivir y entender el
mundo?
A) Sociedad
B) Cultura
C) Pluralidad
D) Patrimonio

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8/7/07 5:55:41 PM

INSTRUCCIONES
1. Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones,
si tienes dudas pregunta a tu maestra o maestro.
2. Utiliza lpiz del 2 o 2.
3. Escribe tu nombre completo en la primera pgina de este cuadernillo de preguntas y en la hoja de respuestas.
4. Anota el nmero de folio en tu hoja de respuestas y rellena los
crculos correspondientes.
5. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta, identificadas con las letras A), B), C) y D) y slo una es la correcta.
6. Lee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu respuesta, llena completamente el crculo que corresponda a
la opcin elegida.
7. El llenado correcto se muestra enseguida:
CORRECTO

INCORRECTO

8. Marca slo una opcin de respuesta en cada pregunta. Si marcas ms de una, se considerar como no contestada.
9. Si quieres cambiar alguna respuesta, borra completamente la
marca original y llena totalmente el crculo de tu nueva seleccin.
10. Al terminar el examen, asegrate de firmarlo.

RECOMENDACIONES

No te detengas demasiado tiempo en las preguntas difciles,


selecciona una respuesta y contina con el examen. Si tienes
tiempo, al finalizar el examen regresa a estas preguntas y revisa
tus respuestas.
Si quieres hacer anotaciones, puedes hacerlo al reverso de tu
cuadernillo.
Durante el examen concentra tu atencin en el contenido, recuerda que no est permitido copiar las respuestas de otro
compaero.

PUEDES INICIAR EL EXAMEN!

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8/7/07 5:55:41 PM

IMPORTANTE
1. LLENA LOS CRCULOS
DE ACUERDO AL NM.
DE FOLIO DE TU COMPROBANTE

HOJA DE RESPUESTAS
EXMENES DE CONOCIMIENTOS
HISTORIA 1

ANOTA EL NMERO DE LA VERSIN QUE APARECE EN LA PORTADA DEL CUADERNILLO DE


PREGUNTAS Y LLENA EL CRCULO CORRESPONDIENTE

INSTRUCCIN
1. USA LPIZ DEL NM. 2 o 1/2
CORRECTO

INCORRECTO

2. LLENA TOTALMENTE LOS CRCULOS


3.
4.
5.
6.

2. ESTE EXMEN SLO


TIENE VALIDEZ SI EST
ANOTADO EL NM. DE
FOLIO Y LLENADOS
LOS CRCULOS CORRESPONDIENTES

SI TE EQUIVOCAS BORRA COMPLETAMENTE


NO HAGAS NINGUNA MARCA FUERA DE LOS CRCULOS
NO USES PLUMA NI MARCADOR
NO MALTRATES NI DOBLES ESTA HOJA

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

NOMBRE:
APELLIDO PATERNO

APELLIDO MATERNO

NOMBRE (S)

BLOQUE 1

PRIMERA SESIN
1

11

13

15

10

12

14

16

11

13

15

10

12

14

16

11

13

15

10

12

14

16

11

13

15

10

12

14

16

11

13

15

10

12

14

16

BLOQUE 2

SEGUNDA SESIN

BLOQUE 3

TERCERA SESIN

BLOQUE 4

CUARTA SESIN

BLOQUE 5

QUINTA SESIN

FIRMA DEL SUSTENTANTE (CON LPIZ)


ESTE DOCUMENTO NO TENDR VALIDEZ SIN LA FIRMA DEL SUSTENTANTE
NO MALTRATE NI DOBLE ESTA HOJA

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8/7/07 5:55:44 PM

Tablas de especificaciones
Relacin de contenidos. Reactivos del Bloque 1
Dificultad

Nm. de pgina
del libro
de texto

La Antigedad

10

La Antigedad

10-12

La Antigedad

12-19

Historia medieval

20-24

Mesoamrica

25-29

Historia moderna

30

Nacimiento de ciudad y de la modernidad

30

Sociedad estamental

38-45

La primera expresin del mundo globalizado

55

10

La riqueza de las expresiones artsticas

66

11

Arte colonial, una expresin americana, el arte


estaba en todas partes

82

12

La importancia del conocimiento

82

Reactivo

Respuesta

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Contenido curricular

8/9/07 5:38:43 PM

Tablas de especificaciones
Relacin de contenidos. Reactivos del Bloque 2
Dificultad

Nm. de pgina
del libro
de texto

El mar, espacio de conquista

95

El mar, espacio de conquista

97

Revoluciones en ambos lados del ocano

100

Revoluciones en ambos lados del ocano

108

Revoluciones en ambos lados del ocano

116

120

120

Expansin econmica y cambio social

138

Cultura e identidad

138

10

Cultura e identidad

140

11

Nuestro entorno

140

Reactivo

Respuesta

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Contenido curricular

Los franceses revolucionan el Viejo y el Nuevo


Mundo
Los franceses revolucionan el Viejo y el Nuevo
Mundo

8/9/07 5:38:44 PM

Tablas de especificaciones
Relacin de contenidos. Reactivos del Bloque 3
Reactivo

Respuesta

Contenido curricular

Dificultad

Nm. de pgina
del libro
de texto

Imperialismo, nacionalismo y
constitucionalismo
Transformaciones cientficas, tecnolgicas
y culturales
Transformaciones cientficas, tecnolgicas
y culturales

150 y 164

152

172

Industrializacin e imperialismo

177

Nuestro entorno

184

Las dictaduras en Amrica Latina y el desarrollo


desigual

197, 201

El conocimiento cientfico y las artes

174

El conocimiento cientfico y las artes

175, 176

El conocimiento cientfico y las artes

176

10

Conflicto en la transicin de los siglos

208, 210

11

Conflicto en la transicin de los siglos

207

12

La situacin en Mxico

334

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8/9/07 5:38:44 PM

Tablas de especificaciones
Relacin de contenidos. Reactivos del Bloque 4
Dificultad

Nm. de pgina
del libro
de texto

La aceleracin de la historia

232

La aceleracin de la historia

232

El mundo entre las grandes guerras

238

Conflictos armados y Guerra Fra

266 y 269

Conflictos armados y Guerra Fra

267

Conflictos armados y Guerra Fra

267

10

11

12

Reactivo

Respuesta

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Contenido curricular

La economa despus de la Segunda Guerra


Mundial
La economa despus de la Segunda Guerra
Mundial
La economa despus de la Segunda Guerra
Mundial

261

261

263 y 264

Las ideas y la vida social

235

238

240

Intervencionismo de Estados Unidos de


Amrica
Intervencionismo de Estados Unidos de
Amrica

8/9/07 5:38:45 PM

Tablas de especificaciones
Relacin de contenidos. Reactivos del Bloque 5
Reactivo

Respuesta

Contenido curricular

Dificultad

Nm. de pgina
del libro
de texto

De la crisis de los misiles al fin de la Guerra Fra

292

De la crisis de los misiles al fin de la Guerra Fra

293

De la crisis de los misiles al fin de la Guerra Fra

294 y 295

Organismos internacionales: el FMI y la OCDE

296 y 297

Organismos internacionales: el FMI y la OCDE

296 y 297

El narcotrfico, el comercio de armas y el


terrorismo actual

323

El sida, una epidemia mundial

323

Mxico, un cambio de rumbo

329

Mxico, un cambio de rumbo

329

10

El feminismo y la revolucin sexual

330

11

Enriquecimiento de las relaciones


interculturales

336

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8/9/07 5:38:45 PM

Tablas de promedios
Por alumno
Reactivos

Promedio %

Reactivos

Promedio %

0.85

0.66

1.70

1.32

2.55

1.98

3.40

2.64

4.25

3.30

5.10

3.96

5.95

4.62

6.80

5.28

7.65

5.94

10

8.50

10

6.60

11

9.35

11

7.26

12

10

12

7.92

13

8.58

14

9.24

15

9.9

Cmo interpretar los resultados

ALTO

Si el alumno se encuentra en esta rea de porcentaje de aciertos,


significa que sus conocimientos son ptimos y est por arriba de
la media, slo hay que cuidar que mantenga el promedio.

MEDIO

Si el alumno se encuentra en esta rea de porcentaje de aciertos,


significa que sus conocimientos estn dentro de la media y slo
hay que reforzarlos para que incremente su puntaje.

BAJO

Si el alumno se encuentra en esta rea de porcentaje de aciertos,


significa que sus conocimientos son deficientes y estn por
debajo de la media, es necesario repasar con l los temas
aprendidos para incrementar su puntaje

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8/7/07 5:55:46 PM

Grupo:

Turno:

Grado:

Concentrado de resultados individuales


de los exmenes de conocimientos
Calificacin
Nm.
de
lista

Nm.
de
folio

0001

0002

0003

0004

0005

0006

0007

0008

0009

10

0010

11

0011

12

0012

13

0013

14

0014

15

0015

16

0016

17

0017

18

0018

19

0019

20

0020

21

0021

22

0022

23

0023

24

0024

25

0025

26

0026

27

0027

28

0028

29

0029

30

0030

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Nombre del alumno

SESIN 1 SESIN 2 SESIN 3 SESIN 4 SESIN 5


Bloque 1

Bloque 2

Bloque3

Bloque 4

Promedio

Bloque 5

8/7/07 5:55:46 PM

Diario de clase

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8/7/07 5:55:47 PM

Diario de clase

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8/7/07 5:55:47 PM

Exmenes de conocimientos
Historia 1
Serie Un mundo para todos
se termin de imprimir en agosto de 2007,
en los talleres de Impresos 2000,
Callejn San Antonio Abad nm. 69, col. Trnsito,
c.p. 06870, Cuauhtmoc, Mxico, D.F.

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