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I.E.P.

SAN AGUSTN

CAPITULO
CAPITULO

77

TRIGONOMETRIA - 5 AO SECUNDARIA

RAZONES
TRIGONOMTRICAS DE
NGULOS AGUDOS

Al finalizar el presente captulo usted ser capaz de:


1. Conocer el desarrollo de las forma Sen (x y); Cos (x y) y Tan (x y)
2. Calcular el valor de razones trigonomtricas de ngulos no conocidos
mediante las identidades de la suma o diferencia de arcos cuyas razones
sean conocidas

EL PRINCIPE DE LAS MATEMTICAS

As se le reconoce a Carl Friedricj


Gauss genio matemtico alemn, nacido en
1777 quien de mayor sola decir que aprendi
a contar antes que a andar. A los tres aos de
edad corrigi a su padre una suma de salarios
que efectuaba en su casa. Cuentan tambin
sus bigrafos que a los 10 aos de edad no le
permiti a su maestro de escuela darse un
descanso mientras les propuso efectuar la
suma 1 + 2 + 3 + + 99 + 100; al poco rato
de escrito el ejercicio en la pizarra, el nio
Carl anunci que el resultado era 5050
Cmo lo hizo?..
Haba notado que 1 + 10 = 2 + 99 = 3 + 98
= 9 + 97!! Es decir, descubri que lo que el
maestro propuso equivala a la suma de 50
veces 101 50 x 101 = 5050.
-1-

Si bien es cierto que revolucion


todas las ramas de las matemticas,
tambin es verdad que contribuy al
desarrollo de la astronoma, la ptica y el
magnetismo.
Podramos imaginar a un
asteroide que se les perdi a los
cientficos?.... veamos: resulta que en 1801
los astrnomos conmocionan al mundo con
el descubrimiento del asteroide CERES,
pero tres escasas observaciones los
cientficos perdieron su rastro, intentando
recuperarlo despus de enormes esfuerzos,
entonces aparece el genio de Carl Gauss
que al tiempo de culminar algunos clculos
matemticos les indic a los astrnomos
hacia donde deban dirigir nuevamente,
prodigio que le permiti ser nombrado

I.E.P. SAN AGUSTN

TRIGONOMETRIA - 5 AO SECUNDARIA

FUNCIONES
TRIGONOMTRICAS DE
NGULOS COMPUESTOS
A) F.T. de la suma y diferencia de
dos ngulos:
F.T.( )
Sen( ) = SenCos CosSen

Si ++ = k

(kZ)

Cos( ) = CosCos SenSen

Si ++ = (2k + 1)/2 (kZ)

EJEMPLOS

B) Identidades auxiliares:
Sen( + )Sen( )= Sen2 Sen2
Cos( + )Cos( )= Cos2 Sen2

1. Calcular Sen 97 y Tg 82 sin


emplear tablas ni calculadora.
Solucin
Clculo del Sen 97:

Tg Tg = Sen( )
CosCos
Ctg Ctg = Sen( )
SenSen
Clculo de Tg 82:
Observacin:

Donde: Tg=b/a
C) F.T. de la suma de tres ngulos:
F.T.( + + )
Tg 82 = 7 Rpta.
2. Simplificar la siguiente expresin:
Sen (60 + ) + Cos(30 + )
Solucin:
-2-

I.E.P. SAN AGUSTN

TRIGONOMETRIA - 5 AO SECUNDARIA

Sabemos que:

CUIDADO! ES FALSO
Sen ( + ) = Sen + Sen
Cos ( + ) = Cos + Cos
Tan ( + ) = Tan + Tan

Sumamos miembro a miembro (I) y


(II):

PONTE
MOSCA
(demostracin)
Sen (+) = Sen Cos + Cos
Sen en la figura:

3. Siendo: Sen = 5/13 ( IIC)


y
Tg x = 7/24 (x IIIC)
Hallar el valor de Cos( + x).

En el

OAP:

Solucin
Sen = 5/13 ( IIC)
Luego:

Multiplicamos cada
trmino por OD
Multiplicamos cada
trmino por PD
Tg x = 7/24 (x IIIC)

Reemplazamos los valores hallados en la


ecuacin (I)

Ahora hallamos el valor de: Cos(+x)

-3-

CONSTRUYENDO
CONSTRUYENDO
MIS
MIS
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
SS
1- Calcular Cos 105
Calcular Sen 81

Cos n =

6
3

Calcular Tan (m - n)

4- Se sabe que Csc 13 =


2- Si: Tan (45 + x) = 2. Hallar
Tan x

x y
xy

Calcular Cos 77

5- Reducir:
M = Cos 6x + Sen 5x Senx
3- Si Sen m = 1/3

8. Hallar x, si Tan =
6- Si Cos (45 - a) =

3
11

2
3

Calcular Sen a + Cos a

7. Si Tanx =

1
y x - = 45
3

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES

Calcular Tan
1- Si Tan = 0,5 y Tan = 0,25

Calcular Ctg ( + )
a) 0,24
d)

3
4

b) 1

c)

2
9

8- En la figura adjunta ABCD es un


cuadrado. Hallar Tan
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) N.A

e) 0,8

2- Calcular:
Cos 56
Csc 48
3- Simplificar:
Q = Sen (30 +A) + Cos (60 +
A)
a) Cos A
b) 2 SenA
d) 2 Cos A e) 2

c) Sen A

U = Senx + Sen (x 60) +


Sen(x+60)
b) 2 Tanx

c)

5- Reducir:
H = Sen 5 . Sen 2 + Cos 7
b) Sen 2
d) Sen Cos

1
3
d) -3

b) 1

a) Cos 60
60
d) Sen 80

e) N.A.

c)

e) 3

1
2

b) Cos 80

c) Sen

e) N.A.

11- Reducir:
E=

6- Si Tan (a +b) = 2; Tan a = 1


Encontrar Tan b
a)

2 6 2 34
2

10- Reducir :
Sen 70 Cos 10 + Cos 70 Sen
10

e) Sec x

a) Sen 5 Cos 7
c) Cos 2 Cos 5
e) 2

d)

4- A qu es igual?

a) Tan x
2Senx
d) Sen x

9- Hallar S en
S = Sen 75 + Cos 15 + Tan
15
a) 2 6
b) 2 3
c) 4+2

Sen(a b) Sen(a b))


Cos (a b) Cos ( a b)

a) Tan a
a
d) Ctg b

b) Tan b

c) Ctg

e) 1

7- A que es igual
S = Sen 15 . Sen 75
a)
d)

1
4

b) 1
5 1
4

e)

c)
5

3
4

OTROS PROBLEMITAS

1. Hallar

221 Sen

2. Si Tan Tan = 1 y
12
Sen Sen =
. Hallar el
25

valor de Cos ( - )

3. En la figura, PM es mediana

y + =

. Calcular Tan

4. Tan (a + b + c) =

3
y Tan b
5

= 3 Calcular Tan(a b + c)

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES

1. Reducir:

Cos ( ) Cos ( )

U=
Sen Sen Sen Sen

a) 1

b) 2

d) 0

3
e)
4

2. Siendo: Sen =

1
c)
2

5
( II C) y
13

7
(x II C). Hallar el
24
valor de Cos ( + x)

323
d)
325

b) 325

c)

225
323

e) N.A.

3. Hallar x, si Tan =

a) 1
d) 4

2
3

b) 2
e) N.A.

c) 3

4. Reducir:
Q = (Sen - Cos) (Cos - Sen)
Sen ( + )
a) Cos Cos
b) Sen Sen
c) -Cos
d) -Cos . Cos - Sen Sen
e) N.A.
5. Simplifica:
Tan ( B A) TanA
1 Tan ( B A)TanA
a) Sec B
c) Tan B
e) N.A.

a) 7 2
d)

7 2
10

b)

7
10

c)

e) N.A

7. Calcular Cos 75

Tan x =

a) 321

6. Calcular Sen 82

b) Ctg B
d) Csc B

a)
d)

6 2
6 2
b)
4
4
2
e) N.A.
2

6
4

c)

8. Hallar x en:
a) 1
b) 3
c) 5
d) 7
e) N.A

9. Si a y b son arcos del 1er


4
cuadrante y Sen a =
; Sen b
5
3
=
5
Calcular: Sen (a -b) + Cos(a + b)
12
8
31
a)
b)
c)
25
5
25
24
d)
e) N.A.
25
10. Sabiendo que a + b = 45:
Calcular: Tan a + Tan b + Tan a Tan
b
a) 1
d) 4

b) 2
e) N.A.

c) 3

MISCELNEA
1. Demostrar que:
Tg x Sen x =
Sec x
Sen3 x
1 + Cos x

d)1/(1+a2)

e)1/a4

2. Simplifica la siguiente expresin:


V = ctgcos - csc - sen
a) 0
c)1
d) 2sen

b) -1
e) -2sen

5. Elimina de: tg = x
=y

sec

3. Reduce la siguiente expresin:


V= sen + 1+cos
1+cos
sen
a)2sec
c)3tg
d)3ctg

b)2csc
e)2sen

4. Si cos = a, calcular y de la
siguiente expresin:
y = (1-sen2)/(1+tg2)
a)1/(1+a2)2
c)a4

6. Poner el signo de ; en:

b)a2/(1+a2)

7. Indicar
V
corresponda:

segn

a) 1

b) 2

c) -2 d) -1 e) 0

8. Calcular el valor de .

11.Simplificar:

x
2

E=
3

Cos
x
2

a) 1
b) -1
c) Tanx
d) Tan x e) Ctg x
Sen( x)Tan

9. Determina el valor de x1/y1 en la


C.T.

10.Simplificar:
Tan ( x ) Sen( x y )

E=
Tanx
Sen( y x )

CAPITULO
CAPITULO

88

REDUCCION AL I
CUADRANTE

Al finalizar el presente captulo usted ser capaz de:


1. Conocer la equivalencia de la razn trigonomtrica de ngulos de la forma
(k 90 x) en los trminos de la razn trigonomtrica del ngulo x (k z)
N
105
N

52
CIUDAD B

CIUDAD A

EL VALOR, LA BUENA CONDUCTA Y LA


PERSEVERANCIA CONQUISTA A TODO
LO QUE SE LES PONE POR DELANTE.
EMERSON
REDUCCIN AL PRIMER
CUADRANTE

Es
el
procedimiento
mediante el cual, se
expresa el valor de las funciones

trigonomtricas de un ngulo de
cualquier magnitud en funcin de un
ngulo agudo del primer cuadrante
(ngulo reducido).
A. PARA NGULOS POSITIVOS Y
MENORES QUE UNA VUELTA
Para esto usaremos un criterio muy
sencillo al que llamaremos el ngulo
mas pequeo: Angulo referencial

Sen 250
250 III C
Sen 250 es de signo (-)
Angulo referencial:
250 180 = 70
Sen 250 = -Sen 70
2. Calcular
el
ngulo
reducido
suplementario de los siguientes
ngulos menores de una vuelta:
=235, =320, =139, = -145,
= -298, = -195.
Resolucin:
Como = 235 IIIC
Luego: rs = 235 - 180 = 55
Como = 320 IVC
Luego: rs = 360 - 320 = 40
Como = 139 IIC
Luego: rs = 180 - 139 = 41
Como = -145 IIIC
Luego: rs = -145 + 180 = 35
Como = -298 IC
Luego: rs = 360 - 298 = 62
Como = -195 IIC
Luego: rs = 195 - 180 = 15

Pasos a emplear:
1. Ubicamos el cuadrante al que
pertenece (ngulo)
2. Determinamos su ngulo referencial
empleando los casos anteriores.
3. Establecemos el signo de la razn
trigonomtrica en el cuadrante al que
pertenece el ngulo

B. PARA NGULOS POSITIVOS Y


MAYORES QUE UNA VUELTA
Como la diferencia de dos ngulos
coterminales es un nmero entero de
vueltas y cuyo valor es el mismo se
procede a resolver de la siguiente
manera:
Ejemplo:
1. Calcular el ngulo reducido de los
siguientes ngulos mayores de una
vuelta.
= 1478
Dividimos entre 360

Ejemplos:
1. Reducir al I Cuadrante

1478 360
1440 4

38

rc = 320 - 270 = 50
Y el signo del Coseno en IV C es (+)
38 I C

2. Reducir: = -8595
-8595 360
8280 23
315
-315 IV C
Su coterminal es 45
Para entenderlo mejor ten en cuenta los
siguientes casos:

CASOS DE REDUCCIN
1er caso: Para ngulos positivos
menores de una vuelta.
Se tienen los siguientes pasos a seguir:
i) Se determina el cuadrante al que
pertenece el ngulo dado.
ii) Se encuentra el ngulo reducido
suplementario del ngulo dado.
iii) Se determina el signo que tiene la
F.T. del ngulo dado, segn el
cuadrante al que pertenece, el cual
ha sido obtenido en el paso inicial.
iv) El valor de la F.T. del ngulo dado es
igual al valor de la F.T. del ngulo
reducido suplementario con el signo
respectivo determinado en el paso
anterior.
Ejemplos
1. Reducir al primer cuadrante:
Cos 320
Solucin:
Como el ngulo 320 IVC
rs = 360 - 320 = 40
Y el signo del Coseno en IV C es +
Luego: Cos 320 = +Cos 40
Aplicando el criterio de Cofuncin el
resultado puede ser tambin as:
Como el ngulo 320 IVC

Luego: Cos 320 = +Sen 50


Uniendo los dos resultados podemos
decir:
Cos 320 = +Cos 40 = +Sen 50
2. Reducir al primer cuadrante:
Sen (8/5)
Solucin:
Como el ngulo 8/5 IVC
rs = 2 - 8/5 = 2/5
Y el signo del Seno en IV C es (-)
Luego: Sen (8/5) = -Sen (2/5)
Aplicando el criterio de Cofuncin el
resultado puede ser tambin as:
Como el ngulo 8/5 IVC
rc = 8/5 - 3/2 = /10
Y el signo del Seno en IV C es (-)
Luego: Sen (8/5) = -Cos (/10)
Uniendo los dos resultados podemos
decir:
Sen (8/5) = -Sen (2/5)
= -Cos (/10)
2do caso: Para ngulos positivos
mayores de una vuelta.
Se tienen los siguientes pasos a seguir:
i) Se divide el ngulo dado entre 360
2 y se obtiene el resto de dicha
divisin.
ii) El cuadrante al que pertenece el
ngulo dado es el mismo que del
ngulo obtenido en el resto de la
divisin realizada en el paso anterior,
ya que son coterminales.
iii) El ngulo reducido suplementario del
ngulo dado es el mismo que del
ngulo obtenido en el resto de la
divisin realizada en el primer paso.
iv) Se determina el signo que tiene
la F.T. del ngulo dado, segn el
cuadrante al que pertenece, el

cual ha sido obtenido en el


segundo paso.
v) El valor de la F.T. del ngulo
dado es igual al valor de la F.T.
del
ngulo
reducido
suplementario con el signo
respectivo determinado en el
paso anterior.
Ejemplos
1. Reducir al primer cuadrante:
Sen 1290

Solucin
Efectuando la divisin obtenemos:
1290 360
1080 3
2 10 IIIC
: rs = 210 - 180 = 30
Y el signo del Seno en III C es (-)
Luego: Sen 1290 = -Sen 30= -1/2
Aplicando el criterio de Cofuncin el
resultado puede ser tambin as:
Como el ngulo 1290 IIIC
rc = 270 - 210 = 60
Y el signo del Seno en III C es (-)
Luego: Sen 1290 = -Cos 60= -1/2
Uniendo los dos resultados podemos
decir:
Sen 1290 = -Sen 30
= -Cos 60= -1/2

Aplicando el criterio de Cofuncin el


resultado puede ser tambin as:
Como el ngulo (313/3) IC
rc = /2 - /3 = /6
Y el signo de la Tg en I C es (+)
Luego: : Tg (313/3)= +CTg /6 = 3
Uniendo los dos resultados podemos
decir:
Tg (313/3)= +Tg /3 = +CTg /6
= 3
3er caso: Para ngulos negativos.
Se tienen los siguientes pasos a seguir:
i) La F.T. del ngulo negativo se
convierte a F.T. del ngulo positivo:
con signo mas (+) para el Coseno y
la Secante y con signo menos ()
para Seno, Tangente, Cotangente y
Cosecante .
ii) Luego se aplican las reglas del 1er
2do caso segn sea el ngulo
positivo resultante menor o mayor de
una vuelta .
Ejemplos
1. Reducir al primer cuadrante:
Sen(-210)

Solucin
La F.T. del ngulo negativo, lo
convertimos a F.T. de ngulo positivo
Sen(-210) = - Sen 210

2. Reducir al primer cuadrante:


Tg (313/3)

Como el ngulo 210 IIIC


rs = 210 - 180 = 30

Solucin

Y el signo del Seno en el IIIC es (-)

Efectuando la divisin obtenemos:


313/3 6/3
312/3 52
/3 IC
: rs = /3
Y el signo de la Tg en I C es (+)
Luego: Tg (313/3) = +Tg /3 = 3

Luego: Sen (-210) = - -Sen 30


= +Sen 30=1/2
Tambin se puede obtener el
resultado considerando el ngulo
reducido directamente del ngulo
negativo:
Como el ngulo -210 IIC

rs = 210 - 180 = 30
Y el signo del Seno en el IIC es (+)
Luego: Sen (-210) = +Sen 30=1/2
2. Reducir al primer cuadrante:
Sec(-335/8)

Solucin
La F.T. del ngulo negativo, lo
convertimos a F.T. de ngulo positivo
Sec(-335/8) = Sec(335/8)
Efectuando la divisin obtenemos:
335/8 16/8
320/8 20
15/8 IVC
: rs = 2 - 15/8 = /8
Y el signo de la Sec en el IVC es (+)
Luego: Sec(-335/8)= + Sec(/8)

OTRO CASO DE REDUCCIN


Rt(90 ) = Co Rt ()
Rt(1800 ) = Rt ()
Rt(270 ) = Co Rt
()

Ejemplo:
1. Reducir:
Sen(90 x )
C=
Cos (180 x )
Resolucin:
Sen(90+x) = +Cosx
Cos(180-x) = -Cosx
Cosx
C=
Cosx
C=1
2. Seale el valor de:
L = Tg210. Sec225. Cos150

Solucin:

CONSTRUYENDO
CONSTRUYENDO
MIS
MIS
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
SS
1- Encontrar el valor de:
Sen 420 . Cos 390 + Sen (330). Cos (-300)

4- Simplificar:
Ctg (2 ) Tan (5 / 2 )
3

H=
Tan
Ctg (2 )
2

2- Calcular el valor de:

3
2abCos 0 b 2 Sen
2
2
2
( a b) Cos 720 4abCos

a 2 Sen

3- Calcular el valor de n si:


2 2 n (Cos 1125 + Sen 765) =
1 + Tan 405

5- Si Sen + 2 Cos = 0
Calcular:
M=
Tan (90 ) Sec(180 )Ctg ( 270 )
Sen( 360 )Csc (180 )Cos ( 180 )

6. Simplificar:
Sen( 270 x )Tan (180 x )
M=
Cos (180 x )

7. Seale el equivalente de:


55

x
Sen
2

8. Si
A
y
B
son
ngulos
suplementarios a que es igual:
Sen( 2 A B )Tan (3B 2 A)
A 3B
B 3A
S=
Ctg

Cos

2
2
2
2

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1- Reducir:

Sen105 Tan 255 Sec345


Cos165 Ctg195 Csc 255

A=

a) 1
d) -

1
2

b) -1

1
2

c)

e) Sen x

2- Simplificar:
E=
( a 1)Cos540 ( a 1) Sen630
(b 1)Cos1260 (b 1) Sen 450
a) -1
1
d)
2

b) 1

c) 2

1
e) 2

a) 1
b) 2 c) -1
d) Sen2 e) Csc2
7- Hallar Tan 36660
1
a) 3
b)
2
1
d)
e) - 3
2

a)

1
2

b) 1
e)

3- Si Sen 40 = m a que es igual:

a) m2
d) m4

b) m-2
e) m-4

c) m4

2
2

8- Efectuar::
77
55
Tan

Sen
8
6

d) 2

Sen140 Cos130 Tan 230


Ctg 220 Sec 410 Csc 320

c)

c) -

1
2

3
2

9- Indicar (V) o (F) en:


I. Sen (-x) = Senx
II. Cos(-x) = -Cosx
III. Sen( - x) = Senx

a) FVF
b) FFV
c) VVF
4- Reducir:
d) VFV
e) VFF
M
=
Sec (360 a )Cos ( 270 a )Tan (180 a )
Csc (90 a ) Sen(360 a )Ctg ( 270 a ) 10-Si A + B + C = 180
Hallar Sen (B + C)
a)
0
b) -1
a) Sen A
b) Cos A c) Sen B
c) 1
d)
Cos
C
e) Sen A
d) 2
e) -2
5- Simplificar:
3

Tan
Ctg ( )
2

M=
5

Ctg (2 ) Tan

2

a) 0
1
d)
2

b) 1

11. Si =

12

. Hallar:

51

2 Cos

2

12

73

Tan
Cov

3
12

Tan
A=

c) 2

e) -Tan

6- Efectuar:
M = Sen (90 - ) . Csc(270 - )

CAPITULO
CAPITULO

IDENTIDADES
DE ARCOS
IDENTIDADES
09
09
MLTIPLES

Al finalizar el presente captulo el alumno ser capaz de:


1. Simplificar expresiones y deducir las identidades relativas a funciones
trigonomtricas de ngulo doble y mitad adems de transformaciones de suma a
producto o viceversa.

Sen 2 = 2 Sen Cos

BRILLAN LAS ESTRELLAS

Henrrieta S. eavitt, astrnoma inglesa,


observ al principio del siglo XX en la
nebulosa llamda PEQUELA NUBE DE
MAGALLANES un tipo de estrellas que se
expanden y contraen con cierta regularidad y
como consecuencia brillan y se apagan
alternadamente.
La medicin del brillo de las estrellas
proporciona informacin sobre stas y permite
estimar distancia csmicas, siendo dos las
herramientas fundamentales para esta
medicin: la espectroscopia y la fotografa.
FUNCIONES TRIGONOMTRICAS DE
NGULOS MLTIPLES

Hiparco, en el siglo II a C. ya clasificaba a


las estrellas ms brillantes que poda
observar a simple vista como de PRIMERA
MAGNITUD, las menos brillantes que stas
eran de SEGUNDA MAGNITUD, las
siguientes an menos brillantes eran de
TERCERA MAGNITUD y as hasta las de
SEXTA MAGNITUD. Los modernos
telescopios detectan ya estrellas de
magnitud 24 y mas an se ha
comprobado que hay estrellas ms
brillantes que las de primera magnitud por lo
cual se usan magnitudes cero y negativas.

CONSTRUYENDO
A) F.T.
del ngulo doble: F.T.(2)
CONSTRUYENDO
MIS
MIS
Sen2 = 2SenCos
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
SS

Cos2 = Cos2 Sen2


Sen2=(1 Cos2)/2
Cos2=(1 + Cos2)/2
2Tg
1 Tg2
Ctg2 = Ctg2 1
2Ctg
Tg2 =

2. Si Sen a =

12
. Calcular Cos 2a
13

Ejemplo:
Hallar: Sen 2A, si Sen A = 2/3
Solucin:
Sabemos que:

3. Sabiendo que Sen a Cos a =


1
. Calcular 2 Sen a . Cos a
5

Reemplazamos valores en la expresin


(I), obtenemos:

4. Sabiendo que: Tan a =


Tan b =
b)

1. Si Cos a = 0,8. Calcular Sen 2a

1
7

2
. Calcular Tan (2a +
11

7. Si Tan 37 =
5. Simplifica:

3
.Hallar Sen 74
4

1 Sen 2a Cos 2a
1 Sen 2a Cos 2a

6. Hallar el valor de M para que se


cumpla la igualdad:
SenA Sen2 A
M Tan A =
1 CosA Cos 2 A

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1. Si Sen y =

5
: y II C.
13

Calcular Cos 2y
a) 119
d)

119
19

b) 169
e)

119
169

c)

119
69

2. Reducir:
Q=1-

Calcular Ctg 2a + Ctg 2b

1
Sec 2

a) 0

b) 2Sen

d) Sen

1
e) 2

c) Tan 2

b) 4
e) N.A.

c) 6

9. Halla el valor de Cos 2a si


Sec a =

3. Reducir:
M = Cos4 - Sen4
d) 1

31
94
31
d)
49

a)

b)-Cos2

a) Sen
c) Cos 2

a) 2
d) 8

e) 1-Sec2

7
3

b)

31
49

c)

27
49

e) N.A.

4. Reducir:
P=

1 Cos 2n
Sen 2n

a) Sen n
d) Ctg n

b) Tan 2n
e) Ctg 2n

5. Si Sen =

10. Reducir:
c) 1

E=

Sen 2
1 Cos 2

a) Cos 2 b) Tan
d) Cos 2 e) Sec

8
.
17

c) Sen

Calcular U = 289 Sen 2


a) 240

b) 17

d) -144

e) 1

c)

17
8

a)

6. Siendo:
1
Sen b Cos b =
. Hallar Sen 2b
6
35
13
a)
b) 6
c)
36
18
7
d)
e) 1
36

7. Si Cos y =

12
, Tan y < 0
13

5
13
120
e)
119

b)

d) -1

8
17

3
5

d)

b)

4
3

e) N.A.

c)

Sen 4 x

12. Demostrar: 1 Cos 4 x Ctg 2 x


F.T.(3)

Sen3 = 3Sen 4Sen3

c)

12
13

Sen3=(3Sen Sen3)/4
Cos3 = 4Cos3 3Cos

8. Sabiendo que a y b son ngulos


agudos tal que:
Sen a =

4
3

3
4

3
4

B) F.T. del ngulo triple:

Calcular Tan 2y
a) 1

11. Hallar Tan 2A si Tan A = 3

Sen b =

Sen3=(3Cos + Cos3)/4
Tg3 = 3Tg Tg3
1 3Tg2

Ctg3 = Ctg3 3Ctg


3Ctg2 1
Sen3 = Sen(2Cos2 + 1)
Cos3 = Cos(2Cos2 1)
Tg3 = 2Cos2 + 1
Tg 2Cos2 1

2. Hallar Sen 3A, si Cos A =

3
5

Ejemplo:

Hallar: Sen 3A, si Cos A = 3/5


Solucin:
Sabemos que:
Sen 3A = 3Sen A 4Sen3 A ...... (I)
De la condicin: Cos A = 3/5
Lo llevamos a un
tenemos:

3. Si Tan =

1
Hallar Sen 3
2

4. Si Sen =

1
. Hallar Ctg 3
3

Reemplazamos valores en (I):

CONSTRUYENDO
CONSTRUYENDO
MIS
MIS
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
SS
1. Reducir:
M=

Sen 3a Cos 3a

Sen a
Cos a

5. Simplifica:
A = Cos3a Cos3a + Sen3a Sen3a

7. Si y son complementarios y
2
Sen =
. Hallar Cos 3
3

6. La expresin simplificada de:


1
1

Tan 3 Tan Ctg 3 Ctg

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1. Calcula Tan 3 si
Cos =

1
donde II C
5

2
11
5
d)
11

a)

2
11
1
e)
5

b)

2. Si Tan x = 3
Hallar el valor de Cos 3x

c)

5
11

13 10
10
13 10
50
13 10
d)
50

a)

b)

13 10
10

c)

e) 4Cos3 - 3 Cos

3Tanx Tan x
3

8. Si Tan 3x =

1 k

Entonces k es:
a) Tan2 x
b) 3 Tan2 x
c) 2 Tan2 x
d) 3 Tan x
e) 2 Tan3 x

e) N.A.

3. Hallar x en la figura:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

9. Sabiendo que:
Tan (15 + x) =

2
.
3

Calcular M = Tan 3x
4. Si Sen =

1
yIC
2

Hallar Sen3 + Cos 3


a) 0
d)

3
4

b) 1

55
37
55
d)
35

5
3
37
e)
55

a)
c)

2
3

e) N.A.

5. Hallar Ctg 3
a) 2
b) 11
11
c)
2
2
d)
11

10. Reducir:

b)

c)

3
5

4 Sen
3

2 1 2Cos

P = 3Cgt

a)

d) 0

b)

c) -2

e) N.A.

e) N.A.
C) F.T. del ngulo mitad:

6. La frmula de: Sen3 en funcin de


Sen es:
a) 3 Sen - 4 Sen2
b) 3 Sen - 4 Sen3
c) 3 Sen
d) 3 Sen + 4 Sen3
e) 3 Sen + 4 Sen2
7. La frmula de Cos 3 en funcin de
Cos es:
a) 3 Cos
b) 3 Cos3 + 4 Cos
c) 4 Cos - 3 Cos3
d) 4Cos2 - 3 Cos

F.T.( /2 )

Sen(/2) =

(1 Cos)
2

Cos(/2) =

(1 + Cos)
2

Tg(/2) =

(1 Cos)
(1 + Cos)

Nota: El signo + que tenga la F.T. (/2)


depender del cuadrante en que se
encuentre el ngulo mitad.

Tg(/2) = Csc Ctg


Ctg(/2) = Csc + Ctg
D) Identidades Auxiliares
Sen x Sen(60 - x) Sen(60 + x) =Sen3x

2. Utilizando las identidades del


ngulo mitad. Hallar Cos 105

Cos x Cos(60 - x) Cos(60 + x) = Cos3x

Tg x Tg(60 - x) Tg(60 + x) = Tan 3x

Ctg x Ctg(60 - x) Ctg(60 + x) = Ctg3x

EJEMPLO:
Si Cos x =

1
x
Calcular Sen
x II
2
2

C
Resolucin:
1 Cosx
Sen x

2
2

Sen

1
2

1 1

4 2

CONSTRUYENDO
CONSTRUYENDO
MIS
MIS
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
SS
1. Si: Cos =

12
270 < < 360
13

Calcular: Sen

3. Calcular el valor de:




5Cos

E = Sen
2
2
12
III C y Sen =
13

4. Si Cos a = 0,6. Calcular Sen

5. Si Cos a =
Si a IV C

1
a
. Calcula Cos
9
2

6. Simplifica:
a
a
Ctg Tan
E=
2
2
Csc 2a Ctg 2a

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1. Sabiendo que a y b son ngulos
agudos tales que:
Sen a = 3/5
y
Sen b = 8/17,
calcula: Ctg (a/2) + Ctg (b/2)
a)4

b)3

c)5

d)7

e)N.A.

2. Halla el valor de Cos2a, si Seca=7/3


a)-31/94
d)31/49

b)-31/49
e)N.A.

c)-27/49

3. Halla el valor de Ctg2a; si Tga=5/12


a)119/102
d)1119/120

b)191/120
e)N.A.

c)117/120

4. Halla el equivalente de Cos4x-Sen4x


a)Sen2x

b)Tg2x

c)Cos2x

d)Ctg2x

e)N.A.

14. Halla Cos(A/2), sabiendo que:


Cos A = 3/4 y A IVC

5. Halla el equivalente de:


(1 Tg2)/(1 + Tg2)
a)Sen2
d)Ctg2

b)Tg2
e)N.A.

c)Cos2

6. Reduce lo siguiente: Q=Tg(45+x)


+Tg(45-x)
a)2
d)2Sec2x

b)Tg2x
e)2Ctg2x

c)Ctg2x

7. Si: Sen4 + Cos4 = m, halla Cos4


a)4m
d)4m-3

b)3m
e)3m-4

c)2m-3

8. Reducir la expresin:
E=
Sen2
1 + Cos2

9.

b)7/7
e)2/6

c)2/2

15. Halla Tg(A/2), sabiendo que:


Cos A =-5/13 y A IIIC
a)3/2
d)-3/2

b)2/3
e)N.A.

c)-2/3

16. Simplifica:
R=Csc3(Tg+Tg2+TgTg2Tg3)
a)Sec2
d)Csc3

b)Sec3
e)N.A.

c)Csc2

17. Si: Sen A = 2/3, Halla Sen 2a.

a)Tg2x
d)Cos2x

a)-2/4
d)2/3

b)Tgx
e)Secx

c)Senx

a)35/5
d)45/9

b)4/7
e)N.A.

c)7/15

Reducir la expresin:
R=4SenCos3(1-Tg2)
a)Sen2
d) Cos22

b)Sen22
e)Sen4

c)Cos2

10. Si Sen=1/2 y IC, halla Sen3 +


Cos3
a)0

b)1

c)2/3

d)3/4

e)N.A.

11. En la figura halla x


a)
b)
c)
d)
e)

1
2
3
4
5

A) Suma o diferencia de Senos:

2
3

12. Halla el valor de Cos3x, si Tgx=3


a)13
10
10
d)13
10
50
13. Reducir:
a)1
d)Tg3a

b)-13
10
10
e)N.A.

Si A + B + C = 180
Entonces:

c)-13
10
50

Sen 3a + Sen3a
Cos3a - Cos3a
b)Tga
e)Ctg3a

TRANSFORMACIN DE
UNA SUMA O DIFERENCIA
DE F.T. EN PRODUCTO O
COCIENTE

c)Ctga

B) Suma o diferencia de Cosenos:

Solucin:
a) Sen 18 + Sen 4 =
Si A + B + C = 180
Entonces:

b) Sen 7 Sen 5 =

C) Suma o diferencia de Tangentes:

c) Cos 5 + Cos 3 =
Si A + B + C = 180
Entonces:

D) Suma o diferencia de Cotangentes:

E) Suma o diferencia de Secantes:

d) Cos 20 Cos 42 =

2. Reducir: Q = Sen 3 + Sen


Cos 3 + Cos
Solucin
Aplicando se obtiene:

F) Suma o diferencia de Cosecantes:

EJEMPLOS
1. Transforma a producto las siguientes
expresiones:
a) Sen 18 + Sen 4
b) Sen 7 Sen 5
c) Cos 5 + Cos 3
d) Cos 20 Cos 42

3. Calcular:
E = Sen 20.Cos 10 + Cos 50.Sen 40
Solucin

Para que ambos miembros tengan la


forma de las expresiones estudiadas
multiplicamos ambos miembros por 2:

Si tomamos en cuenta:
Sen ( + ) y Sen ( - )

2E=2Sen20.Cos10+2Cos50.Sen40

Sumamos (1) y (2) obtendremos

Utilizando
transformaciones
producto a suma tenemos:

Sen ( + ) + Sen ( -) = 2 Sen Cos

de

2E= Sen(20+10) + Sen(20 - 10)


+ Sen(50+ 40) Sen(50 40)

Efectuamos el siguiente cambio de


variables:

2E=Sen30+Sen10+Sen90 Sen10

+=a
-=b

2E= 1/2+ 1 = 3/2 E = 3/4


4. Transformar en cociente:
a)
b)
c)
d)

Quedndose nuestra expresin as:

Tg 18 Tg 57
Ctg70 Ctg 85
Sec50 + Sec36
Csc25 Csc45

ab
ab
Cos

2
2

Sen a + Sen b = 2Sen

Solucin
a) Tg 18 Tg 57 = Sen(1857)
Cos18.Cos57
= Sen 39
.
Cos18.Cos57
b) Ctg70 Ctg 85 = Sen(85 70)
Sen70.Sen85
= Sen 15
.
Sen70.Sen85
c) Sec50 + Sec36 =
2Cos(50+36)/2.Cos(50-36)/2
Cos50.Cos36
= 2Cos 43.Cos 7 .
Cos50.Cos36

CONSTRUYENDO
CONSTRUYENDO
MIS
MIS
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
SS
1. Transformar a producto:
Sen 11x + Sen 7x

PONTE MOSCA
Recordando:
Sen ( + ) = Sen Cos + Cos Sen
Sen ( - ) = Sen Cos - Cos Sen
A partir de
obtendremos:

Recuerdaque:
que:
Recuerda
Sen10
10==Cos
Cos80
80
Sen
Sen70
70==Cos
Cos20
20
Sen
Cos11==Sen
Sen89
89
Cos
Cos63
63==Sen
Sen27
27
Cos

estas

formas

generales

ab
ab
Cos

2
2

Sen a + Sen b = 2Sen

2. Simplificar:
Cos 20 + Sen 50

5. Simplificar:

Cos10 Cos90
Sen50.Sen 40

3. Simplificar
y = (Sen 33+Sen 3) / Cos 33+Cos 3

4. Simplificar:

Sen 4 x Sen 2 x
Cos 4 x Cos 2 x

6. Factorizar:
Sen 12x + Sen 4x + Cos 4x

7. Simplifica:
Sen Sen 2 Sen3
Cos Cos 2 Cos3

8. Calcular:
Sen 67,5 . Sen 22,5

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1. Reducir:
E = Tan 25 + Tan 40
Utilizando transformaciones
a) Csc 25
d) Tan 65

b) Sec 40
e)N.A.

c) Ctg 65

2. Transformar a producto:
Sen 12x + Sen 6x
a) 2 Sen 9x Cos 3x
c) 2 Sen 6x Cos 3x
e) N.A.

b) 2 Sen 3x Cos9x
d) 2 Sen 6x Cos9x

3. Transformar a producto

Cos 24 - Cos 18

e) Sen 26 + Cos 64

a) -2Sen 21 Sen 3 b) 2Sen 3 Sen 21


c) -2Sen 3 Cos 21 d) Sen 21 Sen 3
e) N.A.
4. Simplificar:
Cos 10 + Sen 40
a) Cos 20
c) 3 Cos 20

b) 2 Cos 20
d) Cos 20
e)N.A.

5. Simplificar:
E = Sen 70 + Sen 50
x
2
d) 2x
a)

x 3
2
e)N.A.

b)

10. Transformar a producto:


Cos 36 - Cos 12
a) -2Cos 24 Cos 12
b) 2 Cos 24 Cos 12
c) -2 Sen 24 Sen 12
d) 2Sen 24 Sen 12
e) N.A.

Si Cos 10=x
c) x 3

6. Simplificar:
Sen75 Sen15
y=
Cos 75 Cos15
a)

b) 3 3

d)

3
2

e) N.A.

7. Simplificar:
Cos Cos3
Sen3 Sen
a) Ctg 2
b) Tan 2
d) Sen 2
e) N.A.

c)

3
3

TRANSFORMACIN DE
UN PRODUCTO DE F.T.
EN UNA SUMA O
DIFERENCIA
c) Sec 2

A) Producto de Senos y/o Cosenos:

8. Factorizar:
Senx + Sen 2x + Sen 3x
a) Sen 2x (Cosx + 1)
b) Sen 2x(2Cosx+1)
c) 2Senx (Cosx - 1)
d) 2 Sen 2x(Cosx + 1)
e) N.A.
9. Transformar en producto:
a) Sen 20 + Sen 40
b) Cos 46 + Cos 44
c) Cos 36 - Cos 14
d) Sen 52 - Cos 8

B) Producto de Tangentes y/o


Cotangentes:

EJEMPLOS

2. Calcular Sen 67,5 . Sen 22,5

1. Expresa como suma o diferencia,


segn convenga las siguientes
expresiones:
a) 2Sen 30. Cos 6
b) 2Sen 10. Sen 40
c) 2Cos 50. Cos 10
Solucin:
a) 2Sen 30. Cos 6 =
Sen(30+6) + Sen(30 6)
2Sen 30. Cos 6 = Sen36 +Cos24
b) 2Sen 10. Sen 40 =
Cos(10 40) Cos(10 + 40)=
Cos( 30) Cos 50
2Sen 10. Sen 40 = Cos30 Cos50
c) 2Cos 50. Cos 10 =
Cos(50 + 10) + Cos(50 10) =
2Sen 10. Sen 40 = Cos60+ Cos40

CONSTRUYENDO
CONSTRUYENDO
MIS
MIS
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
SS

3. Hallar:
Sen75 . Sen15
Cos 60

1. Siendo = 60. Hallar


5

.Cos

Sen
4
4

4. Hallar el valor de:


F = Cos 20 . Cos 40 . Cos 80

5. Expresar en forma de suma o


diferencia:
11x
x
.Cos
2 Cos
2
2

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1. Simplificar:
F = 4 Sen x . Sen (60 + x) Sen (60-x)
a) Tan 3x
d) Sen 3x

b) Ctg 3x
e)N.A.

c) Cos 3x

2. Transformar en suma o diferencia:


Sen 7x . Cos 12x
Cos19 x Cos5 x
2
Cos19 x Cos5 x
b)
2
Sen19 x Sen5 x
c)
2
Sen19 x Sen5 x
d)
2
e)N.A.
a)

6. Simplificar:
M = Sen 20 . Sen 50 + Cos
50 . Cos 80 + Sen 80 . Sen 10

3. Si Cos ( + ) =

2
y Cos ( - )=
3

2
5
Calcular:
T = Tan . Tan - Ctg .Ctg

d) 1

17
4
15
d)
4

b)

15
4

c)

5
6

6. Reducir:
M = 2Cos x . Cos 2x . Cos4x . Cos8x
Senx
Cosx
d) Sen x
a)

a)

e)

17
4

e) N.A.

Sen5 x
5Senx
e) N.A.
b)

c)

Sen16 x
8Senx

7. Reducir:
N = 2Cos 6x Sen 3x + Sen 3x

4. Transformar en suma las siguientes


expresiones:
a) Sen 22 . Sen 28
b) Sen 34 . Cos 26
c) Sen 54 . Cos 36
d) Sen 3 . Cos
e) Cos 4 . Sen 2

a) Sen 5x
d) 0

b) Sen 6x
e) N.A.

c) Sen 9x

8. Transformar en suma:
a) 2 Sen 40 . Cos 4
b) 2 Cos 42 . Sen 7
c) 2 Sen 6 . Sen 3
d) 2 Cos 28 Cos 13
e) 2 Sen 4x Cos 12x

5. En un tringulo ABC se sabe que:


9. De la figura adjunta:

1
A
B
.Tan

Tan
2
2
2
1
Sec c =
3
Hallar Sen A + SenB
a)

1
2

b)

1
3

CAPITULO
CAPITULO

10
10

c)

Hallar PM + BN siendo:
AP = 1
PB = 2

3
4

a) 2 Cos 20
b) Cos 20
c) 3 Sen 20
d) 0
e) 3 Cos 20

Funciones
trigonomtricas

Al finalizar el presente captulo el alumno ser capaz de:


1. Aplicar correctamente las funciones trigonomtricas desde el punto de vista
funcional.
2. Relacionar diversos ejercicios grficos

LA CUADRATURA DEL CRCULO

Desde mucho antes de Jesucristo, los griegos


se interesaron por tres problemas geomtricos
que se han hecho clebres. Se trataba de
realizar, con la sola ayuda de la regla y el
comps las siguientes operaciones:
- La duplicacin del cubo: construir un cubo
de volumen doble que el de un cubo dado.
- La triseccin de un ngulo: construir un
ngulo igual al tercio de un ngulo dado.
- La cuadratura del crculo: construir un
cuadrado de la misma rea que un crculo
dado.
Durante siglos y siglos matemticos y
aficionados han propuesto numerosas
soluciones para estros problemas. Todas ellas
resultaron ser incorrectas.

Hubo que esperar al siglo XIX para poder


demostrar. La imposibilidad de realizar
semejantes construcciones nicamente con
la ayuda de regla y comps.
En particular a raz de los trabajos del
alemn F. Von Lindermann en 1882 pudo
establecerse que la cuadratura del crculo
era imposible.
Lindermann demostr que el nmero
(igual a 3,14159) es un nmero
trascendente es decir que no es solucin
de ninguna ecuacin algebraica cuyos
coeficientes sean nmero racionales lo
cual trae como consecuencia la
imposibilidad de cuadrar el crculo.

FUNCIONES
DEFINICIN: Sean A y B dos conjuntos
no vacos, llamaremos funcin de A
en B a toda relacin contenida en
AxB, tal que cumple con la
condicin: "Para cada x en A, existe
UNO y SLO UN elemento y en B,
tal que (x;y) .
" es una funcin x A,
un nico y B, tal que (x;y) "

Observacin:

a) Una consecuencia inmediata de la


definicin es que geomtricamente f
es una funcin, si cualquier recta
perpendicular al eje X corta a la
grfica de f en un solo punto.

NOTA: A la relacin y=f(x) se le


llama regla de correspondencia entre
la variable dependiente "y" y la
variable independiente "x"
Ponte Mosca: La siguiente grfica no es
funcin:

2. NOTACIN Y REPRESENTACIN:
Una funcin de A en B, se denota
por:
: A B

"=(x1;y), (x2;y) es funcin, pues


todo elemento de A est relacionado
con un nico elemento y de B"
3.

DOMINIO Y RANGO DE UNA


FUNCIN: Dado dos conjuntos A,
"de partida", y B, "de llegada", se
llama DOMINIO de la funcin f al
conjunto de los elementos x A, que
mediante "f" le hace corresponder un
nico elemento y B y se llama
imagen de x mediante f y se denota
por y = f(x), y RANGO de la funcin
al conjunto de los elementos y B,
que son imgenes de los elementos
x A.

Ejemplos: Decir si los siguientes


conjuntos son funciones, si es as dar su
dominio y rango:
1. A=(1;2), (5;7), (9;11), (15;20)
Sol.: A s es una funcin
Dom A =1, 5, 9, 15
Ran A=2, 7, 11, 20

Domf= Df= x A / (x;y) f = A


Ranf= Rf= y B / (x;y) f = B
Segn lo anterior, la funcin "f"
puede escribirse como:
f= (x;y) / y=f(x), x Df=A

2. C=(1;5), (2;9), (1;7), (8;16)


Sol.: C no es una funcin porque
existen dos pares ordenados (1;5) y

(1;7) con una


componente.

misma

primera

GRFICA DE UNA FUNCIN: La


grfica de una funcin es la
representacin
geomtrica
del
conjunto de pares ordenados que
define la funcin.
Graf f = (x;y)/ y=f(x), x Df
A los pares ordenados (x;y) se les
considera como puntos del plano R2

3.

Sea F=(x;y)/
x1,2,3,4

=x2 +

Sol.: F si es una funcin


Si x = 1 y = 12 + 2 = 3
Si x = 2 y = 22 + 2 = 6
Si x = 3 y = 32 + 2 = 11
Si x = 4 y = 42 + 2 = 18
Luego:
F = =(1;3), (2; 6), (3; 11), (4; 18)
Dom F =1;2;3;4
Ran F=3; 6; 11; 18

2,

Ejemplos:
1. Grafica la funcin: (x)=(1;2),(2;4),
(3;6),(4;8)
Solucin

2. Grafica la funcin (x)=x2, halla el


dominio y el rango.
Solucin

Dominio de :
Rango de :

-;+
0; +

CLASIFICACIN DE LAS FUNCIONES:


Las funciones se clasifican de acuerdo a
ciertas caractersticas:

indicar la suma de los valores


del
dominio
y
rango
respectivamente
P = (1,2)(5,-3)(3,3)(-2,5)

3. Hallar el rango de la funcin:


f = (x,y)/ y = x + 2; x
0,1,2,3

CONSTRUYENDO
CONSTRUYENDO
MIS
MIS
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
SS

4. Hallar el dominio y el rango de:


a) y =

x4
3

1. Cul o cules de los siguientes


conjuntos son funciones?
A = (1,3)(3,7)(5,9)
B = (1,3)(2,5)(4,7) (1,3)
C = (1,5)(-1,2)(3,4) (4,3) (5,7)
D = (2,5)(3,7)(4,9)(3,9)

b) y =

2. Determinar
si
el
siguiente
conjunto es funcin, si es as

x3

5. Determinar el rango en:


f = (x,y) / y =

x2

6. Reconocer que grficas


pertenecen a una funcin:
7. Dada la funcin:
f = (x,y)/ 3x + 2y = 4, x R
Escribir f de modo que su regla
de correspondencia sea de la
forma: y = f(x), luego calcular f
1

3

8. Dada la funcin:
f = (x,y)/ y = x3 + 2
Hallar el valor del dominio cuya
imagen correspondiente es 10

9. El mximo valor de:


N = Sen - Cos es:

10.Cul o cules de las siguientes


funciones son trascendentales?
I. f (x) = m2 + 3m + 1
II. g(x) = Cos2 x + 3Senx
III. h(x) = Lnx 5

x
4 x2

b) f(x) =

11.Graficar:
f = (x,y)/ y = x2 - 1, x R
y determinar su dominio y rango

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1. Dada la funcin
f = (2,2)(4,3)(2,a+1)(4,b-1) (5,
(6; 8 b )
Hallar: a + b
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) n.a

2. Hallar el dominio de:


f(x) =

1
x 7x 8

a) R-1
d) R-8

12.Hallar el dominio y el rango en:


a) f(x) = x 2 4 x 3

b) R--1,8 c) R
e) n.a

3. Hallar el dominio y rango de:


f(x) = 4 x 2
a) 0,>
d) 0,-2

b) 0,2
e) n.a

c) 2,+>

4. Hallar el rango de la funcin:


F = (x;y) / y = x2 + 2, x1,2,3,4 .
a) 3,6,11,12
c) 1,2,3,4
e) 3,6,11,18

y
IV)

III)
x

a)

b)
x

c) y

d)

a) I y II
d) I y IV

e) N.A.
6. Decir cul o cules de los siguientes
conjuntos son funciones:
A = (1;2), (5;7), (9;11), (15;20)
B = (1;5), (2;9), (1;7), (8;16)
C = (1;3), (2;4), (-1;4); (-2;2)

b) solo C
e) N.A

b) I, II y III
e) N.A

c) II y III

a) A y B
d) A y C

y
II)

I)

5. La grfica de la siguiente funcin


y

representa una funcin?:


y

b) 4,6,10,11
d) 1,2,3,5

que forma tiene: f (x) = x

9. Cul de los siguientes grficos no

c) solo A

7. Decir si el siguiente conjunto es


funcin, si es as debe indicar la
suma de los valores del dominio y
Rango respectivamente.
A = (2;1), (-1;5), (3;3), (-2;5)
a) No es funcin
b) Si es funcin; 2;14
c) Si es funcin; 2;9
d) Si es funcin, 9,2
e) Si es funcin, 14,2
8. Determinar el dominio
siguientes funciones:
I)
F1 = (x;y)/y=x
II) F2 = (x;y)/y = x2

10. Cul o cuales de las siguientes


funciones son Trascendentales?
I. f(x) = x2 + 2x +1
II. g(x) = Sen2x + 3Cosx
III. h(x) = Lnx + 10
a) Slo I b) Slo II
c)Slo III
d) I y II
e)II y III

FUNCIONES
TRIGONOMTRICAS
Se llama Funcin Trigonomtrica (F.T.) al
conjunto de pares ordenados (x; y)
donde los primeros elementos son
nmeros reales (ngulos en grados
sexagesimales o radianes) y los
segundos elementos corresponden a los
valores de las razones trigonomtricas
de esos ngulos.
Ejemplo:
f = (x; y) / y = Sen x, x R

de

las

a) 0; + , 0; + b) 0; + , -; 0
c) 0; + , -; + d) - ; o , -; 0
e) N.A.

Donde:
x Variable independiente
y Variable dependiente
y = Sen x Regla de correspondencia
Esta regla de correspondencia origina un
conjunto de pares ordenados, el cual le
da el nombre a la F.T., la cual a su vez
tendr un dominio, un rango, una grfica
y una periodicidad.

GRFICA DE LAS FUNCIONES


TRIGONOMTRICAS
1) FUNCIN SENO: (X;Y)/Y=Senx

Dominio: R -;+
Rango: -1:1
Perodo: 2

Dominio: R -;+
Rango: -1:1
Perodo: 2
PROPIEDADES:
i) Signo de la funcin: Es positiva
en el intervalo 0 ; y negativa en
; 2.
ii) Puntos donde se anula: Se anula
en los puntos x = k donde k.
iii) Simetra: Es una funcin impar, ya
que es simtrica respecto del
origen al cumplirse que:
Sen(-x) = - Senx
iv) Intervalos de crecimiento: En el
intervalo 0 ; 2 se tiene:
-Es creciente en los intervalos:
0 ; /2 y 3/2; 2
-Es decreciente en el intervalo:
/2; 3/2
v) Extremos relativos:
-Alcanza un mximo en el punto:
(/2 ; 1)
-Alcanza un mnimo en el punto:
(3/2 ; -1)
vi) Continuidad: Es
continua en R.

una

funcin

2) FUNCIN COSENO: (X;Y)/Y=Cosx

PROPIEDADES:
i) Signo de la funcin: Es positiva
en los intervalos 0;/2 y 3/2 ;
2 y negativa en los intervalos /2
; y ; 3/2
ii) Puntos donde se anula: Se anula
en los puntos x=/2+k
donde
k.
iii) Simetra: Es una funcin par, ya
que es simtrica respecto del eje
de las ordenadas al cumplirse que:
Cos(-x) = Cos x
iv) Intervalos de crecimiento: En el
intervalo 0 ; 2 se tiene:
-Es decreciente en:

0 ;

-Es creciente en:

; 2

v) Extremos relativos:
-Alcanza un mximo en: (0 ; 1)
-Alcanza un mnimo en:( ; -1)
vi) Continuidad: Es
continua en R.
3)
FUNCIN
(X;Y)/Y=Tgx

una

funcin

TANGENTE:

Perodo:
PROPIEDADES:
i) Signo de la funcin: Tiene el
mismo signo que la funcin
tangente, es decir es positiva en
los intervalos 0;/2 y ; 3/2 y
negativa en los intervalos /2 ; y
3/2 ; 2.
Dominio: R -(2k+1)/2 donde kZ
Rango: R -;+
Perodo:
PROPIEDADES:
i) Signo de la funcin: Es positiva
en los intervalos 0;/2 y ; 3/2
y negativa en los intervalos /2 ;
y 3/2 ; 2
ii) Puntos donde se anula: Se anula
en los puntos x = k donde k.
iii) Simetra: Es una funcin impar, ya
que es simtrica respecto del
origen al cumplirse que:
Tg(-x) = -Tg x

ii) Puntos donde se anula: Se anula


en x = /2 + k donde k.
iii) Simetra: Es una funcin impar, ya
que es simtrica respecto del
origen al cumplirse que:
Ctg(-x) = -Ctg x
iv) Intervalos de crecimiento: En el
intervalo 0 ; 2 se tiene:
-Es decreciente en: 0; y ; 2
v) Extremos relativos: No tiene ya
que su rango es R.
vi) Continuidad: Es discontinua en
los puntos x = k donde k.

iv) Intervalos de crecimiento: En el


intervalo 0 ; 2 se tiene:
-Es creciente en: 0; /2, /2;3/2
y 3/2; 2.
v) Extremos relativos: No tiene ya
que su rango es R.
vi) Continuidad: Es discontinua en
los puntos x = /2 + k donde k.

5)
FUNCIN
(X;Y)/Y=Secx

SECANTE:

4) FUNCIN COTANGENTE: (X;Y)/Y=Ctgx

Dominio: R -k donde kZ
Rango: R -;+

Dominio: R -(2k+1)/2 donde


kZ
Rango: R- -1:1
Perodo: 2

PROPIEDADES:
i) Signo de la funcin: Tiene el
mismo signo que la funcin
Coseno, es decir es positiva en los
intervalos 0;/2 y 3/2 ;2 y
negativa en los intervalos /2; y
; 3/2.
ii) Puntos donde se anula: No se
anula en ningn punto
iii) Simetra: Es una funcin par, ya
que es simtrica respecto del eje
y al cumplirse que:
Sec(-x) = Sec x
iv) Intervalos de crecimiento: En el
intervalo 0 ; 2 se tiene:
-Es creciente en: 0;/2 y /2 ;
-Es decreciente en: ; 3/2 y
3/2; 2
v) Extremos relativos: No tiene ni
mximos ni mnimos absolutos, sin
embargo se puede decir que:
-En el intervalo /2 ; 3/2 alcanza
un mximo relativo en el punto:
(/2 ; -1)
-En el intervalo 0;/2 Alcanza un
mnimo relativo en el punto: (0 ; 1)
-Y en el intervalo 3/2;2 alcanza
un mnimo relativo en el punto:
(2 ; 1)
vi) Continuidad: Es discontinua en
los puntos x = /2 + k donde
k.
6) FUNCIN COSECANTE:(X;Y)/Y=Cscx

Dominio: R -k donde kZ
Rango: R- -1:1
Perodo: 2
PROPIEDADES:
i) Signo de la funcin: Tiene el
mismo signo que la funcin Seno,
es decir es positiva en el intervalo
0 ; y negativa en ; 2.
ii) Puntos donde se anula: No se
anula en ningn punto
iii) Simetra: Es una funcin impar, ya
que es simtrica respecto del
origen al cumplirse que:
Csc(-x) = -Csc x
iv) Intervalos de crecimiento: En el
intervalo 0 ; 2 se tiene:
-Es decreciente en: 0;/2 y 3/2;2
-Es creciente en: /2; y ; 3/2
v)

Extremos relativos: No tiene


ni mximos ni mnimos absolutos,
sin embargo se puede decir que:
-En el intervalo 0 ; alcanza un
mnimo relativo en el punto:
(/2 ; 1)
-Y en el intervalo ; 2 alcanza
un mximo relativo en el punto:
(3/2 ; -1)

vi) Continuidad: Es discontinua en


los puntos x = k donde k.

CUADRO DE VARIACIN DE LAS


FUNCIONES
TRIGONOMTRICAS

: Signo de la Constante A
+

n: Exponente de la F.T. que Z


x : Argumento o variable.
f(x): Regla de correspondencia

I) Para el clculo de la Periodicidad:


a) Para las F.T. Seno, Coseno
Secante o Cosecante:
Si n es Par

Perodo = /B

Si n es Impar
2 /B
PERIODICIDAD
Sabemos que el periodo mnimo de las
funciones Senx, Cosx, Secx, y Cscx es
2 y de las funciones Tgx y Ctgx es .
Dicho perodo solo variar si ocurre
alguno de los siguientes casos:
I) Si multiplicamos al argumento por
una constante.
II) Si elevamos a la funcin a una
potencia determinada.
Observaciones Finales:
Si
sumamos,
restamos
multiplicamos, dividimos o elevamos
a una potencia (positiva) a algunas
de las F.T., es posible que vare su
RANGO. El DOMINIO no vara en
estos casos.
Si sumamos, restamos multiplicamos
o dividimos el argumento de alguna
de las F.T., es posible que vare su
DOMINIO. El RANGO no vara en
estos casos.

REGLAS PRCTICAS PARA EL


CLCULO DEL DOMINIO,
RANGO Y PERIODICIDAD DE
UNA F.T.
Sea:

f(x) = A F.T. n(Bx + C) + D

Donde:
F.T. : Funcin Trigonomtrica bsica
A, B, C y D: Son constantes que R

b) Para

las F.T.
Cotangente:

Perodo =

Tangente

Si n es Par Impar Perodo=


/B
Ejemplos:
Halla los Perodos de las siguientes
funciones:
a) y = 2 + 4Sen (3x 10)
b) y = 5 3Cos4 (2x + 25)
c) y = -7Tg (/4 - 8x) + 6
d) y = 12 + 5Ctg6 (7/8 x/5)
e) y = 3Sec3 (30 - 4x) + 8
f) y = 2Csc2 (30 - 3x/7) + 8
g) y = 2 + 6Sen(4x +/3)
7Cos(45 - 5x)
h) y = 2Tg(3x/2 + 5)
+ 3Csc2(4x/5 15) 3

Solucin
a) Como la F.T. bsica es el Seno,
el exponente es impar (n=1) y
B=3. Entonces el perodo pes:
p = 2/B = 2/3
b) Como la F.T. bsica es el
Coseno, el exponente es par
(n=4) y B=2. Entonces el perodo
pes:
p = /B =/2
c) Como la F.T. Tangente es una
funcin impar Tg(-x) = -Tgx.

Observe que la funcin se puede


transformar a lo siguiente:

perodos de las componentes.


Esto es:

y = -7Tg (/4 - 8x) + 6


y = 7Tg-(/4 - 8x) + 6
y = 7Tg (8x - /4) + 6

El periodo de: 6Sen(4x +/3)


Es : p = 2/4 = /2

Como la F.T. bsica es la


Cotangente y B=|-8|=8 Entonces
el perodo pes:
p = /B = /8
d) Como la F.T. Cotangente es una
funcin impar Ctg (-x)= - Ctg x .
Observe que la funcin se puede
transformar a lo siguiente:

El perodo resultante ser:


m.c.m. (/2; 2/5) = m.c.m. ( ; 2)
M.C.D.(2; 5)
= 2 = 2
1
h) El periodo de: 2Tg(3x/2 + 5)
Es : p = / (3/2) = 2 /3

y = 12 + 5Ctg6 (7/8 x/5)


y = 12 + 5-Ctg-(7/8 x/5) 6
y = 12 + 5Ctg6 (x/5 - 7/8)

El periodo de: 3Csc2(6x/5 15)


Es : p = / (6/5) = 5 / 6

Como la F.T. bsica es la


Cotangente y B = |-1/5| = 1/5
Entonces el perodo p es:
p = /B = / (1/5) = 5

El perodo resultante ser:


m.c.m.(2/3; 5/6) = m.c.m. (2 ;5)
M.C.D.(3;6)
= 10
3

e) Como la F.T. Secante es una


funcin par Sec(-x) = Sec x.
Observe que la funcin se puede
transformar a lo siguiente:
y = 3Sec3 (30 - 4x) + 8
y = 3Sec3 -(30 - 4x) + 8
y = 3Sec3 (4x 30) + 8
Como la F.T. bsica es la
Secante, el exponente es impar
(n=3) y B=|-4| = 4. Entonces el
perodo pes:
p = 2/B = 2/4 = /2
f)

El periodo de: 7Cos(45 - 5x)


Es : p = 2/5 = 2 /5

Como la F.T. bsica es la


Cosecante, el exponente es par
(n=2) y B=|-3/7| = 3/7. Entonces
el perodo pes:
p = /B = / (3/7) = 7 /3
g) Para hallar el periodo de una F.T.
compuesta
primero
se
determinan los perodos de cada
una de las componentes de la
funcin y luego el perodo
resultante ser el m.c.m. de los

II) Para el clculo del RANGO:


Si f(x) = F.T. (x)
f(x) = F.T.n (x) donde n es impar
Entonces el Rango de f(x) ser:
Para el Senx y el Cosx : -1; +1
Para la Tgx y Ctgx : R -; +
Para la Secx y Cscx : R -1; +1
-; -1+1; +
Si f(x) = F.T.2 (x)
f(x) = F.T.n (x) donde n es par
Entonces el Rango de f(x) ser:
Para el Sen2x y el Cos2x : 0; +1
+

Para la Tg2x y Ctg2x : R 0; +


Para la Sec2x y Csc2x : +1; +
Sea:
f(x) = A F.T. n(Bx + C) + D
a) Para las F.T. Seno o Coseno:
Si n es Impar
Rang f(x) = [D-A; D+A]
Si n es par

Rang f(x) = [D; D+A] Si


A(+)

Rang f(x) = [D-A; D] Si A(-)

b) Para las F.T. Secante


Cosecante:
Si n es Impar
Rang f(x) =R - D-A; D+A

Si n es par
Rang f(x)= D+A; + Si A(+)
Rang f(x) = - ; D-A Si A(-)
c) Para las F.T. Tangente
Cotangente:
Si n es Impar
Rang f(x) = R -; +

Si n es par
Rang f(x) = D; + Si A(+)
Rang f(x) = -; D Si A(-)
Ejemplos:
Halla los RANGOS de las siguientes
funciones:
a) y = 2 + 4Sen (3x 10)
b) y = 5 3Cos4 (2x + 25)
c) y = -7Tg (/4 - 8x) + 6
d) y = -12 + 5Ctg6 (7/8 x/5)
e) y = 3Sec3 (30 - 4x) - 8
f) y = 2Csc2 (30 - 3x/7) + 8

Solucin
a) Como la F.T. bsica es el Seno,
el exponente es impar (n=1), D=
2 y A=4 (con signo +). Entonces
el RANGO es:
Rang y = 2 + 4Sen (3x 10)
= 2 + 4[-1;+1]
= [2-4; 2+4]
= [-2; 6]

b) Como la F.T. bsica es el


Coseno, el exponente es par
(n=4), D= 5 y A=3 (con signo ).
Entonces el RANGO es:
Rang y = 5 3Cos4 (2x + 25)
= 5 3[0;+1]
= [5 3 ; 5 0 ]
= [2; 5]
Si utilizamos el mtodo prctico:
Rang y = [D A ;D]
= 5 3 ; 5
= 2; 5]
c) Como la F.T. bsica es la
Tangente, el exponente es impar
(n=1), D= 6 y A=7 (con signo ).
Entonces el RANGO es:
Rang y = -7Tg (/4 - 8x) + 6
= -7-; + +6
= [-7 + 6; +7 + 6
= -; +
Si utilizamos el mtodo prctico:
Rang y = -; +
d) Como la F.T. bsica es la
Cotangente, el exponente es par
(n = 6), D = 12 y A = 5 (con
signo +). Entonces el RANGO es:
Rang y = -12 + 5Ctg6 (7/8 x/5)
= -12 + 50; +
= [-12 + 0; -12 +
= -12; +
Si utilizamos el mtodo prctico:
Rang y = D;+
= -12; +
e) Como la F.T. bsica es la
Secante, el exponente es impar
(n=3), D= -8 y A=3 (con signo +).
Entonces el RANGO es:
Rang y = 3Sec3 (30 - 4x) 8

Si utilizamos el mtodo prctico:


Rang y = [D A ;D + A]
= 2 4 ; 2 + 4
= -2; 6]

= 3-; -1+1; + 8
= -; -3+3; + 8
= -; -3-8+3-8; +
= -; -11-5; +

= R -11; -5

Si B tiene signo (+)


Dom f(x) = R k. C
B B

Si utilizamos el mtodo prctico:


Rang y = R D-A;D+A
= R -8-3;-8+3
= R -11; -5
f)

Si B tiene signo (-)


Dom f(x) = R k. + C
B B

Como la F.T. bsica es la


Cosecante, el exponente es par
(n=2), D= 8 y A=2 (con signo +).
Entonces el RANGO es:
Rang y = 2Csc2 (30 - 3x/7) + 8
= 2[+1;+ + 8
= [2 + 8; +
= [10; +
Si utilizamos el mtodo prctico:
Rang y = [D + A; +
= 2 + 8 ; +
= 10; +

Solucin
a) Como la F.T. bsica es el Seno,
entonces el DOMINIO es:

III) Para el clculo del DOMINIO:


Bsicamente el clculo del Dominio
es obviar de los nmeros reales R
los valores de la variable x donde la
funcin se hace discontinua. Como
las Funciones Seno y Coseno son
continuas en todos los reales, su
dominio ser R, en cambio en las
otras
funciones
se
tiene
discontinuidad para una serie de
valores de la variable x los cuales se
restarn de R para el clculo de sus
dominios.
Sea:

b) Como la F.T. bsica es el Coseno,


entonces el DOMINIO es:
Dom f(x) = R -; +

c) Como la F.T. bsica es la Tangente,

B = 8 (con signo -)
y C= /4
entonces el DOMINIO es:
Dom f(x) = R (2k+1). + C
2B B

Dom f(x) = R (2k+1). +


16 32

a) Para las F.T. Seno o Coseno:


Dom f(x) = R -; +

b) Para la F.T. Tangente o Secante:


Si B tiene signo (+)
Dom f(x) = R (2k+1). C
2B B
Si B tiene signo (-)
Dom f(x) = R (2k+1). + C
2B B
Cotangente

Dom f(x) = R -; +

Dom f(x) = R (2k+1). + /4


2x8 8

f(x) = A F.T. n(Bx + C) + D

c) Para la F.T.
Cosecante:

Ejemplos:
Halla los DOMINIOS de las
siguientes funciones:
a) f(x) = 2 + 4Sen (3x 10)
b) f(x) = 5 3Cos4 (2x + 25)
c) f(x) = -7Tg (/4 - 8x) + 6
d) f(x) = -12 + 5Ctg6 (7/8 x/5)
e) f(x) = 3Sec3 (4x 30) - 8
f) f(x) = 2Csc2 (30 - 3x/7) + 8
g) f(x) = 2Tg(3x/2 + 5)
+ 3Csc2(4x/5 15)

d) Como

la F.T. bsica es la
Cotangente, B = 1/5 (con signo -) y
C= 7/8 entonces el DOMINIO es:
Dom f(x) = R k. + C
B B
Dom f(x) = R k. + 7/8
(1/5) (1/5)

Dom f(x) = R 5 k + 35
8

e) Como la F.T. bsica es la Secante,


B = 4 (con signo +)
y C=-30,
entonces el DOMINIO es:
Dom f(x) = R (2k+1). C
2B B

Dom f(x) = R (2k+1). 90 C


B
B
Dom f(x) =R (2k+1). 90 (-30)
4
4
Dom f(x) = R (2k+1).45 + 15
2
2
f)

Como la F.T. bsica es la


Cosecante, B = 3/7 (con signo -)
y C= 30, entonces el DOMINIO
es:
Dom f(x) = R k. + C
B B

Dom f(x) = R k. 180 + C


B
B
Dom f(x) = R k. 180 + 30
3/7
3/7
Dom f(x) = R 420k + 70

g) Como la funcin:
f(X)=2Tg(3x/2+5)+3Csc2(4x/515)

Tiene 2 componentes:
f1(x) = 2Tg(3x/2+5)
y
f2(x) = 3Csc2(4x/515)
Donde el Dominio de f1(x) es:
Dom f1(x) = R(2k+1). 90 - 5
(3/2) (3/2)
Dom f(x) = R (2k+1). 60 + 10
3

Y el Dominio de f2(x) es:


Dom f2(x) = Rk. 180 + 15
(4/5) (4/5)
Dom f(x) = R 225k + 75
4
Por lo tanto el Dominio resultante
ser:
Dom f(x) = R (2k+1). 60 + 10
3
225k + 75
4

CONSTRUYENDO
CONSTRUYENDO
MIS
MIS
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
SS
1. Hallar el rango de las siguientes
funciones trigonomtricas:
f(x)=3Sen(2x+10) y g(x)=5Cos3x.
a)[-1;1], [-1;1]
c)[-3;3], [-1;1]
e)N.A.

b)[-3;3], [-5;5]
d)[-1;1], [-5;5]

2. Hallar el rango de las siguientes


funciones trigonomtricas:
f(x)=Tg2 x y
g(x)=3 + 5Cosx.
a)-;+,[3;8]

b)-;+,[-2;3]

c)[0;+,[3;8]

d)[0;+,[-2;8]

e)N.A.

3. Relacione :
F.T.
Dominio
I) Tgx
A) R - {(2n + 1) /2}
II)
Csc2x
B) R - {(2n + 1)
/6
III)
Sec3x
C) R - {n/2}
a) I(A),II(B),III(C)

b) I(A),II(C),III(B)

c) I(B),II(A),III(C)

d) I(C),II(A),III(B)

e) N.A.

4. Hallar el dominio de las siguientes


funciones :
f(x)= 3Sen(2x -/2)
y
g(x)= Cos(4x+ 3/4).
a) -; +

b) 0; + , 0; +

c) [-2; 2], [-4; 4]

d) [0; 2]; [0;4]

e) N.A

5. Qu se puede afirmar acerca de las


funciones: Coseno, Cotangente y
Cosecante en el IVC, cuando el
ngulo crece.
a) Son positivas
b) Disminuye en valor relativo
c) Son crecientes
d) Crecen en valor absoluto
e) N.A.

6. Determinar periodo de: f(x) = Sen 5x.


a) 2 /5

b) 5/2 c) 5 d) /5 e)

10. La ecuacin de la grfica


adjunta es:

7. Determinar el perodo de:


f(x) = 6Senx - 7Cos2x.
a) /2

b)

c) 3/2 d) 2

e) N.A.

8. Determinar
el
perodo
de:
g(x)=Sen(x/2)+Sen(x/3)+Sen(x/4)
a)6

b)8 c)12

d)18 e)24

a)Y = 2Sen2 X
b)Y = -2 Cos(x/2)
c)Y = 2 Sen 2x
d)Y = -2 Cos 2x
e)Y = -2 Sen (x/2)

11. El par ordenado (x;0,8) es un punto M


que pertenece al grfico Cos X
calcular el valor de:
P = Sen2x + Tan x;
a) 11
d) 1,11

9. Si es un ngulo positivo menor


que una vuelta y pertenece al IIC
determinar los signos de :
Sen.Ctg
Sen (3 + 50)
2
II) Sen2 (15 + 20)
Cos 5
4
III) Sec2 + Csc2
Tg + Ctg
I)

a) +; +; +
d) -; +; +

b) 111
e) N.A.

0<x<

c) 1,5

12. Si el punto (x;0,5) es un punto que


pertenece al grfico de Senx. Hallar
el valor de:
P = Sen2 2x + Tg2x + Sec 6x
0 < x < 90

b) +; -; +
e) -; -; -

c) +; -; -

1
12
1
d)
2
a)

b) 12
e) N.A.

c)

12
5

REFORZANDO
MIS CAPACIDADES

en el tercer cuadrante a medida que


el ngulo crece.
a)Seno
b)Coseno c)Tangente
d)Cotangente e)Secante

7. Cul o cules de las siguiente


1. Hallar el rango de las siguientes
funciones trigonomtricas:
f(x)=Sen2 x
y
g(x)=Cos3 x.
a)[-1;1], [-1;1]
c)[0;1], [-1;1]
e)N.A.

b)[0;1], [0;1]
d)[-1;1], [0;1]

2. Hallar el rango de las siguientes


funciones trigonomtricas:
f(x)=Csc2 x
y
g(x)=5 + Tg2 x.
a)[1;+,[5;+

b)[1;+,[0;+

c)[0;+,[5;+

d)[1;+,[0;+

e)N.A.

3. Hallar el dominio de la siguiente


funcin :

f(x)=Csc(x - /5).

a) R - {n - /5}
c) R - {n + /5}
e) N.A.

b) R - {n}
d) R - {n/5}

4. Hallar el Dominio de la siguiente


funcin : Ctgx/7.
a) R - {n}
c) R - {n/7}
e) N.A.

b) R - {7n}
d) R - {n+7}

a) I y II
d) II y IV

b) I y III
e) N.A.

c) I y IV

8. Determinar el perodo de:


f(x) = 7 + Cos6 3x.
a)3

b)

c)/3

d)2

e)2/3.

9. Si f(x) =a.Sen(bx) es una funcin


cuya grfica se muestra en la figura
adjunta, determinar a + b.
a) 5
b) 2
c) 4
d) 3
e) 3,5

10. Determinar el perodo de:


f(x)= Sen 2x + Sen 3x
a)/2

b)

c) 3/2 d) 2

e) N.A.

11. Analizando la variacin de una

5. Hallar el valor de:


M = Tan2x + Cos x o < x < / 2
Si el par ordenado (x;0,6) es un punto
que pertenece al siguiente grfico del
Cos x

a) 107/40
d) 2,38

proposiciones son correctas acerca


de la funcin secante en el IIC:
I) Aumenta en valor relativo.
II) Crece en valor absoluto.
III) Decrece en valor absoluto.
IV) Decrece en valor relativo.

b)40/7
e) N.A.

c) 2,32

6. Qu funcin o funciones decrecen en


valor relativo en el segundo
cuadrante y crece en valor absoluto

funcin sinusoidal f(x) en [0;2]} se


obtiene la grfica adjunta. Marque lo
incorrecto:

a) En [0; /2]; f(x) aumenta en V.R.


b) En [/2; ]; f(x) aumenta en V.A.
c) En [; 3/2];f(x) disminuye en V.R.
d) En [3/2 ; 2]; f(x) diminuye en V.A.
e) En [0; /2]; f(x) disminuye en V.A.

12. Si X -/4 ; /4 entonces no es


cierto que :
a)-1Tgx 1

b) - Ctg2x +

c) 0Sen(2x+/2)1 d) -1 Cos4x 1
e) -1 Sen4x 1

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