UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Nombre Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Nombre programa: Psicologa
Curso: Ecologa humana
Elaborada por: Nair Constanza Bueno Galvis

Elaborada por: Adriana Valencia Zapata

GUIA DE ACTIVIDADES UNIDAD 1

FASE 1

Temticas: Para este trabajo se revisar la Unidad 1.

Aspectos generales:
El estudiante identifica los fenmenos naturales producidos por la crisis ambiental
producto del funcionamiento e interaccin entre los ecosistemas y los sistemas
humanos que le permita tomar conciencia frente a la temtica de la biodiversidad
biolgica.
El estudiante identifica los componentes estructurales del ecosistema humano y su
incidencia en la interaccin biologa cultura a travs del comportamiento social.
Actividades:
Para el desarrollo de las actividades correspondientes a la fase 1, el estudiante
har lectura de los contenidos dispuestos en el entorno de conocimiento:
Semana 2 y 3:
Hacer lectura de los siguientes contenidos:
1. Conceptos, aplicaciones y aspectos histricos de la ecologa humana.
2. La poltica ambiental en Colombia.
3. Educacin y tica para la conservacin de la biodiversidad biolgica y cultural.
A partir de las lecturas y a nivel individual respondern las preguntas que a
continuacin se hacen a travs del foro colaborativo:
1. En un cuadro har un paralelo entre lo que es la ecologa general y la ecologa
humana.
2. Conceptualizar el trmino de ecologa humana.
3. Identificar los mbitos de aplicacin.

Semana 4:
De igual manera a nivel individual realizar las siguientes participaciones:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Nombre Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Nombre programa: Psicologa
Curso: Ecologa humana
Elaborada por: Nair Constanza Bueno Galvis

1. Identificar y describir los problemas ambientales presentes en su ciudad o lugar

de residencia realizando su aporte en el foro correspondiente.
2.Adriana
ElegirValencia
de manera
Elaborada por:
Zapata autnoma el problema ambiental que considere afecte ms a
su comunidad argumentando los motivos de su eleccin.
Semana 5:
En esta semana desarrollarn de manera colaborativa cada uno los siguientes
puntos:
1. Analizar el problema ambiental que sus dems compaeros de grupo eligieron y
sus respectivos argumentos y expondrn su punto de vista.
2. En consenso eligen un problema ambiental de los expuestos por cada
integrante teniendo en cuenta los argumentos dados en el primer punto.
3. Identifican y aplican los diferentes componentes estructurales en el problema
ambiental elegido como grupo.
Producto esperado:
Entregarn un documento en Word en donde identifiquen y apliquen los diferentes
componentes estructurales en el problema ambiental que como grupo hayan
elegido de manera clara y pertinente.
Formato:
Pgina: Carta
Mrgenes: 2.5 (Derecho, izquierdo, superior, inferior)
Interlineado: 1.5
Texto: Arial 12 puntos
Formato de entrega: pdf
Nmero de pginas: Mnimo 5 mximo 10
Nombre del archivo: fase1_grupo. Por ejemplo: fase1_grupo25
El archivo debe pesar mximo 2 MB
Debe contener:
Portada, introduccin, justificacin, planteamiento del problema ambiental,
contextualizacin geogrfica en donde se encuentra el problema, identificacin y
aplicacin de los diferentes componentes estructurales en el problema elegido,
conclusiones y bibliografa. Ser entregado por el entorno de aprendizaje
colaborativo en el tema denominado: Trabajo colaborativo Unidad 1.
Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos (PBL).
Peso evaluativo: 80 puntos.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Nombre Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Nombre programa: Psicologa
Curso: Ecologa humana
Elaborada por: Nair Constanza Bueno Galvis

Elaborada por: Adriana Valencia Zapata

ITEM

VALORACION
BAJA

El estudiante no
particip en el foro del
trabajo colaborativo
(Puntos= 0)

RBRICA DE EVALUACIN
FASE 1
VALORACIN
MEDIA

VALORACIN
ALTA

El estudiante particip en el foro

con aportes parciales frente a los
puntos solicitados:

El estudiante particip
activamente en el foro con
aportes pertinentes frente a
los puntos solicitados:

- Realiz en un cuadro el paralelo

entre lo que es la ecologa
general y la ecologa humana
(Puntos: 2)
- Conceptualiz el trmino de
ecologa humana (Puntos: 1)
- Identific los mbitos de
aplicacin de la ecologa humana
(Puntos: 2).

Participacin
individual

El estudiante particip en el foro

con aportes parciales frente a los
puntos solicitados:
El estudiante no
particip en el foro del
trabajo colaborativo
(Puntos= 0)

Participacin
grupal

El estudiante no
particip con aportes al
trabajo grupal en el
foro del trabajo
colaborativo
(Puntos: 0)

- Realiz en un cuadro el
paralelo entre lo que es la
ecologa general y la ecologa
humana (Puntos: 3)

10

- Conceptualiz el trmino de
ecologa humana (Puntos: 3)
- Identific los mbitos de
aplicacin de la ecologa
humana (Puntos: 4).
El estudiante particip
activamente en el foro con
aportes pertinentes frente a
los puntos solicitados:

- El estudiante identific pero no

describi
los
problemas
ambientales presentes en su
ciudad o lugar de residencia
(Puntos: 5)

- El estudiante identific y
describi
los
problemas
ambientales presentes en su
ciudad o lugar de residencia
(Puntos: 10)

- El estudiante eligi el problema

ambiental que considera afecta
ms a su comunidad pero no
argument los motivos de su
eleccin (Puntos: 5)

- El estudiante eligi el
problema
ambiental
que
considera afecta ms a su
comunidad y argument los
motivos
de
su
eleccin
(Puntos: 10)
El estudiante particip
activamente en el foro con
aportes pertinentes frente a
los puntos solicitados:

El estudiante particip en el foro

con aportes parciales frente a los
puntos solicitados:

PUNTAJE
MXIMO

El
estudiante
expuso
argumentativamente su punto de
vista frente a la problemtica
elegida por sus compaeros
(Puntos: 2)

El
estudiante
expuso
argumentativamente su punto
de
vista
frente
a
la
problemtica elegida por sus
compaeros (Puntos: 5)

- El estudiante particip del

consenso para elegir como
grupo el problema ambiental
(Puntos: 2)

- El estudiante particip del

consenso para elegir como
grupo el problema ambiental
(Puntos: 5)

20

15

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Nombre Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Nombre programa: Psicologa
Curso: Ecologa humana
Elaborada por: Nair Constanza Bueno Galvis

Elaborada por: Adriana Valencia Zapata

El trabajo no cumple
con los criterios
solicitados
(Puntos: 0)
Estructura
del trabajo
grupal

- El estudiante identific y aplic

los componentes estructurales
en el problema ambiental elegido
(Puntos: 2)
- El trabajo contiene estructura
pero no tiene sino 7 de los
elementos solicitados (Puntos: 7)
- El trabajo contiene estructura
pero no tiene sino 6 de los
elementos solicitados (Puntos: 6)

- El estudiante identific y
aplic
los
componentes
estructurales en el problema
ambiental elegido (Puntos: 5)
15
El trabajo presenta una
excelente y completa
estructura
(Puntos: 15)

- El trabajo contiene estructura

pero no tiene sino 5 de los
elementos solicitados (Puntos: 5)
- El trabajo contiene estructura
pero no tiene sino 4 de los
elementos solicitados (Puntos: 4)
- El trabajo contiene estructura
pero no tiene sino 3 de los
elementos solicitados (Puntos: 3)
- El trabajo contiene estructura
pero no tiene sino 2 de los
elementos solicitados (Puntos: 2)

Redaccin y
ortografa

Fines del
trabajo
colaborativo

Referencias
bibliogrficas

TOTAL

El trabajo presenta
errores de ortografa y
deficiencias en la
redaccin (Puntos: 0)
El trabajo presentado
en grupo no da
respuesta a los
lineamientos
planteados para la
realizacin del
producto esperado
(Puntos: 0)
Las referencias
bibliogrficas son
inadecuadas y no se
ajustan a las normas
APA y tampoco
contempla citas
(Puntos: 0)

- El trabajo contiene estructura

pero no tiene sino 1 de los
elementos solicitados (Puntos: 1)
El trabajo presenta errores de
ortografa y/o deficiencias en la
redaccin (Puntos: 1)
Aunque se trata la temtica
propuesta, el trabajo grupal no
responde de manera adecuada ni
pertinente a la temtica
planteada (Puntos: 2)

Las citas y referencias

bibliogrficas no estn
articuladas adecuadamente con
el contenido del trabajo (Puntos:
1)

La redaccin es adecuada, las

ideas expuestas son
coherentes y no hay errores
de ortografa (Puntos: 3)
Se cumpli con los objetivos
del trabajo en grupo de
manera satisfactoria (Puntos:
5)

Las citas y referencias

bibliogrficas se presentan
satisfactoriamente con
relacin al contenido del
trabajo y se ajustan a las
normas APA (Puntos: 2)

70