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Indicador de Evaluacin:

Identifican los aspectos ms


relevantes de la independencia
de Chile.

ESCUELA SANTA TERESA DE VILA


HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS NATURALES

PROFESORA: ELIZABETH BRAVO TORRES


Prueba de Unidad
ASIGNATURA

CURSO

6 Bsico _______

NOMBRE

FECHA

Puntaje Total: 30
ptos
Puntaje Obtenido:

I.

Completa el siguiente crucigrama: 1 pto c/u


6
C
H
A
C
A
B
U
C
O

9
7
U

5 M

R
E
C
O
N
Q
U
I
T
A

M
A
N
U
E
L
E
R
O
D
4 R
R
I
G
U
E
Z

P
A
T
R
I
A
V
I
E
J
A

A
A

N
N

C
O

A
O

G
S

U
O

A
R

10
P
A
T
R
I
A
N
S
U
E
V
A

Horizontales:

Verticales:

1. primer diario nacional, dirigido por Fray Camilo


Henrquez.

6. Batalla que marca el inicio de la Patria nueva y


termina con la reconquista.

2. Mujer patriota que se destaca en periodo de la Patria


vieja, hermana de don Jos miguel Carrera.

7- Segundo periodo o etapa de la independencia de


Chile.

3. Primer directos Supremo de Chile y figura clave de la


independencia de Chile.

8. Figura patriota que se destaca por sus hazaas en el


periodo de la Reconquista.

4. Nombre de la ciudad donde ocurre una batalla


considerada como Desastre, que marca el fin del
periodo de la Patria Vieja.

9. Primera etapa del proceso emancipador de Chile,


dirigida por Jos Miguel Carrera.
10. Tercera Etapa que se da inicio con la Batalla de
Chacabuco y termina con la renuncia de Bernardo
OHiggins

5. Militar espaol que vence a Bernardo OHiggins en


Rancagua y da inicio a la Reconquista.

Indicador de Evaluacin:
Identifican los aspectos ms
relevantes de la independencia
de Chile.

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II.
Marca con una X la alternativa correcta. 1 pto c/u
1. Qu frase representa el pensamiento de los patriotas durante la Independencia?
a) Queremos un pas libre o soberano
b) Apoyo incondicional al Rey Fernando VII
c) Es una obligacin pagar los impuestos a la corona
d) Luchar hasta la muerte contra la corona inglesa
2. Qu caractersticas compartieron los grandes lderes de la Independencia Hispanoamericana?
a) Apoyaron las ideas realistas.
b) No fomentaron la lucha armada.
c) Se oponan a las juntas de gobierno.
d) Procuraron la libertad de sus pases.
3. Cules de los siguientes lderes comandaron el Ejercito Libertador de los Andes?
a) Bolvar Sucre
b) OHiggins Bolvar
c) Carrera Rodrguez
d) San Martn OHiggins
4. Bajo qu gobierno se crearon en Chile los primeros smbolos patrios?
a) Mariano Osorio.
b) Manuel Rodrguez
c) Jos Miguel Carrera.
d) Bernardo OHiggins
Lee la siguiente fuente primaria
La metrpoli quiere que no tengamos manufacturas, ni an vias, y que todo se lo compremos
a precios exorbitantes o escandalosos que nos arruinan. Toda la legislacin de la metrpoli es en
beneficio de ella, y en ruina y en degradacin de Amrica.

5. El texto expresa la molestia del grupo social que tena


a) espaol - luego de la Independencia.
b) mestizo - tras la expulsin de los jesuitas.
c) criollo - antes de la Independencia.
d) indgena - al finalizar la encomienda.

III. Responde las siguientes preguntas: 1 pto c/u

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Identifican los aspectos ms
relevantes de la independencia
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1)
Quines eran los criollos?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
2)

Qu aconteci el 12 de febrero y 5 de abril de 1818?

_____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
3)

Qu era la Aurora de Chile?

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
4)

En qu perodo fue la Reconquista?

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
5)

Nombra dos mujeres importantes dentro del proceso de la Independencia.

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
IV.A trabajar con la lnea de tiempo! 1 pto c/u
A continuacin hay una serie de fechas, conceptos, siglos y palabras que debe ubicar correctamente en la lnea de
tiempo.
Debe fijarse que en los datos entregados, hay siglos, aos, hechos y etapas histricas. Los conceptos que coincidan los
debe poner de la misma manera. Por ejemplo, la Reconquista es una etapa histrica, por lo que se tiene que ubicar de
igual forma que la Patria Nueva.

1810

Batalla de Maip

Desastre de Rancagua

1814

s. XIX
5 de abril de 1818
Reconquista
Patria Nueva
Patria Vieja

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