LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIN COMO HERRAMIENTA EN

EL PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
CIENCIA E INVESTIGACIN EN EL PROCESO DE ENSEANZAAPRENDIZAJE
La investigacin es accin, es verbo y se entiende como indagar, inquirir y pesquisar; es la
cimentacin del conocimiento sistemtico, coherente, organizado, reproducible y ciencia
implicando la tecnologa.
La ciencia desarrolla actitudes y aptitudes para un excelente desempeo incluyendo
doctorados e igualmente en la vida diaria.
Las actitudes obtenidas son una sana curiosidad de obtener conocimiento, la objetividad,
la flexibilidad conductual, la apertura mental, la honestidad intelectual; y las aptitudes
obtenidas se encuentran saber reconocer los caminos de la ciencia, proceder con el
mximo, discriminar aspectos falaces y discernir entre suceso y un proceso.
Por lo que se puede concluir que la ciencia y la docencia son caras de la misma moneda.

RAZONAMIENTO INDUCTIVO, DEDUCTIVO Y ANALGICOS

La ciencia e investigacin convierten a la persona que lo practica, metdica y rigurosa,
para poder tener la capacidad de separar los contenidos apropiados y a seleccionar
formas eficientes para as aplicarlas a la enseanza y al aprendizaje.
La ciencia es un entrenamiento que nos prepara para para realizar diversos
razonamientos, nos pone alerta para detectar ideas en abstractas y lenguaje lleno de
condicionantes para poder desempear un anlisis de la situacin.
Un programa realizado por la Facultad de Ciencias Mdicas se denomin Formacin y
Perfeccionamiento de Recursos Humanos. Este programa apoya a jvenes otorgando
becas inspirndolos a investigar para obtener nuevos conocimientos y familiarizarse con
esta prctica.

REFLEXIONES FINALES SOBRE VNCULO DOCENCIA-CIENCIA E

INVESTIGACION
Una lnea muy estrecha genera este poderoso vnculo que debera practicarse de manera
continua a la docencia, para poder generar maestros con la vocacin y la intencin de
generar e inspirar esta prctica.
La docencia es gua y la ciencia es creacin; este conjunto a travs de la interaccin y
retroalimentacin genera una fuente infinita de conocimiento, genera una potencializacin
del aprendizaje y un mejor desempeo profesional.
GUADALUPE HERNNDEZ SALVADOR

16200856

GUADALUPE HERNNDEZ SALVADOR

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