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5: Oceanografa
Ciencias de la Tierra y el Espacio
5 semanas de instruccin
Conceptos transversales e
ideas fundamentales:
Integracin de las ciencias, la
ingeniera, la tecnologa y la
sociedad con la naturaleza:
En esta unidad, el estudiante explorar e investigar sobre los ocanos, y aprender cmo el ocano causa cambios atmosfricos en trminos de clima y ambiente.
Tambin, el estudiante aprender sobre cmo las tecnologas (GPS y los radares, entre otras) nos ayudan a estudiar los ocanos, e identificar el ocano como un
recurso alternativo de energa.
Patrones
Escala, proporcin, y cantidad
Energa y materia
tica y valores en las ciencias
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Conservacin y cambio
Eras geolgicas de la Tierra: La escala de tiempo geolgico interpretada a partir de los estratos de roca nos ofrece una manera para organizar la historia de la Tierra. Algunos eventos significativos incluyen
la formacin de cadenas montaosas y cuencas ocenicas, la evolucin y extincin de seres vivientes, las erupciones volcnicas, los periodos de glaciacin masiva y el desarrollo de ros y cuencas formadas
por la glaciacin y la erosin de agua. El anlisis de los estratos de las rocas y los rcords fsiles slo proporciona fechas relativas, no escalas absolutas. Los procesos tectnicos generan nuevo suelo
ocenico en las dorsales ocenicas y destruye suelo ocenico antiguo en las trincheras de forma continua.
Los materiales y sistemas de la Tierra: Los sistemas del planeta interactan en escalas que fluctan de tamaos micro a macroscpicos, en un contexto que opera desde fracciones de segundo a billones de
aos. Estas interacciones han dado forma a la historia de la Tierra y continuarn hasta determinar su futuro.
Placas tectnicas e interacciones entre sistemas a gran escala: La teora de placas tectnicas explica los movimientos actuales y pasados de las rocas de la superficie de la Tierra y ofrece un marco de
referencia para comprender su historia geolgica. El movimiento de las placas es responsable de la mayora de las caractersticas de los continentes y del suelo ocenico y de la distribucin de la mayora de
las rocas y los minerales dentro de la corteza de la Tierra. Los mapas de las eras geolgicas y de los patrones de agua, basados en investigaciones sobre las rocas y los fsiles, ayudan a clarificar que las placas
tectnicas se han desplazado grandes distancias a partir de los movimientos de divergencia y convergencia.
El rol del agua en la formacin de la superficie de la Tierra: El agua cumple un rol protagnico en la meteorizacin y erosin de la superficie terrestre.
Biogeologa: Los cambios repentinos en las condiciones geolgicas de la Tierra han causado extinciones masivas, pero estos cambios, junto con otros ms graduales, han provocado el surgimiento de otras
formas de vida. La evolucin y proliferacin de seres vivientes a lo largo de los tiempos geolgicos han contribuido al cambio de los patrones del clima y la erosin de la superficie terrestre, alterado la
composicin de los suelos y la atmsfera de la Tierra, y afectado la distribucin de agua en la hidrosfera.
Estndar(es):
Interacciones y energa
Los materiales y sistemas de la Tierra: Todos los procesos de la Tierra son el resultado del flujo de la energa y el ciclo de la materia entre y dentro de los sistemas del planeta. Esta energa proviene del Sol y
del interior caliente de la Tierra. La energa que fluye y la materia que circula producen cambios qumicos y fsicos en los materiales de la Tierra y en los seres vivientes. Los sistemas del planeta interactan
sobre escalas que fluctan desde microscpicas a globales en tamao, y operan desde fracciones de segundo a billones de aos. Estas interacciones han dado forma a la historia de la Tierra y van a
determinar su futuro.
El rol del agua en los procesos de la superficie de la Tierra: El agua circula continuamente entre la tierra, el ocano y la atmsfera a travs de los procesos de transpiracin, evaporacin, condensacin y
cristalizacin, y la precipitacin, as como a travs de los flujos hacia abajo en la tierra. Los patrones complejos de los cambios y el movimiento del agua en la atmsfera, influenciado por los vientos, las
formaciones terrestres, las temperaturas y corrientes ocenicas determinan grandemente los patrones climticos locales. La luz solar y la gravedad impulsan los movimientos de agua globales y sus cambios
de forma. Las variaciones en densidad, que resultan de variaciones de temperatura y salinidad, establecen un patrn global de corrientes ocenicas interconectadas. Los movimientos de agua tanto en la
superficie como bajo la tierra causan erosin y desgaste, fenmenos que cambian las caractersticas de la superficie de la Tierra y crean formaciones subterrneas.
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Estndar(es):
Conservacin y cambio
El rol del agua en los procesos de la superficie de la Tierra: El agua circula continuamente entre la tierra, el ocano y la atmsfera a travs de los procesos de transpiracin, evaporacin, condensacin y
cristalizacin, y la precipitacin, as como a travs de los flujos de agua subterrnea. Los patrones complejos de los cambios y el movimiento del agua en la atmsfera, influenciado por los vientos, las
formaciones terrestres, las temperaturas y corrientes ocenicas, determinan grandemente los patrones climticos locales. La luz solar y la gravedad impulsan los movimientos de agua globales y sus
cambios de estado. Las variaciones en densidad que resultan a partir de cambios de temperatura y salinidad establecen un patrn global de corrientes ocenicas interconectadas. Los movimientos de agua
tanto en la superficie como bajo la tierra causan erosin y desgaste, fenmenos que cambian las caractersticas de la superficie de la Tierra y crean formaciones subterrneas.
La meteorologa y las condiciones atmosfricas: El clima y las condiciones del tiempo estn influenciados por interacciones que involucran la luz del Sol, el ocano, la atmsfera, el hielo, las formaciones
terrestres y los seres vivientes. Estas interacciones varan con la latitud, la altitud y la geografa local y regional; todas estas pueden afectar los patrones de condiciones atmosfricas y ocenicas. Como estos
patrones son tan complejos, las condiciones del tiempo solo se pueden predecir a travs de probabilidad. El ocano ejerce una gran influencia sobre el clima y las condiciones del tiempo al absorber energa
del sol, liberndola a travs del tiempo y redistribuyndola globalmente a travs de las corrientes ocenicas. Los gases de invernadero en la atmsfera absorben y retienen energa irradiada desde la
superficie de la tierra y los ocanos, regulando la temperatura promedio de la superficie de la Tierra y mantenindola habitable.
Cambio climtico global: Las actividades humanas, como la liberacin de gases de invernadero a partir de la quema de combustibles fsiles, constituyen factores determinantes en el aumento actual de la
temperatura media de la superficie terrestre (cambio climtico global). Reducir la vulnerabilidad humana a cualquiera de los cambios climticos que ocurran depende de la comprensin de la Ciencia del
clima, las capacidades de la ingeniera, y otros tipos de conocimiento, as como de entender el comportamiento humano y aplicar el conocimiento sabiamente al tomar decisiones y realizar actividades.
Estndar(es):
Interacciones y energa
Recursos naturales: La Tierra, los ocanos, la atmosfera y la biosfera proveen recursos indispensables para el ser humano. Los minerales, el agua dulce, y los recursos de la biosfera son limitados, y muchos
no son renovables ni sustituibles durante un periodo de vida humano. Estos recursos estn distribuidos en forma dispareja alrededor del planeta como resultado de procesos geolgicos del pasado.
Actualmente se estn desarrollando otros recursos de energa renovable, junto con las tecnologas para explotarlos.
Peligros naturales: Algunos peligros naturales, como las erupciones volcnicas y condiciones severas del tiempo, estn precedidos por fenmenos que ayudan a hacer predicciones confiables. Otros, como
los terremotos, ocurren repentinamente y an no hay forma de predecirlos. Sin embargo, identificar la historia de los peligros naturales de una regin, en combinacin con el estudio de las fuerzas
geolgicas relacionadas, puede ayudar a pronosticar la ubicacin y probabilidad de eventos en el futuro.
El impacto humano en los sistemas de la Tierra: Las actividades humanas han alterado significativamente la biosfera, llegando a daar o destruir hbitats naturales y causando la extincin de otras
especies, en algunos casos. Los cambios en los ecosistemas terrestres pueden tener impactos diferentes (positivos y negativos) para distintos seres vivientes. Tpicamente, a medida que las poblaciones
humanas y el consumo per cpita de los recursos naturales aumentan, tambin aumentan los impactos negativos sobre la Tierra, a menos que las actividades y tecnologas involucradas se diseen de otra
manera.
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Cambio climtico global: Las actividades humanas, como la liberacin de gases de invernadero a partir de la quema de combustibles fsiles y de peligros naturales como las erupciones volcnicas,
constituyen factores determinantes en el aumento actual de la temperatura media de la superficie terrestre (cambio climtico global). Reducir la vulnerabilidad humana a cualquiera de los cambios
climticos que ocurran depende de la comprensin de cmo utilizamos los recursos naturales y disminuimos la huella ecolgica que causamos al tomar decisiones que no contribuyan a desarrollar una
sociedad sostenible.
Estndar(es):
Definir y delimitar problemas de ingeniera: Mientras ms precisos sean las especificaciones y limitaciones de un diseo, habr mayor probabilidad de que la solucin resulte exitosa. Establecer las
especificaciones incluye identificar caractersticas fsicas y funciones del sistema que limitan las posibles soluciones.
Desarrollar posibles soluciones: Las soluciones deben ser puestas a prueba y luego modificadas a base de los resultados de la prueba. Existen procesos sistemticos para la evaluacin de soluciones con
respecto a cuan bien atienden las especificaciones y limitaciones de un problema. Algunas veces se pueden combinar soluciones distintas para crear una solucin que es mejor que todas las anteriores.
Todos los tipos de modelos son importantes para probar soluciones.
Optimizar la solucin de diseo: Aunque un diseo puede que no resulte ser el mejor en todas las pruebas, identificar las caractersticas del diseo que funcionaron mejor en cada prueba puede
proporcionar informacin til para el proceso de rediseo, es decir, algunas de esas caractersticas se pueden incorporar en el nuevo diseo. El proceso interactivo de poner a prueba las soluciones ms
prometedoras y modificar lo que se propone a base de los resultados de las pruebas lleva a un mayor refinamiento de la idea y finalmente a la solucin ptima.
Indicadores:
Conservacin y cambio
EI.T.CT2.CC.2
Desarrolla y usa un modelo para describir cmo la rotacin de la tierra y el calor desigual causan patrones de circulacin atmosfrica y ocenica que determinan los climas regionales. El
nfasis est en cmo los patrones varan segn la latitud, la altitud y la distribucin geogrfica de la tierra. Se enfatizar en la circulacin atmosfrica en las bandas latitudinales
determinadas por la luz solar, el efecto Coriolis, y los vientos resultantes. La circulacin ocenica se debe enfocar en la transferencia de calor por el ciclo de conveccin ocenica global,
limitado por el efecto Coriolis y los bordes de los continentes. Se har un nfasis especial en el clima de Puerto Rico.
EI.T.CT2.CC.3
Formular preguntas que sustenten la evidencia sobre los factores que han provocado el aumento en la temperatura global durante el siglo 20 y los primeros aos del siglo 21.
EI.T.CT1.CC.4
Analiza e interpreta datos sobre la distribucin de las rocas y los fsiles, las formas continentales y las estructuras del suelo marino para ofrecer evidencia sobre la teora de placas
tectnicas. Usa estos datos para predecir evidencia futura para la misma teora. El nfasis debe incluir evidencia encontrada en Puerto Rico.
Interacciones y energa
EI.T.CT2.IE.1
Desarrolla un modelo para describir la circulacin de los materiales de la Tierra y el flujo de energa que impulsa este proceso. El nfasis est en los procesos de derretir, cristalizar,
desgaste, deformacin y sedimentacin, que actan juntos para formar rocas y minerales a travs de la circulacin de los materiales de la Tierra.
EI.T.CT2.IE.2
Desarrolla un modelo para describir la circulacin de agua a travs de los sistemas de la Tierra, impulsados por la energa del Sol y la fuerza de gravedad. El nfasis est en la manera en
que el agua cambia su estado segn se mueve a travs de los mltiples caminos del ciclo hidrolgico.
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EI.T.CT3.IE.1
Analiza e interpreta datos sobre los peligros naturales para pronosticar eventos catastrficos y hace un informe oral y escrito acerca del desarrollo de tecnologas para mitigar sus
efectos.
Evala soluciones de diseo competitivas usando un proceso sistemtico para determinar cun bien atienden las especificaciones y limitaciones del problema. El nfasis est en realizar
proyectos donde se integren varias disciplinas como por ejemplo, la robtica.
EI.T.IT1.IT.5
Realiza una investigacin en todas sus partes. El nfasis est en realizar la fase experimental de la propuesta de investigacin, recopilar, analizar e interpretar los datos, redactar el
informe de la investigacin y comunicar los resultados.
Formula preguntas y define problemas: El estudiante especifica relaciones entre variables y clarifica argumentos y modelos. Se hacen preguntas para identificar y clarificar la evidencia
para un argumento. Se define un problema de diseo, que se puede resolver a travs del desarrollo de un objeto, herramienta, proceso o sistema, con criterios y limitaciones mltiples,
incluyendo el conocimiento cientfico que pudiera limitar las soluciones posibles.
PD2
Desarrolla y usa modelos: El estudiante usa y revisa modelos para predecir, probar y describir fenmenos ms abstractos y disear sistemas. Se desarrollan modelos para predecir y
describir fenmenos o mecanismos no observables, y para generar datos que prueben ideas sobre los sistemas diseados, incluyendo aquellos que representan entradas y salidas.
PD3
Planifica y lleva a cabo experimentos e investigaciones: El estudiante realiza investigaciones que integran mltiples variables y proporcionan evidencia para apoyar explicaciones o
disear soluciones. Se recopilan y producen datos que sirven como base de evidencia para responder a preguntas cientficas y probar soluciones de diseo bajo condiciones particulares.
PD4
Analiza e interpreta datos: El estudiante emplea el anlisis cuantitativo en las investigaciones, y distingue entre correlacin y causalidad y las tcnicas estadsticas bsicas de anlisis de
datos y de errores. Los datos se analizan e interpretan para determinar las similitudes y las diferencias en los hallazgos, y para ofrecer evidencia sobre los fenmenos.
PD5
Propone explicaciones y disea soluciones: El estudiante apoya las explicaciones y soluciones de diseo con mltiples fuentes de evidencia, consistentes con las ideas, principios y teoras
cientficas. Una explicacin cientfica se construye a partir de evidencia vlida y confiable, obtenida de mltiples fuentes, y de la suposicin de que las leyes y teoras que describen el
mundo natural son operantes en el presente, de la misma manera que lo fueron en el pasado y lo seguirn siendo en el futuro. Los principios cientficos se aplican para disear un
objeto, una herramienta, un proceso o un sistema.
PD7
Obtiene, evala y comunica informacin: El estudiante evala el mrito y la validez de las ideas y los mtodos cientficos publicados en diferentes fuentes como los artculos de revista.
Evala la credibilidad, precisin y posibles prejuicios de cada publicacin. Se describen los mtodos utilizados en relacin a si son o no apoyados por la evidencia cientfica. La
informacin cualitativa cientfica y tcnica, sumada a la informacin obtenida de los medios y recursos visuales, se integra a textos escritos para clarificar hallazgos y suposiciones.
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Enfoque de Contenido
(El estudiante)
PD:
PD1
PD4
PD7
PE/CD:
PE1/CD1
PE2/CD2
T/A:
A1
A2
A7
Analiza e
interpreta los
datos en la
distribucin de las
rocas y los fsiles
en el suelo marino
que proporcionan
evidencia para la
teora de las placas
tectnicas.
Utiliza un proceso
sistemtico para
evaluar diseos
competitivos de
soluciones.
Vocabulario de
Contenido
Otra evidencia
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Enfoque de Contenido
(El estudiante)
PD:
PD2
PD7
PE/CD:
PE2/CD2
T/A:
A2
A3
Desarrolla un
modelo para
describir la
circulacin de
materiales de la
Tierra y el flujo de
energa.
Explica los
procesos de
fundicin,
cristalizacin,
erosin,
deformacin y
sedimentacin.
Vocabulario de Contenido
Ciclo de agua
Cristalizacin
Discontinuidad
Microfsil
Muestra bsica
Sedimentacin
Otra evidencia
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Enfoque de Contenido
(El estudiante)
PD:
PD1
PD2
PD5
PD7
PE/CD:
PE2/CD2
PE3/CD3
T/A:
A3
A4
A6
Desarrolla un
modelo para
describir cmo la
rotacin de la
Tierra y el
calentamiento
solar desigual
causa patrones de
circulaciones
atmosfricas y
ocenicas que
determinan el
clima de la regin.
Explica que el
clima y los
patrones
climticos varan
dependiendo de la
latitud, altitud y
distribucin
geogrfica.
Evala datos para
ilustrar la
circulacin
atmosfrica en las
bandas
latitudinales.
Modela patrones
Vocabulario de
Contenido
Otra evidencia
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de circulacin
ocenica a base de
la transferencia de
calor.
cambios de la temperatura en la
superficie del mar, con nfasis en el
Mar Caribe. Los estudiantes
necesitarn acceso al Internet para
conducir esta actividad. Primero,
pdales que predigan o que recuerden
patrones estacionales de la
temperatura del aire y del mar
durante un ao tpico. Pueden escribir
una descripcin o un grfico con los
valores predichos.
i. Ubicar a Puerto Rico en el
globo. Los estudiantes
notarn cualquier patrn
observado en la temperatura
del aire y del mar en Puerto
Rico. Por ejemplo, pueden
observar que los cambios en
la temperatura de la
superficie del mar son ms
lentos en comparacin con la
temperatura del aire, que la
cobertura de la temperatura
del mar es menos que la
temperatura del aire.
ii. Los estudiantes escribirn un
prrafo breve explicando por
qu los cambios de
temperatura ocurren ms
rpido en el aire que en el
agua; y las implicaciones del
movimiento de la energa
trmica dentro y entre los
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ocanos y la atmosfera. El
prrafo debe incluir una
referencia sobre la influencia
de las masas terrestres y el
movimiento del aire, y cmo
estos afectan el desarrollo de
los frentes, y las tormentas,
tal como los huracanes.
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Enfoque de Contenido
(El estudiante)
Justifica con
evidencia los
factores que han
provocado el
aumento en la
temperatura
global.
Vocabulario de
Contenido
El Nio
ENSO
Precipitacin
Temperaturas
anmalas
Otra evidencia
Ensayo ilustrado
Ilustrando el impacto de los ocanos
Estudiando a El Nio
El estudiante investigar la
Crear una maqueta de 3 diferentes
Pregnteles a los estudiantes si han
importancia global de El Nio y
ocanos. Se deben satisfacer los
escuchado sobre El Nio (ENSO), y
los impactos regionales que
siguientes criterios: la temperatura
cules son los efectos que recuerdan.
ocurren en los diferentes lados
de cada ocano, la salinidad y otras
Presente informacin explicando las
del Pacfico, as como los
composiciones qumicas,
caractersticas claves del evento de El
impactos locales en Puerto Rico.
profundidad, tipos de corrientes y
Nio. Puede usar como referencia los
Los estudiantes usarn la
los tipos de plantas y animales
recursos disponibles en la seccin
informacin consultada para
presentes en cada ocano.
Recursos adicionales.
escribir un ensayo ilustrado sobre
Para la primera actividad, los
la importancia global del
estudiantes repasarn datos sobre los
fenmeno climtico de El Nio y
impactos locales del El Nio en Puerto
cmo impacta los diferentes
Rico. Mustreles datos sobre la
lados (este y oeste) del Pacfico.
precipitacin y la temperatura
En particular, el ensayo debe
durante esos eventos (ver la seccin
cubrir los eventos de cmo El
Recursos adicionales).
Nio puede haber afectado el
Los estudiantes escribirn un prrafo
calentamiento global.
breve describiendo las diferencias
entre los aos normales y los aos de
El Nio.
Para la segunda actividad los
estudiantes vern una animacin que
muestra las anomalas de
temperaturas en la superficie del mar
(ver la seccin Recursos adicionales)
durante el ao de El Nio. Luego
dibujarn un diagrama mostrando las
secciones transversales del ocano
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Enfoque de Contenido
(El estudiante)
Analiza datos
sobre desastres
naturales para
predecir eventos
catastrficos.
Vocabulario de
Contenido
Densidad
Salinidad
Otra evidencia
Los efectos de las corrientes del ocano Investigando las corrientes ocenicas
La relacin entre la temperatura, la salinidad
en el clima global
Compara y contrasta las corrientes y la densidad
El estudiante usar sus hallazgos
de la superficie del Atlntico del
En esta actividad los estudiantes
sobre las corrientes ocenicas
norte con las corrientes del
aprendern sobre la salinidad y los
para predecir eventos
Atlntico del sur. Puede ser en un
efectos de la densidad en las
catastrficos tales como
diagrama de Venn o una tabla T.
corrientes de la profundidad del
huracanes, tomando en cuenta
ocano.
los efectos del agua caliente o fra Modelando las causas de las corrientes
Pregnteles a los estudiantes sobre la
en la probabilidad de formacin
Tomando en cuenta que la Luna es
ltima vez que nadaron en el ocano y
de los huracanes. El estudiante
responsable por el 56% de la
si sintieron alguna corriente.
har un informe escrito sobre
energa de las corrientes marinas
Pregnteles si saben qu es lo que
cmo la tecnologa de control de
de la Tierra, y el Sol es responsable
causa las corrientes. Explique que los
sensores puede utilizarse para
por el 44%; los estudiantes crearn
patrones de las corrientes del ocano
hacer una mejor prediccin de los
un modelo de la influencia en las
son complejos y determinados por
huracanes, y por ende, mitigar
corrientes tanto del Sol como de la
muchos factores incluyendo la marea,
sus efectos. Luego, los
Luna.
los vientos, la ubicacin de las masas
estudiantes trabajarn en grupos
terrestres, la temperatura del agua y
pequeos para compartir sus
Sintetizar el conocimiento
la salinidad. Mustreles un mapa de
informes y crear una
Los estudiantes escribirn un breve
las corrientes ocenicas. Pdales que
presentacin de diapositivas o
ensayo sobre la importancia de la
usen un mapa para ubicar e identificar
una pgina web para apoyar una
densidad del agua para los
las corrientes ocenicas que se
presentacin oral que harn en la
organismos marinos y las
producen cerca de Puerto Rico.
clase.
actividades humanas incluyendo la
necesidad de la medicin de
Salinidad del agua
salinidad con precisin y los efectos
En esta actividad los estudiantes
de la densidad del agua salada en
investigarn cmo la salinidad
las corrientes de la profundidad del
(concentracin de sal disuelta en el
ocano.
agua) afecta la densidad del agua. El
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Sigmar
o
Carlos Garca
o Oceanografa y satlites
David de Rothschild
o Plastiki: Across the Pacific on Plastic: An Adventure to Save Our Oceans
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