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Objetivo:

El objetivo de mi visita al laboratorio es poder adquirir conocimiento sobre lo que trata la elctrica de
potencia, la cual he estado tomando como base la asignatura de anlisis de circuitos elctricos, y en
base a esto poder reforzar lo que he aprendido a lo largo del semestre.

A continuacin explicar lo que aconteci en la visita que al Laboratorio De Mquinas Elctricas de


la divisin de Ingeniera Elctrica de Potencia de la Facultad de Ingeniera, en la Universidad
Nacional Autnoma de Mxico, que realic el da 17 de marzo de 2016 a las 2:00 horas en el recinto.
Lo primero que se nota en el laboratorio es el tamao de sus dimensiones, es increble poder observar
en estructura una lnea de transmisin elctrica en el interior, me aclararon que hubo una poca en la
cual serva como prctica, sin embargo se corra un considerable riesgo ya que se generaban unos
10000 [V] en aquella poca, que hacan los riegos aun mayor por la probabilidad que tendran los
alumnos de sufrir un accidente, an a larga distancia, es en este momento cuando pude comprobar la
teora de los circuitos trifsicos vistos en clase y comprobar la lnea del neutro. Pues se mostraban las
tres lneas, los generadores que son estructuras muy grandes en forma de cilindro, y el neutro.
En seguida pude observar lo que ellos llaman las pruebas de esferas, que se usan ah para medir la
rigidez dielctrica del aire, tambin median la rigidez dielctrica del aceite con la prueba de copas, es
algo interesante porque en los capacitores tambin se nos presentan materiales dielctricos y en
semestres anteriores se comprob la resistencia de estos al paso de una corriente con diferentes
materiales.
El ingeniero dijo: Las principales caractersticas de las mquinas vienen dadas por los fabricantes en
la denominada placa o chapa de caractersticas; donde se especifican, entre otras cosas, la potencia de
salida, las tensiones, las corrientes, la frecuencia, la velocidad de giro, etc. Las normas establecen los
datos mnimos que deben figurar en estas placas, que deben estar colocadas en un lugar bien visible e
impresas en forma indeleble. Cuanto mayor es la importancia de la mquina, mayor es la informacin
que da el fabricante. Estos valores dados en lo placa de caractersticas se toman como los nominales de
la mquina y afirm siempre hay que trabajar sobre los valores nominales.
En el laboratorio hay diferentes tipos de motores, que funcionan con corriente alterna o corriente
directa, cada uno depende del color que tenga ya sea amarillo, azul o naranja, por ejemplo el color
amarillo nos presenta un motor sncrono (regulan la tensin y mejoran el factor de potencia y es muy
usado en las centrales elctricas) mientras que el azul es uno asncrono ambos son motores que
funcionan a corriente alterna, los de color naranja son motores que generan corriente alterna con un
voltaje de 440 [V] entre fases 127 [V] de fase al neutro, con esto adems de comprender mejor la
teora pude diferir las caractersticas de cada motor en el laboratorio.

En seguida se nos mostr un tablero el cual sirve para energizar el laboratorio educativo, adems este
tipo de arreglo nos permite dar voltajes variables y es fcil conectarlo a cualquier parte del laboratorio
pues tiene sus propias conexiones que son como los cables banana que usamos en el laboratorio pero a
mayor tamao; este tablero nos explicaron tambin funciona como un fusible.
La excitatriz que hay en el laboratorio es un generador de corriente, que produce la intensidad de
corriente necesaria para alimentar la excitacin en el rotor de un alternador, en pocas palabras nos sirve
para pasar de corriente directa a corriente alterna. Algo ms interesante que note fueron los relevadores
de proteccin (transitoria o permanente) que pueden ser de control o de cierre, que actan donde puede
ver una falla, estas fallas no deben de ser un problema pues en una red elctrica la continuidad hace
referencia al hecho de que el sistema debe garantizar que la energa producida en los centros de
generacin sea suministrada de forma ininterrumpida a los centros de consumo.
La funcin de la proteccin por relevadores es originar el retiro rpido del servicio de cualquier
elemento de un sistema de potencia cuando este sufre un cortocircuito o cuando empieza a funcionar
en cualquier forma anormal que pueda originar dao e interfiera de otra manera con el funcionamiento
eficaz del resto del sistema.
Al final nos dijo que se usan PLC en el laboratorio que es un dispositivo de estado slido, diseado
para controlar procesos secuenciales (una etapa despus de la otra) que se ejecutan en un ambiente
industrial. Es decir, que van asociados a la maquinaria que desarrolla procesos de produccin y
controlan su trabajo.
Con el recorrido llegando a su fin el ingeniero nos invit a que siguiramos esforzndonos en nuestra
carrera, que sea cual sea el modulo que elijamos siempre hay que tener claro lo que queremos, tenemos
que aprender a trabajar en equipo y que el futuro de la elctrica va en el camino de la programacin.
Entonces puedo concluir que despus de anlisis de circuitos aun me falta aprender una extensa
cantidad de conceptos y formas de manejar el equipo empleado en la electricidad, sin embargo me
llena de entusiasmo el saber que algn da podr ser yo quien explique como funciona todo y cada una
de las maquinas que existen, en el laboratorio.
El objetivo fue cumplido porque ya tena la teora de los sistemas trifsicos, me explicaron (aunque no
todo) el funcionamiento de los motores y sus tipos, de alguna manera pude presenciar como seria
trabajar en una industria pues el funcionamiento es el mismo, y saberlo hacer de forma correcta me
ayudar en mi vida laboral futura.

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