Frecuentemente el estudiante realiza actividades acadmicas para obtener resultados

valorados de forma individual por el profesor. Es decir que en el aula hay en promedio 45
estudiantes cada uno de los cuales afronta individualmente el proceso de aprendizaje. En el
mismo sentido el profesor responde ante las directivas del colegio por los resultados de
aprendizaje de igual nmero de estudiantes. Se concluye que el aprendizaje es un acto
individual entre el estudiante y el profesor que no tiene en cuenta al colectivo de
estudiantes que forman parte del mismo curso.
En algunos momentos los estudiantes trabajan en grupos pero mantienen un
comportamiento individual que se yuxtapone para cumplir con las demandas de la tarea. En
algunas experiencias previas de trabajo en equipo los estudiantes actuaron individualmente
sin asumir responsabilidades colectivas en los resultados. A pesar de la insistencia de
algunos estudiantes para que sus compaeros asuman sus responsabilidades dentro del
grupo, estos terminan sugiriendo que se excluya al que no cumple o pasivamente asumen
las consecuencias de mantenerlos en los grupos. Mientras tanto los estudiantes que no
aportaron al equipo de trabajo permanecen indiferentes.