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Captulos de la monografa:

La redaccin
Capitulo 1: conceptos generales
1.) Definicin
2.) Caractersticas de la redaccin
3.) Fundamentos de la redaccin
a.) La correccin
b.) La adaptacin
c.) La eficiencia

Capitulo 2: Cmo hacer una redaccin?


4.) Procesos de la redaccin
a.) Proceso estructural interno
b.) Proceso estructural externo
5.) Fases de la redaccin
6.) Procesos de la escritura
a.) Invencin
b.) Redaccin
c.) Evaluacin
d.) Correccin
e.) Edicin
7.) Estructura de la redaccin

Capitulo 3: divisin de la redaccin


8.) Principios fundamentales de la redaccin
9.) Tipos de redaccin
A.) Redaccin informal
B.) Redaccin formal
C.) Redaccin acadmica
D.) Redaccin didasclica
E.) Redaccin literaria
F.) Redaccin oratoria
G.) Redaccin legal
H.) Redaccin publicitaria y propagandista
I.) Redaccin divulgativa

J.) Redaccin lexicografa


K.) Redaccin administrativa
L.) Redaccin familiar
M.)Redaccin periodstica
N.) Redaccin cientfica

INTRODUCCION

Todo proceso de aprendizaje -aprender a aprender- pasa por un ejercicio de


construccin de ideas y pensamientos, como requisito indispensable para luego
comunicarlos verbalmente o por escrito. Esto significa que, para expresarse con
originalidad, se requiere organizar el pensamiento; es decir, poner en orden los
datos que se desea manejar en la presentacin oral o escrita de un asunto.
Escribe claro, pues, quien piensa claro.

Esta visin del aprendizaje y de la comunicacin es vlida en el proceso de


formacin profesional en cualquier rea del saber cientfico, tecnolgico o
humanstico. Las observaciones que enseguida presentamos se inscriben en este
contexto de preocupacin por la calidad de los productos escritos.

Capitulo 1
Conceptos generales

1.) DEFINICION:

Redactar -observa Hilda Basulto- es una actividad comunicativa de primer orden,


que implica un estado cultural avanzado de quien la ejercita .Como no se trata de
un acto cuyo dominio se practica de manera mecnica, sino de un proceso de
construccin de productos escritos, su aprendizaje y su prctica demandan un
cuidadoso proceso de elaboracin de su materia prima -el pensamiento- y de su
forma de expresin o presentacin por medio de textos escritos. De esta
concepcin dialctica de la escritura que vincula el pensar con el escribir- deriva
la necesaria y estrecha relacin entre contenido y forma, que todo redactor debe
valorar como prioritaria y como eje de cualquier ejercicio que se proponga realizar.
En torno a ella giran, pues, las caractersticas o cualidades de la buena redaccin,
que enseguida analizamos.
2.) CARACTERISTICAS:
A.- Claridad

Primera caracterstica de la buena redaccin es la claridad. Si la intencin de


quienes escribimos es que nos entienda un amplio pblico, esto nos exige claridad
en las ideas y transparencia expositiva; es decir -como indica Gonzalo Martn
Vivaldi- visin clara de los hechos o de las ideas y exposicin neta y tersa de los
mismos.A la claridad mental o de ideas debe corresponder un lenguaje fcil,
basado en palabras transparentes y frases breves, con el firme propsito de que el
pensamiento de quien escribe llegue a la mente del lector desde la primera lectura

del escrito; una relectura obligada del mismo estara mostrando su oscuridad o su
rareza, en tanto que su relectura voluntaria o interesada indicara que ha resultado
atractivo o importante para el lector.

Martn Vivaldi sostiene, adems, que claridad significa expresin al alcance de un


Hombre de cultura media y, por tanto, quiere decir: pensamiento difano,
conceptos bien digeridos y exposicin limpia, con sintaxis correcta y vocabulario o
lxico al alcance de la mayora, ni preciosista ni demasiado tcnico. En otras
palabras, a las ideas claras debe corresponder una construccin de la frase
basada en un orden lgico y sin palabras rebuscadas .

Por su parte, Roberto Zavala Ruz propone como primera obligacin domstica de
la redaccin comunicar el pensamiento del autor, siguiendo un orden lgico o
atendiendo al inters psicolgico que lleva a destacar algunos elementos y a
iluminar a media luz los menos importantes .

Sostiene que quienes mejor manejan el idioma saben que la mejor palabra es la
que entiende la mayora; que la claridad implica el empleo de trminos de uso
comn, y que esto no significa emplear un lenguaje corriente en el sentido
peyorativo de esta palabra. Y aclara que, aunque los libros tcnicos y cientficos
requieren un vocabulario propio -una jerga conocida y reconocida por minoras-,
incluso esos textos se puede y deben escribir con un lenguaje general, entendible
para lectores medianamente instruidos.

Por supuesto, subraya, la claridad obliga a escribir oraciones claras que formarn
prrafos claros, as como a hilvanar esos prrafos de la mejor manera. A esto
contribuye - agregamos- el empleo adecuado de las expresiones de conexin
lgica, que en nuestras sesiones de aprendizaje identificamos como frases de
pegamento porque sirven para darle ilacin y coherencia al escrito.

B.- Concisin

Otra obligacin de la prosa, como seala Zavala Ruz, es la concisin, virtud o


cualidad que consiste en decir lo ms con lo menos, ahorrar palabras y evitar lo
innecesario. El autor nos invita, con Azorn, a no entretenernos y destaca que ser
conciso exige precisin en el lenguaje, combatir el exceso verbal y el regodeo, y
acabar con las imprecisiones que tratan de explicar a sus amigas, las
vaguedades

Sobre esta segunda cualidad de la buena redaccin, Martn Vivaldi anota que slo
debemos emplear aquellas palabras que sean absolutamente precisas para
expresar lo que queremos decir. Conciso no quiere decir lacnico sino denso:
estilo denso es aqul en que cada lnea, cada palabra o cada frase estn
preadas de sentido. Lo contrario es la vaguedad, la imprecisin, el exceso de
palabras; lo que vulgarmente se dice retrica

La falta de concisin -advierte con Albalat- es el defecto general de los que


empiezan a escribir... La concisin es cuestin de trabajo. Es preciso limpiar el
estilo, cribarlo, pasarlo por el tamiz, quitarle la paja, clarificarlo, etc.; es preciso

evitar lo superfluo, la verborrea, la redundancia, el titubeo expresivo y el aadido


de ideas secundarias que nada fortalecen a la idea matriz, sino que ms bien la
debilitan. La concisin, en sntesis, genera rapidez y viveza en el estilo de nuestra
redaccin, mediante el empleo de verbos activos y dinmicos.

C.- Sencillez

Uno y otro autor identifican la sencillez -que consiste en emplear palabras de uso
comn como tercera cualidad de la buena redaccin. Martn Vivaldi afirma que la
sencillez no quiere decir vulgaridad; que con palabras de uso comn se pueden
expresar elevados pensamientos, y que esta obligacin del buen redactor va de la
mano con la naturalidad.

Ser sencillo es huir de lo enredado, de lo artificioso, de lo complicado, de lo


barroco en suma; y ser natural es decir naturalmente lo natural. Sencillo es aquel
escritor que utiliza palabras de fcil comprensin; y natural, quien al escribir se
sirve de su propio vocabulario, de su habitual modo expresivo.

Zavala Ruz considera la sencillez como una rara virtud, que se refiere tanto a la
construccin de las frases y a su enlace como al lenguaje empleado. Afirma que
huir del rebuscamiento es una forma de la modestia, pero slo busca escribir
sencillamente quien est convencido de que al hacerlo se expresa con la mayor
elegancia. Para este autor, la sencillez consiste en expresar las ideas
escuetamente y sin retorcimiento, directa y precisamente, sin adornos, sin apelar
al diccionario para sacarle vocablos que nadie escucha; es decir con naturalidad.

Uno y otro autor se ocupan de la relacin entre habla y escritura. Zavala Ruz
observa que nadie escribe como habla, por ms que de alguien se diga que habla
con puntos y comas. Habla y escritura se mueven, pues, en campos diferentes:
cuando uno habla suele decir alguna incoherencia, dejar sin terminar una frase, o
saltar de un tema a otro sin enterarse. Y el reto consiste en aspirar a que lo que
escribimos suene a conversa, a una pltica de noche larga entre amigos, clida y
cercana

Martn Vivaldi, por su lado, vincula las relaciones entre los hechos de hablar y de
escribir con el asunto de la naturalidad. sta, segn su opinin, requiere de la
elegancia. El hombre que sabe vestir bien ir elegante aunque vista un traje
sencillo. Y el escritor podr alcanzar las ms altas cimas de la belleza si sabe y
puede conjugar lo natural con lo preciso, procurando aunar la sencillez con
Exactitud

En este ltimo autor encontramos, a manera de sntesis, cuatro reglas de


estilstica, que l a su vez toma de Azorn: primera, poner una cosa despus de
otra y no mirar a los lados; es superfluo todo lo que debilite la marcha del
pensamiento escrito; segunda, no entretenerse; es propio de oradores ser prolijos
en un tema, pero lo que en oratoria es preciso huelga en la escritura; tercera, si un
sustantivo necesita de un adjetivo, no le carguemos con dos; emparejar adjetivos
significa esterilidad de pensamiento, y mucho ms su acumulacin inmoderada; y
cuarta, el mayor enemigo del estilo es la lentitud; leemos a un escritor lento y nos
desesperamos.

En torno a la claridad, la concisin y la sencillez giran otras virtudes: la densidad


-que equivale en la prctica a la concisin cuando cada palabra o frase estn
preadas de sentido-, la exactitud, la precisin, la naturalidad, la originalidad y la
brevedad, entre otras que Martn Vivaldi examina con detalle. Todas ellas
confluyen en la fuerza: un estilo claro, conciso, sencillo, denso, exacto, preciso,
natural, original y breve ser siempre un estilo con fuerza, puntualiza nuestro
autor.

Hilda Basulto, por su parte, se detiene en la concrecin -como sinnimo de


brevedad-, la adecuacin, la ordenacin funcional y la actualidad, que sumadas a
la claridad y la originalidad mencionadas por Martn Vivaldi contribuyen segn ella
a la eficacia y la modernidad de la redaccin.

En todo acto de escritura incide, desde luego, la variedad de fuentes, autores y


enfoques tericos con que cuenta quien se dispone a escribir, pero en todo caso
es fundamental el empleo correcto del idioma nativo mediante la prctica
sistemtica, cotidiana, rigurosa y disciplinada de la ortografa, la sintaxis y la
puntuacin. El mximo criterio de validez en este asunto es la prctica; slo se
aprende a escribir escribiendo y corrigiendo nosotros mismos, y con personas
calificadas en el arte de redactar, una y otra vez, los textos que escribimos.

Desde luego, hay que considerar la presentacin cuidadosa y ordenada de


nuestros escritos: desde la limpieza y la numeracin de las pginas del mismo
hasta el uso adecuado de las notas de pie de pgina, las referencias

bibliogrficas, los ttulos y subttulos y la nomenclatura que usamos para ordenar


nuestro tema.

Huelga subrayar la importancia de elegir acertadamente el tema que se va a tratar


en un escrito; recopilar cuidadosamente los datos necesarios para su desarrollo,
ordenar y clasificar la informacin; formular el plan general del escrito; redactar y
reformular el borrador; redactar el trabajo definitivo, y revisarlo cuidadosamente
antes de la presentacin a sus lectores o destinatarios. En el dominio de la
redaccin, es indispensable practicar y practicar: se aprende a redactar slo
redactando y redactando.
3.) FUNDAMENTOS DE REDACCION:
La correccin.Asegura que un texto est preparado para dar a entender su objetivo principal.
Procura que al finalizar est correctamente escrito para la comprensin del lector;
existen cuatro tipos de correccin:
A) Ortogrfica: Corrige errores de escritura, errores de dedo, falta de palabras o
letras, procura correcta escritura de la palabra y corrige puntuacin.
B) Morfolgica: Corrige todo lo que tiene que ver con accidentes gramaticales (el
tiempo, el nmero y el gnero).
C) Correccin sintctica: Corrige la coherencia del texto y se asegura que el
lector comprenda el escrito segn la intencin del redactor. Tiene que ver con la
coherencia.

D) Correccin lxico-semntica: Procura q las palabras utilizadas en el texto


concuerden con el tema, la intencin u objetivo de escritura.
La adaptacin.Procura que el texto sea adecuado para el pblico segn el medio de
comunicacin

utilizar. El

objetivo

de

redaccin

depender

del

nivel

socioeconmico, edad y cultura de dichos pblicos seleccionados.


La eficacia.Se asegura de que el texto funcione, cumpla su propsito y en el caso de la
redaccin publicitaria: que venda. Este ltimo elemento es el ms importante en la
redaccin puesto que si el texto no es eficaz no cumplir su cometido.

Capitulo 2
Cmo hacer una
redaccin?

4.) PROCESO DE REDACCIN


a.) PROCESO ESTRUCTURAL INTERNO

OBJETIVO: Intencin del escritor de escribir: Pensamiento. Para qu?


DESTINATARIO: Para quien o quienes se escribe. Para quin?
ASUNTO: Eleccin del asunto o contenido del escrito: tema y subtemas.

Sobre qu ha de escribirse?
SELECCIN: Seleccin del material que viene a la mente: informacin

Cul material?
JERARQUIZACIN: Aplicacin de una escala de valoracin. Orden de
acuerdo a la importancia. De qu importancia?

b.)PROCESO ESTRUCTURAL EXTERNO

ORDENAMIENTO: Definir el orden en que conviene presentar el material:

deductivo - inductivo. Dnde?


LENGUAJE: Tipos de lenguaje, funciones del lenguaje, niveles de lengua.

Con qu?
TONO: Uso de las formas expresivas desde el punto de vista gramatical,
funcional y del modo como se emplean para trasmitir sentimientos e

intenciones. En qu tono?
ESTILO: Producto artstico o natural. Manera general de expresin
caracterstica del escrito. De qu manera?

5.) FASES DE LA REDACCIN


Para escribir existen operaciones elementales:

Organizar las ideas,


Escribir el esquema,
Asociar cada idea a un prrafo,
Desarrollar los propios razonamientos,
Revisar y Hacer ms legible lo que se ha escrito.

REDACCIN FINAL
PLANIFICACIN

REVISIN

LA REDACCIN

ESCRITURA

REUNIN DE
IDEAS

ORGANIZACIN DE
IDEAS

6.) PROCESO DE LA ESCRITURA


1. Invencin

Bsqueda de informacin acerca de un tema seleccionado: imaginacin y

realidad concreta.
Se define y se concretiza el tema: Qu, quin, cundo, dnde, cmo y por
qu?

2. Redaccin

Organizacin de las ideas seleccionadas (jerarquizacin), desarrollando el


primer borrador.
Errores de redaccin que se cometen:
repeticiones,
rodeos,
redundancias,
ambigedades,
problemas sintcticos,
empleo inadecuado de preposiciones,
prrafos recargados de informacin,
errores de ortografa, acentuacin, puntuacin,
falta de coherencia, cohesin, adecuacin, etc.

3. Evaluacin

Evaluar leyendo y releyendo el texto escrito de dos maneras diferentes:


Como si fuese el lector.
Como si fuese el escritor.
Se revisa tanto los aspectos de forma como de contenido:
Organizacin de la informacin, estilo, manejo del lenguaje, la ortografa,
acentuacin, puntuacin, etc.

4. Correccin

Mejorar la calidad de la redaccin tanto en forma como en contenido :


revisando y corrigiendo todos los errores cometidos, aumentando nuevas
ideas,
eliminando detalles irrelevantes,
cambiando trminos incorrectos,
organizando la estructura de algunas oraciones e incluso de algunos

prrafos.
5. Edicin

Todava se pueden incorporar algunas correcciones.


Momento final para la publicacin y difusin del trabajo escrito.
Los editores preparan el texto (libro) para enviarlo a la composicin,
corrigiendo las faltas gramaticales y ortogrficas, as como los errores de
hecho o de contenido, las construcciones sintcticas extraas y otro tipo de
dificultades del texto.
Adems, tomar en cuenta: tamao de las pginas, nmero de lneas por

pgina, tamao y tipo de letra, disposicin de las ilustraciones, etctera.


El texto final debe reunir una serie de cualidades:
Claridad, cohesin, coherencia, concisin, precisin y adecuacin.

EL PROCESO CCLICO DE LA ESCRITURA

EDICIN

INVENCI

REVISIN

REDACCI

EVALUACI

7.)ESTRUCTURA DE LA REDACCIN
Llamamos trabajo redaccional o texto a cualquier documento, como un oficio, una
solicitud, un memorial, un informe, un memorando, una carta, un artculo cientfico,
etc.
Todo trabajo redaccional exige la participacin de una estructura bipartida. Entre
ellos:
Fondo o contenido
El fondo o contenido, est constituido por las ideas, pensamientos, hechos,
apreciaciones, sentimientos, afectos que expresa o significa lo escrito.
Forma
Est constituido por el lenguaje o la organizacin lingstica. En un comunicado,
individualmente las ideas que se expresan de forman el contenido de este
documento, pero, el lenguaje que se emplea, es decir, el conjunto de palabras y
oraciones utilizadas para la formulacin de las ideas constituye la forma.
Todo trabajo redaccional tiene forma y contenido, estos elementos constituyen una
unidad indisoluble ya que no puede existir uno sin el otro.

Forma

(lenguaje)

Estructura
Redaccional
Fondo

(ideas, mensajes)

Capitulo 3

Divisin de la
redaccin

8.) LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE

LA REDACCIN
A la hora de redactar un escrito es necesario seguir unas pautas fundamentales
para que el mensaje llegue fcilmente al lector y cumpla sus objetivos.
Existen tres principios elementales: concisin, claridad, sencillez.

Concisa, no dejar lugar a dudas en el lector.

Un mensaje conciso es necesariamente breve y directo; va directo a los conceptos


que quiere expresar., lo mejor en emplear frases cortas que no superen las 20-25
palabras, y prrafos breves que no sobrepasen seis lneas.

Clara, de fcil comprensin, desprovista de equvocos;

La claridad en un escrito consiste en no dejar duda alguna sobre su significado.


Conseguir una comunicacin escrita clara supone atender dos niveles:
* Utilizar las palabras con propiedad, evitando los trminos ambiguos.
* Utilizar frases con una construccin sintctica sencilla (sujeto, verbo y
complementos).

Sencilla, desprovista de elementos superfluos;

La sencillez en el lenguaje requiere prctica y dominio, y est ligada al


conocimiento mismo del lenguaje.

Coherencia
Construir los mensajes de forma lgica

Enlazar las ideas ordenadamente


Distinguir entre los hechos objetivos y las opiniones
Conexin, relacin o unin de ideas.
Temas relacionados
Datos pertinentes

Sintaxis
Concordancia nominal

Coincidencia de gnero y nmero

Sustantivo con artculo y adjetivos

Pronombre con su antecedente o su consecuente

Sujeto con el atributo


Concordancia verbal

Coincidencia de nmero y persona Es la que se establece entre el verbo y

su sujeto
Tiempo verbal
Constancia y congruencia
Conjugacin
Concordancia Persona, nmero, tiempo y modo (gerundio, participio)
Coherencia
Uso de palabras de transicin
Dan unidad al escrito
Fomentan la coherencia
Ordenan las ideas
Enfatizan
Aclaran

9.) tipos de redaccin


La redaccin es una actividad encaminada hacia la elaboracin de un discurso
especfico, es decir de la creacin de un texto que transmita efectivamente un
mensaje utilizando para ello un lenguaje especfico por lo tanto necesita de tcnica
y conocimiento
a.) Redaccin informal:
Como su nombre lo indica, se refiere a toda la produccin escrita o redaccin
cuya finalidad es la creacin de un discurso informal que transmita de manera

sencilla y clara un mensaje. Por lo tanto, este tipo de redaccin se utiliza


principalmente ara escribir cartas a amigos o familiares, hace una nota o escribir
algo para recordarnos algo que pas.
b.) Redaccin formal
En contraposicin al anterior caso, este tipo de redaccin utiliza un lenguaje
formal y serio para transmitir el mensaje. Por lo tanto, se basa de formas retricas
y de auxilio, para tratar de conseguir su objetivo. De esta manera, este tipo de
redaccin se utiliza para elaborar cartas dirigidas hacia alguna autoridad, redactar
algn oficio o emitir algn comunicado oficial cartas dirigidas a autoridades.
c.) Redaccin acadmica:
la redaccin acadmica se caracteriza por utilizar un lenguaje tcnico o
especializado, que por lo tanto es conocido o manejado por algn gremio o grupo
profesional en especfico. Evidentemente, este tipo de redaccin se usa en la
elaboracin de artculos de investigacin.
d.) Redaccin Didasclica:
Se caracteriza por la claridad o finalidad pedaggica. Estos textos estn
destinados a la enseanza.
Las lecciones, los libros, las divulgaciones cientficas, los textos de conferencias y
charlas, los comentarios de libros, las sumarizaciones o resmenes de obras, etc.,
son las especies ms conocidas de esta variedad redaccional que no renuncia a la
popularizacin delo saber y a todo gnero de concesiones didcticas.

Los textos didasclicos , como las lecciones , como ejemplos , se caracterizan por
su carcter sistemtico en el contenido y por su claridad y didaxis formal que no
prescinde de los rodeos , reiteraciones y sinonimias.
La presencia de sinopsis , ejemplarios abundantes, subrayados insistentes ,
esquemas o ilustraciones , vocabulario, etc..., son particularmente harto conocidas
de estos niveles de contenido y forma.
e.) La redaccin literaria
Refleja la cultura, la sensibilidad y la capacidad creadora del escritor. Escribir bien
implica una ardua tarea de anlisis, reflexin, correccin y crtica del propio trabajo
hasta encontrar la expresin adecuada, la construccin correcta y la coherencia
lgica necesaria para lograr un texto elegante y agradable.
En la redaccin literaria, por lo menos de corte esteticista y formalista, se emplean
figuras, se pone especial atencin a la adjetivacin, se cuida el ritmo, en fin, se
considera vitalidad estilstica y fuerza expresiva al escrito
Una de las caractersticas centrales del quehacer literario prosstico, al que
realmente aplicamos el concepto de redaccin literaria, reside en la tendencia a
emplear algunos trminos en su sentido figurado, traslaticios o connotativos.
este tipo de redaccin se considera como un arte, ya que utiliza complejos modos
del lenguaje para transmitir su mensaje. Generalmente, en estos casos el mensaje
no es evidente, sino que tiene muchas implicaciones connotativas, retricas o
analgicas. Como sabemos, este tipo de redaccin se usa en la elaboracin de
cuentos, novelas y poemas.
f.) Redaccin Oratoria

Aunque se sele hablar de la oratoria como genero literario es oportuno destacar


que esta modalidad de comunicacin se aleja un tanto del lado artstico para
hacerle mas al rol estrictamente comunicativo.
Arranca tambin de la organizacin de un esquema, guion o plan. Este boceto es
obligado no solo para la redaccin de discursos acadmicos sino tambin para los
sociales, polticos, forenses y aun para los de circunstancia.
La buena organizacin de textos discursivos, previamente redactado o producido a
lo largo de la comunicacin con el auditorio depende en gran medida, del plan o
guion.
En su estructura misma, a la parte de los vocativos, todo discurso posee una
introduccin, cuerpo y una conclusin.
Quien prepara un discurso para leerlo o emitirlo frente a un auditorio determinado,
desde tener clara consecuencia de los objetivos o propsitos que quiere lograr con
su pieza oratoria. Tngase en cuenta que la oratoria clsica, eminentemente
retorica, difiere de lo actual en muchos aspectos formales o de contenido.
La redaccin oratoria no es una redaccin literaria en sentido estricto. Se mueve
entre esta y la necesidad comunicativa y aspira convencer y persuadir, aunque no
siempre el orador conquista estas metas.
g.) Redaccin legal
La redaccin legal se caracteriza por su fisionoma normativa y por su brevedad.
Las leyes, los reglamentos, los estatus, los cdigos, las constituciones e
igualmente los textos de las demandas, contratos, testamentos y otros recursos de

la administracin judicial, son sus especies ms importantes este conlleva la


existencia de pensar en lo que se quiere legislar o regular y organizar ,
seguidamente , un guion o plan mas o menos pormenorizado.
Es menester que los textos legales deben ser sencillos, precisos, sobrios
lingsticamente y de fcil comprensin. La redaccin legal es pragmtica
dejndose, por tanto de un todo propsito literario.
h.) Redaccin publicitaria y propagandstica
Los textos publicitarios son mixtos, es decir, contiene una parte verbal e icnica.
La brevedad esencial de los textos publicitarios y el empleo de homnimos,
responde a la necesidad de que al destinatario lector u oyente, fije o retenga el
mensaje.
Los textos publicitarios o propagandsticos en sus partes verbal o no verbal, son
organizados por equipos de especialistas.
Este tipo de redaccin implica un caracterstico uso del lenguaje, basado
principalmente en la analoga y la connotacin. De esta manera, este tipo de
mensaje no suele decir directamente o de manera clara el mensaje que quiere
transmitir, sino que deja lugar a la interpretacin del destinatario. Como su nombre
lo indica, esta redaccin es propia de las campaas publicitarias.
La redaccin publicitaria combina adecuadamente aquellos elementos retricos,
lingsticos y de marketing capaces de provocar la respuesta deseado en el
publico objetivo para logras los objetivos de la publicidad.
Un ejemplo muy claro tenemos a Elmer wheeler con sus cinco frases muy
populares:

no venda la tajada , venda su sabor


no escriba , telegrafi
dgalo con flores
vigile su voz
no diga si pregunte por cual?

Podemos considerar que su aproximacin a le tcnica de la venta es


estrictamente lingstica y argumentativa y, por lo tanto, entroncado en la
tradicin de los sistemas de venta y publicidad.
El redactor publicitario es aquel profesional capas de combinar adecuadamente
aquellos elementos retricos, lingsticos y de marketing en expresiones
verbales llamando la atencin del publico.
i.) Redaccin divulgativa:
Este es un tipo de redaccin muy parecida a la informal, aunque puede decirse
que es un poco ms seria. Por lo tanto, es una redaccin que transmite un
mensaje mediante un uso ms formal y serio del lenguaje, sin llegar a ser tcnico
o especializado.
j.) Redaccin lexicogrfica
Los artculos lexicogrficos se caracterizan por su precisin semntica y por la
ejemplificacin en algunos casos. Redactar lexicones significa conocer las
modalidades definitorias usadas, en lexicografa, emplear las abreviaturas
establecidas y saber distribuir las acepciones.
La leccin lexicogrfica se caracteriza por su tecnicidad por su brevedad y por
acierto aspecto normativo.
k.) Redaccin administrativa

Este tipo de redaccin es muy parecida a la formal, aunque tiene ciertas


caractersticas propias. A diferencia de aquella, en este caso se suele tratar de un
lenguaje muy claro y conciso que emite un mensaje directo. Se utiliza en contextos
administrativos.

La redaccin administrativa se caracteriza por la fijeza de su forma, por la


brevedad y por la sencillez. Las cartas, los oficios, las solicitudes, los memoriales,
los memorandos, los informes, las actas, los comunicados, los avisos, etc., son
documentos de harto uso en la administracin y de estructura bastante conocida.
El objetivo principal de la redaccin administrativa es la comunicacin que se da
entre entidades estatales y/o personas naturales, cuyo contenido se enfoca en
asuntos especficos relacionados al trabajo dentro de un ordenamiento legal.
Los planteamientos que a continuacin se presentan tienen un amplio alcance,
pudindose aplicar en cualquier dependencia, pblica o privada.La redaccin
administrativa est compuesta de tres categoras:

La correspondencia
Comprende todos los documentos elaborados con carcter oficial que son usados
en el proceso de comunicacin entre diferentes autoridades y entre las
autoridades con particulares.

Publicaciones
Se refiere a los documentos autorizados que contiene informacin indispensable
para facilitar el cumplimiento de las funciones de las organizaciones.

Formatos
Los formatos son documentos impresos de uso general autorizados en algunas
dependencias, que tienen como objetivo facilitar la presentacin de la informacin
en forma organizada, ordenar y acelerar el trmite administrativo as como agilizar
la redaccin. El tipo de formatos a ser utilizados depender de la institucin,
siendo por lo general los formatos de espacios en blanco los que gozan de mayor
demanda ya que permiten el llenado de la informacin.

La comunicacin escrita
La redaccin administrativa, como parte del proceso de comunicacin, es tambin
un proceso que se caracteriza por estar sujeta a un formulismo pre establecido en
el que intervienen una fuente o emisor tambin llamado comunicador, y un
destinatario o receptor, tambin llamado comunicado.
El objetivo de la comunicacin escrita es la de informar y permitir que las partes
intervinientes puedan entender lo que una o ambas buscan expresar.

Caractersticas de la redaccin administrativa


Unidad
Cada documento debe enfocarse en un tema principal o asunto. Cuando se busca
abordar dos o ms temas o asuntos que no estn relacionados, se debe hacer un
documento por separado para cada uno de ellos, en funcin a las necesidades de
comunicacin existente.

Coherencia

Los diversos puntos a ser expuestos en una comunicacin escrita debern


mantener un orden lgico y concatenado, buscando que cada uno de ellos tengan
relacin entre si. La existencia de incoherencias har que el proceso de
comunicacin se torne difcil para una de las partes, principalmente el destinatario
o comunicado.

Objetividad
El motivo principal o idea del documento debe ser expresado claramente en el
Asunto del comunicado como documento.

Claridad
El documento deber ser escrito de tal manera que sea de fcil lectura y
entendimiento, permitiendo al comunicador transmitir ntegramente el motivo
principal.

Precisin
Lo expresado en una comunicacin escrita debe manifestarse en forma tal que
evite la generacin de dudas o interpretaciones inadecuadas, por lo que el uso
apropiado de la terminologa, ortografa y redaccin es indispensable.

Concisin
El ser conciso implica el uso adecuado de oraciones simples y breves, que
permitan expresar claramente lo que se busca en pocas palabras. Es
recomendable evitar el uso de metforas, palabras rebuscadas, expresiones

idiomticas en desuso, entre otras, que fomenten la creacin de contenido escrito


innecesario.

Vocabulario
El uso de una lengua deber ser respetada a travs del proceso de comunicacin,
con la finalidad de mantener un vocabulario homogneo que el destinatario pueda
entender con claridad. En tal sentido, si hablamos de comunicacin en castellano,
es recomendable utilizar vocabulario adecuado en castellano para comunicar lo
que queremos. Sin embargo, en algunas circunstancias, el uso de vocabulario de
lenguas extrajeras es aceptado, sobre todo si se refiere a terminologa
especializada sobre temas que tanto el comunicador como el comunicado
conocen.
M.)Redaccin familiar
Esta variedad redaccional se caracteriza, en muchos casos, por su informalidad,
espontaneidad y sencillez en la comunicacin de los afectos, apreciaciones e
informaciones
Las cartas familiares, las sentimentales o amorosas, los partes matrimoniales, las
tarjetas de invitacin, las esquelas, etc., son testimonios de esta clase redaccional
tan sencilla y natural y de temtica tan variada.
Pese a la aparente sencillez de este tipo redaccional, no se puede dejar de
reconocer que no es fcil redactar una carta que comunique plenamente el
contenido y que conlleve el rasgo fundamental de la sencillez en su forma.
N.) redaccin periodstica

Este tipo de redaccin tiene la funcin de transmitir informacin referente a un


hecho que haya ocurrido o que est por suceder. Suele ser un tipo de redaccin
sencilla, directa y clara, que no deje dudas o genere conflictos semnticos. Por
supuesto, como su nombre lo indica, este tipo de redaccin es propia de los
peridicos y cualquier otro medio de comunicacin.
Se recomienta que en su redaccin sea en tercera persona en una lenguaje
llano,sin rebuscamientos. Claro que esto esta acondicionado con el perfil del
medio.
Un concepto multidisciplinaria redaccin periodstica es el estudio de los
procedimientos de seleccin y valoracin de hechos e ideas, y de las formas de
expresin y de las estructuras externas e internas que adoptan los mensajes
informativos de la actualidad y las unidades de redaccin periodsticas en general,
al ser canalizadas a travs de la prensa escrita y dems medios de comunicacin.
Ideas bsicas del concepto noticia
Para Martnez Albertos, la noticia es un hecho verdadero, indito o actual, de
inters general, que ha sido recogido, interpretado y valorado por los sujetos
promotores que controlan el medio utilizado para la difusin. El problema de una
definicin tan general nos sita ante importantes temas como:
La actualidad periodstica
El tiempo es un elemento bsico para distinguir la noticia de otras informaciones.
Una de las actividades centrales de la difusin periodstica es la seleccin y
difusin de los llamados hechos de actualidad.

El inters general
A la hora de hablar de inters general tenemos que referirnos necesariamente al
hecho de que a pesar de que los medios de comunicacin se dirigen a segmentos
amplios y diversos de personas, cada uno tiene su audiencia.
Por consiguiente, cada medio valora el inters general en funcin de la audiencia
concreta a la que se dirige.
Los hechos
No todo lo que se publica son hechos, entendidos stos como secuencias
unitarias del acontecer. En la actualidad nos encontramos con la proliferacin de
informaciones que no son estrictamente hechos, sino que forman parte del campo
de los pseudoeventos.
Pseudoevento hecho previsto, suscitado o provocado que busca ser publicado en
los medios de comunicacin de masas. Las ruedas de prensa lo son.
Los componentes bsicos de la informacin
El titular
Se utiliza para condensar en pocas palabras el elemento dominante de una
informacin y para llamar la atencin del lector hacia el elemento esencial que se
quiere destacar.
El contenido del titular debe apoyarse siempre en los elementos ms destacables
de la entrada y nunca debe tratar de aspectos secundarios ni de cuestiones que
no aparecen en el cuerpo de la informacin.

Debe ser concreto, inequvoco, sugerente, pero exento de cualquier veleidad


sensacionalista. No debe contener calificaciones o juicios de valor.
La entrada informativa
Es el inicio de la informacin y su parte fundamental. En la entrada deben
encontrarse siempre los elementos ms importantes de la informacin.
Si la entrada es buena, tendremos posibilidades de que el lector sienta inters
por continuar con la lectura del texto. Tiene que captar la esencia de la
informacin, sus aspectos ms importantes y hacer que el lector se adentre en el
escrito.
El tie-in o cuello
Elemento de apoyo a la entrada. No aparece siempre en todas las
informaciones. Consiste en redactar uno o dos prrafos, ubicados inmediatamente
despus de la entrada, con las finalidades siguientes:

Descargar en un segundo prrafo identificaciones que seran muy


extensas para la entrada.

Aadir detrs de la entrada uno o dos hechos que son secundarios.

En una informacin que forma parte de un proceso informativo que dura


varios das, puede servir para vincular la informacin del da con hechos
sucedidos en das anteriores.

Elemento que sirve para anticipar al lector la existencia en el cuerpo de


la informacin de material de antecedentes.

El cuerpo
Parte de la informacin que explica los detalles. Normalmente son varios prrafos.
Debe contener los siguientes elementos:

Datos que explican y amplan la entrada.

La explicacin de datos que ayudan a situar la informacin dentro de un


determinado contexto.

Los materiales secundarios o de menor importancia.

Los prrafos de contexto


Serie de prrafos que en el periodismo anglosajn se denominan background y
que se utilizan para realizar un relato de antecedentes, para ubicar en el cuerpo de
la informacin una serie de elementos que sirven para dar mayor perspectiva y
sentido a la informacin. Se utilizan para hacer mucho ms comprensible la
informacin que se publica.
El recuadro de apoyo
Se incorpora a las informaciones importantes para informarnos sobre un nico
aspecto de un texto informativo de cierta extensin y complejidad, que
contextualiza la informacin, la amplia o la libera de elementos complejos que
dificultaran su rpida comprensin por el lector.
Las informaciones sobre actos de habla
Declaraciones de personas o comunicados de prensa que recogen denuncias,
convocatorias y declaraciones de personas. Se utilizan cuando se quiere

reproducir declaraciones orales de nuestros protagonistas y cuando trabajamos


con documentos escritos que reproducen declaraciones. Es esencial utilizar la
atribucin, identificacin de la persona que realiza las declaraciones.
Para transmitir claramente las ideas del hablante los periodistas se pueden
valer de 3 recursos:
Las citas directas o textuales
Frase en la que el periodista reproduce de forma literal y textual las declaraciones
efectuadas por el declarante. Aparece siempre entrecomillada y casi siempre con
un tipo de letra distinto al del resto del texto (normalmente en cursiva) para indicar
as de forma inequvoca dnde empiezan y dnde acaban las frases textuales.
Tambin se utilizan para enfatizar trminos o simples palabras dentro de una
informacin o declaraciones en indirecto.
Las citas indirectas
El periodista no las reproduce de forma textual sino que se limita a explicarlas. Se
utiliza fundamentalmente para condensar declaraciones largas en un corto espacio
para sintetizar y recoger los elementos esenciales. Es ms interpretativa que la
cita textual.
Descripcin de la posible intencionalidad del orador
No es solamente reproducir mediante citas la frase que se pronuncia, sino aplicar
una regla de interpretacin acerca de la intencin que lleva a alguien a pronunciar
una oracin.

Se trata de una exposicin arriesgada. Tcnicamente se realiza mediante la


seleccin de verbos realizativos fuertes (amenazar, suplicar, prometer, etc.)
Tipos ms frecuentes de informaciones
Desde el punto de vista de su irrupcin

Fortuitas hecho imprevisto o que sucede sin que se haya pensado en l.


Pueden ser generales o de sucesos.

Previsibles aunque parecen fortuitas tratan de hechos cuya produccin


era susceptible de ser conjeturada con anticipacin.

Programadas su desarrollo est previsto de antemano. Pueden ser


excepcionales o peridicas.

Con arreglo a su contenido

Informaciones de inters humano poseen un alto ndice de elementos


que provocan la emotividad del lector.

De inters pblico temas que objetivamente conciernen a toda la


sociedad. Poltica, economa, sociales

Segn la identidad de la fuente utilizada

Oficiales vienen de personas que informan desde la posicin que


ocupan como representantes pblicos.

Oficiosas vienen de fuentes que no se deciden a hablar en


representacin del cargo que ocupan, sino que condicionan sus

revelaciones al hecho de que el periodista acepte la reserva de la


atribucin.

Extraoficiales vienen de fuentes no vinculadas al sistema institucional de


emisin de informaciones.

Segn la proximidad de la fuente

De primer nivel obtenidas personalmente por un informador que ha


tenido acceso directo a un hecho o a un documento, o que se lo ha
contado un protagonista.

De segundo, tercero o niveles sucesivos han llegado a travs de un


canal no directo.

Segn su complejidad de estructura

Simple contienen un solo acontecimiento o idea.

Mltiple tiene ms de un acontecimiento o idea.

Segn su funcin informativa

Directa tiene como objeto simplemente informar.

De interpretacin el periodista interpreta los hechos.

De creacin experimenta nuevas formas narrativas para llamar la


atencin del lector.

Segn su esquema de redaccin

De sumario informan sobre diversos asuntos de actualidad que


proceden de una nica fuente que las ha emitido simultneamente.

Cronolgica lleva un orden cronolgico. Suele acompaar a otras


noticias.

De citas incluyen textos literales de declaraciones.

Espaciales informan de hechos que suceden simultneamente en


distintos sitios, pero que estn vinculados entre s.

De continuidad aluden a un asunto del que ya se ha informado.

Criterios para la redaccin de informaciones

El lenguaje periodstico no es un lenguaje coloquial y tampoco un


lenguaje estrictamente literario.

Los textos deben ser claros, concisos y fluidos.

Mantener la expectativa del destinatario. Utilizar oraciones breves,


separadas por punto y seguido o punto y aparte. Las subordinadas slo
hay que utilizarlas excepcionalmente. Prrafos no muy largos, cada tres
o cuatro se pone punto y aparte.

No se debe presuponer nunca que el lector conoce algunas


particularidades que rodean al texto publicado.

En la informacin no deben deslizarse entre los datos opiniones del


redactor, ni comentarios personales o adjetivos valorativos.

Quedar perfectamente claro el momento en el que se produce la


informacin.

No se puede utilizar la primera persona del singular. Ni frases del tipo


segn nos comunic, sino segn comunic.

No es conveniente que sean utilizados palabras y locuciones del tipo:


pues, por consiguiente, conviene recordar

l.) redaccin Cientfica

Artculo Cientfico

Un artculo cientfico es un informe escrito y publicado que describe resultados


originales de investigacin.

La Monografa

Es una forma de investigacin cientfica que no exige trabajo de campo, ya que se


funda principalmente en el anlisis prolijo y diligente de las fuentes bibliogrficas,
es la forma de investigacin que con ms frecuencia se da a nivel universitario y
superior.

Conclusiones

La redaccin es una manera de comunicarnos, adems un

texto claro,

sencillo y conciso la cual nos ayuda a fortalecer los

conocimientos ya aprendidos y conocer nuevos aprendizajes a


mediada que vamos redactando.

Tenemos una amplia variedad de redaccin las cuales se

utilizan por distintos motivos y circunstancias nos ayudan a entender


mejor lo que queremos leer y nos expresan brevedad en todas las
redacciones.

En conclusin para redactar bien un documento, texto, libro, etc.

se requiere seguir unos principios fundamentales ya que ello nos llevara


a que el documento escrito este bien producido sin ningn error adems
de ello facilita la redaccin de dicho texto. Conocer al pblico objetivo,
ordenar las ideas y utilizar un lenguaje apropiado son solamente
algunas de las pautas que permiten obtener textos que llamen y
mantengan la atencin de los lectores. Lograr textos de buena calidad
es un requisito indispensable para el xito en distintos medios: prensa
escrita, radio, Internet, etc. Por ello las tcnicas de redaccin de textos
pueden ser de gran utilidad para redactar textos atractivos y que llamen
la atencin del pblico en general.

Referencias bibliogrficas
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Gonzalo martin Vivaldi curso de redaccin


Vctor Curto Gordo,Juan Rey Fuentes,Joan Sabat Lpez redaccin publicitaria
Nerio tello periodismo actual: gua para la accin

Ubaldo enriquez Aguirre y Karina tapia diaz ,Redaccin y comprencion de textos ,


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