LNEA DE TIEMPO DE LA PRCTICA PEDAGGICA DESDE EL

CONDUCTISMO HASTA EL CONSTRUCCIONISMO EN LA

ENSEANZA DE COMPUTACIN E INFORMTICA
Tengo 17 aos como docente de Computacin e Informtica realmente soy
Analista Programador de Sistemas pero me dedico a la docencia no por falta
de trabajo sino porque me gusta y atrae ensear e impartir conocimiento en
aula; conocedor de que ensear es un arte y no una mera transmisin de
conocimientos es que me dedica a esta noble tarea.
En cuanto a la lnea de tiempo de aplicacin de las teoras de aprendizaje,
puedo resaltar que desde mis inicios he aplicado la teora del Conductismo,
impartiendo primero los conceptos necesarios para realizar una tarea, como
son por ejemplo aplicar vietas, aplicar colores, crear un Sistema que permita
administrar una farmacia, crear una Planilla de Pagos, etc.
Es decir en todos mis aos de docencia he aplicado la Teora del Conductismo,
no de forma rgida sino ms bien acompaada de participacin de los alumnos
con los clsicos conocimientos previos.
Conjuntamente con la teora del Conductismo he aplicado en forma
inconsciente la teora del Constructivismo, ya que luego de haberles inculcado
los conceptos necesarios y fundamentales del uso de tal o cual herramienta
tecnolgica el alumno deba hacer uso de dicha herramienta para desarrollar
una solucin a alguna necesidad propia o del trabajo.
Y si hablamos del Construccionismo, el alumno al contar con los conceptos
adquiridos por el Conductismo y puestos en prctica por el Constructivismo, es
capaz de elaborar, disear y ejecutar nuevas proezas al investigar y buscar su
propio conocimiento.
La enseanza de Computacin e Informtica trae consigo la aplicacin de las 3
teoras de aprendizaje: El Conductismo, El Constructivismo y el
Construccionismo, en un primer momento con la adquisicin de conocimientos
necesarios y obligatorios de una determinada herramienta, en segundo lugar
dejando al alumno aplicar dichos conocimientos para crear una solucin que
permita satisfacer una determinada necesidad y por ltimo el descubrimiento
de nuevas aplicaciones basadas en su investigacin e inquietud por aprender
ms.

Docente: Edilberto Zavala Ruiz

Correo: educadordiario@gmail.com
Pgina Web: http://caei.freehostia.com/joomla