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INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR

AMERICAN SCHOOL
En la educacin para nuestros nios no tenemos lmites

UNIDAD DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVA N 7


I.- DENOMINACION DE LA UNIDAD:
II.- SITUACION SIGNIFICATIVA

Los estudiantes del quinto grado muestran poca identidad con las costumbres y tradiciones propias de su localidad.
La presente unidad propone que los nios y nias reflexionaran sobre los espacios geogrficos de la localidad en la que viven y
ser capaces de diferenciar los elementos naturales de los sociales y vincularlos con su vida y el espacio donde se desenvuelven.
III.- PRODUCTOS

Tarjeta de invitacin
Abaco
Maqueta de su comunidad
Esquema grafico sobre la materia

IV.- APRENDIZAJES ESPERADOS

AREA CURRICULAR:

COMPETENCIAS

COMUNICACIN

CAPACIDADES

CAMPO TEMATICO

INDICADORES

TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Tcnica

1.- Comprende textos


Adecua sus textos orales a la
orales
situacin comunicativa.
Expresa con claridad sus
ideas.

PAVMCQ

Se expresa con claridad al realizar una


entrevista.

La exposicin un
invento

Palabras claves el sapo Se expresa con claridad en los dilogos


y la urubu
en los que participa.

Instrumento

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En la educacin para nuestros nios no tenemos lmites
Utiliza estratgicamente varios
recursos expresivos.

Brinda su opinin sobre el tema,


sustentndola con razones.

Reflexiona sobre la forma,


contenido, y contexto de sus
texto orales.
Interacta colaborativamente
manteniendo el hilo
temtico.

2.- Se expresa
oralmente

Escucha activamente diversos


textos orales.
Recupera y organiza
informacin de diversos
textos orales.

La lnea del tiempo


Albert EinsteinSebastin Salazar bondy

Infiere el significado de los


textos orales.
Reflexiona sobre la forma,
contenido y contexto de los
textos orales.

3.- Produce textos


escritos

Se apropia del sistema de


escritura
Recupera informacin de
diversos textos escritos.
Infiere el significado de los
textos escritos.
Reflexiona sobre la forma,
contenido y contexto de los
texto escritos.

uso puntos suspensivos


como dice el refrn Dios
aprieta pero no ahorca

Seala el significado de las palabras


presentes en el texto a partir del
contexto.

Responde preguntas literales y no


literales a partir de la lectura del texto.
conjunciones pero- porque

las preposiciones y las

Formula su opinin a partir del


contenido del texto
Realiza una lluvia de ideas sobre temas
de inters.
Lee textos breves con buena
pronunciacin.

PAVMCQ

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4.- Produce textos


escritos

Se apropia del sistema de


escritura.
Planifica la produccin de
diversos textos escritos.

La noticia
La historieta
Poema, estrofa y verso

Textualiza sus ideas segn las


convenciones de la escritura.

Escribe correctamente palabras con b y


v.
Emplea con concordancia sustantivos y
adjetivos en sus escritospara escribir
una historieta y noticia.

Reflexiona sobre la forma,


contenido y contexto de sus
textos escritos.

Elabora historietas

AREA CURRICULAR:

COMPETENCIAS

Escribe dilogos de manera clara y


ordenada.

CIENCIA Y AMBIENTE

CAPACIDADES

CAMPO TEMATICO

TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

INDICADORES

Tcnica

1. EXPLICA EL
MUNDO
FISICO,
BASADO EN
CONOCIMIEN
TOS
CIENTIFICOS
2. CONSTRUYE
UNA
POSICION
PAVMCQ

Comprende y aplica
conocimientos cientficos y
argumenta cientficamente.

La materia y
Da razn de que la materia y energia
energa
estn asociados de manera muy
Propiedades de la
natural para explicar los avances y
materia
descubrimiento de la ciencia.
Propiedades
Aplica las propiedades extensivas e
intensivas
intensivas de la materia para aplicar
Propiedades
fenmenos de su entorno cotidiano
extensivas
a partir de imgenes y experiencias
Fenmenos fsicos
Diferencia los cambios qumicos y
y qumicos
fsicos de la materia segn sus
Cambios
fsicos
caractersticas
por accin del

Instrumento
-

Fichas
Libro de
actividades
y de rea
folletos

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CRITICA
SOBRE LA
CIENCIA Y
TECNOLOGIA
EN
SOCIEDAD

calor

las pilas
Cambios fsicos
por atraccin de
Selecciona materiales segn su
imanes
funcin a sus propiedades
Cambios qumicos
Explica que la produccin de nuevos
que ocurren en
materiales hace posible la
una pila.
elaboracin de objetos diversos

AREA CURRICULAR:

COMPETENCIAS

Analiza la importancia dl reciclaje de

MATEMATICAS

CAPACIDADES

CAMPO TEMATICO

INDICADORES

TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Tcnica

Matematiza situaciones.
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE Comunica y Representa ideas
matemticas
EN SITUACIONES DE
Elabora y usa estrategias
CANTIDAD.

Razona y argumenta generando


ideas matemticas

PAVMCQ

Multiplicacin,
potenciacin , divisin
y radicacin de
fracciones
Operaciones
combinadas con
fracciones

Nmeros decimales

Redondeo de nmeros
decimales

Adicion y sustraccin
de nmeros decimales

Inecuacin

Identifica un nmero decimal

Compara y usa estrategias para


resolver operaciones de
fracciomes

Completa secuencias numricas.

Encuentra nmeros desconocidos


que complementan una operacin

Resuelve adiciones,sustracciones
potencias etc con fracciones y
nmeros decimales

Resuelve problemas con


exactitud y seguridad

Instrumento

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-

Transformaciones en el
plano

Probabilidad

AREA CURRICULAR:

COMPETENCIAS

PERSONAL SOCIAL

CAPACIDADES

CAMPO TEMATICO

TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

INDICADORES

Tcnica

PARTICIPA EN
ASUNTOS PBLICOS
PARA PROMOVER EL
BIEN COMN

PROBLEMATIZA ASUNTOS PBLICOS A


PARTIR DEL ANLISIS CRITICO
APLICA PRINCIPIOS, CONCEPTOS E
INFORMACIN VINCULADA A LA
INSTITUCIONALIDAD Y A LA
CIUDADANA

Los chavin maestros de la


escultura
Los paracas
Los moche
Los nasca
Los Tiahuanaco

Instrumento

Identifica a las principales


autoridades de la escuela y
describe su labor bsica.
Elabora explicaciones hustoricas
reconociendo todas las culturas
pre inca
Reconoce la importancia de cada
cultura en el tiempo de la hustoria

Los wari
Los chim
Los chunchas
Los reinos aumara

CONSTRUYE
INTERPRETACIONES
HISTRICAS.
PAVMCQ

COMPRENDE EL TIEMPO HISTRICO Y


EMPLEA CATEGORAS TEMPORALES
ELABORA EXPLICACIONES
HISTRICAS RECONOCIENDO LA

El origen de los
incas

El

Identifica los los incas del Per.


Conoce algunos relatos histricos del
pas donde aparece la situacin de
diferentes pueblos que forman

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RELEVANCIA DE DETERMINADOS
PROCEOS

Tahuantinsuyo
parte del Per.
organizacin
poltica y social Distingue situaciones de injusticia
que han sufrido grupos humanos
La economa
de su regin o pas.
inca
Educacin
Identifica e interpreta crticamente
fuentes diversas del tiempo de
cultura y
nuestra historia
religin del gran
reino del sol
El patrimonio
histrico de
nuestra
localidad

AREA CURRICULAR:

COMPETENCIAS

EDUCACIN RELIGIOSA

CAPACIDADES

CAMPO TEMATICO

TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

INDICADORES

Tcnica
FORMACION DE LA
CONCIENCIA MORAL Y
CRISTIANA.

Interioriza los gestos de Jess:


caridad, perdn, reconciliacin,
humildad y los aplica en su vida
diaria.

Las parabolas

Reconoce que es una parabola

Reza con devocin a Dios.

TESTIMONIO DE
VIDA
V.- SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJE
AREA CURRICULAR: COMUNICACIN
PAVMCQ

Instrumento

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En la educacin para nuestros nios no tenemos lmites

Sesin N01 La exposicin un invento


Sesin N03 La lnea del tiempo Albert Einstein- Sebastin Salazar
bondy

Sesin N 02: Palabras claves el sapo y la urubu


Sesin N 04 uso puntos suspensivos como dice el refrn Dios aprieta
pero no ahorca

Sesin N05: uso de los puntos suspensivos

Sesin N06 las preposiciones y las conjunciones

Sesin N07: la noticia

Sesin N08: la historieta

Sesin N 09: poema estrofa y verso

Sesin N 10: Comprensin de lectura

Sesin N11: Comprensin de lectura

Sesin N 12: : Comprensin de lectura

AREA CURRICULAR DE MATEMATICA


Sesin N01: multiplicacin, potenciacin divisin y
Sesin N02 : multiplicacin, potenciacin divisin y
radicacin de fracciones
radicacin de fracciones
Sesin N03: operaciones combinadas con fracciones

Sesin N 04: nmeros decimales

Sesin N05 : redondeo de nmeros decimales

Sesin N06 :adicin y sustraccin de nmeros decimales

Sesin N07 :inecuacion

Sesin N 08: inecuacion

Sesin N09 : transformaciones en el plano

Sesin N10:probabilidad

Sesin N11: probabilidad


Sesin N 13: razonamiento matematico

Sesin N12 razonamiento matematico


Sesin N 14: razonamiento matematico

AREA CURRICULA DE PERSONAL SOCIAL


Sesin N 01: culturas ptre inca( chavin)
Sesin N 02: el origen de los incas
Sesin N 03: Tahuantinsuyo organizacin poltica y social

PAVMCQ

Sesin N04: la economa inca

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En la educacin para nuestros nios no tenemos lmites

Sesin N 06: el patrimonio histrico de nuestra localidad

Sesin N 05: educacin cultura y religin incaica

AREA CURRICULAR DE CIENCIA Y AMBIENTE


Sesin N 01: La materia y sus propiedades

Sesin N02: los fenmenos fsicos y quimicos

Sesin N03: cambios fsicos por accin del calor

Sesin N 04: cambios fsicos por atraccin de imanes

Sesin N05: cambios qumicos que ocurren en una pila

Sesin N06: tipos de pilas

Sesin N 01:parabolas
Sesin N 03: Jess nos ensea a orar

AREA DE EDUCACION RELIGIOSA


Sesin N02: parabolas
Sesin N04: citas biblicas

VII.- MATERIALES BASICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD


PARA EL DOCENTE: Textos para informacin de las reas de
Comunicacin
Matemtica
Personal social
Ciencia y ambiente Editorial Corefo
PARA EL ALUMNO
Fichas de trabajo
Laminas
Textos de actividades

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BIBLIOGRAFIA
Ministerio de educacin
Editorial Corefo
Editorial Santillana

Arequipa,01de Agosto del 2016


.

PROFESORA DE AULA

PAVMCQ

DIRECTORA

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