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FORMATOS DE LOS PRODUCTOS DE LA

PRIMERA SESIN
DEL

CONSEJO TCNICO ESCOLAR


>>>>>>PRIMARIA<<<<<

2016 2017

Avances en lo individual
1er grado
No
.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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13
14
15

Nombres de los alumnos

Dificultades
Asignaturas

Aprendizajes
esperados

Conocimientos y
habilidades a Fortalecer

Prioridad

Seguimiento y
Evaluacin

Avances en lo individual
2do grado
No
.
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Nombres de los alumnos

Dificultades
Asignaturas

Aprendizajes
esperados

Conocimientos y
habilidades a Fortalecer

Prioridad

Seguimiento y
Evaluacin

Avances en lo individual
3er grado
No
.
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Nombres de los alumnos

Dificultades
Asignaturas

Aprendizajes
esperados

Conocimientos y
habilidades a Fortalecer

Prioridad

Seguimiento y
Evaluacin

Avances en lo individual
4to grado
No
.
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Nombres de los alumnos

Dificultades
Asignaturas

Aprendizajes
esperados

Conocimientos y
habilidades a Fortalecer

Prioridad

Seguimiento y
Evaluacin

Avances en lo individual
5to grado
No
.
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15

Nombres de los alumnos

Dificultades
Asignaturas

Aprendizajes
esperados

Conocimientos y
habilidades a Fortalecer

Prioridad

Seguimiento y
Evaluacin

Avances en lo individual
6to grado
No
.
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2
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15

Nombres de los alumnos

Dificultades
Asignaturas

Aprendizajes
esperados

Conocimientos y
habilidades a Fortalecer

Prioridad

Seguimiento y
Evaluacin

Avances en lo individual (concentrado)


G
r
a
d
o
s
1r
o

Dificultades
Asignaturas

Espaol

Aprendizajes esperados

Identifica las letras para


escribir palabras
determinadas.
Establece
correspondencias entre
escritura y oralidad al leer
palabras y frases.
Utiliza el orden

alfabtico.
Selecciona informacin
para ampliar su
conocimiento de un tema.
Matemticas

Fortalecer
Conocimientos y
habilidades

Utiliza la sucesin oral y


escrita de nmeros, por lo
menos hasta el 100, al
resolver problemas.
Resuelve problemas que
implican identificar
relaciones entre los
nmeros (uno ms, mitad,
doble, 10 ms, etctera).
Calcula el resultado de
problemas aditivos
planteados de forma oral
con resultados menores
que 30.
Utiliza los nmeros
ordinales al resolver

Reconocimiento de letras.
Habilidad silbica.
Numeracin bsica.
Operaciones bsicas
Uso de diccionario.
Localizar en un texto

informacin especfica.
Series numricas.
UDC

Prioridades

Mejora de los aprendizajes.

problemas planteados de
forma oral.

2d
o

Espaol

Matemticas

Utiliza el orden
alfabtico.
Establece
correspondencias entre
escritura y oralidad al leer
palabras y frases.
Identifica las letras para
escribir palabras.
Localiza en el texto
informacin especfica.
Emplea el diccionario
para
corroborar la ortografa
de palabras.
Organiza informacin
para
exponerla a otros.
Escribe notas para
comunicar informacin.
Discrimina informacin a
partir de un propsito
definido.
Matemticas:
Resolucin de clculos
con nmeros de dos cifras
utilizando distintos
procedimientos.
Uso de resultados
conocidos y propiedades
de los nmeros y las
operaciones para resolver
clculos.
Desarrollo de
procedimientos

-Lectoescritura
-Uso de diccionario
-Resolucin de problemas
matemticos aplicados.
-Lectura de comprensin.

Mejora de los aprendizajes.

de clculo mental de
adiciones y sustracciones
de dgitos.
Resolucin de problemas
correspondientes a los
significados de juntar,
agregar o quitar.
Resuelve problemas que
implican identificar
relaciones entre los
nmeros (uno ms, mitad,
doble, 10 ms, etctera).

3r
o

Espaol

Respeta la ortografa
convencional de palabras.
Sigue instrucciones a
partir de un texto escrito.
Localiza informacin
especfica en fuentes
consultadas.
Respeta la ortografa
convencional de palabras.
Sigue instrucciones a
partir de un texto escrito.
Localiza informacin
especfica en fuentes
consultadas.

Matemticas

Respeta la ortografa
convencional de palabras.
Sigue instrucciones a
partir de un texto escrito.
Localiza informacin
especfica en fuentes
consultadas.
Resolucin de problemas
de multiplicacin con

Conocimiento de reglas
gramaticales.
Caligrafa.
Comprensin lectora.
Ejercicios y prctica para dar con
ideas principales.
Prctica de situaciones donde se
emplee el uso de la multiplicacin
con dos cifras.
Divisin.
Tablas de multiplicar
Identificacin de operacin
bsica.

Mejora de los aprendizajes.

factores menores o
iguales a 10
Resolucin de distintos
tipos de problemas de
divisin (reparto y
agrupamiento) con
divisores menores que 10,
mediante distintos
procedimientos.

4t
o

Espaol

Encuentra patrones
ortogrficos en palabras
derivadas de una misma
familia lxica.

Lexema y gramema
Uso del diccionario

Recupera informacin
relevante mediante notas y la
emplea al redactar un texto.

Uso de signos ortogrficos

Infiere el significado de
palabras desconocidas a partir
de la informacin contextual
de un texto.

Adjetivos

Usa palabras y frases adjetivas


y adverbiales para describir
personas, lugares y acciones.

Estructura de la oracin

Identifica los elementos y el


orden de presentacin en la
escritura de un texto
narrativo.
Adapta el ritmo, la entonacin
y la modulacin de la voz al
leer adivinanzas.
Encuentra
patrones
ortogrficos en palabras
derivadas de una misma
familia lxica.

Estructura de un texto

Adverbios
Diagramas

Toma de notas en exposiciones

Mejora de los aprendizajes

Matemticas

Resuelve problemas que


implican multiplicar mediante
diversos procedimientos.
Resolucin de problemas de
divisin
(reparto
y
agrupamiento)
mediante
diversos procedimientos, en
particular el recurso de la
multiplicacin.
Identificacin de escrituras
equivalentes (aditivas, mixtas)
con fracciones.

Uso del reloj


Medidas de longitud
Clculo mental
Divisin
Tablas de multiplicar
Multiplicacin
Mltiplos
Sucesiones numricas

Comparacin de fracciones en
casos sencillos (con igual
numerador
o
igual
denominador).
Identificacin de ngulos
como resultado de cambios
de direccin.
Resuelve problemas que
implican efectuar hasta tres
operaciones de adicin y
sustraccin.
Desarrollo de estrategias para
el clculo rpido de los
productos
de
dgitos
necesarios
al
resolver
problemas u operaciones.
Utiliza unidades de medida
estndar para estimar y medir
longitudes.
Uso de caminos cortos para
multiplicar dgitos por 10 o
por sus mltiplos (20, 30,
etctera).

Identificacin
de
la
regularidad en sucesiones con
figuras,
con
progresin
aritmtica, para continuar la
sucesin o encontrar trminos
faltantes.
Resuelve problemas que
implican la lectura y el uso del
reloj.

5t
o

Espaol

Matemticas

Participa en el
intercambio de
opiniones con otros, de
manera asertiva.
Identifica aspectos
relevantes de los
escenarios y personajes
de narraciones
mexicanas.
Reconoce elementos de
las
narraciones: estado
inicial,
aparicin de un conflicto y
resolucin del conflicto.
Establece relaciones de
causa y efecto entre las
partes
de una narracin.
Incrementa sus recursos
para narrar de manera
oral.
Matemticas:
Identificacin de
fracciones equivalentes al
resolver problemas de
reparto y medicin

-Lectoescritura
-Uso de diccionario
-Resolucin de problemas
matemticos aplicados.
-Lectura de comprensin.

Mejora de los aprendizajes.

Resolucin, con
procedimientos
informales,
de sumas o restas de
fracciones con diferente
denominador en casos
sencillos (medios,
cuartos, tercios, etctera).
Clasificacin de
cuadrilteros con base en
sus caractersticas (lados,
ngulos,
diagonales, ejes de
simetra, etctera).
Resuelve problemas que
implican sumar o
restar nmeros
decimales.
Resolucin de sumas o
restas de nmeros
decimales en diversos
contextos.

6t
o

Matemticas

Uso del clculo mental para


resolver
adiciones
y
sustracciones
con
nmeros
fraccionarios y decimales.
Construccin
de
cuerpos
geomtricos
con
distintos
materiales (incluyendo cono,
cilindro y esfera).
Identificacin de mltiplos y
submltiplos del metro cuadrado
y las medidas agrarias.
Resuelve problemas de valor
faltante en los que la razn
interna o externa es un nmero
natural.

Proporcionalidad.
Cuerpos geomtricos.
Mltiplos y submltiplos de
medidas agrarias.
Suma y resta de fracciones.
Unidades de medida de longitud,
capacidad, peso y tiempo.
Mltiplos y submltiplos del litro
y del kilogramo.

Mejora de aprendizajes

Resuelve problemas que implican


conversiones entre unidades de
medida de longitud, capacidad,
peso y tiempo.
Anlisis de procedimientos para
resolver
problemas
de
proporcionalidad del tipo valor
faltante (suma trmino a trmino,
clculo de un valor intermedio,
aplicacin del factor constante).

Espaol

Resuelve problemas que implican


sumar
o
restar
nmeros
fraccionarios con igual o distinto
denominador.
Emplea citas y parfrasis en la
construccin de un texto propio
Comprende el significado de
palabras desconocidas mediante
el contexto en el que se emplean.

Uso del diccionario


Parfrasis.

Elabora cuadros sinpticos y


mapas conceptuales para resumir
informacin.

Signos de ortografa y
puntuacin.

Emplea oraciones complejas al


escribir, e identifica la funcin de
los
nexos
en
textos
argumentativos

Cuadros sinpticos y mapas


conceptuales.

Considera la convencionalidad de
la ortografa y puntuacin al
escribir.
Emplea citas y parfrasis en la
construccin de un texto propio.
Elabora cuadros sinpticos y
mapas conceptuales para resumir
informacin.
Usa verbos, adverbios, adjetivos
y frases preposicionales para
describir.

Estructura de la oracin.
Nexos
Redacciones

Avances como colectivo


Asignaturas en las que se
presentan dificultades

Aprendizajes esperados con menores


niveles de logro

Iniciativas pedaggicos a implementar

Estrategia Global de Mejora Escolar


Estrategia Global de Mejora Escolar
Se transcribe de la
Planeacin de la Ruta de
Mejora Escolar

Diagnstico:

Prioridad educativa:

Objetivo:

Meta:

Cmo lo vamos a lograr?


mbitos
En el saln de
clases

Entre maestros

En la escuela

Con los padres


de familia

Asesora

Qu registrar?

Materiales e
insumos

Tiempos

Responsables

Para medir avances

Ruta de mejora escolar formato


Ruta de mejora escolar
PRIORIDAD:
PROBLEMA O FACTOR CRTICO:
OBJETIVO:
META:
ACCIN

RESPONSABLES

RECURSOS

SEGUIMIENTO

TIEMPO

Dificultades identificadas

ACCIONES que como escuela es necesario realizar para


resolverlas