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ACTIVIDAD 3
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
FACULTAD DE EDUCACIN
MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA
SANTA MARTA
2014
PA-CVUDES-014
DOCUMENTO DE TRABAJO
E N S A Y O
TTULO DEL DOCUMENTO
INTRODUCCIN
La ciencia y la tecnologa generan un impacto significativo en todos los mbitos, si las regiones aplicaran de
manera efectiva polticas pblicas en favor de la ciencia y tecnologa, se incrementara el desarrollo econmico,
ambiental y social, brindando un mayor bienestar a la comunidad en general. La comunicacin de la ciencia y la
tecnologa es un conjunto de prcticas sociales y culturales que permiten alcanzar los objetivos propuestos con
el fin de obtener desarrollos y avances positivos en un determinado lugar.
Para este caso en particular ser la escuela, en donde los procesos de comunicacin de la ciencia y la
tecnologa debern ir ms all de las explicaciones que los medios dan a los acontecimientos de la vida diaria;
en este sentido el papel del docente cobra relevancia, pues debe estar actualizado en el manejo de las nuevas
tecnologas y contenidos de divulgacin cientfica y tecnolgica para orientar a sus estudiantes.
Cules son las experiencias en comunicacin de la ciencia y la tecnologa que se lideran en la Institucin
Educativa Distrital Liceo del Norte, ubicada en la ciudad de Santa Marta?
EXPOSICIN DE LA TESIS
La Institucin Educativa Distrital Liceo del Norte, ubicada en la ciudad de Santa Marta, se ha acercado a estas
experiencias en comunicacin de la ciencia y la tecnologa a travs de varias actividades que se realizan en el
colegio desde hace ya cuatro aos.
ARGUMENTACIN
Revista escolar impresa En Norte: publicacin anual que divulga las actividades que se realizan en el
colegio, se constituye en un elemento dinamizador de la participacin de todos los miembros de la comunidad
educativa, introduce a los estudiantes en el conocimiento y utilizacin del lenguaje periodstico y crea hbitos de
lectura de la prensa en general. Por medio de esta experiencia se les facilita un medio de expresin para sus
propias creaciones, intereses, opiniones e interpretaciones de la ciencia, la tecnologa y la cultura que les rodea.
Los docentes seleccionan los trabajos del alumnado por tutoras, organizan los grupos de trabajo, corrigen los
borradores de cada grupo, evalan los contenidos y comentarios recibidos sobre la revista y registran a travs
de fotografas todas las actividades con el fin de que hagan parte de la misma.
Emisora escolar Liceo del Norte: es un espacio para transmitir y reforzar contenidos en el aula de forma gil y
divertida. Se emiten especiales temticos que resultan muy interesantes para los jvenes, quienes la manejan y
la programan orientados por el docente de Tecnologa e Informtica. Aprovechan este espacio para distraer a
sus compaeros con msica en las horas de descanso y promocionan los diferentes acontecimientos culturales
y de entretenimiento que se realizan a lo largo del ao escolar. Esta experiencia es utilizada como medio de
divulgacin e informacin, as como herramienta pedaggica que favorece la creatividad y dinamiza los
procesos pedaggicos, comunicativos y organizativos de la institucin introduciendo un nuevo lenguaje en el
proceso de aprendizaje que favorece la interaccin y las innovaciones educativas.
CONCLUSIONES
La comunicacin es una condicin necesaria para crear espacios de debate, pensamiento crtico y anlisis, que
aporten a la creacin del conocimiento. Sin lugar a dudas si se quiere que la ciencia y la tecnologa cambien su
imagen de aburrida, elitista y hecha por sabios, es necesario que ella haga parte del da a da en las
instituciones educativas, que todos y todas tengan la suficiente informacin de los avances de la ciencia y la
tecnologa, que puedan informarse de los riesgos en los diferentes medios masivos de comunicacin. Se hace
necesario y urgente sensibilizar a toda la comunidad para que entienda que la ciencia y la tecnologa
acompaan e impactan todos los procesos de la vida diaria.