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Mediciones y errores

J. Ayazo, A. Martnez y R. Prez


Departamento de Fsica y Electrnica
Universidad de Crdoba, Montera
Resumen
El siguiente laboratorio se hace con el fin de conocer y manipular los distintos
instrumentos por medio de los cuales es posible determinar tiempo, longitudes y
masa con distintos grados de precisin, las medidas directas e indirectas y a la
vez los errores relativos y absolutos.
1. TEORA RELACIONADA
La importancia de las mediciones crece permanentemente en todos los campos de
la ciencia y la tcnica. Qu es Medir? Medir es comparar dos cantidades de la
misma magnitud, tomando arbitrariamente una de ellas como unidad de medida.
La magnitud a medir se representa segn la ecuacin bsica de mediciones:

En el proceso de medir, conocemos qu tan confiable es la medicin realizada


para su interpretacin y evaluacin. La medicin es Directa e Indirecta.
Medicin directa: El valor de la magnitud desconocida se obtiene por
comparacin con una unidad conocida (patrn).
Medicin indirecta: El valor se obtiene calculndolo a partir de frmulas que
vinculan una o ms medidas directas.
(http://fisica.unmsm.edu.pe/images/6/62/EXPERIENCIA1_MEDICIONES.pdf)
La Fsi ca e s u na ci e n cia Exp e rim en ta l y com o tal se ba sa e n l a s
me di d a s d e lo s e xp e rim en to s re a li za do s. Po r su pu e sto q ue e n esta s
me di d a s se com e ten e rro re s. Vam o s a ve r a ho ra q u ti p o s d e
e rro re s h a y d e sd e tod o s l o s p un to s de vi sta .L o s erro re s com e ti do s
pu e d en cl a si fi ca rse se g n se p ro d u zcan p o r la fo rm a en la q ue se
rea l i za la m ed id a en :
Er r or ac c ide nta l: Aqu e ll o s qu e se pro d u ce n de b i do a un e rro r
po r ca u sa s cu al e sq ui e ra y q u e n o ti en e n p o r q u re p e ti rse .

Ej e mp lo : L ee mo s en e l cro n me tro 35 s y e scrib im o s e n el


cua d e rno 36 s.
Er r or s is te m tic o: Se d e be a un a m al a rea l i za ci n d e la s
me di d a s q u e se re pi te si em pre . Ej em pl o s: Se ha ce n med i da s
con un a p a ra to qu e te n g a u n de fe cto de fa b ri ca ci n , mi ra mo s
si e mp re l a p ro b e ta d e sde un n gu l o e qu i vo cad o (e rro r d e
pa ra la j e )

P o r o tra p a rte cua n d o re al i zam os un a m ed id a n o s a le j am o s sie mp re


al g o d el va l o r re al de l a ma gn i tu d . Pa ra d e te rm i na r la p re ci si n d e
un a m ed id a u sam o s d o s ti po s de erro re s:

Er r or a bs ol uto: D e svi a ci n en tre el va lo r me di d o y e l va l o r


rea l . Tien e l a s mi sm a s u ni d a de s qu e l a ma gn i tu d me di d a .

Er r or r e la ti vo: Co ci en te en tre el e rro r a b sol u to y el va l o r rea l .


Es ad im en si o na l . N o s d a un a id e a ms e xa c ta de la p re ci si n
a la ho ra d e com pa ra r d o s o m s med i da s.

(http://fisica.unmsm.edu.pe/images/6/62/EXPERIENCIA1_MEDICIONES.pdf)
(http://fisicayquimicaenflash.es/eso/3eso/conceptos/errores.html)
2. PROCEDIMIENTO
El primer experimento que se realizo fue el de medida de tiempo el cual consista
en que los integrantes del grupo iban a observar cuanto tardaba en activar y parar
el cronometro. Los resultados obetidos fueron:
Francisco:
5 ms

Luis:
5ms

Daniela:
92ms

Eliana:
20ms

52ms

14ms

18ms

18ms

20ms

11ms

21ms

15ms

ms

8ms

8ms

15ms

8ms

5ms

14ms

8ms

El segundo experimento fue el de medidas de longitud, donde se midieron el


dimetro, largo y anchos de algunos objetos, con diferentes instrumentos, de los
cuales se obtuvieron diferentes medidas, dependiendo del instrumento.
Los objetos medidos fueron los siguientes:

a) ancho y largo de la mesa de trabajo: para tomar esta medida se tom un


metro y los resultados fueron:
largo: 2m
ancho: 75cm
b) profundidad del cilindro del aluminio: para tomar esta medida se utiliz el
instrumento pie de rey el cual da una medida ms exacta que una regla o metro.
El resultado obtenido fue: 58,8 mm.
c) dimetro del baln: para esta medida se utiliz el pie de rey, que sirve para
medidas medianas y pequeas, la medida obtenida fue la siguiente: 21,7
milmetros.

d) espesor de las monedas: para esta medida tambin fue necesario tomar el pie
de rey y los resultados obtenidos fueron los siguientes:
2.15 mm moneda de 200 nueva
2.15 mm moneda de 100 nueva
2.5 mm moneda de 50 nueva

e) rea de la mesa de trabajo


f) volumen del baln
g) Volumen del cilindro de aluminio
h) volumen de las monedas
3. Medidas de masa: para este experimento se utiliz la balanza y cada moneda
fue pesada 3 veces para verificar si el resultado era el correcto. Los resultados
obtenidos fueron:

Moneda de 200 nueva: 4 gramos


Moneda de 100 nueva: 3 gramos
Moneda de 50 nueva: 2 gramos
Moneda de 200 vieja: 7 gramos

MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME


J. Ayazo, A. Martnez y R. Prez
Departamento de Fsica y Electrnica
Universidad de Crdoba, Montera
RESUMEN
El siguiente laboratorio se hace con el fin de determinar experimentalmente
las caractersticas del movimiento rectilneo uniforme y a su vez analizar
grficamente el movimiento y obtener su ecuacin de posicin y velocidad
para un objeto en movimiento.
Para el siguiente laboratorio se utiliz el instrumento de Riel del Aire.
1. TEORA RELACIONADA
Hay movimiento por todas partes a nuestro alrededor. Lo vemos en la actividad
cotidiana de las personas, de los autos que pasan por la carretera, en los rboles
que se mecen por el viento y con un poco de paciencia, lo vemos en las estrellas
por las noches. En el nivel microscpico hay movimientos que no percibimos
directamente: los tomos en movimiento producen calor y sonido, los electrones
que vibran dan origen a la radiacin electromagntica y podemos sintonizar la
radio y ver la televisin. Incluso la luz que nos permite ver el movimiento tiene su
origen en el movimiento de los electrones en los tomos. Es fcil reconocer el
movimiento, pero no lo es tanto describirlo. Uno de los movimientos ms sencillos

de describir pero ms difcil de reproducir es aquel donde la velocidad es


constante, denominado movimiento rectilneo uniforme.
El movimiento rectilneo uniforme (MRU) fue definido, por primera vez,
por Galileo en los siguientes trminos: "Por movimiento igual o uniforme entiendo
aqul en el que los espacios recorridos por un mvil en tiempos iguales, tmense
como se tomen, resultan iguales entre s", o, dicho de otro modo, es un
movimiento de velocidad v constante.
El MRU se caracteriza por:
a) Movimiento que se realiza en una sola direccin en el eje horizontal.
b) Velocidad constante; implica magnitud, sentido y direccin inalterables.
c) La magnitud de la velocidad recibe el nombre de rapidez. Este movimiento no
presenta aceleracin (aceleracin = 0).

(http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Movimiento_rectilineo.html)

2. PROCEDIMIENTO
Para realizar el experimento del movimiento rectilneo uniforme, se utiliz el
instrumento de Riel del aire, teniendo en cuenta que el dispositivo de arranque es
colocado de tal manera que le imprima un impulso inicial al deslizador y no se

coloca masa aceleradora. Una vez configurado el sistema de esta forma, se dio al
deslizador un impulso inicial con el disparador y se registraron los datos de
espacio y tiempo a una distancia prudente del lugar de impacto.
Los datos del espacio fueron:
X1: 9cm
X2: 37cm
X3: 57cm
X4: 70cm
El experimento se realiz tres veces continuamente y los datos de tiempo
obtenidos fueron los siguientes:
Tiempo 1

tiempo 2

tiempo 3

0,459ms

0,421ms

0,368ms

0,939ms

0,859ms

0,751ms

1,458s

1,330s

1,161s

1,811s

1,649s

1,437s

MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME


J. Ayazo, A. Martnez y R. Prez
Departamento de Fsica y Electrnica
Universidad de Crdoba, Montera

RESUMEN
El siguiente laboratorio se hace con el fin de determinar experimentalmente
las caractersticas del movimiento rectilneo uniforme acelerado y a su vez
analizar grficamente el movimiento y obtener su ecuacin de posicin y
velocidad para un objeto en movimiento.
Para el siguiente laboratorio se utiliz el instrumento de Riel del Aire y un
nailo.

TEORA RELACIONADA
El movimiento rectilneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.), tambin conocido
como movimiento rectilneo uniformemente variado (m.r.u.v), es un
movimiento rectilneo con aceleracin constante, y distinta de cero.
Encontrar el movimiento rectilneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.) en tu
da a da es bastante comn. Un objeto que dejas caer y no encuentra ningn
obstculo en su camino (cada libre) o un esquiador que desciende una cuesta
justo antes de llegar a la zona de salto, son buenos ejemplos de ello. El
movimiento rectilneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.) es tambin conocido
como movimiento rectilneo uniformemente variado (m.r.u.v) y cumple las
siguientes propiedades:

La trayectoria es una lnea recta y por tanto, la aceleracin normal es cero

La velocidad instantnea cambia su mdulo de manera uniforme: Aumenta


o disminuye en la misma cantidad por cada unidad de tiempo. Esto implica
el siguiente punto

La aceleracin

tangencial es constante.

media coincide con


estudiado (a=am )

la aceleracin

Por

ello

la aceleracin

instantnea para cualquier

periodo

Un cuerpo realiza un movimiento rectilneo uniformemente acelerado


(m.r.u.a.) o movimiento rectilneo uniformemente variado (m.r.u.v.) cuando
su trayectoria es una lnea recta y su aceleracin es constante y distinta de 0.
Esto implica que la velocidad aumenta o disminuye su mdulo de manera
uniforme.

Observa que, aunque coloquialmente hacemos distincin entre un cuerpo que


acelera y otro que frena, desde el punto de vista de la Fsica, ambos
son movimientos rectilneos uniformemente variados. La nica diferencia es
que mientras que uno tiene una aceleracin positiva, el otro la tiene negativa.
Ecuaciones de M.R.U.A.
Las ecuaciones del movimiento rectilneo uniformemente acelerado
(m.r.u.a.) o movimiento rectilneo uniformemente variado (m.r.u.v.) son:
v=v0+at
x=x0+v0t+12at2
a=cte
Donde:

x, x0: La posicin del cuerpo en un instante dado (x) y en el instante inicial


(x0). Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro (m)

v,v0: La velocidad del cuerpo en un instante dado (v) y en el instante inicial


(v0). Su unidad en el Sistema Internacional es el metro por segundo (m/s)

a: La aceleracin del cuerpo. Permanece constante y con un valor distinto


de 0. Su unidad en el Sistema Internacional es el metro por segundo al
cuadrado (m/s2)

t: El intervalo de tiempo estudiado. Su unidad en el Sistema Internacional


es el segundo (s).

Procedimiento
Para el estudio del movimiento rectilneo uniformemente acelerado, se hizo montaje experimental en el instrumento Riel
de aire, teniendo en cuenta que el dispositivo de arranque es colocado de tal manera que libere al deslizador y se
colocan masas en la porta pesas para que se acelere el sistema.
Para tomar los datos de espacio y tiempo para cuerpos con aceleracin constante, se unieron el porta pesas y el
deslizador por medio del hilo de seda, haciendo pasar el hilo por encima del tope ajustable y por la polea; las masas
ubicadas en el porta pesas (5, 10, 15 y 20g) darn la aceleracin constante. El tope ajustable se coloca de tal forma que
las pesas no toquen el piso antes que el deslizador llegue a l. Este procedimiento se realiz tres veces con el fin d
obtener un tiempo exacto.

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