Captulo 1

Introducci
on a la Estadstica
1.1

Concepto de la Estadstica

Existen en la literatura muchas definiciones de la palabra Estadstica. Sus primeros usos

fue para describir figuras relativas al Estado. De Estado deriva la palabra Estadista, persona
que describe la poblacion, riqueza y civilizacion de una nacion o pueblo, y de Estadista surge
la palabra Estadstica.
Hoy en da se considera una disciplina cientfica con un amplio campo de aplicaciones.
De hecho en casi todos los aspectos de la vida, se usan las tecnicas Estadsticas.
1. Se dise
nan encuestas para recabar informacion previa al da de las elecciones, y de esta
forma predecir el resultado de las mismas.
2. Se seleccionan al azar consumidores para obtener informacion con el fn de predecir las
preferencias con respecto a cierto producto.
3. El medico en sus investigaciones realiza experimentos bajo condiciones ambientales
controladas para determinar el efecto de ciertos medicamentos, y as determinar el
metodo mas apropiado para curar cierta enfermedad.
4. El ingeniero muestrea las caractersticas de calidad de un producto junto con otras
variables de control del proceso, para facilitar la identificacion de las variables que
estan mas relacionadas con dicha calidad.
5

Captulo 1. Introduccion a la Estadstica

5. El economista considera varios ndices de la situacion economica durante cierto perodo

de tiempo y utiliza dicha informacion para predecir la situacion economica futura.
6. El biologo trata de analizar lo que ocurre con ciertos ecosistemas para predecir lo que
se produce en general con la Naturaleza, y mantener el medio ambiente de la forma
mas equilibrada posible.
Como se puede ver el campo de aplicaciones de la Estadstica es muy amplio, y a veces
es mas facil determinar si algo es o no es Estadstica, que dar una definicion que se ajuste a
su uso actual.
Definici
on: La Estadstica engloba los estudios referentes a las metodologas y tecnicas
para la recogida, presentaci
on y analisis de la informacion (datos) y a su utilizacion en la
interpretaci
on de la realidad, incluso para servir de gua en la actuacion, en circunstancias
que implican incertidumbre.
Los conceptos y metodos estadsticos no solo son u
tiles sino en verdad indispensables
para comprender el mundo que nos rodea. Estos nos proporcionan formas de adquirir nuevas
perspectivas del comportamiento de muchos fenomenos que nos encontramos en el campo de
especializacion elegido.
La disciplina de la Estadstica ense
na a razonar de forma logica y a tomar decisiones
adecuadas en presencia de la incertidumbre y la variacion. Si no existieran estas dos u
ltimas
situaciones habra poca necesidad de los metodos estadsticos. Esto es, si el tiempo de ejecucion de un algoritmo para resolver un tipo de problema fuese el mismo independientemente
de las circunstancias (dimensiones del problema), si todos los ordenadores tuviesen el mismo
tiempo de funcionamiento, etc.., entonces con una sola observacion conoceramos toda la
informacion que se necesita sobre el estudio. Sin embargo, la nocion de variabilidad se extiende a todos los ambientes. Existe variabilidad en el expesor del recubrimiento de silicio
de una oblea, en el rendimiento por hora de un proceso qumico, en el n
umero de bits que
circulan por un canal de comunicacion, en el tiempo necesario para ensamblar un motor, etc.
La Estadstica no solo nos ofrece metodos para analizar los resultados de los experimentos que se han efectuado, sino tambien sugerencias sobre como se pueden efectuar los
experimentos de forma eficiente, para disminuir los efectos de la variacion y tener mayores
probabilidades de llegar a conclusiones correctas.

1.2. Partes de la Estadstica

1.2

Partes de la Estadstica

Los campos en que se puede dividir la estadstica depende del punto de vista con que
se mire. En todo caso tal division no se debe entender en un sentido estricto, sino muy al
contrario, las distintas materias estan muy ligadas entre s. De hecho en cualquier estudio
estadstico aparecen involucradas varias de estas disciplinas. Una posible division es la que
damos a continuacion:
1. Estadstica Descriptiva. Comprende los procedimientos para una adecuada presentacion y resumen de la informacion recogida.
2. Teora de la Probabilidad. Constituye el aparato formal matematico para poder
medir y manipular la incertidumbre.
3. Inferencia Estadstica. Abarca los metodos para obtener valoraciones, predicciones
y deducir conclusiones a partir de la informacion extrada.
4. Dise
no de Experimentos. Se ocupa de organizar la experimentacion para conseguir
el mayor aprovechamiento estadstico de los resultados.
5. Teora de Muestras. Trata de determinar el metodo de recoleccion de los datos y la
forma de utilizarlos.
6. Teora de la Decisi
on. Establece como utilizar la informacion estadstica disponible
para ayudar a la toma de decisiones.
7. Procesos Estoc
asticos. Se ocupa del estudio de las variables que varan a lo largo
del tiempo o del espacio.
8. An
alisis Estadstico Mulitvariante. Comprende el tratamiento de muchas variables de caractersticas similares.
A lo largo de esta asignatura nos centraremos sobre todo, por un lado, en los metodos
y procedimientos para organizar, presentar y resumir los datos, que recoge la Estadstica
Descriptiva; y por otro lado, a la manera de obtener conclusiones sobre gran cantidad de
datos, examinando solo una peque
na parte de ellos, que engloba la Inferencia Estadstica.

Captulo 1. Introduccion a la Estadstica

1.3

Fases de Un Estudio Estadstico

Generalmente toda Investigacion Estadstica consta de cuatro fases: Planificacion, Recogida de Datos, Analisis y Presentacion. Las principales disciplinas de la Estadstica que se
ocupan de estas fases son: el Dise
no de Experimentos, la Teora de Muestras, la Inferencia
Estadstica y la Estadstica Descriptiva, entre otras.
1.- La Planificaci
on de la experimentacion comprende los preparativos para poder obtener
los mejores resultados posibles de acuerdo con los objetivos del estudio y las limitaciones
de la investigacion.
2.- La Recogida de Datos o Muestreo se debe realizar de forma objetiva para que no se
produzcan errores no previstos en la planificacion, relativos por ejemplo, a la lectura
de instrumentos o a la realizacion de entrevistas.
3.- El An
alisis de los Datos tiene como objetivo realizar inferencias, es decir, obtener las
conclusiones que de ellos se puedan derivar.
4.- La Presentaci
on de los Resultados de la investigacion debe hacerse mediante elementos descriptivos de forma que quede suficientemente clara la metodologa aplicada
y las conclusiones alcanzadas. Esta incluira representaciones graficas, res
umenes e
incluso recomendaciones practicas.