PROGRAMACIN DE AULA

INFORMTICA 4 ESO WINDOWS

INFORMTICA 4 ESO
WINDOWS
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Grupo Editorial Bruo, S. L.

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INFORMTICA 4 ESO WINDOWS

1. SISTEMAS OPERATIVOS
Objetivos
a. Conocer las caractersticas y el funcionamiento bsico de los sistemas operativos Windows XP, Linux
Ubuntu, Windows Vista y Apple Mac OS X.
b. Conocer el funcionamiento del ratn como elemento bsico de un ordenador.
c. Conocer los elementos bsicos del sistema operativo Windows XP (escritorio, barra de tareas, ventanas,
accesorios, etctera), as como su funcionamiento.
d. Conocer los elementos bsicos y el funcionamiento del sistema operativo Linux Ubuntu (escritorio, barra de
tareas, ventanas, accesorios, etctera).
e. Conocer los elementos bsicos del sistema operativo Windows Vista (escritorio, barra de tareas, ventanas,
accesorios, etctera), as como su funcionamiento.
f. Conocer los elementos bsicos del sistema operativo Apple Mac OS X (escritorio, barra de tareas,
ventanas, accesorios, etctera), as como su funcionamiento.
g. Conocer la terminologa bsica y realizar operaciones con archivos y carpetas en los sistemas operativos
Windows XP, Linux Ubuntu, Windows Vista y Apple Mac OS X.
h. Conocer y manejar sistemas operativos en Live.
Competencias bsicas
Competencia en comunicacin lingstica
Leer textos informativos de revistas especializadas en informtica.
Analizar y describir los diferentes elementos que constituyen un ordenador y el sistema operativo Windows
con el fin de incrementar el vocabulario.
Leer y analizar diferentes tipos de textos relacionados con el mbito de la informtica y los ordenadores.
Escribir correctamente siendo conscientes de la importancia de los componentes formales y normativos de
la lengua escrita, acostumbrndose a consultar diccionarios o correctores de los procesadores de textos.
Competencia matemtica
Realizar clculos con la calculadora que viene preinstalada con el sistema operativo Windows, en sus
versiones bsica y cientfica.
Utilizar con sentido crtico las tecnologas de la informacin y la comunicacin para la bsqueda de
informacin, realizar clculos, representar datos y como ayuda en el aprendizaje.
Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico
Conocer los fundamentos bsicos del funcionamiento del ratn en diferentes sistemas operativos.
Realizar observaciones directas e indirectas con conciencia de la finalidad que se persigue; formular
preguntas; localizar, obtener, analizar y representar informacin cualitativa y cuantitativa.
Tratamiento de la informacin y competencia digital

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Instalar y desinstalar programas de acuerdo con una gua de instrucciones a tal efecto, con las debidas
precauciones y segn los requerimientos del programa en relacin con las capacidades del ordenador.
Conocer y utilizar la terminologa bsica del sistema operativo en uso: archivos, escritorio, barra de
herramientas, carpetas, ventanas, etctera.
Realizar actividades de mantenimiento del sistema operativo: copias de seguridad, eliminar archivos o
programas innecesarios o que se han dejado de utilizar, etc
Dominar diversos lenguajes especficos bsicos (textual, numrico, icnico, visual, grfico y sonoro) y sus
pautas de codificacin y transferencia.
Competencia social y ciudadana
Ser conscientes del uso del ordenador como herramienta de comunicacin y como herramienta de trabajo
en la gran mayora de los trabajos.
Competencia cultural y artstica
Valorar el diseo y la ergonoma como un valor importante a tener en cuenta en el momento de adquirir un
ordenador personal.
Competencia para aprender a aprender
Aprender a identificar los elementos que conforman un ordenador.
Conocer y utilizar diversas fuentes y recursos para la bsqueda, valoracin, seleccin, almacenamiento y
presentacin de informacin relevante.
Autonoma e iniciativa personal
Aprender a tomar decisiones personales frente a los dems; as como justificar y argumentar el material de
trabajo recopilado individualmente, y decidir la forma de utilizarlo.
Decidir de manera autnoma la manera de exponer los trabajos realizados, y justificar el procedimiento y el
contenido de las tareas realizadas.
Contenidos
Conceptos
Sistemas operativos.
El escritorio de Windows XP.
Accesorios de Windows XP.
Las ventanas de Windows XP.
Archivos y carpetas de Windows XP.
El escritorio de Linux Ubuntu.
Las ventanas de Linux Ubuntu.
Aplicaciones de Linux Ubuntu.
Archivos y carpetas en Linux Ubuntu.
Windows Vista.
La barra de tareas de Windows Vista.
La barra Windows Sidebar.

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Aero de Windows Vista.

Apple Mac OS X.
Sistemas operativos en Live.
Procedimientos
Realizacin de actividades orientadas a la identificacin de los elementos bsicos de los sistemas
operativos que se tratan en la unidad.
Realizacin de actividades para adquirir soltura en el manejo del ratn.
Realizacin de actividades que impliquen el uso de diferentes elementos de los sistemas operativos que se
tratan en la unidad.
Configuracin de diferentes elementos de los sistemas operativos que se tratan en la unidad.
Creacin de archivos y carpetas.
Realizacin de operaciones con archivos y carpetas.
Creacin un CD para usar un sistema operativo en Live.
Realizacin de operaciones de guardar, organizar y recuperar informacin en diferentes soportes: disco
duro, pendrive, CD-ROM, DVD.
Actitudes
Inters por el mantenimiento del orden en el uso del material colectivo.
Inters por la utilizacin de diccionarios.
Inters y perseverancia en las bsquedas de informacin.
Actitud abierta y flexible al explorar y desarrollar las propias ideas.
Adquisicin del hbito de presentar correctamente los trabajos, apuntes, cuadernos de actividades,
etctera.
Capacidad de iniciativa ante las dificultades al resolver problemas tcnicos.
Inters en la resolucin de actividades y ejercicios.
Inters por trabajar de manera ordenada y sistemtica.
Responsabilidad en el uso de los ordenadores.
Criterios de evaluacin
a.1. Conoce las caractersticas y el funcionamiento bsico de los sistemas operativos.
a.2. Valora la funcin que realiza el sistema operativo en un equipo informtico.
b.1. Conoce el funcionamiento del ratn en diferentes sistemas operativos.
c.1. Conoce los elementos del escritorio de Windows XP.
c.2. Maneja y configura diferentes elementos del escritorio de Windows XP
c.3. Realiza correctamente las operaciones bsicas de Windows XP.
c.4. Realiza correctamente operaciones bsicas con accesorios de Windows XP.
c.5. Identifica correctamente diferentes tipos de archivos y carpetas y los nombres de sus elementos en
Windows XP.
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c.6. Realiza correctamente operaciones con archivos y carpetas en Windows XP.

d.1. Conoce los elementos del escritorio de Linux Ubuntu.
d.2. Maneja y configura diferentes elementos del escritorio de Linux Ubuntu.
d.3. Realiza correctamente las operaciones bsicas en Linux Ubuntu.
d.4. Realiza correctamente operaciones bsicas con aplicaciones en Linux Ubuntu.
d.5. Identifica correctamente diferentes tipos de archivos y carpetas y los nombres de sus elementos en Linux
Ubuntu.
d.6. Realiza correctamente operaciones con archivos y carpetas en Linux Ubuntu.
e.1. Conoce los elementos bsicos del escritorio de Windows Vista, as como su funcionamiento.
e.2. Maneja y configura diferentes elementos del escritorio de Windows Vista.
e.3. Realiza correctamente las operaciones bsicas en Windows Vista.
e.4. Realiza la configuracin de las barras del escritorio de Windows Vista.
e.5. Maneja con soltura la interfaz grafica de Windows Vista.
f.1. Conoce los elementos bsicos y el escritorio del sistema operativo Mac OS X, as como su
funcionamiento.
g.1. Conoce la terminologa bsica y realiza operaciones con archivos y carpetas en los sistemas operativos
Windows XP, Linux Ubuntu, Windows Vista y Apple Mac OS X.
h.1. Conoce los diferentes sistemas operativos en Live.
h.2. Manejar sistemas operativos en Live.
h.3. Crea soportes para utilizar sistemas operativos en Live.

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2. IMAGEN DIGITAL: FOTOGRAFA

Objetivos
a. Conocer los tipos de imgenes digitales.
b. Conocer las caractersticas de las imgenes digitales de mapa de bits.
c. Conocer los formatos de compresin y tipos de archivo usados para guardar las imgenes de mapa de bits.
d. Conocer las caractersticas de las imgenes digitales vectoriales.
e. Identificar los elementos de las imgenes digitales vectoriales.
f. Conocer, descargar y utilizar software para la organizacin y el visionado de imgenes digitales.
g. Conocer los elementos y el funcionamiento bsico de un programa de software libre para el tratamiento de
imgenes: The GIMP.
h. Conocer los elementos y el funcionamiento bsico de un programa de software comercial para el
tratamiento de imgenes. Adobe Photoshop.
i. Conocer los elementos y el funcionamiento bsico de programas de software para grficos vectoriales:
Adobe Illustrator (comercial) e Inkscape (software libre).
j. Utilizar dispositivos para capturar y digitalizar imgenes.
k. Obtener imgenes fotogrficas y corregirlas aplicando tcnicas de edicin digital.
l. Elaborar imgenes vectoriales y combinarlas con imgenes de mapa de bits.
Competencias bsicas
Competencia en comunicacin lingstica
Leer textos informativos de revistas especializadas en informtica.
Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico
Conocer los fundamentos el funcionamiento de cmaras y escneres fotogrficos.
Tratamiento de la informacin y competencia digital
Instalar y desinstalar programas de acuerdo con una gua de instrucciones a tal efecto, con las debidas
precauciones y segn los requerimientos del programa en relacin con las capacidades del ordenador.
Competencia social y ciudadana
Ser conscientes del uso del ordenador como herramienta de comunicacin y como herramienta de trabajo
en la gran mayora de los trabajos.
Competencia cultural y artstica
Realizar fotografas y tratarlas digitalmente para ilustrar trabajos o expresar ideas.
Competencia para aprender a aprender
Aprender a identificar programas y dispositivos para la obtencin y el tratamiento de imgenes.
Conocer y utilizar diversas fuentes y recursos para la bsqueda, valoracin, seleccin, almacenamiento y
presentacin de informacin relevante.
Autonoma e iniciativa personal
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Aprender a tomar decisiones personales frente a los dems; as como justificar y argumentar el material de
trabajo recopilado individualmente, y decidir la forma de utilizarlo.
Decidir de manera autnoma la manera de exponer el trabajo realizado, y justificar el procedimiento y el
contenido de las tareas realizadas.
Contenidos
Conceptos
Imagen digital.
Software para organizar y ver fotografas.
Editores de imgenes: The GIMP.
Editores de imgenes: Adobe Photoshop.
Software de grficos vectoriales.
Imagen digital: cmaras y escneres.
Procedimientos
Descripcin de las caractersticas de diferentes tipos de imgenes.
Realizacin de actividades para identificar archivos con imgenes de diferentes tipos.
Realizacin de actividades para identificar archivos con y sin compresin.
Bsqueda de informacin relacionada con el software para imgenes.
Descarga de programas de gestin o tratamiento de imgenes va Internet.
Instalacin y configuracin de programas para la gestin o el tratamiento de imgenes.
Utilizacin de cmaras digitales para obtener fotografas.
Obtencin de imgenes digitales con escner.
Creacin de logotipos con The GIMP y Adobe Photoshop.
Tratamiento de fotografas con The GIMP y Adobe Photoshop.
Creacin de grficos vectoriales sencillos.
Actitudes
Inters por el mantenimiento del orden en el uso del material colectivo.
Respeto por el material informtico.
Inters y perseverancia en las bsquedas de informacin.
Actitud abierta y flexible al explorar y desarrollar las propias ideas.
Adquisicin del hbito de presentar correctamente los trabajos, apuntes, cuadernos de actividades,
etctera.
Capacidad de iniciativa ante las dificultades al resolver problemas tcnicos.
Inters en la resolucin de actividades y ejercicios.
Inters por trabajar de manera ordenada y sistemtica.
Responsabilidad en el uso de los ordenadores.

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Gusto por el hbito de trabajar ordenadamente y en una secuencia lgica.

Mostrar iniciativa propia ante las dificultades, a la hora de resolver problemas tcnicos.
Inters por la exactitud en el tratamiento de las imgenes.
Disposicin favorable a utilizar la representacin grfica como instrumento de creacin tcnica.
Criterios de evaluacin
a.1. Conoce los tipos de imgenes digitales.
a.2. Distingue programas de grficos de mapa de bits de grficos vectoriales.
b.1. Identifica archivos de imgenes de mapa de bits.
b.2. Conoce las caractersticas de las imgenes digitales de mapa de bits.
c.1. Conoce los formatos de compresin usados para guardar las imgenes de mapa de bits.
d.1. Conoce las caractersticas de las imgenes digitales vectoriales.
d.2. Maneja imgenes digitales vectoriales.
d.3. Identifica imgenes digitales vectoriales.
e.1. Identifica los elementos de las imgenes digitales vectoriales.
f.1. Conoce software para la organizacin y el visionado de imgenes digitales.
f.2. Maneja software para la organizacin y el visionado de imgenes digitales.
f.3. Descarga e instala software para organizar y ver imgenes digitales correctamente.
g.1. Conoce los elementos del programa The GIMP.
g.2. Retoca fotografas usando The GIMP.
g.3. Maneja con soltura diferentes comandos del programa The GIMP.
g.4. Crea logotipos con el programa The GIMP.
h.1. Conoce los elementos del programa Adobe Photoshop.
h.2. Edita imgenes utilizando las herramientas de Adobe Photoshop.
h.3. Maneja con soltura diferentes comandos del programa Adobe Photoshop.
h.3. Crea logotipos con el programa Adobe Photoshop.
i.1. Conoce los elementos y el funcionamiento bsico de programa de software para grficos vectoriales.
Adobe Illustrator (comercial) e Inkscape (software libre).
j.1. Utiliza cmaras fotogrficas digitales para captar imgenes.
j.2. Utiliza el escner para capturar imgenes de documentos.
k.1. Trata digitalmente fotografas aplicando tcnicas de edicin digital a las mismas.
l.1. Elabora imgenes vectoriales y las combina con imgenes de mapa de bits.

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3. MULTIMEDIA: MSICA Y VDEO

Objetivos
a. Conocer el mbito de aplicacin del trmino multimedia en informtica.
b. Conocer las caractersticas del sonido digitalizado.
c. Conocer los formatos de compresin y tipos de archivo usados para guardar sonidos.
d. Conocer descargar y utilizar software para la organizacin y reproduccin de sonido.
e. Conocer los elementos y el funcionamiento bsico del reproductor de Windows Media.
f. Conocer los elementos y el funcionamiento bsico del reproductor multimedia iTunes.
g. Conocer la diferencia entre vdeo analgico y vdeo digital.
h. Conocer la diferencia entre edicin de vdeo analgica y edicin de vdeo digital.
i. Conocer la diferencia entre formatos de vdeo y cdecs de vdeo.
j. Conocer las tcnicas bsicas para la filmacin y creacin de vdeo.
k. Conocer los elementos y el funcionamiento bsico de Windows Movie Maker.
l. Conocer los elementos y el funcionamiento bsico de Adobe Premiere Pro.
m. Conocer las caractersticas y las diferencias de los reproductores porttiles multimedia.
n. Capturar, editar y montar fragmentos de vdeo con audio y grabarlos en soporte fsico.
Competencias bsicas
Competencia en comunicacin lingstica
Leer textos informativos de revistas especializadas en informtica.
Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico
Conocer los fundamentos el funcionamiento de cmaras de vdeo y reproductores de vdeo y audio digital.
Tratamiento de la informacin y competencia digital
Instalar y desinstalar programas de acuerdo con una gua de instrucciones a tal efecto, con las debidas
precauciones y segn los requerimientos del programa en relacin con las capacidades del ordenador.
Competencia social y ciudadana
Ser conscientes del uso del ordenador como herramienta de comunicacin y como herramienta de trabajo
en la gran mayora de los trabajos.
Competencia cultural y artstica
Realizar grabaciones de audio o vdeo y tratarlas digitalmente para ilustrar trabajos o expresar ideas.
Competencia para aprender a aprender
Aprender a identificar programas y dispositivos para la obtencin y el tratamiento de sonido y vdeo.
Conocer y utilizar diversas fuentes y recursos para la bsqueda, valoracin, seleccin, almacenamiento y
presentacin de informacin relevante.

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Autonoma e iniciativa personal

Aprender a tomar decisiones personales frente a los dems; as como justificar y argumentar el material de
trabajo recopilado individualmente, y decidir la forma de utilizarlo.
Decidir de manera autnoma la manera de exponer los trabajos realizados, y justificar el procedimiento y el
contenido de las tareas realizadas.
Contenidos
Conceptos
Software multimedia.
Sonido y sonido digital.
Reproductor de Windows Media.
Reproductor multimedia iTunes.
Pelculas, vdeo analgico y vdeo digital.
Tcnicas de filmacin de vdeo.
Tcnicas de creacin de vdeo.
El editor Windows Movie Maker.
Uso de Windows Movie Maker.
El editor Adobe Premiere Pro.
Reproductores MP3 y MP4.
Procedimientos
Descripcin de las caractersticas de diferentes tipos de sonidos.
Realizacin de actividades para identificar archivos de sonido y vdeo.
Realizacin de actividades para identificar archivos de audio o vdeo con y sin compresin.
Bsqueda de informacin relacionada con el software para sonido y vdeo.
Descarga de programas de gestin, reproduccin o tratamiento de sonido y vdeo va Internet.
Instalacin y configuracin de programas para la gestin o el tratamiento de sonido y vdeo.
Edicin y montaje de audio y grabacin en soporte fsico.
Edicin y montaje de fragmentos de vdeo con audio y grabacin en soporte fsico.
Utilizacin de cmaras de vdeo para realizar filmaciones.
Descripcin de las caractersticas de reproductores MP3 y MP4.
Actitudes
Inters por el mantenimiento del orden en el uso del material colectivo.
Respeto por el material informtico.
Inters y perseverancia en las bsquedas de informacin.
Actitud abierta y flexible al explorar y desarrollar las propias ideas.

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Adquisicin del hbito de presentar correctamente los trabajos, apuntes, cuadernos de actividades,
etctera.
Capacidad de iniciativa ante las dificultades al resolver problemas tcnicos.
Inters en la resolucin de actividades y ejercicios.
Inters por trabajar de manera ordenada y sistemtica.
Responsabilidad en el uso de los ordenadores.
Gusto por el hbito de trabajar ordenadamente y en una secuencia lgica.
Mostrar iniciativa propia ante las dificultades, a la hora de resolver problemas tcnicos.
Inters por la exactitud en el tratamiento de las imgenes.
Disposicin favorable a utilizar la representacin grfica como instrumento de creacin tcnica.
Criterios de evaluacin
a.1. Conoce el mbito de aplicacin del trmino multimedia en informtica.
b.1. Identifica archivos de sonido.
b.2. Conoce las caractersticas del sonido digitalizado.
c.1. Conoce los formatos de compresin y tipos de archivo usados para guardar sonidos.
d.1. Descarga software para la organizacin y reproduccin de sonido.
d.2. Instala y configura software para la organizacin y reproduccin de sonido.
e.1. Identifica los elementos del reproductor de Windows Media.
e.2. Utiliza el reproductor de Windows Media.
f.1. Conoce los elementos del reproductor multimedia iTunes.
f.2. Maneja el reproductor multimedia iTunes.
f.3. Descarga e instala software para organizar y ver imgenes digitales correctamente.
g.1. Conoce la diferencia entre vdeo analgico y vdeo digital.
h.1. Conoce la diferencia entre edicin de vdeo analgica y edicin de vdeo digital.
i.1. Conoce la diferencia entre formatos de vdeo y cdecs de vdeo.
j.1. Conoce las tcnicas bsicas para la filmacin y creacin de vdeo.
j.2. Utiliza las tcnicas bsicas para filmar vdeos.
k.1. Identifica los elementos de Windows Movie Maker.
k.1. Utiliza el programa Windows Movie Maker.
l.1. Conoce los elementos y el funcionamiento bsico de Adobe Premiere Pro.
m.1. Conoce las caractersticas de los reproductores MP3.
m.2. Conoce las caractersticas de los reproductores MP4.
n.1. Captura fragmentos de vdeo.
n.2. Edita fragmentos de vdeo.
n.3. Monta fragmentos de vdeo con audio.
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n.4. Crea vdeos con audio y los graba en soporte fsico.

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4. PRESENTACIONES GRFICAS Y DINMICAS

Objetivos
a. Conocer las funciones bsicas del programa Microsoft PowerPoint.
b. Conocer las diferentes maneras de mostrar diapositivas de Microsoft PowerPoint.
c. Trabajar con diferentes tipos de objetos en Microsoft PowerPoint.
d. Crear presentaciones.
e. Crear animaciones con los elementos de una diapositiva.
f. Aadir sonido y vdeo a las presentaciones.
g. Crear transiciones entre diapositivas.
h. Conocer otras formas de crear presentaciones.
i. Conocer las pautas de accesibilidad al contenido en la Web.
j. Conocer los fundamentos de la tecnologa de streaming.
Competencias bsicas
Competencia en comunicacin lingstica
Aprender vocabulario especfico de las aplicaciones de presentaciones por ordenador.
Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico
Saber interpretar la informacin que se recibe y aprender a tomar decisiones con iniciativa y autonoma
personal en la adquisicin de equipos informticos.
Tratamiento de la informacin y competencia digital
Utilizar Internet como medio de bsqueda de tutoriales para la realizacin de presentaciones por
ordenador.
Utilizar las presentaciones por ordenador como recurso de apoyo en los trabajos y las exposiciones.
Competencia social y ciudadana
Ser conscientes del efecto que ejerce una adecuada presentacin sobre el pblico asistente a una
ponencia o la presentacin de un proyecto.
Competencia para aprender a aprender
Aprender a utilizar aplicaciones de presentaciones por ordenador de forma pautada, haciendo uso de sus
caractersticas diferenciales frente a otras aplicaciones informticas.
Autonoma e iniciativa personal
Aprender a tomar decisiones personales frente a los dems; as como justificar y argumentar el material de
trabajo recopilado individualmente, y decidir la forma de utilizarlo.
Decidir de manera autnoma la manera de exponer los trabajos realizados, y justificar el procedimiento y el
contenido de las tareas realizadas.

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Contenidos
Conceptos
Presentaciones y Microsoft PowerPoint.
Conceptos bsicos de Microsoft PowerPoint.
Presentaciones con Microsoft PowerPoint.
Animaciones en Microsoft PowerPoint.
Sonidos y pelculas en Microsoft PowerPoint.
Transiciones en Microsoft PowerPoint.
Otro software de presentaciones.
Servicios web. Tecnologa de streaming.
Procedimientos
Creacin de presentaciones a partir de una en blanco.
Edicin de diapositivas (aadir, seleccionar, mover y eliminar diapositivas de una presentacin).
Utilizacin de msica en una presentacin.
Utilizacin de vdeo en una presentacin.
Animacin de los elementos de una diapositiva.
Creacin de transiciones entre diapositivas.
Creacin de rtulos en 3D usando Microsoft PowerPoint.
Creacin de diapositivas con imgenes y rtulos 3D.
Creacin de lbumes de fotografas.
Creacin de logotipos.
Actitudes
Inters por el mantenimiento del orden en el uso del material colectivo.
Respeto por el material informtico.
Inters y perseverancia en las bsquedas de informacin.
Actitud abierta y flexible al explorar y desarrollar las propias ideas.
Adquisicin del hbito de presentar correctamente los trabajos, apuntes, cuadernos de actividades,
etctera.
Capacidad de iniciativa ante las dificultades al resolver problemas tcnicos.
Inters en la resolucin de actividades y ejercicios.
Inters por trabajar de manera ordenada y sistemtica.
Responsabilidad en el uso de los ordenadores.
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Gusto por el hbito de trabajar ordenadamente y en una secuencia lgica.

Mostrar iniciativa propia ante las dificultades, a la hora de resolver problemas tcnicos.
Inters por la exactitud en el tratamiento de las imgenes.
Disposicin favorable a utilizar la representacin grfica como instrumento de creacin tcnica.
Criterios de evaluacin
a.1. Conoce los elementos de la pantalla principal del programa Microsoft PowerPoint.
b.1. Conoce diferentes maneras de mostrar diapositivas de Microsoft PowerPoint.
c.1. Selecciona diapositivas de diferentes maneras dentro de una presentacin.
c.2. Copia y pega diapositivas en una presentacin.
c.3. Mueve o elimina diapositivas en una presentacin.
c.4. Gira, alinea o distribuye objetos en una diapositiva.
d.1. Crea presentaciones a partir de una presentacin en blanco.
d.2. Aade diapositivas a una presentacin.
e.1. Crea animaciones con los elementos de una diapositiva.
e.2. Modifica animaciones en una presentacin.
f.1. Aade sonido a las presentaciones.
f.2. Aade vdeo a las presentaciones.
g.1. Crea transiciones entre diapositivas.
g.2. Modifica transiciones entre diapositivas.
h.1. Conoce programas para crear presentaciones en la Web.
h.2. Conoce programas de software libre para crear presentaciones.
i.1. Conoce las pautas de accesibilidad al contenido en la Web.
j.1. Conoce los fundamentos de la tecnologa de streaming.

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5. PUBLICACIN DE CONTENIDOS
Objetivos
a. Conocer las funciones bsicas del editor de pginas web Microsoft Expression Web.
b. Conocer el funcionamiento bsico de Microsoft Expression Web.
c. Crear o modificar tablas con Microsoft Expression Web.
d. Incluir componentes en una pgina web con Microsoft Expression Web.
e. Crear hiperenlaces e hipervnculos en una pgina web.
f. Conocer las funciones bsicas del editor de pginas web Adobe Dreamweaver.
g. Conocer el funcionamiento bsico de Adobe Dreamweaver.
h. Crear o modificar tablas con Adobe Dreamweaver.
i. Incluir texto en las celdas con Adobe Dreamweaver.
j. Crear un rea interactiva sobre una imagen con Adobe Dreamweaver.
k. Conocer los elementos bsicos del lenguaje HTML.
l. Conocer las salidas profesionales de la informtica.
m. Conocer los fundamentos de la tecnologa de streaming.
Competencias bsicas
Competencia en comunicacin lingstica

Aprender vocabulario especfico de las aplicaciones de presentacin de contenidos en Internet.

Componer textos correctamente escritos y ajustados a las condiciones de la situacin comunicativa,
respetando la ortografa y la gramtica, y haciendo un buen uso de los signos de puntuacin y otras formas
lingsticas para asegurar su cohesin.
Tratamiento de la informacin y competencia digital

Utilizar Internet como medio para exponer creaciones propias.

Competencia social y ciudadana

Ser conscientes del uso del ordenador como herramienta de comunicacin y como herramienta de trabajo
en la gran mayora de los trabajos.
Competencia cultural y artstica

Conocer, utilizar y valorar las TIC aplicadas a la creatividad artstica.

Competencia para aprender a aprender

Aprender a utilizar diversas fuentes y recursos para la bsqueda, valoracin, seleccin, almacenamiento y
presentacin de informacin relevante.
Autonoma e iniciativa personal

Aprender a tomar decisiones personales frente a los dems; as como justificar y argumentar el material de
trabajo recopilado individualmente, y decidir la forma de utilizarlo.

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Decidir de manera autnoma la manera de exponer los trabajos realizados, y justificar el procedimiento y el
contenido de las tareas realizadas.
Contenidos
Conceptos

El editor de pginas web Microsoft Expression Web.

Operaciones bsicas con Microsoft Expression Web.
Las tablas en Microsoft Expression Web.
Insercin de imgenes y texto en tablas.
Hipervnculos e hiperenlaces.
Edicin de pginas web con Adobe Dreamweaver.
Las tablas en Adobe Dreamweaver.
El lenguaje HTML.
La Informtica como meta profesional.
Procedimientos

Creacin de tablas en Microsoft Expression Web.

Insercin de imgenes y texto en tablas con Microsoft Expression Web.
Creacin de hiperenlaces e hipervnculos en una pgina web con las herramientas de Microsoft Expression
Web.

Creacin de tablas con Adobe Dreamweaver.

Creacin de un rea interactiva sobre una imagen con Adobe Dreamweaver.
Utilizacin del lenguaje HTML.
Creacin de una web con el Bloc de notas de los accesorios de Windows.
Actitudes

Inters por el mantenimiento del orden en el uso del material colectivo.

Respeto por el material informtico.
Inters y perseverancia en las bsquedas de informacin.
Actitud abierta y flexible al explorar y desarrollar las propias ideas.
Adquisicin del hbito de presentar correctamente los trabajos, apuntes, cuadernos de actividades,
etctera.
Capacidad de iniciativa ante las dificultades al resolver problemas tcnicos.
Inters en la resolucin de actividades y ejercicios.
Inters por trabajar de manera ordenada y sistemtica.
Responsabilidad en el uso de los ordenadores.

Gusto por el hbito de trabajar ordenadamente y en una secuencia lgica.

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Mostrar iniciativa propia ante las dificultades, a la hora de resolver problemas tcnicos.
Disposicin favorable a utilizar la representacin grfica como instrumento de creacin tcnica.
Curiosidad e inters por conocer y utilizar las herramientas de comunicacin informtica.
Gusto por la utilizacin correcta y sistemtica del lxico tecnolgico adquirido.
Criterios de evaluacin
a.1. Conoce las funciones bsicas del editor de pginas web Microsoft Expression Web.
a.2. Identifica los elementos que forman parte del programa Microsoft Expression Web.
a.3. Localiza los elementos que forman parte de los mens de Microsoft Expression Web.
b.1. Conoce el funcionamiento de los elementos de Microsoft Expression Web.
c.1. Elabora una tabla con Microsoft Expression Web.
c.2. Modifica una tabla con Microsoft Expression Web.
c.3. Inserta imgenes y texto en una tabla de Microsoft Expression Web.
d.1. Incluye componentes en una pgina web en Microsoft Expression Web.
e.1. Crea hiperenlaces internos en una pgina web.
e.2. Crea hiperenlaces externos en una pgina web.
e.3. Crea marcadores para hiperenlaces internos en una pgina web.
e.4. Crea hiperenlaces de correo en una pgina web.
f.1. Conoce las funciones bsicas del editor de pginas web Adobe Dreamweaver.
f.2. Identifica los elementos que forman parte del programa Adobe Dreamweaver.
g.1. Conoce el funcionamiento bsico de Adobe Dreamweaver.
h.1. Crea y modifica tablas con Adobe Dreamweaver.
i.1. Incluye texto en las celdas con Adobe Dreamweaver.
j.1. Crea un rea interactiva sobre una imagen con Adobe Dreamweaver.
k.1. Conoce los elementos bsicos del lenguaje HTML.
l.1. Conoce las salidas profesionales de la informtica.
m. Conoce los fundamentos de la tecnologa de streaming.

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6. INTERNET Y REDES SOCIALES VIRTUALES

Objetivos
a. Conocer la evolucin de Internet y sus hitos ms importantes.
b. Conocer la utilidad de diferentes servicios de Internet.
c. Conocer y utilizar las herramientas para integrarse en redes sociales.
d. Conocer los fundamentos de las redes cooperativas y comprobar el funcionamiento de alguno de los
proyectos en curso.
e. Conocer los fundamentos de los blogs.
f. Conocer las herramientas de creacin y mantenimiento de un blog.
g. Conocer el funcionamiento de la transferencia de archivos FTP.
h. Conocer las herramientas de compresin de archivos para facilitar las transferencias FTP.
i. Conocer los fundamentos de la mensajera instantnea.
j. Conocer la implantacin en Internet de medios de comunicacin como la prensa, la radio y la televisin.
Competencias bsicas
Competencia en comunicacin lingstica

Aprender vocabulario especfico de las aplicaciones de presentaciones por ordenador.

Tratamiento de la informacin y competencia digital

Utilizar Internet como medio de comunicacin.

Realizar bsquedas avanzadas de informacin utilizando filtros con palabras clave en algunos de los
buscadores ms utilizados.

Organizar una lista de los principales enlaces utilizados en el mbito escolar.

Recuperar y almacenar informacin textual e icnica de diversas pginas web.
Utilizar de manera habitual el correo electrnico, los foros, las plataformas educativas
Participar a travs de las herramientas que ofrece la red en trabajos cooperativos y en sistemas de
comunicacin grupal.

Controlar el tiempo que se dedica a actividades de ocio y entretenimiento al utilizar las TIC previniendo
dependencias y trastornos personales y sociales que pueden derivarse de su abuso.

Valorar crticamente las ventajas y desventajas que pueden ofrecer las TIC y sus repercusiones en la vida
cotidiana.
Competencia social y ciudadana

Conocer y practicar el dilogo como herramienta bsica de comunicacin interpersonal.

Adoptar una actitud respetuosa y educada en las relaciones con los dems.
Argumentar ante otras personas los puntos de vista propios, escuchar y comprender sus argumentos,
reconocer y aceptar las diferencias, considerar alternativas posibles y establecer relaciones constructivas,
no agresivas con los dems.
Grupo Editorial Bruo, S. L.

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INFORMTICA 4 ESO WINDOWS

Establecer y saber mantener relaciones de amistad sincera e implicarse en situaciones personales y

proyectos sociales de ayuda desinteresada.
Competencia cultural y artstica

Conocer, utilizar y valorar las TIC aplicadas a la creatividad artstica.

Competencia para aprender a aprender

Colaborar en tareas de carcter cooperativo, en pequeos y grandes grupos, adoptando una actitud
constructiva y colaborativa en la consecucin de metas comunes.
Autonoma e iniciativa personal

Aprender a tomar decisiones personales frente a los dems; as como justificar y argumentar el material de
trabajo recopilado individualmente, y decidir la forma de utilizarlo.

Decidir de manera autnoma la manera de exponer los trabajos realizados, y justificar el procedimiento y el
contenido de las tareas realizadas.

Adoptar una actitud positiva y valerosa ante el cambio y la innovacin, as como ante la generacin de
nuevas ideas y alternativas.

Integrarse en proyectos de trabajo en equipo, valorando las ideas de los dems y asumiendo
responsabilidades colectivas.
Contenidos
Conceptos

Historia y fundamentos de Internet.

Servicios de Internet.
Otros servicios de Internet.
Redes cooperativas de informtica distributiva.
Blogs.
Transferencia de archivos.
Mensajera instantnea.
Comunicarse con Windows Live Messenger.
Internet y los medios de difusin.
Procedimientos

Bsqueda de informacin a travs de Internet.

Utilizacin de wikis y blogs para la obtencin de informacin.
Descarga e instalacin de programas para FTP y compresin de archivos.
Configuracin de Windows Live Messenger.
Lectura de prensa en Internet.
Audicin de programas de radio a travs de Internet.
Localizacin de emisiones de radio y televisin a travs de Internet.
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Obtencin de una cuenta de Windows Live ID.

Creacin de un blog.
Participar activamente en redes sociales virtuales como emisores y receptores de informacin.
Actitudes

Inters por el mantenimiento del orden en el uso del material colectivo.

Respeto por el material informtico.
Inters y perseverancia en las bsquedas de informacin.
Actitud abierta y flexible al explorar y desarrollar las propias ideas.
Adquisicin del hbito de presentar correctamente los trabajos, apuntes, cuadernos de actividades,
etctera.
Capacidad de iniciativa ante las dificultades al resolver problemas tcnicos.
Inters en la resolucin de actividades y ejercicios.
Inters por trabajar de manera ordenada y sistemtica.
Responsabilidad en el uso de los ordenadores.

Gusto por el hbito de trabajar ordenadamente y en una secuencia lgica.

Mostrar iniciativa propia ante las dificultades, a la hora de resolver problemas tcnicos.
Disposicin favorable a utilizar la representacin grfica como instrumento de creacin tcnica.
Curiosidad e inters por conocer y utilizar las herramientas de comunicacin informtica.
Gusto por la utilizacin correcta y sistemtica del lxico tecnolgico adquirido.
Criterios de evaluacin
a.1. Conoce la evolucin de Internet y sus hitos ms importantes.
b.1. Conoce la utilidad de los foros.
b.2. Conoce la utilidad de los chats.
b.3. Conoce las ventajas e inconvenientes de la videoconferencia.
b.4. Conoce las caractersticas de las comunidades virtuales.
b.5. Conoce el concepto y la utilidad de las redes sociales.
b.6. Conoce la utilidad de la administracin electrnica.
b.7. Conoce el funcionamiento y la utilidad del comercio electrnico.
b.8. Conoce los tipos de formacin a los que se puede acceder a travs de Internet.
b.9. Conoce como acceder a ofertas de trabajo a travs de Internet.
b.10. Conoce y utiliza los wikis.
c.1. Conoce y utiliza las herramientas que permiten integrarse en redes sociales.
d.1. Conoce los fundamentos de las redes cooperativas y comprueba el funcionamiento de alguno de los
proyectos en curso.
d.2. Verifica el funcionamiento de proyectos que se llevan a cabo en redes cooperativas.
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e.1. Conoce el concepto de blog.

f.1. Conoce las herramientas para la creacin de blogs.
f.2. Crea blogs.
f.3. Conoce las herramientas de mantenimiento de los blogs.
g.1. Conoce el funcionamiento de la transferencia de archivos FTP.
h.1. Conoce las herramientas de compresin de archivos para facilitar las transferencias FTP.
i.1. Conoce los fundamentos de la mensajera instantnea.
i.2. Conoce las funciones bsicas de Windows Live Messenger.
j.3. Instala Windows Live Messenger.
i.4. Configura Windows Live Messenger.
j.1. Conoce la implantacin en Internet de medios de comunicacin como la prensa, la radio y la televisin.

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7. REDES Y SEGURIDAD INFORMTICA

Objetivos
a. Instalar y configurar los equipos y dispositivos que configuran una red informtica.
b. Instalar y configurar aplicaciones y desarrollar tcnicas que permitan asegurar sistemas informticos
interconectados.
c. Aplicar tcnicas bsicas de mantenimiento y mejora del funcionamiento de un ordenador en red.
d. Interconectar dispositivos mviles e inalmbricos o cableados para intercambiar informacin y datos.
e. Conocer los tipos y las estructuras de diferentes tipos de redes.
f. Conocer los dispositivos utilizados para la conexin de equipos en red.
g. Conocer el funcionamiento de los protocolos de red.
h. Conocer las caractersticas y el funcionamiento de las redes inalmbricas.
i. Conocer las ventajas de la utilizacin de redes.
j. Conocer los fundamentos de la seguridad en redes.
k. Conocer los diferentes tipos de amenazas que pueden vulnerar la seguridad.
l. Conocer herramientas habituales que garantizan la privacidad y seguridad en la red, su funcionamiento y
limitaciones.
m. Instalar un antivirus de software libre.
n. Almacenar y proteger la informacin mediante conversores, cortafuegos, antivirus y filtros, y con
procedimientos de encriptacin y firma electrnica.
o. Conocer el concepto de comunidad WiFi.
p. Conocer el concepto de redes libres.
q. Comprender la importancia de la seguridad activa y pasiva para la proteccin de los datos y del propio
individuo en sus interacciones en Internet.
r. Conocer y utilizar los paquetes de aplicaciones en red.
s. Conocer sistemas de almacenamiento remotos en Internet que faciliten la movilidad y la independencia de
un equipo.
Competencias bsicas
Competencia en comunicacin lingstica

Aprender vocabulario especfico de las aplicaciones de presentaciones por ordenador.

Tratamiento de la informacin y competencia digital

Instalar y desinstalar programas de acuerdo con una gua de instrucciones a tal efecto, con las debidas
precauciones y segn los requerimientos del programa en relacin con las capacidades del ordenador.

Realizar actividades bsicas de mantenimiento del sistema de un ordenador: copias de seguridad,

actualizacin de programas antivirus, eliminar archivos o programas innecesarios o que se han dejado de
utilizar, etctera.

Grupo Editorial Bruo, S. L.

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INFORMTICA 4 ESO WINDOWS

Organizar una lista de los principales enlaces utilizados en el mbito escolar.

Recuperar y almacenar informacin textual e icnica de diversas pginas web.
Utilizar de manera habitual el correo electrnico, los foros, las plataformas educativas
Participar a travs de las herramientas que ofrece la red en trabajos cooperativos y en sistemas de
comunicacin grupal.

Controlar el tiempo que se dedica a actividades de ocio y entretenimiento al utilizar las TIC previniendo
dependencias y trastornos personales y sociales que pueden derivarse de su abuso.

Valorar crticamente las ventajas y desventajas que pueden ofrecer las TIC y sus repercusiones en la vida
cotidiana.
Competencia social y ciudadana

Conocer y practicar el dilogo como herramienta bsica de comunicacin interpersonal.

Valorar crticamente la informacin (publicada, audiovisual, Internet) como ciudadano activo,
contrastando su grado veracidad y objetividad para desarrollar opiniones y posiciones propias.

Argumentar ante otras personas los puntos de vista propios, escuchar y comprender sus argumentos,
reconocer y aceptar las diferencias, considerar alternativas posibles y establecer relaciones constructivas,
no agresivas con los dems.
Competencia cultural y artstica

Conocer, utilizar y valorar las TIC aplicadas a la creatividad artstica.

Competencia para aprender a aprender

Colaborar en tareas de carcter cooperativo, en pequeos y grandes grupos, adoptando una actitud
constructiva y colaborativa en la consecucin de metas comunes.
Autonoma e iniciativa personal

Aprender a tomar decisiones personales frente a los dems; as como justificar y argumentar el material de
trabajo recopilado individualmente, y decidir la forma de utilizarlo.

Decidir de manera autnoma la manera de exponer los trabajos realizados, y justificar el procedimiento y el
contenido de las tareas realizadas.

Adoptar una actitud positiva y valerosa ante el cambio y la innovacin, as como ante la generacin de
nuevas ideas y alternativas.

Integrarse en proyectos de trabajo en equipo, valorando las ideas de los dems y asumiendo
responsabilidades colectivas.
Contenidos
Conceptos

Redes locales.
Fundamentos de los protocolos de red.
Creacin y configuracin de redes.
Utilidades bsicas de las redes.
Seguridad en las redes.
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Internet, seguridad y privacidad.

La sociedad de la informacin.
Procedimientos

Bsqueda de informacin a travs de Internet.

Realizacin de esquemas y diagramas.
Instalacin de dispositivos.
Configuracin de dispositivos.
Anlisis de equipos instalados.
Identificacin de diferentes tipos de instalaciones.
Instalacin de elementos de seguridad.
Configuracin de software de seguridad.
Actitudes

Valorar la repercusin que tiene sobre uno mismo, y sobre los dems, la actuacin ante los recursos
informticos.

Inters por el mantenimiento del orden en el uso del material colectivo.

Respeto por el material informtico.
Inters y perseverancia en las bsquedas de informacin.
Actitud abierta y flexible al explorar y desarrollar las propias ideas.
Adquisicin del hbito de presentar correctamente los trabajos, apuntes, cuadernos de actividades,
etctera.
Capacidad de iniciativa ante las dificultades al resolver problemas tcnicos.
Inters en la resolucin de actividades y ejercicios.
Inters por trabajar de manera ordenada y sistemtica.
Responsabilidad en el uso de los ordenadores.

Gusto por el hbito de trabajar ordenadamente y en una secuencia lgica.

Mostrar iniciativa propia ante las dificultades, a la hora de resolver problemas tcnicos.
Disposicin favorable a utilizar la representacin grfica como instrumento de creacin tcnica.
Curiosidad e inters por conocer y utilizar las herramientas de comunicacin informtica.
Gusto por la utilizacin correcta y sistemtica del lxico tecnolgico adquirido.
Criterios de evaluacin
a.1. Instala equipos y dispositivos que configuran una red informtica.
a.2. Configura equipos y dispositivos de una red informtica.
b.1. Instala aplicaciones que permiten asegurar sistemas informticos interconectados.
b.2. Configura aplicaciones que permiten asegurar sistemas informticos interconectados.
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b.3. Utiliza tcnicas para asegurar sistemas informticos interconectados.

c.1. Aplica tcnicas de mantenimiento y mejora el funcionamiento de un ordenador en red.
d.1. Interconecta dispositivos mviles e inalmbricos o cableados para intercambiar datos.
e.1. Identifica diferentes tipos de redes.
e.2. Conoce la estructura de diferentes tipos de redes.
f.1. Identifica los dispositivos utilizados para la conexin de equipos en red.
g.1. Conoce el funcionamiento de los protocolos de red.
h.1. Conoce las caractersticas de las redes inalmbricas.
h.1. Conoce el funcionamiento de las redes inalmbricas.
i.1. Conoce las ventajas de la utilizacin de redes.
j.1. Conoce los fundamentos de la seguridad en redes.
k.1. Identifica diferentes tipos de amenazas que pueden vulnerar la seguridad.
l.1. Conoce herramientas que garantizan la privacidad y seguridad en la red.
l.2. Conoce el funcionamiento herramientas que garantizan la privacidad y seguridad en la red.
l.3. Conoce las limitaciones de las herramientas para la privacidad y seguridad en la red.
m.1. Instala un antivirus de software libre.
n.1. Utiliza, cortafuegos, antivirus y filtros, procedimientos de encriptacin y firma electrnica.
o.1. Conoce el concepto de comunidad WiFi.
p.2. Conoce el concepto de redes libres.
q.1. Comprende la importancia de la seguridad activa y pasiva para la proteccin de los datos.
r.1. Conoce y utiliza paquetes de aplicaciones en red.
s.1. Conoce sistemas de almacenamiento remotos en Internet que faciliten la movilidad y la independencia de
un equipo.

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