Conservatorio de Msica de General San Martin Alfredo Luis Schiuma

Materia: Perespectiva Sociopoltica

Profesora: Mara Isabel Barrera
Alumno: Sergio Landolfo

4) Decid empezar por el punto 4 porque me pareci importante expresar mi pensamiento

general acerca del tema antes de tratar de responder los otros puntos.
Me cost bastante leer el artculo objetivamente. Pienso que ni desde Clarn ni desde el
gobierno se busca realmente una educacin para la emancipacin sino todo lo contrario:
son parte de un sistema en el cual se pretende mantener el orden vigente. En este
contexto, me parecen casi irrelevante las cifras que se dan sobre el rendimiento de los
alumnos o dems indicadores y el artculo me parece una jugada poltica ms. Intentar,
sin embargo, contestar lo ms objetivamente posible.
1)
I) La frase me pareci un poco exagerada porque hubo pocas en las cuales la educacin
pblica respondi eficazmente a las necesidades de la sociedad, sin embargo, creo que la
crisis lleva ya bastante tiempo y no tiene que ver slo con este gobierno.
II) Segn el artculo, esa cifra se alcanz en 2009. As haya sido hace 2, 4, o 10 aos, me
parece poco tiempo para ver un verdadero cambio en el sistema educativo, si es que
realmente se est buscando ese cambio.
III) Me parece que comparar a la escuela de los siglos XIX y XX con la de hoy en da no
tiene mucho sentido, son contextos sociales totalmente distintos. Siguiendo la lnea de lo
que coment ms arriba, pienso que la educacin pblica trajo beneficios a la sociedad,
pero esto se dio porque tambin fue funcional al sistema. Pienso en mis abuelos, sus
hermanos y otras personas de su edad, gente que estudi en esta gloriosa escuela de
principios del siglo XX y, sin desmerecerlos, no me parecen personas con una gran
formacin y principalmente no tienen un pensamiento crtico.
IV) En mi opinin, el Estado debe estar totalmente involucrado en las polticas de
educacin
V) Supongo que esta frase puede ser simplemente una mentira. Segn los indicadores,
hemos retrocedido en cuando al rendimiento escolar, pero, como ya he dicho, no me fo
tanto de estas cifras sino de la capacidad de la escuela para fomentar en sus alumnos un
pensamiento crtico, y pienso que esto nunca fue un objetivo.
2) Eleg la opinin de Southwell. Estoy de acuerdo con lo que plantea en cuanto a la
importancia del Estado en materia de educacin, y a la conexin de sta con las
caractersticas que nuestra sociedad tiene hoy en da.
3) Me parece que la crisis del sistema educativo tienen que ver con no generar inters en
el alumno. Esto lo viv en carne propia hace no mucho: algunos maestros imponan los
conocimientos de su materia, que pareca tener poca o ninguna relacin con la realidad,
basndose en su autoridad y no en despertar la curiosidad de los chicos. Dada esta
situacin, haba alumnos que decidan hacer lo que se les impona y otros que
simplemente se rebelaban y terminaban por desaprobar la materia. Creo que con la

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Materia: Perespectiva Sociopoltica
Profesora: Mara Isabel Barrera
Alumno: Sergio Landolfo

explosin de internet, de las redes sociales, con todos los cambios que esto gener en la
sociedad y con la difcil situacin de desigualdad econmica y social que se vive hoy en
da es esperable e incluso vlido que se cuestione la escuela tal como est planteada.