FORMATO DE PLANIFICACIN E INFORME FINAL DE LABORATORIO

NOMBRE: FECHA: NOTA: _________

GRUPO DE LABORATORIO:

PUNTAJE TOTAL: 60 Puntos

1.

TTULO: NOMENCLATURA QUMICA, COMPUESTOS INORGNICOS Y FUNCIONES

2.

OBJETIVOS: 5 Puntos
-

3.

Familiarizarnos con los distintos compuestos qumicos y sus funciones.

Desarrollar nuestro conocimiento sobre la forma de nombrar compuestos qumicos.
Demostrar principales propiedades de funciones qumicas.
Identificar comportamientos de las funciones qumicas.

CONCEPTOS PREVIOS QUE SE DEBEN REVISAR: 5 Puntos

1. Elementos qumicos
2. Compuestos inorgnicos
3. Estados de oxidacin
4. Sistemtica
5. Stock
6. Tradicional
7. Hidrogenados
8. xidos
9. Compuestos binarios
10. Sales

4.

VOCABULARIO ASOCIATIVO CIENTFICO. 10 Puntos

5.

UVE DE GOWIN. 15 Puntos

DOMINIO CONCEPTUAL

DOMINIO METODOLGICO

1) Fenmenos, objetos o acontecimiento

a observar o estudiar
Estudiaremos la reaccin de diferentes compuestos inorgnicos (a excepcin del cido actico) previamente
manipulados, al aadirles un indicador de pH, ya sea fenolftalena o azul de timol.
Estudiaremos sus caractersticas y que color obtienen luego de la reaccin.
Utilizaremos tubos de ensayo, pinzas, termmetro, entre otros.

6.

PARTE EXPERIMENTAL:

A)

Inicialmente deber incluir los riesgos y seguridad de los reactivos que usar, que debe tener
presente para la realizacin de sus experimentos Ej.: Hidrxido de sodio; R (RIESGOS): reactivo
custico; S (SUGERENCIAS): lavar con abundante agua en caso de contacto con el.
4 Puntos
REACTIVOS
FQ
RIESGOS
SUGERENCIAS
1. Hidrxido de sodio

NaOH

reactivo custico

lavar con abundante agua en

caso de contacto con el

2. cido sulfrico

H2SO4

En caso de inhalacin, produce

gran irritacin y quemaduras de tipo
qumico en las mucosas del aparato
respiratorio
y
dificultad
para
respirar.
Cuando este cido
contacta con la piel produce una
intensa deshidratacin con que
causa quemaduras que puedes
clasificarse en primer, segundo y
tercer
grado.
Las
altas
concentraciones del cido sulfrico
pueden
causar
esputos
sanguinolentos,
hematemesis
(vmitos con sangre) gastritis etc.

En caso de contacto con la

piel lavar con abundante agua
de 20 30 minutos sin
interrumpir el enjuague.

3.cido ntrico
Este cido es fuertemente corrosivo
y producen lesiones cutneas,
oculares, de las mucosas y del
esmalte dental. Estas lesiones
pueden ir desde una simple
irritacin hasta la quemadura y
necrosis localizada (muerte celular).

HNO3

4.cido clorhdrico
Tiene accin corrosiva y txica
sobre
la
piel
y
mucosas,
produciendo quemaduras cuya
gravedad
depender
de
la
concentracin de la solucin. El
contacto con los ojos puede
provocar reduccin o prdida total
de la visin.

HCl

5. cido actico
CH3COOH

6. Cloruro de sodio

Los vapores del cido actico

tienen una accin irritante sobre las
mucosas, especialmente, sobre la
conjuntiva, rinofaringe y tracto
respiratorio superior; son irritantes
cutneos primarios y pueden
producir eritemas (enrojecimiento
de la piel), quemaduras y ampollas.

NaCl

B)

Traje de proteccin personal

completa incluyendo equipo
autnomo de respiracin.
Contacto con la piel: lavar la
piel con agua abundante o
ducharse. Inhalacin: Aire
limpio, reposo, respiracin
artificial si estuviera indicada.
Ingestin: NO provocar el
vmito, dar a beber abundante
agua.
Retirar las ropas impregnadas
y lavar la piel con agua
abundante durante 10-15
minutos. Lavar los ojos con
abundante agua durante 15
minutos, abriendo bien los
prpados y dejando que el
agua arrastre el producto

Utilizar mscaras y equipo de

proteccin adecuado. En caso
de contacto lavar con
abundante agua la zona
afectada, si es necesario bajo
una ducha, y quitar la ropa y
calzado contaminados.

En caso de
Inhalacin: Puede producir
irritacin en altas cantidades.
Piel: Puede producir
resequedad
Ojos: Puede producir irritacin
y molestia.

Se expondr el procedimiento experimental. 5 Puntos

NOMENCLATURA INORGNICA

PROCEDIMIENTOS

7.

REGISTROS: 5 Puntos
Se registrarn todos los resultados en tablas de registro de acuerdo al tipo de experimento o sus
observaciones. Por lo tanto deber incluir en este formato las tablas listas para ser llenadas en el da en
que realiza su experimento. DEBEN ESTAR DE ACUERDO CON LO DESCRITO EN LA UVE DE GOWIN

Deber adems incluir los resultados que usted espera obtener de acuerdo al conocimiento terico entregado y/o
antecedentes bibliogrficos.

PROCEDIMIENTO 1: XIDOS E HIDRXIDOS

Ecuacin de la reaccin

Nombre del
Producto

Reconocimiento con
indicador

Oxido Bsico
Numeral
1-2

Tubo1: Mg + O2 MgO

xido bsico:
xido de magnesio
xido magnsico

Oxido Bsico
Numeral
3-4

MgO + H2O Mg(OH)2

Hidrxido:
Hidrxido de magnesio

Oxido cidos
Numeral
6-8

S + O2 SO2

Anhdrido:
Dixido de azufre
xido de azufre (IV)

Oxido cidos
Numeral
9-10

SO2 + H2O H2SO3

Oxocido:
cido sulfuroso

Azul de timol: amarillo

Hidrxido
(demostrativo)
Numeral
11-13

Na + H2O NaOH + H2

Hidrxido:
Hidrxido de sodio y gas
(H2)

Fenolftalena: rosado

Hidrxido
(no demostrativo)
Numeral
14-17

NaOH + H2O Na+ + OH-

Iones:
Ion Sodio
Ion Hidrxido

Fenolftalena: rosado
Azul de Timol: azul

Fenolftalena: rosado
Azul de Timol: morado
tendiendo a azul

PROCEDIMIENTO 2: CIDOS, SALES BINARIAS E HIDRCIDOS.

Ecuacin de la reaccin
H2SO4 + H2O HSO4 +H3O+

Nombre del
Producto
Ion hidronio y bisulfato

Reconocimiento
con indicador
Fenolftalena: Incoloro
V de Bromocresol:

Disociacin cidos
Numeral
1-10

Sales binarias
Numeral
11-13

HNO3 + H2O H3O+ + NO3-

Ion hidronio y Ion nitrato

HCl + H2O H3O+ + Cl-

Ion hidronio y Ion cloruro

CH3COOH + H2O CH3COO- +

H3 O +

Ion hidronio y Ion acetato

Zn + HCl ZnCl2 + H2

Cloruro de Zinc
+
gas (H2)

Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2
Sulfato de Zinc
+
gas (H2)

NaCl + H2SO4 Na2SO4 + HCl

Hidrcido
Numeral
14-15

8.

Sulfato de Sodio
+
cido Clorhdrico

Amarillo
Fenolftalena: Incoloro
V de Bromocresol:
Amarillo
Fenolftalena: Incoloro
V de Bromocresol:
Amarillo
Fenolftalena: Incoloro
V de Bromocresol:
Amarillo
Proceso exotrmico,
libera energa. (Efecto
efervescente).
El zinc comienza a
deshacerse en contacto
con el cido.

Papel tornasol: rosado

DISCUSIN E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS: 6 Puntos

Al hacer las combinaciones de cidos con agua pudimos darnos cuenta que si a todos ellos les agregbamos
gotitas de fenolftalena quedaban incoloros, al contrario de lo que pasaba si le aadamos verde de bromocresol,
ya que todos tomaban un color amarillo, algunos ms intensos que otros. Luego mezclamos hidrxido de sodio
con agua y magnesio con agua, a ambas mezclas les aadimos gotitas fenolftalena y stas tomaron un color
rosado, posteriormente les aadimos por separado gotitas de azul de timol y ambas mezclas se tornaron azules.

9.

BIBLIOGRAFA: 4 Puntos

1. https://es.wikipedia.org/wiki/Nomenclatura_qu%C3%ADmica_de_los_compuestos_inorg
%C3%A1nicos#Nomenclatura_sistem.C3.A1tica_o_IUPAC.2C_con_prefijos_.2F_Atomicidad
2. http://www.lenntech.es/sodio-y-agua.htm