UNIVERSIDAD NACIONAL SAN AGUSTN DE AREQUIPA

FACULTAD DE ECONOMA
Escuela Profesional de Economa
GESTIN DE PROYECTOS
DOCENTE: DRA. ECON. JULIANA MERY BAUTISTA LPEZ

PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

Nombre del Proyecto de Inversin Pblica: CREACION DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E.I.
41050 EN EL PPJJ VILLA LOURDES, DISTRITO DE MOLLENDO, PROVINCIA DE ISLAY - AREQUIPA

INTEGRANTES:
2.-

BERROCAL HUAMANI JOSIMAR

josimar_aqp_15@hotmail.com
3.- CORONADO TORRES DUMERT
dumert_c_t@hotmail.com
4.-

VILLALBA CAPA ZOYA

ayzon_7@msn.com
5.-

VILCA HERMANI ABEL

abe_19_13@hotmail.com

El emprendedor siempre busca el cambio, responde a l y lo utiliza como oportunidad

INTRODUCCION
El pueblo joven de Villa Lourdes, se encuentra ubicado en el
distrito de Mollendo, dentro de la provincia de Islay, la cual se
caracteriza principalmente por la economa pesquera y los
negocios propios, es aqu donde se ubica la I.E.I. 41050.
Las condiciones donde se efecta la enseanza dentro de esta
Institucin Educativa, se encuentra en situacin permanente de
necesidad de una infraestructura principal y complementaria,
actualmente estn desarrollando sus actividades en un
ambiente prefabricado siendo inadecuado para el servicio
educativo. La ausencia de un rea deportiva y recreativa
adecuada provoca que los nios descuiden las actividades de
preparacin fsica y psicomotriz, no se cuenta con un depsito
con el espacio adecuado para el resguardo de los implementos
y tiles de trabajo del personal docente, a su vez, esta rea es
de uso actual de enseanza.

OBJETIVOS
Objetivo general:
o Lograr que los nios de 3 a 5 aos de edad de la I.E.I 41050,
accedan a los servicios de Educacin Inicial Escolarizada en
forma Adecuada

Objetivo especficos:
o Dotar de una infraestructura adecuada que rena las
condiciones adecuadas de habitabilidad y confort.
o

Implementar con mobiliario adecuado y suficiente de

acuerdo a las nuevas exigencias educativas.

o Poblacin estudiantil, personal docente y padres de familia

debidamente identificada con su I.E.

FICHA TECNICA DEL PROYECTO SINP

FORMATO SNIP-03:
FICHA DE REGISTRO - BANCO DE PROYECTOS
[La informacin registrada en el Banco de Proyectos tiene carcter de Declaracin Jurada]

Fecha de la ltima
actualizacin:

20/05/2016

1.

IDENTIFICACIN

1.1

Codigo de Proyecto: 2319221

1.2

Nombre del Proyecto de Inversin Pblica: CREACION DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E.I. 41050 EN
EL PPJJ VILLA LOURDES, DISTRITO DE MOLLENDO, PROVINCIA DE ISLAY - AREQUIPA

1.3

Responsabilidad Funcional del Proyecto de Inversin Pblica:

(Antes Codigo Snip 356192)

Funcin

22 EDUCACIN

Divisin Funcional

047 EDUCACIN BSICA

Grupo Funcional

0103 EDUCACIN INICIAL

Responsable Funcional
(segn Anexo SNIP 04)

EDUCACION

MATRIZ DE INVOLUCRADOS
Gru
po

APAF
Ay
Comu
nidad

Doce
nte
sy
Alu
Gere
ncia
Regio
nal
de
Munici
palidad
Provinc
ial de
Islay

Intereses

Velar por el
buen
funcionami
ento
administrat
ivo de la
I.E. Que
sus hijos
Terminen el
Inicial
Que y los
alumnos
tengan
acceso
a
adecuada
oferta del
servicio
Educativo
Contar con
una IE que
tenga
los
Mejorar los
niveles de
logro
de
aprendizaj
Elevar el
nivel
educativo
cultural de

Probl
emas
percib

Inter
eses
en
una

Inadecu
adas
condicio
nes de
la
infraestr
uctura

Coordin
acin
entre la
Municip
alidad
Provinci
al,

la UGEL

Condicio
nes
crticas
de la
infraestr
uctura
y
mobiliari
o
El
servicio
Educativ
o es
El
servicio
educativo
es

Envi
de
docume
ntos
ante
entidad
pblicas
para el
Priorizac
in
de
proyect
os
educati
Priorizac
in
de
proyect
os

Conflic
tos

Con la
Municip
alidad
Provinci
al de
Islay e
Empres
as

No
percibe
n
conflict
os

No
percibe
n
conflict
os
No
percibe
n
conflict
os

Participa
cin

Con mano
de obra no
calificada
durante la
ejecucin
de la obra
Gestin
permanent
Compromis
o en gastos
de
mantenimi
ento de la
I.E. Gestin
permanent
e para la
ejecucin
Opinin
Favorable
del
Proyecto y
Compromis
o de
Con la
elaboracin
y
aprobacin

Acuerd
os y
compro

Compromis
o mediante
un
documento
sobre
las
actividades
de
Operacin
Acta de
compromis
o de
mantenimie
nto de la
infraestruct
ura
educativa
Organizar y
dirigir
el
Asumir
los
gastos
operativos

niste
o de
duca
n

Mejorar
el
Educativo a
Nacional.

nivel
nivel

nte: Elaboracin propia

El
servicio
Educativ
o es
deficient
e.

Elaboraci
n de
Program
as de
tipo
nacional
para
combatir
la baja
calidad
de
servicio
educativ
o

No
percibe
n
conflict
os

Con el
financiamie
nto del
presente
proyecto.

RBOL DE PROBLEMAS
Bajo Nivel de aprendizaje de los estudiantes al finalizar el nivel Inicial en la I.E.I. 41050.

 Desmotivacin del alumnado.

Incremento en los niveles de
desercin y migracin escolar.

Inadecuada prestacin de servicios

de atencin educativa para los
alumnos.

Aumento de los niveles de retraso

escolar en la poblacin estudiantil.
Inadecuada preparacin para la
insercin al nivel primario

Incapacidad para lograr los

rendimientos bsicos esperados.

Nios de 3 a 5 aos de edad de la I.E.I 41050 que acceden a los servicios de Educacin Inicial
de forma inadecuada

Inadecuada Infraestructura
principal y secundaria

Inadecuadas capacidades
gestin y organizacin

Escaza Disponibilidad de
equipamiento, mobiliario y
material didctico
Inadecuada e inexistente
infraestructura principal (aulas,
Administracin, Deposito, SSHH,
SUM)
Inadecuada e inexistente
infraestructura secundaria (cerco
perimtrico, patio de formacin,
rea recreativa)

ARBOL DE CAUSA Y EFECTO

Insuficiente mobiliario,
equipamiento escolar y material
didactico
Mobiliario y equipamiento
escolar prestado
Insuficiente capacitacin del
personal docente

Adecuado Nivel de
aprendizaje de los
estudiantes al finalizar
nivel Inicial en la
I.E.I. 41050

Motivacin
alumnado.

el

del

Disminucin de los niveles

de retraso escolar en la
poblacin estudiantil.

Adecuada preparacin
para la insercin al
nivel primario

Adecuada preparacin para

la insercin al nivel
primario
Disminucin de los niveles
de retraso escolar en la
poblacin estudiantil.

Nios de 3 a 5 aos de
edad de la I.E.I 41050
que acceden a los
servicios de Educacin
Inicial de forma
adecuada
Adecuada Infraestructura
principal y secundaria
Disponibilidad de
equipamiento, mobiliario
y material didctico
Adecuadas capacidades
gestin y organizacin
Adecuada infraestructura
principal (aula,
Administracin, Deposito,
SSHH, SUM)
Adecuada infraestructura
secundaria (cerco
perimtrico, patio de
formacin, rea
recreativa)

2.1.

PLANTEAMIENTO DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIN:

Para poder plantear las alternativas de solucin s ha tomado en cuenta el

objetivo principal,
Nios de 3 a 5 aos de edad de la I.E.I 41050 que acceden a los servicios de
Educacin Inicial en forma adecuada y sobre la base de los medios
fundamentales del rbol de objetivos planteamos las acciones y las alternativas
para alcanzar el objetivo central
Dentro de las alternativas podemos considerar las siguientes:
- RACIONALIZACIN DEL SERVICIO
Considerando la edad de los alumnos que cursan el nivel inicial (03, 04 y 05
aos de edad) y casi el 100% de ellos son de origen de la propia localidad, por
las caractersticas topogrficas del sector y la distancia entre los diferentes
poblados no sera posible racionalizar el servicio mediante el uso de la
capacidad instalada de otro centro educativo del mismo nivel.

- AMPLIAR EL NMERO DE TURNOS

No se puede ampliar el nmero de turnos en la Institucin educativa inicial,
porque no tiene infraestructura propia y la infraestructura actual no cumple
con los requerimientos de nios de 3 y 5 aos de edad.
Tomando en consideracin estos factores esta alternativa no sera factible ya
que se estara atentando contra la salud y condiciones de vida de los
estudiantes.

- MODIFICAR LA DISPOSICIN DE ALUMNOS /AULAS PARA OPTIMIZAR

SU USO
No se puede optimizar el uso de aulas, porque el nivel inicial carece de
infraestructura adecuada.

- CONSTRUCCION DE INFRAESTRUCTURA PARA EL NIVEL INICIAL

La alternativa que permitiran solucionar el problema, necesariamente
requieren ser resueltas mediante la construccin de infraestructura destinada

al exclusivo uso del nivel inicial, que cumplas con las normas del Reglamento
Nacional de Edificaciones y los criterios generales para el diseo de locales
escolares de nivel inicial emitidos por el MINEDU.
Por lo tanto la construccin de la infraestructura estara en funcin de los
espacios requeridos actualmente de acuerdo a los planes curriculares del nivel
educativo en los que se presta servicio, todo ello en conformidad a lo normado
y en relacin directa a la cantidad de alumnado estimado. Por lo tanto esta
sera la alternativa a considerar en el presente proyecto y que nos permitira
solucionar en forma integral la problemtica de la Institucin Educativa Inicial
41050.
2.2.

PLANTEAMIENTO DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIN

Sobre la base de las acciones, se propone las alternativas que permitirn

alcanzar el objetivo central.
DETERMINACIN DE ACCIONES
a) Construccin de infraestructura educativa de nivel inicial de acuerdo a las
normas pedaggicas y normas tcnicas de diseo para centros educativos.
b) Implementacin con mobiliarios y
equipos
de
aulas e
infraestructura complementaria.
ALTERNATIVA UNICA:
Construccin de infraestructura educativa de nivel inicial de acuerdo a las
normas pedaggicas y normas tcnicas de diseo para centros educativos.
Implementacin con mobiliarios y equipos de aulas e infraestructura
complementaria. Conformada por las siguientes acciones:
ACCIN 1.1: Construccin de: 04 aulas acadmicas 60 m2 c/u, con sus
respectivos sectores, 04 bateras de SSHH para los nios y nias,
SUM/Psicomotriz de 72 m2 con acceso a 01 cocina 20 m2 y 02 depsito y
despensa7.5m2 y 6m2. Modulo para Administracin que contiene: 02
Depsitos de 5.23 m2 y 2.52 m2, 01 SSHH para docentes y 01 SSHH para
discapacitados, 01 Tpico 01 modulo para dormitorio del guardin.
ACCIN 2.1: Construccin de Cerco Perimtrico de 58 ml, cubierta de
proteccin solar en la loza deportiva. Patio de formacin, camineras de
concreto y reas verdes todo en un rea de 540 m2. Juegos Infantiles para
nios de 3,4 y 5

ACCIN 3.1: Se equipara con equipos y mobiliario especializado a los

diferentes ambientes construidos. Adquisicin de material didctico.
ACCIN 4.1: Capacitacin en elaboracin de
organizacin.

documentos de gestin y

MATRIZ DE MARCO LGICO.

FIN

OBJETIVOS

INDICADORES

Adecuado Nivel de aprendizaje de

los estudiantes
al finalizar el nivel Inicial en la
I.E.I. 41050

EFICACIA: Al finalizar el ao
escolar los alumnos incrementarn
en un 40% en su aprendizaje al
ao 2016.
EFICIENCIA: Mejoramiento del
aprendizaje.
ECONOMIA: Costo efectividad.
CALIDAD: Mejora de la calidad
del aprendizaje.

PROPSITO

Nios de 3 a 5 aos de edad de

la I.E.I 41050 que acceden a los
servicios de Educacin Inicial
Escolarizada en forma Adecuada

EFICACIA: Al finalizar el proyecto,

por lo menos el 80% de los
alumnos beneficiados por el
proyecto sern adecuadamente
atendidos durante el horizonte de
vida del proyecto.
EFICIENCIA: Creacion del servicio
educativo en la I.E.I 41050
ECONOMIA: Costo efectividad

MEDIOS DE
VERIFICACIN
EFICACIA: Registro de
alumnos matriculados.

P
y

EFICIENCIA: Informe de
la I.E.I. de la mejora
del rendimiento escolar.
ECONOMIA: Costo total
del proyecto.
CALIDAD: Pruebas de
seguimiento y evaluacin.
EFICACIA: N de
matriculados.

EFICIENCIA: Controles
mensuales y trimestrales.
ECONOMIA: Evaluacion
de proyecto

m
i
e

L
o
y
e
a

COMPONENTES

Adecuada Infraestructura
Principal: Aula, Depsito,
Psicomotriz, SS.HH. Cocina.

Adecuada infraestructura de
proteccin y recreativa (Cerco
Perimtrico, Patio de formacin,
rea recreativa)

CALIDAD: Brindarles una

enseanza de calidad y asi mismo
un buen aprendizaje.

CALIDAD: Informes de
evaluacin de
infraestructura en
Instituciones Educativas
por parte de INDECI y
otras instituciones
competentes.

EFICACIA:Eliminacin en 100% de
las dificultades en el proceso
enseanza aprendizaje originados
por deficiencias en infraestructura
y equipamiento.
EFICIENCIA: Al finalizar el
proyecto se dispone de
infraestructura adecuada al clima
de la zona, confortable y segura.

EFICACIA: Informe de
evaluacin de espacios
fsicos

ECONOMIA: Presupuesto propio

ECONOMIA: Informes
financieros

CALIDAD: Mejoramiento de la
infraestructura acorde de los
estandares normativos

CALIDAD: Finalizacion de
obra

EFICACIA: El 100% de secciones

disponen de mobiliarios, equipos y
kitt educativos para cada grado,
segn su grado y edad.

EFICACIA: Informe de
evaluacin del mobiliario
adquirido

EFICIENCIA: Supervicion
de obra

fi
e
i

EFICIENCIA: La I.E.I. cuenta con

materiales educativos adecuados
a la norma tcnica y a las polticas
del sector educativo.

ECONOMIA: Ugel
CALIDAD: Mejoramiento del
mobilirio existente
Suficiente Implementacin con
mobiliarios, equipos y material
didctico.

ACCIONES

Construccin de: 04 aulas

acadmicas 60 m2 c/u, con sus
respectivos sectores, 04 bateras
de SSHH para los nios y nias

EFICIENCIA: Informes de
evaluacin de
infraestructura en
Instituciones Educativas
por parte de INDECI y
otras.
ECONOMIA: Inventariado
CALIDAD: Inventariado

EFICACIA: Al finalizar el proyecto

se dispone de infraestructura
adecuada al clima de la zona,
confortable y segura.
EFICIENCIA: La I.E.I. cuenta con
materiales educativos para mejorar
el aprendizaje.

EFICACIA: Informe de
cierre de la infraestructura
y el material didactico
entregado.
EFICIENCIA: Documentos
de Gestin y evaluacin
de resultados.

ECONOMIA: El 100% de los

docentes de la I.E.I. son
capacitados en el uso e
importancia de los materiales
educativos.
CALIDAD: El 100% de las familias
son capacitadas en la importancia
y el cuidado de los materiales
educativos.

ECONOMIA: Acta de
compromiso de las
familias sobre el cuidado
de los materiales
educativos
CALIDAD: Informe de
supervisin por parte de
la Unidad de
Infraestructura de la UGEL
Islay y la GRE.
EFICACIA: Cuaderno de
Obra
EFICIENCIA: Informes
de Supervisin

EFICACIA: Construccion eficiente

de las aulas en un 100%
EFICIENCIA: Utilizar todos los
ambientes para dar un mayor
servicio
ECONOMIA: Total Monto de
Inversin S/ 2,854,468.6
CALIDAD: Accesibilidad de todos
los alumnos a aulas con mejores
condiciones

ECONOMIA:
Documentacin contable
CALIDAD: Informes de
Supervisin

U
v
l

L
d
c
e

Construccin de Cerco Perimtrico

de 58 ml, cubierta de proteccin
solar en la loza deportiva. Patio de
formacin, camineras de concreto
y reas verdes todo en un rea de
540 m2. Juegos Infantiles para
nios de 3,4 y 5

Capacitacin en herramientas
bsicas para la realizacin de
documentos de gestin y
organizacin que permitan tener
una visin los objetivos de cada
I.E.I.

EFICACIA: Implementacin de
mobiliario , equipamiento y
material educativo para que los
NIOS DE 3 A 5 AOS DE LA I.E.I
41050 P.J. Villa Lourdes tengan un
mejor nivel de aprendizaje.

EFICACIA:
Documentacin
estadistica.

EFICIENCIA: Utilizar mobiliario ,

equipamiento y material educativo
que den un mejor servicio

EFICIENCIA: Informes
de Supervisin

ECONOMIA: En esta fase de

inversin, el Gobierno Nacional a
travs con el Ministerio de
Educacin asumir la totalidad del
Financiamiento del proyecto
mediante el Programa Presupuestal
0091.
CALIDAD: Accesibilidad de todos
los alumnos con mobiliario ,
equipamiento y material educativo
de mejor calidad
EFICACIA: Docentes capacitados
que sepan usar adecuadamente el
material didctico.

ECONOMIA:
Documentacin contable

EFICIENCIA: Mejoramiento de
capacidades de los profesores
del centro educativo en la
enseanza para un mejor servicio

EFICIENCIA: Registro de
capacitacin.

ECONOMIA: Capacitacin S/.

7,180.00

ECONOMIA: Procesos de
seleccin, recibos,
facturas.

CALIDAD: Acta de
entrega de mobiliario y
material educativo a
entidad
EFICACIA: Certificacin
de capacitacin a
docentes

S
h
c

A
e

CALIDAD: Accesibilidad de todos

los alumnos al servicio con
profesores de calidad
MISION A 3 NIVELES.

CALIDAD: Informes de
Supervisin

Nios de 5 aos de la
localidad villa lourdes
-mollendo acceden de
manera eficiente al servicio
de la educacion inicial .
MAPA CONCEPTUAL.

MISION NACIONAL DEL PROYECTO DE EDUCACION

- Igual oportunidad de acceso a servicio I.E.I. de todos los
nios de 3 a 5
aos.
- Docentes bien preparados para un mejor aprendizaje de
los nios.
- Brindar un mejor acceso al servicio escolarizado para el
desarrollo y la competitividad nacional.
-Mejorar el servicio educativo escolarizado en la I.E.I.

MISION SECTORIAL
Asegurar la implemnetacion de gestion del sector
regional con participacion de la sociedad.
Mejorar acceso al servicio educativo inicial de la
poblacin de nios y por ende una mejor calidad de
educacion para los menores del nivel inicial.

MISION LOCAL
Garantizar y asegurar que todos los nios y las nias de
la institucion educativa inicial N 41050 concluyan una
educacion inicial de calidad
Apoyo en la infraestructura; equipamiento y capacitacin
del personal docente de la institucion.

Adecuado servicio de
educacion a los nios de 3 a
5 aos en la I.E.I. 41050.
Dando una mayor
capacitacion a los
docentes y contando
con una mejor
infraestructura.
Calidad de
enseanza

Adecuado
ambiente
estudiantil

CUADRO DE MANDO INTEGRAL.

Aprendizaje
satisfactorio.

Incrementar los niveles de

calidad y equidad de los
servicios del sector Educacin.

Mejorar la infraestructura
educativa, lo que incluye
incorporar tecnologas de
comunicaciones e informacin
al proceso educativo.

MISION

Mejorar la infraestructura y
el equipamiento incluidas
las tecnologas de
Comunicacin e informacin.

Promover el conocimiento y
prctica de la ciencia y
tecnologa, la cultura y los
Deportes

MATRIZ DE LA PLANIFICACION BSC

OPERACIONALIZACION

AYUDA

Si se ha logrado obtener
Entonces el nivel es
REA VERDE
(RIESGO INFERIOR) un porcentaje mayor al 90 excelente y por esta razn
%

REA MBAR
(RIESGO
PROMEDIO)
REA ROJA
(RIESGO
SUPERIOR)

la calificacin es alta y se
le representa con el color
verde.
Si se ha logrado obtener
Entonces el nivel es
un porcentaje mayor al
aceptable y por esta
70% pero a la vez menor al razn la calificacin es
90 %
regular y se le representa
con el color mbar.
Si se ha logrado obtener
Entonces el nivel es
un porcentaje menor al 70 mnimo y por esta razn la
%
calificacin es deficiente y
se le representa con el
color rojo.

CONCLUSIONES

El

proyecto es tcnicamente factible, debido a que

la

ejecucin de la obra queda garantizada con la participacin

de todos los involucrados directa e indirectamente y
tambin por la unidad que lo ejecuta, como tambin de los
factores beneficiarios en la etapa de Pre inversin e
inversin del proyecto.

La metodologa que

se ha usado para medir y evaluar el

Proyecto es de costos efectividad, con el cual demuestra

que el proyecto es socialmente aceptable y aprueba con
todos los requisitos y cumplir con las expectativas
requeridas , debido a esto se ratifica que contribuir con la
educacin de la niez del Poblado Villa Lourdes.

Los nios de 3 a 5 aos de edad de la I.E.I 41050 carecen

de los servicios dignos requeridos para una buena
educacin inicial siendo la base de la misma lo cual se ha
proyectado
y
consecuentemente
la
ejecucion
de
alternativas de solucin tanto en infraestructura y
capacitacin de docentes.

RECOMENDACIONES
El problema que se percibe consiste en que los Nios de 3 a 5 aos de edad de la
I.E.I 41050 no acceden a los servicios de Educacin Inicial Escolarizada, lo cual
coadyuva a plantear alternativas de solucin, tales son la Construccin de una
infraestructura adecuada y la implementacin con los elementos necesarios para su
funcionamiento.
El proyecto ha sido evaluado mediante la metodologa costos efectividad, se
demuestra que el proyecto es socialmente rentable, debido a que contribuir con la
educacin de la niez del Poblado Villa Lourdes en el sector de la Avenida 30 de
Agosto S/N, los indicadores financieros nos arrojan un valor de S/. 3,712 Nuevos
soles por alumno. El proyecto es tambin tcnicamente factible, porque la ejecucin
de la obra queda garantizada con la participacin de la unidad ejecutora y los actores
beneficiarios en la etapa de Pre inversin e inversin. En la etapa de inversin o
ejecucin a travs de la participacin directa de la Municipalidad Provincial de Islay
con los materiales, equipo y mano de obra calificada y no calificada. La
implementacin con recursos fsicos y materiales tecnolgicos permitir mejorar las
condiciones fsico ambientales para los alumnos, docentes y padres de familia de la
institucin educativa.