ENTRENAMIENTOPARALA

MAESTRIAENKARUNAREIKI

WilliamLeeRandTheCenterforReikiTraining

TABLADECONTENIDO
LaFilosofadelCentr oysupr opsito
Kar unaReiki
UsoyEnseanzadelKar unaReiki
Kar unaylosguasespir ituales
Imagen deAvalokiteshvar a
Cur andotupr opiasombr a
Meditacinsobr etupr opiasombr a
SmbolosKar una
Pr epar ndosepar adar un tr atamiento Kar unaReiki
SMBOLOSKARUNAPr acticanteI:
Zonar
Halu
Harth
Rama
SMBOLOSKARUNAPr acticanteII:
Gnosa
Kriya
Iava
Shanti

TABLADECONTENIDO
Pr ogr ama Kar unaReiki Registr ado
EstndaresMnimosdeEnseanza
Cdigo tico
Formapararevisindeclase
FormadeRegistro

ELPROPSITODELCENTRO
Establecery mantenerestndaresparalaenseanzadeReiki.
Certificarestudiantesymaestros.
Elaborarmanualesdeinstruccinparaserutilizadosenlasclasesde
Reiki.
AlentarelestablecimientodegruposdeapoyodeReikiendondela
gentepuedaproporcionary recibirtratamientos.
AlentaralosestudiantesaconvertirseenmaestrosexitososdeReiki,
sisesientenguiadoshahacerlo.
Investigar nueva informacin acerca del Reiki y desarrollar nuevas
tcnicasparamejorarsususos.
Reconocerabiertamenteelvalorinherenteentodoslospracticantesy
maestrosdeReikisinimportarsulinajeoafiliacin.
Promover la cooperacin amistosa entre todos los practicantes y
maestros de Reiki hacia el objetivo de sanacin del planeta tierra a
travsdelusodeReiki.

LAFILOSOFIADELCENTRO
Honestidad y claridadenelpropiopensamiento.
La voluntad de reconocer el autoprejuicio y reemplazarlo por Verdad y
amor.
Tenercompasinportodosaquellosquehandecidido no hacerlo.
Hablarconlaverdadsinjuzgarniblasfemar.
Respetarelderechoajeno deadoptarsuspropiosvaloresy creencias.
Valorar el aprender de la experiencia y gua interior antes que de las
enseanzasdeunaautoridad.
Estarabiertoalosresultadosantesqueapegadoaellos.
Responsabilizarseporlasituacinquesetieneenlavida.
Asumirqueesunoquienposeelosrecursosolahabilidaddedesarrollarlos
parasolucionarcualquierproblemaquesepresente.
Aprovechartantolasexperienciasnegativascomopositivasparacurarsey
crecer.
Confiarplenamenteenelpodersuperiorsinimportarelnombreconquese
elijallamarlo.
Lacompletaexpresindelamorcomolametaprimordial.

KARUNAREIKI
KarunaesunvocablosnscritoyseutilizaenHinduismo,BudismoyZen.Es
cualquier accin emprendida para disminuir el sufrimiento ajeno, y tambin
como accin compasiva. Todos los seres que experimentan la iluminacin
dicen percibir a todos los seres que se conocen como uno solo. Cuando
auxiliamosaotrosensusprocesosdesanaciontodosnosbeneficiamosdebido
alaunidaddetodoslosseres,Karunanosolamenteesextensivoaotrospor
amor, sino tambin porque se trata de un acto enteramente lgico. De la
misma manera que tu quisieras curar tus heridas, querras tambin que las
heridasdeotrossanaran.ElBudismoafirmaqueparasereficaz,Karunadebe
acompaarsedelparjnao sabidura.

Karunaeslacualidadmotivadora detodoslosseresiluminadosqueestn
trabajandoparaerradicarelsufrimientoenla tierra.Continuamenteellosenvan
cantidadilimitadadeenergacurativaydeorientacin,peronotodossomos
receptivosaestos.CuandodesarrollasKarunaen timismo,nosolo ayudasa
otrossinoquetehacesmasreceptivoalKarunaqueenvantodoslosseres
iluminados.Comoconsecuenciatupropiacuracinseacelera.
KarunaReiki teabreauntrabajomasintimocontodoslosseresiluminados,
queabarcalomismoaquienestnfsicamentepresentescomoaaquellosque
estnsloen espritu.

Or igendelsistemaKar unaReiki
ElsistemaKarunaReikifuedesarrolladopor WilliamL.Rand.Los
smbolosfueroncanalizadospordiversosMaestrosdeReiki,incluyendoa
MarcyMiller,KellieRayMarine,PatCourtney,CatherineMillsBellamont
yMariaAbraham.William utilizlossmbolosy encontr queteniavalor,
perolossinticonmayorpotenciadelo quesehabaalcanzado
previamente.Mediten lossmbolosy fueguiadoparadesarrollarel
procesodeiniciacin y fuedenominadoKarunaReiki.Algunosdelos
smbolosdelKarunaReiki .Seutilizantambinenotrossistemas,perono
tienenlamismaeficaciaoenergacurativacomoelsistemaKaruna.La
energadelKarunaReiki esdiferentealadeUsuiReikiy,lamayorade
losalumnoslaencuentramaspoderosaan.Lasensacinconellatiene
mayordefinicinyabarcatodosloscuerposenergticosalavez.Los
estudiantesreportanquelaenergalosrodeaalunsonoconelclienteen
lugardesimplementepasaratravsdeellos.Quienesrecibenlas
iniciaciones,casisiemprerefierencontactosconsusguas,ngeles,yel
Altsimo,ademsdesentirlapresenciacurativadeotrasentidades
iluminadas.

USANDOYENSEANDOKARUNAREIKI.
Lossmbolospuedenemplearsecomootrossmbolos deReikicuandose
administrantratamientos.Parafinesdocentes,puedesensear elsistema
completoenun intensivode tresdassiemprey cuandolosalumnosya
seanReikiMasters.ElKarunaReiki tambinpuededividirseen cuatro
niveles,dosdepracticanteydosdemaestro.Serecomiendarestringirlos
nivelesdepracticanteaquienesyacursaronelART(oIIIA,como
algunoslollaman).ElniveldeMaestroKarunadebeensearsesoloa
quienesyaseanReikiMasters.
EnelnivelI,seenseanlosprimeros4smbolosdelpracticanteKarunaI
ylainiciacinrespectiva.Ademsdelaprcticaconlossmbolos.
EnelnivelIIseenseanlos4smbolosdepracticanteIIylainiciacion
respectivajuntoconlaprcticautilizandolossmbolos.
SielalumnoyaesMaestroReikiUsuiTibetanopuedecontinuarconlos
nivelesdeMaestroKarunaIyII,enestecasoseagregancuatrosmbolos
maestros y adems los smbolos practicantes correspondientes a cada
maestra.

KARUNAYLOSGUASESPIRITUALES
Es importante mencionar que aunque Karuna Reiki no es una religin
muchas personas admiten haber recibido una sanacin y haber tenido
contacto con guas espirituales al utilizar este sistema. El trabajar
regularmente con la energa Karuna fortalecemos nuestra conciencia y la
conexinconlosguiasespiritualescomo:Jess,LavirgenMara, KuanYin,
SanGermain,ademsdelosMaestrosAscendidos,ngelesyArcngeles.
Muchosdenosotrosnosencontramosconmayoraperturaaciertasenergas
relacionadas con nuestro sistema de creencias espirituales, de all que
Karuna pueda ensearnos a estar ms abiertos, a estar unificados
desarrollando nuestras habilidades para recibir guas y acercarnos a otros
grandesMaestrosespirituales,anteriormentedesconocidospornosotrosen
nuestra actual existencia como son: AVALOKITESHVARA que es la
misma representacin de KUANYIN y la figura japonesa KANNON,
siendolaencarnacintibetanadeCHERENZI,queesconsideradacomola
protectora de la nieve, conocida tambin, como la reencarnacin del
DALAILAMAyelKARMAPA.

Esteltimotrabajaporelbienestarde
todosersensitivoen cualquiersituacin
queserequieray eslaautoridad
espiritual deTulku(cuerpotransformado
y aseguralacontinuidadespiritual),esel
msantiguoenlalneabudistatibetana.
Finalmente,seleconocetambincomo
elposeedor dellotoporelLotoazul
quesostieneensusmanos,ofreceayuda
atodoslosseresencualquiernivelde
existencia.
Durante una clase de maestra Karuna
Reiki, se nos present psquicamente
AVALOKITESHVARA,
quien
personifica el principio budista de la
compasin, que segn el diccionario de
Shambala de Budismo yZen, a este ser
se la ha otorgado el ttulo de
MahakarunaoGranCompasin.
El Bodhisattva Avalokiteshavar a. Repr esentacin de
Mahakar unaoGr anCompasinycr eador de
El sonidoqueiluminaelmundo

Vir genMar a

Ar cangel
Gabr iel
Ar cangelMiguel
KuanYin

J esusdeNasar et

SaintGer main
Avalokiteshvar a

CURANDOTUPROPIASOMBRA
Somosnosotros, quienescreamosnuestrapropiarealidady
llegamosatenerexperienciastanindeseablesquepuedenser
dolorosasqueademsnoslimitandealgunamanera.Casinunca
sabemoscmolashemoscreado,oqu podemoshacerpara
detenerlas.Existeunsentimiento deimpotenciasobreellas,y
algunasvecessetienelaimpresinde queesalgoexternoa
nosotrosloquenolosgenera.
Cuandosucedenestascosassomosnosotrosquienesseguimos
generandonuestrarealidad,peronosencontramosquesomos
nosotrosmismoslosquecreamosestasexperienciasnegativas.Es
decir,nospercatamosqueatravsdenuestramenteconcientee
inconscientecreamosnuestrarealidad,porlotantounaafirmacin
denuestrasfacultadescreativas,podraser,lasumatotalde
nuestrosereselmaestroabsolutodenuestrasexperiencias.Esto
implicaquenuestrascreacionesestnconformadasporaspectos
conocidoscomodesconocidopornosotros.Sihemosdeauto
curarnosdecrearexperienciasindeseablesentoncesdebemosestar
dispuestosanegociarconlasreasinconscientesdenuestramente
ysanearlas.Elareadelamenteresponsabledecrearexperiencias
ideseablesseledenominaLaPropiaSombra.

Lapropiasombralacreamoscuandorechazamosnuestrossentimientos
etiquetadoscomoinaceptables. Confrecuenciasucedequenuestra
sociedad a medidaquecrecemos se nosordenanohagaseso,nosea
asiono digasaquello, pero nonosmuestracomoevitarlo de una
manera sana,de modo que nuestra nicaformadelidiarconesos
sentimientosnegativosesnegndolosyreprimindolosennuestro
interior.Elprocesoderepresinnoeliminaesossentimientos,masbien
losobligaaarraigarse en nosotros por lo cual sigue afectando
nuestraconductaeinfluyendo en nuestras experiencia. Alignorar
que estn all, no podemosmodificarlosyparecieraquenuestras
vidas estn controladas poralgo oalguienquenosesexternos. Cmo
haremosparareconocernuestrapropiasombra?.Nuestrarealidad
exterioresunreflejodenuestrarealidadinterior. Estoindicaquesi
tenemosexperienciay personas que no nos gustan, es importante
aceptarentonces que un rea de nosotras esta atrayendo esa
situacin o personasindeseables.Esestareaopartedenuestrapropia
sombralaquelohace. Antesdepodercurarladebemosaceptarlacomo
pertenecienteanosotrosyreconocerla.Cuandoquedacurada,no tiene
porqueseguiratrayendomasexperiencia negativaso,entodocaso,
estasyanote afectarandeunaformapertubardora.Podrsvivirtuvida
enesteaspectodeunamaneraequilibrada,libre de cualquier tensiny
llenodesentimientosyeventospositivos.

Esquemapar aMeditacinGuiadadelaPr opiaSombr a

Elsiguienteesunesquemaparaunameditacinguiadaafindecontactar
con la Propia sombra de una manera sana y brindar al cliente la
oportunidad de reconocerla y curarla. Antes de iniciarla, haz que tus
alumnos elijan un rea de sus vidas donde hayan ocurrido experiencias
indeseablesounaetapaquedeseencurar.ElsmboloHaludelKarunaes
maravillosoparacurarlaPropiaSombrar,asquepdelesqueloactivene
imponganensusmanosdurantelameditacinconelpropsitodequeel
Reikifluyaporellosalolargodelproceso. Hzlessaberquedurantela
meditacin sentirn ganas de mover sus manos hacia otras zonas del
cuerpo o de colocarlas de tal manera que proyecten Halu a su Propia
Sombra.Esteesquemanopretendeserledopalabraporpalabrasinodar
unaideasobrelasecuencia,asquepracticalameditacinantesdeusarla
en otras personas. Esta meditacin est tambin disponible en audio
caseteyseofreceenlaedicinNoticassobreReikioReikiNews.
1. ExplicaqueslaPropiaSombra.Usaeltextoanterior.
2. ExplicalaGuadeMeditacinquehayaselegido.
2.a. Explica la conveniencia de tener a mano una libreta para escribir
posteriormente sus experiencias, de manera que puedan repasarlas y
meditarsobreellas.

3. Explica que previamente a la meditacin es necesario ubicar un

problema yaexistentequedeseencurar,oquepuedensimplementepedir
ser conectados a esa parte de ellos mismos que ms sientan que los est
deteniendo
*Antes de iniciar la meditacin, pdeles que dibujen Halu, se lo auto
impongan en las manos, enven Reiki a esa parte que ha causado el
sentimientoocomportamientonodeseadoyqueaadanlaintencindeque
elReikipermanezcafluyendodurantetodalameditacin.
4.UsalameditacinDescendiendoporunhermosobosque,oalgunaotraa
tugusto.
5. Alolargodelsenderoelvisitanteencuentrabancas,conrocasalfrente.
6. Tu Gua espiritual desciende para rodearte de amor y brindarte
orientacin.
6.a. D, Mientras permaneces sentado con tu gua espiritual, el Reiki se
hacemsymsfuerte.
7. Mencionacmoesquetodaconductatieneunaintencinpositiva.Esta
conducta conlleva algn beneficio para ti pero puede ser confuso entender
cmoesquelaintencinhadeproporcionarteunbeneficio.

8. Habla sobre la necesidad de reconocer la parte que est provocando la

experienciaindeseable.
9. Esta parte podra ser un niito o niita, o un adolescente, o un adulto
jovenquizunapersonadeedadavanzada,opodranotenerenloabsoluto
unaformahumana.
10.Alacuentadetres,esapartedetiqueestprovocandolaexperiencia
indeseable, saldr de atrs de una de las rocas para que puedas verla y
saberalgodeella.
11.123Lapartequehaestadoprovocandolaexperienciaindeseableha
salidoahoradedetrsdeunaroca.Cmoes?Pregntalesuedad,etc.
12. Dle a esta parte que ya sabes que ha estado tratando de hacer algo
positivo por t, que la respetas por ello y que quisieras conocerla mejor.
Pregntalesitieneunnombre.
13.InvocaatuguaEspiritualparaquetrabajeahoracontigopregntalesi
hayalgunapartedetuPropiaSombraquenecesiteserllevadahacialaluz
y, en tal caso, que sea iluminada en este momento y que este Gua
Espiritual te oriente a realizar ahora lo necesario para curar tu Propia
Sombra.

14.PreguntaatuPropiaSombraquesttratandodehacerporti,cules
suintencin.
15.Agradceleportratardeayudar.
16. Pregntale cmo se siente. Tmate tiempo para conocer esta parte.
Indagaqucosasleagradahaceryquesloquelahacefeliz.
17.Pregntalesihayalgoquethacesqueleprovoquesentirsetemerosa,
ansiosaomolesta.
18.Permtete sentir amor hacia esta parte y exprsale que deseas hacerla
sentirmejorycurarse.Paraello,lapartetienequedesearcambiar,curary
mejorarse. Dle que estara ms contenta si lo hiciera y que t deseas
ayudarlaaqueasseaahora.
19.Platica con ella y descubre cules son sus necesidades. Negocia con
ella explicndole que responders ms y con mayor atencin a sus
necesidades si ella conviene en probarnuevas cosas y desarrollar nuevas
formasdeexpresarsussentimientos.
20.Dlequenecesitassuayudaparaserunindividuocreativoyfeliz.

21.Pregntalesiestdispuestaaperdonarteporhaberlaignoradodurante
tanto tiempo.Promtele prestarle ms atencin y cuidados. Dle que
deseas que sea una parte consciente de ti. Pdele confiar en ti y en el
PoderdelAltsimo.Confrmalelacertezadequetodosesolucionar.
22. Si lo sientes bien, pdele que se acerque y ofrcele un abrazo.
Experimentaamorysentimientospositivoshaciaella.
23.DaReikiaestaparteyamedidaquelohagasestablecequeesteReiki
sefortalecemsyms.
24. D una plegaria pidiendo que ustedes dos sean completamente
sanados.
25. Pregunta a tu Gua Espiritual si tiene otro consejo o ayuda para
ustedesdos.
26. Agradece a todas las partes de ti, a tu Gua Espiritual y al Poder
Supremoportodaayudayamorrecibidos..
27. Dentro de un momento comenzar a contar del 1 al 10. Mientras
cuento,tuirsregresandopocoapocoalnivelexterior.Alllegara10tus
ojosseabrirnytestarscompletamentedespiertoylcido.

28.Recordarsperfectamentetodalaexperienciaypodrsescribirla.
Alescribirla,esposiblequeaflorealgunainformacinadicionalque
seadeutilidad.
29.Recuerdamantenercomunicacinconestapartedeti,expresarle
amorduranteeldaocuandosientaslanecesidaddeello.
30. Cuenta despacio del 1 al 10 y al llegar a 10 d: Ahora estoy
completamente despierto y alerta. Haz que tus clientes o alumnos
escriban en sus libretas sus percepciones. Mantente alerta por si
algunosnecesitanReikiadicional.Tomaundescansoyabredespus
un espacio para comentar las experiencias y responder cualquier
pregunta.

SmbolosKar unaI
LossmbolosKarunaReiki trabajandelamismamaneraquelosdelUsui
Reiki. Son llaves que activan las diferentes frecuencias de la energa
curativadisponibleenelKaruna Reiki.

PARAACTIVARLOSSMBOLOSKARUNA:
1.Tr zalossobr elaspalmasdetusmanos,invocasunombr etr esvecesyaplaudeopr esiona
tusmanosunacontr aotr a.
..Dibjalosenlaspalmasdetusmanos,invocasunombr etr esvecesyaplaudeopr esionatus
manosunacontr aotr a.
3.Visualzalosmentalmenteentuter cer ojoeinvocasusnombr estr esveces.
4.Visualzalosenelespacioentr etusdedospulgar endicealtiempoqueinvocassusnombr es
tr esveces.
5.Invocasusnombr estr esvecesyr ealizaunapausapar asentir laactivacindelaener ga.

Estassonslounascuantasformasdeactivarlossmbolos.Loquecuenta
enelloestuintencin.Esporestaraznquepuedesserguiadoaactivarlos
dealgunaotramaneradiferentealasaqumencionadas.

Pr epar ndosepar adar unTr atamientoKar una Reiki

AntesdeComenzar : siempreesmuy til
AAntesdeadministraruntratamientoKarunaReiki
preparartupropiocampoenergtico.Paraellopuedes:
1.TrazarelsmboloUsui dePoder,grande,dearribahaciaabajoalfrentede
tucuerpoyluegoencadaunodetuschakrasdesdeeldelarazhastaelde
lacorona.PosteriormentetrazarRamafrenteatucuerpoconla intencin
dequecomienceexactamentebajotuspiesyasciendajustomsarribade
tucoronilla.Tambinpuedesvisualizarestesmboloenlasplantasdetus
pies.

1. Puedesinsertarlossmbolosentuspalmaseinvocarlostresveces
estableciendolaintencindequeseactivenduranteeltratamiento
cuandoseanecesario.
2. Puedesinsertarlosenlaspalmasdetusmanoseinvocarsusnombres
unoporunoenlaformaenquesetegueparautilizarlos.
3. Puedesactivartodoslossmbolosencadaposicindemanos.

4. Puedescolocarlossmbolosenloschakrasdelcliente.
5. Puedestrazarlossobreelchakradelacoronilladelclienteconlaintencin
dequefluyanhaciasucoraznyestndisponiblesenelmomentoenque
serequieranduranteeltratamiento.
6. Puedessimplementeactivarloscuandosientasqueserequierenduranteel
tratamiento.

UsandolossmbolosKar unaReiki entr atamientos:

Una gua general consiste en trabajar con los smbolos de Karuna I, en
secuencia: ZonarHaluHartRama. Zonar se utiliza para arrancar la sesin
yaquepredisponealapersonaparafluirconsupropiacuracin. Halurelaja
profundamente. Harthcuraelcorazn.LasesinpuedefinalizarconRama
para regresar al cliente a su cuerpo y arraigarlo. Los smbolos Karuna II
puedenaadirseencualquiermomento,entreZonaryRama

SmbolosKar unaI
1.Zonar
TrazaunaZyluegoelsmbolodeinfinitotres veces comenzandopor
laderecha. Zonaresunbuenejemploparaaplicarsealprincipiodeun
tratamiento ya quepredisponealcliente arecibirunacuracin
profunda.Tambin reduce oeliminaeldolorasociadocon
saneamientoemocionalalcrearun ciertoefectodeanestsicoespiritual.

CURAANIVELCELULAR
Aveces tenemos experiencias muypoderosas y tan prolongadas que se
conviertendehechoen partede nuestra composicin qumica arraigndose
ennuestrasclulas,porlocualstaspuedenacarrearlamemoriadeltraumao
inclusivesentimientosnegativos eideastradasdeotrasvidas. Zonar trabaja
en esos puntos ocultos incrustados en nuestro tejido celular y ayuda a
sanarlos.PuedecombinarseconelsmboloUsuidedistanciaparaenviaruna
poderosaenergacurativa.

CURAPROBLEMASDEVIDASPASADAS
Zonar ayuda a curar problemas de vidas pasadas. Tambin trabaja
interdimensionalmenteconexperienciastraidasdeotrosplanetasoentrevidas.
Pararesolverunproblemasobrevidaspasadas,combinaZonarconelsmbolo
UsuideDistancia,traslandandolaenergahaciaesavidapasadaparasanarla
causa.

CURAABUSOINFANTIL
Zonar trabaja bien para eliminar traumas resultantes de abuso en la niez y
otros problemas a tal grado tramaticos que en vez de tratarlos
conscientemente, la persona lo ha enterrado o mantenido lejos de la
consciencia,casisiempreenelsegundochakra.Estosasuntossuelensertan
abrumadores o inaceptables por nuestra sociedad que somos incapaces de
exteriorizarlos con nadie. Zonar facilita el trabajar estos problemas al
liberarlos y curarlos. A veces afloran hasta la mente consciente y otras son
directamenteliberadossinpercatarsedeello.

ELARCNGELGABRIEL
Zonar puede invocarse intencionalmente para pedir asistencia al Arcngel
Gabriel. Esta tcnica nos ayuda con curaciones krmicas y el Arcngel
Gabrielpuedeauxiliarnosaencontrarlasrespuestasnecesariasparaayudarnos
anosotrosoaotraspersonas.Paraello,piensaenelproblemaaltiempoque
teconectasconlaenergaysentimientosrelacionados.ActivaZonaryenva
estaenergaalArcngelGabrielsolicitndoletomarelkarmadelproblemay
sanarlo para ti. Tambin que te haga saber si requieres alguna leccin o
discernimientoparaquelacuracinserealice. Mantnteabiertoydispuetoa
seguircualquieravisoquellegue.Lacuracinpuedecontinuar andespus
determinardeenviarla:ciertasideasyrecuerdospuedenaflorarentumente
aportndote la clarificacin necesaria. Zonar parece inducir un efecto de
anestesiapsquicaquepromuevellegarhastaelmeollodenuestrasemociones
preparndonosparaunacuracinmsprofunda.Predisponeparalacuracin
ofrecidaporHalu.

2.Halu
EnciertosaspectosHalu trabajacomoZonarperoaunnivelmucho
msprofundoypoderoso.NosustituyeaZonarsinoquelo
complementa.AscomoelReikirealzatodaslasdemsmodalidades
curativas,ZonarcomplementaaHalu.TrazaunZonarnormalmente
yaadelasdoslneashaciaelcentroparacompletarlapirmide
encima.

CURAPATRONESINCONSCIENTES
UsaHalupararomperlospatronesnegativosdelinconscientequeutilizamos
paraaislarnosdelaverdad.Estopermitetraspasarlailusinynegacinal
tiempoqueayudaasanearlaPropiaSombra. Halu nos
permiteterminarconnegacionesyactitudesenlasqueculpamosaotros
pornuestrassituacionesdevida,ascomoaaceptarnuestraparteimperfecta
demodoquepodamosconscientizarla,amarla
ysanarla.

CURALAPROPIASOMBRA
LaPropiaSombraexisteennuestrosubconsciente.Seintegraporfragmentos
de nosotros mismos que creemos inaceptables por lo cual pretendemos
esconderlo, (negacin) empujndolos hacia el inconsciente. Con
frecuenciaveremosesaspartesindeseablesenotros(proyeccin),causaporla
cual sentiremos antipata hacia ellos. (Estas partes inaceptadas casi siempre
quedan insertas en la zona del segundo chakra). Ver la seccin
correspondienteaLaPropiaSombra,lapgina12.
Halupuedeserdirigido atrabajar y curar la Propia Sombra haciendoque el
cliente se enfoque en una experiencia o comportamiento indeseable hasta
entonces difcil de curar. Mientras el cliente lo hace, pregntale si siente
tensinenalgunazonaozonasdesucuerpoosihayalgunareaensucuerpo
donde el problema est localizado. Eventualmente ello ser en el segundo
chakra.ActivaHaluyenfcalohaciadentrodesarea.

CURACONFLICTOSDEABUSOFSICOYSEXUAL
Traumascomoeldeabusofsicoysexualsonmuydolorosas.Lacuracin
no siempre precisa el revivir dichas experiencias y sufrir de nuevo el
trauma.CuandoHaluseempleaconZonar,suaccincompasivafacilitael
liberarlaenergadelabusoodolorsinnecesidadderepetirlasensacindel
trauma. Casi siempre estos conflictos pueden procesarse simplemente
entendiendo lo que sucedi, sin que se requiera volver a sentir toda la
emocin y el dolor. Sin embargo, desde el momento en que el Poder
Superior gua el proceso curativo, ser este poder quien decida si es
necesaria la reexperimentacin del dolor para completar la curacin y
permita que suceda as cuando sea el momento apropiado para el cliente.
Cuando esto ocurre, sobreviene slo como un leve dolor que acude a la
mente consciente, en la medida exacta para que el cliente comprenda los
sentimientosqueestnsiendosaneados.

ELIMINAATAQUEDENDOLEFSICAYPSQUICA
Lanicarazndequesemosatacadospsquicamenteesporquenosotroslo
originamos. Halu puede ayudarnos a liberar esa parte nuestra que est
causandoelserblancodeunataquepsquico,asanarlayentregarlaalPoder
Supremo.

Casisiempre,amedidaquedesarrollamosnuestropoderpersonal,podemos
sentir desconfianza porque lo hemos pervertido en el pasado. Esto puede
provocar el ser atacados por nosotros mismos o por otros que se sienten
amenazadosanteelincrementodenuestropoder. Halupuedeayudarnosa
negociar con sabidura y compasin con nuestro poder personal y liberar
cualquierpartedenosotrosqueatraigaataquespsquicos.Recuerdaquela
mejor manera de hacerlo es aceptando que nosotros hemos creado esta
experiencia para nosotros y en nuestro interior como un medio de
autoconocimientoycuracin.

HALUESUNAPODEROSAHERRAMIENTADECURACIN
Halu puede activar un rayo de luz curativo parecido al lser susceptible de
enfocarsehaciaunareamnimafacilitandosusanacin.Esdegranutilidad
en curaciones de tumores, quistes y muchos otros desequilibrios. Aplicado
conjuntamenteconlatcnicadecirugapsquica,adquierelaenergadeuna
herramienta de ciruga espiritual capaz de atravesar inclusive la
concentracionesmsdensasdentrolasenergasmssutiles. Haluvahastael
rea que contiene energa densa y la disipa con un rayo luminoso sper
concentrado.
Despus de haber aplicado Zonar y Halu como preparativos para una
curacinprofundaenelcliente,estarslisto(a)parallenarelreaconamor,
utilizandoHarth.

3.Har th
Trazalacruzconlaprimeralneadeslizadahaciaabajo.Dibujaluegoel
ladoizquierdo,elderechoyalfinaldoscrculos.Harthcuraelcorazny
todoslosasuntosafines.Tambinpuedeusarseparallenardeamorun
reacuradadedonderecientementeseharemovidoenerganegativao
bloqueos.

AYUDAASANARRELACIONES
Harth puede usarse para sanar relaciones de todo tipo. Cuando dos
personasseinvolucranenunarelacinexisteall unaterceraentidad:la
propiarelacin.Sihaydificultadenella,osisimplementedeseasmejorar
la tuya, utiliza Harth junto con el smbolo Usui de la distancia para
hacerlellegarlaenergaamorosadeHart.Estocrearunsentimientode
amorydecompasinentreambaspersonasquelespermitir solucionar
conmayorfacilidadcualquierproblemaquesurjaydisfrutarsumutua
compaa. Harthpuedemejorarunarelacinqueyadepors esbuena.
Sin embargo, algunas relaciones son de codependencia e insanas para las
partes involucradas si se es el caso, Harth ayudar a terminarla de una
manera adecuada. Ya que el Reiki es dirigido por el Poder Supremo, no
podrs utilizar Harth para forzar la voluntad de alguien para relacionarse
romnticamente contigo_ no puede usarse para controlar a la gente, slo
para acercarla a travs del amor y para hacerla decidir sabiamente por s
misma.

DESARROLLABUENOSHBITOS
Siquieresdesarrollarunbuenhbito,lamejorforma es permitindote amar
loquequiereshacer. Alpercibir todos loshbitos correspondientesauna
persona sanaencontrarssiempre una persona oun grupo de personas a
quienes lesgustasomismo.
Hayaquieneslesagradacocinaryalimentarseconcomidasana,oaquienes
lesagradahacerejercicio,omeditar,oquienes aman sutrabajo,o llevar
una vidaequilibrada.Avecestenemostraumasporcosasquesonsaludables
paranosotros.Harthayudaasanareltraumaparadesarrollarcarioporlas
cosasquesnossonsaludables.Sihayalgnbuenhbitoquequieras
desarrollar,escrbeloenuntrozodepapel,colcaloentretusmanosyenvale
Harth.Repiteestoadiarioydedicaciertotiempoarealizarloquetegustara
fomentarcomounhbitoenti.Cadaveztehallarsmsfcilmente
involucradoenesanuevaactividadyprontoteencantar. Intentlo.
funciona!.

CURAADICCIONES
Siunapersonaesadictaaalgo,generalmentesignificaquetieneunproblema
con su corazn. Ser adicta al alcohol, las drogas, a relaciones y conductas
destructivas,porquehayalgoensuvidaquenosatisface sus requerimientos
deamor. Harthrestaurarelequilibrioparaqueamelaexistencia. Cuando
unapersonaamalaexistenciaesimprobablequesevuelvaadictaaalgoquele
es daino. Si t te amas, te cuidars bien. Utiliza el smbolo Usui de la
distanciaparaenviarHarthalaadiccin.

CONTACTASERESESPIRITUALES
Harth puede usarse para recibir bendiciones de seres espirituales como la
Virgen Mara, KuanYin y Avalokiteshvara, representantes de la accin
compasiva.UsaelsmbolodedistanciadeUsuioenvalesHarth.Solicita
sus bendiciones para que tu carazn sea sanado y puedas ayudar de mejor
formaaotros.Descubrirsqueelpoderdelamoreselmayordetodos.Los
idealesoriginalesdelReikiafirmanqueelReikiesElSecretodeinvitara
lafelicidad,yHarthescapazdelograrprecisamenteso.Entonces,salo
frecuentementeparacrearamorentucoraznhaciat,haciaotraspersonas
yhaciatodoaquelloquetengaomerezcavida. TrasemplearZonar,Haluy
Harth,yestarlistoparacompletareltratamiento,puedespasaraRama

4.Rama
ElsmboloRamaseutilizaparaarraigarseyesexcelentealfinaldeunasesin.

CURALOSCHAKRASINFERIORES
Cura los chakras inferiores ayudando a la persona a estar
completamente presente, alerta y centrada. En trabajos de curacin
suelenencontrarsepersonasquetienengranpartedesuenergafuera
delcuerpo.UtilizandoRamaenlospiesdelclienteseabrenlos chakras
delospiesyselejaladeregresoasucuerpo.Estatcnicatambin
permite expulsar por los pies energa negativa o bloqueos desde
cualquierpartedelsistemaenergticosiendoconfrecuenciamuytil
tambinparaaliviardolor.Esmagnficoparaasentamiento.

ACLARALAMENTE
Sit otuclientesesienten,malhumorados,confundidos,mareadosocon
lacabezacongestionada,utilizaRamaparaaclararydespejarlamente.Una
maneraesimaginarRamaenlaplantadetuspies.Estoabriralos chakras
alllocalizados,permitiendoquelasuaveenergaterrestrecirculedentrode
tusistemaaltiempoquetodaenergaconfusaquepudierahaberseacumulado
enelauraseacanalizadahacialatierrayreciclada.Estoesmuy revitalizante
ymagnficoparausarsealfinaldeldaoacualquierhoraquesientasla
necesidaddeundescanso.

PARALIMPIARUNA HABITACINDEENERGAS
NEGATIVAS
Puedes preparar o limpiar tu espacio de curacin o cualquiera otra
habitacinimaginandoRamaenelcentrodeella,sobrelascuatroesquinas
del techo y del piso. Esto asentar la habitacin y despejar toda
acumulacin de energa negativa, al tiempo que impregnar el cuarto de
vibracionespositivas.OtraformadehacerloestrazarRamaenelcentrode
lahabitacinvisualizndoloabarcartodoelcuarto.Alhacerlo,enfcatea
despejar el espacio de toda energa obscura y sustituirla por el ms puro
amorespiritual.Estoesexcelenteenreunionesogruposdediscusindonde
intercambianideas,yaqueproveeclaridadydeterminacin.

ARMONIZA LOS CHAKRAS SUPERIORES CON LOS

INFERIORES
Al tiempo que Rama limpia los chakras inferiores hace que la
supraconscienciadeloschakrassuperioressemanifiesteenelmundofsico.
Tambin ayuda a liberar el temor a triunfar y el miedo al fracaso. Nos
fortaleceparaactualizarnuestropropsitoespiritualaquenlaTierraypara
aprovecharlaGuaDivinaennuestravidacotidiana.

CREADETERMINACINYCONSTANCIA
EstacaractersticadeRamaeslaquenosfacilitaavanzarmsalldelamera
compasin por algo o hacia alguien, a fin de emprender la accin
determinadasobredichoactocompasivo.Ramanosimpulsaadarelprimer
pasohacianuestrametayamantenernosenfocadosatravsdelprocesopara
quepodamosculminarlastareasqueiniciamos. Claro!

PARAMANIFESTARMETASMATERIALES
Elprocesodemanifetacinimplicasercapaz de contactar con el
poder creativouniversalatravsdenuestrocuerpo espiritualyasimilarlo
entoncescomopensamientosdentrodenuestrocuerpomental,
entusiasmarnosporellosdesdenuestrocuerpoemocionalyemprender
accinsobre eseobjetivodesdenuestrocuerpofsico.

Es importante que exista armona entre nuestros chakras superiores e

inferiores para lograr un efecto significativo en el mundo de la
manifestacin. Rama acta como un imn curativo al armonizar los
chakras superiores con los inferiores, atrayendo al mismo tiempo la
creatividaddesdelaconscienciasuperiorpormediodetodonuestrosistema
paraquepodamosmanifestarlaenelplanofsico.
Confrecuencia, la presencia delArcngel Miguel as como de otros seres
iluminado puede percibirse el emplear Rama para manifestar metas que
servirndeayudaparaotros.

COMPLETANDOUNASESIN
Duranteunasesincurativa,casisiempreelclienteabandonasucuerpoa
fin de que los guas puedan trabajar ms fcilmente para producir la
curacin.Mientrasestfueradel,casisiemprelapersonarecibennuevas
percepciones e informacin acerca de su situacin, aunque esto por lo
generalpermaneceenelsubconsciente.Ramapuedeutilizarsealtrmino
de una sesin para regresar al cliente a su cuerpo asentndolo y
permitindole que cualquier percepcin recibida emerja hasta su mente
conscienteypuedaemprenderaccinsobreella.

SmbolosKar unaII
1. Gnosa
GnosacuralamenteyteconectamsestrechamenteconelpoderSuperior.
Dibujaprimerolashlices,despuseltringuloyfinalizaconelcrculo.

CONECTAELSERSUPERIORCONELINFERIOR
GnosaatraealSerSuperiordentrodelcuerpofsico.Esporestoquepuede
utilizarse para curaciones profundas. Penetra muy hondamente y
suprime dolores emocionales, con frecuencia clarificando la
verdaderacausadeldolorenformatalquecompletalasanacin.

MEJ ORAELAPRENDIZAJ E
Gnosa despeja la mente permitiendointegrar con mayor facilidad nuevas
ideas. Debido a que trabaja con el sistema nervioso, te facilita aprender
destrezas fsicas como danza, artes marciales, deportes de todo tipo, e
inclusivetocarinstrumentosmusicales.Esmagnficoparaestudiarypara
presentarexmenes.

SANEALACOMUNICACIN
Al mejorar la lucidez, Gnosa nos ayuda a organizar nuestras mentes y a
mejorar la comunicacin. Es til para hablar y escribir. Tambin puede
emplearse para proyectos de investigacin guindote hacia las mejores
fuentesinformativasyfacilitandocomprendersusignificado.

INCREMENTALACREATIVIDAD
Gnosa introduce la mente superior en nuestra consciencia cotidiana
aumentandolalucidezeinspirndonosnuevasideas.Aadeprofundidada
todosnuestrosproyectos ynosconecta con aquellos seres iluminadosque
puedenguiarnosadesarrollarlosycumplirlos.

2. Kr iya
Estedoblecho kureiseutilizaparamanifestacinfsicayparala
sanacindelarazahumana.

ASENTAMIENTO
ParausarKriyaconfinesdeasentamiento,visualizacadaladodelsmbolo
descendiendoporcadapierna.Colocalapartesuperiorsobretuscaderas
conlasespiralesentuspies.Estoproducir unafuerteconexincon
la tierra aportndote mayor consciencia dentro de tu cuerpo, lo que
tambin te guiar por tu sendero de vida de una manera muy
prctica.

MANIFIESTAMETAS
Kriya puede utilizarse para manifestar metas. Una forma de
trabajarconKriyaparaesteobjetivoesescribirtumetaenunpapel
redactndola en forma afirmativa. Por ejemplo, si deseas realizar
una sesin de Reiki donde atiendas 20 personas a la semana,
estableceunaafirmacincomolasiguiente:Yotengo20clientes
deReikicadasemana.
Dibuja entonces Kriya sobre el papel, sostnlo entre tus manos y
envale Reiki Kriya diariamente. Mientras tanto, debes ponerte a
trabajarparalogrartumetaelaborandounplanyllevndoloacabo.
SiestametaesparatuMsAltoBien,versqueocurrenvaliosas
coincidenciasqueteayudana manifestarla.KriyaReikiabarca
todas las personas y recursos necesarios a fin de auxiliarte para
creartumeta,hacindolaungozoparaquesetornerealidad.

PARAESTABLECER PRIORIDADES
Kriyaesmuytilcuandotesientesatoradoentremuchospensamientossin
lograr enfocarte hacia lo que te urge realizar. Te ayudar a establecer
prioridades y a centrar tu atencin en los asuntos inmediatos en este
momentotuvida.Tambintefacilitardirigirhaciaellostuenerga.

CURAALARAZAHUMANA
SepuedeusarKriyaparasanaraloshabitantesdelaTierraayudndolosa
trabajarenarmona.

3. Iava(eeahvah)
DibujaprimerolaE ydespuselremolinodeatrs.

RECLAMATUPODER
Algunasveceshaypersonasennuestrasvidasqueintentancontrolarnuestra
formadevivir.Sitenemosunpropsitoounamaneradeserquedeseamos
establecerparanosotrosperohayquienesseoponen,IAVApuedefacilitar
nuestroslogros.Losplanesymetasquetenemospuedenopacarseporla
intencin adversa de otros, lo cual puede estar ocurriendo ahora mismo o
serunresiduodepensamientosysentimientosdecontrolalmacenados
enelsubconsciente.Estosuelesucederporquedebidoaculpa atemor
hemosentregadopartedenuestropoderaquienesnosrodean. Iava te
ayudaaliberartedelasexpectativasyproyeccionesajenas,devolvindote
tupoderparaconstruirtuvidaenlaformaquedeseas.

SANEALACODEPENDENCIA
Aveceslagentepactaacuerdosinconscientesconpersonasasualrededor
y estos pactos no slo no son provechoso sino que mantienen a unos y a
otros en desequilibrio impidindoles mejorar. Iava te ayuda a sanar la
codependencia liberndote del sentido insano de responsabilidad que se
suponedebestenerhaciaquienesterodean.

CURALAPERCEPCINDELAREALIDAD
Iavanosayudaanosotrosyaquienesnosrodeanarespetarlarealidadde
cada quien. Nos permite aprender y entender lo que sustenta dicha
realidad segn lo que somos interiormente y no segn las expectativas
ajenas.

FORTALECETUSMETAS

Iavateayudaarealizartusobjetivosancuandolasdemspersonasnolos
aprueben.Teconectaconelgozodellevaracabotusmetas,queesloquete
fortaleceparalograrlas.

PARASANARALATIERRA
Iava es verdaderamente una energa de curacin para la Tierra y puede
conectarnos con la consciencia de rboles, flores, cristales, nubes, etc.
Prueba Iava en las plantas de tu casa. Iava funciona bien con Harth para
curaradicciones.

4. Shanti
Dibujaprimeroelnguloydespuslaslneascurvas.

SHANTIBRINDAPAZYCREACONFIANZAENLAVIDA.
Shanti puede trabajar con nuestra sintona con el flujo de la vida
permitindonos sanar el pasado, armonizar el presente y liberar el
futuro. Este proceso de dejar ir facilita nuestro trayecto por la vida
permitindonosdisfrutarlaexistenciaconmayorprofundidad. Las
personasquetiendenaabrumarseporquelascosasnoles resultaron
bien en el pasado, crecen suponiendo que suceder lo mismo en el
futuro.Puestoque Shanti auxiliaenlasanacindelpasado,brindapaz
enelAhorayfacilitaelliberarnos
delaaprehensinporelfuturo.

CURAELINSOMNIO
Shanti liberaelmiedoygeneraunsentimientodetranquilidad.Debidoaesto,
puedeayudaracurarelinsomnioyaqueselogreunbuensueonocturno.
Tambinestilparacurarpesadillas.

CURAMIEDOYPNICO
Shantiesdegranutilidadparatratarataquesdepnicoofatigacrnicayaque
contribuyeacalmarelmiedoyporconsiguienteaportapaz.Muchagentecon
estetipodedesrdenesseinquietaporelfuturoconjeturandoacercadetodas
lassituacionesquepodransalirmalenvezdeenfocarseasusmetas,locual
alsermuy desgastanteladejadebilitadayexhausta. Shanticreaunestadiode
paz tal que entonces las personas pueden concentrarse ms y con mayor
tranquilidadenelAhora.

PRODUCELOSMEJ ORESRESULTADOS
AlcombinarseconRamaoKriya,Shantipuedearmonizarla consecucin de
nuestrasmetashacindolasfcilesdealcanzar.

AUMENTALACLARIVIDENCIA
Medita atrayendo a Shanti hacia el tercer ojo. Mantn este enfoque y
depurarsesechakraincrementandolaclarividencia.

SmbolosdelMaestr oKar una

Los smbolos del Maestro Karuna Reiki se utilizan en otros sistemas de
curacin.Porejemplo,ElInternationalCenterforReikiTraining,empleael
Usui Dai Koo Myo, el Dai Ko Mio Tibetano, y la Serpiente de Fuego
Tibetana,enelEntrenamientodeMaestradeReikiUsuiTibetano.
Al aplicarse combinados los tres primeros (Om, Dai Ko Mio, Serpiente de
Fuego) mientras se canaliza Karuna Reiki, estos smbolos adquieren una
vibracin que es singular para la energa Karuna Reiki. Los smbolos de
MaestraKarunaReiki puedenfortalecerlasmanosantesdetratamientose
iniciacionesalimponerseconjuntamenteenlaspalmas.TrazaOm,invocas
elnombretresvecesensilencio,yrepicastresveces.Repiteselprocesocon
lossmbolostibetanos DaiKoMioyconlaSerpientedefuego.

OM

Esteesunsmbolosnscritoyseempleaen
muchasprcticasespiritualesenOriente.
SimbolizalaUnidadquesomosynos
conectaconella.Purifica,protege,sellay
estabilizaelaura.Abrelacoronillay,
dibjado sobrelacabeza,constituyeun
pasajehaciaDiosylaConscienciaSuprema.

SmboloTibetanoDaiKo Mio
Este smbolo se emplea para principiar el proceso de
iniciacin. Se utiliza junto con el Aliento Violeta, y
durantetratamientos.EmpleadoconlaenergadeKaruna
Reiki, Dai Ko Mio fluye a travs del receptor
conectndolo con la Madre Tierra mediante el chakra
terrestre(laplantadelospies).Estoayudaaque
uno se mantenga centrado y firme en sus propsitos
espirituales.

Ser pientedeFuegoTibetana
Estesmboloseutilizaduranteelprocesodealineacin
paraunificarloschakrasamododepreparacin.Setraza
conelarcosobrelacoronillaylaserpiente
descendiendosobrelacolumnahastaenrollarseenla
base.Sepuedeusarparaconectarloschakrasduranteun
tratamientoomeditacin.
Aplicadoconlaenergade Karuna Reiki,alineatodos
loschakrasylasenergasdelcuerposimultneamente.
EstopredisponealreceptoralaIntensidaddelaenerga
KarunaReiki.

DaiKoMyoUsui
Estesmboloseutilizabsicamenteduranteelprocesodeiniciacinenel
Karuna Reiki. En ocasiones, uno puede ser guiado a usarlo como
smbolo para tratamiento. Tan slo sigue tu intuicin para aplicarlo
correctamente.

UsuiMaster Symbol
Reisho style
TheInter nationalCenter for ReikiTr aining

Contr ayendoelHuiYin
LacontraccinmusculardelHuiYinesesencialpararealizariniciaciones
de Reiki. Este punto se localiza siempre entre el ano y los genitales. Al
efectuarlainiciacin,unKidealtafrecuenciaingresaatusistemaypasaa
travs del punto Hui Yin como parte del proceso. Este punto debe
contraerse suavemente durante todo el tiempo quedure la iniciacin, para
evitar que el Ki se fugue de all. Por ello es importante practicar el
sostenerlo a fin de establecer la coordinacin y fuerza muscular de esta
rea.
Practicacontrayendolosmsculosenestazona,unasveintevecesyluego
sostenindolos el mayor tiempo posible. Practica tambin contrayendo
estosmsculosmientrasrealizastusactividadescotidianas.Amedidaque
lo hagas te resultar ms y ms fcil y sers capaz de sostener la
contraccin durante perodos ms prolongados. El desarrollo de tu
coordinacin muscular te permitir aislar los diversos grupos musculares,
traseros, medios y delanteros. Los ms importantes para realizar la
iniciacinsonlosmsculosdelazonamedia.Esteejercicioessimilaralos
ejercicios desarrollados por Keagel para las mujeres a la hora del
alumbramiento.Alejercitarestosmsculos,puedeshacerlovigorosamente,
pero para las iniciaciones slo se trata de mantener contrado el Hu Yin
muysuavemente.

DIAGRAMAPLVICOYUROGENITAL
VISTADEFRENTE

VISTADEFRENTE
TERO

OVARIO
VEJ IGA

VAGINA

VEJ IGA
PRSTATA

URETRA

HUESOPBICO
INTESTINO
URETRA
HUESO
ANO
DIAFRAGMA

MSCULO
PERINEAL
(HUIYIN)

DIAFRAGMA

MSCULO
PERINEAL
(HUIYIN)

INTESTINO
VEJ IGA

HUESOPBICO

URETRA

DIAFRAGMAFASCIA

VAGINA

PRSTATA

MSCULO
PERINEAL
(HUIYIN)

URETRA
ANO MSCULO
PERINEAL
(HUIYIN)

TESTCULO

ANO

VISTADELADO

VISTADELADO

MASCULINO

FEMENINO

ElAlientoVioleta
11.Contre elpuntoHui Yin ycolocalalenguaenelpaladar detuboca.
22.Imaginaquecontualientoatr aesunaluzblancaatravsdelchakr acor ona,
lacualfluyepor tulengua,pasahaciaelfr entedelcuer po
(3.Mer idianooVasoConcepcin),atr aviesaelpuntoHuiYinyasciendeportu
espinador sal(VasoGober nador )hastaelcentr odetucabeza.
34.Imaginaalaneblinadeluzblancagiraensentidodelasmanecillasdelr eloj,
confor mesetor narpidamenteazulyluegovioleta.(Laneblinagiraenesta
dir eccinalmir ar desdeatrsdelacabeza.Estaesladir eccinyendohacia
ar riba desde laor eja izquier da, a la cor onilla, luego hacia abajo, a la or eja
der echayalr ededor ).
4Tanprontocomolaneblinagirator iasetor nevioleta,per cibeelsmboloDai
KoMioTibetanoenesaneblinavioleta,enelcentrodetucabeza,per oste
singir ar .
5.Encuantosientalaneblinavioletagir andoconelsmboloMaestr oTibetano
adentro,exhalaelsmboloylaneblinavioletadesdetubocahaciaelchakr a
coronadelalumno.Lalenguaper maneceencontactotocandoelpaladar ,as
queinsuflasalr ededordelalengua.Tambincontinassosteniendoelpunto
HuiYin.

6. DirigelossmbolosMaestrosTibetanoshacialabasedelcerebro,
entrespasos,principiandoporlacorona,luegohaciaelcentro dela
cabezayterminandoenlabasedelcerebro.Altiempoquelohaces,
desplazaelsmbolocontumanodominanteeimagnaloinstalarse
dentrodelabasedelcerebro,altiempoquerepitesmentalmentetres
vecesDaiKoMio,unavezporcadaunodelostrespuntos.

DAIKOMIOTIBETANOUTILIZADO
ENELALIENTOVIOLETA

Estesmbolose
visualizadentrodela
luzvioletaenelcentro
delacabeza.Fluye
desdelabocahaciael
interiordelchakra
coronadelestudiante,
conlaexhalacin.

ELALIENTOVIOLETA

1)Colacatusmanossobrelacabezadelestudiante,
meditandobrevementeparasintonizarcon l(rapport)

2)Colocatulenguaenelpaladarysostn demanera
suaveelpuntoHuiYin.Inhala,imaginandoluz
blancaquedesciendeportucoronilla,bajaal frente
delcuerpohastaelHuiyinysubepordetrssobre
laespinadorsalhastaelcentrodetucabeza.
Imaginatucabezainundarsedeluzblanca

VISTADESDELAESPALDA

3)Despusdequetucabezasellenedeluzblancay
mientrassostieneselaliento,imaginaalaluzgirar
conformealasmanecillasdelrelojenvistadesdela
partetraseradelacabeza(subiendoporlas
izquierdaybajandoporladerecha).Mientrasgira,
imagnalacambiardeblancoaazulyavioleta
rpidamente.Despusimaginael Dai KoMio
Tibetanoenelcentrodelacabeza.ElSmbolono
gira

4)Apenaspercibasel Dai KoMioTibetano

enelcentrodetucabeza,exhalavigorzamente,
imaginaqueinsuflasluzvioletayelsmbolo
hacialacoronilladelestudiante.Alinsuflar,
mantnlalenguaenelpaladary Hui Yin
contrado.

PROCEDIMIENTOSDEINICIACIN
PREPARACINPARAANTESDEINICIAR
Pr eviamente al proceso de iniciacin, demuestr a a los alumnos la for ma de
colocarlosdedosdelasmanospar aelmudr ar eceptivoylosmovimientosde
las manos r efer entes a la segunda par te. Explcales cmo colocar las en
posicindeor ar cuandosellevanhaciaelter cer ojo,ycmoalser r egr esadas
hastaelfr entedelcor aznsevuelvenaponer conelmudr a.Realizaunabr eve
meditacin para ar raigar con la Tier ra a los alumnos y abr ir los al Univer so.
Despushazquecier r ensusojosyhaganensusmanoselmudr ar eceptivo.
PREPARACINDELMAESTRO
11.Trazaenelair elossmbolosDaiKoMio Tibetanoencadapalmadetus
manoseinvocasunombr etr esvecesmientr aspalmeasigualnmer odeveces.
HazlomismoconlaSer pientedeFuegoyconelsmbolo Om.
22. Trazaunlar goChoKu Rei de Usuihaciaabajoyalfr entedetucuer po.
33.TrazaunChoKu Rei deUsuiencadaunodetussiete chakr as
pr onuncindolomentalmentetr esvecesencadaunoempezandopor el chakr a
r az.

4.TrazaelOm enelcentrodelahabitacin.TrazaunChoKu Rei deUsui

encadapared,eneltechoyenelpiso.
5.D unaoracinpidiendolaayudadetusmselevadosguasKaruna,los
Bodhisattvas,losMaestrosAscendidos,ngeles,arcngelesyotras
entidadesespiritualesconlasquedeseestrabajar.
6.Indicaclaramenteentuplegariaointencin,lainiciacindelaquese
trata:Karuna PracticanteI,KarunaPracticanteII,MaestroKarunaI,o
MaestroKarunaII
7.Opcional:Eligeunseriluminadoconelquetegustaraparticipare
invtaloaentrarentuserarealizarlainiciacinatravsdeti.
8.Trazaenelcentrodelahabitacintodoslossmbolosqueusarsdurante
lainiciacin,paraelevarlafrecuenciavibratoria(porejemplo:para Karuna
I,trazasloloscorrespondientesaKarunaIparaMaestroKaruna I,traza
lossmbolosdelKarunaIylosdeMaestraKaruna).

El Mudr a Receptivo
El mudra receptivo se realiza colocando las manos en postura de
oracinyluegoentrelazandolosdedosmeiqueylosqueestnjuntos,
es decir el anular los dedos ndice y el cordial o medio, permanecen
apuntandohaciaarriba.
DDifer enciaentr eIniciaciones
CConfor mer eviseslospr ocesosdeiniciacintedar scuentaquesonmuy
sSimilar es.Lasdifer enciasentr eellossoncomosemencionaa
cContinuacin:
1.Laplegar iaointencinsealaelniveldeiniciacinquesedar alalumno.Estosehaceen
elpasonmer oseis.
2. Los smbolos que se colocan en las manos var an con cada nivel. En las iniciaciones de
pr acticante,slosecolocanloscuatr osmbolosdepr acticantecor r espondientesaesenivel.
EnlasiniciacionesdeMaestr a,lostr essmbolosdeMaestr oKar una(Om,elDaiKoMyo
Tibetanoylaser pientedeFuegoTibetana)juntoconloscuatr o smbolosdecadanivel.
3. En la afir macin final par a cer r ar y sellar el pr oceso, mencionas el nivel en que el
estudiantehasidoiniciado.

Pr ocesodeIniciacinpar a Kar unaPr acticanteI

Indicaalosestudiantesquecoloquenelmudrareceptivoysiganlas
instruccionesparalapreparacindelmaestromencionadasenpginas
anteriores.

PPARTEUNO,DETRSDELESTUDIANTE.
11Colcate detrs del alumno y penetra su aura con tu mano no
dominante,situadaaunos15centmetrosdesucuerpo.Conesamano
traza la Serpiente de Fuego Tibetana por su espalda. Luego tres
smbolos de Poder de Usui en la base de la espina. Con tu mano
dominante redibuja la Serpiente de Fuego al revs subiendo por la
espinahastalacabeza..
22Con la Tcnica del Aliento Violeta, insufla el smbolo Maestro
Tibetanoydirgelohastalabasedelcerebro.
33DibujaelsmboloMaestroUsuienverticalsobresucabezaydirgelo
hastalabasedelcerebro.HazlomismoconelsmboloOm.Pasaal
siguiente alumno y repite el proceso si es un solo alumno contina
conelpasosiguiente.

PARTEDOS,FRENTEALESTUDIANTE.
4.
Muvetehaciaelfrente,abrelasmanosdelalumnoytraza
horizontalmentesobreellasloscuatrosmbolosdelnivelI_ Zonar,
Halu,HarthyRama_invocandosusrespectivosnombrestresveces
mentalmentealtiempoquecontumanodominantedesplazasla
energadentrodelaspalmasyrepicasenambasalaveztresveces
concadasmbolo.
5.
Cierrasusmanosregresndolasalaposturadeoracincon
todoslosdedosextendidosyjuntos.Luegosbeselashastaquesus
pulgarestoqueneltercerojo.Sostenlascontumanonodominantey
dibujacadasmboloenelmismoordenqueantes(Zonar,Halu,Harth
yRama)sobrelosdedos.Trasdibujarcadauno,penetralaenerga
hacialapuntadelosdedosypronunciaelnombredecadasmbolo
tresvecesmentalmente,luegogolpealosdedostresveces.Bjalesus
manosdemodoquelospulgarestoquenelcorazn.Elestudiante
deberregresaralaposturamudrareceptivo.
6.
Sobrelacoronilla,trazaelsmbolo Omysloloscuatro
smbolosdePracticanteI(Zonar, Halu,HarthyRama).
Repiteelprocesoconelsiguientealumnoocontinaalapartetressi
esslouno.

PARTETRES,DETRSDELESTUDIANTE.
7.
Psateatrsycolocatusmanossobreloshombrosdel
estudiante,Mientrasobservasdentrodesuchakracorona,dle
mentalmenteunaafirmacinmarcandolaintencindequellegueasu
chakracardaco.Despus,insuflandosuavementehaciaelinteriorde
sucorona,imaginaestaafirmacinllegarhastaelcoraznaltiempo
queteenfocashaciaelAmorDivinoylaCompasin.Empleauna
afirmacincomo:ElAmorylaAccinCompasivatehacenun
PracticanteKarunaReiki Ipoderosoytriunfador.
8.
Sellaelprocesocolocandotuspulgaresenlabasedelcrneo
percibiendoallelsmbolodePoderUsui.Entoncestedices
mentalmente:Mediantelaaccincompasiva,yosello
completamenteesteprocesodeiniciacin,ounafrasesimilar.
9.
Colocaambasmanossobreloshombrosdelestudianteymedita
encmoambossonbendecidosporhaberparticipadoenesta
experiencia.Hazlomismoconelsiguientealumno,ocontinaal
paso4siesunoslo.

PARTECUATRO,FRENTEALESTUDIANTE.
10. Psatehaciadelante,sueltaelHuiYinylalenguaconuna
exhalacincomobendicinfinal,altiempoquemuevestusmanos
desdetucoraznhaciafuera.Tambinpuedesofrecereneste
momentounaoracindeagradecimiento.
11. Pidealosalumnoscolocarsuspalmassobrelosmuslosoal
centrodesucoraznycontemplarelsentidodelKarunajuntocon
losnuevossmbolos.Tambinpuedessert quienlestomesus
manosparacolocarlassobresucorazn.

ZONAR

HALU

HARTH

RAMA

PPr oceso deIniciacinpar a Kar una Pr acticanteII

EsteprocesoesigualaldelKarunaI,conlaexcepcindequeloscuatro
smbolosdelnivelIIsustituyenalosdelnivelI.Notatambinquesitienes
habilidadesparavisualizar,puedesvisualizarlossmbolosentretusdedos
pulgarendicedeambasmanosmientraslosmantienessobreelreadonde
estnsiendocolocadosenlugardedibujarlosenelairecontusmanos.
Indica a los estudiantes que coloquen el mudra receptivo y sigan las
instrucciones para la preparacin del maestro mencionadas en pginas
anteriores.
PPARTEUNO,DETRSDELESTUDIANTE.
11Colcatedetrsdelalumnoypenetrasuauracontumanonodominante,
situadaaunos15centmetrosdesucuerpo.ConesamanotrazalaSerpiente
deFuegoTibetanaporsuespalda.LuegotressmbolosdePoderdeUsuien
labasedelaespina.ContumanodominanteredibujalaSerpientedeFuego
alrevssubiendoporlaespinahastalacabeza..
22ConlaTcnicadelAlientoVioleta,insuflaelsmboloMaestroTibetanoy
dirgelohastalabasedelcerebro.

3.DibujaelsmboloMaestro Usuienverticalsobresucabezay
dirgelohastalabasedelcerebro.HazlomismoconelsmboloOm.
Pasaalsiguientealumnoyrepiteelprocesosiesunsoloalumno
continaconelpasosiguiente.
PARTEDOS,FRENTEALESTUDIANTE.
4.
Muvetehaciaelfrente,abrelasmanosdelalumnoytraza
horizontalmentesobreellasloscuatrosmbolosdelnivelII_ Gnosa,Kriya,
Iava,Shanti_invocandosusrespectivosnombrestresvecesmentalmente
altiempoquecontumanodominantedesplazaslaenergadentrodelas
palmas.Verepicandotresvecesconcadasmboloenambasmanosala
vez.
5.
Cierrasusmanosregresndolasalaposturadeoracincontodoslos
dedosextendidosyjuntos.Luegosbeselashastaquesuspulgarestoquen
eltercerojo.Sostenlascontumanonodominanteydibujacadasmbolo
enelmismoordenqueantes(Gnosa,Kriya,Iava,Shanti)sobrelosdedos.
Trasdibujarcadauno,penetralaenergahacialapuntadelosdedosy
pronunciaelnombredelsmbolotresvecesmentalmente,luegogolpealos
dedostresveces.Bjalesusmanosdemodoquelospulgarestoquenel
corazn.Elestudiantedeberregresaralaposturamudrareceptivo.

6. SSobre la coronilla, traza el smbolo Om y slo los cuatro smbolos de

PracticanteI(Gnosa,Kriya,Iava,Shanti).Repiteelprocesoconelsiguiente
alumnoocontinaalapartetressiesslouno.
7. PPARTETRES,DETRSDELESTUDIANTE.
78. Psate atr s y coloca tus manos sobr e los hombr os del estudiante, Mientras
obser vas dentro de su chakr a corona, dle mentalmente una afir macin
mar candolaintencindequellegueasuchakr acar daco.Despus,insuflando
suavementehaciaelinter iordesucorona,imagnaestaafir macinllegar hasta
el corazn al tiempo que te enfocas hacia el Amor Divino y la Compasin.
Emplea una afir macin como: El Amor y la Accin Compasiva te hacen un
Pr acticanteKar unaReiki IIpoder osoytr iunfador.
89.Sellaelprocesocolocandotuspulgar esenlabasedelcr neoper cibiendoallel
smbolo de Poder Usui. Entonces te dices mentalmente: Mediante la accin
compasiva, yo sello completamente este proceso de iniciacin, o una frase
similar .
910. Coloca ambas manos sobr e los hombr os uno slo.el estudiante y medita en
cmoambossonbendecidospor haber par ticipadoenestaexper iencia.Hazlo
mismoconelsiguientealumno,ocontinaalpaso4

PARTECUATRO,FRENTEALESTUDIANTE
10.Psatehaciadelante,sueltael HuiYinylalenguaconuna
exhalacincomobendicinfinal,altiempoquemuevestusmanos
desdetucoraznhaciafuera.Tambinpuedesofrecereneste
momentounaoracindeagradecimiento.
11.Pidealosalumnoscolocarsuspalmassobrelosmuslosoal
centrodesucoraznycontemplarelsentidodelKarunajuntocon
losnuevossmbolos.Tambinpuedessert quienlestomesus
manosparacolocarlassobresucorazn.

GNOSA

KRIYA

IAVA

SHANTI

PPr ocesodeIniciacinpar aMaestr o Kar unaI

Indicaalosestudiantesquecoloquenel mudr ar eceptivoysiganlas
instr uccionesparalapr eparacindelmaestr omencionadasenpginas
anter ior es.

PARTEUNO,DETRSDELESTUDIANTE.
1.Colcate detrs del alumno y penetra su aura con tu mano no
dominante, situada a unos 15 centmetr os de su cuer po. Con esa mano
tr azalaSer pientedeFuegoTibetanapor suespalda.Luegotressmbolos
de Poder de Usui en la base de la espina. Con tu mano dominante
r edibuja la Ser piente de Fuego al r evs subiendo por la espina hasta la
cabeza.
2. Con la Tcnica del Aliento Violeta, insufla el smbolo Maestro
Tibetanoydir gelohastalabasedelcer ebro.
3. Dibuja el smbolo Maestr o Usui en ver tical sobre su cabeza y dir gelo
hasta la base del cer ebro. Haz lo mismo con el smbolo Om. Pasa al
siguientealumnoyr epiteelpr ocesosiesunsoloalumnocontinaconel
pasosiguiente.

PARTEDOS,FRENTEALESTUDIANTE.
4.Muvetehaciaelfrente,abrelasmanosdelalumnoytraza
horizontalmentesobreellastodoslossietesmbolosempezandoconel
smboloMaestroTibetano,luegolaSerpientedeFuegoyelOma
continuacinloscuatrosmbolosdelnivelI_ Zonar,Halu, HarthyRama_
repitiendosusrespectivosnombrestresvecesmentalmentealtiempoque
contumanodominantedesplazaslaenergadentrodelaspalmas.Ve
repicandotresvecesconcadasmboloambasmanosalavez.
5. Cierra sus manos regresndolas a la postura de oracin con todos los
dedosextendidosyjuntos.Luegosbeselashastaquesuspulgarestoquen
eltercerojo.Sostenlascontumanonodominanteydibujacadasmboloen
elmismoordenqueantes(SmboloTibetanoMaestro,SerpientedeFuego,
Om,Zonar,Halu,HarthyRama)sobrelosdedos.Trasdibujarcadauno,
penetra la energa hacia la punta de los dedos y pronuncia el nombre de
cada smbolo tres veces mentalmente, luego golpea los dedos tres veces.
Bjale sus manos de modo que los pulgares toquen el corazn. El
estudiantedeberregresaralposturamudrareceptivo.
6. Sobre la coronilla, traza el smbolo Om y slo los cuatro smbolos de
Practicante I (Om, Zonar, Halu, Harth y Rama). Repite el proceso con el
siguientealumnoocontinaalapartetressiesslouno.

PARTETRES,DETRSDELESTUDIANTE.
7. Psate atrs y coloca tus manos sobre los hombros del estudiante,
Mientras observas dentro de su chakra corona, dle mentalmente una
afirmacin marcando la intencin de que llegue a su chakra cardaco.
Despus,insuflandosuavemente haciaelinteriordesu corona, imagina
estaafirmacinllegarhastaelcoraznaltiempoqueteenfocashaciael
AmorDivinoylaCompasin.Empleaunaafirmacincomo:ElAmor
ylaAccinCompasivatehacenunMaestroKarunaReikiIpoderoso
ytriunfador.
8. Sella el proceso colocando tus pulgares en la base del crneo
percibiendo all el smbolo de Poder Usui. Entonces te dices
mentalmente: Mediante la accin compasiva, yo sello completamente
esteprocesodeiniciacin,ounafrasesimilar.
9. Coloca ambas manos sobre los hombros del estudiante y medita en
cmo ambos son bendecidos por haber participado en esta experiencia.
Haz lo mismo con el siguiente alumno, o contina al paso 4 si es uno
slo.

PPARTECUATRO,FRENTEALESTUDIANTE
110. Psate hacia delante, suelta el HuiYiny la lengua con una exhalacin
como bendicin final, al tiempo que mueves tus manos desde tu corazn
hacia fuera.Tambin puedes ofrecer en este momento una oracin de
agradecimiento.
111.Pidealosalumnoscolocarsuspalmassobrelosmuslosoalcentrodesu
coraznycontemplarelsentidodelKarunajuntoconlosnuevossmbolos.
Tambinpuedessertquienlestomesusmanosparacolocarlassobresu
corazn.

DAIKO SERPIENTE
MIO
DEFUEGO
TIBETANO

OM

ZONAR

HALU

HARTH

RAMA

Pr oceso deIniciacinpar aMaestr o Kar una II

EsteprocesoesigualaldelKarunaI,conlaexcepcindequeloscuatro
smbolos del nivel II sustituyen a los del nivel I. Nota tambin que si
tienes habilidades para visualizar, puedes visualizar los smbolos entre
tusdedospulgarendicedeambasmanosmientraslosmantienessobre
elreadondeestnsiendocolocadosenlugardedibujarlosenelairecon
tusmanos.
PPARTE UNO,DETRSDELESTUDIANTE.
1.Colcatedetrsdelalumnoypenetr asuauracontumanonodominante,
situada a unos 15 centmetr os de su cuer po. Con esa mano traza la
Ser pientedeFuegoTibetanapor suespalda.LuegotressmbolosdePoder
de Usui en la base de la espina. Con tu mano dominante r edibuja la
Ser pientedeFuegoalr evssubiendopor laespinahastalacabeza..
2.ConlaTcnicadelAlientoVioleta,insuflaelsmboloMaestroTibetanoy
dir gelohastalabasedelcer ebro.
3.DibujaelsmboloMaestroUsuienver ticalsobr esucabezaydirgelohasta
labasedelcer ebro. Haz lo mismo con el smboloOm. Pasa al siguiente
alumno y repite el proceso si es un solo alumno contina con el paso
siguiente.

PPARTEDOS,FRENTEALESTUDIANTE.
4.Muvete hacia el frente, abr e las manos del alumno y traza hor izontalmente
sobr e ellas todos los siete smbolos empezando por el smbolo Tibetano
Maestr o, luego la Ser piente de Fuego, y el OM a continuacin los cuatr o
smbolos del nivel II_ Gnosa, Kr iya, Iava, Shanti_ invocando sus r espectivos
nombr es tr es veces mentalmente al tiempo que con tu mano dominante
desplazaslaener gadentrodelaspalmas.Ver epicandotresvecesconcada
smboloenambasmanosalavez.
5.Cier ra sus manos r egr esndolas a la postura de or acin con todos los dedos
extendidosyjuntos.Luegosbeselashastaquesuspulgarestoquenelter cer
ojo.Sostenlascontumanonodominanteydibujacadasmboloenelmismo
or denqueantes(SmboloTibetanoMaestr o,Ser pientedeFuego,Om,Gnosa,
Kr iya, Iava, Shanti) sobr e los dedos, penetrando con cada uno la ener ga
hacialapuntadelosdedosypr onunciandoelnombr edelsmbolotresveces
mentalmente, luego golpea los dedos tr es veces. Bjale sus manos de modo
quelospulgarestoquenelcorazn.Elestudiantedeber regr esar alpostur a
mudr ar eceptivo.
6.Sobr e la coronilla, traza el smbolo Om y slo los cuatro smbolos de
Pr acticante II, repitiendo mentalmente tr es veces el nombr e de cada uno
mientr as los desplazas hacia el inter ior de la cor onilla (Om, Gnosa, Kr iya,
Iava,Shanti).Repiteelpr ocesoconelsiguientealumnoocontinaalapar te
tr essiesslouno.

PPARTETRES,DETRSDELESTUDIANTE.
7.Psateatrsycolocatusmanossobreloshombrosdelestudiante,Mientras
observas dentro de su chakra corona, dle mentalmente una afirmacin
marcando la intencin de que llegue a su chakra cardaco. Despus,
insuflando suavemente hacia el interior de su corona, imagina esta
afirmacinllegarhastaelcoraznaltiempoqueteenfocashaciaelAmor
Divino y la Compasin. Emplea una afirmacin como: El Amor y la
Accin Compasiva te hacen un Practicante Karuna Reiki II poderoso y
triunfador.
8.Sellael proceso colocando tuspulgares en labase del crneopercibiendo
allelsmbolodePoderUsui.Entoncestedicesmentalmente:Mediante
laaccincompasiva,yosellocompletamenteesteprocesodeiniciacin,o
unafrasesimilar.
9.Coloca ambas manos sobre los hombros del estudiante y medita en cmo
ambossonbendecidospor haber participado en esta experiencia. Haz lo
mismoconelsiguientealumno,ocontinaalpaso4siesunoslo.

PARTECUATRO,FRENTEALESTUDIANTE.
10.Psatehaciadelante,sueltaelHuiYinylalenguaconunaexhalacin
comobendicinfinal,altiempoquemuevestusmanosdesdetucorazn
hacia fuera. Tambin puedes ofrecer en este momento una oracin de
agradecimiento.
11.Pidealosalumnoscolocarsuspalmassobrelosmuslosoalcentrode
su corazn y contemplar el sentido del Karuna junto con los nuevos
smbolos. Tambin puedes ser t quien les tome sus manos para
colocarlassobresucorazn.

DAIKO SERPIENTE
MIO
DEFUEGO

OM

GNOSA

KRIYA

IAVA

SHANTI

Salmodeando yEntonandoconKar una Reiki

Salmodear
Definimos Salmodear como pronunciar el nombre o el sonido del
smboloodeunaseriedesmbolosemitiendotuvozdeKaruna Reiki
en forma potente, a modo de realzar todas las cualidades del Karuna
Reiki mientrastusmanosestncolocadassobreelcuerpodelreceptor
ocercadel.Lasenergasseautodirigirnhaciaellugarquemslo
necesite.
Entonar
DefinimosEntonarcomopronunciarelnombredelsmboloemitiendo
tuvozdeKarunaReikienformapotente,mientrastusmanosestn
enfocadashaciaelcuerpodelreceptor,yaseaunospocoscentmetros
ohastaaunmetroomsdedistancia,proyectndoleelKarunaReiki
durante unos cuantos minutos hacia un rea especfica que requiere
sanacin.Elobjetivoesdirigirlaenergaexactamentehastaelncleo
delbloqueoozonaquenecesitacuracin.

SepermitesalmodearoentonarlosnombresdelossmbolosKaruna
conclientesquenotenganelentrenamientoKarunaperonoles
muestrescmosonlossmbolos.Sipreguntanquesloque
salmodeasoentonas,respondesimplementequesetratadesonidos
curativos.Cuandounosepermiteverdaderamentecanalizarla
salmodiayentonacindesonidoscurativos,esfactiblemejorarla
habilidadpersonalparacanalizarenergasanadora.Estaenerga
puedeelevarnosanivelessuperioresdeconsciencia,invitaranuevos
guasparaasistirnosyhacercanalizacionesatravsnuestrode
manerasinteresantesypoderosas.
Antesdeempezarasalmodearoaentonar,potenciatusmanos
trazandosobreellaslossmbolosdelMaestroKarunaylosotrosque
estarsusandoenellas.Luegocolocaunamanosobrelazonamedia
detucoraznylaotrasobretugarganta,aplicando KarunaReiki
durantealgunosminutosdespussitaambasmanossobretu
garganta.Mientrastanto,salmodeasilenciosamenteunoomsdelos
smbolosKaruna.

AltiempoquefluyeelKarunaReiki,enfocatuatencinenprepararte
paracanalizarKarunaReiki atravsdetuvoz,liberandocualesquiera
miedoseinseguridades,ascomotodaexpectativaojuiciosobret osobre
otrosquepudieranexistirconrespectoasalmodearocantarenvozalta
paraserescuchado.Despus,sintonizaconlafuentedelKarunaReiki y
losmspurosguasespirituales.Medianteunaoracin,pideporquese
lleveacabounacuracinperfectayprocuraservircomocanalpuroy
abiertoparaquelaenergadelKarunaReiki fluyaatravstuyo.
Salmodearyentonarconfinescurativosesdiferenteacantar.
Ocasionalmente,salmodeosoentonacionesquepudieransonar
desafinadosparanosotrospuedenserprecisamenteloqueelreceptor
necesita.Esnuestraresponsabilidadabrirnosyconfiarenlainteligencia
infinitadelKarunaparaguiarelproceso. Salmodearyentonarcon
KarunaReiki esotraformadecanalizarenergacurativa,yaunqueno
siempresuenecomopudisemospensarsiloanalizramos,lociertoes
quesinosofrecemoshonestamentecomocanalespurosyabiertospara
permitiralsonidoresonardesdenuestroscorazones,unabellsima
curacinfluirdemaneraaudible.

Salmodeando con Kar una Reiki

Se puede aadir al salmodear los smbolos Karuna en cualquier momento
duranteunasesinregulardeKaruna.
EJ EMPLO
Alcomienzodeuntratamientocolocatusmanosalosladosdelacabezadel
cliente, salmodea Om siete veces, haz una pausa y permite que la energa
fluya. Esto intensifica el flujo energtico a travs de la coronilla y los
chakras superiores al tiempo que crea una concha protectora alrededor de
todaslasfuerzasdelcuerporeteniendolasenergascurativasypenetrndolas
msprofundo.Luego, administraunasesinnormaldeKarunasegnsete
gue.DespusdehaberadministradoasKarunaReiki auncliente,repitela
tcnicaanteriorsloqueenlugardeOm,salmodeasietevecesRama.Esto
ayuda a liberar energas negativas as como a equilibrar el flujo de los
chakrassuperioresconlosinferiores.AcontinuacinsalmodeaOm, Harth,
Om, (tres veces), luego Om Shanti Shanti Om (tres veces). (En esta
aplicacin Om, Harth y Shanti se salmodean como en susurro, o
telepticamente).Conellosecompletaelprocesodeliberacin,seimpregna
el aura con energa compasiva hacia uno mismo y hacia otros, adems de
sellarlasesinconunresplandordeamorypazincondicionales.Estopuede
realizarsetambinsituandolasmanossobrelospies.

Contusmanosaambosladosdelacabezadelcliente,salmodeaOm tres
veces,luegoKriyatresveces,Omtresveces,hazpausaydejaquefluya
laenerga.EstatcnicaenvaunapoderosacorrientedeenergaKaruna
dealtafrecuenciaendescensodentrodelacoronillaatravsdetodoel
sistemaenergticoyfueradelospies,despejandobloqueosparaqueel
individuocumplasupropsitoespiritual,anclndoloadichopropsitoy
alaTierra.Desdelaperspectivaclarividente,estoaparececomounpilar
deluzblancairidiscente,disparadocongranintensidadporelsistema
energticoytodaslasenergasdelcuerpo.
Dolor otensin. Sitatusmanossobreunreadoloridaocontensin,
salmodeaOm,Shanti, Shanti, Om,tresveces,hazunapausaypermite
quefluyalaenerga.Continacuantasvecesseanecesario.Estatcnica
aliviadolor,tensionesmuscularesyespasmos.
Conelreceptorsentadoenposturadeequilibrio,colocatusmanossobre
sunuca,conlospulgaressobrela indentacinenlabasedelcrneo(la
BocadeDios)y salmodeaIava(Eeeee_aaaaaa_vaa)tresveces.Esta
tcnicallenalacoronilla,primeroconunaluzentrenegraymoradayla
sensacindeunacoronapuestasobresucabezaluegolaluzcambiaaun
ndigodetonoprofundoperobrillantequefluyehaciatodoelcuerpo.

Estopromuevelucidez,incrementalafrecuencialumnicaalrededordel
practicanteyreceptor,ademsdeayudaramantenerseenfocadohaciael
propsitosuperior.Permiteexperimentardemaneracompletay
permanecerenelmomentopresente.

OTROSSALMODEOSQUEFUNCIONANBIEN:
ZonarIavaOm, ShantiShantiOm, HaluHaluHarth, GnosaHarth
Shanti. GnosaKriyaOm, HaluHarthShanti. Permteteexperimentar
conotrascombinaciones. Seguroencontrarsalgunasestupendas!.
Estossonslounoscuantosejemplosdelasformasenquepuedes
salmodear,ydiferentescombinacionesdesmbolosparagenerar
resultadoscurativosmseficaces. Contnuamenteinvestigamosnuevas
tcnicasyestimulamosatodoslospracticantesKarunaReiki aquelo
hagantambin.SidescubresalgunadesalmodeoodeKarunaReiki
engeneralquefuncione,porfavordjanossaberparacompartirlacon
otraspersonas.

Entonandocon Kar una Reiki

Puedes fortalecer tu voz con Karuna Reiki y utilizarla durante un
tratamiento. Es especialmente til para liberar bloqueos y energa
negativa.
1.Exploreelcuerpodelreceptorparalocalizarelreaafectada.Tambin
puedesusarlatcnicadecirugapsquica,lacualseenseaenlaclasede
A.R.T., para ayudar a la persona a localizar el problema, pidindole que
encuentrelacausa,suforma,color,sonido,peso,etc.
2. Localizada el rea, potencia tus manos trazando sobre ellas Om o el
SmbolotibetanoMaestro,laSerpientedeFuegoocualquieraotrodelos
smbolosKarunaqueemplearsencadapalma,yaplaudejuntndolastres
vecesaltiempoquevasrepitiendotresvecessusnombres.
3. Despus coloca una mano sobre tu corazn y la otra en tu garganta
aplicaKarunaReiki porunosminutosyluegositaambosmanossobre
tu garganta. Mientras tanto, salmodea uno o ms de los smbolos de
Karuna. Cuando Karuna Reiki est fluyendo, enfoca tu atencin en
prepararte para canalizar Karuna Reiki con tu voz, dejando ir
cualesquiera miedos e inseguridades, as como toda expectativa o juicio
que pudieran existir sobre ti o sobre otros con respecto a salmodear o
cantarenvozaltaparaserescuchado.

4. D una oracin pidiendo a los guas Karuna y a otras entidades

espiritualesquetrabajencontigo.
5. Traza Om sobre el rea de conflicto del cliente. Puedes inclusive ser
guiadoautilizarunoomsdelrestodelossmbolosKaruna.
6. Con tus manos situadas a varios centmetros o a un metro o ms de
distancia del cliente, comienza a proyectar Karuna Reiki al rea.
(tambinpuedestrazarsobreelreaelsmboloUsuideladistancia,antes
decomenzar).
7. Ensaya mentalmente diversas entonaciones a distintas frecuencias hasta
hallar la que te parezca mejor, o quiz simplemente sepas de manera
intuitiva cul es el tono apropiado. Experimenta con cualesquiera de los
nombres de los smbolos como Om, Rama, Halu, Iava, Dai Ko Mio, etc.
Aqu hay algunas combinaciones que funcionan bien: ZonarIavaOm,
ShantiShantiOm, HaluHaluHaluHarth, GnosaHarthShanti, Gnosa
KriyaOm,HaluHarthShanti Intentaotrasquepiensespuedenservirlea
lapersona.

8.Respiraprofundamenteycomienzaaentonarenvozalta.Utilizaun
tonolargoycontinuadoqueresueneencadavocal.
9.Alentonar,enfocatuatencinylaenergaKarunaReiki alreadel
problema,intentandoromperelbloqueo,liberarloyrestaurarelflujoen
elrea.
10.Estarsusandosimultneamentetuvozytusmanos,enambos
casospotenciadosporelKaruna Reiki .
11.Sigueentonandohastaquepercibasqueelbloqueohadesaparecido.
Entoncespreguntaalclientecmosesienteyquestsucediendoen
esareaobtnretroalimentacin.Vuelveaexplorarlazonapara
detectarsiserequieremsentonacinyevaluarlosresultadosdetu
trabajo.
12.Continacon ReikiUsuienel reaysiguetuguainteriorpara
sabercmocompletareltratamiento.
Laentonacinesunatcnicamuypoderosaqueamplificalasenergas
Karunaenvindolasanivelesanmsprofundosdentrodelcuerpodel
clienteydesucampoenergtico.

Pr ogr amaKar unaReiki Registr ado

El propsito del Programa Karuna Reiki registrado es crear un estndar
mnimo de calidad entre todos los que ensean Karuna Reiki. Estos
requerimientos se enlistan abajo. Una Vez registrado con el Centro,
recibirsunselloyunnmerodecdulacontucertificado, sinloscuales
ste carece de validez, as que por favor regstrate. Hecho el registro, un
MaestroKarunaReiki recibirloscertificadosdesusestudiantesdeparte
del Centro, de donde ellos a su vez tendrn la oportunidad de obtener su
propioregistro.
El KarunaReiki fuedesarrolladoydenominadoasporTheInternational
Center for Reiki Training a principios de 1995, despus de lo cual y de
impartir varias clases, pensamos que valdra la pena registrar el nombre
Karuna Reiki ante una oficina de patentes. La razn principal fue y es
preservarlasbasesdelsistemademodoquequienquieraquetomeunaclase
llamada Karuna Reiki est recibiendo los mismos smbolos, energas
curativas,iniciaciones,etc.SloquienessehayanregistradoconelCentro
tienen autorizacin para utilizar las palabras Karuna Reiki como
descripcindesuentrenamientooprctica.

Hanexistidootrossistemasdecuracinquenosehanpatentadoymuchos
deelloshancadoentalconfusinquesusnombresyanorepresentanel
entrenamientoqueoriginalmentelosdescriba.Estosucedi conel
Seichem Reiki,TibetanReiki,einclusiveelUsuiReiki.
Estossistemasnopatentadospresentanahoracadaunomuchasvariantes
condiversossmbolos,procesosdeiniciacionesydeenergascurativas.
Cuandounoserefiereaalgunodeellos,nosabenuncarealmentedequ
entrenamientosetrata.NoqueremosqueestosucedaconelKaruna
Reiki

REQUERIMIENTOSDELPROGRAMA.
1.EntrenamientodeMaestroKarunaReiki
2.UsarlosRequerimientosMnimosdeenseanzacomosedescribenen
lapginasiguiente.
3.AdherirtealCdigoticolistadoenlapginasiguiente.
4.Entregaratusalumnosloscertificados

6.Hacerquecadaalumnollenesusformasderevisindeclase
7.
KarunaReiki esunamarcaregistradadeTheInternationalCenterforReiki
Training.

Estndar esMnimosdeEnseanza
1.UtilizarlosmismossmbolosKarunaReiki enseadosporTheInternational
CenterforReikiTraining.
2.Utilizar las mismas iniciaciones Karuna Reiki enseadas por The
International Center for Reiki Training. Estas deben ser realizadas en
Persona.Lasiniciacionesadistanciaparafinesdealineamientonosonparte
delProgramaKarunaReiki.Paramayorinformacin,favorderevisaren
nuestrapginawebelartculosobreiniciacionesadistancia.
3.Utilizarel(los)manuales(es)KarunaReiki ofrecidosporelCentrocomotu
manualdeclaseyproporcionarleunoacadaestudiante.
4.

5.Proveeratusestudiantesconloscertificadosemitidosporel
Centro,mismosqueseincluyenconcadamanual.

6.Ensearlossiguientestemas:
DescribirlahistoriadelKarunaReiki
Describircmotrazarcadasmbolo
Describircmoactivarlossmbolos.
Describirlosusosdecadasmbolo.
DarlainiciacindelCentroporcadanivelenseado.
Proporcionartiempodeprcticaparaelusodecadasmbolo.
Siesunaclasedemaestra,demostrarypermitirtiempodeprctica
porcada iniciacin.
Demostrarypracticarsalmodeoyentonacin.
Proporcionartiempodeprcticaenelusodecadasmbolo.

7.

Tiemposmnimosrequeridosporclase:
Karuna practicanteI,57horas
Karuna practicanteII,57horas
MaestroKarunaI,57horas
MaestroKarunaII,57horas
MaestroKarunaIyII,1421horasyunmnimode2das.

8. Conducirunexamenescritosobrelossmbolo.
9. Entregar a cada estudiante una forma de revisin de clase por
cadaclase.

Cdigotico.

RRespetar y valor ar a todos los pr acticantes y maestr os Reiki sin impor tar linaje o
afiliacin. Abstener se de expr esar comentar ios negativos acer ca de otr os pr acticantes o
maestr osReiki
2Estar tr abajando activamente par a cr ear una cooper acin ar mnica y amistosa entr e
todoslospr acticantesymaestr osReikisinimpor tar linajeoafiliacin.
AAlentar a todos los alumnos a seguir su pr opia intuicin al decidir de quin r ecibir
tr atamientos Reiki o conquien estudiar Reiki incluyendo la posibilidad de estudiar con
msdeunmaestr o.
MMotivar abier tamente a todos tus clientes y estudiantes a dar lo mejor de s en el
pr ogr amadeReikiquehanelegido.
TTr abajar siempr epar apr omover entusclientesyalumnoslaautosanacin,motivar los
yayudar losensucr ecimientoper sonalyeneldesar r ollodesu pr cticadeReiki.
SSiempr etr atar atusestudiantesyclientesconelmximor espeto. Nunca involucr ar te
conellosenningunaactividadilegalniinmor al.Nuncatocar suzonapbica,nisenos,ni
pedir lesdesvestir se,ynuncahacer comentar ios,br omasor efer enciasdendolesexual.
AAbstener sedeconsumir dr ogasoalcoholdur antetodaactividadpr ofesional.
EEstar de acuer do con y tr abajar par a expr esar llanamente los Ideales de Usui, la
FilosofadelCentr oyelPr opsitodelCentr o.

r Pr acticar La Ver dad en la Publicidad. Estar dispuesto a discutir abier tamente los temas
abor dadosentusclasesdeReiki,elpr ecioquesecobr a,ylacantidaddetiempoinver tidaenclase
con cada estudiante potencial. Los anuncios deben mencionar lo que los estudiantes quedar n
capacitadospar ahacer alconcluir elentr enamiento.
NNunca utilizar en tus clases mater ial patentado por otr as per sonas sin su debido
consentimiento,yencasodeobtener lootor gar cr ditoalafuente.
NNuncadistor sionar loqueofr ecer sentusclasesysesionesdeReiki.
EEstar abier to al continuo pr oceso de mejor ar tus cualidades pr ofesionales, entr enamiento,
exper ienciaydestr ezas.
EEstar tr abajando activamente en tu pr opia sanacin as como en incor por ar y expr esar
plenamentelaesenciadelReikientodoaquelloquellevasacabo.
EEducar alclienteacer cadelvalor delReikiyexplicar lequestenogar antizacur acinyqueno
essubstitutodeningntr atamientomdiconipsicolgico.
RReconocer queelReikifuncionaenconjuntoconotr asfor masdecuidadomdicoopsicolgico.
Sielclientetieneunacondicindeestanatur aleza,suger ir lehasidopr escr itopor unfacultativo
cer tificado.
NNunca r ealizar diagnsticos mdicos ni psicolgicos ni pr escr ibir medicamentos. Nunca
suger ir le a un cliente modificar o ter minar las dosificaciones de sustancias pr escr itas por otr os
especialistas titulados en la salud ni suger ir le cambiar el tr atamiento o inter fer ir con EL QUE
HASIDODADOPORUNPROFESIONAL!!!!.
aAdems de los tr atamientos de Reiki, que consulte a un pr ofesional de la salud si an no esta
siendoatendidopor ninguno.

 LUZYAMORCOMPASIVOPARATODALAHUMANIDAD!!!!!