Competencia

Disputa entre personas, animales o cosas que aspiran a un mismo objetivo

o a la superioridad en algo.
Razonamiento
En sentido amplio, se entiende por razonamiento a la facultad que permite
resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente
de los hechos, estableciendo conexiones causales y lgicas necesarias
entre ellos.
Comunicacin es la actividad consciente de intercambiar informacin
entre dos o ms participantes con el fin de transmitir o recibir significados
a travs de un sistema compartido de signos y normas semnticas.
La autoevaluacin es un mtodo que consiste en valorar uno mismo la
propia capacidad que se dispone para tal o cual tarea o actividad, as como
tambin la calidad del trabajo que se lleva a cabo, especialmente en el
mbito pedaggico.
Disciplina
Conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y la
subordinacin entre los miembros de un cuerpo o una colectividad en una
profesin o en una determinada colectividad.
Competencia del docente
Las competencias docentes son el conjunto de recursos -conocimientos,
habilidades y actitudes- que necesitan los profesores para resolver de
forma satisfactoria las situaciones a las que se enfrentan en su quehacer
profesional.
Las competencias cognitivas
Son estrategias y destrezas adquiridas que se basan en experiencias y
aprendizajes anteriores.
Las competencias comunicativas

La competencia comunicativa es la capacidad de una persona para

comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad
de habla; ello implica respetar un conjunto de reglas que incluye tanto las
de la gramtica y los otros niveles de la descripcin lingstica (lxico,
fontica, semntica)
Las competencias sociales
La competencia social es la capacidad para mantener buenas relaciones
con otras personas. Esto implica dominar las habilidades sociales bsicas,
capacidad para la comunicacin efectiva, respeto, actitudes prosociales,
asertividad, etc.
Que es la pedagoga
La pedagoga es la disciplina que tiene como objeto de estudio la educacin
con la intencin de organizarla para cumplir con determinados fines,
establecidos a partir de lo que es deseable para una sociedad, es decir, el
tipo de ciudadano que se quiere formar.
Las competencias gerenciales
Las competencias de gestin estn asociadas en el campo laboral con
destrezas gerenciales y son bsicamente procesos aprendidos a travs de la
vida y convertidos en hbitos mediante comportamientos repetitivos que se
van incorporando en las personas para lograr los resultados que se
esperan.
Las competencias afectivas
Las competencias afectivas han sido definidas como aquellas que nos
permiten vincularnos con nosotrosmismos (competencias intrapersonales),
con los otros (competencias interpersonales) y en los grupos (competencias
sociogrupales).
Que es la investigacin cientfica
La investigacin cientfica es la bsqueda intencionada de conocimientos o
de soluciones a problemas de carcter cientfico; el mtodo cientfico indica

el camino que se ha de transitar en esa indagacin y las tcnicas precisan

la manera de recorrerlo.
Que entiende por ciencias sociales
El trmino ciencias sociales es una denominacin genrica para aquellas
disciplinas o campos del saber que reclaman para s mismas la condicin
de ciencias, que analizan y tratan distintos aspectos de los grupos sociales
y de los seres humanos en sociedad, y se ocupan tanto de sus
manifestaciones materiales como de las inmateriales.
Importancia del pasado de la humanidad
La importancia, es que cuanto ms conozcamos de nuestro pasado, mas
conoceremos nuestro futuro, eso lo habrn dicho muchos, pero lo
importante es comprenderlo, si por ejemplo, hubisemos sabido que
descubrir la forma de hacer fuego, traera luego la reaccin en cadena de
los tomos(es lo mismo) sabramos ahora cmo controlarlos, en la
evolucin de las especies no hubo estos problemas, por que? porque no
tenan historia, solo sobrevivan, tenan un razonamiento instintivo el
homo sapiens sapiens, desvirtu ese concepto. Por eso ahora la historia es
importante para nosotros, no podemos cometer los mismos errores, por
eso es importante la historia
Mapa conceptual
El mapa conceptual es una tcnica usada para la representacin grfica
del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos.
Como podemos definir las ciencias sociales
Ciencias que estudian el comportamiento del hombre en la sociedad y sus
formas de organizacin.
Considera importante el estudio de las ciencias sociales
Las

ciencias

sociales

son

muy

importantes

en

todo

el

mundo.

estudindolas podemos ver y entender todos los cambios que han sucedido
en la sociedad a travs de los aos. tambin son muy importantes ya que

las mismas estudian los problemas existentes de una sociedad y pueden

ofrecer una manera eficiente de resolverlos y ayudar a mejorar la calidad
de vida de una comunidad o de la sociedad en general.
Cual el objeto de las ciencias sociales
Las Ciencias Sociales constituyen un campo de conocimiento integrado por
diversas disciplinas que establecen distintos tipos de relaciones para
explicar, interpretar y comprender los hechos, fenmenos y procesos
sociales. Cada una de estas disciplinas estudia al sujeto social y delimita
la realidad en sus aspectos histricos, geogrficos, sociolgicos, jurdicos,
polticos, econmicos, antropolgicos y psicolgicos.
Mtodos de investigacin
Lo definira como, pasos a seguir a travs de ciertos requisitos y
lineamientos que uno se plantea, y siguiendo con orden estos pasos llegar
a un problema planteado o a un objetivo designado.
Cuales mtodos de investigacin conoces
Mtodo

lgico

deductivo,

Mtodo

deductivo

directo

inferencia

conclusin inmediata, Mtodo deductivo indirecto inferencia o conclusin

mediata formal, Mtodo hipottico-deductivo, Mtodo lgico inductivo,
mtodo analtico, entre otros.
Que es la historia
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la
humanidad y como mtodo, el propio de las ciencias sociales.2 Se
denomina tambin "historia" al periodo que transcurre desde la aparicin
de la escritura hasta la actualidad.
Objeto de estudio de la historia
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la
humanidad y como mtodo, el propio de las ciencias sociales. Se denomina
tambin "historia" al periodo que transcurre desde la aparicin de la
escritura hasta la actualidad.

Quien es el sujeto de la historia

El sujeto de la historia es el hombre. Para entender esta nocin hay que
recuperar primero la definicin de sujeto, que etimolgicamente significa lo
que est en la base de algo. De este modo, hablar de sujeto es hablar de la
relacin que se establece entre un ente y una realidad sostenida por ste.
O sea: una realidad sostenida por el sujeto.
A que se llama fuentes de la historia
Las fuentes histricas constituyen la materia prima de la Historia.
Comprenden todos los documentos, testimonios u objetos que nos
trasmiten una informacin significativa referente a los hechos que han
tenido lugar, especialmente en el pasado. Dentro de ellas, y considerando
el valor que tambin tienen las dems, las Fuentes escritas son el apoyo
bsico para construir la Historia.
Que entiende como periodizacin
Se conoce como periodizacin al campo de las ciencias sociales que trata
de dividir la historia u otro campo del conocimiento (la ciencia, la
literatura, el arte) en distintos perodos que posean unos rasgos comunes
entre

s,

lo

suficientemente

importantes

como

para

hacerlos

cualitativamente distintos a otros perodos.

Como se divide la historia
LA HISTORIA Se divide en cuatro etapas: Edad Antigua, Edad Media, Edad
Moderna y la Edad Contempornea.
Cules son las edades de la historia y cuales comprende
LA HISTORIA Se divide en cuatro etapas: o Edad Antigua: Desde la
invencin de la escritura, hacia el ao 3.000 a.C. hasta la cada del
Imperio Romano de Occidente, a finales del siglo V a.C. o Edad Media:
Desde la cada del Imperio Romano de Occidente hasta el descubrimiento
de Amrica, por Cristbal Coln, en el ao 1.492. o Edad Moderna: Desde
el descubrimiento de Amrica hasta el inicio de la revolucin francesa, en

1.789. y la Edad Contempornea: Desde la revolucin francesa hasta

nuestros das.