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AGRADECIMIENTO
Deseamos hacer patente nuestro agradecimiento a los Doctores Jos Luis Pariente Fragoso,
Luis Porter Galetar y Corina Schmelkes de nuestra hermana Institucin de la Direccin General
de Innovacin Tecnolgica de la UAT, el habernos permitido adaptar esta gua de elaboracin
de tesis de sus programas de maestra a los de nuestra facultad.
FCAyCS, UAT
PRESENTACIN
El propsito de este documento es el de proporcionar los lineamientos
generales para la elaboracin, presentacin y defensa de la tesis para los
alumnos de las Maestras en Administracin de Negocios y Maestra en
Derecho que ofrece la Universidad Autnoma de Tamaulipas, a travs de
la Facultad de Comercio, Administracin y Ciencias Sociales (FCAyCS).
Complementa la Gua del Estudiante y el Reglamento Local de Estudios
de Posgrado.
Su objetivo es describir con la mayor claridad y precisin posible las
condiciones a las que deben sujetarse sus participantes en lo que se refiere
a la elaboracin de la tesis, considerada el requisito final para la obtencin
del grado. Por esta razn, el documento tambin se dirige a todos los que
colaboran en el programa: autoridades, planta acadmica, directores y
asesores de la tesis, adems de los candidatos a maestro, para definir el
marco normativo que gue su participacin en el programa as como las
relaciones entre ellos. Si bien la dinmica entre la planta acadmica y los
candidatos a maestro debe ser flexible, tanto la Coordinacin de Posgrado
como la de Investigacin requieren que el proceso de elaboracin de la
tesis se sujete a un orden que ayude a promover su avance y que garantice
su oportuna y exitosa culminacin. Para ello es necesario hacer explcito
lo que el Consejo Acadmico de Posgrado define para esta importante
actividad: sus etapas, plazos, contenido y forma de presentacin. Tambin
es importante dejar asentados tanto los derechos como las obligaciones de
todos los que participan en este proceso.
El Consejo Acadmico de Posgrado reconoce que debe darse una supervisin efectiva a los
trabajos de investigacin que, como opcin para su titulacin, presenten los estudiantes de las
mencionadas maestras. Por sus parte, los alumnos tienen responsabilidades que deben quedar
claras, para poder cumplir con el programa en lo referente a la gestacin y avance de su tesis,
ritmos y plazos de trabajo, as como a la relacin y comunicacin con su director y asesores.
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I. CONSIDERACIONES
GENERALES
1.1. Articulo nico. Con base en el artculo
cuarto capitulo nico del Reglamento Local de
la Divisin de Estudios de Posgrado de la
Facultad de Comercio, Administracin y
Ciencias Sociales de la UAT, se deriva para
efectos de este reglamento lo siguiente:
1.2 MODELO DE LAS MAESTRAS
Los programas de maestra que ofrece
la FCAyCS de la Universidad Autnoma de
Tamaulipas, se caracterizan por ser
escolarizados, con uso intensivo de las
tecnologas ms avanzadas de la informtica y
las telecomunicaciones
La duracin de los programas es de
cuatro semestres, en cuyo transcurso se
imparten catorce materias orientadas a la
conformacin de un cuerpo bsico de
conocimientos en el campo de la maestra en
cuestin y sesiones presenciales de orientacin
y talleres para el trabajo de tesis o proyectos de
intervencin y desarrollo de materiales
educativos con el uso de las nuevas
tecnologas.
1.3 PLANTA ACADMICA DE LAS
MAESTRAS.
La planta acadmica de los programas de
maestra est formada por profesores y
profesoras adscritos a la Universidad
Autnoma de Tamaulipas o a otras
instituciones nacionales e internacionales, en el
caso de los profesores invitados. Todos ellos
participan de manera indistinta en las
actividades acadmicas del programa.
Sin excepcin, quienes integren el
cuerpo acadmico del programa debern contar
con el grado de maestro, el cual debe haber
sido otorgado por una institucin de
reconocido prestigio, certificado al menos por
la Secretara de Educacin Pblica. En el caso
de universidades extranjeras, por una
institucin con pleno reconocimiento
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FCAyCS, UAT
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TESIS
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3.2. CONTACTO CON EL DIRECTOR DE
TESIS Y MIEMBROS DEL COMIT
Los estudiantes deben recibir una supervisin
adecuada para la realizacin de su tesis. Para
ello, tienen la libertad de seleccionar a los
miembros de su Comit de Tesis, de acuerdo
con los lineamientos sealados en la presente
gua.
Una vez acordada la integracin de su
Comit de Tesis, se reunirn con su director, de
acuerdo con el cronograma que ambos
establezcan. Es conveniente dejar claro al
estudiante que su Director de Tesis ejerce esa
funcin no como una concesin, sino que
constituye parte de los compromisos
adquiridos con la Coordinacin de Posgrado y,
por ende, con el candidato.
3.5. CAMBIOS
Los candidatos deben informar por escrito al
Director de Tesis, con la debida anticipacin,
cualquier factor significativo que pueda afectar
el desarrollo y cumplimiento de su programa
de investigacin, dentro de los plazos y
caractersticas establecidos y aprobados en su
protocolo.
3.3. SUPERVISIN
Para los efectos de una adecuada supervisin
de los avances de su proyecto, el estudiante
debe presentar a su Director de Tesis un
cronograma en detalle, en el cual especifique
los distintos compromisos de trabajo que
pretende cubrir.
3.6. AVANCES
El estatus acadmico del candidato al grado,
est sujeto a que mantenga un avance
satisfactorio dentro de la calendarizacin
establecida. Tanto el Director de Tesis como el
Comit, tienen la obligacin de informar a las
autoridades de la Coordinacin de Posgrado
acerca de las situaciones que se presenten en el
desarrollo del trabajo de investigacin y que
pongan en peligro la culminacin satisfactoria
de la misma por parte del candidato.
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3.7. PROPIEDAD INTELECTUAL
Los asuntos relativos a los derechos de autor se
apegarn a lo que establece la legislacin
mexicana en la materia. La UAT podr utilizar
los resultados de las investigaciones y las tesis
para propsitos acadmicos o de divulgacin,
dando en todo momento el crdito debido al
autor, de acuerdo con lo estipulado en el
protocolo respectivo.
IV. DE LA ELABORACIN Y
PRESENTACIN DEL
PROTOCOLO
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ndice
Lista de tablas y figuras
Parte 1. Definicin del problema
Parte 2. Fundamentos
Parte 3. Mtodo
Parte 4. Resultados
Parte
5.
Conclusiones
recomendaciones
Referencias bibliogrficas
Anexos, si fuere necesario
Vita
Portada
Pgina de aprobacin
Resumen del proyecto (en una
cuartilla).
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Obligatoriedad
Captulos
Requerido
Requerido
Requerido
Requerido
Opcional
Requerido
Requerida
Opcional
Requerido
Requerido
Requerido
Requerido
Requerido
Requerido
Requerido
Requerido
Requerido
Requerido
Requerido
Requerido
Requerido
Requerido
Opcional
Requerido
Opcional
II
III
IV
V
Requerido
Opcional
Requerido
Opcional
Requerido
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Bsqueda bibliogrfica o de
archivo lo ms completa
posible, que les permita, con
la asesora del Director de
Tesis, identificar los trabajos,
autores
y
tendencias
relevantes para su tema en el
mbito
nacional
e
internacional. En esta etapa se
espera
un
conocimiento
mnimo de los materiales
encontrados
(estado
del
conocimiento).
No
es
indispensable
haberlos
trabajado a fondo, pero s
tener conocimiento amplio del
tema.
CALENDARIZACIN
PROGRAMA
DEL
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VII. DE LA DEFENSA DE LA
TESIS
7.1. SOLICITUD DE EXAMEN DE GRADO
Para que la Coordinacin de Posgrado
pueda solicitar a la Direccin de Servicios
escolares la autorizacin de examen de
grado para la defensa de la tesis, es
necesario que el alumno haya cubierto los
siguientes requisitos:
a) Tener su expediente acadmico
en regla.
b) Estar al corriente en los pagos
de colegiaturas y dems
requisitos administrativos. Para
ello, debe solicitar una
constancia de no adeudo ante la
Coordinacin
General
Administrativa
b) Contar con la aprobacin
formal de la tesis, en lo general,
por parte de su director. Para
que surta efecto este requisito,
la aprobacin se hace llegar por
escrito a la Coordinacin de
Posgrado.
c)
Efectuar,
el
pago
correspondiente al examen de
grado.
d) Entregar en la Coordinacin de
Posgrado cuatro (5) ejemplares
en cuadernos de la tesis, uno
para cada miembro del Jurado
Calificador, otro ms para la
solicitud de examen ante la
Direccin
de
Servicios
Escolares, y otro mas para la
Divisin de Estudios de
Posgrado.
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VIII. CONSIDERACIONES
TICAS
La deshonestidad acadmica es una de las
conductas ms reprobables que un
estudiante puede exhibir, puesto que
interfiere con los intereses ms elevados
de la universidad en el cumplimiento de
su misin de educar y evaluar a sus
alumnos.
La deshonestidad acadmica incluye el
engao, el plagio, hacer mal uso de los
bienes universitarios, robar o mentir. Son
ejemplos de plagio, no limitativos, los
siguientes:
a). Enviar materiales para evaluacin
que hayan sido elaborados, en su
totalidad o en parte, por otro
alumno, por un profesor o por
cualquier persona que produzca este
tipo de materiales, sea o no con fines
de lucro.
b). Utilizar citas de materiales de
otros estudiantes o de cualquier tipo
de publicacin sin incluir las
referencias de los mismos.
c). Parafrasear o resumir la obra de
otros sin incluir las citas apropiadas.
d). Utilizar informacin archivada
electrnicamente o de Internet sin
incluir las referencias adecuadas o
los agradecimientos debidos a la
fuente.
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X.INFORMACIN
COMPLEMENTARIA
Universidad Autnoma de Tamaulipas
Facultad de Comercio, Administracin y
Ciencias Sociales.
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en
________________________
PROTOCOLO DE TESIS
SECCIN A. Datos generales
A1. Ttulo de la tesis
A2. Autor (a)
A3. Ubicacin geogrfica del proyecto
A4. Organizacin (es) en la (s) que se llevar a cabo la investigacin
SECCIN C. Mtodo
El propsito de esta seccin es el de dar a conocer, de manera preliminar, el o los mtodos que se utilizarn en la tesis.
Por favor, complete todas las secciones, de la manera ms concreta posible.
C1. Tipo de investigacin.
C2. Procedimiento (s) de recopilacin de los datos e instrumentos a utilizar.
C3. Anlisis de los resultados. Especificar, de manera general, cmo se van a analizar los resultados, qu tipo de mediciones se
harn o si se utilizar algn tipo de software o equipos especializados.
C4. Referencias bibliogrfica iniciales (anexar hojas, si es necesario).
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Actividades
1
Meses
4
5
SECCIN E. Autorizaciones
En esta seccin debe anotarse el nombre del director y los asesores. Deber estar autorizado por el director.
Firma del Director de la Tesis
__________________________________
(Nombre y apellidos del Director)
____________________________
Asesor
______________________________
Asesor
______________________________
Firma y fecha de recepcin
en la Coordinacin de Posgrado
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RECOMENDACIONES GENERALES
PARA EL FORMATO DE LA DISERTACIN
1. PAPEL
El papel de las hojas deber ser blanco, 100% algodn, aunque se recomienda la utilizacin
de pape-les libres de cido, para mayor durabilidad, con peso de 20-25 lbs., tamao 8 x 11
(pulgadas). Deber escribirse por un solo lado del mismo.
2. MRGENES
Los mrgenes de todo el documento deben ajustarse a las medidas que se indican a
continuacin y que se esquematizan en la Figura A1.
Mrgenes derecho, superior e inferior de 2.5 cm.
Margen izquierdo de 3 cm.
Utilizar mrgenes justificados en todos los textos, as como la divisin automtica de
palabras por medio del guin.
Iniciar cada captulo en una pgina nueva y no dejar subttulos como ltima lnea de
una pgina.
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Trminos de edicin tipogrfica utilizados para designar las lneas que inician y concluyen una
pgina.
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Figura A1.
Localizacin y dimensiones de los mrgenes y ubicacin del nmero de pgina
Margen
izquierdo
de 3 cm.
Margen
derecho de
2.5 cm.
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7. PGINAS PRELIMINARES
Mantener el siguiente orden:
Pgina del ttulo
Pgina de aprobacin
Pgina de dedicatoria (opcional)
Pgina de reconocimientos o agradecimientos (opcional)
Resumen
8. NDICE
Interlineado de 1.5 lneas
Incluir primeros y segundos niveles de encabezados. No incluya terceros niveles a
menos que sea estrictamente necesario.
Use puntos para unir el ttulo con el nmero de pgina respectiva.
No utilice sangra para la segunda y subsecuentes lneas, incielas en el mismo nivel
que la primera.
Evite que los ttulos se extiendan a la columna del nmero de pgina.
No repita encabezados de columna en la segunda y subsecuentes pginas, si las hay.
Si slo tiene un anexo, ya sea una tabla o una figura, no incluya nmero o letra para
identificarla, slo anote Anexo, Tabla o Figura y anote el ttulo en la siguiente
lnea, con sangra.
9. ANEXOS
Cada anexo ir precedido por una pgina que lo identifique por su clave y contenido. Todos
deben estar referidos en el texto.
10. ENCABEZADOS
Los ttulos y subttulos muestran a los lectores cmo est organizado el documento, cules
partes tienen la misma importancia y cules se subordinan a otras.
Algunas sugerencias acerca del uso de los encabezados
No use encabezado para la introduccin.
Use el mismo nivel de encabezado para tpicos de igual importancia.
Cada seccin principal del documento no debe subdividirse necesariamente, o ser
subdividida en el mismo nmero de niveles.
Determine cuntos niveles de encabezados necesitar localizando la seccin del
documento con la mayor cantidad de niveles. Tmela como base para seleccionar
la estructura de encabezados y aplique esa estructura a cada captulo.
Use negrillas para todos los encabezados.
Alineacin y puntajes recomendado
Tabla 10. Niveles recomendados Nivel
1
ENCABEZADO CENTRADO (14
2
3
4
5
PUNTOS)
Encabezado centrado (14 puntos)
ENCABEZADO ALINEADO A LA IZQUIERDA,
EN VERSALES (12 PUNTOS)
Encabezado alineado a la izquierda (12
puntos)
Encabezado con sangra, terminando
con un punto y seguido inmediatamente del
texto.
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11. CITAS
En todos los casos se debe indicar el autor, el ao y, si la cita es textual, el nmero o
nmeros de pgina (s); adems, incluir la referencia completa en la lista de referencias.
f) Al citar un trabajo que tiene un solo autor, se usa el apellido y el ao de publicacin
dentro de parntesis y separado por una coma.
Ejemplo:
En un reciente estudio acerca del impacto de la industria de la telenovela en
Latinoamrica (Mazziotti, 1996) se dice que
b) Cuando se cita textualmente un fragmento de ms de 40 palabras se debe presentar
como un bloque independiente, con sangra uniforme de 1 cm, sin entrecomillado,
caracteres de 11 puntos e interlineado de 1.5 lneas.
Ejemplo:
Al referirse al cultivo de la lengua, Lled (1994: 11) sostiene lo siguiente:
La creacin de un lenguaje interior del que emerge la literatura, la consolidacin
de una estructura mental, el cultivo del pensamiento abstracto que es
esencialmente lenguaje, la lucha por recrear continuamente en torno a los
principios de verdad, justicia, libertad, belleza, generosidad, todo eso marca el
camino del progreso y de convivencia. Y esto es, a su vez, cultivo y cultura de
las palabras, revisin del inmenso legado escrito, que no es otra cosa que pensar
con lo pensado, desear con lo deseado, amar con lo amado; en definitiva, soar
los sueos de las palabras.
c) Cuando la cita textual no excede las 40 palabras, se debe incluir en el mismo
prrafo, sealndola entre comillas e indicando la pgina, junto con el autor y el ao.
Ejemplos:
Colomer (2002: 5) sostiene que De la capacidad de la literatura para llevar a
descubrir el sentido de la realidad en la formulacin del lenguaje se derivan unas
cualidades formativas para el individuo: estticas, cognitivas, afectivas,
lingsticas
Con el concepto de cultura escrita, uno se refiere a todo el conjunto de
investigaciones interdisciplinarias que toman la escritura, sus efectos, sus causas en el
individuo, en la sociedad, en el aprendizaje, en todas las dimensiones (Cassany,
2000: 1); por lo tanto, su estudio debe involucrar dichas dimensiones.
d) Publicacin de autores con el mismo apellido
Si es necesario hacer referencia a publicaciones de autores principales con el mismo
apellido, se debern incluir siempre las iniciales de los nombres, aunque el ao de
publicacin sea diferente.
Ejemplo:
N. J. Garca (1980) y J. C. Garca (1999) encontraron... A. Ramrez y B. Acosta
(1996) y L. A. Ramrez y B. Prez (2000) estudiaron...
e) Dos o ms publicaciones dentro del mismo parntesis
Se deben citar dos o ms trabajos dentro del mismo parntesis en el mismo orden en que
aparecen en la lista de referencias. El orden deber ser segn la fecha, dejando al ltimo los
no publicados o en prensa.
Ejemplo:
Estudios anteriores (Pujol y Garcs, 1995, 1998) Investigaciones recientes
(Pizarro, 1999, 2002, en prensa)
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11
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h) Documento electrnico
Artculo en Internet basado en fuentes impresas
Torres, P., M. E. (2000). La comprensin lectora desde la perspectiva andraggica [versin
electrnica].EDUCERE, 4(11), 171-179. Consultado el 18 de marzo del 2003 en
http://www.saber.ula.ve/educere / revista/
Artculo de revista electrnica
Rivas de M., S. (Junio, 2001). Violencia domstica contra la mujer. Una vergonzosa
realidad. Otras Miradas 1(1). Consultado el 10 de marzo del 2003 en:
http://www.saber.Ula.ve/gigesex/otrasmiradas/
Documento de Internet
Faletto, E. (s.f.). Notas sobre estilos alternativos de desarrollo. Poltica y movimientos
sociales. Consultado el 9 de marzo del 2003 en:
http://atzimba.crefal.edu.mx/bibdigital/retablos/RP15/primera.pdf
Versin electrnica de un artculo de peridico
Vivancos, F. (10 de marzo del 2003). La memoria de los controles de cambio. El Universal.
Cara-cas. Consultado el 11 de marzo del 2003 en:
http://opinio.eluniversal.com/2003/03/10/OPI3.html
Documento sin autor y sin fecha localizado en Internet
GVU's 8th WWW usery survey. (s.f.). Consultado el 8 de agosto de 2000 en:
http://www.cc.gatech.edu/gvu/user_survey-1997-10/
13. NOTAS AL PIE
Se utilizan slo cuando se necesite una explicacin no directamente relacionada con el
tema. Se recomienda ser cuidadoso con su uso, ya que distraen al lector. Deben tener un
nmero consecutivo a lo largo del documento, el cual se anota al lado del texto, con fuente
de 10 puntos en superndice. Escribir la nota tambin en 10 puntos, con fuente regular.
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3.1. Ttulo
3.2. Aprobaciones
3.3. Dedicatoria
3.4. Agradecimientos
3.5. Resumen
3.6. ndice
3.7. Lista de tablas y figuras
3.8. Captulo primero
3.9. Captulos intermedios con notas a pie de pgina y citas
3.10. Captulos intermedios con niveles de encabezados y figuras
3.11. Captulos intermedios con tabla
3.12. Referencias
3.13. Anexos
3.14. Vita
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por
Renee Ortiz Ramos
Tesis
Presentada al Comit de Tesis, en la Divisin de Estudios de Posgrado de la Universidad
Autnoma de Tamaulipas en cumplimiento parcial de los requerimientos para la obtencin
del grado de:
Noviembre de 2004
14
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La numeracin de
las pginas romana
ii
15
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ANEXO 3
3.3 Ejemplo de pgina
de dedicatoria
A Juan Prez,
mi querido amigo
iii
16
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Agradecimientos
Por su invaluable apoyo, mi reconocimiento a . . .
ANEXO 3
3.4 Ejemplo de pgina
de agradecimiento
iv
17
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RESUMEN
ANEXO 3
3.5. Ejemplo de
pgina de resumen
Se recomienda que el
resumen no exceda las
300 palabras.
v
18
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NDICE
ANEXO 3
3.6. Ejemplo de pgina
de ndice
Pgina
AGRADECIMIENTOS
iv
RESUMEN
vii
10
12
15
17
18
20
21
25
3.1. Xxxxxx
28
39
40
56
5.1. Xxxxxxxx
58
REFERENCIAS
79
ANEXOS
A Xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xxxxxx xxx xxxxxxxx
80
VITA
vi
19
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Tablas
Tabla 3.1.
Figuras
Figura 3.1. Ilustracin del equipo de cmputo............................................. 45
vii
20
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CAPTULO I
DEFINICIN DEL PROBLEMA
ANEXO 3
3.8. Ejemplo de pgina
de inicio del captulo
primero
Epgrafe. Es opcional y
puede incluirse en esta
posicin al inicio del
captulo
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ANEXO 3
3.9. Ejemplo de pgina
de inicio de captulo
intermedio con notas a
pie de pgina y citas
CAPTULO 2
MARCO TERICO
Las nuevas tecnologas, como soporte del aprendizaje, incluyen, de acuerdo a Marquardt &
Kearsley (1999:31),
procesos tcnicos, sistemas y estructuras para la colaboracin, apoyo, coordinacin y
otras habilidades del conocimiento. Engloban dispositivos electrnicos y mtodos
avanzados para el aprendizaje, como las teleconferencias, . . . .
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Nivel 2
ANEXO 3
3.10. Ejemplo de pgina
intermedia con distintos
niveles y una figura
Nivel 3
La Teora de Gagne
Nivel 4
Nivel 5
Ejemplo de figura
Fuente: Citar la fuente de la figura, en caso de que no sea elaboracin del autor.
3
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FUNCIN
CARACTERSTICAS
Representacin
Alusin
Enunciacin
Atribucin
4
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REFERENCIAS
ANEXO 3
3.12. Ejemplo de
pgina de referencias
5
25
FCAyCS, UAT
ANEXO A
ANEXO 3
3.13. Ejemplo de
pgina de anexos
6
26
FCAyCS, UAT
ANEXO 3
3.14. Ejemplo de
pgina de vita
VITA
Rene Ortz Ramos naci en San Luis Potos, S.L.P el 20 de abril de 1974. Sus padres son
Eustaquio Ortiz Vargas y Rosalinda Ramos Alcocer. Estudi la Licenciatura Comercio
Exterior en la Universidad Autnoma de San Luis Potos, obteniendo su ttulo el 12 de
febrero de 1999.
Direccin permanente:
La vita es un breve bosquejo biogrfico del autor de la disertacin, que debe incluir
la fecha y lugar de nacimiento, los nombres de los padres, los estudios realizados,
las publicaciones y experiencia en docencia, la experiencia profesional y una
direccin permanente. La vita se limita a una pgina y no va numerada.
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