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JORNALIZACION
FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIN SOCIAL
I. DATOS GENERALES:
Curso: II
Modalidad: Bachillerato Tcnico en Ciencias y Humanidades Parcial: I
Profesora: Lic. Martha lvarez
Jornada: Matutina
Indicadores de
logro
Conceptuales
Actitudinales
Procedimentales
Tiemp
o
Metodologa
Recursos
Evaluacin
Lluvia de ideas
Expositiva
Trabajo grupal
Investigacin
grupal
Inductiva
Deductiva
HUMANOS:
Docente
Alumnos
DIDACTICOS:
Pizarra
Marcador
Borrador
Libro de texto
Lista de
asistencia
Planes de
clase
Guas de
trabajo
Exposicin
1. Conocer las
caractersticas
del conocimiento
filosfico
Filosofa de la ciencia
Caractersticas del
conocimiento
filosfico
2 horas
2. Describir las
diferencias entre
los tipos de
conocimientos
Definicin, diferencias
entre los tipos de
conocimientos o
saberes: sentido
comn y el cientfico
Nocin de la ciencia.
El mtodo cientfico y
sus caractersticas.
2 horas
2 horas
Inductiva
Deductiva
Clasificacin del
mtodo cientfico:
Inductivo, deductivo,
dialectico.
Diferencia y relacin
entre teora y mtodo
y tcnica.
Elaboran un esquema
identificando la relacin
entre teora mtodo y
tcnica.
2 horas
Inductiva
Ejemplificativa
Deductiva
2 horas
Inductiva
Inductiva
3. Analizan el
mtodo cientfico
y sus
caractersticas
4. Clasificar el
mtodo cientfico
5. Identifican la
relacin entre
teora, mtodo y
tcnica
Mapa
comparativo
Mapa
conceptual
Cuadro
comparativo
Cuadro
comparativo
Guas de
trabajo
JORNALIZACION
FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIN SOCIAL
I. DATOS GENERALES:
Curso: II
Modalidad: Bachillerato en Ciencias y Humanidades Parcial: I
Profesora: Lic. Martha Alvarez
Jornada: Matutina
Seccin: U
Contenido
Indicadores de logro
1. Explicar que es un
investigacin social.
2. Conocer conceptos
bsicos de
metodologa de la
investigacin social.
3. Caracterizar los
mtodos de
investigacin
cientfica tomando
en cuenta el objetivo
y el mtodo.
4. Establecer los
diferentes niveles de
investigacin social
que se pueden
utilizar.
Conceptuales
Actitudinales
Procedimentales
Tiempo
Metodologa
Recursos
Evaluacin
Metodologa de la
investigacin social
Qu es la
investigacin
social?
Diferencia entre
mtodo y
metodologa
Mtodos de
investigacin:
exploratorias,
descriptiva y
explicativas.
Niveles de
investigacin:
bsica, aplicada y
tecnolgica.
Tipos de
investigacin de
acuerdo al enfoque
cualitativo: la
descriptiva, la
etnogrfica y la
hermenutica.
Tipos de
investigacin segn
el enfoque
cuantitativo:
estudio de casos,
fenomenolgica,
investigacin
accin.
3 horas
Preguntas
diagnosticas
Inductiva
Deductiva
HUMANOS:
Docente
Alumnos
DIDACTICOS:
Pizarra
Marcador
Borrador
Libro de texto
Lista de
asistencia
Planes de clase
Preguntas
diagnosticas
Mapa
conceptual
HUMANOS:
Docente
Alumnos
DIDACTICOS:
Pizarra
Marcador
Borrador
Libro de texto
Lista de
asistencia
Planes de clase
Guas de
trabajo
5. Reconocer las
caractersticas de los
enfoques
cualitativos y
cuantitativos de la
investigacin
2 horas
2 horas
2 horas
2 horas
3 horas
Inductiva
Ejemplificativa
2 horas
3 horas
1 hora
Esquema
resumen
Prueba parcial
Trabajos
asignados por
el docente
T.A: 70%
T.E: 30%
N.T: 100%
JORNALIZACION
FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIN SOCIAL
I. DATOS GENERALES:
Curso: II
Modalidad: Bachillerato en Ciencias y Humanidades Parcial: II Seccin: U
Profesora: Lic. Martha Alvarez
Jornada: Matutina
Contenido
Indicadores de logro
1. Conocer las
operaciones bsicas
del proceso de la
investigacin
Conceptuales
Actitudinales
Procedimentales
Operaciones bsicas
del proceso de la
investigacin.
Organizacin y
anlisis de la
informacin
Trabajo de campo
1. Fuentes de
temas de
investigacin.
2. Delimita el tema
de estudio y
formula el
problema de
investigacin.
3. Elaboracin de
plan o
cronograma de
trabajo.
4. Fase
exploratoria:
a) Consulta o
recopilacin
documental.
b) Consulta con
informantes
claves.
Tiempo
Metodologa
Recursos
30 horas
Inductivo
Trabajo de
campo
Deductivo
Observacin de
campo
HUMANOS:
Docente
Alumnos
DIDACTICOS:
Pizarra
Marcador
Borrador
Libro de texto
Lista de
asistencia
Planes de clase
Evaluacin
4. Lograr establecer
lmites al tema u
objeto de
investigacin
5. Construir el marco
terico (referencial o
conceptual) y
adopcin de una
teora
6. Buscar y revisar la
bibliografa existente
sobre el tema
seleccionado.
Diseo de
investigacin
Planteamiento del
problema
Elaboracin de
objetivos para la
investigacin
Delimitacin
consecuencias de la
investigacin
(aspectos ticos)
La tica, los valores
morales y la
investigacin social.
Principios ticos de
la investigacin:
autonoma y
ausencia de engao,
consentimiento
informado,
anonimato y
confidencialidad
proteccin de los
participantes.
Elaboran el marco
terico
a) Revisin y
anlisis
bibliogrfico
b) Adopcin de una
teora
Analiza la
importancia de las
siglas y las fuentes de
informacin
Construyen
diferentes tipos de
fichas para recolectar
informacin.
Respeta la opinin
Inductivo
Ejemplificativa
Trabajo en
grupo
Investigacin
deductiva
HUMANOS:
Docente
Alumnos
DIDACTICOS:
Pizarra
Marcador
Borrador
Libro de texto
Lista de
asistencia
Planes de clase
Diseo de la
investigacin
(planteamiento
del problema,
objetivos,
justificacin)
Investigacin
Resumen.
Ejemplificativa
Deductiva
Elaboracin del
marco terico
(referencial o
conceptual)
Trabajo grupal
Explicativa
Fichas de
trabajo (de
resumen,
textuales y de
opinin
del compaero
7. Elaboran hiptesis y
variables de la
investigacin que
realizarn.
8. Nombrar las normas
bsicas para utilizar
las citas, fuentes y
referencias
bibliogrficas.
9. Elaborar
instrumentos
metodolgicos y
tcnicas de obtencin
de la informacin.
10.
Analizar la
informacin
recomendada
Elaboracin de
hiptesis y variables.
Respeta la opinin
del compaero
personal)
Ejemplificativa
deductiva
Investigacin
grupal
Elaboracin de
hiptesis y
variables (si su
tipo de
investigacin lo
amerita)
Citas, referencia
y bibliografa
tomando en
cuenta las
normas APA
Realizan y
aplican
instrumentos de
investigacin.
Explicativa
Tabulacin de
datos de la
investigacin
11.
Redactar el
informe final de la
investigacin
valorando la
introduccin, las
conclusiones y las
recomendaciones.
Redaccin y
presentacin del
informe final
Valoran la
importancia de la
asignatura para su
futuro profesional
Asumen el
compromiso y
responsabilidad en
las actividades
designadas
Deductiva
Inductiva
ejemplificativa
Borrador del
informe
Redaccin de
introduccin,
las conclusiones
y
recomendacion
es
Defensa del
informe final
T.A: 70%
T.E: 30%
N.F: 100%