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Trabajo Grupal

Juntos descubrimos.
Problemas y aciertos de la
comprensin lectora
El Relojero (Mito Maya)

Cmo estamos agrupados?

Letra
a
b
c
d
e
f
g
h

Grupo
1
2
3
4
5
6
7
8

El Relojero (Mito Maya)


1. Cuando despert, haca mucho que los pjaros se haban ido; el sol ya brillaba.
Para colmo, con tantos tirones su hermosa cola haba perdido varias plumas, pero
ya no tena tiempo de buscar un remedio y sali hacia el lugar de la reunin.
2. La noche empez a retirarse y l segua durmiendo cuando los dems se pusieron
en marcha. Vamos, flojo! le gritaban al pasar; llegars tarde, apresrate!, le
advertan, tirndole de la cola, pero no quera abrir los ojos.
3. Por eso, cada hora el pjaro azul lanza un grito y balancea la cola como pndulo de
reloj.
4. La reunin sera justo cuando el sol saliera. Los pjaros limpiaron su plumaje y
afinaron su voz. Mientras ms se acercaba la hora, ms alto trinaban todos. Todos
menos el pjaro azul, que se haba escondido para no or el barullo. Falta mucho pens-. Todava puedo dormir otro rato.
5. Dicen los mayas que hace mucho tiempo, cuando los animales an tenan voz, los
dioses convocaron a los pjaros a una reunin, Qu emocin!, comentaban;
sera la primera vez que hablaran con los dioses a solas, sin la presencia de las
iguanas, los venados y los mosquitos.
6. Perdn, murmur, avergonzado el pjaro azul. Los dioses lo miraron con
severidad y decidieron castigar su pereza. Sers el relojero de los animales y no
podrs recuperar tus plumas!, ordenaron.

Instrucciones:
- Leer individualmente el texto presentado en desorden
- En grupo, definir el orden correcto de los prrafos y
responder tres preguntas:
De qu se trata el texto?
Qu hicieron para ordenar los prrafos?
De qu manera las actividades realizadas les
ayudan a tener una mejor comprensin del texto?
- Entregar la hoja de respuestas al monitor del grupo.
(30 minutos)

Plenario

Juntos descubrimos.
Problemas y aciertos de la
comprensin lectora
La Lectura en mi escuela
(Encuesta)

Instrucciones:
- En su carpeta encontrar una pequea encuesta que
contiene afirmaciones relacionadas con el desempeo
de la comprensin lectora en su escuela.
- Por favor, responda individualmente su nivel de
acuerdo o desacuerdo con las afirmaciones que a
continuacin se presentan. Marque con una X su opcin.
- Entregar la hoja de respuestas al monitor del grupo.
(15 minutos)

La Lectura en mi Escuela:
1. Las familias fomentan la lectura fuera de
la escuela.
2. Los docentes de bsica necesitan
conocer ms sobre la manera en que los
alumnos se hacen lectores.
3. Las escuelas cuentan con los medios
para hacer una eficiente promocin de la
lectura.
4. Los docentes cuentan con el apoyo de
sus
directivos
para
promover
la
comprensin lectora.
5. Los docentes tienen las suficientes
herramientas didcticas para promover la
comprensin lectora en el aula.

De acuerdo

En
desacuerdo

6. La capacitacin que reciben los


docentes para desarrollar la comprensin
lectora est ms orientada a la teora que
a la prctica.
7. El exceso de contenidos en los
programas de estudio no da espacio para
promover la comprensin lectora.
8. Los docentes conocen los criterios de
evaluacin que se usan en las pruebas
nacionales
e
internacionales
de
comprensin lectora.
9. La sociedad chilena exige de los
individuos competencias de comprensin
lectora.
10. Los nios actuales se interesan por
leer y por comprender.

- A continuacin, grupalmente, respondan una de


las siguientes preguntas, de acuerdo a la letra
identificatoria de su grupo
- Entregar la hoja de respuestas al monitor del
grupo.
(45 minutos)

Pregunta
Qu acciones, ideas o estrategias se podran
implementar para que las familias fomenten la
lectura?
Qu acciones, ideas o estrategias se podran
implementar para que los docentes conozcan
ms acerca de la manera en que los
estudiantes se hacen lectores.
Qu acciones, ideas o estrategias se podran
implementar para que los directivos apoyen la
promocin de la lectura en las escuelas?
Qu acciones, ideas o estrategias se podran
implementar para que los nios se interesen
ms por la lectura?

Letra del
Grupo
a

Qu acciones, ideas o estrategias se podran


implementar para que la comuna apoye la
promocin de la lectura?
Qu acciones, ideas o estrategias se podran
implementar para utilizar mejor los recursos de
la escuela en la promocin de la comprensin
lectora?
Qu acciones, ideas o estrategias se podran
implementar para mejorar la compresin
lectora en los educandos.
Qu acciones, ideas o estrategias podran
implementarse para que los docentes mejoren
sus competencias para desarrollar la
comprensin lectora en el aula?

Comprender para Aprender


La Comprensin Lectora:
Habilidad Intelectual Bsica para el Aprendizaje