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PLANTEAMIENTO METODOLGICO
1.1 FORMULACIN DEL PROBLEMA
"El Per tiene en el turismo un sector con enorme potencial de desarrollo, no slo cuenta con
importantes recursos naturales, si no tambin con una gran cultura diversa para atender
todos los segmentos del mercado, por que su cultura tradicional y diversa ofrece una amplia
gama de posibilidades a los turistas que lo visitan" 1.
" El turismo es una poderosa herramienta de transformacin social, las experiencias
internacionales y algunos ensayos regionales en Colombia as lo corroboran. Es un instrumento
poderoso que sirve para contribuir a la construccin de una nueva sociedad, que dedique sta,
sus recursos a generar riquezas, a avanzar en la equidad social y a brindar mayor seguridad a
sus ciudadanos. Una vez que el turismo se consolida en una regin o en una localidad las
actividades econmicas se modifican, cambia la actitud frente al manejo de los recursos
naturales, se transforma la visin de las actuaciones culturales, se modifican las actitudes
frente a otras culturas y a otras formas de ver el mundo. En la gestin de esta actividad estn
involucrados todos los protagonistas de la vida cotidiana pblica y privada que se preparan
para atender adecuadamente a sus visitantes" 2.
Ahora la mejora de la infraestructura, los procesos de capacitacin para obtener una buena
calidad de los servicios, los procesos de planificacin, de diseo de producto, las labores
promocinales son constantes que debe abordar cualquier lugar turstico. No cabe duda que la
participacin debera ser de parte de los Gobiernos Regionales, locales y el empresariado para
alcanzar grandes metas que contribuyan al desarrollo turstico de cada localidad y de esta
forma resulten todos beneficiados.
En la Regin San Martn, la Provincia de San Martn, es considerada un lugar prodigioso por
sus innumerables atractivos turstico (ver anexo N09) que existen dentro de su mbito
geogrfico, as como tambin por sus recursos y atractivos tursticos naturales interesantes" .3
Es por estos motivos, que muchos lugareos han visto un futuro promisorio del turismo en
esta provincia con sus 14 distritos que son: Tarapoto, Morales, Banda De Shilcayo, San Antonio
de cumbaza, sauce, Chazuta, Cabo Alberto Leveau, Shapaja, Papaplaya, Cacatachi, Chipurana,
El Porvenir, Huimbayoc, Juan Guerra.
Tarapoto es la ciudad capital de la Provincia San Martn, ubicado en la selva Nororiental
Peruano a 06 31 30 de latitud Sur, 76 21 50 de longitud Oeste, se asienta en la ladera
occidental del Cerro Escalera, en la cordillera Azul ultimo contrafuerte de la Cordillera de los
Andes en el Per, es una ciudad privilegiada por su ubicacin y por poseer a sus alrededores
hermosos espacios naturales que motivan a cualquier persona a visitarla, esto le hace perfecta
para desarrollar el turismo, de aventura, ecoturismo, rural y cultural.4 Teniendo como
consecuencia la aparicin de muchos inversionistas no solo de turismo si no tambin del
comercio que viene incrementndose debido a la demanda de la poblacin que va creciendo
aceleradamente.
Esta ciudad no solo cuenta con infraestructura de hoteles, restaurantes, tour operadores,
agencias de viajes, cuenta adems con un aeropuerto que hace posible la llegada y salida de los
visitantes a diario, el hecho de contar con estos elementos ha permito la instalacin de grandes
empresas as como la posibilidad de incrementar el gran flujo turstico que existe en la regin.
San Antonio de Cumbaza es uno de los distritos privilegiados por contar con atractivos
naturales, como las cascadas de Huacamaillo y el rea de Conservacin Regional del Cerro
Escalera donde se pretende desarrollar una de las actividades como el ecoturismo. Este distrito
tambin se caracteriza por que la gran mayora de su poblacin se dedica a la crianza y cosecha
de la uva, que es una de las frutas regionales mas conocidas del departamento de San Martn.
Sauce es uno de los distritos mas visitados de la provincia tan solo por poseer una de las
lagunas ms bellas de la regin, como es la laguna de sauce o tambin conocida
comercialmente como Laguna Azul, dentro de su jurisdiccin se encuentran otros atractivos
naturales que pueden ser visitados: como " Lago Lindo"
El distrito de Chazuta mas conocida como una zona cultural y natural, aqu se produce las
tinajas tradicionales, entre los sitios naturales tenemos a la cascada de Tununtunumba, gran
parte de su territorio se encuentra el Parque Nacional Cordillera Azul.
A pesar de contar con elementos fundamentales para el desarrollo del turismo y de una
creciente actividad turstica en la Provincia de San Martn, y en especial la ciudad de Tarapoto
son pocas las instituciones y /o organizaciones que se han preocupado por la formacin de una
Conciencia Turstica, para resolver algunos problemas que impiden un crecimiento eficiente de
la actividad turstica.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN:
Analizar las actitudes de las personas y, como influyen en el desarrollo
del turismo en la provincia de San Martn
HIPTESIS DE INVESTIGACIN
LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIN
(N)
Poblacin
102;603
(Z)
Nivel de Confianza
(E)
(P)
Probabilidad
(Q) = (1 - p)
1.96 = 95%
0.05 = 5%
0.50 = 50%
0.50
n = Z2pqN
e2 (N - 1) + Z2pq
n = Z2pqN
e2 (N - 1) + Z2pq
98539 . 9218
256.505 + 0.9604
98539 . 9218
257. 4352
n = 382.73
n = 383
!
Se procedi a comparar las respuestas de los turistas y los expertos en
turismo
2.4.2 ANLISIS DE DATOS
Se procedi a analizar la informacin sistematizada y los grficos que
sometida a los mtodos analticos -sinttico e inductivo - deductivo, aplicando
trminos descriptivos cuyos datos sern interpretados mediante modelos
conceptuales tambin recopilados de libros, peridicos e Internet.
2.5. VARIABLES DE ESTUDIO
Unidad de Anlisis mbito geogrfico de la Provincia de San Martn
Variables:
Variable Independiente:
!
Conciencia Turstica.
Variable dependiente:
!
CAPTULO III
MARCO TERICO
3.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
Segn la Organizacin Mundial del Turismo (1998) afirma. " la actividad
turstica hoy en da desde la perspectiva econmica, es considerada uno de los
sectores de ms rpido crecimiento de la economa mundial; para algunos
pases es la primera generadora de ingresos por encima de la industria y el
Conciencia
Conciencia turstica
Turismo y educacin
Compromiso
Orgullo,
Constancia
Respeto,
Disciplina
Responsabilidad, y
Honradez
Vocacin de servicio.
Fuente: www.sectur.gob./turismomexico
Como resultado de la asimilacin personal y colectiva de conocimientos y
valores, existirn ciertas actitudes que le dan sentido en la prctica a la Cultura
Turstica:
ACTITUD NEGATICA
_CONOCER NUESTRO
PAIS, REGION,
LOCALIDAD
viajar a Miami"
_ SONRIA AL TURISTA
_ Sonrer,.. turista?
_ EL TURISMO ES
IMPORTANTE
genera" .
PROTEJA SUS
_ " No es mi responsabilidad..
RECURSOS
_ APELAR A LOS
trascendente" .
SIMBOLOS PATRIOS
_ SENTIR ORGULLO
_ CONTEMOSLO A
VISITAN
A pesar que es una de las tareas de la comunidad mas difciles debe partir
desde el ncleo bsico: " El Nio" , llegando a l tomando las instituciones
educativas o colegios reconocidos dentro del mbito y nivel socio econmico
del proyecto y teniendo como principal medio transmisor a " El Formador" .
3.2.7
!
Desde el punto de vista social, es considerada como factor de
identificacin de la poblacin con sus principales races culturales.
!
En el mbito econmico repercute directamente con la satisfaccin de las
necesidades de las corrientes tursticas hacindolas repetitivas y aumentando
su numero y pernocte, lo que trae consigo la entrada de divisas, nuevas
fuentes de empleo y por ende el desarrollo regional de los importantes centros
tursticos
!
En el mbito cultural, la concientizacin turstica es muy importante punto
de proyeccin de todos los elementos que conforman el patrimonio turstico, lo
que motivara el desplazamiento de importantes corrientes tursticas
potenciales nacionales e internacionales.
!
En cuanto a la oferta turstica, puede decirse que esta se vera
ampliamente beneficiada, ya que provocara una sana competencia entre los
prestadores de servicios tursticos por ganarse la preferencia del consumidor,
lo cual, a largo plazo se viera reflejado en un servicio de calidad fundamentado
en la creatividad y en la competitividad31.
3.2.9 Caractersticas de la Conciencia Turstica
Tres caractersticas a subrayar: la conciencia turstica es cambiante en el
tiempo, depende del nivel educacional y cultural de los pblicos.
Proteger al turista.
!
Dotar de infraestructura bsica para el desarrollo de los recursos tursticos,
en concordancia con las disposiciones especficas de la materia.
!
Garantizar la libre iniciativa privada para el desarrollo de infraestructura
complementaria y para la prestacin de servicios tursticos.
!
Sosteniblemente econmica.
Sosteniblemente social.
Sosteniblemente ambiental.
Actividad Turstica
Actitud
Atractivos Histricos
Son obras que han dejado nuestras antiguas civilizaciones por lo general son
de carcter permanente y se obtienen a travs de estudios, ejemplos: zonas
arqueolgicas, lugares histricos, arquitectura antigua, poblados tpicos, folclor,
fiestas tradicionales, obras de arte, monumentos, etc.
Se pueden mejorar si se acondicionan con inters y buen gusto en diseo:
sistema de luz, sonido y efectos combinados con una adecuada restauracin y
proteccin del atractivo.
Atractivos Tursticos
Conciencia Turstica
Hospitalidad:
Identidad Cultural
Infraestructura Turstica:
Motivacin:
Predisposicin de una persona o grupo de personas, para actuar de una
determinada manera. Estadsticamente, es el motivo principal de la visita, es el
motivo sin el cual el viaje no se hubiera realizado.
Patrimonio Turstico:
Poltica Turstica
Promocin Turstica:
Recursos Tursticos:
Son todos aquellos que existen en la naturaleza y que forman parte de ella,
que el hombre puede aprovechar, entre ellos tenemos: la energa solar, el aire,
el suelo, el agua, la vegetacin, los minerales, la flora y otros que permiten al
hombre satisfacer sus necesidades materiales y espirituales.
Sensibilizacin
Sensibilizacin Turstica
Turismo Educativo
An hay mucho por discutir desde los usos de los conceptos culturales para el
turismo, por esto es que desde el rol educativo es fundamental generar redes
de interpretacin que no solo informen sino que especifiquen contenidos y
valores sociales tanto para el turista como para la comunidad.
Es importante construir un turismo educativo a partir de reconocer al
conocimiento como parte necesaria de estas acciones con enfoques
especficos, que implique mayor formacin cultural-cientfica-educativa, desde
enfoques multidisciplinarios reconociendo valores actitudinales desde las
experiencias educativas que construye el turismo.
Turista:
Visitante:
Actividad Econmica
N de
personas
entrevistadas %
Ganadera
24
Agricultura
245
64
Turismo
62
16
Petrleo
38
10
Otros
14
Total
383
100
Importancia de la Actividad
turstica
entrevistadas %
No importante
Poco importante
48
13
Importante
239
62
Muy importante
87
23
Total
383
100
Que es el turismo?
N de personas
entrevistadas
Desplazamiento de personas 99
26
Visitas de extranjeros
120
31
35
conservacin de recursos
tursticos
30
Total
383
100
N de
personas
entrevistada %
s
Adecuada conservacin de
los recursos tursticos
69
18
Modernizacin de los
recursos tursticos
37
10
Buen trato
228
60
Estabilidad poltica
49
12
Total
383
100
N de personas %
entrevistadas
44
11
109
29
23
121
32
48
13
Inestabilidad poltica
38
total
383
100
Delincuencia
N de personas
entrevistadas
El trat de su gente
126
33
Por su cultura
16
Por su comida
42
11
199
52
383
100
Venta de productos
artesanales
109
28
Alimentacin
72
19
Agencia de viajes
68
18
Hospedajes y hoteles
92
24
otros
42
11
Total
383
100
Hay que sealar tambin que los jvenes encuestados sealaron en su mayora
que el turismo no solo apoya econmicamente, si no que es fuente difusor de
nuestra cultura.
A pesar de que contamos con algunas debilidades, como es el caso del ruido
de los moto taxis, guas tursticos identificados, lugares donde se pueden
observar las danzas de la regin; el 99% de los turistas encuestados sealaron
que estuviesen deseosos de volver a nuestra provincia, as como tambin
recomendar a otras personas que lo visiten(ver anexo N07)
4.2 INTERPRETACIN Y DISCUSIN DE RESULTADOS
4.2.1 CONCIENCIA TURSTICA Y SU CONTRIBUCIN AL DESARROLLO DEL
TURISMO EN LA PROVINCIA DE SAN MARTN.
De todo los datos y anlisis presentados, se puede determinar que la
conciencia turstica forma parte fundamental para el comportamiento positivo
de la poblacin para con los turistas y su medio ambiente.
Desarrollndose actitudes y comportamientos positivos podremos crear una
imagen buena y positiva que ser fuente motivadora para atraer corrientes
tursticas que acrecentaran los ingresos para nuestra provincia, crendose
nuevos puestos de trabajo. Entonces es evidente que esta provincia estara en
la posibilidad de convertirse en una meta ideal para asimilar el flujo de
corrientes tursticas.
Cabe mencionar que el turismo constituye como la segunda actividad
econmica para los pobladores, pero seria una de las actividades econmicas
ms importantes de la provincia de San Martn si las autoridades y la poblacin
le daran la prioridad que se merece.
4.2.2 DESARROLLO DEL TURISMO EN LA PROVINCIA DE SAN MARTN
Durante los ltimos aos en flujo de turistas ha venido creciendo en la
provincia de San Martn (Ver anexo N08), en la actualidad el acceso a la
provincia de San Martn ha mejorado considerablemente, esto hace posible la
llegada a diario de visitantes que vienen motivados por los recursos naturales
que poseemos y la tranquilada con que se caracteriza esta parte de la
Amazonia peruana, la gran mayora de visitantes han vuelto, a visitar nuestra
provincia as como tambin han recomendado visitar esta tierra privilegiada,
por sus atractivos naturales y por la calidad de su gente.
La promocin turstica, por parte de los organismos encargados de difundir
todos nuestras potencialidades tursticas, tal es el caso de La Direccin
Regional de Comercio Exterior y Turismo de la Provincia de San Martn
(DIRCETUR) a jugado un papel muy importante, ya que el solo hecho de
1.
Elaboracin e implementacin de un plan estratgico de conciencia y
sensibilizacin turstica para la poblacin San Martinense (exposiciones
fotogrficas, videos promocinales, materia educativo con respecto a los
turistas)
2.
Disear un manual de Conciencia Turstica que permita a la UGEL San
Martn, utilizar el material para ser insertadas en las currculas escolares.
3.
A las autoridades de la Direccin Regional de Comercio Exterior y
Turismo, fomentar el turismo como fuente generadora de empleo y alternativa
de desarrollo socio- econmico de la provincia de San Martn.
4.
Hacer campaas publicitarias motivacionales fomentando el turismo
interno en nuestra Provincia de San Martn.
5.
Establecer un convenio entre la Universidad Nacional de San Martn con
la Escuela Profesional de Administracin en Turismo y la Cmara Regional de
Turismo para ejecutar campaas de concientizacin y sensibilizacin turstica
para que de esta manera se practique el declogo del turista
6.
A los docentes de la escuela de Administracin en Turismo utilizar
mtodos didcticos que ayuden a los estudiantes a sentir como propio la falta
de Conciencia Turstica (teatro, dibujo, Tteres)
7.
La gran tarea es la de relacionar a los diferentes sectores de la sociedad:
gobierno nacional, municipal, organismos no gubernamentales, sector
acadmico e iniciativa privada para que se constituyan como promotores de la
Conciencia Turstica.
BIBLIOGRAFA
ARRIA, Diego " Turismo y Desarrollo" Mayo Ed. Arte 1971. Caracas.
GMEZ, Julio2004, " Definicin de sensibilizacin Turstica" 2003. Lima
-Per.
INTERNET
Tarapoto.com
Turismo-funciones.com
http://www.quintaregion.cl/chile/chile04.shtm
www.monografias.com/turismo.com
www.infoperu
www.mincetur.gob.pe
Autor:
Rony Flores Ramirez
Raimundo Ishuiza Tapullima
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTN
2007
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN EN TURISMO
1 Chacaltana, Juan " El Turismo en Perspectivas de Crecimiento y Generacin
de Empleo" . Pg. 7. 1999.
2 Castao, Luz. Revista Rumbos " El Turismo y su impacto en la sociedad" Pg.
3. 2007.
3 " La Region San Martin" www.google.com.pe
4 " Atractivos Tursticos de la Provncia de San Martin" Pg. www.tarapoto.com
5 Fernndez, Diana, Zapata, Yessenia " Identidad Cultural y Desarrollo Turstico
de la Provincia de Lambayeque" , Tesis. Pg. 11. 2004
6 CAAAPA " Identidad Cultural y Cambio" , Pg. 8. 2002
7 Sosa, Clifor, " Identidad Cultural y Conciencia Turstica Pilares de Desarrollo" ,
Pg. 48. 2004