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PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE FORMACIÓN CIUDADANA Y

CÍVICA 2º GRADO.
I.

DATOS GENERALES:

D.R.E.
U.G.E.L.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
LUGAR
AREA
GRADO Y SECCION
HORAS SEMANALES
DOCENTE
II.

: Puno.
: Azángaro
: INA Nº21
: Azángaro
: Formación Ciudadana y Cívica.
: Tercer Grado Secciones: …….
: 02
: Adrián Alberto Flores

PRESENTACION:
La programación anual tiene la finalidad de que los estudiantes desarrollen sus capacidades
y actitudes en el Tercer Grado de Educación Secundaria en el Área de Formación
Ciudadana y Cívica, aspira a formar ciudadanos conscientes reflexivos, identificados y
comprometidos como miembros de una sociedad diversa, pero a la vez unida por elementos
que favorecen la afirmación de su identidad de peruanos preparados para vivir en una
sociedad multicultural.

III.

TEMAS TRANSVERSALES:

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
Educación en y para los derechos humanos
Educación en valores o formación ética
Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental
Educación para la equidad de género

Tema Nº 1
Tema Nº 2
Tema Nº 3
Tema Nº 4
Tema Nº 5
IV.

VALORES Y ACTITUDES.
VALORES

Respeto

Responsabilidad

Solidaridad.
Laboriosidad.





















ACTITUDES
Actúa sin discriminar.
Es cortés en su trato.
Emplea vocabulario adecuado.
Cuida la propiedad ajena.
Escucha las sugerencias y opiniones de sus compañeros.
Cumple con los acuerdos y normas de convivencia.
Cumple con las tareas que se le asigna.
Es puntual.
Permanece en la Institución Educativa.
Contribuye con la conservación del orden e higiene del aula.
Asume sus errores.
Presenta sus tareas en forma oportuna.
Ayuda a sus compañeros.
Comparte sus útiles escolares.
Comparte sus conocimientos y experiencias
Muestra disposición cooperativa y democrática.
Organiza el tiempo libre
Toma la iniciativa en el trabajo en equipo.
Participa en forma permanente y autónoma.
Persiste a pesar de sus errores.
Culminan sus proyectos y tareas oportunamente.

. dispuesto a contribuir al logro de una cultura de legalidad y de paz. VI. COMPETENCIAS: Organizadores del Área CONSTRUCCION DE LA CULTURA CÍVICA.Dialogo.3. UDA UDA UDA 14 14 13 CRONOGRAMA TRIMESTRES I II III X X X 5. Practiquemos los Valores Cívicos Conozcamos la Democracia y la Sociedad. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS: 5. TECNICAS COGNITIVAS. Unidades Didácticas. Competencias VII ciclo COMPETENCIAS  Actitudes ante el área  Se compromete como sujeto con derechos y responsabilidades. a partir de la práctica de valores cívicos y de una perspectiva inclusiva e intercultural. DURACION Nº DE SEMANAS 14 Del 01 Marzo al 03 de Junio Del 06 de Junio al 27 de Julio Del 15 de Agosto al 23 de septiembre Del 26 septiembre al 23 de diciembre. UDA Nº 1 Nº 2 Nº 3 Titulo de la Unidad Cultura y Sociedad. Horas Imprevistas Feriados Horas Efectivas I 02 14 28 02 02 24 II 02 14 28 02 02 24 III 02 13 26 02 02 22 5.1.  Participa organizadamente en proyectos que atiendan asuntos o problemas vinculados a su institución educativa. Tipo de Unidad Sem . - Mapas Conceptuales. Muestra entusiasmo y dedicación en las tareas que emprende. EJERCICIO CIUDADANO. Numero total de horas. Del 01 de Agosto Al 14 de agosto TOTAL 14 13 41 ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: METODOS Método deductivo (síntesis) TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS .2.  Construcción de la cultura cívica. localidad. V.  Se compromete a contribuir al fortalecimiento de las organizaciones e instituciones del sistema democrático.  Ejercicio ciudadano. Numero de Semanas. Calendarización TRIMESTRE 1º Trimestre 2º Trimestre 2º Trimestre 3º Trimestre Vacaciones VII. región y país. Organización del Tiempo DURACION Numero de horas semanales.

De ciencias sociales ______________________ VºBº DIRECTOR . integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Método de descubrimiento. Phillips 66 Rompecabezas. Morillo Acuña.  En cada unidad se evaluará las dos competencias de área por medio de los criterios de evaluación. Educación Cívica. ORIENTACION PARA LA EVALUACION:  La evaluación será permanente. Para el docente: Educación Cívica 2º Grado. Azángaro. Redes Conceptuales. BIBLIOGRAFIA: TITULO DE LA OBRA Para el alumno: Formación cívica ciudadana de 2º Grado. IX. marzo del 2012. ________________________ Adrián Alberto Flores Prof. Lluvia de ideas. Luis Guillermo Talavera Fausto A.Método inductivo (análisis) Método Cooperativo. VIII. - Dinámica grupal Observación. Educación Cívica. Editorial Santillana. Organizadores visuales. AUTOR/ EDITORES. Editorial Santillana. - Mapas Semánticas.  La evaluación de valores y actitudes será cualitativa y se realizará en una ficha de seguimiento de actitudes. Audio visuales.