CAPITULO I

LA FAMILIA

1.1 CONCEPTO DE FAMILIA

El origen de la palabra familia deriva del latn famulus (sirviente, esclavo)
que significa el conjunto de los esclavos y criados de una persona, el padre de las
familias. Para los griegos la palabra que dominaba a la familia era oikos que
significa el conjunto de todos los que estn sometidos a la voluntad del padre o jefe
de la casa. Vemos entonces que el concepto de familia patriarcal, nombra
relaciones de propiedad y autoridad.

En la Roma primitiva, el padre de las familias tena derechos ilimitados

sobre sus hijos. Les escoga cnyuges, poda castigarlos y an venderlos como
esclavos, divorciarlos y hasta decidir si un recin nacido tena derecho a vivir.

Segn el Cdigo de Familia para el Estado de Sonora nos define a la familia

como una Institucin de carcter social constituida por la unin matrimonial o
concubinato por un hombre y una mujer, por el vnculo del parentesco, en lnea y
grados que reconoce la ley.1

11

CDIGO DE FAMILIA PARA EL ESTADO DE SONORA, Resea y Comentarios del Doctor Miguel ngel Soto
Lamadrid, Ed. Beilis Hermosillo, Sonora, 2011, p.85

Por otra parte Edgard Baqueiro Rojas y Rosala Buenrostro, nos definen la
familia de la siguiente manera, Es una institucin social compuesta por un grupo
de personas vinculadas jurdicamente como resultado de la relacin intersexual, la
procreacin y la filiacin.2

La Declaracin Universal de los Derechos Humanos, establece que La

familia, es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la
proteccin de la Sociedad y del Estado.

Los lazos que define a una familia son de dos tipos: vnculos de afinidad
derivados del establecimiento de un vnculo reconocido socialmente como el
matrimonio que, en algunas ocasiones slo se permite la unin entre dos personas,
mientras que en otras es posible la poligamia y vnculo de consanguinidad como la
afiliacin entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos que
descienden de un mismo padre. 3

Por otra parte la Suprema Corte de Justicia de la Nacin, nos dice que La
familia constituye el ncleo base de la sociedad, el grupo social primario y
fundamental en el que nacen, crecen y se educan las nuevas generaciones y por
ello es reconocida como una institucin de orden pblico e inters social cuyo
desarrollo y bienestar deben ser garantizados por el Estado 4

BAQUEIRO ROJAS, Edgard, BUENROSTRO BAEZ, Rosala, DERECHO DE FAMILIA, Editorial Oxford, 2, ed.
Mxico 2009 P. 3
3
http://es.wikipedia.org/wiki/Familia, citado en Declaracin Universal de los Derechos Humanos.
4
Suprema Corte de Justicia de la Nacin, violencia familiar, Mxico, SCJN, 2010,serie Temas Selectos de
Derecho Familiar, nm. 3,p.1

1.2 VALORES FUNDAMENTALES DE LA FAMILIA.

Entre los miembros de una familia se establecen relaciones personales que
entraan afinidad de sentimientos, de afectos e intereses que se basan en el
respeto mutuo de las personas.
La familia es la comunidad donde desde la infancia se ensean los valores y
el adecuado uso de la libertad. Las relaciones personales y la estabilidad familiar
son los fundamentos de la libertad, de la seguridad, de la fraternidad en el seno de
la sociedad. Es por esto que en la familia se inicia a la vida social.
Es en la familia donde se ensean los primeros valores; valores que sern
sustento para la vida en sociedad y a lo largo de la vida de la persona. Entre los
principales valores destacan:
o La Generosidad
o El Respeto
o La Justicia
o La Responsabilidad
o La Lealtad
o La Autoestima
Los valores son a grandes rasgos los siguientes:
o La Generosidad: La generosidad es uno de los valores que se fomentan en
la vida familiar. Entendiendo por generosidad el actuar en favor de otras
personas desinteresadamente y con alegra. Hacer algo por otras personas
puede traducirse de diferentes maneras, por ejemplo, dar cosas, prestar, dar
tiempo para escuchar y atender a otro miembro de la familia, saludar,
perdonar etc.
Se notar una actitud generosa en una persona que se esfuerza por hacer
la vida agradable a los dems miembros de la familia.

o El Respeto: El respeto hacia los dems miembros es otro de los valores

que se fomentan dentro de la familia, no slo respeto a la persona misma,
sino tambin a sus opiniones y sentimientos.
Respeto hacia las cosas de los dems miembros, respeto a su privacidad,
respeto a sus decisiones, stas, por supuesto, adecuadas a la edad de la
persona.
Es en la familia donde el nio aprende que tanto l o ella como sus ideas y
sentimientos merecen respeto y deben de ser valorados.

o La justicia: La justicia se fomenta en el seno de la familia al establecerse lo

que corresponde a cada miembro de la misma. Recordemos que la justicia
consiste en dar a cada uno lo que les corresponde. Una persona que se
esfuerza constantemente por respetar los derechos de los dems y le da a
cada uno lo que debe, tiene la virtud de la justicia.

o La Responsabilidad: La responsabilidad supone asumir las consecuencias

de los propios actos, no solo ante uno mismo sino ante los dems. Para que
una persona pueda ser responsable tiene que ser consciente de sus
deberes y obligaciones, es por ello, de gran importancia que los hijos tengan
sus responsabilidades y obligaciones muy claras. Por ejemplo, el nio debe
tener claro que es su responsabilidad la calidad y el esfuerzo en sus
estudios, que debe poner el mayor trabajo y empeo en esta actividad, en
beneficio propio y en respuesta a la oportunidad que le brindan sus padres.
El desarrollo de la responsabilidad en los hijos es parte del proceso
educativo, esto con vistas a la participacin de los hijos en la vida familiar primero,
y a la vida en sociedad despus, de una manera responsable y autnoma.
o La Lealtad: La lealtad surge cuando se reconocen y aceptan vnculos que
nos unen a otros, de tal manera que se busca fortalecer y salvaguardar
4

dichos vnculos as como los valores que representan. La aceptacin y el

reconocimiento de este vnculo no se centra hacia el futuro, como una
posibilidad, sino que es una realidad actual. Este vnculo no pasa con el
tiempo, es profundo, suele madurar y fortalecerse a la larga.
Es en la familia donde surgen y se fortalecen este tipo de vnculos, por
ejemplo, un nio pequeo aprende a ser leal al esforzarse por ayudar a los dems,
al procurar hacer todo lo que pueda para cumplir con lo que sus padres le dicen
que es bueno. Se muestra lealtad entre los hermanos al apoyarse, defenderse y
ayudarse ante las dificultades, ante la amenaza de personas o circunstancias
ajenas a la familia.
Conviene aclarar que ser leal a los paps, por ejemplo, no significa aprobar
una conducta errnea de los mismos, sino el respetar y cuidar su buen nombre, se
trata de ser sincero con ellos, adems de ayudarlos a superar las dificultades.
Lo mismo ocurre al ser leal a la patria, sto no supone ocultar o negar los
males y deficiencias que en ella puedan existir, sino el proteger, reforzar y
participar en la vivencia de los valores de la misma.
o La Autoestima: La autoestima es uno de los valores fundamentales para el
ser humano maduro, equilibrado y sano. Este valor tiene sus races y
fundamentos en el ncleo familiar.
Se entiende por autoestima la visin ms profunda que cada persona tiene
de s misma, influye de modo decisivo en las elecciones y en la toma de
decisiones, en consecuencia conforma el tipo de vida, las actividades y los valores
que elegimos.
Desde nios vamos construyendo el concepto de nosotros mismos de
acuerdo a los mensajes recibidos de nuestros padres, hermanos, familiares,
amigos y maestros. Es la suma de la autoconfianza, el sentimiento de nuestra vala
personal y de nuestra capacidad.

sta se basa en la variedad de pensamientos, sentimientos, experiencias y

sensaciones que hemos acumulado a lo largo de nuestra vida, pero principalmente
a lo largo de nuestra infancia y adolescencia.
Si queremos construir una personalidad fuerte y equilibrada, es de vital
importancia que como padres hagamos sentir a nuestros hijos que son dignos de
ser queridos con un amor incondicional, es decir, no condicionado a su
comportamiento, calificaciones o actitudes.
Elevar la autoestima de nuestros hijos es de vital importancia, ya que
contribuimos a que desarrolle la conviccin de que es estimado y valorado, que es
competente para enfrentarse a la vida con confianza y optimismo, y que es
merecedor de la felicidad.5
La familia tambin es una institucin histrica y cultural que ha ido
cambiando sus formas: ahora el padre no es el exclusivo proveedor, las mujeres
estn en el mbito privado y pblico, son profesionistas. Saber cual ha sido el
desarrollo de la familia y sus diversas concepciones, permite afirmar y ser
consistentes de la importancia, ahora, de reconocer que cada uno de los miembros
de la familia son sujetos individuales con sus propias necesidades y de
considerarlos interlocutores para todos los dilogos y decisiones que se tomen
durante la vida familiar.

Considerando as que la familia no es un sistema esttico encontrndose en

constante innovacin, crecimiento y desarrollo de su dinmica donde se encuentran
implcitos cambios, energas, movimientos y expectativas entre los miembros lo que
permite su desarrollo constante.

5 Perez Contreras, Mara de Monserrat, Aspectos Jurdicos de la Violencia contra la Mujer, Ed., 1. ed., Porra,
Mxico, 2001, Pg. 24.

En algunas familias los miembros en lugar de encontrar seguridad, apoyo,

respeto y afecto se ven expuestos a constantes maltratos que vulneran
profundamente sus elementales derechos humanos.

1.3 LA FAMILIA TIENE

CONSTITUCIONAL.

SU

FUNDAMENTO

EN

EL

ARTICULO

Textualmente dice:
Artculo 4o. (Se deroga el prrafo primero)

El varn y la mujer son iguales ante la ley. Esta proteger la organizacin y

el desarrollo de la familia.

Toda persona tiene derecho a decidir de manera libre, responsable e

informada sobre el nmero y el espaciamiento de sus hijos.

Toda persona tiene derecho a la proteccin de la salud. La Ley definir las

bases y modalidades para el acceso a los servicios de salud y establecer la
concurrencia de la Federacin y las entidades federativas en materia de salubridad
general, conforme a lo que dispone la fraccin XVI del artculo 73 de
esta Constitucin.

Toda persona tiene derecho a un medio ambiente adecuado para su

desarrollo y bienestar.

Toda familia tiene derecho a disfrutar de vivienda digna y decorosa. La Ley

establecer los instrumentos y apoyos necesarios a fin de alcanzar tal objetivo.

Los nios y las nias tienen derecho a la satisfaccin de sus necesidades

de alimentacin, salud, educacin y sano esparcimiento para su desarrollo integral.

Los ascendientes, tutores y custodios tienen el deber de preservar estos

derechos.

El Estado proveer lo necesario para propiciar el respeto a la dignidad de la

niez y el ejercicio pleno de sus derechos.

El Estado otorgar facilidades a los particulares para que coadyuven al

cumplimiento de los derechos de la niez.

Toda persona tiene derecho al acceso a la cultura y al disfrute de los bienes

y servicios que presta el Estado en la materia, as como el ejercicio de sus
derechos culturales.

El Estado promover los medios para la difusin y desarrollo de la cultura,

atendiendo a la diversidad cultural en todas sus manifestaciones y expresiones con
pleno respeto a la libertad creativa.

La ley establecer los mecanismos para el acceso y participacin a cualquier

manifestacin cultural.

- Comentario del Articulo 4to Constitucional para la proteccin a la familia.

La familia es responsabilidad de todos sus miembros ante el Estado, de este
modo, ninguna persona pierde sus derechos por pertenecer a una familia, sino al
contrario, tiene ms derechos.

Por lo tanto cada integrante de la familia tiene derecho a:

1) Ser respetado en sus derechos individuales.

2) Ser tomado en consideracin para la toma de decisiones y normas.
3) La utilizacin de su tiempo libre y de sus recursos segn su propio criterio
siempre que sean mayores de edad.

4) La utilizacin de la casa familiar como lugar de desarrollo personal,

acatando las normas acordadas y respetando los espacios privados.
5) Tener propiedades personales y espacios privados.
6) La opinin en todo aquello que afecte al ncleo familiar.
7) La participacin en cualquiera de las actividades familiares.
8) La autonoma y desarrollo personal.