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INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE

COMPRENSIN LECTORA

sinapsis cerebrales de las nuevas generaciones son ms

Texto N 06

reactivas que en las personas adultas, gracias a los

La moral para criadas sirve de punto de encuentro en la

videojuegos. De la misma forma que ocurre con la

blandenguera ideolgica y a la vez en el celo tardo

mayora de deportes, tambin el videojuego puede

inquisitorial a los curas tradicionales, modernos y

resultar nocivo si es utilizado en exceso. Los

posmodernos. Seamos ticos, porque si la tica no

videojuegos producen un sensible incremento de la

existe, todo est permitido. La tica en persona se

tensin. Sin embargo, en contra de algunas

aparece de vez en cuando a sus fieles y les permite

informaciones, no pueden provocar la epilepsia por s

descalificar con marcado sarcasmo la supuesta "tica"

mismos. A lo sumo, pueden producir una chispa que la

de sus adversarios. Hay ticos de la liberacin de la

active en individuos ya predispuestos".

muerte, ticos de la muerte, ticos negativos. Pero todo

Discover en espaol

viene a ser moral para criadas, no se vayan ustedes a

Reportajes cientficos

creer.

8. A partir de la informacin brindada en el texto

SAVATER, Fernando

se puede concluir que

tica para Amador

a) Las sinapsis cerebrales se ven estimuladas por la

6. El texto se centra bsicamente en la

difusin de los videojuegos.

a) Blandenguera ideolgica de la modernidad.

b) Los videojuegos no pueden provocar por si solos

b) Imposibilidad de convivir al margen de la tica.

enfermedades como la epilepsia.

c) Incoherencia y falta de sustento de la moral de

c) En alguna medida los videojuegos son un deporte,

criadas.

pero deben ser adoptados con prudencia

d) Moral de criadas y la tica de sus adversarios

d) Los videojuegos son un deporte pero provocan

ideolgicos.

enfermedades como la epilepsia.

e) Descalificacin de la moral por su carcter

e) La igual que otras disciplinas deportivas, los

insustancial.

videojuegos no son altamente dainos.

Texto N 07

Texto N 09

Las mujeres en edad frtil que consumen xtasis corren

La connotacin no es otra cosa que la respuesta

un riesgo mayor de morir que otros grupos de personas.

emocional que las palabras producen en el lector, es

La alta concentracin de estrgenos en la sangre de las

decir, el significado que sugieren, por contraste con su

mujeres jvenes impide que el organismo reaccione

vr..:Jr literal. Quiz el objetivo ms importante de una

eficazmente ante la acumulacin de lquido que se

buena comunicacin escrita sea para el escritor

produce al tomar la droga. La parafernalia de la llamada

controlar la reaccin que su escrito producir en el

droga del amor, se basa, sobre todo, en el baile

lector. De ah que al escribir sea tan importante conocer

desinhibido y continuo, lo que eleva la temperatura

las connotaciones de las palabras que se utilizan. Una

corporal; se bebe mucho ms y las hormonas le indican

cuidadosa seleccin de voces con determinadas

al cuerpo que retenga lquido y beba ms. Es un crculo

connotaciones puede aadir fuerza a un aspecto del

vicioso cuya explicacin se encuentra en el HMMA, un

escrito, teirlo de un determinado matiz, o cargar a la

compuesto qumico que el cuerpo produce a medida que

comunicacin en general de un efecto emocional.

asimila el xtasis. El HMMA estimula la liberacin de la

ORTEGA. Wenceslao

hormona que nos conduce a beber. El desequilibrio

Redaccin y composicin

resultante de la concentracin de sodio puede resultar

9. El objetivo del autor en el presente texto es

fatal.

a) Contrastar las caractersticas de la connotacin y

Revista Conozca ms

denotacin.

Seccin Lo que se investiga

b) Fundamentar la relacin existente entre la

7. La informacin incompatible con el texto es

connotacin y la respuesta emocional.

a) El consumo de xtasis promueve el baile desinhibido

c) Explicar el significado de la connotacin y su

y continuo.

importancia en el arte de escribir.

b) Las mujeres son ms propensas al consumo de

e) Recomendar herramientas de redaccin para futuros

drogas como el xtasis.

cultores de la literatura.

c) No toda mujer padece por igual los efectos de la

f) Aclarar el verdadero objetivo de una buena

droga del amor.

comunicacin entre autor y lector.

d) El HMMA es un compuesto qumico que se produce al

Texto N 10

consumir xtasis.

El empuje de los conquistadores espaoles, despus de

e) En las mujeres jvenes la concentracin de

trescientos aos de lucha, los araucanos se replegaron

estrgenos es considerable.

hacia aquellas regiones fras. Contra los indios, todas las

Texto N 08

armas se usaron con generosidad: el disparo de

Podra un videojuego llegara ser considerado un

carabina, el incendio de sus chozas, y luego, en forma

deporte? En opinin de Marco Conti, mdico deportivo,

ms paternal, se emple la ley y el alcohol. El abogado

"determinados aspectos de los videojuegos pueden

se hizo tambin especialista en el despojo de sus tierras,

considerarse como deportes. Al igual que en otras

el juez los conden cuando protestaron, el sacerdote los

disciplinas, tambin en este caso, es fundamental el

amenaz con el fuego eterno. La venta de aguardiente y

entrenamiento para mejorar las prestaciones. Las

las cantinas aumentaron de forma vertiginosa.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

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NERUDA, Pablo

I. Poe y Verlaine afirma que debe uno aproximarse a la

Confieso que he vivido

msica.

10. La expresin que sintetiza el contenido textual

II. Coleridge la define como la composicin que se

es

opone a los trabajos de la ciencia, siendo su objetivo

a) De no haber sido por jueces y sacerdotes, la

inmediato el placer, no la verdad.

conquista de los araucanos hubiese resultado ms difcil

III. El trmino poesa deriva del griego "poiesis", que

para Espaa.

significa creacin.

b) El sometimiento poltico y econmico de los

IV. No les faltaba razn si analizamos los rasgos de una

araucanos fue una tarea bastante difcil para los

meloda y un poema.

conquistadores espaoles.

a) I - II - IV - III

c) La conquista de los araucanos por los espaoles se

b) II - III - IV - I

bas en la aplicacin de las leyes y en el consumo

c) III - II - I - IV

exorbitante de alcohol.

d) III - IV - I - II

d) Los araucanos se dedicaron al alcohol no por

e) I - IV - III - II

iniciativa propia sino por el sometimiento de los

Ejercicio N 8

conquistadores espaoles.

El sentido de la Argumentacin

e) En su afn de someter a los araucanos, los


conquistadores utilizaron desde los medios ms directos

I. Debe evitarse la intromisin de lo personal y convierte

hasta los ms sutiles.

que predominen las proposiciones subordinadas

Ejercicios de Comprensin de Lectura N 2

causales y consecutivas.

Texto N 11

II. En el trabajo intelectual resulta fundamental el uso

Estas memorias o recuerdos son intermitentes y a ratos

de la argumentacin.

olvidadizos porque as precisamente es la vida. La

III. Su propsito es convencer o persuadir.

intermitencia del sueo nos permite sostener los das de

IV. Argumentar es plantear una serie de razones o de

trabajo. Muchos de mis recuerdos se han desdibujado al

pruebas en apoyo de una idea.

evocarlos, han devenido en polvo como un cristal

a) IV - I - III - II

irremediablemente herido. Las memorias del

b) IV - III - I - II

memorialista no son las memorias del poeta. Aqul vivi

c) II - IV - III - I

tal vez menos, pero fotografi mucho ms y nos recrea

d) II - III - I - IV

con la pulcritud de los detalles. ste nos entrega una

e) III - I - II - IV

galera de fantasmas sacudidos por el fuego y la sombra

Ejercicio N 9

de su poca.

Importancia de los principios


I. Los beneficios de vivir, basndose en principios,

NERUDA, Pablo

difcilmente se ven a corto plazo.

Confieso que he vivido

II. Nelson Mandela estuvo 27 aos en la crcel por


mantenerse firme a su principio de honestidad.

11. El mejor ttulo para el texto sera

III. Al contrario, se requiere mucha conviccin y coraje

a) Diferencias entre el memorialista y el poeta.

para sobrellevar las dificultades que implica

b) Semejanza entre los recuerdos poticos y la vida.

permanecer fieles a ellos.

c) Carcter evanescente de los recuerdos del poeta.

IV. El discurrir de nuestra vida debe ir de la mano con el

d) Esencia y objetivos de las creaciones poticas.

cultivo de principios.

e) Memorias y recuerdos saltantes de los poetas.

V. l pudo alcanzar su libertad cambiando pblicamente

PLAN DE REDACCIN

su posicin, pero no la hizo.

Ejercicio N 6

a) I - IV - V - II - III

Significado de la sensacin y la percepcin

b) I - V - IV - II - III

I. La percepcin es la interpretacin de nuestras

c) IV - I - III - II - V

sensaciones, la cual vara de acuerdo a las

d) IV - II - V - I - III

caractersticas de cada persona.

e) IV - III - II - I - V

II. Sensacin y percepcin son conceptos diferentes.

Ejercicio N 10

III. Ello significa que un mismo estmulo puede generar

El arte de Altamira

diferentes percepciones segn quien las reciba.

I. Altamira fue descubierta de manera casual en 1869.

IV. La sensacin es la capacidad para captar informacin

II. Inicialmente, hubo escepticismo sobre la fidelidad de

de la realidad.

las pinturas debido a su increble estado

a) IV - I - II - III

de conservacin.

b) II - I - IV - III

III. Su descubridor fue Mercelino de Santuola.

c) I - II - IV - III

IV. Las primeras pinturas encontradas reproducan

d) II - IV - I - III

imgenes de bisontes.

e) II - IV - III - I

V. Tras aos de estudio, las pinturas al fin fueron

Ejercicio N 7

catalogadas como autnticas.

La esencia de la poesa

a) III - I - II - V - IV
b) I - III - V - IV - II

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

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c) I - III - II - IV - V

V. No obstante, Darwin aseveraba que la lucha por la

d) I - III - IV - II - V

existencia es a menudo ms dura entre especies

e) III - II - I - IV - V

cercanas.

Ejercicio N 11

a) II - I - V - III - IV

La hora Zul

b) II - V - I - IV - III

I. Se utiliza en aviacin y marina para fijar los planes de

c) III - I - II - IV - V

vuelo y las rutas por el mar.

d) III - V - I - IV - II

II. Es la hora del meridiano de Greenwich, y sirve para

e) I - IV - II - III - V

tener un horario universal.

Ejercicio N6

III. La hora en Espaa, con respecto a la hora zul (hora

(I) El campo estaba en silencio.

Z), en invierno es la hora Z+1 y en verano, la hora Z+2.

(II) Ahora, grandes insectos que zumban un instante.

IV. As, los controladores saben la posicin exacta de los

III) Los grillos abren su coro rtmico: comunes, en notas

aviones y los barcos en todo momento

rpidas y afanosas; los reales en una larga, amplia y

independientemente de la hora de cada pas.

sostenida nota sonora.

a) III - II - I - IV

(IV) De pronto parpadea a lo lejos una fogata.

b) I - III - II - IV

(V) Y de los confines remotos llega y retumba en todo el

c) II - I - IV - III

valle el formidable y sordo rumor de un tren que pasa.

d) I - III - IV - II

a) V

e) IV - III - II - I

Ejercicio N7

Ejercicio N 12

(I) En el gobierno democrtico, a diferencia del

Ernesto Laclau

oligrquico, todos los individuos son libres e

I. Estudi en las universidades de Buenos Aires y

independientes.

Oxford.

(II) La democracia como gobierno propone que nadie es

II. Adquiri fama en los crculos marxistas cuando

superior a nadie; fomenta as la igualdad.

public "Feudalismo y capitalismo en Amrica".

(III) Cuando se alcanza en la democracia un amor

III. En su ensayo refuta las teoras que analizan al

excesivo por la libertad y el ciudadano se pone

capitalismo y lo reducen a una concepcin del mercado.

indiferente a los asuntos pblicos, entonces sta se

IV. Ernesto Laclau naci en Argentina.

destruye.

a) IV - I - III - II

(IV) Esta descomposicin de la democracia crea las

b) IV - I - II - III

condiciones para el advenimiento de la tirana.

c) I - IV - II - III

(V) La tirana se basa en la fuerza y se ha presentado y

d) I - III - IV - II

se presenta en diversos pases latinoamericanos.

e) IV - III - II - I

a) I

Ejercicio N 13

Ejercicio N8

Las reducciones virreinales

(I) El primer paso en la autorrealizacin consiste en

I. Las consecuencias del traslado de campesinos para el

comprender que nuestra identidad est separada del

trabajo en las minas resultaran nefastas.

cuerpo.

II. Dentro de su poltica socioeconmica. Espaa

(II) "No soy de este cuerpo, sino un alma espiritual", es

colonialista dispone la creacin de las reducciones.

una comprensin esencial para quien quiera trascender

III. Significaron, para el hombre andino, la imposicin

la muerte y entrar en el mundo espiritual que est ms

vertical desde la Corona de una serie de cargos.

all.

IV. Las reducciones fueron instauradas por el virrey

(III) Aunque no somos de este cuerpo sino

Toledo 1575.

conciencia pura, de una u otra manera hemos quedado

V. Sobre todo, la movilizacin campesina que impuls su

encerrados dentro del vestido corporal.

desarraigo de la tierra.

(IV) Si realmente queremos la felicidad e independencia

a) IV - III - II - V - I

que trasciende a la muerte, debemos establecernos

b) II - III - IV - V - I

como conciencia y permanecer ah.

c) II - IV - III - V - I

(V) Resulta absurdo posponer la felicidad para los

d) II - IV - I - III - V

tiempos seniles cuando puede ser disfrutada en los aos

e) IV - III - V - I - II

mozos.

Ejercicio N 14

a) I

Darwin y la capacidad de adaptacin

Ejercicio N9

I. Esto obedece a que tienen que luchar por los mismos

(I) El proceso de aprender un arte puede dividirse

alimentos.

convenientemente en dos partes: una, el dominio de la

II. En esos casos, solamente sobrevivirn los que estn

teora, la otra, el dominio de la prctica.

mejor adaptados; todos los dems morirn.

(II) Si quiero aprender el arte dela medicina, primero

III. Para Darwin la lucha por la existencia estaba

debo conocer hechos relativos al cuerpo humano y a las

presente en todos los animales.

diversas enfermedades.

IV. Es, entonces, cuando actan las pequeas ventajas,

(III) Indudablemente, para dedicarse a la medicina

es decir, las pequeas variaciones con respecto al

se debe tener vocacin.

b) IV

c) I

b) II

b) II

d) II

c) III

c) III

e) III

d) IV

d) IV

e) V

e) V

medio.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

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(IV) Una vez adquirido todo ese conocimiento terico,

(I) Se puede hablar de una corriente naturalista desde

an no soy en modo alguno competente en el arte de la

mediados del siglo XIX.

medicina.

(II) Por naturalismo se entiende un concepto de la

(V) Slo llegar a dominarlo despus de prctica.

realidad que no admite ninguna otra realidad.

a) I

b) II

c) III

d) IV

e)

(III) Un naturalista considera, por tanto, al hombre

como una parte de la naturaleza.

Ejercicio N10

(IV) Un investigador naturalista se basar

(I) De todos los estudios mediante los cuales adquieren

exclusivamente en hechos dados por la naturaleza.

los hombres ciudadana en la comunidad intelectual,

(V) No realizando especulaciones racionalistas, ni

ninguno es tan indispensable como el estudio del

creyendo en ninguna forma de revelacin divina.

pasado.

a) III b) v c) I d) III

(II) La historia es la narracin de acontecimientos

Eliminacin de Oraciones Prueba N2

pasados y hechos memorables.

Ejercicio N1

(III) Saber cmo se desarroll el mundo, trabar

(I) El ser humano tiene la racionalidad suficiente para

conocimientos con lo grande de otros tiempos, con

discriminar entre la verdad y la falsedad.

costumbres y creencias que difieren mucho de las

(II) Nos ha prometido, como indemnizacin, la justicia

nuestras, son cosas indispensables para tener conciencia

de la historia.

de nuestra situacin.

(III) Se parece un poco al paraso catlico, que sirve

(IV) Pero la historia no slo es valiosa para el

para que los miserables cndidos que se mueren de

historiador.

hambre es esta tierra no se impacienten.

(V) Todo hombre debe ser capaz de entregarse a un

(IV) Sufrid, hermanos, comed vuestro pan seco,

examen contemplativo de la vida humana.

acostaos en la dura piedra mientras los afortunados de

a) I

b) V

c) II

d) III

e) IV

e) IV

este mundo duermen sobre plumas y se alimentan de

Ejercicio N11

exquisiteces.

(I) Fui al famoso bosque con las acuarelas, un frasco

(V) Por m, de acuerdo; pero espero que la historia deje

con, un par de pinceles y un cuaderno de hojas blancas.

de lado la objetividad.

(II) Me sent en el pasto entre los enormes eucaliptos y

a) III

empec a pintar uno de esos troncos.

Ejercicio N2

(III) Todo era plcido en aquella maana artstica, y que

(I) En una montaa azul habitada una linda doncella.

por el poder de la belleza, haba olvidado mi melancola.

(II) Con su cantar alegraba el bosque.

(IV) De pronto apareci un grupo de muchachos que me

(III) Lamentablemente, cada da los bosques son

arrebataron la paleta, pisotearon los pinceles y las

depredados.

humildades pastillas de acuarela.

(IV) Su sonrisa encantaba a las aves.

(V) Tena pastillas de acuarelas, todo un tesoro con las

(V) Las flores deseaban despertar con su meloda.

que copiaba lminas de almanaque.

a) I

a) I b) II c) V d) III e) IV

e) V

Ejercicio N12

Ejercicio N3

(I) Todos los autnticos filsofos deben tener los ojos

(I) La amistad es una manifestacin de amor.

bien abiertos.

(II) Debe ser constantemente cuidada y acrecentada.

(II) Aunque no hayamos visto nunca una coneja blanca,

(III) El amigo nunca debe criticar.

no debemos dudar nunca de que existe.

(IV) La amistad supone compartir profundamente

(III) Y queda que, un escptico como yo, tenga que

nuestro ser.

aceptar un fenmeno en el cual no ha credo antes.

(V) Ello supone confiar nuestras alegras, penas, xitos

(IV) Si no hubiera dejado abierta esta posibilidad, habra

y fracasos.

sido un dogmtico.

a) IV

(V) Y entonces habra sido un filsofo autntico.

e) V

a) III b) V c) I d) IV e) II

Ejercicio N4

Ejercicio N13

(I) La libertad es trascendente para el ser humano.

(I) Dentro de la prensa infantil ocupan un lugar

(II) Significa ejercer nuestra capacidad de decisin.

destacado los comics.

(III) Tambin supone asimilar sus consecuencias.

(II) En las ltimas dcadas estn sumamente

(IV) Todo acto vivencial supone una relacin de causa-

influenciados por los hroes televisivos.

efecto.

(III) Son justamente ellos los que contribuyen al

(V) Somos autnticamente libres cuando actuamos

ascendente prestigio de este medio en la vida de los

responsablemente.

nios y los jvenes.

a) III

(IV)) As, el avance y el mejor de los mtodos

e) II

psicolgicos nace ms sofisticado en este medio.

Ejercicio N5

(V) Absorbiendo su concentracin a veces de forma

(I) En un claro del bosque, un pobre venado herido.

peligrosa.

(II) Sangraba profundamente de una de sus patas.

a) II b) III c) IV d) V e) I

(III) Las astas adornaban su pequea cabeza.

Ejercicio N14

(IV) Se agazap junto a unos arbustos.

RAZONAMIENTO VERBAL

b) I

b) II

b) III

b) I

c) V

d) IV

c) III

e) II

d) IV

c) II

c) IV

d) I

d) V

CUARTO DE SECUNDARIA

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(V) Pareca esperar la inevitable muerte.
a) V

b) I

(IV) Sin embargo, un da, cediendo o tal o cual

c) II

d) IV

circunstancia ese espaol que no va a los toros asiste a

e) III

ellos.

Ejercicio N6

(V) La infrecuencia del caso, lo inslito de los motivos

(I) Despus de permanecer encerrado, Ricardo Palma

qui le han hecho aquella vez o veces asistir le dan, sin

Michelsen dej una pequea biblioteca.

embargo, derecho a considerarse como alguien que no

(II) Poco a poco se ha ido convirtiendo en una sala

va a los toros.

totalmente alfombrada.

a) III

(III) Actualmente, es una de las pocas bibliotecas que

e) IV

funciona al interior de una crcel.

Trmino Excluido Prueba 3

(IV) Cuenta con un gran nmero de libros que estn a

Ejercicio N 1

disposicin de los internos.

TESN

(V) La biblioteca lleva el nombre del ilustra

a) firmeza

tradicionalista: Ricardo Palma.


a) I

b) II

b) II

d) IV

c) persistencia
d) permanencia

Ejercicio N7

e) perseverancia

(I) Y ahora tenemos la fisiologa de los cuerpos

Ejercicio N 2

espirituales!

PRONSTICO

(II) Pertenecen al mundo abstracto, pero vienen

a) profeca

equipados igual que el nuestro.

b) presagio

(III) Pero no presentan pulmones, corazn.

c) augurio

(IV) Estn dotados, como el nuestro, de rganos

d) sospecha

corporales.

e) prediccin

(V) En consecuencia, los espritus padecern de

Ejercicio N 3

patologas.

HIPTESIS
b) V

c) I

d) IV

a) tesis

e) III

b) supuesto

Ejercicio N8

c) conjetura

(I) "Dialctica de la Naturaleza" es obra de Federico

d) presuncin

Engels.

e) suposicin

(II) En ella nos habla sobre el descubrimiento de la

Ejercicio N4

clula orgnica.

ITINERARIO

(III) Tambin acerca de la ley de la conservacin y

a) va

transformacin de la energa.

b) ruta

(IV) Tambin sobre la teora de Darwin.

c) lnea

(V) El darwinismo trata sobre el origen de las especies.

d) trayecto

a) III

e) recorrido

b) V

c) II

d) IV

e) I

Ejercicio N5

Ejercicio N9

GRANDIOSO

(I) El mrito de un logro es proporcional a

a) magnfico

la intensidad requerida para alcanzarlo.

b) maravilloso

(II) Si las exigencias que se ejercen sobre la persona

c) formidable

son de demasiada intensidad pueden llevar a un exceso

d) estupendo

de estrs.

e) grandilocuente

(III) Existen numerosas maneras de aminorar esta

Ejercicio N6

tensin: ejercicios de relacin, meditacin, yoga,

AUSPICIO

ejercicio fsico.

a) favor

(IV) La relajacin reduce la tensin muscular causada

b) ayuda

por el estrs.

c) amparo

(V) Experimentos clnicos han demostrado que la

d) patrocinio

meditacin es una de las terapias ms tiles para

e) prerrogativa

reducir los niveles de estrs.

Ejercicio N7

a) I

b) II

c) III

d) V

b) constancia

c) III

e) V

a) II

c) I

d) IV

SALEROSO

e) V

a) garboso

Ejercicio N10

b) gracioso

(I) Es falso el dicho de que la mayora de los espaoles

c) donairoso

no son amantes de la corrida de toros.

d) entusiasta

(II) La mayor parte de los espaoles no va a los toros.

e) carismtico

(III) Por una u otra razn, esta fiesta les aburre o les

Ejercicio N8

repugna,

RAZONAMIENTO VERBAL

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ESCUDRIAR

d) insensatez

a) hurgar

e) contrasentido

b) inquirir

Ejercicio N17

c) escrutar

PROVEER

d) conocer

a) surtir

e) examinar

b) rebasar

Ejercicio N9

c) abastecer

FANGO

d) suministrar

a) limo

e) aprovisionar

b) cieno

Ejercicio N18

c) lodo

CORROER

d) pantano

a) oxidar

e) lgamo

b) apolillar

Ejercicio N10

c) erosionar

FACULTATIVO

d) carcomer

a) optativo

e) estropear

b) accesible

Conectores Lgicos Prueba 2 Ejercicio N1

c) potestativo

Pintar ms cuadros ............. nunca sern los

d) voluntario

mismos, ............... se irn renovando sin

e) discrecional

cesar ............. mi muerte.

Ejercicio N11

a) es decir - o - hasta

TAJANTE

b) sin embargo - como - cual

a) categrico

c) empero - ergo - y

b) restringido

d) pero - pues - hasta

c) concluyente

e) y - ya que - por

d) contundente

Ejercicio N2

e) determinante

Cuando surjan olas trabajadoras que se lancen a

Ejercicio N12

embestir .............. los muros de los

POLIFAGIA

opresores .................... depredadores, stos

a) gula

palparn que lleg la hora decisiva ..............

b) avidez

inevitable.

c) bulimia

a) a - y - pero

d) voracidad

b) contra - o - aun

e) glotonera

c) ante - y - o

Ejercicio N13

d) con - o - y

VELEIDOSO

e) contra - y - e

a) voluble

Ejercicio N3

b) verstil

Quien pretenda llegar a un sitio determinado,

c) efmero

emprenda un camino ............. djese de tantear

d) tornadizo

muchos a un tiempo ............. esto ltimo no es

e) inconstante

caminar .............. andar de vagabundo.

Ejercicio N14

a) y - Entonces - si no

RECLUIR

b) o - Ya que - es decir

a) internar

c) y - Pues - sino

b) aprisionar

d) pero - Porque - sino

c) encarcelar

e) pero - Sin embargo

d) contender

Ejercicio N4

e) enclaustrar

No volvi a hablar de negocios, ............. permiti

Ejercicio N15

que le hicieran consultas .............. estaba

DEPRECAR

decepcionado de la economa ............... la poltica.

a) instar

a) ni - puesto que - y

b) rogar

b) pero - pues - y

c) obstar

c) y - como - hasta

d) invocar

d) sin embargo - ya que - o

e) suplicar

e) ni - adems - por

Ejercicio N16

Ejercicio N5

DISPARATE

Los alumnos .............. los padres ensean a los

a) yerro

maestros a ensear, ................. por desgracia,

b) dislate

estos grupos operan de forma aislada ................

c) cinismo

superficial.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

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a) con - como - o

d) Si bien - sin embargo - o

b) o - y - an

e) A pesar que - porque - y

c) y - pero - y

Ejercicio N12

d) o - ms - y

Perdi muchos bienes, ............... su fuerza

e) y - si bien - por

moral ................ serenidad lo

Ejercicio N6

impulsaron ................ lograr su objetivo.

.............. la malversacin es un delito .................

a) sin embargo - y - para

el peculado, .................. merecen una sancin

b) adems - y - a

penal.

c) en cambio - o - para

a) Aunque - como - no

d) es decir - mas - a fin de

b) Como - cual - no

e) aunque - o - hacia

c) Si bien - aunque no - luego

Ejercicio N13

d) Si - al igual que - entonces

Las estrelladas noches ............. los das azules lo

e) Como - por el - entonces

tentaron a quedarse, ................ saba que el

Ejercicio N7

destino no tiene morada en el presente .................

En primer lugar debo decir que lo

en el futuro.

respeto ................ lo admiro. El economista es

a) o - por ello - sino

responsable................ eficiente en cuestiones

b) y - pero - sino

tcnicas, ................., por lo general, sus juicios

c) o - aunque - ni

polticos son temerarios.

d) y - adems - si no

a) aunque - y - mas

e) esto es - aunque - sino

b) y adems - y - por ello


c) como - y - en consecuencia

Ejercicio N14

d) y - y - pero

............ las disculpas ............. el arrepentimiento

e) y - y - y

servirn ............... actas con la debida

Ejercicio N8

responsabilidad.

.............. rpido crecimiento del carcinoma, tena

a) Aunque - y - si

que ser intervenida; .............. no haban ni los

b) Hasta - o - si

materiales .............. los especialistas requeridos.

c) Ni - y - sino

a) Por el - como - ni

d) Si bien - o - sin embargo

b) Ante el - por ms que - con

e) Ni - ni - si no

c) A causa del - mas - ni

Ejercicio N15

d) Con el - sin embargo - ni

No creo ............... la casualidad ............. en la

e) Mediante - empero - ni

necesidad ............. mi voluntad es el destino.

Ejercicio N9

a) sin embargo - y - ya que

Los desatinos ................. errores, muchas veces

b) por - o - debido a que

son importantes ................. nos permite conocer

c) ni - ni - por que

nuestras limitaciones ............. nos animan a

d) en - ni - pues

superarnos.

e) entre - y - por tanto

a) y - o - como

Ejercicio N16

b) aunque - ya que - o

El libro, la revista literaria ............... cientfica, no

c) o - porque - y

son slo el ndice de toda cultura , ..............

d) y - luego - como

tambin su vehculo. Y para que el libro se

e) esto es - por tanto - aunque

imprima, difunda ............. cotice no basta que

Ejercicio N10

haya autores.

Los intelectuales sirven de luz; .................. no

a) aunque - sin embargo - o

deben hacer de lazarillos, sobre todo ................

b) adems - sino - o

las crisis sociales donde el brazo ejecuta lo

c) y - si no - o

pensado .................. la cabeza.

d) o - si no - y

a) por ello - ante - en

e) y - sino - y

b) si no - en - por

Ejercicio N17

c) y - ante - con

Podrs engaar .............. todos por algn

d) mas - en - por

tiempo ............. a unos pocos por mucho

e) en cambio - a - con

tiempo, .............. no podrs engaar a todos todo

Ejercicio N11

el tiempo.

............... era mi esposa, nunca la pude

a) por - o - pero

comprender ................. era enigmtica ................

b) aun - y - aunque

contradictoria.

c) a - o - mas

a) Como - pero - y

d) a - y - ms

b) Si - pero - y

e) a - porque - sin embargo

c) Aunque - pues - mas

Ejercicio N18

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

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Nunca debemos avergonzarnos de haber cometido
un error, ............ eso significa afirmar que ahora
somos ........... sabios ............. lo que ramos ayer.
a) pues - aunque - ms
b) ya que - ms - de
c) debido a que - mas - de
d) por tanto - mas - de
e) no obstante - sin embargo - de
Ejercicio N19
............... la escuela de la experiencia, las
lecciones cuestan caras, ............
solamente .............. ella se corrigen los
insensatos.
a) Por - ms - no obstante
b) Con - hasta - en
c) En - sin embargo - en
d) Sin - porque - en
e) Sin - ya que - por
Ejercicio N20
Compra slo lo necesario ............. no lo
inconveniente, ............... lo innecesario, ...............
cueste slo un cntimo, es caro.
a) empero - debido a que - an
b) mas - por que - as
c) pero - pues - as
d) as - y - aunque
e) ya que - pues - aunque
Analogas Verbales N
Ejercicio N 1
CONSERVADOR : ESTANCAMIENTO
A) escptico
: incredulidad
B) subjetivo
: sentimiento
C) idealista
: objetividad
D) dogmtico
: heterodoxia
E) progresista
: progreso
Ejercicio N 2
IDIOSINCRASIA : PUEBLO
A) personalidad
: sujeto
B) similitud
: plagio
C) conciencia
: persona
D) peculiaridad
: invento
E) ilegalidad
: falsificacin
Ejercicio N 3
ACEITE : VISCOSIDAD
A) agua
: salinidad
B) plstico : elasticidad
C) metal : maleabilidad
D) hilo
: ductibilidad
E) vidrio : transparencia
Ejercicio N 4
DIFERENDO : CANCILLER ::
A) tratado
: cnsul
B) enfermedad : mdico
C) litigio
: abogado
D) indulto
: presidente
E) extradicin : diplomtico
Ejercicio N 5
ETAPA
: HISTORIA ::
A) suceso
: vida
B) da
: semana
C) escena
: teatro
D) prembulo : disertacin
E) mtodo
: investigacin
Ejercicio N 6

RAZONAMIENTO VERBAL

COLOR
: ESPECTRO ::
A) colesterol : aorta
B) verso
: poema
C) pgina
: libro
D) nota
: escala
E) ptalo
: flor
Ejercicio N 7
INSLITO : ASOMBRO ::
A) montono : clera
B)
: pavor
espantoso
C) inmundo : enfermedad
D) novedoso : comentario
E) eficaz
: exultacin
Ejercicio N 8
EMBALSAMACIN : DESCOMPOSICIN ::
A) barnizadura
: corrosin
B) antdoto
: veneno
C) curacin
: bacteria
D) precaucin
: accidente
E) exornacin
: conservacin
Ejercicio N 9
DIDCTICA : PEDAGOGA ::
A) opereta : pera
B) fonologa : fontica
C) estrategia : milicia
D) gramtica : lingstica
E) mente
: psicologa
Ejercicio N 10
INHALAR : EXHALAR ::
A) comer
: deglutir
B) agarrar : desasir
C) ascender : descender
D) egresar : ingresar
E) loar
: agraviar
Ejercicio N 11
CIMA
: SIMA ::
A) nobleza
: vileza
B) abstracto : concreto
C) extico
: esotrico
D) venialidad : venalidad
E) equidad : iniquidad
Ejercicio N 12
MELODA

NOTA ::
A) geografa : terreno
B) matemtica : numeral
C) novela
: palabra
D) historia
: hecho
E) escultura
: mrmol
Ejercicio N 13
EMBRIN
: ENDODERMO ::
A) atmsfera : tropsfera
B) corazn
: endocarditis
C) piel
: epidermis
D) organismo : endotelio
E) fruto
: endocarpio
Ejercicio N 14
LDER
: PARTIDO ::
A) proslito
: grupo
B) empresario : fbrica
C) clrigo
: religin
D) gerente
: empresa
E) presidente : asamblea
Ejercicio N 15
ORGANISMO : CLULA ::
A) sustancia : tomo

CUARTO DE SECUNDARIA

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B) gremio
C) incendio
D) creacin
E) sociedad
Ejercicio N

: feligrs
: chispa
: ingenio
: familia
16

COMPRADOR : ESTAFA ::
A) cndido
: error
B) propietario : robo
C) soldado
: derrota
D) estudiante : triunfo
E) inquilino
: desalojo
Ejercicio N 17
OPSCULO : OBRA ::
A) tristeza
: estado
B) telegrama : oficio
C) cuento
: novela
D) brevedad : cualidad
E) pigmeo
: hombre
Ejercicio N 18
DEMENCIA : MENTE ::
A) caries
: muela
B) nubosidad : atmsfera
C) ceguera : vista
D) bocio
: tiroides
E) eclipse
: sol
Ejercicio N 19

D)

- intensa
abundantes
E) nutritivos
- adecuada
Ejercicio N 4
La nica manera de ............... en la vida es
manteniendo ............... la cuerda de nuestro
espritu, tenso el arco, apuntando hacia el futuro.
A) ganar
B) triunfar
C) continuar
D) proseguir
E)

permanecer
Ejercicio N 5

perfecta
separada
templada
conservada

- prolongada

La ............... est subordinada a una ............... , a


una ilusin de un cambio social, para el logro de
una vida mejor.
A) venganza
B) lucha
C) guerra
D) rebelin
E) revolucin
Ejercicio N

clase
revolucin
ideologa
fantasa
esperanza

La ............... mortific a los familiares, quienes


demandaron al propietario del semanario por

NACIMIENTO : ANCIANIDAD ::
A) ocaso
: orto
B) partida
: arribo
C) vigencia
: caducidad
D) auge
: ruina
E) surgimiento : decadencia
Ejercicio N 20

haber ............... la privacidad.

CADUCEO : MEDICINA ::
A) esvstica : nazismo
B) balanza : derecho
C) esqueleto : muerte
D) Marte
: guerra
E) ancla
: mar
Oraciones Incompletas N 3

No se trabaja siempre en la misma ............... ,

Ejercicio N 1
Las verdades no se igualan a clavos que de un solo
martillazo introducimos en el ........... ; la verdad se
................ gota a gota.
A) hoyo
- descifra
B) concreto - humedece
C) madero - infiltra
D) muro
- desliza
E) leo
- escurre
Ejercicio N 2
En vista del ............... con que ella me trataba,
perd la ............... ; no me atreva a despegar los
labios en su presencia.
A) enojo
- cortesa
B) modo
- expresividad
C) rencor
- paciencia
D) desprecio - confianza
E) desinters - valenta
Ejercicio N 3
As como el sabio no escoge los alimentos
ms ............... sino los ms sabrosos, tampoco
ambiciona la vida ms prolongada, sino la
ms ...............
A) frescos
B) caros
C) exticos

- til
- agradable
- efmera

RAZONAMIENTO VERBAL

A) noticia
B) publicacin
C) informacin
D) explicacin
E) transmisin
Ejercicio N 7

ofendido
violado
agredido
revelado
transgredido

sino ............... la vida y el trabajo a las mudables


condiciones de salud.
A) postura - sujetando
B) labor
- armonizando
C) actividad - relacionando
D) forma
- adaptando
E) estacin - alternando
Ejercicio N 8
La poltica no ............... en el voto poltico ni en
las ideas filosficas. La poltica es el modo
de ............... de cada uno de nosotros.
A) est
B) radica
C) subsiste
D) consiste
E) se manifiesta
Ejercicio N 9

investigar
pensar
ayudar
vivir
reflexionar

El objetivo fundamental del espa es la obtencin


de ............... adelantadas en ............... de futuras
acciones de agresin.
A) noticias
B) planes
C) batallas
D) estrategias
E) informaciones
Ejercicio N 10

vista
el transcurso
venganza
rplica
previsin

Nadie es tan impresionable como los ............... ,


que en la oscuridad se asustan de los ruidos,
murmullos, hasta del mismo ...............
A) miedosos - aire
B) cobardes - dolor

CUARTO DE SECUNDARIA

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C) bebs
- padre
D) nios
- silencio
E) infantes - estruendo
Ejercicio N 11
Nuestra ............... social necesita de una reflexin

C) tosquedad - fragilidad
D)
- blandura
abundancia
E) resistencia - durabilidad
Ejercicio N 18

filosfica ............... para perfilar a partir de ella

El verdadero ............... corresponde al que

un proyecto nacional.

preserva las vidas, no al que las ...............

A) idea
- genuina
B) situacin - total
C) realidad - propia
D) esfera
- congnita
E) vida
- eclctica
Ejercicio N 12

A) xito
B) premio
C) mrito
D) herosmo
E)

odia
ataca
insulta
destruye

La ............... brilla entre todas las dems esencias,

- investiga
humanismo
Ejercicio N 19

donde lo ............... todo con su brillantez.

Ambos concordaron en que el ............... la cultura

A) msica
- difunde
B) apariencia - apaga
C) belleza
- opaca
D) elegancia - eclipsa
E) cordialidad - mezcla
Ejercicio N 13

y la justicia social son elementos ............... para


asegurar la paz en el mundo.

haber sido, fundamentalmente, un ...............; los

A) dilogo
B) estudio
C) coloquio
D) anlisis
E) conocimiento Ejercicio N 20

dems enfrentaron el peligro.

La ...............puede ser definida como una capa

A) suerte
B) tragedia
C) desdicha
D) desgracia
E) felicidad
Ejercicio N

delgada de tejido animal o vegetal que envuelve

En lo que a m atae, he tenido la ............... de

- introvertido
- optimista
- generoso
- cobarde
- mimado
14

vitales
cuantiosos
prescindibles
necesarios
importantes

algn rgano o separa dos ...............

sangre para que sus ............... pudieran

A) piel
- cuerpos
B) clula
- zonas
C) histologa - rganos
D) membrana - cavidades
E) epidermis - miembros
Sinnimos Ejercicios N 3

ser ............... sin inconvenientes.

Ejercicios N 1

A) tierras
B) cosechas
C) costumbres
D)

EXHAUSTIVO

Los campesinos fueron sumergidos en un bao de

- vendidas
- adquiridas
- desterradas

- revendidas
plantaciones
E) familias
- manipuladas
Ejercicio N 15
En el siglo XVII se afianz la
interpretacin ............... del .............. , hecho que
agudiz los enfrentamientos con los dogmas
religiosos.
A) acertada - arte
B) idealista - hombre
C) cientfica - universo
D) objetiva - fenmeno
E) autntica - dogmatismo
Ejercicio N 16

A) profuso

B) exacto

D) colmado

E) productivo

Ejercicios N 2
ROZAGANTE
A) delicado

B) acicalado

D) llamativo

E) pomposo

SINDICAR
A) vincular

B) incriminar

O) considerar

E) asumir

IMPROPIO
A) innecesario

B) desmesurado C) enajenado

D) exgeno

E) impertinente

Ejercicios N 5
VIDO
A) famlico

B) atento

personas hbiles.

D) ansioso

E) entusiasta

A) objetivo
B)

Ejercicios N 6

accin
cultura
recompensa
prctica

El corazn del explotador posee dos


caractersticas del hierro ............... y ...............
A) dureza
B) solidez

- frialdad
- rectitud

RAZONAMIENTO VERBAL

C) restituir

Ejercicios N 4

inseparables. Quienes tienen buen criterio son

pensamiento
C) conocimiento D) esfuerzo
E) sentimiento Ejercicio N 17

C) ceido

Ejercicios N 3

El ............... y la ............... han de ser

- meta

C) meticuloso

C) enrgico

CARIACONTECIDO
A) mohno

B) eufrico

D) manifiesto

E) sucedido

C) enmudecido

Ejercicios N 7
ERRANTE
A) inestable

B) exiliado

D) nmade

E) solitario

C) emigrante

Ejercicios N 8
DECURSO
A) temporalidad B) actividad

C) devenir

CUARTO DE SECUNDARIA

10

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D) suceso

E) progreso

ABSORBER

Ejercicios N 9

A) secretar

B) rechazar

CANORO

D) exhalar

E) emerger

A) concordante

B) resonante

D) satisfactorio

E) armnico

C) impresionante

C) liberar

Ejercicios N 4
ITINERANTE

Ejercicios N 10

A) esttico

INCREPAR

B) permanente

A) exclamar

B) reprochar

D) degradar

E) discutir

C) maltratar

C) afincado
D) invariable

Ejercicio N 11

E) firme

ESQUILMAR

Ejercicios N 5

A) perjudicar

B) exagerar

D) decaer

E) explotar

C) afligir

VILORDO
A) veloz

Ejercicio N 12

B) enrgico

VIGILIA

B) entusiasta

A) vivacidad

B) desvelo

D) conciencia

E) objetividad

C) atencin

D) disciplinado
E) hacendoso

Ejercicio N 13

Ejercicios N 6

ASERTO

SIGILO

A) veracidad

B) validez

D) aseveracin

E) promulgacin

C) denuncia

A) temeridad
B) indiscrecin

Ejercicio N 14

C) confianza

MPROBO

D) cinismo

A) mendaz

B) descorts

D) venal

E) arbitrario

C) vicioso

E) parsimonia
Ejercicios N 7

Ejercicio N 15

SIERVO

INTRUSIN

A) monarca

A) expropiacin

B) recaudacin

D) usurpacin

E) defenestracin

C) incautacin

B) seor
C) prelado

Ejercicio N 16

D) mayor

PRETERIR

E) magnate

A) exonerar

B) soslayar

D) abandonar

E) olvidar

C) expulsar

Ejercicios N 8
TERCIAR

Ejercicio N 17

A) violentar

INTERDECIR

B) dispersar

A) desacatar

B) perjudicar

D) divergir

E) vedar

C) limitar

C) apartarse
D) escindir

Ejercicio N 18

E) malquistar

CONVICTO

Ejercicios N 9

A) abrumado

B) culpable

D) acusado

E) convencido

C) aprisionado

ALTRUISMO
A) marginacin

Ejercicio N 19

B) cicatera

RAUDO

C) egolatra

A) vido

B) ligero

D) perspicaz

E) arrebatado

C) hacendoso

D) misantropa
E) egosmo

Ejercicio N 20

Ejercicios N 10

ENTECO

APOSTATAR

A) delgado

B) enajenado

D) marchito

E) valetudinario

C) exhausto

A) asumir
B) laborar
C) profesar
D) confesar

Antnimos Ejercicios N 3

E) proseguir

Ejercicios N 1

Ejercicio N 11

EXTEMPORNEO
A) pronto

B) oportuno

D) presente

E) momentneo

B) vigente

ABOLENGO
A) sucesin
B) herencia

Ejercicios N 2

C) conservacin

TORNADIZO
A) paciente

B) inactivo

D) consistente

E) constante

Ejercicios N 3

RAZONAMIENTO VERBAL

C) inamovible

D) consecuencia
E) descendencia
Ejercicio N 12
PIRRNICO

CUARTO DE SECUNDARIA

11

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A) seguro

E) censurable

B) crdulo
C) flexible
D) conocedor
E) fidedigno
Ejercicio N 13
INEXTRICABLE
A) legible
B) descubierto
C) rutilante
D) entendible
E) explicable
Ejercicio N 14
SUBSUMIDO
A) alejado
B) arruinado
C) excluido
D) olvidado
E) limtrofe
Ejercicio N 15
ACAUDALADO
A) escaso
B) indigente
C) desvalido
D) infeliz
E) humilde
Ejercicio N 16
CONTIGUO
A) luengo
B) posterior
C) distante
D) extremo
E) intermitente
Ejercicio N 17
AVELLANADO
A) restituido
B) fuerte
C) decidido
D) resistente
E) lozano
Ejercicio N 18
ECLOSIN
A) caducidad
B) decadencia
C) destruccin
D) extincin
E) variacin
Ejercicio N 19
CONGREGAR
A) alejar
B) separar
C) disuadir
D) despegar
E) dispersar
Ejercicio N 20
EMRITO
A) adocenado
B) pasivo
C) insensato
D) conformista

RAZONAMIENTO VERBAL

Los semas y la precisin lxica.


Las palabras que forman parte de los significados se
consideran semas; por ejemplo la palabra introito tiene
como semas a: inicio de la misa. Cuantas ms
coincidencias existan, mayor precisin y por lo tanto
mejor sinonimia. Es importante aclarar, que si las
palabras estn en un contexto, los semas pueden
mostrarse flexibles a la circunstancia y sufrir alguna
variacin.
5. Durand dilapid toda su fortuna.
a) gast
b) ahorr
c) derroch
d) invirti
e) perdi
6. Se deben patrocinar las actividades culturales.
a) proteger
b) publicar
c) ensear
d) auspiciar
e) facilitar
TEST 1
Elija la alternativa que, al sustituir a la palabra
subrayada, precisa mejor el sentido del texto.
1. Su intolerancia era una actitud censurable por
todos sus conocidos.
a) intransigencia
b) suspicacia
c) denuedo
d) vanagloria
e) medrana
2. Todos se encontraban joviales por la noticia del
triunfo del equipo local.
a) apenados
b) iracundos
c) ofuscados
d) alegres
e) vidos
3. En ese verano, hubo un terrible huracn en todo el
litoral.
a) apareci
b) sucedi
c) declarose
d) atest
e) transcurri
4. Coma y beba con suma mesura, siguiendo las
indicaciones de su mdico.
a) parquedad
b) cautela
c) anorexia
d) pasividad
e) fruicin
5. Fue el ms nefasto hecho de los ltimos tiempos
vividos por aquella comunidad.

CUARTO DE SECUNDARIA

12

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a) nefando

d) la lgica

b) risible

e) la consistencia

c) eventual
d) aciago

13. El profesor ante la incredulidad de un auditorio

e) belicoso

acostumbrado a verdades absolutas, explic que las


respuestas de la ciencia eran relativas, es decir,

6. Acept su ostracismo como un reto ms en su vida.

dependan del estado de las investigaciones en un

a) asilo

momento determinado.

b) dependencia

a) relacionadas

c) encierro

b) respectivas

d) exilio

c) provisionales

e) aprensin

d) irregulares
e) subordinadas

7. En los bosques pululan gran cantidad de insectos de


variados tamaos y colores.

14. Las heridas que sufri en el accidente

a) viven

automovilstico el ltimo sbado fueron leves; por ello,

b) existen

podr reincorporarse a sus labores habituales desde el

c) abundan

mismo lunes.

d) cran

a) tenues

e) extinguen

b) livianas
c) ligeras

8. Todos queran llegar al quid del asunto par dilucidar

d) superficiales

sus dudas.

e) suaves

a) final
b) prlogo

15. Lo que dijo el candidato oficialista, respecto a la

c) eplogo

oposicin, estaba lleno de insidias, como qued

d) motivo

demostrado cuando, ms adelante, se descubri la total

e) efecto

falsedad de sus acusaciones y qued en evidencia su


mala fe con que las hizo pblicas.

9. El resplandor los encegueci momentneamente.

a) engaos

a) calor

b) calumnias

b) fulgor

c) inexactitudes

c) fuego

d) perjurios

d) astro

e) groseras

e) sol
16. Esa msica lastima mis odos: me
10. Muchos salieron salvos del accidente producido

parece chirriante.

ayer.

a) estridente

a) ilesos

b) aburrida

b) lesos

c) inapropiada

c) ilusos

d) triste

d) saludables

e) desentonada

e) enteros
17. El cuidado y arreglo personales son
11. Tras nueve meses bajo el denso dosel forestal del

aspectos fundamentales en la imagen de toda

bosque tropical, Kevin, sentado en la cima de una

persona.

montaa de granito, pudo, por fin, observar el mar de

a) elementales

rboles.

b) esenciales

a) tapiz

c) prescindibles

b) escenario

d) perennes

c) estrado

e) primarios

d) suelo
e) sendero

18. El hambre es un problema endmico en muchos


de los pases del frica subsahariana. La agricultura no

12. Ese gol, muchachos, tiene la rubrica de los

es capaz de producir los alimentos necesarios para

grandes goleadores, hroes modernos que, como sus

mantener a toda la poblacin.

homlogos en Grecia, hacen proezas dignas de ser

a) generalizado

recordadas y compartidas.

b) incmodo

a) la autenticidad

c) difcil

b) el smbolo

d) imperativo

c) la marca

e) exclusivo

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

13

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19. El rendimiento de la seleccin alemana de ftbol en

Ejercicio N 7

las pasadas eliminatorias mundialistas fue

RECUSACIN

totalmente errtico: perdi partidos ante rivales

A) acuerdo

discretos y, en ocasiones, aplast a los equipos mejor

B) admisin

preparados.

C) adquisicin

a) equivocado

D) apropiacin

b) impredecible

E) concordancia

c) pobre

Ejercicio N 8

d) engaoso

INVERECUNDO

e) risible

A) munificente
B) honorable

20. El invierno pasado fue ms crudo y los pobladores

C) decoroso

se refugiaron en sus casas.

D) virtuoso

a) cruel

E) moral

b) invernal

Ejercicio N 9

c) frigidez

SUSTRAER

d) duro

A) acumular

e) estril

B) aadir

Antnimos Ejercicios N 2

C) saturar

Ejercicio N 1

D) multiplicar

SOBRESEER

E) instituir

A) descubrir

Ejercicio N 10

B) detener

DETRACTOR

C) concurrir

A) fantico

D) proseguir

B) partidario

E) anticipar

C) conciliador

Ejercicio N 2

D) entusiasta

VENIA

E) pionero

A) disenso
B) indicio
C) evasin
D) negativa
E) anulacin
Ejercicio N 3
ABRUMAR
A) obviar
B) eximir
C) disipar
D) manumitir
E) magnificar
Ejercicio N 4
ROZAGANTE
A) insulso
B) melanclico
C) ceido
D) deslucido
E) sombro
Ejercicio N 5
CONCUPISCENCIA
A) pudor
B) religiosidad
C) ascetismo
D) castidad
E) pureza
Ejercicio N 6
ABYECTO
A) razonable
B) caritativo
C) positivo
D) sublime
E) adecuado

RAZONAMIENTO VERBAL

Sinnimos Ejercicios N 2
1. ESCATIMAR
A) mermar
B) disminuir
C) sustraer
D) acortar
E) mezquinar
2. ALTISONANTE
A) adornado
B) rimbombante
C) abundante
D) redundante
E) cuantioso
3. VOCINGLERO
A) desorden
B) ovacin
C) bullicio
D) resonancia
E) vociferacin
4. VENUSTEZ
A) esttico
B) perfeccin
C) beldad
D) armona
E) encanto
5. TENAZ
A) consistente
B) insistente
C) consecuente
D) persistente
E) rgido

CUARTO DE SECUNDARIA

14

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6. CONCISO

A) ilusin
B) esperanza C) pasmacin D) expectativa E) pasin
Ejercicio N 5

A) lacnico
B) escueto
C) reducido
D) concreto
E) simple

alegra
depresin
tragedia
duda
clera

La hipocresa es ms honda que la ................. sta

7. PROFICUO

puede ser circunstancial, aquella es ...........

A) propicio
B) beneficioso

A) dicha

C) conveniente

B) falsedad
C) adulacin
D) mentira
E)

D) lucrativo
E) excelente
8. ESCARNIO

premeditada
- superficial
- provocada
- permanente

B) perjuicio

- profunda
insinuacin
Ejercicio N 6

C) irona

En cualquier poca y lugar no puede florecer el

D) sarcasmo

arte si no existen previamente el ................. y

E) ofensa

la ....................

9. ULICO

A) talento
B) ingenio
C) recurso
D) sentimiento
E) entusiasmo
Ejercicio N 7

A) imprecacin

A) ufano
B) autoritario
C) eximio
D) palaciego
E) burgus

ingeniosidad
objetividad
creatividad
libertad
independencia

El .................. en la ciencia es un gran problema

10. RRITO

porque traba el .................. cientfico, lo cual

A) fraudulento

evidencia estancamiento.

B) invlido

Ejercicio N 1

A) pensamiento
B) dogmatismo
C) escepticismo
D) subjetivismo
E) empirismo
Ejercicio N 8

Al abuso de nuestras facultades ................ sucede

Sera .................. crear una institucin basada en

el dolor, a los extravos del ............... sigue el

la herencia, en lugar de los mtodos de

pesar y el remordimiento.

eleccin ..................

A) sensoriales B) humanas
C) fsicas
D) externas
E) mentales
Ejercicio N 2

A) ilegal

C) derogado
D) corregido
E) absuelto
Oraciones Incompletas Ejercicios N 2

sentimiento
vicioso
espritu
alma
intelecto

desarrollo
progreso
mbito
retroceso
campo

ciudadana
- estatal
- secreta
- peridica
- legislativa

La exaltacin del amor propio es peligroso en los

B) ilegtimo
C) antijurdico
D) antidemocrtico
E) inconstitucional
Ejercicio N 9

espritus...............; pero til en los

En filosofa, un idealista nunca aceptar que toda

que ............. un ideal.

evidencia de la ................. procede de

A) chabacanos B) malignos
C) conformistas D) soadores E) vulgares
Ejercicio N 3

los .................

miran
conocen
saben
plasman
buscan

La ................ de la lotera es nula, puesto que no

A) razn
- cientficos
B) verdad
- sentidos
C) materia
- humanos
D) eficacia
- procesos
E) originalidad - medios
Ejercicio N 10

se orienta a todas las facultades del hombre,

Se puede administrar una empresa con buen juicio

nicamente a la ................

y sin mucha fortuna; pero no con ................. y

A) ineficacia
B) transparencia C) cualidad
D) valoracin
E) ventaja
Ejercicio N 4

grandes .................

suerte
razn
esperanza
intelecto
fortuna

A nuestra desaforada ................ sucedi

A) malas decisiones - resultados


B) psimas directivas - errores
C) mal juicio
- desaciertos
D) ideas erradas
- errores
E) mucho tino
- logros
Analogas Verbales Ejercicios N 2

una ................ profunda: hallamos por fin la

Ejercicio N 1

salida, pero conduca a un abismo.

HOJARASCA : RBOL ::
A) rayo
: atmsfera

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

15

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B) lava
C) meteorito
D) lluvia
E) nieve
Ejercicio N

: volcn
: espacio
: nube
: pico
2

E) ua

: pie

Conectores Lgicos Prueba 2


Ejercicio N1
Pintar ms cuadros ............. nunca sern los

EMPRESA : GERENTE ::
A) justicia
: juez
B) congreso : congresista
C) ministerio : funcionario
D) barco
: capitn
E) seguidor : lder
Ejercicio N 3

mismos, ............... se irn renovando sin

GUBIA : MADERA ::
A) lpiz : papel
B) buril : metal
C) pala : tierra
D) pincel : lienzo
E) cincel : escultura
Ejercicio N 4

e) y - ya que - por

PRECIO
: INFLACIN ::
A) ganancia
: lucro
B) pobreza
: hambre
C) aceleracin : velocidad
D) caudal
: inundacin
E) temperatura : fiebre
Ejercicio N 5
TEORA
: FUNDAMENTACIN ::
A) sembro : fumigacin
B) edificio
: cimiento
C) salud
: vacunacin
D) ceremonia : financiamiento
E) parecer
: opinin
Ejercicio N 6
ALTITUD : HUMEDAD ::
A) obesidad : existencia
B) longitud : tiempo
C) esfuerzo : voluntad
D) edad
: experiencia
E) latitud
: temperatura
Ejercicio N 7
HILO
: COSTURA ::
A) cuerda : guitarra
B) palabra : literatura
C) tornillo : ensamblaje
D) madera : carpintera
E) papel : compaginacin
Ejercicio N 8
FAMOSO
A) templado
B) cima
C) lago
D)

cesar ............. mi muerte.


a) es decir - o - hasta
b) sin embargo - como - cual
c) empero - ergo - y
d) pero - pues - hasta

Ejercicio N2
Cuando surjan olas trabajadoras que se lancen a
embestir .............. los muros de los
opresores .................... depredadores, stos
palparn que lleg la hora decisiva ..............
inevitable.
a) a - y - pero
b) contra - o - aun
c) ante - y - o
d) con - o - y
e) contra - y - e
Ejercicio N3
Quien pretenda llegar a un sitio determinado,
emprenda un camino ............. djese de tantear
muchos a un tiempo ............. esto ltimo no es
caminar .............. andar de vagabundo.
a) y - Entonces - si no
b) o - Ya que - es decir
c) y - Pues - sino
d) pero - Porque - sino
e) pero - Sin embargo
Ejercicio N4
No volvi a hablar de negocios, ............. permiti
que le hicieran consultas .............. estaba
decepcionado de la economa ............... la poltica.
a) ni - puesto que - y
b) pero - pues - y
c) y - como - hasta
d) sin embargo - ya que - o

: PERNCLITO
: polar
: cumbre
: laguna

e) ni - adems - por

: abismo

maestros a ensear, ................. por desgracia,

hondonada
E) colina
: montaa
Ejercicio N 9
DEMENCIA : RAZONAMIENTO ::
A) tempestad : navegacin
B) tartamudez : comunicacin
C) parlisis
: desplazamiento
D) trfico
: circulacin
E) continencia : lujuria
Ejercicio N 10
FALANGE : DEDO ::
A) ladrillo : pared
B) hueso : costilla
C) vrtebra : columna
D) tallo
: planta

RAZONAMIENTO VERBAL

Ejercicio N5
Los alumnos .............. los padres ensean a los
estos grupos operan de forma aislada ................
superficial.
a) con - como - o
b) o - y - an
c) y - pero - y
d) o - ms - y
e) y - si bien - por
Ejercicio N6
.............. la malversacin es un delito .................
el peculado, .................. merecen una sancin
penal.

CUARTO DE SECUNDARIA

16

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a) Aunque - como - no

Perdi muchos bienes, ............... su fuerza

b) Como - cual - no

moral ................ serenidad lo

c) Si bien - aunque no - luego

impulsaron ................ lograr su objetivo.

d) Si - al igual que - entonces

a) sin embargo - y - para

e) Como - por el - entonces

b) adems - y - a
c) en cambio - o - para

Ejercicio N7

d) es decir - mas - a fin de

En primer lugar debo decir que lo

e) aunque - o - hacia

respeto ................ lo admiro. El economista es


responsable................ eficiente en cuestiones

Ejercicio N13

tcnicas, ................., por lo general, sus juicios

Las estrelladas noches ............. los das azules lo

polticos son temerarios.

tentaron a quedarse, ................ saba que el

a) aunque - y - mas

destino no tiene morada en el presente .................

b) y adems - y - por ello

en el futuro.

c) como - y - en consecuencia

a) o - por ello - sino

d) y - y - pero

b) y - pero - sino

e) y - y - y

c) o - aunque - ni
d) y - adems - si no

Ejercicio N8

e) esto es - aunque - sino

.............. rpido crecimiento del carcinoma, tena


que ser intervenida; .............. no haban ni los

Ejercicio N14

materiales .............. los especialistas requeridos.

............ las disculpas ............. el arrepentimiento

a) Por el - como - ni

servirn ............... actas con la debida

b) Ante el - por ms que - con

responsabilidad.

c) A causa del - mas - ni

a) Aunque - y - si

d) Con el - sin embargo - ni

b) Hasta - o - si

e) Mediante - empero - ni

c) Ni - y - sino
d) Si bien - o - sin embargo

Ejercicio N9

e) Ni - ni - si no

Los desatinos ................. errores, muchas veces


son importantes ................. nos permite conocer

Ejercicio N15

nuestras limitaciones ............. nos animan a

No creo ............... la casualidad ............. en la

superarnos.

necesidad ............. mi voluntad es el destino.

a) y - o - como

a) sin embargo - y - ya que

b) aunque - ya que - o

b) por - o - debido a que

c) o - porque - y

c) ni - ni - por que

d) y - luego - como

d) en - ni - pues

e) esto es - por tanto - aunque

e) entre - y - por tanto

Ejercicio N10

Ejercicio N16

Los intelectuales sirven de luz; .................. no

El libro, la revista literaria ............... cientfica, no

deben hacer de lazarillos, sobre todo ................

son slo el ndice de toda cultura , ..............

las crisis sociales donde el brazo ejecuta lo

tambin su vehculo. Y para que el libro se

pensado .................. la cabeza.

imprima, difunda ............. cotice no basta que

a) por ello - ante - en

haya autores.

b) si no - en - por

a) aunque - sin embargo - o

c) y - ante - con

b) adems - sino - o

d) mas - en - por

c) y - si no - o

e) en cambio - a - con

d) o - si no - y
e) y - sino - y

Ejercicio N11
............... era mi esposa, nunca la pude

Ejercicio N17

comprender ................. era enigmtica ................

Podrs engaar .............. todos por algn

contradictoria.

tiempo ............. a unos pocos por mucho

a) Como - pero - y

tiempo, .............. no podrs engaar a todos todo

b) Si - pero - y

el tiempo.

c) Aunque - pues - mas

a) por - o - pero

d) Si bien - sin embargo - o

b) aun - y - aunque

e) A pesar que - porque - y

c) a - o - mas
d) a - y - ms

Ejercicio N12

RAZONAMIENTO VERBAL

e) a - porque - sin embargo

CUARTO DE SECUNDARIA

17

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b) domear
Ejercicio N18

c) coercer

Nunca debemos avergonzarnos de haber cometido

d) sofocar

un error, ............ eso significa afirmar que ahora

e) contender

somo ........... sabios ............. lo que ramos ayer.


a) pues - aunque - ms

Ejercicio N5

b) ya que - ms - de

TRGICO

c) debido a que - mas - de

a) sarcstico

d) por tanto - mas - de

b) fatdico

e) no obstante - sin embargo - de

c) apocalptico
d) pattico

Ejercicio N19

e) conmovedor

............... la escuela de la experiencia, las


lecciones cuestan caras, ............

Ejercicio N6

solamente .............. ella se corrigen los

CARIACONTECIDO

insensatos.

a) alicado

a) Por - ms - no obstante

b) afligido

b) Con - hasta - en

c) contristado

c) En - sin embargo - en

d) mohno

d) Sin - porque - en

e) constreido

e) Sin - ya que - por


Ejercicio N7
Ejercicio N20

TRANSFERIBLE

Compra slo lo necesario ............. no lo

a) mutable

inconveniente, ............... lo innecesario, ...............

b) endosable

cueste slo un cntimo, es caro.

c) enajenable

a) empero - debido a que - an

d) traspasable

b) mas - por que - as

e) transmisible

c) pero - pues - as
d) as - y - aunque

Ejercicio N8

e) ya que - pues - aunque

NUPCIAS
a) desposorio
b) coyunda
c) boda

Trmino Excluido Prueba 2

d) ceremonia

Ejercicio N1

e) connubio

RESOLUCIN
a) firmeza

Ejercicio N9

b) veredicto

MXIMO

c) fallo

a) excelente

d) dictamen

b) prolfico

e) pronunciamiento

c) sumo
d) mayor

Ejercicio N2

e) superior

PERPETUO
a) eterno

Ejercicio N10

b) imperecedero

DESASEADO

c) abundante

a) maculado

d) eviterno

b) manchado

e) duradero

c) mugriento
d) inmundo

Ejercicio N3

e) ajado

PARABIN
a) plceme

Ejercicio N11

b) congratulacin

EDIFICIO

c) enhorabuena

a) terraza

d) felicitacin

b) cimiento

e) estima

c) stano

Ejercicio N4

d) ascensor

REPRIMIR

e) columna

a) coartar

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

18

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Ejercicio N12

d) adjetivo

MALEVOLENCIA

e) adverbio

a) inquina
b) tirria

Ejercicio N20

c) malquerencia

REGENTAR

d) odio

a) regir

e) indignacin

b) operar
c) imperar

Ejercicio N13

d) reinar

MANADA

e) seorear

a) boyada
b) bandada

Ejercicios de Comprensin de Lectura N 1

c) rebao

Prueba N 01

d) piara

Texto N 01

e) jaura

En Estados Unidos hace aos se detectaba un solo caso


de cncer a la piel por cada mil quinientos habitantes.

Ejercicio N14

Antes, la gente sana relacionada con la piel bronceada y

FACINEROSO

la ms elegante, presuma sus andanzas por los

a) malhechor

balnearios y las playas. Todo esto cambi. En lugar de

b) pirata

tenderse en la playa, uno debe buscar un lugar

c) bandolero

sombreado, a donde los rayos del sol lleguen de manera

d) secuaz

indirecta. Adems, conviene utilizar cremas protectoras,

e) gnster

segn lo sugiere el Instituto de Cncer de Estados


Unidos.

Ejercicio N15

Revista Conozca Ms

PIEDRA

Seccin Lo que se investiga

a) mrmol
b) pizarra

1. La idea central del texto es

c) bice

a) El ndice de cncer a la piel en Estados Unidos.

d) granito

b) La prevencin del cncer a la piel en Norteamrica.

e) losa

c) El cncer a la piel un estudio estadstico.


d) El carcter daino de los das soleados.

Ejercicio N16

e) El cncer y su proliferacin en Norteamrica.

MANIFIESTO
a) ostentacin
b) alarde
c) desenfreno
d) patente
e) exteriorizado
Ejercicio N17
PIEDAD
a) clemencia
b) conmiseracin
c) misericordia
d) caridad
e) ternura
Ejercicio N18
ABRUPTO
a) escarpado
b) cerril
c) spero
d) tenaz
e) anfractuoso
Ejercicio N19
GRAMTICA
a) proposicin
b) conjuncin

Texto N 02
Cuando un animal no tiene un enemigo natural -es decir
un depredador-, se reproduce sin freno. Por lo general,
es el ser humano quien genera el problema al llevar
ejemplares del reino animal a lugares que les son
extraos. En la actualidad, hay preocupacin en
Colombia porque en la regin cafetalera se ha
reproducido mucho la rana toro o mugidora. Esta rana
es originaria de Estados Unidos, de donde se import
hace trece aos. Como en algunos lugares hay demanda
de ranas, se le empez a criar en cautiverio. Pero hace
cinco aos, ejemplares de este anfibio aparecieron en
Caldas, donde se desperdigaron por toda la regin.
NEWTON
Revista de Divulgacin cientfica
2. A partir del texto se concluye
fundamentalmente que
a) Los norteamericanos han introducido ranas en una
regin de Colombia donde la multiplicacin ha sido
vertiginosa.
b) Los animales se reproducen de una manera rpida si
es que se extinguen sus depredadores o enemigos
naturales.

c) verbo

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

19

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c) Una especie de rana ha alcanzado niveles alarmantes

preocupan debido a la doble imagen.

de reproduccin en una regin de donde no es

Texto N 05

originaria.

El positivismo en Amrica latina no fue la ideologa de

d) El ser humano genera grandes problemas al alterar la

una burguesa liberal interesada en el progreso

forma de vida natural de especies animales silvestres.

industrial y social como en Europa, sino de una

e) La regin cafetalera de Colombia presenta una gran

oligarqua de grandes terratenientes. En cierto modo,

proliferacin de anfibios debido a causas desconocidas.

fue una mixtificacin, un engao, ms aun, un


autoengao. Al mismo tiempo, fue una crtica radical de

Texto N 03

la religin y de la ideologa tradicional. El positivismo

En la parte superior del cerro del Olimpo se realizaban

hizo tabla rasa lo mismo de la mitologa cristiana que de

los festines de los dioses griegos. El manjar era la

la filosofa racionalista.

ambrosa, un fruto amargo de una planta de hojas

PAZ, Octavio

amarillas, pero que, para el caso, era divino. Hebe, la

Los hijos del Limo

diosa de la Juventud, serva nctar en copas de oro puro

5. El mejor resumen del texto es

y las Musas, acompaadas por Apolo a la lira.

a) El progreso social e industrial en Latinoamrica no

entonaban cnticos. Para proteger la privacidad de tales

fue posible debido a la importacin del positivismo

festines, las puertas eran cuidadas por las Horas. En ese

europeo.

lugar jams llova y la temperatura era ideal.

b) El positivismo tuvo diferentes tratamientos en los

HUMBERT, Juan

continentes debido al protagonismo de la burguesa

Mitologa griega y romana

liberal.
c) La diferencia de Europa, en Latinoamrica, el

3. Identifique la informacin incompatible con el

positivismo s pudo criticar la mitologa cristiana y la

contenido textual.

filosofa racionalista.

a) La ambrosa era un alimento divino consumido en

d) Los grandes terratenientes utilizaron el positivismo

una ceremonia realizada en las cumbres del Olimpo.

para cuestionar la religin y la ideologa tradicional.

b) Las Horas era personajes mticos que se encargaban

e) El positivismo latinoamericano fue desnaturalizado, a

de la seguridad en las ceremonias desarrolladas en el

nivel terico y prctico, debido al sector social que lo

Olimpo.

adopt.

c) La diosa de la Juventud viva en el Olimpo y era quien


atenda a los comensales en la fiesta organizada en su

Plan de Redaccin Prueba N 1

honor.

Ejercicio N 1

d) Los dioses consuman un manjar amargo en

Hegel y la Revolucin francesa

ceremonias privadas realizadas en el cerro Olimpo.

I. La Revolucin francesa, como fenmeno poltico,

e) Las Musas, participaban junto con Apolo, en los

econmico, social y cultural, no slo transform el pas

festines divinos donde se consuman manjares y se

de origen, sino tambin toda Europa.

escuchaba msica.

II. Tanto estudiantes como filsofos alemanes


estuvieron fascinados por la Revolucin francesa.

Texto N 04
El remedio contra el cambio y la extincin es la
recurrencia: el pasado es un tiempo que reaparece y
que nos espera al fin de cada ciclo. El pasada es una
edad venidera. As, el futuro nos ofrece una doble
imagen: es el fin de los tiempos y es su recomienzo, es
la degradacin del pasado arquetipo y es su
resurreccin. El fin del ciclo es la restauracin del
pasado original y el comienzo de la inevitable
degradacin.
PAZ, Octavio
Los hijos del Limo
4. La tesis que se sustenta en el texto es
a) El miedo al futuro no es tal. ya que existe la
posibilidad de un estado de resurreccin.
b) Los ciclos temporales se suceden de manera
constante a pesar de la presencia humana.
c) La vida humana es cclica y por ende supone un fin
necesario para cada periodo.
d) La visin cclica del tiempo permite afrontar el
problema del cambio y la extincin.
e) El cambio y la extincin son problemas que

RAZONAMIENTO VERBAL

III. Seala que la Revolucin francesa fue una tentativa


por someter la historia a la razn.
IV. Pocos fenmenos resultan tan trascendentes en la
historia como la Revolucin francesa.
V. En Fenomenologa del espritu, Hegel reflexiona sobre
le significado de este hecho histrico.
a) I - IV - V - III - II
b) V - III - II - IV - I
c) V - III - IV - II - I
d) IV - I - II - V - III
e) IV - II - I - V - III
Ejercicio N 2
Libertad y religin
I. Y as la libertad se convirti en un ideal
II. La libertad es un factor indispensable no slo en
filosofa, sino tambin en religin.
III. Luego, la lava se enfri y se convirti en piedra.
IV. Entonces, aparecieron las instituciones, las
jerarquas, las autoridades y los deberes.
V. En un principio, las religiones fueron como lava que
se sala de un volcn en erupcin: Jess y Buda son
paradigmas de hombres libres.
a) V - III - II - IV - I

CUARTO DE SECUNDARIA

20

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b) V - II - III - IV - I

Eliminacin de Oraciones Prueba N1 Ejercicios

c) II - V - III - IV - I

Ejercicio N1

d) II - V - I - III - IV

(I) Es una alborada limpia sobre los tonos rosa y

e) V - I - II - III - IV

crdeno del poblado de Sigueza.


(II) Quedan en el cielo unos restos de luna que pronto el

Ejercicio N 3

sol reabsorber.

El pensamiento de Gonzales Prada

(III) En este morir de la luna en pleno da una escena

I. Para Prada, la influencia de la iglesia Catlica en la

de superior romanticismo.

educacin y en general en la cultura resulta

(IV) Pronto la luna, cual disco plateado, estar en su

contraproducente.

mximo esplendor.

II. Asimismo, reconoce la dignidad de la mujer y su

(V) Nunca ms tierna y resplandeciente la apariencia del

igualdad frente al hombre.

dulce astro meditabundo.

III. El liberalismo de Gonzales Prada se manifiesta

a) III

b) IV

C) I

d) V

e) II

sobretodo en su anticlericalismo.
IV. "En el matrimonio verdaderamente humano, no hay

Ejercicio N2

un jefe absoluto, sino dos socios con iguales derechos".

I) Todo escritor tiene derecho a que busquemos en su

V. En la filosofa de Gonzales Prada destaca su marcado

obra lo que en ella ha querido poner.

liberalismo.

(II) Al entender la obra se disfruta plenamente.

a) III - V - IV - II - I

(III) Despus que hemos descubierto su voluntad e

B) V - III - I - II - IV

intencin nos ser lcito aplaudirla o denostarla.

c) V - II - IV - III -

(IV) No es lcito censurar a un autor porque no abriga

d) III - I - II - IV - V

las mismas intenciones estticas que nosotros.

e) I - III - V - II - IV

(V) Antes de juzgar tenemos que entender


adecuadamente.

Ejercicio N 4

a) I

b) III

c) IV

d) II

e) V

Caminos de la Creacin
I. Su proceso de bsqueda o de creacin est cargado

Ejercicio N3

de rupturas, de intentos, de confrontacin.

I) El mamfero tiene, antes de nacer, el eje de la cabeza

II. Es desde la comodidad y desde la sorpresa que ellos

en ngulo recto con el eje del tronco.

descubren, con satisfaccin, algo inesperado.

II) Cuando nace y empieza a andar, su cabeza apunta

III. El potencial del ser humano determina que no hay

hacia adelante, en la forma requerida.

una sola frmula para crear.

III) Con la evolucin adquiri pleno equilibrio sobre su

IV. Los artistas creen que el caos es necesario para

cuerpo.

construir un nuevo orden.

(IV) Si el animal echara a andar sobre sus traseras, en

V. De otro lado, cuando los nios crean lo hacen a travs

posicin vertical, su cabeza apuntara hacia arriba,

del juego.

mirara al cielo.

a) III - IV - I - V - II

(V) Para un animal vertical, como el mono cazador, tena

b) III - I - V - II - Iv

gran importancia mantener el ngulo fetal de la cabeza,

c) IV - I - V - III - II

quedando sta en ngulo recto con el cuerpo, de modo

d) IV - V - I - III - II

que mirase hacia adelante.

e) II - I - III - V - IV

a) V

Ejercicio N 5

Ejercicio N4

Trascendencia de la motivacin en la escuela.

(I) Las actitudes del padre y de la madre hacia el nio

I. De esta manera, estar abriendo las puertas del

corresponden a las propias necesidades de ste.

aprendizaje.

(II) El nio, a media que crece, tiene necesidades que

II. Todo alumno debe estar suficientemente motivado en

satisfacer.

el proceso educativo.

(III) El infante necesita el amor incondicional y

III. Por el contrario puede cerrar las puertas de su

el cuidado de la madre, tanto fisiolgica como

mente y con ello la posibilidad de adquirir conocimiento.

psquicamente.

IV. Es preciso conocer cun motivado est el profesor en

(IV) Despus delos seis aos el nio empieza a

cada clase para poder generar inquietudes en sus

necesitar el amor de su padre, su autoridad y su gua.

alumnos.

(V) La funcin de la madre es darle seguridad en la

V. Sin embargo, la motivacin no debe ser slo del

vida; la del padre, ensearle, guiarlo en la solucin de

educando.

los problemas que le plantea la sociedad.

a) II - V - Iv - I - III

a) I

b) IV

b) V

c) III

c) II

d) II

d) III

e) I

e) IV

b) V - IV - II - I - III
c) IV - I - II - III - V

Ejercicio N5

d) IV - I - II - V - III

(I) Se ha echado en cara, al Padre las Casas, el haber

e) IV - V - III - I II

promovido la esclavitud del negro, con su tenaz defensa


del indio.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

21

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(II) Jos Antonio Saco destruye este error.

D) entusiasmo

(III) l ha demostrado que desde 1501, antes de que

E) salubridad

Las Casas tuviera su famosa entrevista con Fernando

Ejercicio N 8

Catlico, ya se marcaban negros como bestias, y que

COERCER

fueron franceses y lusitanos los primeros negreros de la

A) desasir

historia.

B) aherrojar

(IV) Amrica recibi aquel aporte sin quererlo y sin que

C) exonerar

el negro lo quisiese.

D) liberar

(V) Luego, la codicia de los encomenderos hundi de tal

E) privilegiar

manera al negro, que corri parejas con la crueldad de

Ejercicio N 9

los aporreamientos contra los indios.

MALSANO

a) II

b) V

c) I

d) III

e) IV

A) patrocinado
B) inocuo

Antnimos Ejercicios N 5

C) ubrrimo

Ejercicio N 1

D) salutfero

COHONESTAR

E) inclume

A) evidenciar

Ejercicio N 10

B} dilucidar

CALIGINOSO

C) sentenciar

A) transparente

D) sancionar

B) ligero

E) denunciar

C) cuerdo

Ejercicio N 2

D) despejado

INCIPIENTE

E) clarividente

A) caduco

Ejercicio N 11

B) sublime

OBTEMPERAR

C) avanzado

A) obstaculizar

D) arruinado

B) atropellar

E) exotrico

C) obturar

Ejercicio N 3

D) esquivar

OMISIN

E) desacatar

A) perpetracin

Ejercicio N 12

B) evidencia

SOLIVIANTAR

C) subordinacin

A) disuadir

D) valor

B) pactar

E) cumplimiento

C) apaciguar

Ejercicio N 4

D) paliar

FACUNDO

E) conciliar

A) tmido

Ejercicio N 13

B) introvertido

DESALIADO

C) lacnico

A) ordenado

D) breve

B) sistematizado

E) reducido

C) inmaculado

Ejercicio N 5

D) pulcro

ASIDUO

E) aderezado

A) infrecuente

Ejercicio N 14

B) parsimonioso

OBJETAR

C) ablico

A) estimar

D) irresoluto

B) admitir

E) obtuso

C) calmar

Ejercicio N 6

D) contener

UMBROSO

E) permitir

A) difano

Ejercicio N 15

B} cristalino

EFMERO

C) ntido

A) definitivo

D) iluminado

B) aoso

E) lcido

C) vigente

Ejercicio N 7

D) constante

VAHDO

E) sempiterno

A) robustez

Ejercicio N 16

B) recuperacin

ESTLIDO

C) vigor

A) persistente

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

22

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13) elocuente

Ejercicio N 5

C) raudo

REPLIEGUE

D) inteligente

A) demora

E) vidente

B) involucin

Ejercicio N 17

C) retraso

VERSADO

D) retirada

A) memo

E) llegada

B) charlatn

Ejercicio N 6

C) parsimonioso

RUFIN

D) ignaro

A) dspota

E) mediocre

B) extrao

Ejercicio N 18

C) drstico

MELIFLUO

D) abyecto

A) soso

E) mediocre

B) acre

Ejercicio N 7

C) spero

SINPTICO

D) hediondo

A) minucioso

E) disgusto

B) sinttico

Ejercicio N 19

C) preciso

OBCECACIN

D) exacto

A) cordura

E) restringido

B) claridad

Ejercicio N 8

C) genialidad

RENOMBRE

D) lucidez

A) sabidura

E) serenidad

B) influencia

Ejercicio N 20

C) prestigio

ESCARNIO

D) carisma

A) mrito

E) opinin

B) sublime

Ejercicio N 9

C) halago

ABSCISIN

D) esplendor

A) extirpacin

E) moderacin

B) destitucin

Sinnimos Ejercicios N 5

C) expatriacin

Ejercicio N 1

D) rompimiento

ESTRUENDO

E) divisin

A) exclamacin

Ejercicio N 10

B) vitoreo

ENJUNDIOSO

B) rumor

A) integral

D) fragor

13) esencial

E) sonido

C) directo

Ejercicio N 2

D) urgente

DESATINO

E) inmenso

A) duda

Ejercicio N 11

B) desliz

SOCAVAR

C) exceso

A) modificar

E) defecto

B) mermar

E) limitacin

C) minar

Ejercicio N 3

D) acabar

DESDORO

E) destruir

A) rencor

Ejercicio N 12

B) afliccin

MUNFICO

C) deshonra

A) piadoso

D) deterioro

B) compasivo

E) desprecio

C) benvolo

Ejercicio N 4

D) desprendido

CERTEZA

E) dispendioso

A) impresin

Ejercicio N 13

B) sensacin

DESDEOSO

C) constancia

A) crtico

D) conviccin

B) severo

E) confianza

C) embustero

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

23

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D) negligente
Ejercicio N 14

D) eficacia
E) validez
Ejercicios

COGITATIVO

Es una cualidad preciosa la rapidez de la ...............

A) prudente

. Conviene

B) estudioso

efecto ............... , que es la inexactitud.

C) interesado

DELIQUIO

A) imaginacin
B) intuicin
C) sensibilidad
D) comprobacin
E) percepcin
Ejercicios

A) accidente

Exigir ............... de una sociedad ............... es tan

B) letargo

difcil

C) vahdo

esqueleto, pues la gente ni siquiera tiene para

D) parlisis

alimentarse.

E) despectivo

D) reflexivo
E) imaginativo
Ejercicio N 15

- ejemplo
- fuerza
N

como

E) turbacin

prevenido

A) continuo
B) habitual
C) adecuado
D) contiguo
E) montono

querer

extraer

3
sangre

de

un

Cada ............... anuncia una ...............

Ejercicio N 17

su

censurable
mortal
complementario
contrario
negativo
N

desarrollada
B) crditos - indigente
C) recursos - egosta
D) el
- msera
ahorro
E) tributos - pobre
Ejercicios

CONSUETUDINARIO

contra

A) riqueza

Ejercicio N 16

estar

nueva, la

arranca de la sombra, la enciende en su anhelar

ANTAGONISTA

inquieto, dentro de una sociedad.

A) adversario

Ejercicio N 18

A) sociedad B) generacin C) posteridad D) poca


E) historia
Ejercicios

REFRACTARIO

La poltica econmica ............... es la esfera mejor

A) constante

planificada

B) intolerante

empresario y as unos ............... despojen a los

C) insoportable

dems.

D) impertinente

A) actual
B) neoliberal C) empresarial D) tradicional E) nacional
Ejercicios

B) diferente
C) luchador
D) competente
E) desfavorable

E) incorrecto
Ejercicio N 19
DESVALIDO
A) desdeado
B) abandonado

idea
aurora
doctrina
investigacin
sociedad
N

para

que

cada

5
uno

se

sienta

polticos
cuantos
privilegiados
aristcratas
pocos
N

La obtencin del ............... no garantiza que uno

C) derrotado

tenga

D) descuidado

las

cualidades

necesarias

para

saber ...............

E) desfavorecido

C) antagnico

A) diploma B) premio C) poder D) trabajo E) sueldo Ejercicios

D) conflictivo

Algunos ............... nos quieren convencer de que

E) inoportuno

la propiedad privada es un derecho natural del

Ejercicio N 20
ANTITTICO
A) belicoso
B) ilgico

tenerlo
conseguirlo
ejercerlo
admirarlo
conservarlo
N

hombre. Pero, estaramos mejor si aprendiramos


a ...............

Oraciones Incompletas Ejercicios N 5


Ejercicios

Aquel hombre, ms que en la ............... de su


palabra, ha credo en la verdad de su ............... ;
ha vivido conforme a sus principios.
A) verdad
- obra
B) exactitud
- investigacin
C) autenticidad - informacin

RAZONAMIENTO VERBAL

A) partidos
B) polticos
C) individuos
D)
pensadores
E) discursos
Ejercicios

- amar
- ensear
- cambiar
- competir
- compartir
N

Si la conducta humana fuera siempre racional y

CUARTO DE SECUNDARIA

24

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dotada de ............... , entonces el masoquismo
sera

algo

tan

inexplicable

como

cualquier

manifestacin ...............
A) sensibilidad
B) mtodos
C) equilibrio
D) objetivos
E) fines
Ejercicios

errnea
psicolgica
libidinosa
anormal
neurtica
9

nicamente ............... conocimientos,


una ............... para

sino

que

desempearse

correctamente.
A) hallar
B) juntar
C) adquirir
D) recopilar
E)

15

respuesta

cientfica

estados

del

respecto

hombre,

de

los

tanto

distintos

individuales

como ...............
N

forjar

La psicologa se une a la ............... para dar una

A un hombre de ciencia no le debe importar


debe

D) importante - encontrar
E) crtico
- plantear
Ejercicios

lgica
investigacin
metodologa
tecnologa

A) ciencia
B) filosofa
C) lgica
D) medicina
E) parapsicologa Ejercicios

internos
totales
sociales
grupales
colectivos

Los

de

hombres

personalidad

16

cada ............... adoptan

relaciones

sociales

que

su
se

renuevan ...............

pueden ............... los seres vivos. Esta es una de

A) clase
B) poca
C) sociedad D) nacin E) da
Ejercicios

las normas fundamentales de la ...............

Los conocimientos no constituyen patrimonio de

A) tener
B) procrear
C) transmitir
D) conservar
E) destruir
Ejercicios

un

acumular
Ejercicios

- tica
N

10

La vida procede de la vida, es decir, solamente la

Despus

de

cuenta

de

evolucin
teologa
biologa
ciencia
fsica

A) compete

el

11
.................

estaba

se

confundido

dio
por

la .................. de sus propias palabras.


fluidez
abundancia
redundancia
grandeza
incoherencia
N

12

mentira
ofensa
prensa
invencin
difamacin
13

una manera increble; percibe las cosas con ms


claridad y ...............
belleza
limpieza
nitidez
exactitud

caudal

18

sirve

para

desahogar

sus

propias

frustraciones.
A) objetividad
B) liberalidad
C) animacin
D) rigidez
E) disciplina
Ejercicios

educativo
correctivo
persuasivo
disciplinario
real
N

19

informacin.

En

la ............... de

nuestros actos nos deformamos.


A) liberalismo
B) memorizacin C) ignorancia
D) oportunismo E) instruccin
Ejercicios
Las

guerras

responsabilidad
intencin
planificacin
pedagoga
estrechez
N

internas ............... al

20
imperio;

por

tanto, ............... el triunfo de los conquistadores.

profundidad
N

14

En filosofa, el aporte personal es ............... ya que


inspiracin

permite ............... nuevas


situaciones
A) necesario
B) decisivo
C) subjetivo

merecedores
C) reconocen - forjadores
D) pertenece - propietarios
E) limita
- creadores
Ejercicios

formacin
N

de

del

Tantas veces reducimos educacin a ............... y

Un espritu ............... multiplica sus fuerzas de

dosis

parte

- eternos
-

B) otorgan

que

la ............... y en la calumnia.

una

forman

los hijos no tiene ningn propsito ..............., sino

en cambio, se muestran fecundos y ricos en

A) crtico B) sabio
C) elevado D) atento E)
soador
Ejercicios

sino

Muchas veces la ............... de los padres para con

Estriles en la ciencia y ............... en la literatura,

A) pobres
B) procaces
C) mediocres D) dogmticos E) ciegos
Ejercicios

individuo,

17

somos ...............

A) dilogo
B) canto
C) debate
D) panegrico E) espectculo Ejercicios

humano. Nada nos ............... , porque de nada

comenzado
que

inmutablemente
incesantemente
mnimamente
legalmente
totalmente

- eliminar
- formular
- distorsionador

RAZONAMIENTO VERBAL

creatividad

interrogantes,

nuevas

A) minaron
B) debilitaron
C)

- anunciaron
- permitieron

- favorecieron
enmudecieron
D) provocaron
- lograron
E) perjudicaron - pronosticaron
Analogas Verbales Ejercicios N 5
Ejercicio N 1
ADULTEZ
A) infancia

: RESPONSABILIDAD ::
: fantasa

CUARTO DE SECUNDARIA

25

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B) adolescencia :
C) juventud
:
D) senectud
:
E) crtico
:
Ejercicio N 2

templanza
entusiasmo
melancola
celeridad

PERIFRICO : CNTRICO ::
A) prontitud : rapidez
B) urgente
: dilatorio
C) fantasioso : creble
D) ascenso
: descenso
E) lejano
: cercano
Ejercicio N 3
MANICURO : MANO ::
A) sastre
: prenda
B) jardinero
: flor
C) poeta
: palabra
D) preceptor : nio
E) maquillador : rostro
Ejercicio N 4
MORIBUNDO : GEMIDO ::
A) devoto
: reverenda
B) deprimido : mutismo
C) alborozado : risa
D) orador
: declamacin
E) ahogado
: exclamacin
Ejercicio N 5
BIBLIA
: IGLESIA ::
A) libro
: universidad
B) cdigo
: institucin
C) constitucin : estado
D) alfabeto
: ciudad
E) diccionario : academia
Ejercicio N 6
SOFISMA

: ARGUCIA :

:
A) audacia
:
B) sueo
:
C) perdn
:
D) hipocresa :
E) honestidad :
Ejercicio N 7
ABSCISA
A) pista
B) ordenada
C) ngulo
D)

sagacidad
ficcin
olvido
doblez
sinceridad

: HORIZONTAL ::
: llana
: vertical
: exacto

: recta
segmento
E) plano
: cartesiano
Ejercicio N 8
ORTO
: OCASO ::
A) nacimiento : fin
B) floracin
: cosecha
C) apertura
: clausura
D) principio
: decadencia
E) egreso
: ingreso
Ejercicio N 9
AGONA
: BITO ::
A) depresin :suicidio
B) preparacin : ejecucin
C) accidente : padecimiento
D) prlogo
: eplogo
E) decadencia : ruina
Ejercicio N 10
SUBORDINAR : ESCLAVIZAR ::
A) sollozar
: llorar
B) solicitar
: exigir
C) amordazar : embozar

RAZONAMIENTO VERBAL

D) afirmar
: confirmar
E) caminar
: correr
Ejercicios N 11
SANGRE : TEJIDO ::
A) latn
: compuesto
B) corazn : rgano
C) hipfisis : glndula
D) msculo : fibra
E) arteria : vaso
Ejercicios N 12
ALCALDE
: MUNICIPALIDAD ::
A) presidente : territorio
B) redor
: universidad
C) profesor
: escuela
D) filsofo
: gora
E) polica
: comisara
Ejercicios N 13
: AGILIDAD :

ATLETA
A) piloto
B) futbolista
C) ajedrecista
D) poeta
E) guerrero
Ejercicios N

:
: velocidad
: destreza
: anlisis
: imaginacin
: crueldad
14

FISONOMIA : PERSONA ::
A) musa
: poeta
B) fidelidad : dama
C) frontis
: fachada
D) marca
: automvil
E) cartula : libro
Ejercicios N 15
LIBRO
: ILUSTRATIVO ::
A) ttulo
: enunciativo
B) pltica : amena
C) discurso : informativo
D) regalo : significativo
E) ejemplo : subjetivo
Ejercicios N 16
ANALGESIA : DOLOR ::
A) castidad : sensacin
B) perfidia
: sentimiento
C) hurto
: violencia
D) asepsia : infeccin
E) eugenesia : aborto
Ejercicios N 17
SINCERIDAD : MODESTIA ::
A) diligencia : afn
B) igualdad
: justicia
C) falsedad
: mendacidad
D) libertad
: emancipacin
E) cancin
: composicin
Ejercicios N 18
SECANO
: RIEGO ::
A) nio
: proteccin
B) rbol
: poda
C) obrero
: capacitacin
D) abrupto : allanamiento
E) ignorante : instruccin
Ejercicios N 19
MAR
A) auto
B) cuerpo
C) lquido
D)
pndulo
E) sol

: MAREA ::
: circulacin
: rotacin
: flujo
: oscilacin
: traslacin

CUARTO DE SECUNDARIA

26

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Ejercicios N 20
OVAL

: HUEVO :

:
A) prosaico : prosa
B) estatal
: estado
C) lenticular : lenteja
D) lobulado : lobo
E) perifrico : periferie
Conector Lgicos Prueba 5
Ejercicio N1
La fortaleza de un rgimen, no se mide por los
tanques ................ por las bayonetas, ................
por la adhesin ................... el reconocimiento
social a su autoridad.
a) ni - como - como
b) como - sino - ni
c) an - como - sin
d) ni - sino - y
e) pues - y - y
Ejercicio N2
................. ahora ................ maana no habr
tregua alguna ................ el sueo que gusta de
rerse de nosotros, mientras, vencidos,
no logramos darle resistencia.
a) Por - hasta - y
b) Como - hasta - pero
c) Desde - hasta - contra
d) Pues - y - por
e) Tambin - y - hacia
Ejercicio N3
Lo importante .............. es alcanzar la
plenitud, .................. la plenitud, el poner en fuga
el deseo, nos debilita y asfixia,............, nos mata.
a) si - pues - y
b) acaso - por que - por ello
c) todava - por qu - adems
d) no - porque - es decir
e) an - ya que - pero
Ejercicio N4
Siempre le aconsejan que no publique, ................
l dice, con razn, que .............. publica no puede
arriesgar ................., no lograr el triunfo.
a) mas - si - o
b) por ello - porque - es decir
c) y - si - entonces
d) pero - si no - y por tanto
e) por ello - aunque - por ello
Ejercicio N5
Ser difcil saber ............. aquel soldado indmito,
acostumbrado a batirse ........... la ltima sangre,
haba dejado sin terminar a guerra final de su
vida ............... de su pueblo.
a) porque - por - y
b) cmo - ante - cual
c) por qu - hasta - y
d) como - con - o
e) porqu - hasta - como
Ejercicio N6
Esperaba una accin ............. enrgica ..............
tambin saba que era muy difcil ........... los
efectos que implicara.

RAZONAMIENTO VERBAL

a) tan - mas - ante


b) si bien - empero - por
c) aun- y - debido a
d) ms - pero - a causa de
e) y-como-ya que
Ejercicio N7
Las movilizaciones polticas son
importantes, ............ no resultan
suficientes ............. se cuenta con una teora
definida ............. slida.
a) cuando - an - o
b) y - cuando - pero
c) empero - ya que -y
d) pero - si no - o
e) ya que - pues - y
Ejercicio N8
Senta las costumbres .............. la tradicin
autctona como suya, ............ sus
documentos ............ sus rasgos decan que era
extranjera.
a) o - por ello - y
b) todava - y - como
c) an - sino - y
d) y - ante ello - o
e) y - aunque - y
Ejercicio N9
La dictadura sale debilitada, ............ ha perdido
todo asomo de legitimidad, ............, la condicin
indispensable para gobernar con estabilidad.
a) aunque - an
b) empero - todava
c) porque - y
d) pues - es decir
e) porque - empero
Ejercicio N10
............. su edad avanzada, se resista a recibir a
los pacientes en el consultorio, ............. segua
atendindolos en sus casas, ............. lo hizo
siempre.
a) Hasta - y - tal cual
b) No obstante - o - as como
c) A pesar de - y - como
d) Aunque - no obstante - por tanto
e) A pesar de - pero - ya que
Ejercicio N11
Le orden que sortearan todas las
instancias ............ que el entierro se hiciera esa
misma tarde ........... con el mayor sigilo, .............
ella se hizo la desentendida.
a) y - o - aunque
b) como - o - como
c) y - por tanto - por ello d) antes - por ello - es decir
e) para - y- mas
Ejercicio N12
Pareca un novelista creativo, ............... en el
fondo reflejaba su confusin ............
volubilidad, ............ contexto difcil en que viva
a) porque - y - debido al
b) por ello - y - como el
c) sin embargo - luego - esto es

CUARTO DE SECUNDARIA

27

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d) pero - y - debido al

.............. las advertencias sobre una

e) aunque - o - como el

posible ........... aguda contaminacin, no dejamos

Ejercicio N13

de ir a la playa, ............ cuando el trabajo era

La pluma ha de ir directamente a las

arduo.

cosas, ............. con sencillez, ............ todos

a) No obstante - o - pues

entiendan ............. practiquen lo que decimos.

b) Debido a - y - ya que

a) aunque - a fin de que - pero

c) A pesar de - y - incluso

b) adems - ya que - o

d) Por - o - an

c) mas - y - para que

e) Ya que - pero - aun

d) pero - para que - y

Ejercicio N20

e) como - puesto que - y

El proyecto de investigacin se cristaliz .............

Ejercicio N14

los problemas econmicos ............ de las

Sin la luz ........... el calor del sol, no nacen ...........

limitaciones bibliogrficas.

viven ........... crecen las plantas y los animales.

a) a pesar de - y

a) o - o - y

b) por - y

b) como - o - pero

c) ante - o

c) y - ni - ni

d) no obstante - pero

d) por ello - ni - ni

e) aunque - esto es

e) y - porque - ni

Trmino Excluido Prueba 5

Ejercicio N15

Ejercicio N1

La fiesta dur un da y no ............ fue

GENTO

deportiva, ............. tambin religiosa, ............

a) turba

comprendi una carrera de 100 m y sacrificios en

b) caterva

honor a los dioses.

c) elenco

a) slo - sino - ya que

d) multitud

b) solo - pero - despus

e) muchedumbre

c) porque sino - y

Ejercicio N2

d) entonces - sino - por tanto

MUTILAR

e) por ello - ya que - ante ello

a) ablar

Ejercicio N16

b) cercenar

Todos eran gobernantes respetables .......... slo a

c) amputar

uno de ellos profesaba esa reverencia casi

d) desechar

filial, ........... era grande como intelectual ...........

e) extirpar

artista.

Ejercicio N3

a) y - ya que - y

REDOBLAR

b) por tanto - pues - y

a) repicar

c) aunque - o - o

b) taer

d) sin embargo - puesto - aunque

c) sonar

e) pero - o - y

d) crispar

Ejercicio N17

e) tintinear

Soy estudioso .......... admirador de

Ejercicio N4

Freud; ............., debo aclarar que no soy su

PUSILNIME

discpulo incondicional, ........... mi visin

a) cobarde

psicolgica no debe ser encasillada en el

b) medroso

psicoanlisis.

c) timorato

a) o - y - por ello

d) trgico

b) y - por ello - ya que

e) apocado

c) pero - y - ante ello

Ejercicio N5

d) o - entonces - y

PORFIADO

e) y - sin embargo - por tanto

a) terco

Ejercicio N18

b) pertinaz

El estilo del libro es bastante original, .............. se

c) obstinado

ha evitado al mximo la innovacin

d) animado

terminolgica ........... el lector pueda tener una

e) testarudo

comprensin ms fcil ........... profunda.

Ejercicio N6

a) por ello - a fin de que - o

DICIEMBRE

b) es decir - ya que - y

a) si

c) o - entonces - o

b) zeta

d) sin embargo - para que - y

c) Plutn

e) porque - a fin de que - o

d) infinito

Ejercicio N19

e) omega

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

28

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Ejercicio N7

d) comensal

DEMENTE

e) catador

a) orate

Ejercicio N16

b) insano

PRISA

c) malsano

a) presteza

d) vesnico

b) rapidez

e) alienado

c) prontitud

Ejercicio N8

d) mpetu

DEROGAR

e) celeridad

a) abolir

Ejercicio N17

b) anular

FLOR

c) abrogar

a) rosa

d) enmendar

b) helecho

e) revocar

c) clavel

Ejercicio N9

d) geranio

ABOGADO

e) gladiolo

a) defensa

Ejercicio N18

b) pruebas

LAPIDAR

c) alegato

a) azotar

d) sentencia

b) apalear

e) patrocinado

c) fustigar

Ejercicio N10

d) injuriar

CAUTO

e) apedrear

a) prudente

Ejercicio N19

b) precavido

EMBARCACIN

c) audaz

a) proa

b) popa

d) previsor

d) escotilla

e) ocano

e) cauteloso

Ejercicio N20

Ejercicio N11

VENUSTEZ

DEPARTIR

a) beldad

b) belleza

a) dialogar

d) sensualidad

e) hermosura

b) conversar

Comprensin de Lectura N11

c) charlar

Texto N 1

d) exponer

De la esencia del alma aristocrtica forma parte el

e) platicar

egosmo, quiero decir, aquella creencia inamovible de

Ejercicio N12

que a un ser como "nosotros lo somos" tienen que

ORO

estarle sometidos por naturaleza otros seres y tienen

a) costoso

que sacrificarse por l. El alma aristocrtica acepta este

b) brillante

hecho de su egosmo sin ningn signo de interrogacin y

c) dorado

sin sentimiento alguno de dureza, coaccin,

d) maleable

arbitrariedad, antes bien como algo que acaso est

e) insustituible

fundado en la ley primordial de las cosas; si buscase un

Ejercicio N13

nombre para designarlo dira "es la justicia misma". En

BRILLANTE

determinada circunstancia que al comienzo la hacen

a) radiante

vacilar, esa alma se confiesa que hay quienes tienen

b) reluciente

idnticos derechos que ella: tan pronto como ha

c) iluminado

aclarado esta cuestin de rango, se mueve entre esos

d) fulgurante

iguales, dotado de derecho idnticos, con la misma

e) resplandeciente

seguridad en el pudor y en el respeto delicado que tiene

Ejercicio N14

en el trato consigo mismo. Esa sutileza y autolimitacin

MANDAR

en el trato con sus iguales es una parte ms de su

a) destacar

egosmo: se honra a s mismo en ellos y en los derechos

b) ordenar

que ella les concede, no duda de que el intercambio de

c) disponer

honores y derechos, esencia de todo trato, forma parte

d) prescribir

as mismo del estado natural de las cosas.

e) preceptuar

NIETZSCHE, Friedrich

Ejercicio N15

Ms all del bien y del mal

RESTAURANTE

1. El ttulo ms apropiado para el texto sera:

a) vajilla

A) El trato hurao nacido del aristcrata

b) banquete

B) El alma aristocrtica y la justicia

c) chef

C) El carcter del alma aristocrtica

RAZONAMIENTO VERBAL

c) mstil

c) encanto

CUARTO DE SECUNDARIA

29

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D) Virtudes y defectos del aristcrata

(III) El estudiante de espritu corto, mira en el profesor

E) Justificacin del alma aristocrtica

a su dechado, a su figurn.

2. Si adoptramos la mentalidad aristocrtica,

(IV) Con un profesor desprovisto de inters y de

afirmaramos que:

idealismo, el estudiante no puede aprender ni estimar

A) todos hemos nacido para obedecer

una ni otra cosa.

B) el sacrificio ajeno resulta innecesario

(V) Sin tica no pueden forjar mentes con valores

C) nuestro egosmo merece ser cuestionado

morales.

D) el altruismo es signo de arbitrariedad

a) V

E) el aristcrata tambin posee esencia

e) I

3. La necesidad del sometimiento y el sacrificio de

Ejercicio N 4

los dems, constituye para el alma aristocrtica:

(I) Pocos libros de autores brasileos tuvieron el xito

A) un signo excluyente de su esencia

sorprendente de ese inolvidable titulado Mi Planta

B) una verdad absoluta

de Naranja Lima, del escritor Jos Mauro de

C) signo de explotacin arbitraria

Vasconcelos. (II) Varias ediciones agotadas, su venta

D) un hecho injusto pero necesario

masiva y la extraordinaria acogida de la crtica certifican

E) un hecho escasamente moral

ese xito.

4. El reconocimiento de iguales derechos en otros

(III) Vasconcelos, autor de la obra, nace en un pas en

se presenta en el aristcrata:

donde el idioma principal no es el espaol, Brasil.

A) como signo de humanismo

(IV) Sin embargo, los lectores encandilados con las

B) como una reaccin ante el egosmo

aventuras del protagonista "Zez" exigan una

C) de manera excepcional

continuacin de la obra.

D) de manera inconsciente

(V) Cuando calienta el sol vendra a ser la segunda parte

E) para contrarrestar su egosmo

de las aventuras de Zez.

5. Qu aparentan los aristcratas frente a sus

a) III

iguales?

e) II

A) egosmo acentuado

Ejercicio N 5

B) sutileza y autolimitacin

(I) Seguramente, entre los nios no es menos frecuente

C) la esencia puramente egosta

la aptitud artstica.

D) autntica consideracin

(II) La raza indgena poco dotada para la actividad

E) intercambio de honores y derechos

terica, se presenta sobresaliente dotada para la

Eliminacin de Oraciones Prueba N5

creacin artstica.

Ejercicio N 1

(III) Lo que mejor conserva el indio es su sentimiento

(I) Al conocer, el sujeto busca aprehender el objeto.

artstico expresado en varios modos.

(II) Formular sus propiedades o caracteres y lograr un

(IV) Verbigracia, por la asociacin de la msica y la

contenido significativo.

danza a su trabajo agrario.

(III) La mxima pretensin del sujeto cognoscente es,

(V) Dndole carcter colectivo a aquellas muestras

as, alcanzar un conocimiento objetivo.

artsticas como el harawi..

(IV) Punto de vital importancia para la teora del

a) I

conocimiento: el problema de la objetividad del

e) IV

conocimiento.

Ejercicio N 6

(V) Circunstancia sencilla, pero crtica en el fondo

(I) Amrica es un continente baado por el Ocano

mismo para el hombre, sus emociones y placeres.

Atlntico que est comunicado con Europa.

a) I

(II) El Pacfico lo conecta con Asia y Oceana.

b) III

c) V

d) IV

b) III

c) II

b) IV

d) IV

c) V

b) III

c) II

d) I

d) V

e) II

(III) Su poblacin llega a casi a los 450 millones, la cual

Ejercicio N 2

puede aumentar, ya que las condiciones favorecen.

(I) La palabra eutanasia viene del griego eu que

(IV) Es una de las cinco partes del mundo y es la

significa bueno, y thanatos que significa muerte.

segunda en extensin.

(II) La legalizacin de la eutanasia en Holanda abre las

(V) Consta de dos grandes masas continentales

controversias nuevamente.

vinculadas entre s por una serie de tres istmos; el ms

(III) La eutanasia aplica el criterio cualitativo.

angosto es el de Panam.

(IV) Es mejor una buena vida que una vida larga y

a) II

mala, con dolor y sufrimiento.

e) III

(V) Se entiende como el derecho individual a saber

Ejercicio N 7

cundo morir.

(I) De los Preincas no se encuentran restos de

a) V

b) III

c) II

d) IV

b) V

c) IV

d) I

arquitectura y su alfarera no se parece a la de otros

e) I

pueblos.

Ejercicio N 3

(II) El terreno en que se ubic la cultura Paracas es

(I) Contra lo que se insine, la crisis de maestros ocupa

arenoso, lo que ha permitido la conservacin de las

jerrquicamente el primer plano.

tumbas.

(II) Sin maestros autnticos, sin rumbos austeros, la

(III) En stas, el tipo de cmara mortuoria es original.

juventud no puede andar bien encaminada.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

30

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(IV) Los cadveres estn en posicin prenatal y

CFIRO

envueltos en mantas.

A) turbulencia

B) agitacin

(V) Casi todas las momias tienen trepanaciones con un

D) aguacero

E) tempestad

carcter teraputico o litrgico.

Ejercicio N 3

a) III

b) V

c) I

d) II

GRRULO

e) IV

A) parco

B) moderado

Ejercicio N 8

D) taciturno

E) reducido

(I) El estudio Wegener sostiene que la tierra primitiva

Ejercicio N 4

estaba constituida por un bloque llamado PANGEA.

HUMILLO

(II) Dice que los dos continentes, el Eursico Africano y

A) simpleza

B) transigencia

el Americano, se encontraban unidos.

D) sinceridad

E) humildad

(III) No exista lo que hoy es el Atlntico y la punta del

Ejercicio N 5

Brasil corresponda el entrante de frica y Europa a

INTONSO

las costas de Norteamrica.

A) perspicaz

B) magistral

(IV) El hombre no haba aparecido sobre la Tierra.

D) experto

E) sabihondo

(IV) Estos desplazamientos tectnicos habran ocurrido

Ejercicio N 6

en la Edad secundaria.

OBTURAR

a) II

b) V

c) IV

C) huracn

d) III

C) reservado

C) circunspeccin

C) sabio

A) desasir

B) desembarazar C) desalojar

e) I

D) desatascar

E) perforar

Ejercicio N 9

Ejercicio N 7

(I) En el capitalismo surge la separacin entre el

ENARDECER

productor y los medios de produccin.

A) menguar

B) desilusionar

(II) Se desarrolla ampliamente la divisin social del

D) escatimar

E) amedrentar

trabajo.

Ejercicio N 8

(III) El capitalismo origina un desarrollo vertiginoso de

POLUCIN

las ciencias.

A) naturalidad

B) brillantez

(IV) Adems, el objetivo no es satisfacer necesidades,

D) claridad

E) purificacin

sino individualidades.

Ejercicio N 9

(V) La caza de ganancias es la fuerza motriz.

FUSTIGACIN

a) I

A) respeto

B) predileccin

e) V

D) recompensa

E) ensalzamiento

Ejercicio N 10

Ejercicio N 10

(I) La hemofilia es un trastorno hereditario.

ANOREXIA

(II) Es transmitido por los cromosomas maternos.

A) deseo

B) avidez

(III) La madre no sufre la enfermedad, pero la transmite

D) apetencia

E) imprudencia

a la mitad de sus hijos varones, los cuales muestran

Ejercicios N 11

sntomas.

MAGULLAR

(IV) La mitad de sus hijos portarn dichos rasgos, como

A) estimar

B) saturar

la madre, pero sin tener sntomas.

D) estimular

E) acariciar

(V) La hemofilia se caracteriza por la falta de

Ejercicios N 12

coagulacin de la sangre en una herida.

CONVICCIN

a) IV

b) IV

c) III

b) I

c) II

d) II

d) III

A) recelo

B) cobarda

C) apaciguar

C) espiritualidad

C) aprobacin

C) desmesura

C) reparar

C) desistimiento

e) V

D) inestabilidad E) vacilacin

Ejercicio N 11

Ejercicios N 13

(I) La tica est presente en diversas actividades

ASTENIA

humanas.

A) furor

B) rudeza

(II) La educacin no puede estar al margen de la tica.

D) lozana

E) fortalecimiento

(III) El maestro debe ser un inculcador de valores a las

Ejercicios N 14

nuevas generaciones.

CONSABIDO

(IV) El poltico debe entender que, sin principios

A) novedoso

B) exclusivo

morales, no puede organizar debidamente un pas.

D) maravilloso

E) cubierto

(V) La tica corresponde a estudios propios de filosofa.

Ejercicios N 15

a) I

AGUDEZA

b) II

c) III

d) IV

e)

A) ligereza

B) demencia

D) trivialidad

E) torpeza

Antnimos Ejercicios N4

Ejercicios N 16

Ejercicio N 1

ARCANO

EXPOLIAR
A) ceder

B) ofertar

D) premiar

E) restituir

Ejercicio N 2

RAZONAMIENTO VERBAL

C) entregar

A) difano

B) legible

D) ntido

E) manifiesto

C) consistencia

C) irreal

C) ingenuidad

C) pomposo

Ejercicios N 17
SACRLEGO

CUARTO DE SECUNDARIA

31

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A) convicto

B) creyente

D)) fantico

E) cenobita

C) reverente

A) final

B) decadencia

D) depresin

E) frustracin

Ejercicios N 18

Ejercicio N 13

OQUEDAD

IMPUGNAR

A) superioridad

B) llaneza

D) copiosidad

E) gallarda

C) convexidad

Ejercicios N 19

A) embestir

B) opugnar

D) abandonar

E) retractar

C) ruina

C) rehusar

Ejercicio N 14

RETUMBANTE

MACIZO

A) sereno

B) pacfico

D) escondido

E) calmado

C) silencioso

Ejercicios N 20

A) fuerte

B) coloidal

D) rgido

E) spero

C) compacto

Ejercicio N 15

INFESTO

ONEROSO

A) ventajoso

B) saludable

D) laudatorio

E) indemne

C) apropiado

A) dispendioso

B) valioso

D) mximo

E) significativo

Sinnimos Ejercicios N 4

Ejercicio N 16

Ejercicio N 1

HOSTIL

INCURSIN
A) intrepidez

B) acechanza

D) arremetida

E) expropiacin

C) vehemencia

A) inaccesible

B) letal

D) inhspito

E) baldo

C) exuberante

C) borrascoso

Ejercicio N 17

Ejercicio N 2

MUSTIO

AMBIGUO
A) errado

B) polmico

D) impuntual

E) complicado

C) capcioso

A) enteco

B) desnutrido

D) agostado

E) extinguido

C) deteriorado

Ejercicio N 18

Ejercicio N 3

BIZANTINO

CONSPICUO
A) significativo

B) excelso

D) erudito

E) magnate

C) magnfico

A) vacuo

B) ingrvido

D) cretino

E) inane

C) omisible

Ejercicio N 19

Ejercicio N 4

CONCIENZUDO

PREDILECCIN
A) atraccin

B) prioridad

D) amistad

E) preferencia

C) confidencia

A) agudo

B) dinmico

D) investigador

E) dispuesto

C) meticuloso

Ejercicio N 20

Ejercicio N 5

DSPOTA

CODICIA
A) diligencia

B) avaricia

D) satisfaccin

E) arribismo

C) anhelo

A) drstico

B) tiranoC) nefario

D) inicuo

E) insensato

Oraciones Incompletas Ejercicios N 4

Ejercicio N 6

Ejercicio

ILESO

El hombre que no lee es como un ................ que la


C) inclume

A) completo

B) inocuo

D) invulnerable

E) invicto

del ................

A) drasticidad

B) egosmo

D) despotismo

E) crueldad

A) iletrado B) viajero C) aislado D) nufrago E) parsito Ejercicio

Ejercicio N 7
PERVERSIDAD
C) impertinencia

Ejercicio N 8
MANUMISO
A) indultado

B) libertino

D) arrepentido

E) emancipado

C) exculpado

A) iracundo

B) divergente

D) renuente

E) reaccionario

B) basto

Ejercicio N 10
SOLEMNE
D) venturoso

vaco
ahogo
pesar
fracaso
mar
N

En nuestro desarrollo, aunque ................ , nada se


debe a la iniciativa individual; todo viene de una
por tanto,

nadie

constituye

hombre inspirador e imprescindible.

DSCOLO

A) enjundioso

corriente de la ignorancia arrastra al abismo

accin ................,

Ejercicio N 9

B) exitoso

C) planificado

A) cultural
B) lento
C) inconstante D) acelerado E) rezagado Ejercicio

del pueblo
colectiva
altruista
eficaz
educativa
N

En una sociedad inhumana y ................ nunca se

E) imponente

Ejercicio N 11

repetir

DONAIROSO

nuestros conciudadanos en la gran repblica de

A) exultante

B) entusiasta

D) garboso

E) aliado

Ejercicio N 12
FIASCO

RAZONAMIENTO VERBAL

C) placentero

demasiado

que

los

animales

sean

la ................
A) cruel
B) liberal
C) religiosa

- vida
- nacin
- solidaridad

CUARTO DE SECUNDARIA

32

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D) egosta
E)
contaminada
Ejercicio

Ejercicio

- naturaleza
- fauna
4

El ................ constituye un episodio circunstancial


en la vida de un ................ y una constante en la
vida de un corrompido.
hipcrita
estafador
moderado
feligrs
guerrero

buena

se les exige brindar, ms que

sustancia

gris

en

el

cerebro,

jugos

poderosos en el ................
A) congresistas

organismo
B) profesionales - servicio
C) gobernantes - estmago
D) presidentes - nutriente
E) artistas
- mensaje
Ejercicio

Las corridas de toros nos demuestran que si una


pequesima

fraccin

de

la

humanidad

sigue

avanzando por el camino de la ................ , la


mayora no ha eliminado su parte de ................
A) paz
- animal
B) vida
- nmade
C) civilizacin - brbaro
D) cultura
- mono
E) evolucin - irracionalidad
Ejercicio
El

moderno

microscopio

sorprendente ................ de

7
ha

revelado

una

estructuras

y ................ de las clulas.


A) forma
B) variedad
C) definicin
D) cantidad
E) caracterstica Ejercicio

sexual es para ella slo un ................ mecanizado.


A) inmoral
- concepto
B) impotente - oficio
C) impdica - ejercicio
D) placentera - objetivo
E) frgida
- rito
Analogas Verbales Ejercicios N 5
Ejercicio N 1

Alimentar se ha vuelto sinnimo de gobernar; a


los ................

mutaciones
funciones
multiplicidades
semejanzas
formas
N

El exceso de ................ no prueba la fecundidad en


el artista, corno la retrica no refleja ....... ..... en
el escritor.

ADULTEZ
: RESPONSABILIDAD ::
A) infancia
: fantasa
B) adolescencia : templanza
C) juventud
: entusiasmo
D) senectud
: melancola
E) crtico
: celeridad
Ejercicio N 2
PERIFRICO : CNTRICO ::
A) prontitud : rapidez
B) urgente
: dilatorio
C) fantasioso : creble
D) ascenso
: descenso
E) lejano
: cercano
Ejercicio N 3
MANICURO : MANO ::
A) sastre
: prenda
B) jardinero
: flor
C) poeta
: palabra
D) preceptor : nio
E) maquillador : rostro
Ejercicio N 4
MORIBUNDO : GEMIDO ::
A) devoto
: reverenda
B) deprimido : mutismo
C) alborozado : risa
D) orador
: declamacin
E) ahogado
: exclamacin
Ejercicio N 5
BIBLIA
: IGLESIA ::
A) libro
: universidad
B) cdigo
: institucin
C) constitucin : estado
D) alfabeto
: ciudad
E) diccionario : academia
Ejercicio N 6
: ARGUCIA :

SOFISMA

A) pomposidad
B) apariencia
C)

- subjetividad
- estilo
- elocuencia

ornamentacin
D) redundancia
E) forma
Ejercicio

10

pese a la apariencia fsica y los gestos. El acto


N

A) amor
B) embaucamiento C) ocio
D) libertinaje
E) pleito
Ejercicio

La meretriz es a menudo sexualmente ................ ,

- relevancia
- publicacin
N

Estudiar no es caminar por toda la circunferencia


sin llegar a enterarse del ................, es intuicin y
aplicacin, esfuerzo y perseverancia; trazar rectas
y buscar el ................
A)

conocimiento
B) destino
C) crculo
D) objetivo
E) rea

circuncentro
- apoyo
- centro
- ingreso
- xito

RAZONAMIENTO VERBAL

:
A) audacia
:
B) sueo
:
C) perdn
:
D) hipocresa :
E) honestidad :
Ejercicio N 7
ABSCISA
A) pista
B) ordenada
C) ngulo
D)

sagacidad
ficcin
olvido
doblez
sinceridad

: HORIZONTAL ::
: llana
: vertical
: exacto

: recta
segmento
E) plano
: cartesiano
Ejercicio N 8
ORTO
A) nacimiento
B) floracin
C) apertura

: OCASO ::
: fin
: cosecha
: clausura

CUARTO DE SECUNDARIA

33

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D) principio
: decadencia
E) egreso
: ingreso
Ejercicio N 9
AGONA
: BITO ::
A) depresin :suicidio
B) preparacin : ejecucin
C) accidente : padecimiento
D) prlogo
: eplogo
E) decadencia : ruina
Ejercicio N 10
SUBORDINAR : ESCLAVIZAR ::
A) sollozar
: llorar
B) solicitar
: exigir
C) amordazar : embozar
D) afirmar
: confirmar
E) caminar
: correr
Ejercicios N 11

SECANO
: RIEGO ::
A) nio
: proteccin
B) rbol
: poda
C) obrero
: capacitacin
D) abrupto : allanamiento
E) ignorante : instruccin
Ejercicios N 19
MAR
A) auto
B) cuerpo
C) lquido
D)

: MAREA ::
: circulacin
: rotacin
: flujo

: oscilacin
pndulo
E) sol
: traslacin
Ejercicios N 20
OVAL

: HUEVO :
:
: prosa
: estado
: lenteja
: lobo
: periferie
Lgicos Prueba 4

SANGRE : TEJIDO ::
A) latn
: compuesto
B) corazn : rgano
C) hipfisis : glndula
D) msculo : fibra
E) arteria : vaso
Ejercicios N 12

A) prosaico
B) estatal
C) lenticular
D) lobulado
E) perifrico
Conectores

ALCALDE
: MUNICIPALIDAD ::
A) presidente : territorio
B) redor
: universidad
C) profesor
: escuela
D) filsofo
: gora
E) polica
: comisara
Ejercicios N 13

No accedi al cargo por sus mritos .............. por

ATLETA

: AGILIDAD :

:
A) piloto
: velocidad
B) futbolista : destreza
C) ajedrecista : anlisis
D) poeta
: imaginacin
E) guerrero
: crueldad
Ejercicios N 14
FISONOMIA : PERSONA ::
A) musa
: poeta
B) fidelidad : dama
C) frontis
: fachada
D) marca
: automvil
E) cartula : libro
Ejercicios N 15

Ejercicios N1
sus relaciones familiares, ................ la prensa
cuestion su designacin.
a) y - ante ello
b) o - pues
c) sino - por ello
d) si no - entonces
e) sino - esto es
Ejercicios N2
Haba sido vctima de un robo, ............. se dirigi a
la

comisara

..............

poner

la

a) y - a
b) porque - para
c) es decir - hasta
d) as que - a fin de
e) pues - hasta
Ejercicios N3
.............. su capacidad econmica era limitada, se
dirigi no a una clnica, ............. a una posta

LIBRO
: ILUSTRATIVO ::
A) ttulo
: enunciativo
B) pltica : amena
C) discurso : informativo
D) regalo : significativo
E) ejemplo : subjetivo
Ejercicios N 16

mdica ........... recibir la atencin debida.

ANALGESIA : DOLOR ::
A) castidad : sensacin
B) perfidia
: sentimiento
C) hurto
: violencia
D) asepsia : infeccin
E) eugenesia : aborto
Ejercicios N 17

Ejercicios N4

SINCERIDAD : MODESTIA ::
A) diligencia : afn
B) igualdad
: justicia
C) falsedad
: mendacidad
D) libertad
: emancipacin
E) cancin
: composicin
Ejercicios N 18

RAZONAMIENTO VERBAL

denuncia

respectiva.

a) No obstante - sino - para


b) Porque - si no - a fin de
c) Porque - o - para
d) Puesto que - sino - para
e) Aunque - y - por
............. resultara recomendable ............... lgico
subvalorar la filosofa .............. ella nos brinda las
herramientas

bsicas

para

entender

mejor

la

realidad.
a) Aunque - y - entonces
b) No obstante - o - si
c) No - ni - porque
d) Tampoco - y - a pesar que
e) Si - o - pues
Ejercicios N5

CUARTO DE SECUNDARIA

34

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Los libros existen ............. entendamos mejor

e) A causa del - sin embargo

nuestro

Ejercicio N12

mundo,

...............

hay

obras

que

no

orientan, ............ apartan al lector de la realidad.

.............. le interesaba la pintura y la msica, se

a) porque-pero-sino

dedic al periodismo, .......... lo sacrificado de esta

b) para que-y-o

actividad.

c) a fin de que-sino-o

a) Porque - si bien

d) aunque-y-hasta

b) Si bien - a pesar de

e) para que-sin embargo-sino

c) Aunque - o

Ejercicios N6
...........

los

luchan

con

d) Dado que - no obstante

campesinos
dignidad,

se

organizan

...........

...........

empezar

e) Como - por
Ejercicio N13

resquebrajarse el gamonalismo.

............... mi cansancio, me qued parado entre

a) Dado que - o - aun

nios ........... ancianos, ............ pasaba el desfile

b) Si - y - entonces

que tanto aguardaba.

c) Aunque - y - adems

a) A causa de - y - porque

d) Siempre que - o - an

b) Aun cuando - o - y

e) Porque - o - luego

c) No obstante - con - pero

Ejercicios N7

d) Debido a - y - aun cuando

............... su origen noble, luch a favor del

e) A pesar de - y - pues

pueblo, ............. comprenda la necesidad de la

Ejercicio N14

justicia............... la igualdad.

Aprenda .......... no enseaba, cosechaba ...........

a) Si bien - o - y

no sembraba, ............ nunca pudo asumir una

b) Por - por tanto - o

actitud de liderazgo.

c) No obstante - ya que - y

a) o - pero - entonces

d) A pesar de - es decir - por

b) mas -- y- o

e) Si bien - aunque - o

c) sin embargo - y - y

Ejercicios N8

d) pero - mas - por ello

El expositor desarroll su tesis, ............. nadie

e) aunque - o - por tanto

entendi ............. la concentracin ............ el

Ejercicio N15

inters puestos.

Plebeyas .......... aristocrticas, blancas ...........

a) como-por-o

negras, siempre las mujeres han sido marginadas

b) luego-a causa de-y

arbitrariamente ............ los varones.

c) mas-a pesar de-y

a) y - y - ante

d) y-mas-y

b) y - o - con

e) entonces-no obstante-o

c) o - o - por

Ejercicios N9

d) o - y - con

El maestro se expresaba sin dificultad, ..............

e) pero - o - por

con alguna afectacin; ............, no congeniaba

Ejercicio N16

plenamente con los alumnos.

La

a) y - luego

importantes;

b) sin embargo - incluso

debidamente, .......... es comn observar personas

c) o - adems

que

d) aun - y

volubilidad.

e) pero - por ello

a) y - por ello - entonces

Ejercicios N10

b) o - en cambio - y

autoestima

.........

...........,

sienten

valer

poco

............. bailaba con agilidad ........... gracia, no fue

c) o - y - aunque

admitida

d) y - sin embargo - por ello

en

la

conformacin

final

del

la
no
y

constancia
se
que

las

son
valora

actan

con

ballet, ............ era una mujer irresponsable.

e) y - aunque - pero

a) Como - o - por ello

Ejercicio N17

b) Aunque - y - esto es

............. el gobierno logra controlar la acentuada

c) A pesar de que - y- pues

inflacin,

d) Por ms que - y - pues

precios, ............ mejorar en cierta medida la

e) No obstante - o - adems

economa familiar.

Ejercicio N11

a) Como - luego - y

............ sismo, la ciudad fue devastada; ............,

b) Si - entonces - y por ende

los lugareos la reconstruyeron aun sin la ayuda

c) Debido que - y - por ello

del gobierno.

d) Di - aunque - si

a) Ante el - y

e) Antes que - ya - y

b) Debido al - para ello

Ejercicio N18

c) No obstante - por ello

............... los juegos de combate a muerte en

d) Si bien - y

realidad virtual estn clasificados, segn la edad

RAZONAMIENTO VERBAL

............

habr

estabilidad

CUARTO DE SECUNDARIA

de

35

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


del participante, lo cierto es que ............ hay

EPICURESMO

control sobre su uso, .......... las normas vigentes.

a) sensualismo

a) Debido a que - an - por

b) hedonismo

b) Como - aun - o

c) voluptuosidad

c) Si - no obstante - a pesar de

d) concupiscencia

d) Aunque - no - a pesar de

e) estoicismo

e) A pesar que - an - ante


Ejercicio N19

Ejercicio N7

............. lo reciban con pifias ........ ofensas, no se

CANDOR

incomodaba, ........... estaba acostumbrado a las

a) candidez

situaciones adversas.

b) puerilidad

a) Aunque - u - y

c) transparencia

b) Si bien - hasta - an

d) ingenuidad

c) Si - y - puesto que

e) inocencia

d) Aunque - pero - ya que

Ejercicio N8

e) Porque - y - sin embargo

ACOMETER

Ejercicio N20

a) perseguir

Abri rpidamente la puerta, .......... con prudencia

b) investir

.......... no quera incomodar .......... distraer el

c) agredir

auditorio.

d) arremeter

a) pues - y - o

e) acosar

b) mas - por ello - para

Ejercicio N9

c) sino - o - o

LIAR

d) pero - ya que - ni

a) esposar

e) como - pues - y

b) anudar

Trmino Excluido Prueba 4

c) enlazar

Ejercicio N1

d) comprimir

APTO

e) engarzar

a) insigne

b) idneo

d) competente

e) diestro

c) preparado

Ejercicio N10
REPULSAR

Ejercicio N2

a) sugestionar

PESAR

b) seducir

a) contricin

c) embelesar

b) atricin

d) encandilar

c) compuncin

e) aturdir

d) remordimiento

Ejercicio N11

e) disgusto

POSPONER

Ejercicio N3

a) retardar

ASCENDENTE

b) atrasar

a) antecesores

c) incumplir

b) antepasados

d) aplazar

c) padres

e) diferir

d) familiares

Ejercicio N12

e) abuelos

ATREVIDO

Ejercicio N4

a) resuelto

ASCETISMO

b) arriscado

a) moralidad

c) intrpido

b) austeridad

d) progresista

c) puritanismo

e) valeroso

d) puritanismo

Ejercicio N13

e) sencillez

MEDRAR

Ejercicio N5

a) ampliar

ASIMTRICO

b) intensificar

a) irregular

c) arreciar

b) imparcial

d) acrecer

c) distinto

e) suministrar

d) amorfo

Ejercicio N14

e) desigual

VENTOLINA
a) brisa
b) airecillo

Ejercicio N6

RAZONAMIENTO VERBAL

c) aura

CUARTO DE SECUNDARIA

36

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d) aurora

(III) sta cumple numerosas e importantes funciones

e) cfiro

que proporcionan muchas utilidades.

Ejercicio N15

(IV) Pro su naturaleza, puede ser metlica o de papel.

TOTALITARISMO

(V) Siempre estuvo presente en las actividades

a) despotismo

humanas.

b) autocracia

a) II

c) autoritarismo

Ejercicio N 3

d) nazismo

(I) No puede usted resolver un problema.

e) tirana

(II) Pues bien, pngase a investigar su situacin actual

Ejercicio N16

y sus antecedentes!

RECONVENIR

(III) Cuando haya investigado cabalmente el problema,

a) enrostrar

sabr cmo resolverlo.

b) inculpar

(IV) Los problemas insolubles constituyen una traba

c) sermonear

para la transformacin social

d) amonestar

(V) Toda conclusin se obtiene de una investigacin, y

e) recriminar

no antes.

Ejercicio N17

a) I

AUTORIDAD

Ejercicio N 4

a) recto

(I) La clula vegetal se caracteriza por tener una pared

b) caudillo

externa celulosa.

c) dignatario

(II) Casi siempre es rgida y gruesa.

d) burgomaestre

(III) Esto se da nicamente en las plantas superiores.

e) ministro

(IV) La pared celular protege a la membrana celular de

Ejercicio N18

los posibles choques.

SUBORDINACIN

(V) Sirve tambin para definir la forma y posicin de la

a) vasallo

clula.

b) soldado

a) II

c) empleado

Ejercicio N 5

d) sbdito

(I) Materiales como el Pro Osteon imitan el hueso

e) sumiso

natural permitiendo reemplazar partes daadas.

Ejercicio N19

(II) Un sustituto de los vasos sanguneos viene siendo

AVARICIA

probado con xito en EE.UU.

a) mezquindad

(III) La aplicacin de rayos de neutrones es la tcnica

b) bajeza

ms reciente en la lucha contra los tumores malignos.

c) tacaera

(IV) Los defectos de la rodilla pueden tratarse mediante

d) cicatera

un autoimplante de condrocitos hechos artificialmente.

e) sordidez

(V) El corazn de titanio Abiocor conseguira prolongar

Ejercicio N20

con xito la vida de los pacientes terminales.

ABYECTO

a) III

a) ruin

Ejercicio N 6

b) villano

(I) La literatura no es un mero pasatiempo, sino una

c) infame

actividad sacrificada.

d) iletrado

(II) Muchos piensan que ser literato significa saber

e) rufin

aprovechar los momentos de ocio.

Eliminacin de Oraciones Prueba N6

(III) Nada ms falso, la literatura exige un gran esfuerzo

Ejercicio N 1

y constancia por parte del artista.

(I) Las heridas en el cuerpo pueden provocar

(IV) Escribir una novela, por ejemplo, no es cuestin de

hemorragias, internas o externas.

inspirarse e idear la trama.

(II) Si existe un pinchazo, corte, rozadura o araazo la

(V) Demanda horas y horas de trabajo para ir

herida sangrar externamente.

delineando la propia vida de los personajes, el manejo

(III) Si la herida es muy profundo o afecta una arteria

del tiempo, el nivel de lxico por utilizar, etc.

debe detenerse la hemorragia de inmediato.

a) V

(IV) Las heridas punzantes son estrechas y profundas

Ejercicio N 7

de modo que puede haber una hemorragia copiosa.

(I) La oferta monetaria es la cantidad total de dinero

(V) Los hematomas se deben a la rotura de vasos

existente en la economa.

sanguneos cerca de la superficie de la piel.

(II) El dinero es un objeto que sirve como medio general

a) V

b) III

c) I

d) II

e) IV

b) IV

b) V

b) I

c) V

c) IV

c) IV

b) IV

c) V

b) IV

c) I

d) III

d) II

e) I

e) III

d) V

e) III

d) II

d) II

e) I

e) III

del intercambio.

Ejercicio N 2

(III) Escasez o exceso de dinero perturba los precios y

(I) Durante la poca del trueque no exista moneda.

otros sectores econmicos.

(II) Pero como esta operacin supona muchas

(IV) El Banco Central de Reserva es el que regula

dificultades, el hombre con su ingenio cre la moneda.

la oferta monetaria.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

37

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


(V) La oferta monetaria se compone de dentro en

estmulos, pero se trata de meros estmulos.

sentido estricto y cuasi dinero.


a) I

b) IV

c) III

a) V
d) II

e) V

b) II

c) IV

d) I

e) III

Ejercicio N 13

Ejercicio N 8

(I) Blgica es una monarqua constitucional hereditaria.

(I) No todos los nios logran recuperarse despus del

(II) La descendencia real es por lnea masculina, sin que

divorcio de sus padres.

ninguna mujer pueda ascender al trono.

(II) Los nios sufren heridas emocionales que tardan

(III) EL gobierno responde ante un parlamento elegido

mucho en sanar.

cada cuatro aos por representacin proporcional.

(III) Los especialistas deben desplegar grandes

(IV) Su industria se daba fundamentalmente en

esfuerzos para mejorar el aprendizaje escolar.

materias primar importadas, ya que no dispone de ms

(IV) Muchos tienen pocas ambiciones, o ninguna, diez

recursos mineros que el carbn.

aos despus del divorcio de sus padres.

(V) Hay nueve provincias, cada una con su concejo

(V) Se observa falta de amor propio, depresin,

elegido por sufragio, y conteniendo una serie de

comportamiento delictivo e ira persistente entre muchos

municipios.

hijos de padres divorciados.

a) V

a) I

b) V

c) III

d) IV

e) II

b) III

c) IV

d) I

e) II

Ejercicio N 14

Ejercicio N 9

(I) La expresin "entrevista psicolgica" puede

(I) La inteligencia tiene rasgos fundamentales.

entenderse en dos sentidos diferentes.

(II) Uno de ellos est dado por la flexibilidad.

(II) En primer lugar, se trata de la entrevista conducida

(III) Concepto que no siempre ha sido parte de la

por profesionales de la psicologa.

disciplina psicolgica.

(III) Pero, es posible entenderla como la que realizan los

(IV) As, hay que ensear a los nios a enfocar los

psiclogos prcticos.

problemas desde una variedad de puntos de vista.

(IV) stos consideran factores psicolgicos anotados

(V) Y, sobre todo, a ver como otras personas y otras

previamente.

culturas abordan las cuestiones y los problemas del

(V) Por eso, denominamos psicologa experimental a

mundo.

una prctica iniciada a partir del siglo XX.

a) I

b) III

c) II

d) IV

e)

a) III

b) II

c) V

d) IV

e) I

Ejercicio N 15

Ejercicio N 10

(I) Suiza no tiene prcticamente minerales.

(I) Las relaciones parentales, segn se ha visto, son

(II) Por ello, debe importarlos.

mltiples y de diversa naturaleza e intensidad.

(III) La nica excepcin es la sal de Bex, que se emplea

(II) Entre el padre y el hijo, entre el abuelo y el nieto,

en la industria qumica.

entre el to y el sobrino, existe relacin parental.

(IV) El carbn, el petroleo y gas natural de los Pases

(III) Relacin parental la hay tambin entre los hijos de

Bajos se importan remontando el curso del Rin.

los hermanos y entre uno de estos y el hijo del otro.

(V) A pesar de la naturaleza montaosa de su territorio,

(IV) En todas las relaciones se evidencia distinto grado

cuenta con una buena red de carreteras y ferrocarriles.

de ndole de parentesco.

a) III

(V) De estas relaciones mencionadas la que existe entre

Ejercicio N 16

el padre e hijo es la conocida como filiacin.

(I) Los llamados retrasados mentales no son totalmente

a) V

b) III

c) II

d) IV

e) I

b) I

c) V

d) IV

e) II

limitados.

Ejercicio N 11

(II) La psicologa y la propia experiencia ha determinado

(I) l, en la gran jornada del 23 de mayo, descubri al

que tienen tremendas habilidades prcticas.

proletariado.

(III) Un hombre mentalmente atrasado, incapaz de decir

(II) Empez, entonces, su prolija produccin artstica.

la hora, llevaba un reloj roto.

(III) Empez a comprender ala masa.

(IV) Sin embargo, no le importaba demasiado el estado

(IV) Sinti que el proletariado era tambin una fuerza

de su reloj.

espiritual, adems de material.

(V) Cuando necesitaba saber la hora, se le preguntaba a

(V) En los pobres encontr lo que acaso nunca encontr

alguien mientras sealaba su reloj roto.

en los ricos.

a) I

a) III

b) V

c) I

d) II

e) IV

b) II

c) III

d) IV

e) V

Ejercicio N 17

Ejercicio N 12

(I) La Antrtida es todo un mundo de conocimientos

(I) El animal, con su mera sensibilidad, reacciona

para el hombre.

siempre y slo ante estmulos.

(II) La Antrtida contiene que comprender 14 millones

(II) El hombre, a diferencia, con su inteligencia

de kilmetros cuadrados.

responde a realidades.

(III) Su ubicacin, es en el polo sur, a partir del paralelo

(III) Lo que impropiamente solemos llamar inteligencia

60.

animal, es la finura de su capacidad para moverse

(IV) La Antrtida est cubierta de hielos perpetuos, que

entre estmulos.

tienen 2,3 km de espesor promedio.

(IV) Pero es siempre en orden a dar una respuesta

(V) Posee el 90% del volumen de hielo de la tierra.

adecuada a la situacin que los estmulos le plantean.

a) III

(V) Podrn ser y son estmulos o complejos de

Ejercicio N 18

RAZONAMIENTO VERBAL

b) II

c) I

d) IV

CUARTO DE SECUNDARIA

e) V

38

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(I) En opinin del hombre de la calle, la prctica de la

cuatro veces su longitud original antes de romperse.

medicina est regida por una serie de modas.

IV. Los cientficos tratan progresivamente de

(II) Hace pocos aos, todos tenamos apendicitis.

desentraar los secretos del tejido de la araa para

(III) En pocas ms recientes, todos hemos sido

darle diferentes aplicaciones industriales.

victimas involuntarias de amgdalas y adenoideos.

a) II - III - I - IV

(IV) En tiempos an ms recientes, los profanos

b) II - I - III - IV

tenamos la impresin de que la tensin arterial, lo

c) II - III - IV - I

controlaba todo.

d) IV - III - I - II

(V) Si pues, toda la medicina que practicamos estn

e) III - IV - II - I

sujetos a la directriz de las costumbres.

Ejercicio N 3

a) II

b) I

c) III

d) IV

e) V

Formas alternativas de curacin

Ejercicio N 19

I. Los frmacos prescritos por los facultativos han

(I) Me llama la viuda de un intelectual recin fallecido

ayudado a mucha gente.

que

II. De ah que ltimamente haya quienes recurran a

tena una biblioteca impresionante.

(II) Le planteo la posibilidad de comprarla.

otros mtodos teraputicos.

(III) "No", me responde. "Ac tiene usted plata para el

III. Para combatir la enfermedad muchos mdicos

camin. Llvese los libros, por favor".

piensan que lo mejor es recetar medicamentos

(IV) La razn de su actitud: los libros haban separado a

producidos por empresas farmacuticas que los

esta mujer del amor de su marido, del tiempo de

anuncian con insistencia.

su marido.

IV. Sin embargo, hay personas que toman

(V) Su marido era un empedernido coleccionista de

medicamentos, y su salud no mejora o

libros.

hasta empeorara.

a) I

b) II

c) V

d) IV

e) III

a) I - IV - II - III

Ejercicio N 20

b) IV - I - II - III

(I) Las ciencias son sistemas de conocimiento relativos a

c) III - I - II - IV

hechos, objetos o fenmenos.

d) III - I - IV - II

(II) Varias son las ciencias que tratan del hombre.

e) III - IV - I - II

(III) La historia natural lo considera como uno de tantos

Ejercicio N 4

animales situados en un grado de evolucin.

El poder curativo de las plantas

(IV) Como una estructura capaz de ciertas funciones y

I. As, la artritis ha sido aliviada gracias ala fitoterapia.

reacciones nos lo presenta la fisiologa.

II. El hombre siempre ha recurrido a los animales y

(V) Asimismo, los socilogos como una unidad

plantas buscando una posible ayuda para curar sus

integrante de diversos organismos, como la familia y el

males.

Estado.

III. En la India el uso de hierbas ha sido un pilar de la

a) V

b) IV

c) III

d) II

e) I

medicina desde hace mucho tiempo.

Plan de Redaccin Prueba N 4

IV. Hoy, los especialistas de medicina alternativa suelen

Ejercicio N 1

valerse de las plantas para tratar las enfermedades.

Constante desarrollo de la mente

a) IV - II - I - III

I. Sin embargo, recientes estudios sealan que la clave

b) IV - III - II - I

para estimular el crecimiento es mantener la mente

c) II - I - IV - III

activa.

d) II - IV - I - III

II. La neurocirujana Susan Greenfield seala: "Cuanto

e) II - III - IV - I

ms amplia sea su experiencia, tantas ms sinapsis

Ejercicio N 5

tendr".

Altusio y el concepto de contrato

III. Est bastante generalizada la creencia segn la cual

I. La tradicin poltica contempla un serie de

las neuronas no se reproducen en la edad adulta.

interpretaciones que conciben a la sociedad como un

IV. De acuerdo a la neurociruga, el aprendizaje y la

contrato.

interaccin estimulan la formacin de nuevas neuronas

II. Segn Altusio, el pacto o contrato explicaba la

y sus conexiones.

sociedad misma, o ms bien toda una serie de

a) III - II - IV - I

sociedades, una de las cuales era el Estado.

b) III - I - IV - II

III. Altusio redujo todas las relaciones polticas y

c) I - IV - III - II

sociales al principio del consentimiento o contrato.

d) I - IV - II - III

IV. Una de estas interpretaciones es sustentada y

e) III - II - I - IV

desarrollada por Altusio.

Ejercicio N 2

V. Altusio consideraba al Estado como un elemento

Gran mrito de las araas

soberano sustentado con el consentimiento de los

I. El hilo de la araa es uno de los materiales ms

ciudadanos.

resistentes del planeta.

a) I - IV - III - II - V

II. El mundo animal est colmado de ejemplos de

b) I - IV - II - III - V

elaboraciones prodigiosas.

c) I - III - IV - II - V

III. Cada fibra puede estirarse hasta alcanzar de dos a

d) III - II - V - IV - I

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

39

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e) I - IV - III - V - II

aquel sentimiento.

Ejercicio N 6

a) I - IV - III - II

Antecedentes de la prdica de Maquiavelo

b) I - III - IV - II

I. Sin embargo, no es en absoluto seguro que

c) IV - I - III - II

Maquiavelo tomase como modelo tales pasajes.

d) I - IV - II - III

II. No es probable que tuviese conciencia de que segua

e) I - II - III - IV

a alguien, aunque puede haber existido una relacin

Ejercicio N 10

entre secularismo y el aristotelismo naturalista.

Las rayas venenosas

III. Lo ms prximo de los antecedentes de Maquiavelo,

I. Las rayas venenosas disponen a ambos costados de

habra que buscarlo en el mundo griego.

una aleta que va desde la cabeza hasta la base de la

IV. En Poltica de Aristteles se indica la relacin entre la

cola, lo que les da forma romboidal, circular o de

poltica y la moralidad, un tema bastante recurrente en

cometa con cola.

la doctrina de Maquiavelo.

II. Dan la impresin de que vuelan sin el ms mnimo

V. El Estagirita se refiere a la conservacin de los

esfuerzo.

Estados sin consideracin de entre la bondad ni de su

III. El movimiento ondulatorio de sus aletas impulsan a

maldad.

las rayas.

a) IV - V - III - I - II

IV. Entre las criaturas de esqueleto cartilaginoso estn

b) IV - III - V - I - II

las rayas venenosas.

c) III - IV - V - I - II

V. Cuando no estn nadando, las rayas yacen ocultas en

d) III - V - IV - I - II

el hecho arenoso del mar.

e) III - IV - I - II - V

a) I - II - III - V - IV

Ejercicio N 7

b) IV - I - III - II - V

Desalinizacin del agua del mar

c) IV - I - III - V - II

I. La salmuera puede devolverse entonces al mar sin

d) II - III - IV - V - I

peligro.

e) IV - I - V - II III

II. Hay muchas esperanzas de que se d un amplio uso

Ejercicio N 11

a este nuevo mtodo.

La descentralizacin

III. Aunque la desalinizacin no es un proceso nuevo, el

I. La nocin de descentralizacin geopoltica.

mtodo empleado ha sido acogido como un importante

II. Fracaso de los planes de descentralizacin.

avance, porque no exige el uso de productos qumicos.

III. Proyectos para llevar a cabo la descentralizacin.

IV. Se extrae agua del ocano y se pasa a gran presin

IV. La permanencia del centralismo geopoltico.

a travs de una membrana para eliminar la sal.

a) I - II - III - IV

V. En Australia se est potabilizando el agua de mar.

b) IV - III - I - II

a) III - V - IV - I - II

c) II - III - I - IV

b) III - IV - V - I - II

d) I - III - II - IV

c) V - III - IV - I - II

e) III - I - II - IV

d) V - III - I - IV - II

Ejercicio N 12

e) V - III - II - I - IV

Los insectos

Ejercicio N 8

I. Los insectos son artrpodos del subtipo traqueado.

Tcnicas de decorado

II. Constituyen el grupo ms extenso del reino animal.

I. Sin embargo, en este caso, la porcelana est porosa y

III. Su cuerpo se divide en cabeza, trax y abdomen.

absorbe el color; por ello hace falta gran concentracin.

IV. Tienen tres pares de patas, antenas y dos pares de

II. La otra manera consiste en decorar el objeto una vez

alas.

vidriado.

a) I - II - III - IV

III. La porcelana es un cuerpo cermico traslcido.

b) I - III - IV - II

IV. La porcelana puede decorarse de dos maneras.

c) II - I - IV - III

V. Una de ellas es antes de aplicar el vidriado.

d) IV - I - II - III

a) III - IV - V - I - II

e) I - III - II - IV

b) III - IV - V - II - I

Ejercicio N 13

c) V - III - IV - I - II

Geografa e historia

d) IV - V - III - II - I

I. Explicacin de hechos histricos sobre la base dela

e) III - V - IV - II - I

geografa.

Ejercicio N 9

II. Desenvolvimiento de las civilizaciones antiguas, como

La exteriorizacin de las emociones

Egipto, en llanuras y deltas templados.

I. Cuando me inici en la profesin, all en los aos

III. Incidencia del factor geogrfico en la vida de los

cincuenta, haba muchas familias italianas de

pueblos.

primera generacin en la zona.

IV. La integracin de las disciplinas cientficas.

II. No esteriorizan tanto sus emociones.

a) II - III - I - IV

III. Eran personas muy emotivas.

b) IV - I - II - III

IV. Ahora que tratamos con sus hijos y sus nietos en sus

c) III - I - II - IV

funerales, vemos que se ha perdido mucho de

d) IV - I - III - II

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

40

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e) I - III - II - IV

c) V - I - III - II - IV

Ejercicio N 14

d) I - III - II - V - IV

Los libros en la historia

e) II - IV - III - I - V

I. La facultad en la plasmacin de mensajes escritos en

Ejercicio N 18

la antigedad.

La oligarqua

II. Tinteros y canutos de caa: instrumentos utilizados

I. Tipologa de la oligarqua.

por los egipcios en la tcnica de la pintura.

II. Variedad de regmenes de gobierno

III. Tambin la pintura y el grabado; tcnicas egipcias

III. El gobierno de un aplutocracia o dela iglesia:

para representar sus jeroglficos.

variantes de la oligarqua.

IV. La interpretacin del mundo y la exigencia de

IV. Delimitacin concpetual dela oligarqua.

plasmar ideas.

V. El poder del dinero en las plutocracias.

V. La escritura en ladrillos, elemento tpico de Babilonia

a) IV - I - III - II - V

y Asiria.

b) IV - I - II - III - V

a) V - I - III - II - IV

c) II - IV - I - III - V

b) II - IV - V - I - III

d) IV - I - III - V - II

c) II - IV - I - III - V

e) II - IV - III - I - V

d) IV - II - V - I - III

Ejercicio N 19

e) IV - V - II - I - III

La metfora

Ejercicio N 15

I. El uso de las figuras literarias.

El templo de Amn

II. Novelas que presentan las metforas ms

I. Sobre ellas descansan capiteles de ms de 3 metros.

cautivadoras.

II. La nave central de la sala del templo de Amn tena

III. Autores especialistas en el uso de las metforas.

2 columnas de 21 metros de circunferencia.

IV. Aproximacin al concepto de metfora.

III. Expresiones culturales dela civilizacin egipcia.

a) IV - I - II - III

IV. La gran dimensin y solidez delas construcciones

b) IV - I - III - II

egipcias.

c) I - IV - III - II

V. Los templos de Karnak (Amn) y de Lupsor, en la

d) I - III - II - IV

antigua Tebas.

e) IV - III - II - I

a) IV - V - II - I - III

Ejercicio N 20

b) III - V - II - I - IV

Las artes liberales

c) III - IV - V - I - II

I. Para los griegos, la matemtica constitua un arte

d) III - IV - V - II - I

liberal.

e) V - I - III - IV - II

II. La prdida de vigencia del concepto de arte liberal.

Ejercicio N 16

III. Orgenes culturales de la expresin arte liberal.

La obesidad en Japn

IV. Segn la educacin griega, el arte liberal, como su

I. La vida sedentaria de dichos jvenes.

nombre lo indica, apunta a liberar el espritu.

II. Presencia de la obesidad en la juventud japonesa.

a) III - IV - I - II

III. Necesidad de cambiar los hbitos de vida para

b) IV - I - II - III

aliviar el problema.

c) IV - I - III - II

IV. La lucha contra la vida sedentaria y el fomento del

d) III - I - II - IV

deporte.

e) I - IV - III - II

V.. El consumo exagerado de grasas por parte de los

Comprensin de Lectura N 12

jvenes japoneses.

Prueba N 12

a) I - II - III - IV - V

Texto N 1

b) V - I - III - IV - II

El renunciamiento hace del sabio su propio dueo, nada

c) IV - II - V - III - I

le puede conmover porque el imperio que ejerce sobre s

d) IV - V - II - I - III

mismo es total, sabe vivir en sociedad y consigo mismo.

e) V - I - II - III - IV

Por ello, desconfiar del amor y de los asuntos pblicos.

Ejercicio N 17

Para Antstenes, el matrimonio es necesario para la

El cosmos

propagacin de la especie, pero no constituye un acto

I. Algunos de ellos, en mutuo abrazo gravitatorio,

de importancia considerable. En cuanto a los asuntos

forman supercmulos.

pblicos, sealaba que el sabio no vive segn leyes

II. Los astrnomos opinan que los supercmulos se van

escritas sino segn la virtud. Se le pregunt hasta qu

distanciando unos de otros.

punto deba uno mezclarse en los asuntos pblicos y

III. Pero, a partir de esa escala, el efecto de la gravedad

contest: "como cuando uno se aproxima al fuego:

se anula.

demasiado lejos tendris fro, demasiado cerca os

IV. Por ello se seala que el universo est en expansin.

quemareis". Rog un da a los atenienses que

V. El universo est compuesto de un sinnmero de

decretaran que los caballos se denominaran asnos,

cmulos galcticos.

como creyeron que se haba vuelto loco, les seal que

a) II - IV - V - I - III

tambin denominaban "generales" a individuos elegidos,

b) V - I - III - IV - II

completamente ineptos.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

41

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BRUN, Jean

B) el autor mismo

Historia de la filosofa

C) el autor de la carta

1. Antstenes sostena que el matrimonio no era:

D) el dueo de la casa

A) social

E) el dueo de los roedores

B) consistente

7. Una idea incompatible con el fragmento sera:

C) imprescindible

A) los roedores gritaban de modo extrao

D) cohesionante

B) el autor de la carta no recurri al correo

E) tradicional

C) las cortinas y los sillones sufrieron dao

2. Lograr el dominio de la sabidura supone

D) no se logr encerrar a los roedores

fundamentalmente:

E) los conejos royeron los libros para alimentarse

A) combatir las leyes escritas

8. El autor escribe la carta con la intencin de:

B) fusionar la virtud con la poltica

A) disculpar a los extraos roedores

C) poseer un cmulo de conocimientos

B) justificar los daos que caus

D) moderar la conducta en funcin a leyes

C) resaltar la mansedumbre de las mascotas

E) orientarse sobre la base de principios morales

D) restablecer la comunicacin con su pariente

3. En el fragmento se recomienda que el sabio:

E) manifestar su relativa culpabilidad por los destrozos

A) debe abstenerse de la procreacin

9. Qu hizo el autor ante los destrozos?

B) est imposibilitado de casarse

A) Dio vueltas al estante de libros

C) debe ser cauto frente a la virtud

B) Prefiri renovar las cortinas

D) debe mostrar predileccin por el amor

C) Escribi la carta y se alej

E) no debe desentenderse de la poltica

D) Repar muchos de ellos con cemento

4. La irona de Antstenes apuntaba a:

E) Se decidi por comprar abundante trbol

A) moralizar a la juventud ateniense


B) evidenciar su doctrina sobre la poltica
C) expresar su desacuerdo con la democracia
E) ridiculizar las actividades de los militares
E) hacer notar la incapacidad de las autoridades
5. Qu disciplinas se relacionan con el contenido
del texto?
A) La ciencia y la filosofa
B) La sociologa y la poltica
C) La filosofa y la educacin
D) La tica, la poltica y la filosofa
E) La poltica, la religin y el derecho
Texto N 2
Hasta ya, he escrito esto porque me importa probarle
que no fui tan culpable en el destrozo insalvable de su
casa. Dejar esta carta esperndola, sera srdido que el
correo se la entregara alguna clara maana de Pars.
Anoche di vuelta los libros del segundo estante;
alcanzaban ya a ellos, parndose o saltando; royeron los
lomos para afilarse los dientes no por hambre, tienen
todo el trbol que les compro y almaceno en los cajones
del escritorio. Rompieron las cortinas, las telas de los
sillones, el borde del autorretrato de Augusto Torres,
llenaron de pelos la alfombra y tambin gritaron,
estuvieron en crculo, como adorndome, y de pronto
gritaban, gritaban como yo no creo que griten los
roedores de orejas largas.
He querido en vano sacar los pelos que estropean la
alfombra, alisar el borde de la tela roda, encerrarlos de
nuevo en el armario. No tuve tanta culpa, usted ver
cuando llegue que muchos de los destrozos estn bien
reparados con el cemento que compr en una casa
inglesa, yo hice lo que pude para evitarle un enojo.
CORTZAR, Julio
Bestiario Carta a una seorita en Pars
6. Segn el autor, los destrozos fueron causados
por:
A) los conejos

RAZONAMIENTO VERBAL

10. La expresin: "sera srdido que el correo se la


entregara alguna clara maana de Pars",
evidencia:
A) el carcter inefable de los sucesos ocurridos en su
casa
B) la casi imposibilidad de que la carta llegue a su
destino
C) la insuficiencia de una carta para explicar los
destrozos
D) el temor del autor de que la carta sea leda por
terceros
E) la consideracin que el autor tiene por el destinatario

Preguntas de Razonamiento Verbal del Simulacro


del Examen de Admisin Universidad Catlica
Santa Mara UCSM 2015-1
68. El fragmento:
Lul vesta una batita fresca y dura como una hoja de
sol. Su rostro, de mueca de solterona, tena los colores
demasiado vivos. Haba sin duda que dejarla envejecer,
descolorarse. Daba ganas de colgarla al sol, de la
trenza. Lul era el terror de las beatas parroquianas
regaba tachuelas en las bancas del templo; llova el
agua bendita sobre los fieles; enamoraba al sacristn,
desconcertaba el coro; pisaba todos los callos, apagaba
todas las velasy era buena: una almita pura que solo
quera alegrar a Dios con sus travesuras. Lul era una
santa a su manera. Y en medio de aquel rebao
apretado y terco de santas a la manera eclesistica, la
santidad salvaje y humana de Lul descollaba como una
zarza sobre un sembro de coliflores; integra la obra:
A. La metamorfosis.
B. Pedro Pramo
C. Los cachorros
D. La casa de cartn
E. El viejo y el mar
69. La obra de teatro Romeo y Julieta de William

CUARTO DE SECUNDARIA

42

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Shakespeare, bajo el contexto literario europeo,

resistencia militar espaola no se quebr de inmediato,

pertenece al periodo:

al contrario, hubo un momento en que los realistas, con

A. Neoclasicista

oficiales fogueados en las guerras napolenicas, y con

B. Renacentista

contingentes de soldados indios leales y habituados a

C. Romntico

las alturas andinas, parecan controlar la situacin en el

D. Vanguardista

Alto Per, impidiendo el ingreso de tropas rioplatenses.

E. Realista

Pero al frente, en las filas que comenzaran a llamarse

70. Escriba (V) si el enunciado es verdadero o (F)

patriotas, se hallaba una generacin fuertemente

si es falso:

radicalizada, tanto en sus propsitos como en sus

( ) Aristteles considerada a la tragedia como una

medios, que solo atenda a la consecucin de su victoria,

expresin artstica que imitaba acciones.

sin reparar en el futuro. La Independencia, al ser un

( ) Las comedias griegas se caracterizan porque sus

hecho de armas, deja de lado todos los otros

historias culminan de forma funesta.

determinismos geogrficos, sociales econmicos. Los

( ) El texto de La Ilada recrea la contienda entre aqueos

mongoles conquistaron la China, ms civilizada que sus

y persas.

ocupantes. Los normandos, la Inglaterra de los sajones.

( ) Edipo rey es una obra de Sfocles que pertenece al

En guerra, el que vence no es el mejor sino el que

periodo tico.

vence. Para entender las guerras de la Independencia

La secuencia correcta es:


A. VFVF

B. VFFV

hay que servirse de dos cronologas. Los


C. FFVV

D. FVFV

E.

acontecimientos en Europa y particularmente los de

VFFF

Espaa, inciden en la marcha de aquella guerra colonial.

71. En el enunciado:

As, la primera fase de conflictos (1788-1815) se cierra

Por ventanas antiguas y recovecos modernos, entre las

por un reflujo general de los patriotas. Los espaoles

madreselvas y las vihuelas, all descansa el semblante

aplastan la revuelta en Mxico y recuperan Venezuela,

de un personaje equis; las palabras subrayadas

es el tiempo de los primeros esfuerzos de Bolvar y sus

presentan respectivamente los siguientes rasgos

fracasos militares. En los Andes, los realistas logran

morfolgicos:

contener a los rioplatenses en sus esfuerzos de llegar al

A. Adjetivo artculo sustantivo adverbio

Per por Bolivia. Y la expedicin del general espaol

preposicin

Murillo somete a Nueva Granada.

B. Adyacente pronombre sustantivo verboide

Resulta entonces oportuno evocar la cronologa europea.

preposicin

Entre 1808 y 1810, es la invasin de Espaa por

C. Pronombre artculo adjetivo verbo sustantivo

Napolen. Son fechas decisivas. La primera corresponde

D. Adverbio relativo pronombre adverbio

a la abdicacin de Carlos IV y de su hijo

preposicin

Fernando VII. Golpe de estado de Bayona. Instalacin

E. Sustantivo artculo sustantivo adverbio

en el trono de Jos Bonaparte.

conjuncin

FUENTE: Neira, Hugo. Las independencias.

72. En el enunciado:

Lima. Fondo Editorial UIGV. 2010

Los congresos internacionales se postergarn hasta

75. En el texto anterior el autor sugiere:

bien entrado el ao siguiente por cuestiones

A. Solo los criollos tuvieron presencia en la defensa de

presupuestales y por la negativa de los organizadores de

los territorios coloniales.

consolidar el temario a reflexionar en las instancias del

B. La independencia fue un proceso homogneo sin

evento; el nmero de preposiciones es:

mayores sobresaltos.

A. 7

B. 8

C. 9

D. 6

E. 5

C. La participacin europea en la independencia de

73. Es una fbula de Mariano Melgar:

Amrica est comprobado.

A. El guardagujas

D. Las fechas coinciden de manera precisa en los

B. Carta a Silvia

grandes eventos de la historia.

C. Arte de olvidar

E. Una serie de eventos se suscitaron antes de lograrse

D. El licenciado vidriera

la independencia.

E. El murcilago

76. La informacin que se evidencia en el texto es

74. En el enunciado: Sola llegar cuando

de orientacin:

empezaba a llover a cntaros pero en ese

A. Histrica

B. Social

momento solo garu por breves instantes, el

D. Literaria

E. Narrativa

verbo subrayado es:

77. El ttulo ms apropiado para el texto es:

A. Personal

A. El fin justificado

B. Transitivo

C. La historia de la libertad

C. Reflexivo

D. Los hroes inmarcesibles

D. Impersonal

E. La historia al revs

E. Copulativo

TEXTO 2

Comprensin de Lectura

Desde hace ms de un siglo, los intelectuales jams han

TEXTO 1

cesado de mantener un discurso hipercrtico sobre los

La independencia fue un proceso largo, de 1762 a 1824.

medios de comunicacin de masas, los cuales no

Pero el lapso estricto de guerra es unos 16 aos. La

tardaron en ser acusados de constituir instrumentos de

RAZONAMIENTO VERBAL

C. Econmica

B. Las guerras de Europa

CUARTO DE SECUNDARIA

43

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manipulacin y de alienacin de esencia totalitaria.

A. adiestrado claro

B. increble lgubre

La escuela de Frankfurt estigmatiz las industrias

C. aficionado triste

D. connotado labriego

culturales que transforman las obras de arte en

E. irracional inefable

productos de consumo; vio en los medios una fbrica de

84. En la oracin:

estereotipos cuyo papel consiste en consolidar el

Ni atvico ni pueril, ni oneroso ni austero a la razn ha

conformismo, justificar el orden establecido, desarrollar

sido comprender el mundo; el antnimo que reemplaza

la falsa conciencia, asfixiar el espacio pblico de la

a la palabra subrayada es:

discusin. Los situacionistas denunciaron una

A. concomitante

B. insignificante

comunicacin unilateral que quebranta la comunidad,

C. importante

D. redil

aislando unos de otros a los individuos. Control y

E. balad

manipulacin de la opinin, estandarizacin de las ideas

Ordenamiento de Enunciados

y gustos, disgregacin del espacio pblico: el retrato

85. Ordene coherentemente los siguientes

dominante de los medios dinamiza la idea de su

enunciados:

omnipotencia.

RELATO

FUENTE: Lipovetsky, Gilles. Metamorfosis de la cultura

I. Mara, su hija, fue hacia donde le dijeron con aquel

liberal.

indicio irregular y cmico.

Espaa. Anagrama. 2003.

II. Doa Gertrudis seal con su dedo el lugar donde

78. El ttulo ms adecuado para el texto es:

haba de encontrar los utensilios.

A. Estndares de la escuela de Frankfurt

III. A su madre le dio el plato ms apetitoso, a sus

B. Crtica a los intelectuales

hermanos, las sobras.

C. La omnipotencia de los medios

IV. Solo observ unos cuantos enseres, pero los llev a

D. Calidad de los individuos

la cocina para preparar el desayuno.

E. El tiempo de los intelectuales

La secuencia correcta es:

79. El tema central en el texto es:

A. II, I, IV, III

B. II, III, IV, I

A. Los medios de comunicacin de masas

D. IV, I, III, II

E. II, IV, III, I

B. La escuela de Frankfurt

86. Ordene coherentemente los siguientes

C. Los intelectuales

enunciados:

D. La televisin

MSICA

E. Las redes sociales

I. Eso es fcil de adivinar para algunos, para otros es

80. Segn el texto, los situacionistas

imposible ser percibido.

denunciaron:

II. Si alguien desconoce ese sistema puede quedar

A. La situacin de vivir en una poca de cambios

relegado de la belleza de un encuentro con todas las

drsticos.

culturas.

B. La intromisin de los medios en el pensamiento

III. Cuando el idioma se torna en lmite y restringe la

humano.

capacidad cognitiva de los seres humanos, se sabe que

C. Los problemas al adquirir conocimientos por medio de

surge otro lenguaje, otra expresin de la creatividad.

la comunicacin.

IV. Mas generalmente no ocurre ello, a pesar de todo, la

D. Una serie de aspectos que alteran los valores

mayora sabe comunicarse de aquella forma.

comunitarios.

La secuencia correcta es:

E. Los temas ms insospechados por la crtica realista

A. II, I, III, IV

B. IV, II, I, III

europea.

D. III, I, II, IV

E. III, I, IV, II

C. I, III, II, IV

C. III, IV, II, I

ORACIONES INCOMPLETAS
81. Complete coherentemente el enunciado

87. Ordene coherentemente los siguientes

siguiente:

enunciados:

Los libros_________ en la configuracin del sentido y

LIBROS

de la _________ que interpretan los lectores.

I. Y ello, al parecer, contina perfeccionndose hasta

A. son que

B. padecen creatividad

deslizar ideas que clausuran al libro como objeto de

C. motivan razn

D. ayudan realidad

satisfaccin y por ende tangible.

E. ilusionan verdad

II. Tendrn que suceder muchos cambios en el progreso

82. Complete coherentemente el enunciado

tecnolgico para llegar a los Ebook que hoy forman

siguiente:

parte de los artefactos creados para la lectura precisa de

Una obra se construye porque su_________ fue el

temas de ndole diverso.

resultado del_________ general y no particular.

III. Sabemos que no llegar a producirse porque el

A. ausencia sentir

B. razn sentimiento

hombre tiene una memoria colectiva entorno al libro

C. lugar mecanismo

D. necesidad pensamiento

como objeto de tal forma que el texto fsico an tiene

E. viabilidad consenso

vigencia.

SINNIMOS Y ANTNIMOS

IV. La intencin de fijar en un material slido los

83. En la expresin:

pensamientos y clculos realizados por la mente

Aquel diletante msico fue encarnado por su lbrego

humana es muy antiguo.

parecido al actor principal; los sinnimos que

La secuencia correcta es:

reemplazan a las palabras subrayadas son:

A. IV, II, I, III

RAZONAMIENTO VERBAL

B. II, I, IV, III

C. IV, II, III, I

CUARTO DE SECUNDARIA

44

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D. III, II, I, IV

E. IV, III, I, II

d) la antigedad de su historia

Examen de Admisin Pedro Ruiz Gallo UNPRG

e) sus jardines de Versalles

2014-II

TEXTO 4

COMPRENSIN DE TEXTOS

Hace ya diez aos

TEXTO 1

que recorro el mundo

La biologa moderna se basa en la suposicin de que las

He vivido poco!

funciones de los sistemas vivos pueden ser explicadas

Me he cansado mucho!

en

Quien vive de prisa no vive de veras;

trminos

de

procesos

fsicos

qumicos.

El

organismo vivo por lo tanto se considera como un

quien no echa races no puede dar frutos

sistema qumico altamente complejo y bien organizado.

Ser ro que corre, ser nube que pasa,

Pero al reducir el estudio de las reacciones qumicas

sin dejar recuerdos ni rastro ninguno,

individuales,

es triste, y ms triste para quien se siente

inevitablemente

surge

una

pregunta:

Dnde termina lo que hace vivo a un organismo y

nube en lo elevado, ro en lo profundo.

dnde comienza lo que no lo hace? O, haciendo la

Quisiera ser rbol mejor que ser ave

pregunta de otra manera: Cundo un conjunto de

quisiera ser leo mejor que ser humo;

molculas deja de ser solamente una mezcla qumica y

y al viaje que cansa

se convierte en un organismo vivo?

prefiero el terruo;

1. A partir del texto la biologa estudia

la ciudad nativa con sus campanarios

a) el lmite de vida y no vida

arcaicos balcones, portales vetustos

b) la diferencia de vida y muerte

y calles estrechas, como si las casas

c) los sistemas qumicos

tampoco quisieran separarse mucho...

d) los sistemas vivos

(J.S. Chocano)

e) las reacciones qumicas


TEXTO 2 - Guerra en el Medio Oriente

4. El tema del poema es

Gaza, territorio de Palestina, tambin llamada "Franja de

a) los recuerdos

b) el tiempo pasado

Gaza" de solamente 363 Km2 y ms o menos 676 000

c) el desengao

d) la nostalgia

habitantes, est siendo, nuevamente, bombardeada por

e) la vejez

Israel; esta vez tratando, segn explicacin pblica, de

5. Un nio que no ha sido amado es un ser que no

disuadir las acciones terroristas orientadas y conducidas

tiene ________ lugar en el mundo ________

por Hams, ni las muertes de inocentes civiles, entre

inters _______ la vida

ellos, muchos nios, pueden parar la masacre.

a) ni ni por

b) si no e de

Gaza, histricamente disputada por Israel y Egipto

c) ni e a

d) sino ni ante

estuvo bajo administracin egipcia entre 1948-1962 y

e) o o ante

ms tarde bajo control israel en 1964-1994. Gaza fue

6. Seleccione y coloque correctamente las

dotada en 1994, de un estatuto de autonoma segn el

palabras que completan lgicamente el texto

plan previsto por el acuerdo palestinoisrael de 1993.

El ataque fue _______, no tanto de errores de

Pero, desde el ao 2000, el territorio vive una nueva

________ inteligencia, como de la ________ de una

fase de enfrentamientos violentos con Israel, cuyo fin o

agencia que evaluar las _______.

culminacin an no se vislumbra.

a) fin ausencia llamadas

2. De acuerdo con el texto, fundamentalmente, el

b) resultado falta informaciones

problema de Gaza es

c) peligro anuencia reflexiones

a) histrico

b) de autonoma

d) poltico

e) econmico

c) religioso

d) comienzo existencia noticias


e) error carencia versiones

TEXTO 3

7. En el siguiente prrafo:

Hace 25 siglos la ciudad de Babilonia era famosa por sus

"La situacin se volvi catica pues nadie quera

jardines que crecan en la gran muralla que protega al

insinuar algo siquiera; nos habamos dado cuenta de

palacio del rey. Se les llama "Los jardines colgantes de

que eran cautelosos"

Babilonia". Era una de las siete maravillas del mundo.

Cuntas palabras tienen diptongo decreciente?

Tienen

a) cinco

b) una

d) tres

e) cuatro

fuentes

magnficas,

terrazas,

rboles

majestuosos.

c) dos

Son famosos los jardines de los suburbios de Londres.


En ellos crecen las plantas llevadas de todas partes del

8. Identifique la serie de palabras con diptongo

mundo. La reina Victoria dedic estos jardines al pueblo

creciente

de Inglaterra.

a) residuo, viaje, sanda

Los jardines italianos de la villa de este tienen 500 aos.

b) diario, cuadro, inicuo

Sus viejos cipreses son uno de sus muchos encantos.

c) baile, cauto, oiga

Esta villa se encuentra en Trvoli, cerca de Roma.

d) coma, acto, do

3. La ciudad de Babilonia fue famosa por

e) piojo, actu, aceite

a) la historia de sus jardines

9. Identifica la palabra que no presenta hiato

b) sus jardines famosos

a) hiato

b) creer

c) sus jardines colgantes

d) gara

e) rea

RAZONAMIENTO VERBAL

c) realce

CUARTO DE SECUNDARIA

45

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10. Identifica la palabra que por el acento se

e) Beethoven

denomina grave o llana

26. Trminos anlogos a la base

a) campana

b) qutese

d) cancin

e) despus

c) saltar

ABYECTO : VIL ::
a) morir : vivencia

b) venal : corrupto

11. El monoslabo "T" lleva tilde cuando es

c) ingente : cantidad

d) inhumar : enterrar

a) preposicin

b) conjuncin

e) letana : sopor

d) pronombre

e) adverbio

c) adjetivo

27. Excluya el trmino que no es sinnimo de la

12. En la oracin: Quin vino ayer? La palabra

base DESOLACIN

"quin" lleva acento enftico por ser

a) consumacin b) consternacin c) cuita

a) declaracin

b) conjuncin

d) sinsabor

d) enunciacin

e) interrogacin

c) afirmacin

e) tribulacin

28. Excluya el trmino que no es sinnimo de la

13. Identifica la palabra compuesta que debe

base ENCOMIAR

llevar tilde

a) encarecer

b) reconvenir

d) preconizar

e) ponderar

a) sutilmente

b) solamente

d) raramente

e) inutilmente

c) agradablemente

c) blasonar

29. Excluya la oracin que contiene informacin

14. Palabra compuesta que debe llevar tilde

irrelevante respecto de la base DELFINES

a) decimoprimer b) diecisis

c) asimismo

a) son animales muy veloces y atractivos

d) histrico crtico

e) rioplatense

b) pasan su existencia cazando en los bancos marinos

15. SINNIMO

c) los delfines son mamferos de sangre caliente

DESVALIDO

d) respiran el oxgeno del aire

a) descuidado

b) desfavorecido

c) desdeado

d) abandonado

e) algunos son utilizados en exhibiciones circenses


e) derrotado

30. Palabra formada por yuxtaposicin

16. SINNIMO

a) malandrn

b) disconforme

SOCAVAR

d) contradecir

e) ministerio

a) acabar

b) destruir

d) mermar

e) minar

c) modificar

c) malcriado

Trmino Excluido: EXAMEN DE INGRESO A LASES


Indique el trmino que no guarda relacin

17. ANTNIMO

de significado comn con los otros

ANODINO

base.

a) enjundioso

b) ponderado

d) costoso

e) cuantioso

c) copioso

Ejercicios N1
DESCRIBIR

18. TRMINO EXCLUIDO

a) narrar

b) referir

APOCARSE

d) exponer

e) interpretar

a) achicarse

b) humillarse

d) abatirse

e) apostarse

c) amedrentarse

LACNICO
b) parlanchn

d) verecundo

e) locuaz

c) relatar

Ejercicios N2
CERRIL

19. TRMINO EXCLUIDO


a) grrulo

y con el trmino

c) facundo

a) tosco

b) zafio

d) agreste

e) rstico

c) cruel

Ejercicios N3
POBLACIN

20. Las palabras estrato extracto son:

a) urbe

b) ciudad

a) homfonas

b) homgrafas

d) emporio

e) metrpoli

d) sinnimas

e) parnimas

c) antnimas

c) densidad

Ejercicios N4

21. Son palabras homfonas

EVIDENTE

a) adis dios

b) montars montaraz

a) sonoro

b) patente

c) encerar encerrar

d) coma como

d) palmario

e) manifiesto

e) estirpe extirpe

c) palpable

Ejercicios N5

22. Hipnimo de LRICO


a) fbula

b) zarzuela

d) elega

e) entrems

DESCENDIENTE
c) novela

a) prole

b) retoo

d) vstago

e) parentela

23. En la serie verbal: desterrar, expulsar,

Ejercicios N6

deportar, proscribir, El sinnimo que completa la

DESARRAIGAR

serie es:

a) extraer

b) arrancar

d) inhumar

e) descuajar

a) exhumar

b) confinar

d) abatir

e) salir

c) desairar

c) sucesor

c) extirpar

Ejercicios N7

24. _________, mas, no obstante, aunque,

CLASIFICAR

excepto. El hipernimo de la serie es

a) agrupar

b) ordenar

a) palabras

b) sintagmas

d) comprimir

e) sistematizar

d) preposicin

e) conjuncin

c) adverbio

Ejercicios N8

25. Trmino anlogo a la base

CLARIVIDENCIA

PABLO PICASSO

a) lucidez

b) cacumen
e) perspicacia

a) Toni Morrison

b) Vargas Liosa

d) celeridad

c) Augusto Rodin

d) Salvador Dal

Ejercicios N9

RAZONAMIENTO VERBAL

c) organizar

c) agudeza

CUARTO DE SECUNDARIA

46

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HRRIDO
a) lbrego

b) aterrador

d) macabro

e) espeluznante

c) pavoroso

NERUDA, Pablo
Confieso que he vivido

Ejercicios N10

11. El mejor ttulo para el texto sera

GIGANTESCO

a) Diferencias entre el memorialista y el poeta.

a) grande

b) ingente

d) descomunal

e) tremebundo

c) enorme

b) Semejanza entre los recuerdos poticos y la vida.


c) Carcter evanescente de los recuerdos del poeta.

Ejercicios N11

d) Esencia y objetivos de las creaciones poticas.

PRIMACA

e) Memorias y recuerdos saltantes de los poetas.

a) prelacin

b) prioridad

d) sujecin

e) precedencia

c) antelacin

Texto N 12
Todos cuando favorecen a otros, se favorecen a s

Ejercicios N12

mismos; y no me refiero al hecho de que el socorrido

REVERSO

querr socorrer y el defendido proteger, o que el buen

a) haz

b) envs

d) vuelta

e) posterior

c) dorso

ejemplo retorna, describiendo un circulo, haca el que lo


da, sino a que el valor de toda virtud radica -en ella

Ejercicios N13

misma, ya que no se practica en orden al premio: la

ANULAR

recompensa de la accin virtuosa es haberla realizado.

a) abolir

b) derogar

d) marginar

e) invalidar

c) rescindir
SAVATER, Fernando

Ejercicios N14

El valor de educar

REDEDOR

12. La razn de ser de toda virtud radica en

a) borde

b) contorno

d) epicentro

e) permetro

c) periferia

a) El favorecer a los dems.


b) El rechazo al premio.

Ejercicios N15

c) La propia realizacin.

FICCIN

d) La accin solidaria.

a) ilusin

b) ensueo

d) espejismo

e) quimera

c) ideacin

Ejercicios N16

Texto N 13

PREOCUPACIN
a) celo

b) esmero

d) diligencia

e) aplicacin

e) La descripcin del crculo.

c) angustia

La democracia moderna ha intentado a lo largo de los


dos ltimos siglos establecer (primero en la teora y
poco en la prctica) esas exigencias mnimas que debe

Ejercicios N17

cumplir la sociedad poltica: son los llamados derechos

OPILAR
a) atascar

b) vedar

d) taponar

e) obliterar

c) obstruir

humanos, cuya lista todava es hoy, para nuestra


vergenza colectiva, un catlogo de buenos propsitos
ms que de logros efectivos. Insistir en reivindicarlos

Ejercicios N18

por completo, en todas partes y para todos, sigue

RUEDO
a) rea

b) disco

d) rodaja

e) rotonda

c) crculo

siendo una empresa tica impostergable.


GALEANO, Eduardo
Entrevista al autor

Ejercicios N19

13. El contenido del texto tendra por finalidad

ARTERIA
a) caudal

b) colector

d) acueducto

e) alcantarilla

c) conducto

persuadirnos sobre
a) La indiferencia de la democracia moderna ante los
derechos humanos.

Ejercicios N20

b) La desproporcin terico-prctica en la existencia de

PERMUTAR
a) trocar

b) canjear

d) trascender

e) conmutar

c) relevar

Ejercicios de Comprensin de Lectura N 2


Prueba N 2
Texto N 11
Estas memorias o recuerdos son intermitentes y a ratos
olvidadizos porque as precisamente es la vida. La
intermitencia del sueo nos permite sostener los das de
trabajo. Muchos de mis recuerdos se han desdibujado al
evocarlos, han devenido en polvo como un cristal
irremediablemente herido. Las memorias del
memorialista no son las memorias del poeta. Aqul vivi
tal vez menos, pero fotografi mucho ms y nos recrea
con la pulcritud de los detalles. ste nos entrega una
galera de fantasmas sacudidos por el fuego y la sombra
de su poca.

RAZONAMIENTO VERBAL

los derechos humanos.


c) El deber de apoyar la democracia moderna a partir de
los derechos humanos.
d) La necesidad de aportar en la materializacin prctica
de los derechos humanos.
e) Los xitos de una campaa tica a favor de los
objetivos de la democracia actual.
Texto N 14
El examen combina las tcnicas de la jerarqua que
vigila y las de la sancin que normaliza. Es una mirada
normalizado, una vigilancia que permite calificar,
clasificar y castigar. Establecer sobre los individuos una
visibilidad a travs de la cual se los diferencia y se los
sanciona. A esto se debe que, en todos los dispositivos
de disciplina, el examen se halle altamente actualizado.
En l vienen a unirse la ceremonia del poder y la forma

CUARTO DE SECUNDARIA

47

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de la experiencia, el despliegue de la fuerza y el

importancia de la matemtica.

establecimiento de la verdad propios del proceso

e) El conocimiento de la matemtica permite que

educativo.

nuestra razn supere la vaguedad.


Texto N 17

ROUSSEAU

Freud desarroll lo que l llam la tcnica de las

Antologa de Filosofa

asociaciones libres. Consista en que dejaba que el

14. De acuerdo a los razonamientos del autor, se

paciente se tumbara en. una postura cmoda y que

puede concluir que

luego hablara de lo que le ocurriera,

a) A travs del examen, los maestros califican, clasifican

independientemente de lo insustancial, casual,

y castigan..

desagradable o embarazoso que pudiera parecer. Se

b) El desarrollo de los exmenes se halla altamente

trataba de intentar destruir aquella "tapadera" o

actualizado.

"control" que se haba colocado encima de los traumas.

c) El examen no evala realmente el nivel acadmico del

Porque son precisamente los traumas los que tienen

estudiante.

inters para el paciente. Estn constantemente en

d) El examen sintetiza el verticalismo propio del sistema

accin, pero no en la conciencia.

educativo.

GARDNER, Howard

e) El proceso educativo se vale de tcnicas para

Mentes creativas

actualizar el examen.

17. De lo explicado, se entiende que las

Texto N 15

asociaciones libres constituan

Jerusaln es un importante centro religioso para judos,

a) Un aporte trascendente de Freud a la ciencia

cristianos y musulmanes, lo cual nos dice algo sobre las

psicolgica.

bases histricas comunes de estas tres religiones.

b) Una tcnica psicolgica para conocer lo insustancial y

Precisamente por eso resulta tan trgico que justamente

desagradable.

Jerusaln se haya convertido en una manzana de la

c) Una mecanismo psicolgico orientado a superar los

discordia, en el sentido de que la gente se mata a

traumas.

millares porque no es capaz de ponerse de acuerdo

e) Una teora ideada por Freud para explicar el tema de

sobre quin debe ostentar la soberana en la "Ciudad

la conciencia.

Eterna".

e) Una terapia psicolgica desarrollada y aplicada por

VARGAS LLOSA

Sigmund Freud.

7El lenguaje de la pasin

Texto N 18

15. La afirmacin incompatible con el contenido

Mi formacin se caracteriza por una fuerte huella

textual es

catlica hasta (por sealar un momento de fractura) los

a) Existen religiones con ciertas bases histricas

dieciocho aos. La perspectiva laica no ha sido para m

comunes.

una herencia absorbida pasivamente, sino el fruto,

b) Jerusaln se ha convertido en una manzana de la

bastante sufrido, de un largo y lento cambio, de modo

discordia.

que me queda siempre la duda de si alguna de mis

c) La historia ampara el derecho de judos. cristianos y

convicciones morales no dependen todava de esa huella

musulmanes.

religiosa que ha marcado mis orgenes.

d) La soberana de la "Ciudad Eterna" debe pertenecer a


una religin.

ECO, Umberto

e) Los problemas religiosos pueden convertirse en

En qu creen los que no creen?

problemas polticos.

18. Sobre el autor personaje, podemos afirmar

Texto N 16

principalmente que

Platn le interesaba mucho las matemticas, porque las

a) Su condicin actual de hombre laico no lo ha librado

relaciones matemticas jams cambian. La suma de los

totalmente de las 'huellas del catolicismo.

ngulos de un tringulo es 1800 siempre. Por lo tanto,

b) Experiment un trnsito de una ideologa idealista

es algo sobre lo que debemos tener conocimientos

hacia una interpretacin materialista de la realidad.

ciertos. Sostena Platn que slo podemos tener ideas

c) Acepta su condicin laica, pero deja en claro que la

vagas sobre lo que sentimos, pero s podemos conseguir

religiosidad es importante para el ser humano.

conocimientos ciertos sobre aquello que reconocemos

d) Absorbi pasivamente el pensamiento catlico pero

con la razn.

no sucedi lo mismo con la conversin al laicismo.

RUSELL

e) An considera que la actitud laica debe estar

Diccionario de Filosofa

complementada por ciertos conceptos del catolicismo.

16. El mejor resumen del texto es

Texto N 19

a) El ser humano debe preocuparse por buscar

Los hechos se desarrollan con precisin tan uniforme

conocimientos ciertos.

que para escribir hoy la historia de maana bastara

b) Platn sostena que la matemtica se sustenta en

narrar lo acontecido ayer, dejando en blanco nombres y

relaciones invariables.

fechas: a la revolucin o el cuartelazo siguen las

c) La matemtica no puede estar constituida por

elecciones fraudulentas; a las elecciones fraudulentas, el

conceptos imprecisos.

gobierno malversador, rapaz y tirnico, para volver a la

d) El racionalismo de Platn lo llev a destacar la

misma revolucin o al mismo cuartelazo, a las mismas

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

48

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elecciones y al mismo gobierno. La vida nacional queda

I. El racionalismo cree en la razn como fuente del

simbolizada en una correa sin fin, dividida en tres

conocimiento.

pedazos: el rojo, el negro y el amarillo, es decir, la

II. Cuando ms clara es la idea, mayor es la seguridad

sangre, el fraude y el derroche.

de que corresponda algo real.

PRADA, Gonzales

III. No olvidemos que Descartes deduce que existe Dios

Bajo el aprobio

partiendo de una clarsima idea de lo que es ser

19. El autor busca explicar con el texto

perfecto.

a) La imposicin de cuartelazos y elecciones.

IV. Opina que nacemos con ciertas ideas, que existen

b) Los smbolos propios de nuestra vida social.

por tanto en la conciencia del hombre antes de cualquier

c) La nefasta lgica de la poltica nacional.

experiencia.

d) La uniformidad de la sociedad peruana.

V. De entre las posturas filosficas se destaca el

e) La corrupcin de militares y revolucionarios.

racionalismo.

Texto N 20

a) V - I - IV - II III

b) V - I - II - III - IV

El ensayo es un extracto breve que expone sin gran

c) V - II - IV - III I

d) III - IV - II - I - V

rigor sistemtico, aunque con hondura, la interpretacin

e) V - I - IV - III - II

personal del autor sobre un tema. Ortega y Gasset lo

Ejercicio N 4

defini como "disertacin cientfica sin prueba explcita",

Karl Popper

y Lapesa considera que la misin del ensayo es

I. Sus vctimas: el crculo de Viena, ms conocido como

"plantear cuestiones y sealar caminos, ms que

el empirismo lgico.

asentar soluciones firmes, por eso toma aspecto de

II. Karl Popper hace escena en la gran filosofa del siglo

amena divagacin".

XX.
III. Sable en mano intenta derribar lo que considera el

ORTEGA, Wenceslao

fantasma de la induccin.

Redaccin y Composicin

IV. Plantea su iconoclasta duda acerca de la verdad de

20. A partir de las tesis sealadas, no es una

las teoras cientficas.

caracterstica del ensayo

a) IV - II - III I

b) III - I - IV - II

a) La concisin.

b) La profundidad.

c) II - IV - III I

d) II - I - III - IV

c) La problematizacin.

d) La plena objetividad.

e) II - IV - I - III

e) Cierto rigor sistemtico.

Ejercicio N 5

Plan de Redaccin Prueba N 2

Problema de la educacin

Ejercicio N 1

I. En este sentido, no se da el tiempo debido a la

Los nios y el tacto

discusin o a la polmica.

I. No dejarlos tocar representa para ellos, una forma de

II. El resultado ms notorio es la escasa difusin del

rechazo afectivo.

grueso de las investigaciones amparada en la coartada

II. Ello les da seguridad y sentido de pertenencia; es la

de la limitacin de recursos.

base de su autoestima.

III. La relacin docente-alumno se halla restringido en la

III. El tacto resulta fundamental para el ser humano.

mayora de casos a la hora lectiva.

IV. Durante su educacin, los nios necesitan de esta

IV. No se brinda la debida motivacin para la

voz en forma recurrente.

investigacin; los escasos trabajos no muestran la

V. El tacto es la voz del sentimiento.

profundidad esperada.

a) III - V - IV - II I

b) v - Iv - II - I - III

V. La investigacin muestra tambin sntomas paralelos.

c) V - II - I - Iv III

d) IV - II - I - III - V

a) II - Iv - I - III V

b) III - I - V - IV - II

e) III - IV - V - II - I

c) III - I - IV - V - II

d) IV - V - I - II - III

Ejercicio N 2

e) II - III - I - V - IV

Segn el cristal con que se mire

Ejercicio N 6

I. En cambio, un nio que lo observa desde la orilla

Presentacin de un libro

puede percibirlo cercano, juguetn, con crestas

I. La primera trata sobre las caractersticas de la

espumosas.

epistemologa actual.

II. Todas estas experiencias son aceptables; todas son

II. La obra es de inters tanto para el filsofo como

experiencias sobre el mismo mar.

`para el investigador cientfico.

III. Podemos decir que conocemos el mar, pero alguien

III. El presente libro es un curso de especializacin de

que lo frecuenta, desde el pen, lo ve amplio, lejano ,

filosofa de la ciencia.

majestuoso.

IV. La obra est dividida en ocho partes:

IV. Todo conocimiento proviene de alguno de los

a) Iv - I - III II

b) IV - III - I - II

mltiples marcos de referencia que existen.

c) III - II - I IV

d) III - II - IV - I

a) III - I - II IV

b) I - III - IV - II

e) Iv - I - II - III

c) III - I - IV II

d) IV - III - I - II

Ejercicio N 7

e) IV - II - III - I

Una tcnica para vencer el miedo

Ejercicio N 3

I. En cambio, cuando nos paramos frente al pblico con

La tesis del racionalismo

una actitud de servicio, el miedo disminuye.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

49

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II. Por ello, es una conferencia o clase que dictaremos

El proceso de renovacin del Per

mostremos una actitud de entrega.

I. Obra perfectible de un pueblo, empeo altruista de

III. As, al exponerse a una posible tragedia consistente

plasmar un ideal superior de sociedad y de hombre.

en sentirse poco querido o aceptado, entra en pnico.

II. Donde el hombre peruano pueda sentirse libre al

IV. Cuando nos paramos frente a un pblico para pedir

saberse parte de una sociedad justa.

aprobacin o admiracin, nuestro ego tiene mucho que

III. Porque esa es la exacta dimensin de nuestro

perder.

propsito: contribuir a forjar una nueva sociedad en el

a) IV - III - I II

b) III - II - I - IV

Per.

c) III - II - IV I

d) IV - I - II - III

IV. El desafo del futuro es garantizar la perpetua

e) IV - I - III - II

renovacin.

Ejercicio N 8

V. Una sociedad que sea para el hombre de esta tierra el

Liderazgo servidor

mejor escenario de su verdadera plenitud.

I. Busca el desarrollo de su gente y la ayuda de lograr

a) V - I - III - II IV

b) IV - V - II - III - I

sus objetivos.

c) I - III - V - IV II

d) I - V - III - IV - II

II. Ello engendra un verdadero compromiso a largo

e) IV - I - III - V - II

plazo.

Ejercicio N 13

III. Lao Tse propone un liderazgo servidor.

Homenaje a un buen amigo

IV. El lder deja de ser el centro y piensa en los dems.

I. Hoy, que se ha calmado todo rumor indiscreto en

V. Se granjea el respeto y la gratitud de sus seguidores.

torno de este nombre tristemente famoso, al vez un

a) IV - I - V - II III

b) IV - I - III - V - II

amigo pueda expresar una tristeza que persiste.

c) III - II - IV - I V

d) III - IV - I - V - II

II. El alejamiento no me permiti unirme al escaso

e) II - I - III - V - IV

cortejo que sigui sus despojos hasta el cementerio.

Ejercicio N 9

III. Al menos, ya entonces quiso escribir estas pginas

Cmo enfocar los errores

pero durante un tiempo, asaz largo, su nombre de

I. Se ha generalizado la valoracin negativa de la

nuevo pareci convertirse en propiedad de los

palabra "error"

peridicos.

II. Si no hubisemos aprendido de nuestros errores

IV. Hace un ao, en esta misma poca, fue en el

hoy, todava, estaramos gateando.

extranjero donde me enter por los diarios del

III. Sin embargo, recuerde que un error slo es negativo

lamentable fin de mi gran amigo.

cuando no aprendemos de l.

V. En vano me afligi que esa ausencia pareciera

IV. Normalmente, asociamos el error con trminos

disminuir aun ms el nmero tan pequeo de amigos

negativos como "malo" o "destructivo".

que haban permanecido fieles en su entierro.

a) IV - I - II III

b) IV - II - III - I

a) II - IV - V - III I

b) IV - II - V - III - I

c) I - IV - III II

d) I - II - III - IV

c) IV - V - II - III I

d) II - V - IV - III - I

e) II - III - I - IV

e) V - IV - II - III - I

Ejercicio N 10

Ejercicio N 14

El porqu de nuestras lecturas

El virtuosismo verbal en la renovacin potica

I. Leemos con profundidad por varias razones.

post-vallejiana

II. La mayora de los motivos son familiares.

I. Y a todos los poetas posteriores y a toda la gente

III. Sin embargo, tambin es posible leer para ser cada

interesada en poesa, les debemos agradecimiento.

da ms libres.

II. La renovacin post-vallejiana de la poesa peruana

IV. Siempre deseamos averiguar el motivo de nuestras

estuvo a cargo de Eielson y Sologuren, quienes hicieron

lecturas.

gala de un no comn virtuosismo verbal.

V. Como la necesidad de obtener cierto conocimiento o

III. Se puede ser poeta de cualquier tendencia, pero

de distraernos.

antes de todo hay que manejar el verso.

a) II - I - V - III IV

b) II - V - I - III - IV

IV. Desde diez aos no se haba dado un manejo ms

c) I - II - IV - V III

d) IV - I - II - V - III

elegante, ms preciso de este instrumento que se llama

e) IV - V - I - II - III

verso.

Ejercicio N 11

a) III - II - IV I

b) II - IV - I - III

Don Quijote de la Mancha

c) II - III - I IV

d) II - I - IV - III

I. A m Cervantes me parece el nico rival posible de

e) III - II - I - IV

Shakespeare.

Ejercicio N 15

II. Don Quijote es el par de Hamlet.

Los privilegios de los curacas

III. Siempre he considerado el Quijote de la Mancha la

I. Los indios realizaban estas labores como deberes de

primera y la mejor de las novelas.

la comunidad, despus del trabajo hecho en los campos

IV. De entre las obras clsicas, destaca Don Quijote de

del Inca y de las principales deidades.

la Mancha.

II. Los indios sometidos al curaca principal cultivaban y

a) IV - III - I II

b) IV - I - II - III

cosechaban sus campos, pastaban sus llamas,

c) IV - I - III II

d) I - II - III - IV

construan su casa y tejan ropa para l.

e) I - II - IV - III
Ejercicio N 12

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

50

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III. En retribucin a su papel como guardianes de las

IV. Estos rodeos son comparables a los que realizan los

normas de la comunidad, los curacas tenan acceso

predadores vertebrados que se trasladan fuera de la

especial a los bienes y recursos de sus comunidades.

vista de la presa hasta que pueden volver para atacarla.

IV. En cada comunidad se asignaban tierras a los

V. Estas dos acciones convierten a las portias en

curacas, y stas eran cultivadas por los indios sometidos

cazadoras eficaces.

a ellos.

a) III - I - II - IV V

b) II - I - IV - III - V

a) III - IV - II I

b) II - III - IV - I

c) III - I - IV - II V

d) III - IV - II - I - V

c) II - III - I IV

d) II - I - III - IV

e) I - II - IV - III - V

e) III - IV - I - II

Ejercicio N 19

Ejercicio N 16

El spanglish llega a la red

Simbologa del Arca

I. Por ejemplo, cuitear del ingls quit, salir de una

I. El arca vacila sobre las aguas del ocano inferior, el

aplicacin: chateo, conversacin en chat a travs de la

arco iris, en las "aguas superiores"; ambas figuras

red.

son inversas y complementarias, juntas, dan lugar a la

II. Hay algunos casos que atormentaran al propio

forma circular de la totalidad y son signo de

Cervantes.

restableciendo del orden.

III. La convivencia entre cultura sajona e hispana ha

II. Gunon ha descubierto sutiles analogas de gran

dado lugar a un nuevo lenguaje bastante chapucero

inters en el simbolismo del arca, al sealar la

pero eficaz: el ciberspanglish.

relacin existente entre ella y el arco iris.

IV Aunque cada vez hay ms informacin en espaol

III. La idea sustancial de dicho significado simblico

dentro de la red, lo cierto es que el ingls sigue siendo

consiste en creer que las esencias dela vida fsica

el idioma del que ms se nutre Internet.

y espiritual pueden retirarse a una germen mnimo y

a) I - II - IV III

b) IV - III - II - I

permanecer all encerradas hasta que las condiciones de

c) IV - II - I III

d) IV - I - II - III

un nuevo nacimiento posibilitan la existencia

e) III - IV - I - II

exteriorizada.

Ejercicio N 20

IV. El arca simboliza, tanto en la naturaleza material

Formas de explotacin

como la espiritual, ese poder que hace que nada se

I. Los primeros esclavos fueron los mismos indios.

pierda y todo pueda renacer.

II. La prosperidad de Virginia y otras colonias se debi a

a) II - I - IV III

b) II - I - III - IV

que los terratenientes fueron favorecidos con los

c) IV - III - I II

d) IV - III - II - I

indentured servant, esclavos por siete aos, que eran

e) IV - II - I - III

introducidos en las colonias.

Ejercicio N 17

III. Los indios fueron cazados por los ingleses para

Contradicciones dentro de la burguesa

venderlos a una clientela ansiosa de adquirirlos.

I. La burguesa vive en la lucha permanente: al

IV. La colonizacin britnica tuvo que utilizar el trabajo

principio, contra la aristocracia; despus, contra

del indio y del esclavo negro.

aquellas fracciones de la misma burguesa, cuyos

V. Durante el lapso que duraba su servidumbre deban

intereses entran en contradicciones con los progresos de

una obediencia ciega e incondicional al amo.

la industrias.

a) I - II - III - V IV

b) IV - II - III - V - I

II. En general, las colisiones en la vieja sociedad

c) IV - I - III - II V

d) III - II - V - I - IV

favorecen de diversas maneras el proceso de desarrollo

e) II - V - I - III - IV

del proletariado.

Eliminacin de Oraciones Prueba N2

III. Y siempre, en fin, contra la burguesa de las dems

Ejercicio N1

naciones del mundo.

(I) El ser humano tiene la racionalidad suficiente para

IV. De tal manera, la burguesa proporciona a los

discriminar entre la verdad y la falsedad.

proletarios los elementos de su propia educacin, es

(II) Nos ha prometido, como indemnizacin, la justicia

decir, armas contra ella misma.

de la historia.

V. En todas estas luchas, se ve forzada a apelar al

(III) Se parece un poco al paraso catlico, que sirve

proletariado, a reclamar su ayuda y arrastrarle as

para que los miserables cndidos que se mueren de

al movimiento poltico.

hambre es esta tierra no se impacienten.

a) I - V - II - III IV

b) I - III - IV - II - V

(IV) Sufrid, hermanos, comed vuestro pan seco,

c) II - III - V - IV I

d) V - IV - II - I - III

acostaos en la dura piedra mientras los afortunados de

e) II - I - III - V - IV

este mundo duermen sobre plumas y se alimentan de

Ejercicio N 18

exquisiteces.

Tctica para cazar

(V) Por m, de acuerdo; pero espero que la historia deje

I. Con el fin de atacar a sus vctimas, las rodean para

de lado la objetividad.

obtener as una posicin ventajosa respecto a ellas.

a) III

II. Mediante el examen visual del territorio, la portia

Ejercicio N2

tambin es capaz de distinguir entre diferentes

(I) En una montaa azul habitada una linda doncella.

itinerarios que le conducen a su vctima.

(II) Con su cantar alegraba el bosque.

III. Las portia han desarrollado mtodos ingeniosos

(III) Lamentablemente, cada da los bosques son

para preparar ataques por sorpresa.

depredados.

RAZONAMIENTO VERBAL

b) I

c) V

d) IV

e) II

CUARTO DE SECUNDARIA

51

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(IV) Su sonrisa encantaba a las aves.

(II) En ella nos habla sobre el descubrimiento de la

(V) Las flores deseaban despertar con su meloda.

clula orgnica.

a) I

(III) Tambin acerca de la ley de la conservacin y

b) II

c) III

d) IV

e) V

transformacin de la energa.

Ejercicio N3

(IV) Tambin sobre la teora de Darwin.

(I) La amistad es una manifestacin de amor.

(V) El darwinismo trata sobre el origen de las especies.

(II) Debe ser constantemente cuidada y acrecentada.

a) III

(III) El amigo nunca debe criticar.

e) I

(IV) La amistad supone compartir profundamente

Ejercicio N9

nuestro ser.

(I) El mrito de un logro es proporcional a

(V) Ello supone confiar nuestras alegras, penas, xitos

la intensidad requerida para alcanzarlo.

y fracasos.

(II) Si las exigencias que se ejercen sobre la persona

a) IV

b) III

c) II

d) I

b) V

c) II

d) IV

son de demasiada intensidad pueden llevar a un exceso

e) V

de estrs.

Ejercicio N4

(III) Existen numerosas maneras de aminorar esta

(I) La libertd es trascendente para el ser humano.

tensin: ejercicios de relacin, meditacin, yoga,

(II) Significa ejercer nuestra capacidad de decisin.

ejercicio fsico.

(III) Tambin supone asimilar sus consecuencias.

(IV) La relajacin reduce la tensin muscular causada

(IV) Todo acto vivencial supone una relacin de causa-

por el estrs.

efecto.

(V) Experimentos clnicos han demostrado que la

(V) Somos autnticamente libres cuando actuamos

meditacin es una de las terapias ms tiles para

responsablemente.

reducir los niveles de estrs.

a) III

b) I

c) IV

d) V

a) I

b) II

c) III

d) IV

e) II

e) V

Ejercicio N5

Ejercicio N10

(I) En un claro del bosque, un pobre venado herido.

(I) Es falso el dicho de que la mayora de los espaoles

(II) Sangraba profundamente de una de sus patas.

no son amantes de la corrida de toros.

(III) Las astas adornaban su pequea cabeza.

(II) La mayor parte de los espaoles no va a los toros.

(IV) Se agazap junto a unos arbustos.

(III) Por una u otra razn, esta fiesta les aburre o les

(V) Pareca esperar la inevitable muerte.


a) V

b) I

repugna,

c) II

d) IV

(IV) Sin embargo, un da, cediendo o tal o cual

e) III

circunstancia ese espaol que no va a los toros asiste a

Ejercicio N6

ellos.

(I) Despus de permanecer encerrado, Ricardo Palma

(V) La infrecuencia del caso, lo inslito de los motivos

Michelsen dej una pequea biblioteca.

qui le han hecho aquella vez o veces asistir le dan, sin

(II) Poco a poco se ha ido convirtiendo en una sala

embargo, derecho a considerarse como alguien que no

totalmente alfombrada.

va a los toros.

(III) Actualmente, es una de las pocas bibliotecas que

a) III

funciona al interior de una crcel.

e) IV

(IV) Cuenta con un gran nmero de libros que estn a

Ejercicio N11

b) II

c) I

d) V

disposicin de los internos.


(V) La biblioteca lleva el nombre del ilustra

(I) Los mensajes de los medios de comunicacin tienen

tradicionalista: Ricardo Palma.


a) I

b) II

un matiz educativo.

c) III

d) IV

(II) Toda publicidad es un mensaje.

e) V

(III) Comporta una fuerte de emisin, que es la firma a

Ejercicio N7

la que pertenece el producto lanzado (y alabado).

(I) Y ahora tenemos la fisiologa de los cuerpos

(IV) Involucra un punto de recepcin, que es el pblico.

espirituales!

(V) El canal de transmisin es lo que se denomina el

(II) Pertenecen al mundo abstracto, pero vienen

soporte publicitario.

equipados igual que el nuestro.

a) I

(III) Pero no presentan pulmones, corazn.

Ejercicio N12

(IV) Estn dotados, como el nuestro, de rganos

(I) El fundamento de la moral reside en la pertenencia

corporales.

de los hombres a una especie.

(V) En consecuencia, los espritus padecern de

(II) En estos se enfrenta y convierte dos instintos

patologas.

esenciales: el de la supervivencia del individuo y el de

a) II

b) V

c) I

d) IV

b) V

c) IV

d) III

e) II

la supervivencia de la especie.

e) III

(III) Uno da lugar al egosmo, necesario y positivo,

Ejercicio N8

siempre que no supere ciertos lmites a partir de los

(I) "Dialctica de la Naturaleza" es obra de Federico

cuales se vuelve devastador para la sociedad.

Engels.

(IV) El otro da lugar al sentimiento de la moralidad; es


decir, la necesidad de hacerse cargo del sufrimiento

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

52

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ajeno y del bien comn.

(II) Conjunto de acciones realizadas por personas que

(V) Uno y otro instinto tendrn relevancia siempre que

tienen conocimientos sobre diversas materias

combatan toda forma de egosmo.

para transmitrselas a otras personas que no los tienen.

a) III

b) IV

c) I

d) II

e) V

(III) Las primeras de esas personas reciben el nombre

Ejercicio N13

de profesores o maestros y las segundas de alumnos

(I) La sugestiva esttica del Art Nouveau domina todas

o estudiantes.

las artes a principios del siglo XIX.

(IV) Sin embargo, un examen ms detenido de esa

(II) Las formas onduladas y refinadas definen la esttica

concepcin, permite ver que tal fenmeno es mucho

de las creaciones arquitectnicas y artesanales.

ms complejo.

(III) Entendido inicialmente como un movimiento

(V) Porque no slo compromete a alumnos y estudiantes

decorativo, el Art Nouveau o modernismo se revela

de una escuela o centro de estudios, sino tambin a

como la eficaz reaccin contra el historicismo

maestros.

arquitectnico.

a) I b) II c) III d) IV e) V

(IV) Las estructuras de hierro, las vidrieras y el mosaico

Ejercicio N18

componen una tpica decoracin modernista.

(I) La arquitectura no es una profesin fra.

(V) Entre los pintores representativos

(II) Todos los arquitectos tratamos de volcar nuestra

figuran Vctor Mona, Antonio Gaudi, y entre los poetas,

inquietudes, nuestra historia, todas nuestras vivencias

Rubn Dario.

en los proyectos que desarrollamos.

a) I

b) II

c) III

d) IV

e) E

(III) Existen pocas artes como la arquitectura que nos

Ejercicio N14

exigen una progresiva disciplina.

(I) Las nuevas expectativas con el nacimiento del siglo

(IV) Hay una bsqueda constante de un lenguaje

XIX se centraban en el mbito cientfico.

arquitectnico en cada uno de nosotros.

(II) Importantes avances determinan la evolucin de las

(V) Buscar espacios o ambientes amables, naturales y

sociedades occidentales.

domsticos es una forma de emitir mensajes.

(III) La fsica empez a arrumbar como inservibles los

a) I

conceptos tradicionales que le hacan servido de gua.

Ejercicio N19

(IV) En el plano de la ciencia y tecnologa se sucedan

(I) La etapa final de vida se inicia aproximadamente a

avances y logros de notable clculo.

los sesenta aos.

(V) En tal contexto, el entusiasmo y optimismo era

(II) La ancianidad se caracteriza por una creciente

desbordante: "nada era imposible para el hombre".

disminucin de fuerzas fsicas.

a) V

(III) El individuo, generalmente, va perdiendo inters

b) IV

c) III

d) II

e) I

b) II

c) III

d) IV

e) V

Ejercicio N15

por las cosas de la vida y vive ms en funcin del

(I) Ante la quiebra de valores humanos que supuso la

pasado.

primera guerra mundial, un grupo de intelectuales y

(IV) Los rasgos del carcter se van modificando, en

artistas plantearon la destruccin de una cultura

unos ancianos existe desconfianza.

"corrompida".

(V) En otros, en cambio, hasta parece exagerarse el

(II) Los integrantes de este movimiento propusieron

optimismo.

acabar con el arte establecido.

a) II

(III) El Dadasmo aplic nuevas tcnicas y materiales,

Ejercicio N20

nuevos medios expresivos.

(I) El magisterio es una profesin bsica.

(IV) Se burlaban de piezas artsticas que haban sido

(II) El maestro es carismtico y bondadoso.

veneradas durante siglos en museos.

(III) Adems de transmitir cultura, pone los

(IV) Los valores artsticos tradicionales fueron

conocimientos para toda otra profesin.

rigurosamente asimilados.

(IV) Por eso, todo profesionista valora, recuerda a sus

a) III

b) II

c) I

d) IV

e) V

b) III

c) V

d) I

e) IV

maestros.

Ejercicio N16

(V) Sin ellos, no hubiera conquistado las altas metas de

(I) Todas en algn momento, hemos dicho entre

su superacin cultural.

lgrimas: "estoy sufriendo por un amor que no vale la

a) II

b) III

c) V

d) I e) IV

pena".
(II) Sufrimos porque descubrimos que damos ms de lo
que realmente recibimos.
(III) El esfuerzo que imprimimos al dar nuestro amor no
es reconocido por la contraparte.
(IV) Los seres humanos estamos exentos de toda
influencia emotiva, a pesar de todo.
(V) Sufrimos porque no conseguimos imponer nuestras
reglas.
a) I

b) II

c) III

d) IV

e) V

Ejercicio N17
(I) En un plano superficial, la educacin aparece como
un fenmeno relativamente simple.

RAZONAMIENTO VERBAL

Antnimos Ejercicios N 6
Ejercicio N 1
TRANSIDO
A) revivido

B) mejorado

D) reafirmado

E) reconfortado

C) esforzado

Ejercicio N 2
DOBLEZ
A) firmeza

B) probidad

D) franqueza

E) realidad

C) fidelidad

Ejercicio N 3
CARIDAD

CUARTO DE SECUNDARIA

53

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


A) soledad

B) decomiso

D) severidad

E) mezquindad

C) atesmo

A) viudez

B) divorcio.

D) oposicin

E) separacin

Ejercicio N 4

Ejercicio N 9

EXQUISITO

RPROBO

A) lego

B) plural

D) ordinario

E) displicente

C) adusto

Ejercicio N 5

B) exonerado

D) felicitado

E) agradecido

URGIR
A) detener

B) demorar

D) consolidacin E) reiteracin

D) prorrogar

E) prescindir

Ejercicio N 6

B) consumacin C) construccin

Ejercicio N 11

PAROXISMO
B) placidez

D) pacifismo

E) adormecimiento

C) quietud

A) ornato

B) palacio

D) habitacin

E) urbanizacin

Ejercicio N 7

Ejercicio N 12

RECAUDO

PERSPICAZ

A) apata

B) descuido

D) pereza

E) desgano

C) lentitud

Ejercicio N 8

A) omiso

B) obtuso

D) lento

E) pasivo

C) nobleza

C) nesciente

Ejercicio N 13

EXIGUO

ONEROSO

A) colosal

8) valioso

D) constante

E) exorbitante

C) conspicuo

Ejercicio N 9

A) sencillo

B) moderado

D) necesario

E) dadivoso

C) mdico

Ejercicio N 14

BAQUIANO

EMBUSTE

A) ignaro

B) novato

D) insipiente

E) consagrado

C) discpulo

A) fidelidad

B) consumacin C) certeza

D) veracidad

E) realidad

Ejercicio N 10

Ejercicio N 15

PATROCINIO

VULNERABLE

A) castigo

B) condena

D) acusacin

E) orfandad

C) dejadez

A) inmune

8) cuerdo

D) sellado

E) saludable

Antnimos Ejercicios N 7

Ejercicio N 16

Ejercicio N 1

APLACAR

PRESBTERO
A) ateo

B) lego

D) escptico

E) incrdulo

C) pecador

A) erguir

B) estancar

D) intensificar

E) involucionar

C) amparado

C) soliviantar

Ejercicio N 17

Ejercicio N 2

EUFONA

AMAGAR
A) cumplir

B) ejecutar

D) esquivar

E) afrontar

C) disimular

A) afona

B) fealdad

D) sintona

E) estruendo

HOLGADO

FACINEROSO

A) corto

B) escaso

D) cerrado

E) ceido

A) corts

B) benvolo

D) atractivo

E) inocuo

C) cacofona

Ejercicio N 18

Ejercicio N 3
C) sumiso

C) pequeo

Ejercicio N 19

Ejercicio N 4

ATIBORRADO

LLAMATIVO

A) vaco

B) limpio

A) insulso

B) dbil C) deleznable

D) despejado

E) liberado

D) deslucido

E) sombro

Ejercicio N 20

Ejercicio N 5

C) bruido

INQUINA

DISENSIN

A) bondad

A) alabanza

B) afinidad

D) aceptacin

E) semejanza

C) avenencia

C) atraccin

Sinnimos Ejercicios N 6
Ejercicio N 1

RAHEZ

MESURA
B) famoso

B) avenencia

D) benevolencia E) sensatez

Ejercicio N 6

D) aprensivo

C) postergar

TUGURIO

A) ocio

A) leal

C) emancipado

Ejercicio N 10

TENTATIVA
A) continuacin

A) absuelto

C) soledad

C) elevado

E) honorable

Ejercicio N 7

A) honestidad

B) ponderacin

D) recato

E) cordura

C) continencia

Ejercicio N 2

INCENTIVAR

DELICIA

A) castigar

B) fracasar

D) ceder

E) desalentar

C) injuriar

A) sensacin

B) humor

D) fruicin

E) jbilo

Ejercicio N 8

Ejercicio N 3

CONNUBIO

CORRELIGIONARIO

RAZONAMIENTO VERBAL

C) recreo

CUARTO DE SECUNDARIA

54

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


A) condescendiente

B) colega

D) lder

E) homogneo

C) proslito

b) las races griegas y latinas de todos los neologismos.


c) la gran variedad de neologismos propios del

Ejercicio N 4

castellano.

ADULTERADO

d) los factores que determinan la aceptacin del

A) mendaz

B) ilegal

D) putativo

E) apcrifo

C) embustero

neologismo.
e) el neologismo y sus diferentes utilidades para los

Ejercicio N 5

artistas.

JOCOSO

Texto N 22

A) hilarante

B) contento

D) sonriente

E) emotivo

C) venturoso

La lgica ha sido a menudo definida corno la ciencia de


las leyes del pensamiento. Pero esta definicin, aunque

Ejercicio N 6

ofrece un indicio acerca de la naturaleza de la lgica, no

TEMPLE

es exacta. Si "pensamiento" es cualquier proceso mental

A) intrpido

B) templanza

D) prosecucin

E) madurez

C) firmeza

que se produce en la mente de las personas, no todo


pensamiento es un objeto de estudio para el lgico.

Ejercicio N 7

Todo razonamiento es pensamiento, pero no todo

STIRA

pensamiento es razonamiento. Es posible "pensar" en

A) incriminacin B) repulsa

C) crtica

un nmero entre uno y diez sin elaborar ningn

D) denegacin

E) irona

razonamiento acerca de l.

Ejercicio N 8

COPI, Irving

SACRLEGO

Introduccin a la lgica

A) basto

B) hereje

D) irreverente

E) incrdulo

C) atrevido

22. El mejor resumen del texto es


a) La definicin de la lgica parte del esclarecimiento de

Ejercicio N 9

los procesos mentales como pensamiento y

UMBRO

razonamiento.

A) catico

B) reservado

D) oscuro

E) nocturno

C) opaco

b) Las leyes generales del pensamiento no se pueden


comparar a las leyes particulares del razonamiento

Ejercicio N 10

humano.

SOTERRAR

c) La lgica no puede ser definida tornando como

A) desaparecer

B) contener

D) silenciar

E) enterrar

C) encerrar

d) La definicin de la lgica debe considerar el concepto

Ejercicio N 11

de razonamiento ya que es ms preciso que el de

INTELIGIBLE

pensamiento.

A) explicable

B) observable

D) perceptible

E) comprensible

C) dilucidable

e) El pensamiento posee una carga de significado mucho


ms amplia que el razonamiento; as, no todo

Ejercicio N 12

pensamiento es razonamiento.

FNEBRE

Texto N 23

A) impresionado B) afligido
D) facundo

referencia las leyes del pensamiento y del razonamiento.

C) aciago

E) misterioso

Por qu solemos admitir que nos influye una pelcula o


una conversacin y no, en cambio, un anuncio? Acaso

Ejercicio N 13

porque estamos en guardia permanente? Si, claro, pero

IMPASIBLE

eso el publicitario tambin lo sabe y, precisamente por

A) esttico

B) intocable

D) insufrible

E) imperceptible

C) insensible

ello, juega con ventaja: el publicitario sabe que el


consumidor cree estar preparado contra los anuncios,
pero le consta que no lo est. Y en ese creer-estar-pero-

Ejercicios de Comprensin de Lectura N 3


Prueba N 3
Texto N 21
Lain Estralgo, ex director de la Real Academia,
sealaba: "el neologismo es ineludible, pero se debe
tener en cuenta la necesidad, la adecuacin y el buen
linaje. o lo que es lo mismo, las races del griego, el
latn, y el buen castellano". Feijoo sostena: "para
introducir una voz nueva, a falta absoluta de otra que
signifique lo mismo, basta que la nueva tenga o ms
propiedad, o ms hermosura, o ms gracia".
ORTEGA, Wenceslao
Redaccin y composicin
21. Tanto Lain Estralgo como Feijoo se pronuncian
sobre
a) la importancia del neologismo en la esttica del
lenguaje.

RAZONAMIENTO VERBAL

no-estar reside su oportunidad; esa oportunidad que


casi siempre aprovecha.
LINEZ. Miguel.
Lengua y comentario de texto
23. La afirmacin principal del texto es
a) El anuncio publicitario genera en el receptor una
situacin de alerta permanente a fin de evitar el influjo.
b) Tanto publicitario corno receptor creen estar
asumiendo con responsabilidad su rol en el intercambio
de mensajes.
c) Generalmente, el publicitario sabe sortear la
pretendida invulnerabilidad de los receptores sociales.
d) El consumidor percibe de manera diferente un
anuncio publicitario, una pelcula o una conversacin.
e) El publicitario, a diferencia del consumidor, tiene
mayores recursos para lograr la efectividad de sus
mensajes.
Texto N 24

CUARTO DE SECUNDARIA

55

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


La cansada mirada pesimista, la desconfianza respecto

verdadero, ficcin es lo contrario de historia y

al enigma de la vida, el glacial no de la nusea sentida

equivalente a imaginario.

ante la vida -estos no son los signos distintivos de las

ORTEGA, Wenceslao

pocas de "mayor maldad" del gnero humano: antes

Redaccin y composicin

bien, puesto que son plantas cenagosas, aparecen tan

26. Cul de las siguientes afirmaciones no resulta

solo cuando existe la cinaga a la que pertenecen, me

concordante con el texto?

refiero a la moralizacin y al reblandecimiento

a) La materia prima de la narracin est dada por la

enfermizos, gracias a los cuales el animal hombre acaba

experiencia humana o las vivencias personales.

por aprender a avergonzarse de todos sus instintos.

b) Gracias a la ficcin es posible brindar a la experiencia


humana una configuracin y un sentido nuevo.

NIETZSCHE, Friedrich.

c) Entre los elementos narrativos, la ficcin cumple un

La genealoga de la moral

rol protagnico en la misma estructuracin de los

24. Identifique la informacin incompatible con el

hechos.

texto.

d) Los relatos no deben ser una reproduccin fiel de la

a) El reencuentro con nuestros instintos permite asumir

realidad, pues la objetividad resulta irrelevante.

una actitud optimista frente a la vida.

e) Equivocadamente, se piensa que recurrir a las

b) La moralizacin y el reblandecimiento no fomentan

ficciones significa dejar de lado las experiencias

un mejor conocimiento de la existencia.

humanas.

c) Avergonzarse de nuestros propios instintos constituye

Texto N 27

un signo afn al pesimismo y la desconfianza.

Lo ms preciado que posee el hombre es la vida. Se le

d) En las pocas de "mayor maldad" se produce un

otorga una sola vez, y hay que vivirla de forma que no

sinceramiento del hombre con sus verdaderos instintos.

se sienta un dolor torturante por los aos pasados en

e) Si el hombre se avergenza de sus propios instintos

vano, para que no queme la vergenza por el ayer vil y

estar fomentando pocas de "mayor maldad".

mezquino. y para que al morir se pueda exclaman toda

Texto N 25

la vida y todas las fuerzas han sido entregadas a lo ms

Pienso que (banalidades consumistas aparte), la novela

hermoso del mundo, a la lucha por la liberacin de la

no ha agotado todas sus posibilidades porque todava

humanidad. Y hay que apresurarse a vivir. Pues una

existen realidades y situaciones humanas "esa oscuridad

enfermedad estpida o cualquier casualidad trgica

rayada de voces" que slo el arte de la novela puede

pueden cortar el hilo de la existencia.

traducir. Y es dentro de las potencialidades de la novela

OSTROVSKI. Nikolai

como gnero que me gusta pensar en el desarrollo

As se templo el. acero

particular y concreto de la novela peruana. Considero

27. La afirmacin central del texto es

urgente un nuevo realismo que sin perspectivas

a) La calidad de la vida depende del sentido que cada

consoladoras de un futuro ilusorio, sea capaz de revelar

quien le otorgue.

las nuevas y duras formas de vida, de conducta y

b) La muerte no debe ser considerada como un estorbo

existencia que han surgido.

para vivir.
c) La fugacidad obliga a una vida intensa y a la vez

GUTIERREZ, Miguel

noble.

Celebracin de la novela

d) El valor de la vida no significa que hay que

25. El tema del texto se refiere

apresurarse a vivir.

a) a la riqueza vivencial y su coordinacin con las

e) La vida es vulnerable a la maldad y a las distintas

potencialidades de la novela como gnero literario

enfermedades.

b) al desarrollo de la novela y la abundancia de

Texto N 28

situaciones o realidades humanas por explorar.

La poltica entr a golpes en el Liceo. Nos partimos en

c) al tradicional y perjudicial hbito de las perspectivas

grupos de liberales y conservadores, y por primera vez

consoladoras e ilusorias de nuestra novela.

supimos de qu lado estaba cada quien. Surgi una

d) a la necesidad de reorientar el tratamiento de los

militancia interna, cordial y un tanto acadmica al

problemas cotidianos en las novelas peruanas.

principio, que degener en el mismo estado de nimo

e) a la posibilidad de expresar objetivamente nuestra

que empezaba a pudrir al pas. Las primeras tensiones

realidad a partir del potencial de la novela.

del liceo eran apenas perceptibles, pero nadie dudaba

Texto N 26

de la buena influencia de Carlos Martn al frente de un

La narracin se elabora con elementos que ofrece la

cuerpo de profesores que nunca haban ocultado sus

realidad de la experiencia humana, es decir, con

ideologas. Las noticias polticas prevalecieron desde

vivencias personales a las que da una ordenacin, una

entonces sobre la maca para bailar.

configuracin y una estructura, as como una

GARCA MRQUEZ, Gabriel

significacin o sentido. Pero el hecho de que la narracin

Vivir para contarla

saque su inters del recuerdo de unos hechos

28. La afirmacin incompatible con el texto es

directamente observados no significa que el relato deba

a) El contexto social en que se enmarca la historia es

ser una reproduccin lo ms fiel posible a la realidad.

bastante conflictivo.

Accin no es sinnimo de falso y antnimo de

b) Carlos Martn era un lder que mostraba una actitud


poltica clara.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

56

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


c) La situacin del Liceo era una expresin de la poltica

Ejercicios de Comprensin de Lectura N 4

nacional.

Prueba N 4

d) Los estudiantes empezaron a prescindir de

Texto N 31

actividades como la msica.

Mi crtica renuncia a ser imparcial o agnstica, si la

e) Tanto alumnos cmo profesores mostraban su

verdadera critica puede serlo, cosa que no creo

postura poltica liberal.

absolutamente. Toda crtica obedece a preocupaciones

Texto N 29

de filsofo, de poltico, o de moralista. Declaro, sin

Quiero explicarme la conducta de Morel Faustine evitaba

escrpulo, que traigo a la exgesis literaria todas mis

su compaa; l entonces, tram la semana, la muerte

pasiones o ideas polticas. Pero esto no quiere decir que

de todos sus amigos, para lograr la inmortalidad con

considere el fenmeno literario o artstico desde puntos

Faustine. Con eso compensaba la renuncia a

de vista extraestticos, sino que mi concepcin esttica

posibilidades que hay en la vida. Entendi que para los

se unimisma, en la intimidad de mi conciencia, con mis

otros, la muerte no sera una evolucin perjudicial; al

concepciones morales, polticas y religiosas.

cabo de un plazo de vida incierto, les dara la

MARITEGUI, Jos Carlos

inmortalidad con sus amigos preferidos. Tambin

7 Ensayos de interpretacin de la realidad peruana

dispuso de la vida de Faustine. Pero la misma

31. El mejor resumen del texto es

indignacin que siento, me pone en guardia: quiz

a) El oficio literario no puede ser entendido como un

atribuya a Morel un infierno que es mo. Yo soy el

proceso imparcial o agnstico.

enamorado de Faustine; el capaz de matar y de

b) La crtica en general expresa la concepcin filosfica,

matarse; yo soy el monstruo.

poltica y moralista.
c) La critica literaria se fundamenta bsicamente en

BIOY CASARES, Adolfo

elementos extraestticos.

La invencin de Morel

d) La valoracin de las obras literarias no est al margen

29. Qu busca el autor con el texto?

de la ideologa del crtico.

a) Sustentar la idea de inmortalidad presente en la

e) La imparcialidad de la literatura significa dejar de

lgica de Morel.

lado la concepcin del autor

b) Explicar la conducta de Morel ante la negativa de

Texto N 32

Faustine.

Los mejores sistemas morales deben basarse en causas

c) Aclarar su actitud a partir del anlisis de la conducta

y consecuencias conocidas y verificables, y no en

fatal de Morel.

especulaciones sobre los pensamientos de un ser que no

d) Dilucidar los motivos reales de su indignacin ante el

se puede conocer con ningn mtodo. Por ejemplo,

suicidio de Morel

nuestra sociedad debe prohibir el asesinato de personas,

e) Analizar la decisin fatal de Morel y explicar sus

no porque haya un dios que supuestamente haya

angustias sentimentales.

dictado tal cosa, sino porque la consecuencia de tal

Texto N 30

regla es que nos protegera a todos nosotros. Es seguro

Aqu no se trata del "fin de la historia", como se ha

que la mayora de nosotros no desearamos vivir en una

pretendido persuadirnos, sino por el contrario, de un

sociedad donde nuestra propia vida puede ser vulnerada

comienzo de sta, agitada como nunca, manipulada

en cualquier momento.

como nunca, determinada y dirigida en un sentido nico

Revista Peruana de Filosofa Aplicada

hacia un "pensamiento nico", estructurado, a pesar de

Seccin tica y moral

la eficacia elegante con que s lo disimula, en torno a

32. La expresin que sintetiza el contenido del

las ganancias. Qu anlisis, crticas o incluso

texto es

alternativas se oponen a esta realidad? Ninguna, slo se

a) La valoracin de la vida debe basarse en criterios

escuchan ecos. Hay un estallido de sorderas, de

demostrados, mas no en especulaciones.

cegueras endmicas, estamos atrapados en

b) La especulacin no permite concebir una visin

aceleraciones vertiginosas, en una fuga hacia una

realista de los sistemas morales.

concepcin desrtica del mundo.

c) Los pensamientos sobre la existencia de Dios no


admiten la existencia de la moral.

FORRESTER, Viviana

d) Los sistemas morales consideran que Dios protege

El horror econmico

con sus reglas a todos los hombres.

30. El texto argumenta en favor de

e) La fundamentacin de los sistemas morales debe

a) La fragilidad de la pretendida teora del "fin de la

estar constituida por una base objetiva.

historia".

Texto N 33

b) Del estudio no de un pensamiento nico, sino de una

Durante esos tres das se estuvo revolviendo en aquel

ideologa pluralista.

saco negro en que lo meta una fuerza invisible e

c) Del surgimiento de una postura objetiva y crtica

insuperable. Se debata como se debate en manos del

frente al sistema actual.

verdugo el condenado a muerte sabiendo que no haba

d) La inoperancia de la sociedad consumista para

salvacin; y a cada minuto se daba cuenta de que, a

resolver la crisis actual.

pesar de todos sus esfuerzos para oponerse, se

e) La reforma de las cegueras endmicas y las

acercaba ms a aquello que le horrorizaba. Le

aceleraciones vertiginosas.

atormentaba acercarse a aquel agujero negro y no

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

57

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


poder entrar en l. Se opona a ello la aceptacin de que

c) La preparacin, la responsabilidad concurrente, los

su vida haba sido buena. Esta justificacin de su vida

obstculos, el inters y el apoyo son esenciales para el

que se aferraba sin dejarle ir adelante, era lo que ms le

nio prodigio.

atormentaba.

d) Los nios prodigio asumen los retos como un

TOLSTOI, Len

mecanismo para demostrar a sus padres el inters y el

La muerte de Ivan Rich

apoyo recibido.

33. Si el personaje hubiera tenido una vida sin

e) El apoyo social constituye el ingrediente bsico para

mrito alguno, entonces

que los nios logren la condicin de personas

a) hubiese tomado conciencia sobre la existencia de la

prodigiosas.

salvacin.

Texto N 36

b) No se sentira como el verdugo que debe aplicar la

El descubrimiento de la antimateria nos da lugar a

pena de muerte.

reflexiones interesantes. Por una parte nos podemos

c) No padecera los dolores fsicos originados por su

preguntar por qu en nuestro planeta slo hay uno de

enfermedad.

los tipos de materia. La respuesta que dieron algunos

d) Se generara un conflicto mayor entre dos deseos

cientficos fue que de la misma forma que aqu nuestra

contrapuestos.

materia est compuesta de electrones y protones, en

e) La etapa final de su vida no estara marcada por el

otra parte del universo deber haber sistemas estelares

tormento.

compuestos de antimateria. Se han propuesto otras

Texto N 34

respuestas, pero la imaginacin ha sido encendida por la

No creo que nunca un jefe de instituto haya ejercitado

perspectiva de una colisin de nuestro planeta con otro

su cargo con un sadismo igual al del seor Creakle.

semejante compuesto de antimateria.

Pegar a los muchachos era para l una necesidad, un

Los premios Nobel

deseo que no poda dejar insatisfecho. No poda resistir

Seccin El premio Nobel de Fsica

el placer de cachetear a un nio mofletudo; dos mejillas

36. Cul de las afirmaciones no concuerda con el

'rosadas ejercan sobre l una verdadera fascinacin, las

texto?

miraba desde la maana con una especie de deseo

a) No es imposible la existencia de sistemas estelares

inquieto, y el da no terminaba sin que hubiese

compuestos por antimateria.

encontrado el pretexto para hacerlas colorear ms an

b) S existen sistemas estelares que estn constituidos

con el revs de su mano. Y como yo mismo era bastante

por protones y electrones.

mofletudo. puedo hablar de esto con conocimiento de

c) El descubrimiento de la antimateria ha generado

causa.

debates cientficos.

DICKENS, Charles

d) La tesis de la colisin explica por qu la Tierra no

David Copperfield

posee antimateria.

34. Identifique la informacin incompatible con el

e) La antimateria y la materia no poseen los mismos

texto.

componentes.

a) El texto se estructura a partir de vivencias

Texto N 37

personales.

Cada ao se genera una cantidad considerable de

b) El seor Creakle no poda controlar su sadismo.

residuos informticos. Slo en productos IBM la cifra se

c) El sadismo se caracteriza por una obsesin enfermiza.

mueve entre 60 000 y 70 000 toneladas. A pesar de

d) El autor fue vctima del sadismo del seor Creakle.

ello, Europa todava la basura informtica no supone

e) Los alumnos del seor Creakle no eran disciplinados.

ms de un 5% de los residuos totales generados. No es

Texto N 35

un problema medioambiental de primer orden. Adems,

Por encima y ms all del inters y apoyo cultural por y

un ordenador es un equipo tan complejo que su

para un campo, un prodigio siempre representa una

reciclado requiere de mucha inversin, y los beneficios

coincidencia de factores. Es decir, uno necesita no

que puede generar parece que todava no son

meramente un nio "preparado" y una "cultura

considerables.

receptiva", sino tambin una gran cantidad de apoyo

Revista cientfica Newton

social: buenos profesores, padres atentos, amplias

Seccin actualidad

oportunidades para la realizacin y la exhibicin,

37. La afirmacin central del texto es

descargo de responsabilidades concurrentes, y una serie

a) La proliferacin de los residuos informticos no

de obstculos que son admitidos en el campo y sobre

genera impacto ecolgico alguno.

los que el nio tiene una oportunidad de saltar.

b) La contaminacin con residuos informticos an no

GARDNER, Howard

llega a niveles alarmantes.

Mentes creativas

c) La escasa gravedad del problema no amerita mayor

35. El mejor resumen del texto es

preocupacin por los daos actuales a la ecologa.

a) La preparacin, la cultura, el apoyo y hasta los

d) El escaso impacto ecolgico y la poca rentabilidad del

obstculos son determinantes para el forjamiento de un

reciclaje no fomentan una poltica agresiva contra los

nio prodigio.

residuos informticos.

b) Los nios prodigio no pueden prescindir de buenos

e) Los residuos informticos no son exorbitantes. sin

profesores, padres atentos y amplias oportunidades de

embargo, causan preocupacin por el descuido de las

realizacin.

autoridades.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

58

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


Texto N 38

hombre quiso dar a entender que se hallaba en una

La asimilacin en la lectura implica discernir las ideas

situacin en que ese tipo de preguntas, y tal vez incluso

expresadas en el escrito ledo, seleccionarlas e

el mismo proceso, careca de sentido.

integrarlas en nuestros propios esquemas mentales.

BRECHT, Bertolt

Tanto el discernimiento como la seleccin de ideas, se

Historias de Almanaque

vern facilitados en gran medida si practicamos la

40. Cul es el mensaje que el texto trasmite?

lectura activa; es decir, la lectura con un propsito

a) La impertinencia de la actitud religiosa o laica.

definido, aunque slo sea el de comprender

b) La necesidad de definir prioridades en la vida.

adecuadamente lo esencial del pensamiento del autor. El

c) La vida no tiene por qu carecer de sentido.

lector activo piensa previamente en lo que podr decir el

d) Las preguntas precipitadas son metafsicas.

autor, llega al punto de imaginar que tendr qu escribir

e) La condicin humana vale ms que la justicia.

l mismo sobre esa misma materia.

Comprensin de Lectura VII Ejercicios UNMSM

SIERRA BRAVO

Lectura N01 (UNMSM 1997)

Tesis y trabajos de investigacin cientfica

Las dos grandes religiones de la India estaban fundadas

38. El texto busca persuadimos fundamentalmente

en concepciones distintas de la divinidad. El Islam se

sobre

apoya en el profeta Mahoma y en el Corn. El hinduismo

a) La relevancia metodolgica de la llamada lectura

es una religin sin fundador, aunque revelada, sin

activa.

dogma, sin liturgia. Para el Islam, el creador se desliga

b) Los beneficios obtenidos a partir de la asimilacin de

de su creacin, ordena y reina sobre su obra. Para los

un texto.

hindes, el creador y su creacin no son ms que una

c) La integracin de conceptos y el discernimiento en la

misma cosa.

lectura activa.

Los hindes creen que Dios est presente en todas

d) El rol de la lectura activa para la mejor asimilacin de

partes y es en todas partes el mismo. Dios es las

los contenidos.

plantas, los animales, el juego, la lluvia, el corazn. No

e) El mejoramiento progresivo tanto de la asimilacin

hay para los hindes ms que una sola falta, la avidya,

como de la lectura activa.

la ignorancia: No ver la presencia de Dios en todas las

Texto N 39

cosas.

Con cada da que pasaba, y desde ambos lados de mi

Para los musulmanes, Al es un absoluto; el Corn

inteligencia, el moral y el intelectual, me iba acercando

prohbe su representacin. Una mezquita es un lugar

cada vez ms a esa verdad, cuyo descubrimiento parcial

desnudo. Las decoraciones permitidas son motivos

me ha condenado a una bajeza tan terrible: que el

abstractos o la repeticin de los noventa y nueve

hombre en verdad no es uno, sino dos. Digo dos, porque

nombres de Al. Un templo hinduista es un inmenso

el estado de mi propio conocimiento no va ms all de

bazar espiritual, un batiburrillo de diosas con el cuello

ese punto. Seguirn otros que me superarn siguiendo-

enguirnaldado de serpientes, de dioses con seis brazos o

el mismo camino y aventuro la suposicin de que el

con cabeza de elefante, de jvenes vrgenes y de

hombre ser finalmente conocido corno una mera

representaciones erticas.

conjuncin de personalidades, incongruentes e


independientes.

Pregunta N01

STEVENSON, R.L.

Cul sera el tema del texto?

Dr. Jekyll y Mr. Hyde

a) las religiones en Oriente

39. La afirmacin principal del texto es

c) el islamismo en India

a) Aparentemente, el hombre es una unidad indivisible;

e) el Islam y el hinduismo en la India

sin embargo, est integrado por dos personalidades

Pregunta N02

autnomas e incongruentes.

Los hinduistas piensan que Dios:

b) La mayor bajeza del ser humano es reconocer que en

a) est separado de su creacin

l conviven dos personalidades incongruentes e

b) est en todas las cosas

independientes.

c) cre el mundo de la nada

c) El auto-examen impide reconocer que en nuestro ser

d) est slo en los animales

coexisten dos personalidades diferentes e

e) es diferente al mundo

independientes.

Pregunta N03

d) En el futuro se demostrar que las personalidades

La mezquita no contiene ninguna representacin

que integran el ser humano no son congruentes y

de Dios por que:

dependientes.

a) los hindes lo prohibieron

e) Si el ser humano estuviera formado por dos

b) no se conocen el rostro de Dios

personalidades, stas tendran que ser

c) el Corn lo prohbe

irremediablemente incongruentes e independientes.

d) el profeta Mahoma lo orden

Texto N 40

e) es costumbre de Islam

Preguntaron a un proletario en el tribunal qu frmula

Pregunta N04

elega para su juzgamiento: la religiosa o la laica. "No

El hinduismo considera que:

tengo trabajo", contest. No fue aquello simple

a) su religin es monotesta

distraccin coment el seor K. Con su respuesta, aquel

b) Dios est slo en los animales

RAZONAMIENTO VERBAL

b) el politesmo hind

d) la naturaleza de Dios

CUARTO DE SECUNDARIA

59

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c) la ignorancia es imposible

I. Las pautas que se manejan con seguridad, sirven para

d) su religin no tiene fundador

ocultar el nerviosismo y para pensar con detenimiento.

e) todo el mundano es pecado

II. A pesar de todos sus mritos, no se debe abusar de

Pregunta N05

las pausas, pues ello conllevara al tedio y a la

El hinduismo es una religin sin:

consiguiente distraccin del auditorio.

a) imgenes

b) dogma

III. Una de las armas ms tiles del orador est dada

d) revelacin

e) diosa

c) ignorancia

por las pausas.

Plan de Redaccin Prueba N 6

IV. Adicionalmente, permite al orador un control

Ejercicio N 1

riguroso del tiempo.

La descripcin literaria

V. La oratorio es un arte, y como todo arte, requiere del

I. Las tcnicas para una buena descripcin

dominio de ciertos recursos tcnicos.

II. Etapas comprendidas en la descripcin

a) V - III - I - IV II

b) III - I - V - IV - II

III. Caractersticas de la descripcin.

c) III - V - I - IV II

d) III - I - II - V - IV

IV. El concepto de descripcin.

e) V - III - IV - I - II

a) IV - III - II I

b) II - I - IV - III

Ejercicio N 7

c) IV - II - I III

d) I - II - III - IV

Situacin de la mujer en el Renacimiento

e) IV - III - I - II

I. Es ms, con la cultura se desarrolla, asimismo, la

Ejercicio N 2

individualidad en las mujeres de las clases superiores.

Religin

II. Por ejemplo, la educacin de la mujer era

I. El catolicismo en el Per.

esencialmente la misma que la de l.

II. El surgimiento de las religiones.

III. Lo que en general parece haber faltado en esta

III. El Cristianismo. la religin ms difundida.

sociedad es el encanto juvenil de las muchachas.

IV. Las creencias en las sociedades primitivas.

IV. Para comprender la vida de la alta sociedad del

V. El catolicismo en Latinoamrica.

Renacimiento, resulta esencial saber que la mujer

a) I - II - III - IV V

b) II - IV - V - III - I

gozaba de la misma consideracin que el hombre.

c) IV - II - I - III V

d) IV - II - III - V - I

V. Por eso, el mejor elogio que entonces podra hacerse

e) II - IV - III - I - V

de las grandes italianos era que tuviesen un sentido

Ejercicio N 3

tolerante y progresista.

Literatura Medieval

a) IV - V - III - II I

b) I - V - IV - III - II

I. Dante Alighieri.

c) I - II - III - IV V

d) IV - II - I - V - III

II. Manifestaciones literarias de la poca.

e) II - III - IV - V - I

III. Contexto histrico - social del medioevo.

Ejercicio N 8

IV. Literatura Medieval italiana.

Derechos humanos en Estados Unidos

a) III - IV - II I

b) I - II - III - IV

I. A pesar de tener economa ms fuerte del mundo,

c) IV - III - II I

d) III - II - IV - I

Estados Unidos es un pas con graves problemas

e) III - II - I - IV

sociales como la discriminacin.

Ejercicio N 4

II. Las personas negras tienen tres veces menos

La cultura Chavn

posibilidad de encontrar empleo que las blancas con

I. La cermica Chavn.

aptitud similar.

II. Extensin territorial.

III. En conclusin, Estados Unidos es un pas en el que

III. Economa y sociedad.

se violan los derechos humanos constantemente, sobre

IV. Ubicacin geogrfica.

todo a travs de la discriminacin ejercida contra las

a) II - IV - I III

b) IV - II - I - III

minoras raciales.

c) IV - II - III I

d) IV - I - II - III

IV. Durante ms de un siglo, los derechos establecidos

e) I - II - III - IV

en la constitucin estadounidense, les han sido negados

Ejercicio N 5

a comunidades enteras.

Mamferos subterrneos

a) I - IV - II - III

b) IV - II - III - I

I. Su ambiente es uniforme, ausente de luz y con

c) II - III - I IV

d) II - I - III - IV

temperatura y humedad constante.

e) I - II - IV - III

II. Existen cerca de 140 especies de mamferos

Ejercicio N 9

subterrneos.

El conocimiento

III. Sus caractersticas son similares.

I. Es decir estn inmersos en una situacin concreta.

IV. En su mayora roedores y marsupiales.

II. El proceso del conocimiento es la interaccin

V. Cuerpo rechoncho y cilndrico, ojos pequeos y unas

especfica entre el sujeto congnoscente y objeto de

cerdas sensitiva.

conocimiento.

a) II - IV - III - V I

b) I - II - IV - III - V

III. El resultado son los productos mentales que reciben

c) I - II - III - IV V

d) II - IV - I - V - III

el nombre de conocimientos.

e) III - V - I - II - IV

IV. As, tanto el sujeto como el objeto de conocimiento

Ejercicio N 6

estn inmersos en una realidad.

Las pausas de la oratoria

a) I - IV - II - III

b) II - III - IV - I

c) II - III - I IV

d) II - I - III - IV

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

60

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


e) I - II - IV - III

que explica de modo breve los motivos que lo llevaron

Ejercicio N 10

a escribir el tema.

Forma de determinar la presencia del amor

II. Si el prlogo o prefacio lo escribe otra persona, que

I. Experimentado de esa forma, el amor es un desafo

no es el autor, normalmente est lo inicia con

constante; un constante conocerse, de ser consciente de

un panegrico o alabanza a la obra.

que somo el uno con el otro un ser nico.

III. La introduccin presenta a la obra, introduce al

II. El amor slo es posible cuando dos personas se

lector a su contenido y lo orienta acerca de sus partes,

comunican entre s desde el centro de su existencia.

su organizacin y secuencia.

III. En conclusin, slo hay una prueba de la presencia

IV. El alumno elegir cualquiera de las formas analizadas

del amor: la hondura de la relacin y la vitalidad y la

para iniciar el desarrollo del contenido de un

fuerza de cada una de las personas implicadas.

texto, monografa o tesis.

IV. Slo en esa "experiencia central" est la realidad

a) IV - I - II III

b) I - II - III - IV

humana; solo all hay vida, slo all est la base del

c) IV - I - III II

d) I - III - II - IV

amor.

e) III - I - IV - II

a) I - II - IV III

b) III - IV - II - I

Ejercicio N 15

c) II - IV - I III

d) II - IV - III - I

El enfoque estructural cognitivo de Piaget

e) II - I - III - IV

I. La adaptacin: la asimilacin y acomodacin.

Ejercicio N 11

II. El enfoque Piagetano se centra fundamentalmente en

El amor segn Freud

el desarrollo cognitivo.

I. Freud est slo a un paso de afirmar que el amor en

III. La organizacin: integracin

s mismo es un fenmeno irracional.

de experiencias diversas.

II. Enamorarse linda siempre con lo anormal, siempre se

IV. El funcionamiento cognitivo: la adaptacin y la

acompaa de ceguera a la realidad.

organizacin.

III. El amor como fenmeno racional, como mximo

a) II - IV - III I

b) IV - III - II - I

logro de la madurez, no es, para Freud, materia de

c) II - IV - I III

d) II - I - III - IV

investigacin, puesto que no tiene existencia real.

e) I - II - III - IV

IV. Uno de los temas abordados por Freud es el del

Ejercicio N 16

amor.

La prctica docente

a) II - III - I IV

b) II - III - IV - I

I. La prctica docente entendemos la accin concreta

c) IV - III - II I

d) I - II - IV - III

que realizan los profesores para propiciar el aprendizaje

e) IV - II - III - I

en los alumnos.

Ejercicio N 12

II. Adems, la prctica docente est en estrecha

La continuidad educativa infantil

relacin con la concepcin que se tenga del proceso de

I. La confianza que ha aprendido no puede menor de ir

enseanza-aprendizaje.

creciendo.

III. No se puede hablar de una sola prctica docente,

II. Pero tambin pueden crecer la desconfianza, el

sino de varias formas de ejercer la accin pedaggica.

miedo, la prevencin.

IV. As, hay profesores que se consideran los

III. Sigue sintiendo en su ser ms ntimo lo que se le da

protagonistas de la enseanza y otros meros

y cmo se le da.

facilitadores.

IV. Despus del nacimiento, comienza un perodo

a) IV - I - II III

b) III - I - IV - II

anlogo al de los primeros tiempos de la gestacin.

c) III - II - I IV

d) I - IV - III - II

a) III - I - II IV

b) IV - I - II - III

e) I - III - II - IV

c) IV - III - I II

d) I - II - III - IV

Ejercicio N 17

e) II - III - IV - I

Manejo de informacin escrita

Ejercicio N 13

I. Elaboracin grfica de los conceptos ms importantes

El origen de la filosofa y la ciencia

de la informacin, sealando con flechas o lneas

I. Fueron los griegos quienes crearon la geometra

las relaciones que se den entre ellos.

euclidiana, que todava se ensea casi inalterada en

II. Extraccin de las tesis fundamentales del texto, para

las primeras lecciones de nuestras universidades.

que se construya la informacin.

II. Basndose en trabajos previos, sobre todo de

III. Elaboracin de un cuadro sinptico conteniendo toda

babilonios y egipcios, tal como se sabe ahora mejor que

la informacin.

antes.

IV. Extraccin de ideas que sean importantes y la

III. Fue precisamente en Grecia donde se desarrollaron

explicacin del porqu son importantes.

tanto la ciencia como la filosofa.

a) II - III - IV I

b) IV - II - III - I

IV. Los griegos crearon la matemtica.

c) I - II - III IV

d) II - IV - I - III

a) IV - II - I III

b) III - I - IV - II

e) III - I - II - IV

c) III - IV - II I

d) IV - II - III - I

Ejercicio N 18

e) I - II - III - IV

La historia de los libros

Ejercicio N 14

I. El que aqu se presenta tiene su origen en el Segundo

El prlogo y la introduccin

Curso Internacional Epistemologa y

I. EL prlogo o prefacio es un texto del propio autor, en

Racionalidad, impartido por el destacado lgico

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

61

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matemtico y filsofo, Jess Mostern.

(V) Siempre estuvo presente en las actividades

II. Todos los libros tienen historia.

humanas.

III. Es curioso e interesante el modo en que van

a) II

ganndose un espacio que a veces no cesa de crecer.

Ejercicio N 3

IV. El escenario en que surgen, la manera en que se

(I) No puede usted resolver un problema.

gestan y los propsitos que persiguen definen su perfil y

(II) Pues bien, pngase a investigar su situacin actual

su futuro.

y sus antecedentes!

b) IV

c) V

d) III

e) I

a) I - IV - III II

b) IV - III - II - I

(III) Cuando haya investigado cabalmente el problema,

c) II - IV - I III

d) IV - III - I - II

sabr cmo resolverlo.

e) II - IV - III - I

(IV) Los problemas insolubles constituyen una traba

Ejercicio N 19

para la transformacin social

Las Teoras Cientficas

(V) Toda conclusin se obtiene de una investigacin, y

I. Cada doctrina filosfica concibe de distinta manera el

no antes.

sentido y los rasgos de una teora cientfica.

a) I

II. Qu son las teoras cientficas?

Ejercicio N 4

III. Ayer hablamos de la estructura de los conceptos

(I) La clula vegetal se caracteriza por tener una pared

cientficos, hoy vamos a hablar de la estructura de

externa celulosa.

las teoras cientficas.

(II) Casi siempre es rgida y gruesa.

IV. sta, en cierto modo, es la interrogante central de la

(III) Esto se da nicamente en las plantas superiores.

filosofa de la ciencia.

(IV) La pared celular protege a la membrana celular de

b) V

c) IV

d) II

e) III

a) II - I - III IV

b) III - IV - I - II

los posibles choques.

c) II - I - IV III

d) I - III - IV - II

(V) Sirve tambin para definir la forma y posicin de la

e) III - II - IV - I

clula.

Ejercicio N 20

a) II

Apogeo y decadencia del incario

Ejercicio N 5

I. Desafortunadamente, se produce el enfrentamiento

(I) Materiales como el Pro Osteon imitan el hueso

blico entre los hermanos Huscar y Atahualpa. Esto fue

natural permitiendo reemplazar partes daadas.

la antesala de la decadencia del incario.

(II) Un sustituto de los vasos sanguneos viene siendo

II. Existen varios mitos acerca de la fundacin del

probado con xito en EE.UU.

imperio de los Incas, acerca del origen de este gran

(III) La aplicacin de rayos de neutrones es la tcnica

imperio, que explican su existencia.

ms reciente en la lucha contra los tumores malignos.

III. A la llegada de los espaoles se produce la

(IV) Los defectos de la rodilla pueden tratarse mediante

resistencia masiva de los indgenas; sin embargo, son

un autoimplante de condrocitos hechos artificialmente.

derrotados y masacrados fcilmente.

(V) El corazn de titanio Abiocor conseguira prolongar

IV. Luego, de su constitucin, se consolida sobre la base

con xito la vida de los pacientes terminales.

de la fuerza y el arrojo. Logra su mxima expansin

a) III

con gran el gran gobernante Pachactec.

Ejercicio N 6

a) IV - II - I III

b) III - IV - II - I

(I) La literatura no es un mero pasatiempo, sino una

c) II - IV - I III

d) II - I - IV - III

actividad sacrificada.

b) I

c) IV

b) IV

c) V

d) V

e) III

d) II

e) I

e) I - II - IV - III

(II) Muchos piensan que ser literato significa saber

Eliminacin de Oraciones Prueba N6

aprovechar los momentos de ocio.

Ejercicio N 1

(III) Nada ms falso, la literatura exige un gran esfuerzo

(I) Las heridas en el cuerpo pueden provocar

y constancia por parte del artista.

hemorragias, internas o externas.

(IV) Escribir una novela, por ejemplo, no es cuestin de

(II) Si existe un pinchazo, corte, rozadura o araazo la

inspirarse e idear la trama.

herida sangrar externamente.

(V) Demanda horas y horas de trabajo para ir

(III) Si la herida es muy profundo o afecta una arteria

delineando la propia vida de los personajes, el manejo

debe detenerse la hemorragia de inmediato.

del tiempo, el nivel de lxico por utilizar, etc.

(IV) Las heridas punzantes son estrechas y profundas

a) V

de modo que puede haber una hemorragia copiosa.

Ejercicio N 7

(V) Los hematomas se deben a la rotura de vasos

(I) La oferta monetaria es la cantidad total de dinero

sanguneos cerca de la superficie de la piel.

existente en la economa.

a) V

b) III

c) I

d) II

e) IV

b) IV

c) I

d) II

e) III

(II) El dinero es un objeto que sirve como medio general

Ejercicio N 2

del intercambio.

(I) Durante la poca del trueque no exista moneda.

(III) Escasez o exceso de dinero perturba los precios y

(II) Pero como esta operacin supona muchas

otros sectores econmicos.

dificultades, el hombre con su ingenio cre la moneda.

(IV) El Banco Central de Reserva es el que regula

(III) sta cumple numerosas e importantes funciones

la oferta monetaria.

que proporcionan muchas utilidades.

(V) La oferta monetaria se compone de dentro en

(IV) Pro su naturaleza, puede ser metlica o de papel.

sentido estricto y cuasi dinero.


a) I

RAZONAMIENTO VERBAL

b) IV

c) III

d) II

e) V

CUARTO DE SECUNDARIA

62

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


Ejercicio N 8

(II) La descendencia real es por lnea masculina, sin que

(I) No todos los nios logran recuperarse despus del

ninguna mujer pueda ascender al trono.

divorcio de sus padres.

(III) EL gobierno responde ante un parlamento elegido

(II) Los nios sufren heridas emocionales que tardan

cada cuatro aos por representacin proporcional.

mucho en sanar.

(IV) Su industria se daba fundamentalmente en

(III) Los especialistas deben desplegar grandes

materias primar importadas, ya que no dispone de ms

esfuerzos para mejorar el aprendizaje escolar.

recursos mineros que el carbn.

(IV) Muchos tienen pocas ambiciones, o ninguna, diez

(V) Hay nueve provincias, cada una con su concejo

aos despus del divorcio de sus padres.

elegido por sufragio, y conteniendo una serie de

(V) Se observa falta de amor propio, depresin,

municipios.

comportamiento delictivo e ira persistente entre muchos

a) V

hijos de padres divorciados.

Ejercicio N 14

a) I

b) V

c) III

d) IV

e) II

b) III

c) IV

d) I

e) II

(I) La expresin "entrevista psicolgica" puede

Ejercicio N 9

entenderse en dos sentidos diferentes.

(I) La inteligencia tiene rasgos fundamentales.

(II) En primer lugar, se trata de la entrevista conducida

(II) Uno de ellos est dado por la flexibilidad.

por profesionales de la psicologa.

(III) Concepto que no siempre ha sido parte de la

(III) Pero, es posible entenderla como la que realizan los

disciplina psicolgica.

psiclogos prcticos.

(IV) As, hay que ensear a los nios a enfocar los

(IV) stos consideran factores psicolgicos anotados

problemas desde una variedad de puntos de vista.

previamente.

(V) Y, sobre todo, a ver como otras personas y otras

(V) Por eso, denominamos psicologa experimental a

culturas abordan las cuestiones y los problemas del

una prctica iniciada a partir del siglo XX.

mundo.

a) III

a) I

b) III

c) II

d) IV

e) V

b) II

c) V

d) IV

e) I

Ejercicio N 15

Ejercicio N 10

(I) Suiza no tiene prcticamente minerales.

(I) Las relaciones parentales, segn se ha visto, son

(II) Por ello, debe importarlos.

mltiples y de diversa naturaleza e intensidad.

(III) La nica excepcin es la sal de Bex, que se emplea

(II) Entre el padre y el hijo, entre el abuelo y el nieto,

en la industria qumica.

entre el to y el sobrino, existe relacin parental.

(IV) El carbn, el petroleo y gas natural de los Pases

(III) Relacin parental la hay tambin entre los hijos de

Bajos se importan remontando el curso del Rin.

los hermanos y entre uno de estos y el hijo del otro.

(V) A pesar de la naturaleza montaosa de su territorio,

(IV) En todas las relaciones se evidencia distinto grado

cuenta con una buena red de carreteras y ferrocarriles.

de ndole de parentesco.

a) III

(V) De estas relaciones mencionadas la que existe entre

Ejercicio N 16

el padre e hijo es la conocida como filiacin.

(I) Los llamados retrasados mentales no son totalmente

a) V

b) III

c) II

d) IV

e) I

b) I

c) V

d) IV

e) II

limitados.

Ejercicio N 11

(II) La psicologa y la propia experiencia ha determinado

(I) l, en la gran jornada del 23 de mayo, descubri al

que tienen tremendas habilidades prcticas.

proletariado.

(III) Un hombre mentalmente atrasado, incapaz de decir

(II) Empez, entonces, su prolija produccin artstica.

la hora, llevaba un reloj roto.

(III) Empez a comprender ala masa.

(IV) Sin embargo, no le importaba demasiado el estado

(IV) Sinti que el proletariado era tambin una fuerza

de su reloj.

espiritual, adems de material.

(V) Cuando necesitaba saber la hora, se le preguntaba a

(V) En los pobres encontr lo que acaso nunca encontr

alguien mientras sealaba su reloj roto.

en los ricos.

a) I

a) III

b) V

c) I

d) II

e) IV

b) II

c) III

d) IV

e) V

Ejercicio N 17

Ejercicio N 12

(I) La Antrtida es todo un mundo de conocimientos

(I) El animal, con su mera sensibilidad, reacciona

para el hombre.

siempre y slo ante estmulos.

(II) La Antrtida contiene que comprender 14 millones

(II) El hombre, a diferencia, con su inteligencia

de kilmetros cuadrados.

responde a realidades.

(III) Su ubicacin, es en el polo sur, a partir del paralelo

(III) Lo que impropiamente solemos llamar inteligencia

60.

animal, es la finura de su capacidad para moverse

(IV) La Antrtida est cubierta de hielos perpetuos, que

entre estmulos.

tienen 2,3 km de espesor promedio.

(IV) Pero es siempre en orden a dar una respuesta

(V) Posee el 90% del volumen de hielo de la tierra.

adecuada a la situacin que los estmulos le plantean.

a) III

(V) Podrn ser y son estmulos o complejos de

Ejercicio N 18

estmulos, pero se trata de meros estmulos.


a) V

b) II

c) IV

d) I

b) II

c) I

d) IV

(I) En opinin del hombre de la calle, la prctica de la


e) III

medicina est regida por una serie de modas.

Ejercicio N 13

(II) Hace pocos aos, todos tenamos apendicitis.

(I) Blgica es una monarqua constitucional hereditaria.

(III) En pocas ms recientes, todos hemos sido

RAZONAMIENTO VERBAL

e) V

CUARTO DE SECUNDARIA

63

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victimas involuntarias de amgdalas y adenoideos.

RENOMBRE

(IV) En tiempos an ms recientes, los profanos

A) sabidura

B) influencia

tenamos la impresin de que la tensin arterial, lo

D) carisma

E) opinin

controlaba todo.

Ejercicio N 9

(V) Si pues, toda la medicina que practicamos estn

ABSCISIN

sujetos a la directriz de las costumbres.

A) extirpacin

a) II

b) I

c) III

d) IV

e) V

B) destitucin

Ejercicio N 10

(I) Me llama la viuda de un intelectual recin fallecido

ENJUNDIOSO

que

A) integral

B) esencial

(II) Le planteo la posibilidad de comprarla.

D) urgente

E) inmenso

(III) "No", me responde. "Ac tiene usted plata para el

Ejercicio N 11

camin. Llvese los libros, por favor".

SOCAVAR

(IV) La razn de su actitud: los libros haban separado a

A) modificar

B) mermar

esta mujer del amor de su marido, del tiempo de

D) acabar

E) destruir

su marido.

Ejercicio N 12

(V) Su marido era un empedernido coleccionista de

MUNFICO

libros.

A) piadoso

B) compasivo

D) desprendido

E) dispendioso

a) I

b) II

c) V

d) IV

e) III

Ejercicio N 20

Ejercicio N 13

(I) Las ciencias son sistemas de conocimiento relativos a

DESDEOSO

hechos, objetos o fenmenos.

A) crtico

B) severo

(II) Varias son las ciencias que tratan del hombre.

D) negligente

E) despectivo

(III) La historia natural lo considera como uno de tantos

Ejercicio N 14

animales situados en un grado de evolucin.

COGITATIVO

(IV) Como una estructura capaz de ciertas funciones y

A) prudente

B) estudioso

reacciones nos lo presenta la fisiologa.

D) reflexivo

E) imaginativo

(V) Asimismo, los socilogos como una unidad

Ejercicio N 15

integrante de diversos organismos, como la familia y el

DELIQUIO

Estado.

A) accidente

B) letargo

D) parlisis

E) turbacin

a) V

b) IV

c) III

d) II

e) I

Sinnimos Ejercicios N 5

Ejercicio N 16

Ejercicio N 1

CONSUETUDINARIO

ESTRUENDO
A) exclamacin

B) vitoreo

D) fragor

E) sonido

C) rumor

C) expatriacin

D) rompimiento E) divisin

Ejercicio N 19
tena una biblioteca impresionante.

C) prestigio

A) continuo

B) habitual

D) contiguo

E) montono

C) directo

C) minar

C) benvolo

C) embustero

C) interesado

C) vahdo

C) adecuado

Ejercicio N 17

Ejercicio N 2

ANTAGONISTA

DESATINO
A) duda

B) desliz

D) defecto

E) limitacin

C) exceso

A) adversario

B) diferente

D) competente

E) desfavorable

C) luchador

Ejercicio N 18

Ejercicio N 3

REFRACTARIO

DESDORO

A) constante

A) rencor

B) afliccin

D) deterioro

E) desprecio

C) deshonra

B) intolerante

C) insoportable

D) impertinente E) incorrecto
Ejercicio N 19

Ejercicio N 4

DESVALIDO

CERTEZA
A) impresin

B) sensacin

D) conviccin

E) confianza

C) constancia

A) desdeado

B) abandonado

D) descuidado

E) desfavorecido

C) derrotado

Ejercicio N 20

Ejercicio N 5

ANTITTICO

REPLIEGUE
A) demora

B) involucin

D) retirada

E) llegada

C) retraso

A) belicoso

B) ilgico

D) conflictivo

E) inoportuno

C) antagnico

Antnimos Ejercicios N 9

Ejercicio N 6

Ejercicio N 1

RUFIN

ELEGACO

A) dspota

B) extrao

D) abyecto

E) mediocre

C) drstico

Ejercicio N 7

A) festivo

B) jubiloso

D) favorable

E) agradable

C) honorable

Ejercicio N 2

SINPTICO

SUBVENIR

A) minucioso

B) sinttico

D) exacto

E) restringido

Ejercicio N 8

RAZONAMIENTO VERBAL

C) preciso

A) ignorar

B) abrumar

D) discriminar

E) desamparar

C) imponer

Ejercicio N 3

CUARTO DE SECUNDARIA

64

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


INDUSTRIOSO
A) estulto

B) cndido

D) bondadoso

E) incompetente

A) vida
B) niez
C) cuna
D) adversidad E) escuela
Ejercicios

C) honrado

Ejercicio N 4
SUBLIMAR
A) pifiar

B) castigar

D) envilecer

E) reprochar

C) imprecar

En

la

sociedad
adultez
sepultura
ancianidad
vejez
N

bsqueda

de

5
las

idoneidades

interpersonales, hay que aceptar que se busca con

Ejercicio N 5

la ................ pero se elige con ................

DEFERENCIA
A) encono

B) omisin

D) vastedad

E) displicencia

A) necesidad
B) astucia
C) inteligencia
D) emocin
E) intuicin
Ejercicios

C) crueldad

Ejercicio N 6
EXPURGAR
A) atezar

B) corroer

D) ennegrecer

E) contaminar

C) deslucir

la
la
el
el
la

sapiencia
intuicin
corazn
cerebro
cabeza
N

El hombre dominado por una ................ no busca

Ejercicio N 7

en los libros lo que realmente hay, sino lo que le

EXCELSITUD

conviene para ................ sus opiniones.

A) ineptitud

B) modestia

D) mediocridad

E) abominacin

A)

C) ignorancia

- apoyar

preocupacin

Ejercicio N 8

B) teora

MOHNO
A) grato

B) inquieto

D) dinmico

E) extrovertido

Ejercicio N 9
MOLICIE
A) dureza

B) aspereza

D) drasticidad

E) naturalidad

argumentar
- favorecer
- difundir
- sustentar

C) doctrina
D) pasin
E) ignorancia
Ejercicios

C) exultado

Nosotros nos ................ por lo que nos creemos

C) rugosidad

capaces de hacer mientras que los dems nos


juzgan por lo que ya hemos ................

Ejercicio N 10

Ejercicios N 1

A) complacemos
B) conformarnos
C) contentamos
D) juzgamos
E) remos
Ejercicios

No podemos ................ como artfice de la prosa,

Una carrera ................ desenfrenada absorbe los

pero logr ................ en todas sus narraciones.

recursos impidiendo el desarrollo interno y la

A) calificarlo - eficacia
B) criticarlo
- inters
C) impugnarlo - originalidad
D) elegirlo
- desconcertarnos
E) censurarlo - xito
Ejercicios N 2

ayuda a los menos ................

PRSTINO
A) utpico

B) flamante

D) inmutable

E) restaurado

C) manido

Oraciones Incompletas Ejercicios N 6

desarrollo
construido
obrado
hecho
logrado
N

Cuando ................ hacia el objeto, necesito

A) tecnolgica B) cientfica
C) militar
D) nuclear
E) armamentista Ejercicios

primeramente querer ir, y en segundo lugar, que

La ................ de una prueba en un juicio depende

mis ................ puedan llevarme.

fundamentalmente de la ................ del abogado.

A) corro
- impulsos
B) me dirijo - deseos
C) apunto - reflejos
D) voy
- alas
E) camino - pies
Ejercicios N 3

A) eficacia
B) propuesta
C) valoracin D) existencia
E) presentacin Ejercicios

Los hechos de la vida siempre implican causalidad,

No

por eso nada ................ tanto xito como la

las ................, sino del ................

buena ................

A) ideas
- filsofo
B) formas
- orador
C) oraciones - idealista
D) palabras - literato
E) lecturas - poltico
Ejercicio N 11

A) genera
B) produce
C) significa
D) implica
E) causa
Ejercicios

disposicin
preparacin
dedicacin
decisin
voluntad

es

felices
ricos
necesitados
interesados
favorecidos
N

habilidad
situacin
ineptitud
presencia
ausencia

misin

N
del

hombre

10
de

ciencia

pulir

Pocos pueden saborear la felicidad que suelen

Es una regla clara del desarrollo humano: lo que

experimentar los ................ cuando ayudan a sus

se

prjimos que se encuentran en la ................

aprende

N
en

la ................ dura

la ................

RAZONAMIENTO VERBAL

hasta

A) filntropos
B)

- indigencia
- patria

CUARTO DE SECUNDARIA

65

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


benefactores
C) pacifistas
- violencia
D) entusiastas - desgracia
E) generosos
- prisin
Ejercicio N 12

D) hombre - respirable
E) idealista - inagotable
Ejercicio N 19

Como todo acto reflejo ................, es importante

inexactitudes

que todo animal como todo vegetal ................

nuestra poca.

A) vital
B) esencial
C) normal
D) imprescindible
E) insignificante
Ejercicio N 13

A) nuevos
- contemporneos
B) primeros - posteriores
C) incipientes - coloniales
D) mediocres - connotados
E) antiguos
- futuristas
Ejercicio N 20

Su

prosa

es

Este

respire
florezca
beba
sobreviva
engendre

correcta,

error

fundamental

de

los

...................

historiadores ha sido la fuente de numerosas

clara

amena,

una

vez .............. la lectura de una de sus novelas es


difcil .....................

de

los

autores ................... de

Atrincherarse en tradiciones significa .................


a la vida misma, cuya ................. se desenvuelve
en constante devenir.

interrumpirla
B) empezado - obviarla
C) comenzado - olvidarla
D) dada
- dejarla
E) captada
- cesarla
Ejercicio N 14

A) abdicar
- trascendencia
B) adaptarse - evolucin
C)
- secuencia
entregarse
D) dejar
- restauracin
E) renunciar - continuidad
RAZONAMIENTO VERBAL

No ver la .................. es mato, porque nos hace

ELIMINACIN POR IMPERTINENCIA

incurrir en el error, no querer .................. es peor,

01. (UNC 2015 II) Cul es la oracin

pues nos hace permanecer en l.

eliminarse sin afectar el sentido del texto formado por

A) idea
- cambiar
B) correccin - corregirse
C) ilusin
- modificarla
D) verdad
- verla
E) salida
- admitirla
Ejercicio N 15

las restantes?

La belleza en la mujer es como el .................. o

picos que tiene el Himalaya.

como la .................. aguda, que ni l quema ni ella

(4) Se compone, simtricamente de varias cadenas

corta a quienes no se acercan.

montaosas.

A) calor
- aguja
B) incendio - tijera
C) veneno - daga
D) fuego - espada
E) brillo
- navaja
Ejercicio N 16

(5) Sirve de lmite natural a la regin tibetana.

A) iniciada

(1) El Himalaya es una cordillera del macizo central.


(2) Sus extremos estn sealados por los valles del Indo
y de Brahmaputra.
(3) La cordillera de los Andes no posee la cantidad de

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

E) 5

02. (UNC 2015 II) Cul es la oracin

que debe

eliminarse sin afectar el sentido del texto formado por


las restantes?

La mejor forma de prepararse para el trabajo no


es pensar en el trabajo, ni .................. del trabajo,
ni estudiar para el trabajo. Es ..................

(1) La televisin es un medio de comunicacin que sirve


para orientar, educar y entretener.
(2) El medio televisivo ha tenido un papel protagnico
en las elecciones de algunos presidentes en el mundo.

A) charlar
- aguardar
B) huir
- obrar
C) salir
- practicar
D) hablar
- trabajar
E) conversar - buscar
Ejercicio N 17

(3) Es como una plaza pblica que invita a los


candidatos para exponer sus propuestas.
(4) Los candidatos desean la oportunidad de aparecer
en la televisin para obtener simpatas y emociones.
(5) La televisin es un medio certero y relativamente

Las frustraciones producen tensin emocional y

barato para difundir ideas polticas.

ausencia

03. (UNC 2015 II) Cul es la oracin

de .................. y

que debe

pueden

conducir

que debe

a .................. imprevisibles y hasta peligrosas.

eliminarse sin afectar el sentido del texto formado por

A) subjetividad
B) sensibilidad
C) perseverancia D) discernimiento E) concentracin Ejercicio N 18

las restantes?

comportamientos
fantasas
discusiones
reacciones
actitudes

La justicia es la expresin material de la libertad.


Es, por consiguiente, para el ..................., algo tan
esencial como el aire ...................
A) tico
- purificado
B) poltico
- inhalado
C) dogmtico - inspirable

RAZONAMIENTO VERBAL

(1) En la economa esclavista, cada uno pertenece con


toda su capacidad al amo.
(2) Toda su produccin va para el amo y este puede
(pero no debe) restituirle una parte de su producto.
(3) El amo, cuando le resulte conveniente, puede
renunciar

al

esclavo,

revenderlo

utilizarlo

como

alimento de los peces.


(4) En el perodo feudal, el siervo es el ms libre, el
producto de su trabajo en su totalidad ya no pertenece
al seor.

CUARTO DE SECUNDARIA

66

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


(5) La dependencia del esclavo para con su amo, le

2. Un buen conocedor de la lengua debe poseer un gran

garantiza a ste la lealtad de aqul.

abanico de registros y saber cul de ellos es el ms

A) 1

adecuado en funcin de la situacin comunicativa.

B) 2

C) 3

D) 4

E) 5

INCLUSIN Y EXCLUSIN

3. No obstante, la norma evoluciona con la propia

04. (UNC 2015 II) Qu trmino debe excluirse de la

lengua y debe abrirse a los diferentes niveles y

palabra SAPIENTE?

registros.

A) Conocer

B) Erudito

D) Sabio

E) Docto

C) Spido

4. Se saldr de la norma tanto, el que una ley formulase


con

un

registro

coloquial,

recurriese

el

que

en

un

lenguaje

una

conversacin

contenga el vocablo cuyo significado ya est incluyendo

formalizado.

al del enunciado:

5. Las normas lingsticas tambin estn propensas al

CLULA

familiar

como

05. (UNC 2015 II) Determine la alternativa que

cambio o evolucin.

A) tomo

B) Sistema

C) Tejido

D) Celulitis

E) Microscopio

A) 3

B) 5

C) 4

D) 1

E) 2

11. (UNC 2015 II) Cul es la oracin que debe

06. (UNC 2015 II) Seale la palabra cuyo sentido NO

eliminarse sin afectar el sentido del texto formado por

muestre ninguna relacin ni con el enunciado ni con las

las restantes?

otras alternativas propuestas:

(1) Todos los autnticos filsofos deben tener los ojos

INERTE

bien abiertos.

A) Inerme

B) Intil

D) Indiferente

C) Indolente

(2) Aunque no hayamos visto nunca una coneja blanca,

E) Inactivo

no debemos dudar nuca de que existe.

USO DE TRANSPOSITORES

(3) Y pueda que, un escptico como yo, tenga que

07. (UNC 2015 II) Complete el sentido de la oracin,

aceptar un fenmeno en el cual no ha credo antes.

intercalando

(4) Si no hubiera dejado abierta esta posibilidad, habra

los

elementos

sintcticos

que

correspondan. Elija para ello la opcin que los contenga:

sido un dogmtico.

Picasso no era un intelectual, _______ su creatividad lo

(5) Y entonces habra sido un filsofo autntico.

convirti en genio.

A) 3

A) pero

B) y

C) de manera que

D) ms

E) luego

B) 5

C) 1

D) 4

E) 2

12. (UNC 2015 II) Cul es la oracin que debe


eliminarse sin afectar el sentido del texto formado por
las restantes?

08. (UNC 2015 II) Complete el sentido de la oracin,

(1) Su luna de miel fue un largo escalofro.

intercalando

(2) Rubia, angelical y tmida, el carcter duro de su

los

elementos

sintcticos

que

correspondan. Elija para ello la opcin que los contenga:

marido hel sus ensoadas nieras de novia.

Antiguamente, viajar en carreta era ms incmodo que

(3) Durante tres meses se haba casado en abril-,

ahora; _________, estos medios de transporte tenan

vivieron una dicha especial.

cierto

(4) En ese extrao nido de amor, Alicia hubiese deseado

aire

romntico

que

no

poseen

los

carros

modernos.

menos severidad y ms expansiva e incauta ternura,

A) sin embargo

B) ya que

pero

C) en conclusin

D) por consiguiente

decepcionaba.

E) debido a

el

impasible

de

su

marido

la

(5) Alicia fue extinguindose en su delirio de ser amada.

09. (UNC 2015 II) Complete el sentido de la oracin,


intercalando

los

elementos

sintcticos

A) 5

que

B) 2

C) 4

teoras

ms

contempornea

importantes

afirman

el

de

valor

la

pedagoga

sustantivo

de

D) 1

E) 3

EL ORDEN DE LAS IDEAS Y EL ORDEN DE LAS

correspondan. Elija para ello la opcin que los contenga:


Las

semblante

PALABRAS
13. (UNC 2015 II) Seale cul es la ordenacin lgica

la

de las frases del enunciado para que constituyan un

educacin. sta no es, _______, un nuevo accidente de

buen esquema o plan de redaccin acerca del tema que

la vida humana, ______es un factor inherente a la vida

se indica:

del hombre.

JORGE GUILLN

A) por lo tanto

aunque

1. Jorge Guilln, patriarca de la lrica espaola, ha

B) sin embargo

ya que

fallecido en Mlaga a los 91 aos.

C) por supuesto

ms bien

2. A juicio de Jorge Luis Borges (muerto en 1986),

D) por

antes

Guilln era el ms grande de los poetas espaoles

E) por consiguiente

sino que

contemporneos.

ELIMINACIN POR INCLUSIN EVIDENTE

3. Guilln perteneca a la generacin de 1927, integrada

10. (UNC 2015 II) Seale la oracin del enunciado que

por autores nacidos con el cambio de siglo.

es eliminable porque patentiza una inclusin evidente.

4. stos se caracterizaron porque buscaron ensalzarse

LA NORMA LINGSTICA

con las corrientes literarias europeas apoyndose, al

1. La norma lingstica es entendida como el conjunto

mismo tiempo, en tradiciones espaolas.

de rasgos fonolgicos, lxicos, sintcticos y discursivos

5.

necesarios para utilizar de manera correcta una lengua.

universidades de Murcia y Oxford.

RAZONAMIENTO VERBAL

Guilln

por

otra

parte,

en

las

CUARTO DE SECUNDARIA

67

A) 5-4-3-2-1

B) 5-3-2-4-1

D) 1-3-4-5-2

E) 1-2-5-3-4

fue

profesor

C) 2-5-3-4-1

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


14. (UNC 2015 II) Seale cul es la ordenacin lgica

C) Platn es a Aristteles

de las frases del enunciado para que constituyan un

D) Tragedia es a Scrates

buen esquema o plan de redaccin acerca del tema que

E) Hipcrates es a Medicina

se indica:

ORACIONES INCOMPLETAS
HAWAI

18. (UNC 2015 II) Complete EL sentido de la oracin,

1. Se ubica en el corazn del Pacfico.

intercalando

2. Recurri histricamente con presteza al Asia para

correspondan. Elija para ello la opcin que los contenga:

proveerse de mano de obra.

En la poesa cualquier persona puede hacer ______ lo

3. Chinos y coreanos, filipinos y japoneses, no tardaron

simple. La verdadera_______ consiste en hacer simple

en trasladarse a este lugar.

lo complicado.

4. Mientras que la poblacin originaria, los mahoi, no

A) imposible-profesin

dejaban de disminuir.

C) hasta-vocacin

5. Es una ciudad comparable con la Babel bblica, antes

D) complicado-creatividad

de su destruccin.

los

elementos

sintcticos

que

B) un sueo-locura
E) fcil-preparacin

TIPOS DE CONECTORES LGICOS

6. Honolulu, una de sus ciudades ms importantes,

19. (UNC 2015 II) Complete EL sentido de la oracin,

junta a todas las etnias, federadas por una lengua: el

intercalando los conectores lgicos que correspondan.

ingls.

Elija para ello la opcin que los contenga:

7.

Pero

igualmente

celosa

de

sus

orgenes,

sus

Los pueblos que viven en el subdesarrollo son,_____,

peculiaridades y su autenticidad.

naciones carentes de industria. Y, _____ la actividad

A) 1-2-3-4-5-6-7

B) 7-6-5-4-3-2-1

econmica predominante es la explotacin de materias

C) 2-3-4-5-6-7-1

D) 2-4-6-1-3-5-7

primas.

E) 1-3-5-7-2-4-6

A) siempre

entre tanto

15. (UNC 2015 II) Seale cul es la ordenacin lgica

B) aquellas

mientras que

de las frases del enunciado para que constituyan un

C) por lo general -

por tanto

buen esquema o plan de redaccin acerca del tema que

D) todas

puesto que

se indica:

E) algunas

al fin y al cabo

LA METAMORFOSIS
1.

Se

enmarca

dentro

de

la

corriente

del

Catlica PUCP 2015 II Evaluacin del Talento

existencialismo.

Razonamiento Verbal

2. Es una persona aislada y solitaria.

Texto 1

3. El protagonista principal es Gregorio Samsa.

Los intelectuales de la Ilustracin fueron conocidos con

4. Novela corta de Franz Kafka.

el nombre de philosophe, que significa filsofo en

5. En conclusin: un ser totalmente despersonalizado.

francs. Sin embargo, no todos los philosophes eran

A) 1-2-3-4-5

B) 3-4-2-1-5

franceses y pocos eran filsofos en el sentido estricto de

D) 1-2-4-5-3

E) 4-1-3-2-5

C) 1-5-2-4-3

la palabra. Eran escritores, profesores, periodistas,

SINONIMIA CONTEXTUAL

economistas y, sobre todo, reformadores sociales.

15. (UNC 2015 II) En cada uno de los siguientes

Procedan principalmente de la nobleza y la clase media.

enunciados, la palabra subrayada puede sustituirse por

La Ilustracin dur casi un siglo y evolucion con el

uno

tiempo. Cada generacin sucesiva se volva ms radical,

de

los

sinnimos

propuestos.

Elige

el

ms

adecuado.

a partir de las contribuciones de la anterior. Sin

La provincia ejerce un doble peso sobre los novelistas.

embargo, unos cuantos individuos dominaron el

Pesa telricamente sobre quienes han nacido en ella, y

panorama: Montesquieu, Voltaire y Diderot. Voltaire

pesa como pintura, como novedad, como ancdota

analiza el problema del mal en el mundo y describe las

sobre quienes la han visitado.

atrocidades cometidas a lo largo de la historia en

ANCDOTA

nombre de la religin contra aquellas personas que no

A) Relato

B) Suceso

C) Curiosidad

D) Historieta

E) Particularidad

profesan la religin catlica y aquellas a las que la


misma consideraba como herejes. Presenta un trabajo

16. (UNC 2015 II) En cada uno de los siguientes

donde la irona era una importante herramienta en su

enunciados, la palabra subrayada puede sustituirse por

crtica social y su forma de concebir lo convencional, su

uno

stira reflejada en sus obras. Sus escritos siempre se

de

los

sinnimos

propuestos.

Elige

el

ms

adecuado.

caracterizaron por la llaneza del lenguaje huyendo de

El atleta gan la carrera por un margen muy ajustado.

cualquier tipo de grandilocuencia. Maestro de la irona,

A) Espacio

B) Diferencia

la utiliz siempre para defenderse de sus enemigos, de

D) Beneficio

E) Orden

C) Borde

ANALOGAS

los que en ocasiones haca burla demostrando en todo


momento un finsimo sentido del humor.

17. (UNC 2015 II) Elija el par de palabras que

Pregunta 01

expresen mejor una relacin similar a la que se expresa

Seala la informacin correcta.

en la premisa:

A) Todos los filsofos eran franceses e incluso los

DEMSTENES es a ORATORIA; como:

mejores eran transgresores.

A) Sfocles es a Edipo

B) La crtica racional estaba en un segundo plano en el

B) La Ilada es a Homero

trabajo de la mayora de filsofos.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

68

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


C) El trabajo intelectual es exclusivo en la filosofa.

la exclusiva experiencia.

D) Voltaire usa la irona como una herramienta en su

C) predecir los fenmenos en base a un mtodo

crtica social.

objetivo.

Pregunta 02

D) descifrar los factores abstractos de la naturaleza.

Sobre los filsofos, se puede establecer que

Pregunta 04

A) estn siempre orientados a la crtica irnica.

Cul es la diferencia entre la filosofa y la ciencia,

B) Voltaire fue un hereje irnico de la Ilustracin.

de acuerdo al desarrollo del texto?

C) todos los pensadores eran intelectuales.

A) La ciencia se basa en conocimientos previos y la

D) no todos mantenan la misma forma de expresar sus

filosofa solo trabaja en base a los cambios abstractos.

ideas.

B) El rigor de la ciencia en su desarrollo se muestra de

Texto 2

forma marcada; en comparacin a la filosofa que refleja

La filosofa de la ciencia puede ser vista como una

interrogantes, donde no siempre se trabaja en el terreno

manera de describir cmo se lleva a cabo la

de la experiencia.

investigacin y un modo de decidir la forma en que debe

C) La filosofa muestra un rigor abstracto en cada uno

llevarse a cabo.

de sus anlisis e interpretaciones.

Cmo se relacionan entre s el mundo real, la

D) El carcter objetivo de la ciencia es sumamente

informacin emprica, los modelos y las teoras, y qu se

contrario a lo evidentemente relativo de la filosofa.

puede hacer para mejorar su relacin? La relacin entre

Pregunta 05

la verdad y la teora se encuentra en el corazn mismo

Seala la parfrasis adecuada para el siguiente

de la ciencia, para determinar si una teora se acepta

prrafo:

como realidad o no y cundo. El debate realismo

En la ciencia, las teoras se van sucediendo o

antirrealismo es un debate filosfico que explora los

cambiando por otras, conforme se realizan nuevos

fundamentos de la verdad cientfica comnmente

descubrimientos; contrario a la filosofa, en donde esto

aceptada.

no siempre ocurre.

Hablando en sentido figurado, la ciencia se asemeja ms

A) No siempre pasa en la filosofa sucesos de cambio,

a la mente humana, mientras que la filosofa

contrario a la ciencia donde siempre la base de su

se podra comparar al corazn humano. La ciencia, en

estudio es cambiante y ambiguo.

general, trata de comprender y explicar los fenmenos

B) La ciencia se desarrolla en base al cambio, ya que se

naturales. Se preocupa ms por las evidencias empricas

descartan ideas obsoletas por otras nuevas, similares en

e hiptesis comprobables; por empricas, se entiende

contadas veces, en relacin con la filosofa.

que pueden ser observadas o experimentadas. Por el

C) Las teoras en la ciencia son susceptibles al cambio

contrario, la filosofa es ms abstracta; sin embargo, en

de acuerdo a recientes descubrimientos, en comparacin

trminos generales, la filosofa es una rama del

a la filosofa donde esto no es una regla absoluta.

pensamiento que utiliza el razonamiento para analizar

D) La filosofa se maneja en base a espordicos

los problemas relativos a la metafsica, la lgica, la

cambios, caso contrario a la ciencia donde los

epistemologa, el lenguaje, la tica, la esttica, y otras

descubrimientos confirman hechos.

disciplinas.

Texto 3

La ciencia se vale de mtodos para lograr comprender y

Su fe en las ciencias

explicar los fenmenos. Est orientada a predecir (a

Una esperanza crea en los tipos fisonmicos, tales como

partir de sus descubrimientos) cmo se comportarn los

los atos, los de cara de pescado, los de gran toma de

fenmenos en un futuro y cmo eran en el pasado. As

aire, los cetrinos y los cejudos, los de cara intelectual,

es por dems objetiva, se centra en la realidad

los de estilo peluquero, etctera.

inmediata del ser humano y exige mucho ms rigor que

Dispuesta a clasificar definitivamente estos grupos,

la filosofa.

empez por hacer grandes listas de conocidos y los

En la ciencia, las teoras se van sucediendo o cambiando

dividi en los grupos citados ms arriba. Tom entonces

por otras conforme se realizan nuevos descubrimientos;

el primer grupo, formado por ocho atos, y vio con

contrario a la filosofa, en donde esto no siempre ocurre.

sorpresa que en realidad estos muchachos se

Cmo puede la filosofa ayudar a aclarar o explicar los

subdividan en tres grupos, a saber: los atos bigotudos,

temas en cuestin? Como tal, la filosofa ayuda a

los atos tipos boxeadores y los atos estilo ordenanza

responder interrogantes que no podran ser contestadas

de ministerio, compuestos respectivamente por 3, 3 y 2

simplemente por medio de la experimentacin y la

atos. Apenas los separ en sus nuevos grupos (en el

observacin, pues basa sus explicaciones a partir de los

Paulista de San Martn, donde los haba reunido con

argumentos y de principios. La ciencia, en cambio,

gran trabajo y no poco mazagrn bien frapp) se dio

utilizando su metodologa cientfica y por medio de esta,

cuenta de que el primer subgrupo no era parejo, porque

es capaz de adquirir ms conocimiento a causa de la

dos de los atos bigotudos pertenecan al tipo carpincho,

experimentacin y la observacin.

mientras el restante era con toda seguridad un ato de

Pregunta 03

corte japons. Hacindolo a un lado con ayuda de un

La ciencia busca, segn el texto,

buen sndwich de anchoa y huevo duro, organiz el

A) partir de ideas abstractas y tener la certeza de poder

subgrupo de los dos carpinchos, y se dispona a

explicarlas.

inscribirlo en su libreta de trabajos cientficos cuando

B) aclarar de forma objetiva las interrogantes en base a

uno de los carpinchos mir para un lado y el otro

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

69

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carpincho mir hacia el lado opuesto, a consecuencia de

A) Para evitar que los indios americanos fueran

lo cual la esperanza y los dems concurrentes pudieron

esclavizados.

percatarse de que mientras el primero de los carpinchos

B) Por a la contextura endeble de los negros africanos.

era evidentemente un ato braquicfalo, el otro ato

C) Por la naturaleza indmita de los indgenas.

produca un crneo mucho ms apropiado para colgar

D) Para evitar que los portugueses dominaran el

un sombrero que para encasquetrselo. As fue como se

negociado de esclavos.

le disolvi el subgrupo, y del resto no hablemos porque

Pregunta 10

los dems sujetos haban pasado del mazagrn a la

Cul podra ser el ttulo ms adecuado para el

caa quemada, y en lo nico que se parecan a esa

texto?

altura de las cosas era en su firme voluntad de seguir

A) Historia de la esclavitud

bebiendo a expensas de la esperanza.

B) Resea de la esclavitud en la antigedad

Pregunta 06

C) Tipologa del esclavismo

Si la esperanza tuviera que clasificar grupos de

D) Bartolom de las Casas y el esclavismo en Amrica

nariz, entonces

Pregunta 11

A) hara una clasificacin muy extensa.

Se puede afirmar a partir del texto:

B) sera imposible de hacerlo.

A) El descubrimiento de Amrica estableci la trata de

C) terminara rpido su clasificacin porque encontrara

negros a pequea escala.

muchas semejanzas y diferencias.

B) La esclavitud indgena ha existido desde tiempos

D) se dificultara mucho, pues habra muchas ramas y

inmemoriales.

sera difcil ordenarlas.

C) Una deuda puede ser la causa para esclavizar a

Pregunta 07

alguien.

En el texto, la palabra BRAQUICFALO se puede

D) Espaoles y portugueses compitieron por el mercado

entender como

esclavista en el Nuevo Mundo.

A) un carpincho

Texto 5

B) una cabeza plana.

Podemos preguntarnos por el origen de la filosofa

C) un crneo en forma de casco.

considerada como metaciencia. Si en efecto la filosofa

D) una cabeza redondeada.

nace como una reflexin sobre la ciencia misma, en

Pregunta 08

qu momento sinti el hombre la necesidad de teorizar

Para el texto anterior, la esperanza es

sobre ella?, con ocasin de qu surgi el afn de

A) una emocin.

filosofar?

B) una persona.

Existen diversos y muy variados momentos histricos en

C) un cientfico social.

los que los cientficos han sentido la necesidad de

D) un sentimiento.

filosofar, de teorizar sobre (o describir) el proceder

Texto 4

cientfico: por ejemplo, Platn, en sus Dilogos hace uso

La esclavitud de uno u otro tipo ha existido desde

(de manera ms o menos consciente) de un mtodo

tiempos inmemoriales en tanto forma de avasallamiento

claro y definido para llegar a un conocimiento cientfico

y apropiacin de la fuerza de trabajo por parte de sus

(verdadero) de la idea de justicia, de bien, de virtud,

semejantes. Los pueblos conquistados a menudo

necesario, a su vez, para configurar un estado o modelo

llamados brbaros y las personas condenadas por no

de sociedad justo, bueno, virtuoso; Descartes, en sus

pagar sus deudas eran utilizados como esclavos por los

Reglas para la direccin del espritu, nos describe

babilonios, egipcios, griegos, persas y romanos. Ya en la

minuciosamente el procedimiento que debe seguirse si

Edad Media, aparecen redes de pistas rabes destinadas

se quiere adquirir y construir un conocimiento seguro

a trasladar a los esclavos desde el centro de frica: la

del mundo, que luego se convertir en la llave para

red sahariana, la del Nilo y la de los grandes lagos. Con

satisfacer nuestros anhelos de seguridad, bienestar,

el descubrimiento de Amrica por los occidentales, se

comodidad.; Kant, en su Crtica de la razn pura, se

establece la trata de negros a gran escala. Los

pregunta por la posibilidad de considerar la metafsica

espaoles y los portugueses, que se reparten el Nuevo

(conocimiento del alma, del mundo y de Dios) como una

Mundo ya en 1493, desean explotar estas regiones. Pero

ciencia, para lo cual debe describir el proceder cientfico

en algunas de ellas, y en particular en las Antillas, las

y delimitarlo de otras supuestas formas de

poblaciones haban quedado diezmadas por las guerras,

conocimiento; Popper, en Conocimiento objetivo,

las enfermedades importadas de Europa y los malos

caracteriza el proceder del conocimiento cientfico

tratos. Ahora bien, la explotacin de las tierras

tambin para delimitarlo de otras supuestas formas de

americanas, de las minas de oro y de plata requera una

conocimiento y, as, ahorrar esfuerzos vanos y prevenir

mano de obra abundante, robusta y, de ser posible,

a los hombres del peligro de asumir ciertas teoras

barata. Bartolom de Las Casas, conmovido por los

pseudocientficas.

malos tratos que se infligan a los indios, recomendaba

Pregunta 12

ir a frica para buscar esclavos africanos, por considerar

Se puede inferir a partir del texto:

que tenan una naturaleza ms robusta.

A) La metaciencia surge como una reflexin sobre la

Pregunta 09

filosofa misma.

Con qu intencin pidi Bartolom de las Casas

B) Los conceptos de ciencia y filosofa son excluyentes.

que se trajeran esclavos negros a Amrica?

C) Descartes inaugura las reflexiones metacientficas.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

70

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D) No se deben asumir como ciertas las teoras

compaa.

seudocientficas.

C) En el noticiero vi que un nio fue atropellado por un

Pregunta 13

bus muriendo a los diez minutos.

Seala la intencin del autor del texto:

D) Aquella seora ofrece casacas conteniendo unos

A) Presentar las caractersticas y la funcin de la

diseos urbanos.

metaciencia.

Pregunta 20

B) Sealar algunos filsofos de la metaciencia.

Marca la alternativa que presente una escritura

C) Sintetizar los aportes tericos de la metaciencia.

correcta de las palabras:

D) Establecer las diferencias entre filosofa y

A) Nunca podr saber el por qu de su terrible enojo.

metaciencia.

B) Si sabas que tenas que medicarte, por qu no te

ORTOGRAFA Y REDACCIN (R1)

inyectaste?

Pregunta 14

C) El mensaje de texto porque me comunic que se ira

Indica el enunciado correctamente tildado.

fue demasiado breve.

A) Estoy muy preocupado. sto se ha salido de control.

D) Necesito que me digas porqu no irs a la reunin si

Necesito calmarme para pensar bien una solucin.

hace un mes que sabas de ello.

B) Para ser un buen padre, slo debes darle tiempo y

Pregunta 21

confianza a tus hijos. Hablar con ellos sobre lo bueno y

Marca la alternativa correcta:

lo malo del mundo y, sobre todo, ser un buen ejemplo a

A) Los policas detuvieron le trnsito por el examen de

seguir.

admisin.

C) El presidente de Venezuela, Hugo Chvez, viaj a

B) Ellos deshacern los archivos que no sean utilizados

Bielorrusia para proponer un examen que evale la crisis

para el juicio.

de Amrica del Sur.

C) Despus del problema se deduci quien fue el

D) En estos das de insoportable fro, solo deseo beber

culpable.

manzanilla caf bien calientes.

D) Si tuviera buena sazn la comida de la cafetera

Pregunta 15

satisfara el buen paladar del crtico.

Cundo tuvieron que recoger los anlisis de

Pregunta 22

sangre?

Marca la alternativa correctamente redactada:

Marca la opcin correcta.

A) Todo el cario que tengo siempre fue para t, amigo.

A) La palabra Cundo est mal tildada.

B) Siempre me dices lo mismo: Mas te quiero, ms te

B) La palabra anlisis no debe tildarse.

pego.

C) La palabra tuvieron est escrita incorrectamente.

C) Toma un t para calmar tu ansiedad y nerviosismo.

D) Todas las palabras estn bien escritas.

D) Dinos por que te comportas as con tus padres.

Pregunta 16

Pregunta 23

El examen de la Catlica se organiz del campus.

Marca la opcin correcta:

Los alumnos podrn ver sus notas por mensaje de

A) La ciudad del Per, Lima, la Ciudad de los Reyes, se

texto o por la pgina web.

viste de gala cada mes de enero cuando celebramos su

A) a travz sino

aniversario.

B) atravs si no

B) Elena la de negra cabellera, conquist nuestros

C) a travs sino

corazones con su sublinal mirada.

D) atravz sino

C) Cada uno, de los integrantes del grupo logr, su

Pregunta 17

ingreso a la universidad de sus sueos.

Marca la opcin que presenta correcta puntuacin.

D) En mis sueos vivas t, mi dulce amor.

A) Los buenos estudiantes, logran sus metas.

Pregunta 24

B) Se comenta y sin reparo alguno, que son amantes.

Marca la oracin que presente una concordancia

C) El presidente, segn la prensa local no ir a la

adecuada:

reeleccin.

A) No s qu hacer con mi hermana: est media loca y

D) Desde muy temprano, las madres colman de amor a

grita por todo.

sus hijos.

B) Luego del terremoto todos quedamos medios

Pregunta 18

nerviosos.

Marca la alternativa correcta.

C) Ve al mercado y compra dos medios pollos bien

A) Se cay del quinto piso rompindose una pierna.

grandes.

B) Compr un libro conteniendo lminas e ilustraciones.

D) Qued media triste luego de la muerte de mi tortuga:

C) Se solicita una secretaria conociendo idiomas y

era mi nica mascota.

administracin.

Pregunta 25

D) Estudiando, cada da ms, logrars tu anhelado

Marca la alternativa correcta:

ingreso.

A) No saba de que ibas a regresar temprano.

Pregunta 19

B) Siempre nos enseaste, cada da, de que no

Marca la alternativa correcta.

debamos robar.

A) Ley la carta del ejecutivo compartiendo con sus

C) No estaba segura de que Roberto hara el proyecto.

compaeras el resultado.

D) Nosotros nunca supimos de que eras la novia de

B) Contratando mejores trabajadores, mejoraremos la

Cristian.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

71

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VOCABULARIO EN CONSTRUCCIN (R2)

C) su planteamiento un logro

Pregunta 26

D) su actitud una ganancia

LA VIDA DE JUAN RULFO

Pregunta 31

I. En 1953, public El llano en llamas que inclua

a) A pesar de que la imprenta no se haba desarrollado,

diecisiete narraciones.

existieron autores infantiles.

II. Fue un escritor mexicano perteneciente a la

b) La obra Peter Pan fue escrita por el escocs James

Generacin del 52.

Matthew Barrie.

III. Ambas obras se complementaban y le valieron el

c) El libro de la selva fue escrito por el escritor Rudyard

reconocimiento a nivel mundial.

Kipling, quien naci en la India.

IV. En 1955 sale a la luz Pedro Pramo, el

d) Alicia en el pas de las maravillas fue escrita por el

acontecimiento seala el final de un lento proceso que

britnico Charles Lutwidge.

ha ocupado al escritor durante aos.

A) b

A) II, IV, I, III

Pregunta 32

B) II, III, I, IV

.......................... haberse

C) II, I, IV, III

preparado .......................... el examen, no lo

D) III, I, IV, II

rindi bien ........................ estuvo muy nervioso.

Pregunta 27

A) Aunque ya que para

I. El lago Titicaca se encuentra ubicado en la meseta del

B) Por ya que pero

Collao entre los territorios de Bolivia y Per a una altura

C) Pese a que porque pues

de 3812 m.s.n.m.

D) A pesar de para pues

II. Las islas de Uros son un conjunto de islas flotantes

Pregunta 33

artificiales ubicadas en el lado peruano del lago.

Mara, para estudiar, se acordaba de canciones

III. Tiene una superficie de 8562km2.

mediante el tarareo; y la que ms recordaba era una

IV. Presenta una densidad de fondo de 8000 a 10000

que su padre le ense.

especies y su volumen es de 903km3.

Al tararearlas le cambiaba el estado de nimo.

A) I

B) II

C) III

D) IV

B) c

C) a

D) d

A qu trminos se refieren los trminos

Pregunta 28

subrayados?

(A) El Seor de los Milagros es una procesin muy

A) Mara, canciones, Mara.

concurrida en el Per.

B) Mara, Mara, canciones.

(B) La imagen del Seor de los Milagros fue pintada por

C) Mara, padre, canciones.

Benito de Angola.

D) Mara, padre, Mara.

(C) En el ao 1655, Lima sufri un fuerte sismo, pero la

Pregunta 34

imagen no sufri dao alguno lo que se consider un

Elimina la oracin que presenta impertinencia o

hecho milagroso.

redundancia.

(D) En un inicio el papa estaba en desacuerdo con

A) La palanca es una mquina simple cuya funcin es

venerar la imagen, pero luego accedi. Actualmente, es

transmitir fuerza y desplazamiento.

una procesin reconocida en el extranjero y el pas.

B) Est compuesta por una barra rgida que puede girar

A) B

libremente alrededor de un punto llamado fulcro.

B) C

C) D

D) A

Pregunta 29

C) Las palancas se dividen en tres gneros: palancas de

I. Aunque es ms conocido por sus cuentos, public

primera clase, palancas de segunda clase y palancas de

tambin novelas entre las que se encuentra Crnica de

tercera clase.

San Gabriel.

D) El remo es un ejemplo de palanca de primera clase.

II. Entre sus cuentos ms importantes y reconocidos se

Pregunta 35

encuentra Los gallinazos sin plumas.

Ordena los siguientes enunciados de manera

III. Segn el mismo autor, sus obras de teatro son

coherente:

retricas y discursivas.

LA ARQUEOLOGA

IV. Julio Ramn Ribeyro fue un escritor peruano

I. En primer lugar, los restos se lavan y consolidan (en

considerado uno de los mejores cuentistas de

caso de ser necesario) evitando deteriorar los

latinoamrica.

materiales. Hay que tener cuidado al lavar la cermica

A) IV, II, I, III

pintada, para no deteriorar su pigmentacin. Los huesos

B) IV, III, II, I

son higroscpicos, por lo que no es bueno lavarlos con

C) IV, I, II, III

agua, sino con un pincel o una esponja en seco.

D) III, II, I, IV

II. Para poder excavar hay que tener el permiso de la

Pregunta 30

autoridad correspondiente. Existe un registro

Un boxeador quiere ganar una competencia.

arqueolgico de las excavaciones y las autoridades son

Para esto debe prepararse. Desea obtener un premio y

las que exigen una serie de condiciones para la

subir al podio.

excavacin de los yacimientos.

Reemplaza las palabras subrayadas por otras ms

III. Con los datos obtenidos en la excavacin, se deben

precisas segn el contexto.

analizar los restos obtenidos exhaustivamente. Para ello

A) su plan una copa

se realizan las tareas de procesado en el laboratorio.

B) su objetivo una medalla

IV. Una vez finalizada la excavacin se ha de elaborar un

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

72

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inventario de materiales para el ingreso en el museo y

1. ANOREXIA

una memoria preliminar para la autoridad

A) deseo

correspondiente analizando los resultados de la

B) avidez

excavacin.

C) desmesura

V. La arqueologa es una ciencia que permite registrar a

D) apetencia

partir de sus evidencias materiales la evolucin de la

E) imprudencia

actividad humana, es decir, en creacin, en tecnologa y

2. XODO

ciencia.

A) viaje

A) I, II, IV, III, V

B) inmigracin

B) I, II, III, IV, V

C) migracin

C) V, I, IV, III, II

D) repatriacin

D) V, II, IV, III, I

E) extradicin

Pregunta 36

3. EXQUISITO

(A) La juventud es rebelde por naturaleza, y los jvenes

A) lego

actuales son ms rebeldes que los de otras pocas.

B) plural

(B) Dado que la sociedad en la que viven ha cambiado.

C) adusto

(C) Solamente a causa de determinados cambios

D) ordinario

sociales, el afn de independencia de los adolescentes

E) displicente

ha podido derivar hoy en fenmenos de delincuencia

Ejercicios Resueltos de Analogas

juvenil, y de la mentalidad marxista de cierta parte de la

Analogas: La analoga se define como un raciocinio

juventud que tiene una arraigada conciencia de clase

mediante el cual se establece semejanza de

frente a los adultos.

relaciones, de manera que un ejercicio de analoga

(D)Por otro lado, una gran parte de la juventud se est

consiste en una comparacin. Y en este proceso de

volviendo conformista porque no han tenido que

comparacin, se trata de establecer cul de las opciones

esforzarse para conseguir lo que queran, pueden

propuestas presenta una relacin similar a la planteada

protestar ante las injusticias sociales pero las admiten.

en la premisa o "par bsico". El objetivo es, identificar

En qu lugar debe ir el siguiente fragmento?

aquel par en el que se reproduce una relacin similar a

La rebelda y la juventud estn asociadas en la

la premisa.

actualidad.

1. CALIENTE : FRO ::

A) A

B) B

C) C

D) D

A) viejo : nuevo

Ejercicios de Sinnimos

B) alegre : triste

Sinnimos: Son aquellas palabras que estn

C) valle : cordillera

comprendidas en el mismo campo semntico,

D) extenso : angosto

pertenecen a la misma categora gramatical y,

E) turgente : convexo

primordialmente expresan significados parecidos o

2. ESCLAVO

: LIBERTAD ::

iguales.

A) alcohlico

: virtud

1. RENOMBRE

B) subordinado : justicia

A) sabidura

C) ignorante : inteligencia

B) influencia

D) alienado : conciencia

C) prestigio

E) alelado

D) carisma

3. ESTUDIO

E) opinin

A) perseverancia: logro

2. RUFIN

B) triunfo

A) dspota

C) xito

B) extrao

D) inteligencia

C) drstico

E) prctica

D) abyecto

Ejercicios de Oraciones Incompletas

E) mediocre

Oraciones Incompletas: Estos ejercicios pueden ser

3. DESDEOSO

comparados con un "juego de rompecabezas verbal".

A) crtico

Siendo su propsito bsico restaurar el sentido

B) severo

original de una determinada construccin gramatical.

C) embustero

1. Llova por las tardes. A veces el ............... se

D) negligente

tupa y azotaba las casas con ..............

E) despectivo

A) granizo - silencio

Ejercicios de Antnimos

B) viento - abundancia

Antnimos: Los antnimos son palabras que,

C) aguacero - furia

perteneciendo a la misma categora

D) rbol - sus ramas

gramatical, expresan significados opuestos o

E) ventarrn - ruido

contrarios. De tal manera que el antnimo de un

2. Primero fue un poeta que escribi

adjetivo tendr que ser otro adjetivo, el de un

relatos ..............., luego un novelista que escriba

sustantivo otro sustantivo, etc.

obras de ...............

RAZONAMIENTO VERBAL

: atencin
: CONOCIMIENTO ::

: perfeccin
: regocijo
: imaginacin

: experiencia

CUARTO DE SECUNDARIA

73

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A) mnimos - resumen

(II) Pero no sintetiza slo a forma de mescolanza

B) extensos - poesa

arbitraria.

C) breves - teatro

(III) Sino que busca cimentar principios bsicos de una

D) cortos - prosa

ciencia, elevar la abstraccin cientfica.

E) amplios - literatura

(IV) Luego, trabaja e impulsa el razonamiento y la

3. Algunos buscan defectos al prjimo con

habilidad del cientfico aprendiz.

tanto ............... como si les hubiesen ofrecido

(V) por ello, teora y praxis unidas, dan importancia a la

una ............... para hallarlos.

buena bibliografa.

A) ahnco - virtud

a) II

b) III

B) menosprecio - fortuna

d) I

e) IV

C) afn - recompensa

Ejercicios de Compresin Lectora

D) tesn - felicitacin

La compresin de Lectura: como ejercicio de

E) desagrado - sancin

Razonamiento Verbal es una prueba que consiste en

4. El obrero contempla ............... como se

responder interrogantes sobre el contenido de textos

aniquilan sus ............... con el inmenso mar de

seleccionados de diversa naturaleza y complejidad.

papeles y pesadilla de trmites.

Una prueba de Compresin de Lectura evala la

A) maravillado - facultades

comprensin de un texto, tanto en su contenido

B) estupefacto - derechos

global como en sus afirmaciones especficas, as

C) entusiasmado - desdichas

como para sintetizarlo en un concepto breve y elaborar

D) asombrado - obligaciones

a partir de l conclusiones lgicas y objetivas.

E) satisfecho - libertades

Lectura 1

c) V

Ejercicios de Eliminacin de Oraciones


Eliminacin de Oraciones: Las normas del apropiado

Son innatos los gestos?, cada cultura tiene los suyos?

lenguaje escrito prescriben que se deben obviar o

La respuesta no es del todo clara. Los hay de ambos

eliminar las palabras u oraciones que nada aporten a la

tipos. A nadie se le ensea a sonrer de felicidad, por

correcta comprensin de un determinado texto.

ejemplo. Es un gesto natural, presente en todas las

Toda comunicacin debe ser lo ms concisa y clara

culturas del mundo. Igual pasa con el enfado que

posible, evitando ambigedades, incoherencias u

expresamos frunciendo el ceo. Innatos parecen

oraciones que reiteren innecesariamente una idea.

tambin los gestos de afirmacin y negacin que se

Los ejercicios de ORACIONES ELIMINADAS son, bajo

manifiestan desde temprana edad. Finalmente, un dato

esas perspectivas, excelentes pruebas para evaluar la

curiossimo, parece ser que el encogimiento de hombros

capacidad de discernimiento, la jerarquizacin de datos

con las cejas levantadas y las palmas expuestas -lo

y la economa lingstica.

que indica que ignoramos totalmente algo- se utiliza en

Ejercicio 1

todas las culturas con el mismo sentido. Pero los gestos

(I) Los genocidios perpetrados por los nazis no tenan

culturales no son los menos, cada sociedad tiene sus

por qu ser justificados, segn ellos.

propios cdigos no verbales. Y si no los manejamos en

(II) Los consideraban una accin beneficiosa para la

el lugar y la forma adecuada, podemos causar ms de

especie humana.

un malentendido.

(III) Era necesario eliminar los componentes malos de la

La mirada es otro universo, tanto como la distancia que

sociedad: judos, gitanos, etc.

tomamos respecto de nuestro interlocutor. Los griegos

(IV) Ms importante era la destruccin de los judos que

se miran mucho entre si en los lugares pblicos, y si no

la victoria militar.

son observados se sienten vilmente ignorados. Lo

(V) Este crimen es uno de los ms espantosos

contrario sucede con los japoneses, que intentan evitar

cometidos contra la humanidad.

el "contacto ocular y fijan la mirada en el cuello de quien

a) III

b) II

les habla. Los alemanes, por su parte, se mantienen lo

d) IV

e) V

c) I

ms distanciados que puedan de su interlocutor, a

Ejercicio 2

diferencia de los efusivos italianos quienes un poco ms

(I) El cigarro es daino por el tabaco enrollado que

y se "estampan" uno con otro al hablar. Quizs esas

pitamos.

distancias hacen que, en general, los latinos sientan a

(II) Para dejar de fumar es necesario que la gente

los europeos corno gente 'fra'.

comprenda por qu fuma.

Pregunta N 01

(III) La gente debe darse cuenta que fuma por falta de

El trmino EXPUESTAS equivale en el texto a

confianza.

A) abiertas.

(IV) La sensacin de soledad o la angustia tambin

B) encogidas.

aparecen como causantes de este vicio.

C) limpias.

(V) Inmadurez, extremado nerviosismo son otras causas

D) pblicas.

ms.

E) sinceras.

a) I
d) IV

b) II

c) III

e) V

Pregunta N 02
El tema central del texto se refiere,

Ejercicio 3

fundamentalmente,

(I) Un buen libro sintetiza teora y prctica.

A) a la naturaleza de la gestualidad mundial,

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

74

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B) al contraste entre griegos y japoneses.

palabra no creo que nadie la supo (ni siquiera los nios,

C) al carcter innato y cultural de los gestos.

que ro estn hechos sino para seri Creo que nos

D) al carcter histrico de diversos gestos.

equivocamos al opinar de esos menudos habitantes de

E) a los gestos en los pases contemporneos.

otro pas el de la infancia- tan lejano del nuestro Y nos

Pregunta N 03

equivocarnos todava ms intentando trasplantarlos a

Es fundamental, para interpretar algn gesto

nuestro pas. contra cuya impureza no estn an

cultural, tener en cuenta ............... A) la naturaleza.

vacunados, y cuyo idioma les es profundamente ajeno

B) el entorno social.

(Sin embargo -de nuevo la contradiccin-, el idioma en

C) la efusividad.

estricto sentido lo absorben en seguida)

D) el sentimiento

5. La expresin trasplantarlos a

E) la sensacin,

nuestro pas segn el contexto significa

UNAC 2013-II Examen de Admisin -

A) traerlos al mundo de los adultos

Razonamiento Verbal

B) volver a plantarlos en nuestro pas

Comprensin de lectura

C) demandarles que cambien sus ideas.

Texto 1

D) cambiarlos segn nuestras costumbres.

Cundo nuestras formas de hablar son correctas?.

E) promover que emigren

Correctas son las formas de hablar aceptadas como

6. Nos equivocamos al opinar de los nios porque

buenas por el grupo dirigente de la vida cultural

A) los nios estn hechos para ser.

Correccin es aceptacin social, prestigio social. Las

B) se sabe poco sobre los nios.

formas con que hablan los que tienen una educacin

C) estn lejos de nuestro mundo.

que pasa por buena.

D) nadie ni los nios saben sobre ellos

Pues bien. cada sociedad culta es la que se marca a si

E) se ha escrito poco sobre la niez

misma las condiciones lingsticas cada sociedad es la

7. Para expresar sus ideas, e autor emplea

que acepta o rechaza, practica o no practica,

A) detalles

determinados modismos, palabras, pronunciaciones.

B) sinnimos

Quien decide qu es lo correcto en Buenos Aires es la

C) falacias

comunidad de ese lugar, puesto que ser correcto en

D) secuencias

materia de lengua es ser practicado y aceptado como de

E) contradicciones.

buena educacin En este sentido no cabe imposicin

Analogas

alguna del exterior.

8. EMPEO : TESN ::
A) Dedicacin : especializacin
B) Decisin : determinacin
C) Lacio
: generoso
D) Trabajo
: cansancio
E) Hambre
: cena

1. Podemos inferir que la expresin Venezolana


"chvere" fue aceptada en nuestra comunidad
lingstica porque
A) es un trmino que todos repiten.
B) las telenovelas la imponen al usarla mucho.
C) es una palabra que expresa alegra y aceptacin.
D) el grupo dirigente de la vida cultural lo hizo.
E) la estructura sonora resulta fcil de recordar
2. De acuerdo al contexto, el verbo "marca"
significa
A) estigmatizar
B) roturar.
C) atribuir.
D) denominar
E) contrastar
3 La forma de hablar incorrecta es aquella que
A) se acepta socialmente

9. FATIGA : DORMIR ::
A) bondad : sonrer
B) alegra : llorar
C) clera : palidecer
D) sed
: beber
E) trabajo : descansar
10. INIQUIDAD : INJUSTICIA ::
A) falsedad
: verdad
B) fatuidad
: amabilidad
C) amor
: aversin
D) encono
: odio
E) repulsin
: cario

B) tiene prestigio social.


C) impone un grupo social por moda
D) usa quien tiene buena educacin.
E) usa el grupo dirigente de la vida cultural
4 Si se crea una nueva palabra, sta se puede
emplear si la acepta
A) la comunidad de Buenos Aires
B) la sociedad culta del lugar.
C) la Real Academia Espaola
D) todos los ciudadanos del pas.
E) las comunidades de habla hispana
Texto 2
Yo, cuando he escrito sobre la niez -en muy escasas
ocasiones- , siempre he dicho lo mismo no s ni una

RAZONAMIENTO VERBAL

11. EVENTUAL : DEFINITIVO ::


A) Discrecin
: reserva
B) Presencia
: disimulo
C) Sospecha
: coherencia
D) Pensamiento : olvido
E) Demora
: aceleracin
Oraciones Incompletas
12. No es un premio ................ sino una ..............
A) el ganar - alarma.
B) la felicidad - consecuencia.
C) el azar - relacin.
D) la pobreza - prueba.
E) la cada - calamidad

CUARTO DE SECUNDARIA

75

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13. Miles de personas sufren de .............. pero

IV. El libro ha sido el medio ms eficaz para la difusin

desconocen su mal porque ............... al mdico

de la cultura ya sea nacional o universal

hasta que se presentan los sntomas

A) IV - II - I - III

A) gripe - acuden

B) IV - I - III - II

B) cansancio - olvidan

C) IV - I I- III - I

C) tuberculosis - acuden

D) IV - III - I - II

D) amor no cuentan

E) IV - III - II - I

E) tuberculosis - no acuden

19 El dixido de carbono y sus consecuencias

14. Cuando vemos que hoy gastamos

I. sta apenas seria sensible en las

mucho .............. que hace aos, meses o .............

regiones tropicales, pero podra originar un incremento

nos damos cuenta que la ............ es real

de hasta 10C en los casquetes polares

fatalmente.

II. El dixido de carbono (CO2) es liberado a a

A) peor - lustros - crisis

atmsfera como resultado de la respiracin de los

B) mas dias - recesin.

animales o la combustin de cualquiera sustancia que

C) ms - semanas - inflacin

contenga carbono.

D) ms - dias - inflacin

III. Se calcula que una duplicacin del porcentaje

E) menos - dias - recesin.

normal de CO2 podra

Eliminacin de oraciones

causar un aumento medio global de la temperatura de

15. I. Corra, aunque cansado, con desesperacin

unos 2C.

ante el peligroso acoso.

IV. La consecuencia seria el deshielo y aumento del nivel

II. Muy cerca escuchaba el rugir del gran felino

del mar, as como la irreversible inundacin de las zonas

III Su corazn palpitaba con la misma rapidez con que

litorales

se desplazaba.

A) III - I - IV - II

IV Entre el follaje hua quera encontrar un lugar donde

B) III - I - II - IV

refugiarse

C) II - III - IV - I

V Estaba arrepentido de no haber llevado las balas

D) II - III - I - IV

necesarias.
A) II

E) IV - III - I - II
B) III

C) V

D) IV

E) I

20. La raz

16. I. El individuo u organismo es un ser con vida

I. Fueron los hindes los primeros en hallar reglas para

propia y que no puede dividirse.

la extraccin de las races cuadradas y cbicas a las que

II. Es un ser nico y perfectamente diferenciado del

llamaban "Varga mula"

resto.

II. La palabra "mula" era de origen sanscrito y quera

III. El conjunto de todos los individuos de un mismo tipo

decir "raz" y tambin "vegetal" representado por el

constituye una especie

signo

IV El conjunto de individuos de una misma especie que

III. En En realidad, el signo apareci impreso por

vive en un determinado lugar, forma una poblacin.

primera vez en 1525 en el libro de lgebra del

V, La migracin es el movimiento que hacen las

matemtico alemn Rudolf.

poblaciones segur las estaciones y necesidades.


A) I

B) IV

C) III

D) V

IV. La palabra RAIZ proviene del latn "radiux'


E) II

V. Es posible que este signo haya sido usado por los

17.1 La posesin de una personalidad

rabes para expresar las races

nos obliga a pulirla con esmero y dedicacin.

A) V - III - IV - II - I

B) V - IV - III - II - I

II Huyamos del engolamiento de la altanera que la afea

C) IV - I - II - V III

D) III - I - II - V - IV

III As toda personalidad pulida ayudar a generar una

E) I - II - IV - III - V

sociedad ms justa y equitativa.

21. El acoso sexual

IV Debemos tratar de encontrar el equilibrio y la

I. Se define corno la molestia de carcter sexual.

serenidad pero ro pretender ser ms ni menos de lo que

II. Generalmente es fsica.

somos.

III. As por ejemplo, los comentarios inoportunos sobre

V. Asi consideramos nuestra personalidad buscando

la apariencia de alguien

amoldarla en funcin de un equilibrio, de la moderacin

IV Por ejemplo tocar a una persona de forma

de una simpata personal

deshonesta

A) III

B) IV

C) II

D) V

E) I

V. Tambin a nivel verbal, cuando se refieren a las

Plan de redaccin

personas de cena manera

18. El Libro y la Cultura

A) II - V - I - IV - III

I En nuestro pas no est muy difundida la inclinacin a

B) II - IV - V - I - III

la lectura, ello se refleja en nuestro nivel cultural

C) I - II - IV - V - III

II La difusin de la cultura se divide en dos grupos: la

D) IV - I - V - III - II

recreativa, generalmente literaria, y la analtica,

E) I - III - II - IV - V

generalmente cientfica y filosfica.

22. Las ondas ssmicas

III. La pasin por los libros es un indicativo del potencial

I. El hipocentro es subterrnea. por lo tanto, se

intelectual de un pas, el mismo que se refleja en la

contrapone por su ubicacin al epicentro

cantidad y calidad de sus autores

II El foco de origen de un terremoto es el hipocentro o

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

76

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punto interior de la corteza terrestre.

a) Apacible

b) Lisa

III. De all parten las ondas ssmicas que son elsticas y

d) Acrisolada

e) Buena

c) Limpia

se propagan en todas direcciones

6. Elija la alternativa que da sentido a la siguiente

IV. El punto que constituye el foco aparente de las

serie verbal

sacudidas es el epicentro

Intranquilizar, aquietar, alarmar,

V. Es el epicentro donde las ondas ssmicas manifiestan

A) detener.

B) eliminar.

su mayor poder destructivo sobre la naturaleza y las

D) distraer.

E) apaciguar.

edificaciones.

7. Elija el trmino que no guarda relacin con los

A) IV - III - II - V - I

dems.

B) IV - III - I - II - V

A) Honradez.

B) Integridad.

C) II - III - V - I - IV

D) Afabilidad.

E) Honestidad.

D) II - III - I - IV - V

Elija la alternativa que, al sustituir a la palabra

E) III - IV - V - II - I

subrayada, precisa mejor el sentido del texto.

23. Terremoto y Sociedad

8. En ese verano, hubo un terrible huracn en todo el

I. La erupcin volcnica se cuenta entre sus factores

litoral.

causales.

A) apareci.

B) sucedi.

II. La sociedad ha heredado un temor natural hacia l

D) atest.

E) transcurri.

por sus nefastas consecuencias.

9. La gente tiene la sensacin de que los polticos son

III. Es hijo de la evolucin de la Tierra, es como su

muy hbiles para lanzar frases bonitas ante el destape

violento palpitar.

de casos de corrupcin.

IV. Las edificaciones se hacen pensando en su posible

A) amenazantes B) peyorativas

presencia

D) retricas

A) III - I - II - IV

Entre las cinco alternativas asignadas, elija el par

B) III - IV - II - I

exprese mejor una relacin similar a la que existe

C) III - I - IV - II

entre las palabras escritas con maysculas.

D) III - II - IV - I

10. SINFONIA es a COMPOSITOR como:

E) III - IV - I - II

a) Aria : soprano

C) adormecer.

C) Rectitud.

C) declarse.

C) agresivas

E) llamativas

b) Partitura : interprete
Test de Aptitud Acadmico TAA - Examen
Admisin UDEP 2014 - Universidad de Piura
Sustituya las palabras subrayadas con sus
antnimos respectivos.
1.... brndame tus labios que deseo probar
la ambrosia que hay en ellos pues, como los dioses,
quiero encontrar la inmortalidad con tu divina
sustancia.

b) Camello : desierto
c) Loro : rbol
d) Piraa : ro

c) Documento : persona

e) Amargura - muerte
2. Muy sutilmente dio su anuencia a los que fueron
invitados.

d) Prrafo : pgina
e) Nmero : telfono
13. TOLERANCIA es a VIRTUD como:

a) Colrico - permiso

a) Descaro : comportamiento

b) Descortsmente - negativa

b) Libertad : concesin

c) Groseramente - vedado

c) Justicia : valor

d) Finamente - permiso

d) Qumica : ciencia

e) Insolentemente - disgusto
3. El litigante dijo que el juez haba actuado
con arbitrariedad.
c) Serenidad

4. Si las cosas se hacen /soterradamente me retirare,


pues no quiero ser cmplice de cosas amaadas.
a) A la luz - participe - conocidas
b) Tranquilamente - colaborador - legitimas
c) Conocindose - extrao - arregladas
d) Veladamente - impropio - honradas
e) Claramente - ajeno - legales
5. Fue una sesin bastante accidentada.

RAZONAMIENTO VERBAL

a) Tigre : selva

b) Idioma : palabra

d) Sapidez - ocaso

e) Amabilidad

11. TIBURON es a MAR como:

a) Foto : imagen

c) Suavidad - definicin

d) Equidad

e) Piano : pianista

12. TITULO es a PELICULA como:

b) Infelicidad - mortalidad

b) Bondad

d) Poema : poeta

e) Caballo : campo

a) Angustia - vida

a) Tropela

c) Novela : narrador

e) Aviso : publicacin
14. ROMA es a AMOR como:
a) Oro : ala
b) Pas : cario
c) Saco : cosa
d) Zorra : arroz
e) Negro : grone
15. CANCIN es a ACORDES como
A) escultura: moldes
B) drama : episodio
C) artista : colores
D) oracin : ruegos
E) poema : versos

CUARTO DE SECUNDARIA

77

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Entre las cinco alternativas asignadas, elija el par

atencin estaba bien cuando era un imberbe de 16,

que al colocarse en los espacios en blanco,

ahora no.

complete mejor el sentido de la oracin.

21. Seale la opcin que debilitara a Juan:

16. La .......... comercial tiene como principal

A) Su hijo dijo que volvera tarde al salir de casa y que

objetivo ........ con facilidad.

estara en casa de su novia, ya que era el cumpleaos

A) msica - agradar

de ella y quera celebrar.

B) actitud - pagar

B) Su hijo estuvo llamando al celular de su padre para

C) decisin - vender

decir que llegara a las tres, pero este lo tena apagado,

D) vida - gana

por otro lado, el telfono de la casa estaba mal colgado.

E) empresa - producir

C) Su hijo en un muchacho trabajador que merece

17. Sus ................ costumbres generaron

divertirse. Si llego tarde y ebrio, no es ya labor del

la ............... del vecindario.

padre corregirlo.

A) extraas - suspicacia

D) Su hijo llego a las tres de la maana porque se le

B) reiteradas - curiosidad

paso la hora y pens qu no sera tan grave llegar tan

C) lujuriosas - excitacin

tarde, despus de todo, no le paso nada.

D) inslitas - solicitud

22. Seale el punto de discrepancia central entre

E) erradas - firmeza

Juan y Bertha:

18. Los datos sobre su vida revelan una ..............

A) Si es adecuado cuidar con celo a un hijo, cuando este

carrera, pero no logr encontrar discpulos

ya pas la mayora de edad.

que ................ viva su doctrina.

B) Si es dable molestar con minucias como la hora de

A) brillante - mantuvieron

llegada a un muchacho que ya trabaja y podra casarse.

B) prestigiosa - difundieran

C) Si Juan hizo bien al quedarse en vela y esperar a su

C) desacreditada - cultivaran

hijo mayor de edad.

D) trgica - conserven

D) Si Juan hizo bien al llamarle la atencin a su hijo por

E) talentosa - perfeccionan

haber llegado tarde.

19. Sin vacilar de su teora, no tard en darse

23. El tono que Juan uso con su hijo fue:

cuenta de lo ................ que era llevar una

A) Increpante

B) Sarcstico

existencia ........... en una poca de auge cientfico.

C) Mordaz

D) Despectivo

A) necesario - dichosa

24. Seale la intencin de Bertha:

B) fcil - teolgica

A) Exponer, con argumentos, que Juan no es el buen

C) agradable - metafsica

padre que piensa.

D) dificultoso - reflexiva

B) Darle a entender a Juan que cierto acto para con su

E) difcil - especulativa

hijo ya no es adecuado.

20. Un buen ............... es un legado preciado que

C) Reclamar una mala actitud de su esposo e indicar

hace el ............. a la humanidad.

que los hijos crecen.

A) alumno colegio

B) cdigo - productor

D) Ironizar sobre la edad del hijo de Juan y las actitudes

C) libro - autor

D) cultivo - agricultor

que el ltimo an mantiene.

E) hijo - padre

Preguntas 25 a 27. Organiza las frases para

TEXTO I

formar una idea coherente.

Juan: S que mi hijo ya tiene 22 aos y que no puedo

25. El problema del amor

seguir todo lo que hace, pero en verdad tuve toda la

I. Otro consiste en ser atractivo por medio del cuidado

razn del mundo al llamarle la atencin el da de ayer. El

del cuerpo, la ropa, etc.

sali con su novia y volvi a casa a las tres de la

II. De ah que para ellos el problema sea cmo lograr

maana. Es un adulto y ya trabaja, pero l no puede

que se los ame, cmo ser dignos de amor.

irse y pretender que nadie va a preocuparse si pasa la

III. Para la mayora, el problema del amor consiste

medianoche y no ha dado seales. Vive en mi casa y

fundamentalmente en ser amado y no en amar:

an tiene que obedecer mis reglas. Si se va, puede

IV. Uno de ellos es tener xito, ser tan poderoso y rico

regresar a la hora que desee, pero debe tener la

como lo permite el margen social de la propia posicin.

delicadeza de comunicarse conmigo o con su madre

V. Para alcanzar ese objetivo, siguen varios caminos

para saber a qu hora regresar. No es justo que me

A) III - V - IV - I - II

B) III - II - V - IV - I

haya tenido en vela toda la noche, temiendo lo peor.

C) V - IV - I - II - III

D) V - I - IV - III - II

Bertha: T mismo lo has dicho, tiene 22 aos. Es

E) IV - II - I - V - III

absurdo que te hayas quedado en vela esperndolo, solo

26. La involucin humana

te hubieras ido a dormir. Tu hijo ya es un hombre y

I. El involucionista Snchez Drago reafirma que estamos

debes confiar en que sabe cuidarse y ha aprendido una

volviendo al chimpanc.

que otra cosa en la calle. Entiende, ya va siendo hora de

II. Los estudios cientficos muestran que el ser humano

que sueltes un poco las riendas con l y que te saques

est perdiendo capacidades.

de la cabeza esa imagen de muchacho pequeo que se

III. Para l, el retroceso se confirma con nuestra escasa

te ha quedado, en cualquier momento decide irse de

capacidad de habla.

casa y empezar una vida con su novia. Llamarle la

IV. Estos estudios dicen que, por primera vez, en la


historia, somos peores que nuestros padres.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

78

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V. El ser peores que los antepasados se confirma con el

El matrimonio sigue siendo un producto social de doble

hundimiento en un abismo de estupidez.

perfil, de dos caras si queremos verlo as. Por un lado se

A) II - IV - V - I III

B) I - II - IV - V - III

busca tenerlo y trae bien al grupo de miembros que lo

C) II - I - III - IV V

D) IV - V - I - III - II

configuran y por otro lado los divorcios nos hablan de lo

E) I - III - II - IV - V

contrario; en estas lineas describiremos estas dos

27. Museo en Google Art.

facetas que sostienen este compromiso. El matrimonio

I. Esta herramienta le permitir ver, por ejemplo, el

es necesario para la sociedad porque a travs de l se

MOMA de Nueva York.

estructura la familia, la cual, sin dudas, es la parte ms

II. Visite los 17 museos ms importantes del mundo con

positiva de aquel. Una boda es necesaria para garantizar

Google Art.

la familia, para la estabilidad de los hijos y para crecer y

III. Las obras del MOMA en alta resolucin presentan

proyectarse econmicamente; finalmente, para huir de

hasta detalles insignificantes.

la soledad.

IV. O ingresas a la coleccin ms extensa de Van Gogh

Pero el otro lado de la moneda sigue siendo critico y

en msterdam.

merece no ser negado; las uniones no suelen ser

V. Se puede leer, incluso, los carteles en neerlands en

armnicas, la tensin y la distancia que surge entre ellas

ingls de la coleccin.

son irreparables, el hogar se sostiene como el barco que

A) II - I - IV - III V

B) II - I - III - IV - V

navega entre dos corrientes; la una, que nos ilusiona

C) II - V - I - IV III

D) I - III - IV - V - II

con los encantos de grupo, el imaginario de la familia

E) II - I - IV - V - III

feliz, y la otra corriente, que nos lleva a la bancarrota

TEXTO II

del desencuentro de los cuerpos.

El Pole Dancing (baile sexy con un tubo) con striptease

31. Seale el esquema del texto:

es muy bueno para la pareja. Maestras de esta rutina y

A. Opinin - posicin 1 - postura complementaria

fieles practicantes le atribuyen toda clase de bendiciones

B. Afirmacin - explicacin de un aspecto - explicacin

para mejorar la performance sexual, sobre todo entre

del segundo

fminas de 40 y 50 aos que buscan demostrar lo

C. Tesis - motivacin - acotacin

buenas que estn as pasen los aos. Pero no son las

D. Delimitacin - causa A - causa B

nicas: las de 20 y 30 tambin se muestran interesadas,

32. Seale el argumento central del texto:

aunque quizs digan que el fin es nicamente estar en

A. El matrimonio an es un acto de doble cara o perfil si

forma.

se le quiere ver as.

Y, como hablo de sexo ms que de beneficios saludables

B. Los recelos en una pareja continan en el

de la mencionada actividad, me centrar en aquello

matrimonio.

porque el Pole Dancing en vivo o a travs de la tele

C. El doble valor del matrimonio es desconocido por los

(acaso ver a una fmina bailar de manera sensual no

que Van a casarse.

los pone a mil), el cine o YouTube consigue estimular la

D. Por un lado el matrimonio es deseable a nivel social,

libido, desatar fantasas, inyectar pasin a la rutina

pero por el otro las uniones son problemticas.

amorosa y causar ms y ms turbaciones.

TEXTO III

28. Seale la idea central del texto:

Un grupo musical, apenas tenga ensayadas sus

A. El Pole Dancing es bueno para mantener una buena

composiciones y comience a tocar en vivo, debe

forma fsica.

preocuparse por grabar y editar oficialmente sus

B. Muchas personas afirman que el Pole Dancing ha

producciones y distribuirlas todo lo posible. Este es un

mejorado sus vidas sexuales.

paso imprescindible. No importa cun bueno o qu tanto

C. El baile sexy con un tubo ha demostrado ser efectivo

toque un grupo, sin grabaciones no pasa nada y su

en casos de cansancio.

trabajo es casi en balde. Por qu? Es obvio, la cantidad

D. El baile sexy con un tubo es beneficioso para la

de impresiones que recibe una persona cada da es tan

pareja.

vasta que si, pongamos por caso, en un concierto oye

29. Seale la opcin que reforzara el texto:

un grupo que le gusta, si no encuentra un registro

A. El baile sexy con un tubo interesa a las mujeres de

sonoro de calidad para poder conservarlo y seguir

20 y de 30 aos.

oyndolo, simplemente al da siguiente lo olvidar y

B. A todos los varones le excita ver bailar de manera

pasar a atender otros estmulos.

sexy a su pareja.

La cantidad de gente que persistir en querer ir a otro

C. La monotona sexual es lo peor que le puede pasar a

show y luego a otro para volver a experimentar los

un matrimonio.

temas que le gustan de esa banda enteramente indita

D. Podernos encontrar videos en YouTube que muestran

es insignificante. Solo conseguirn caer en el olvido y en

Pole Dancing.

la incapacidad de poder influir.

30. Se asume en el texto:

33. El argumento central del texto anterior es:

A. Las mujeres adoran bailar ms que los hombres.

A. Es necesario que un grupo musical apenas tenga

B. El Pole Dancing podra tener beneficios a nivel fsico.

temas compuestos los grabe para as promocionarse

C. Las mujeres de 40 y 50 an se ven deseables a pesar

mejor.

de los aos.

B. Si una banda no realiza grabaciones de su material

D. La monotona sexual no es deseable en una pareja.

entonces no puede ser recordada permanentemente por

TEXTO III

el pblico y no puede influir.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

79

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C. La gente que tratar de ir a otro show para volver a

E) peligrosa - dormidos

gozar de estos temas es muy pequea y no se puede

Analogas

confiar en ellos.

Marque la alternativa en que el par de las escritas en

D. El trabajo de un grupo que no grabe es intil y es

minsculas expresa una relacin anloga a la que se

como arar en el mar.

establece entre las palabras modelo, escrito en

34. Qu hecho es un ejemplo de lo expuesto en el

maysculas.

texto anterior?

26. HULLA : BENCENO ::

A. La banda Mazo, pionera del boom metal peruano, ha

A) castellano : latn

logrado editar dos discos en los ltimos 3 aos, con lo

B) petrleo : gasolina

que ha alcanzado mucha acogida entre los fans locales.

C) oxgeno : aire

B. El grupo Jas fue la mejor banda de rock en castellano

D) puerta : hierro

del Per en la dcada del 80 aunque solo nos dej un LP,

E) mina : cobre

Mueres en tu Ley (1987).

27. ANABOLISMO : SNTESIS::

C. El sello Ogro records es el que ms LP en vinilo ha

A) anaerbico : distraccin

editado en nuestro medio, lo que le ha permitido a las

B) descompensar : analizar

bandas peruanas entrar en el mercado europeo de los

C) catabolismo : destruccin

coleccionistas.

D) trabajo : reconocimiento

D. La banda Orgus toc en todo tipo de sitios durante 6

E) compaerismo : amistad

aos, incluso ante 5 mil personas y recibi por ello

28. FUSIN : UNIN

mucha crtica favorable, pero no edit nada nunca y casi

A) fisin : separacin

nadie los conoce.

B) friccin : electrnica

35. El autor supone que:

C) mquina : trabajo

I. En una banda lo primero es grabar y editar y eso


estn ante todo.

D) conexin : circuito
E) atraccin : imantacin

II. El impacto musical depende en gran medida de la

29. ESTAO : DUCTIBILIDAD

memoria.

A) arcilla : cermica

III. La experiencia musical debe ser reiterada para ser

B) algodn : densidad

eficaz.

C) lona : delicadeza

A. Solo I

C. Solo II

D) agua : lquido

E. I y II

D. II y III

E) caucho : flexibilidad
Comprensin de Lectura

Razonamiento Verbal

Texto 1

Examen de Admisin Universidad Nacional del

El sonido es la vibracin de molculas que se transmite

Callao UNAC - 2015-2

a travs de la materia.El odo humano esta construido

Oraciones Incompletas

para recibir sonidos trasmitidos por el aire, en un rango

Seale la opcin en la que figuren las palabras que

de frecuencias que va desde 20 ciclos por segundo hasta

completan adecuadamente el enunciado que se formula.

20 000; es decir, desde los "bajos" ms bajos hasta los

23. Debemos extirpar de nuestras filas toda idea

"altos" ms agudos que es capaz de registrar. Estas

que sea expresin de _____________ e

vibraciones son transmitidas por el aire que nos rodea al

impotencia. Es errneo todo punto de vista que

tmpano, una membrana como el cuero de un tambor,

_____________ la fuerza del enemigo.

en el extremo interior del conducto auditivo. Conectados

A) inferioridad - ignor

al tmpano, hay una serie de huesillos (llamados por su

B) optimismo - imite

forma "yunque", "martillo", "estribo") que transmiten

C) necesidad - envidia

vibraciones e impulsos elctricos que son transmitidos al

D) flaqueza - sobreestime

cerebro por el nervio auditivo.

E) prudencia - subestime

30. El rango de frecuencia va desde:

24. Las adolescentes ____________ el pretexto

A) 20 ciclos por segundo a 20 000

de ____________un consejo, buscan amigas que

B) 20 000 ciclos por segundo

la escuchen.

C) 20 grados por 20 000 por segundo

A) sin - otorgar

D) 40 ciclos por 20 000

B) sobre - explicar

E) 20 segundos por ciclos

C) por - demandar

31. El texto tiene como tema central

D) para - dar

A) la velocidad del sonido

E) con - pedir

B) el odo y el sonido

25. La operacin quirrgica fue ____________ y

C) el tmpano

los parientes esperaron ____________ la

D) el rgano de corti

informacin del mdico responsable.

E) las partes del odo

A) sencilla - preocupados

32. Las vibraciones convertidas en impulsos

B) larga - felices

elctricos se transmiten al:

C) extensa - cansados

A) cerebro

D) riesgosa - impacientes

B) yunque, martillo, estribo

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

80

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C) cclea o caracol

Plan de redaccin

D) tmpano

Marque la alternativa en la que se expresa la secuencia

E) yunque o martillo

correctamente ordenada de las ideas expuestas en el

Texto 2

texto.

Una investigacin ha demostrado que el sentido del

37. RESISTENCIA AL CAMBIO

gusto reside en el cerebro. Para demostrarlo, expertos

I. Nuevas formas de motivacin tambin quiebran la

se centraron en dos sabores, dulce y amargo, los ms

resistencia al cambio.

importantes para la mayora delos seres; el dulce

II. Frente a la incertidumbre de los cambios, las

permite identificar alimentos ricos en nutrientes; el

personas ponen resistencia.

amargo, posibles venenos.

III. Aquella buena prctica identificada debe ser

Dirigidos por Charles Zuker, los expertos lograron que

asimilada en el proceso de cambios.

un ratn perciba el sabor dulce o amargo en el agua,

IV. Si se comunica a los colaboradores los motivos y

modificando un grupo de neuronas del cerebro. A decir

ventajas de cambio, habr menos resistencia.

del director, el descubrimiento ms importante de este

V. La comunicacin, identificacin de nuevas prcticas y

estudio es recrear en un animal la percepcin del sabor

la motivacin sirven para romper la resistencia.

y la representacin interna de los sabores dulce y

A) IV - III - I - II - V

amargo, manipulando directamente el cerebro; el sabor,

B) II - V - IV - III - I

esta en ltimo trmino en el cerebro y cada receptor de

C) V - IV - I - II - III

sabor en la lengua, enva una seal especfica al

D) V - I - II - III - IV

cerebro, all, un grupo de neuronas tienen la exclusiva

E) V - IV - III - I - II

tarea de interpretarlas. Estas "neuronas del sabor" no se

38. NANOTECNOLOGA

encuentran todas en la misma regin del cerebro.

I. El nivel de resolucin corresponde entre 1 y 100

El equipo rese que activ o anul esas regiones para

nanmetros aproximadamente.

hace que el sabor se perciba en la lengua; para ello, se

II. Un nanmetro corresponde a una mil millonsima

inyect en ratones una sustancia que silenciaba el gusto

parte de un metro.

dulce, aunque no impeda percibir el amargo. Y cuando

III. En esta escala se observa propiedades y fenmenos

se inverta el proceso de anulacin, se perciba solo el

totalmente nuevos

dulce. Esto se consigui mediante la optogentica,

IV. Estudio y desarrollo de sistemas en escalas

tcnica que utiliza neuronas o genes modificados y

nanomtrica es la nanotecnologa.

molculas sensibles a la luz para bloquear o promover

V. Estudia la materia desde un nivel de resolucin

que cuando este tipo de molculas reciban un estmulo

nanomtrico.

lumnico, se abran o cierran los canales de comunicacin

A) V - I - II - IV - III

para disparar un mensaje determinado.

B) I - V - II - IV - III

33. En el texto, el trmino silenciaba equivale a:

C) V - IV - II - I - III

A) disimulaba

D) IV - V - I - II - III

B) cambiaba

E) II - I - IV - V - III

C) encubra

39. PASOS DEL MTODO CIENTFICO

D) suprima

I. La experimentacin de la hiptesis

E) tapaba

II. El planteamiento del problema

34. El trmino recrear en el texto equivale a

III. Formulacin de la hipotsis

A) soslayar

IV. La conclusin o posible resolucin del problema

B) reproducir

V. Anlisis de los datos del problema

C) registrar

A) V - I - II - IV - III

D) divertir

B) II - III - I - V - IV

E) deleitar

C) III - II - I - IV - V

35. Segn el texto, la optogentica es una tcnica

D) I - II - III - V - IV

que utiliza:

E) II - V - III - I - IV

A) reaccin molecular

40. CAMBIO ORGANIZACIONAL

B) sensibilidad a la luz

I. El cambio organizacional es un proceso evolutivo a

C) bloqueo de inducciones

travs del tiempo.

D) evolucin biolgica

II. Cada vez es ms exigente en un mundo globalizado

E) adaptacin a los estmulos

este cambio

36. Ideas manifestadas por el Director, excepto:

III. Los cambios fuertes ataen a todos los niveles de la

A) Ciertas neuronas son las encargadas de interpretarlas

empresa

B) Las neuronas que interpretan el sabor estn

IV. El mundo empresarial debe afrontar situaciones de

dispersas en el cerebro

competencia que antes no tenan

C) La percepcin del sabor recreada en un animal es

V. Cada empresa debe realizar cambios fuertes

importante

A) III - I - II - IV - V

D) Una sustancia inyectada en ratones cambia los

B) V - I - IV - II - III

sabores

C) I - II - III - IV - V

E) El cerebro recibe seales recepcionadas por la lengua

D) IV - V - III - II - I

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

81

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E) I - II - IV - V - III

sus recursos y adaptarse al cambio.

41. EXPERIMENTO

A) II

B) IV

C) V

D) III

E) I

I. Como cuando se mezclan sustancias qumicas y


vemos su reaccin luego de la manipulacin.

Examen de Admisin

II. El trmino "experimento" puede tener dos

Preguntas de Razonamiento Verbal

acepciones, una general y otra particular.


III. La general se refiere a "tomar una accin" y despues
observar sus consecuencias.
IV. Un experimento es el proceso a travs del cual se
comprueba una hiptesis.
V. La segunda acepcin corresponde al anlisis de las
consecuencias de la manipulacin de una variable.

a) sabio : inepto
b) intil : hbil

ENTRENADOR : DEPORTE

D) IV - V - II - III - I

a) domador : len

E) II - III - I - V - IV

b) dietista : nutricin

42. LAS REGIONES


I. Su objetivo principal es ayudar a la descentralizacin
del pas.
II. Esta mxima autoridad que administra la regin es
elegida por voto popular
III. Las regiones son unidades administrativas grandes.
IV. Para lo cual se elige un gobernador regional que

c) qumico : laboratorio
d) msico : sinfona
e) orador : poltico
Pregunta 03
MANICOMIO : LOCURA
a) hotel : turismo
b) prisin : delincuencia

resuelve y administra su regin.


V: As, desde la regin ms extensa (Loreto), hasta la
ms pequea (Callao) tendrn sus autoridades.

c) invernadero : descanso
d) colegio : educacin
e) hospital : dolencia

A) III - I - II - V - IV

Pregunta 04

B) III - V - I - II - IV

PRISIN : SUFRIMIENTO

C) III - II - IV - I - V

a) persecucin : captura

D) III - IV - II - I - V

b) victoria : satisfaccin

E) III - I - IV - II - V

c) enfermedad : muerte

Eliminacin de Oraciones
Marque la opcin donde se halla la oracin que no est
estrictamente relacionada con las otras que conforman
el texto.

III. La palabra filosofa significa estudio de la sabidura.


IV. Sera equivocado entender sabidura solo como la
astucia habitual.
orientacin para la vida, he all realmente la sabidura.
D) III

E) V

44. I. El estrs es una respuesta natural y necesaria


para la supervivencia.
II. Patologa controlada a tiempo en las comunidades.
III. El estrs es una reaccin fisiolgica del organismo.
IV. Los puestos jerrquicos con mayor exigencia generan
estrs.
V. El estrs crnico est relacionado con la ansiedad.
E) III

45.I. La palabra vida proviene del griego bios.


II. La vida es la capacidad de nacer, crecer, reproducirse
y morir.
III. El estado de actividad de los seres orgnicos
constituye la vida.
IV. El cese irreversible de la actividad cerebral marca el
final de la vida.
V. La vida est vinculada a la capacidad de administrar

RAZONAMIENTO VERBAL

divorcio de sus padres.


(II) Los nios sufren heridas emocionales que tardan
mucho en sanar.
(III) Los especialistas deben desplegar grandes

V. Saber a fondo todas las cosas, obtener una

D) I

Qu oracin puede ser eliminada sin que se

(I) No todos los nios logran recuperarse despus del

explicar antes el concepto.

C)V

e) hospitalizacin : salud

Pregunta 05

II. Mis detractores critican que entre en detalle sin

C) I

d) estudio : cansancio

afecte el sentido del texto?

43.I. Quera explicar ante todo qu es Filosofa.

B) II

APTO : INCAPAZ

Pregunta 02

C) IV - III - I - V - II

A) IV

Pregunta 01

d) bueno : malo

B) IV - II - III - V - I

B) II

Preguntas de Razonamiento Verbal

c) idneo : inadecuado

A) II - IV - III - V - I

A) IV

UNAC - 2015-2

esfuerzos para mejorar el aprendizaje escolar.


(IV) Muchos tienen pocas ambiciones, o ninguna, diez
aos despus del divorcio de sus padres.
(V) Se observa falta de amor propio, depresin,
comportamiento delictivo e ira persistente entre muchos
hijos de padres divorciados.
a) I

b) V

c) III

d) IV

e) II

Pregunta 06
(I) Los llamados retrasados mentales no son totalmente
limitados.
(II) La psicologa y la propia experiencia ha determinado
que tienen tremendas habilidades prcticas.
(III) Un hombre mentalmente atrasado, incapaz de decir
la hora, llevaba un reloj roto.
(IV) Sin embargo, no le importaba demasiado el estado
de su reloj.
(V) Cuando necesitaba saber la hora, se le preguntaba a
alguien mientras sealaba su reloj roto.

CUARTO DE SECUNDARIA

82

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a) I

b) II

c) III

d) IV

e) V

e) una epidemia

Pregunta 07

Pregunta N10

(I) En opinin del hombre de la calle, la prctica de la

El autor procura transmitir al lector:

medicina est regida por una serie de modas.

a) el compaerismo como una forma de enfrentar el

(II) Hace pocos aos, todos tenamos apendicitis.

mar y salir adelante

(III) En pocas ms recientes, todos hemos sido

b) la eterna y clsica lucha entre el bien y el mal en el

victimas involuntarias de amgdalas y adenoideos.

hombre

(IV) En tiempos an ms recientes, los profanos

c) el dao que puede ocasionar en el hombre la

tenamos la impresin de que la tensin arterial, lo

capacidad seductora de la mujer

controlaba todo.

d) los mltiples recursos disponibles para vencer los

(V) Si pues, toda la medicina que practicamos estn

momentos de debilidad moral

sujetos a la directriz de las costumbres.

e) el conflicto entre la tentacin de las debilidades y

a) II

b) I

c) III

d) IV

e) V

nuestra lucha por vencerlas

Pregunta 08

Pregunta N11

(I) Me llama la viuda de un intelectual recin fallecido

El autor y su compaero recurren a la msica por

que

que:

tena una biblioteca impresionante.

(II) Le planteo la posibilidad de comprarla.

a) ahuyentan los espritus

(III) "No", me responde. "Ac tiene usted plata para el

b) semeja al ballet

camin. Llvese los libros, por favor".

c) infunde dinamismo

(IV) La razn de su actitud: los libros haban separado a

d) funciona como alarma

esta mujer del amor de su marido, del tiempo de

e) es comunicativa

su marido.

Pregunta N12

(V) Su marido era un empedernido coleccionista de

Conforme transcurren el fragmento se hace

libros.

patente:

a) I

b) II

c) V

d) IV

e) III

a) la imaginacin como instrumento liberador ilimitado

Comprensin de Lectura

del hombre

TEXTO I

b) el avance de los estragos ocasionados por la debilidad

Sabamos muy bien que ella era poderosa y que se

humana

adueaba fcilmente de los espritus de la casa.

c) que el autor y su compaero son msicos, de

Habamos observado cmo agazapada en las comidas

variados estilos

fuertes, en los muelles sillones y hasta en los mediodas

d) que el autor y su compaero viven disipadamente

lnguidos de los boleros aprovecha cualquier instante de

e) que la pintura era la forma ms eficaz de novedad

flaqueza para tender sobre nosotros sus brazos

Pregunta N13

tentadores y sutiles y envolvemos suavemente, como la

Lo novedoso y destacado del fragmento reside en

emanacin de un pebetero.

que:

Haba, pues, que estar en guardia contras sus

a) el autor es fuertemente descriptivo y fielmente

asechanzas; haba que estar a la expectativa de

detallista

nuestras debilidades. Nuestra habitacin esta prevenida,

b) esta escrito autobiogrficamente en la primera

dirase exorcizada contra ella. Habamos atiborrado los

persona del plural

estantes de libros, libros raros y preciosos que

c) pertenece a la narrativa latinoamericana de lo

constantemente despertaban nuestra curiosidad y nos

fantstico

dispona al estudio.

d) presenta un objeto abstracto en la narracin como un

Habamos coloreado las paredes con extraos dibujos

ser dotado de vida

que de da a da renovbamos para tener siempre

e) hay una intencin moralizadora con relacin al

alguna novedad o, por lo menos, la ilusin de una

desorden de los sentidos

perpetua mudanza.

TEXTO II

Yo pintaba espectros y animales prehistricos, y mi

Elaborada en el mbito de las matemticas, ms en

compaero trazaba con el pincel transparentes y

particular en la topologa, la teora de las

arbitrarias alegoras que constituan para m un enigma

catstrofes consiste en un modelo geomtrico que

indescifrable, Tenamos, por ltimo, una pequea radiola

intenta describir/interpretar la evolucin de las formas

en la cual en momentos de sumo peligro ponamos

con las que se presentan un fenmeno.

cantigas gregorianas, sonatas clsicas, o alguna

Su novedad como modelo: anteriormente, en el mbito

fustigante pieza de jazz que comunicara a todo lo inerte

de la ciencias naturales, exactas y tambin humana,

una vibracin de ballet.

vala el principio de determinismo absoluto; los

Pregunta N09

fenmenos de trasformacin o de cambio formal

Quin es el verdadero personaje principal del

eran interpretados como discontinuidades en las cuales

fragmento?

estaba vigente la relacin de causa-efecto; pero cada

a) el autor

cambio pueden tambin ser descrito o explicado como si

b) la pereza

la discontinuidad que comprende al mismo tiempo las

c) el autor y un compaero

que son definidas como las causas y los efectos en la

d) una mujer

gnesis de formas.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

83

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Esta teora, como modelo articulado y abstracto, permite

Cientficos de Tokio sugieren hoy que

"ver" el desarrollo de un fenmeno porque lo coloca en

los transposones, o genes saltarines que cambian de

una situacin espacial multidimensional. Construido para

posicin en el genoma, presentes en las clulas

aplicaciones concretas, ha dado resultados en el terreno

precursoras de las neuronas, son una causa mayor de

de la fsica y la biologa, pero no se descarta su uso en

la esquizofrenia. Los transposones generan variedad

otras ciencias.

neuronal durante el desarrollo normal. Su movilidad

El hecho de que pueda ser un

excesiva puede deberse a causas hereditarias, pero

modelo interpretativo provisional de los fenmenos, es

tambin provocarse por el entorno, lo que puede

demostrado con el siguiente razonamiento: mientras

explicar las actuales paradojas sobre la gentica de las

habitualmente las reglas de los instrumentos

enfermedades mentales.

matemticos de anlisis de un hecho son internamente

No es que el genoma de las neuronas se vuelve loco,

diferentes de los hechos a los cuales pueden ser

todo empiece a ir mal y el azar acabe causando la

aplicadas, en el caso de la teora de la catstrofe el

esquizofrenia. Los meros errores pueden ser la causa de

modelo es interior al fenmeno mismo que es analizado.

raras enfermedades hereditarias las monogenticas o

En este sentido, el modelo catastrfico lo interpreta

debidas a la mutacin de un solo gen, pero las grandes

naturalmente.

enfermedades humanas, como el cncer o el transtorno

Pregunta N14

mental, tienen unos componentes genticos mucho ms

De la lectura del prrafo se deduce como principio

sutiles.

del determinismo absoluto:

La razn de que los transposones generen la

a) que solo una causa puede explicar una modificacin

esquizofrenia es que se insertan cerca de genes

b) que las formas del ser o parecer tienen casualidad

esenciales para el desarrollo y el funcionamiento del

c) que es absoluta la existencia de efectos formales

cerebro. As no solo alteran su actividad, sino tambin la

d) el interpretar los cambios como discontinuidades

forma en que responden al entorno.

e) el describir cada cambio sin interpretacin alguna

La regulacin de los genes depende precisamente de las

Pregunta N15

secuencias de ADN que tienen al lado, y el transposn

La teora de las catstrofes sostiene que en los

protagonista de este estudio, llamado L 1, contiene

fenmenos:

secuencias especializadas en responder

a) toda continuidad puede ser una discontinuidad

al entorno y regular a los genes vecinos. En eso se basa

b) existe continuidad con el origen de sus formas

su funcin durante el desarrollo normal, y tambin en la

c) podemos reducir todoo a una relacin causa-efecto

gnesis de la esquizofrenia.

d) el interpretar los cambios como discontinuidades

Kato y Kazuya, los cientficos de Tokio, presentan una

e) el describir cada cambio sin interpretacin alguna

investigacin del cerebro de 48 pacientes de

Pregunta N16

esquizofrenia y 47 personas de control, complementada

En el texto una teora es:

con estudios genmicos, experimentos en clulas madre

a) una propuesta para describir/interpretar

derivadas de pacientes y comprobaciones en modelos

b) un esquema espacial para ver hechos

animales como ratones y macacos.

c) un modelo para aplicaciones concretas

Todos los resultados apuntan a la misma conclusin: un

d) una construccin articulada y abstracta

claro incremento de los sucesos de transposicin en las

e) una catstrofe potencial y discontinua

neuronas en el crtex cerebral prefrontal de los

Pregunta N17

pacientes de esquizofrenia.

De acuerdo al texto, la nueva teora interpretativa

Diario El Pas de Espaa

y provisional sera:

2 de enero del 2014

a) un modelo matemtico

Pregunta N19

b) un modelo catastrfico

El texto gira en torno a

c) un modelo topolgico

A) una investigacin sobre la raz de las grandes

d) un modelo fsico

enfermedades.

e) un modelo geomtrico

B) la razn verdadera de la esquizofrenia en el mundo

Pregunta N18

actual.

La ventaja como modelo de las catstrofes es:

C) una nueva explicacin de la causa de la

a) lo natural del sentido de lo interpretado

esquizofrenia.

b) la naturaleza interior de sus explicaciones

D) la explicacin paradjica de las enfermedades

c) el incorporar la representacin en el hecho

mentales.

d) el que las reglas sean iguales al fenmeno

E) la relevancia del entorno en las enfermedades

e) la superacin de la descripcin diferente

mentales.

TEXTO III

Pregunta N20

Lo usual es atribuir la causa de las enfermedades

El vocablo REGULAR se emplea en el sentido de

mentales al entorno, con algunos raros casos de origen

A) utilizar.

B) examinar.

gentico. La vanguardia de la patologa molecular la

D) controlar.

E) observar

ciencia que busca las causas ltimas de la enfermedad

Pregunta N21

humana est derribando ese paradigma al mostrar

Una idea contraria a las conclusiones de Kato y

hasta qu punto el entorno acta a travs de los genes.

Kazuya es que

RAZONAMIENTO VERBAL

C) aprobar.

CUARTO DE SECUNDARIA

84

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A) la esquizofrenia est determinada por el medio

B) fortalecieron

ambiente.

C) opacaron

B) los experimentos realizados refuerzan las

D) consumieron

conclusiones.

E) forzaron

C) la esquizofrenia se genera en el crtex cerebral

Pregunta N28

frontal.

............................... juega con mucha habilidad,

D) los genes saltarines tienen un rol central en la

no fue convocado a la final, ............................... es

esquizofrenia.

un futbolista irresponsable; ...............................

E) el entorno resulta cuestionado como eje de la

ver el encuentro desde las tribunas.

esquizofrenia.

A) Ya que - y - en consecuencia

Pregunta N22

B) Puesto que - adems - as que

A partir de los resultados de la investigacin

C) Aunque - pues - por consiguiente

nipona, se puede inferir que

D) Si bien - porque - finalmente

A) los transposones generan variedad neuronal durante

E) Aun cuando - o sea - no obstante

el desarrollo normal.

Pregunta N29

B) las enfermedades mentales y el cncer preocupan a

Mara, para estudiar, se acordaba de canciones

la humanidad.

mediante el tarareo; y la que ms recordaba era una

C) la patologa molecular est alcanzado un desarrollo

que su padre le ense.

inusitado.

Al tararearlas le cambiaba el estado de nimo.

D) la movilidad excesiva de los transposones es

A qu trminos se refieren los trminos

perjudicial en el desarrollo.

subrayados?

E) las ideas respecto al origen de las enfermedades

A) Mara, canciones, Mara.

pueden cambiar.

B) Mara, Mara, canciones.

Pregunta N23

C) Mara, padre, canciones.

Si la contrastacin en modelos animales hubiese

D) Mara, padre, Mara.

resultado contraria a lo esperado por Kato y

Pregunta N30

Kazuya, probablemente

Un boxeador quiere ganar una competencia.

A) los transposones no cumpliran las funciones que

Para esto debe prepararse. Desea obtener un premio y

ellos les atribuyen.

subir al podio.

B) la idea de un gen saltarn no resultara totalmente

Reemplaza las palabras subrayadas por otras ms

equivocada.

precisas segn el contexto.

C) la cura contra enfermedades mentales se atrasara

A) su plan una copa

notoriamente.

B) su objetivo una medalla

D) el papel de la herencia en el origen de la enfermedad

C) su planteamiento un logro

sera relevante.

D) su actitud una ganancia

E) la patologa molecular sera una ciencia con pocos

Catlica PUCP 2016

logros que exhibir.

Examen Primera Opcin

En las siguientes preguntas indicar el trmino

Preguntas de Razonamiento Verbal

excluido.

TEXTO 1

Pregunta N24

Una de las ficciones malignas que, desde la Edad

DISPARATE

Media, circula como un tpico en la cultura europea es

a) error

b) desliz

d) cinismo

e) contrasentido

c) dislate

la de la decadencia de Occidente. En sus orgenes tena


un supuesto sostn religioso y apocalptico: aqu tendra

Pregunta N25

lugar el fin de los tiempos, de la historia, y ese final

BOCETO

sera precedido por un largo periodo de anarqua y

a) esbozo

b) croquis

d) bosquejo

e) esquema

c) prlogo

catstrofe, de matanzas, pestes, confusin y ruina.


Luego, aquellas sombras predicciones iran perdiendo

Pregunta N26

sus acentos bblicos y adoptando semblantes ms

La televisin aumenta ...................... el ftbol,

realistas. Ya no seran los inescrutables designios de

pero a la vez .................... la asistencia a los

Dios, sino la insensatez y la locura de los propios

estadios donde se juega ese deporte.

europeos lo que precipitara la ruina y el hundimiento de

A) el entusiasmo por fomenta

Occidente.

B) el inters por disminuye

Pero, la verdad es que, pese a las guerras, las

C) la apata por desalienta

epidemias, los genocidios y todas las formas de

D) el desprecio por reduce

destruccin y de exterminio que ha debido padecer a lo

E) el fanatismo por estimula

largo de su historia, Europa; cuna de la cultura de la

Pregunta N27

libertad, est an viva y coleando, ha enterrado a las

Los comentarios desagradables del orador al

dos amenazas ms poderosas de la democracia, el

terminar la reunin ...................... las buenas

fascismo y el comunismo, y es la nica regin del

intenciones de sus propsitos al dirigirse al grupo.

planeta donde est en marcha la construccin de un

A) aumentaron

gran proyecto de integracin de naciones, sociedades,

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

85

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culturas, economas e instituciones bajo el signo de la

A. Reportaje

legalidad y de la libertad.

D. Noticia

B. Crtica

C. Artculo

Pregunta 01

I. El Tratado de Libre Comercio (TLC) que Per negoci

Qu se puede concluir sobre Europa?

de forma bilateral con la Unin Europea (UE) ser

A) Se ve amenazada por muchos conflictos

sometido a consideracin del Congreso peruano. Se

B) Tiene una idea unificadora

calcula que el proceso de revisin legal del acuerdo

C) Va a tener un buen futuro

demorar entre cinco y seis meses; despus de ese

D) Su sociedad va a tener un futuro decadente

periodo, se proceder a la traduccin definitiva de los

Pregunta 02

textos a los veintitrs idiomas de la UE, afirm hoy el

La estructura del texto es:

ministro de Comercio Exterior, Martn Prez. (El

A) Causa consecuencia

Comercio. 4/4/2010)

B) Introduccin desenlace
C) Tesis anttesis
D) Hecho anlisis
TEXTO 2
Los gneros periodsticos son formas de
comunicacin cuyo objetivo primordial es la transmisin
de la informacin. Cada gnero supone ciertas
estrategias de aproximacin a los hechos por parte del
emisor del mensaje; por ello, la funcin que juega este
en relacin con la realidad observada es un criterio para
su clasificacin.
Hay que considerar, tambin, que el periodismo es un
mtodo de interpretacin de la realidad que se enfoca,
esencialmente, en la transmisin de esta al pblico.Por
lo tanto, para la definicin de los gneros, se toman en
cuenta tambin las maneras de representacin y
disposicin de los hechos y los datos registrados.
La noticia, por ejemplo, es el gnero periodstico por
excelencia, considerado como la base de todos los
dems. Su finalidad es informar de la manera ms breve
posible lo fundamental de un hecho.
Por el contrario, el artculo, entre los que se incluye
el editorial, se caracteriza por la presencia total del
autor, que subjetiviza el hecho emitiendo sus opiniones
dentro de un punto de vista particular.
La crnica, pese a que pretende cierta distancia
objetiva para presentar los hechos de manera directa y
no emitir opinin, enmarca lo ocurrido y lo interpreta
fijando, irremediablemente, para su narracin, un punto
de vista, aunque este parezca invisibilizado por el
discurso.
La diferencia crucial entre este ltimo gnero y
el reportaje, con el que tiende a confundirse, es que el
segundo es una narracin amplia, exhaustiva y
documentada de un suceso, usualmente acompaada de
material visual, tales como videos o fotografas que
intentan volver ms comprensible el mensaje. Incluye
descripciones de lugares, sucesos, personajes y hechos.
En el mbito del periodismo cultural, suele incluirse
entre los gneros periodsticos tambin a la resea
crtica, que permite informar a la vez que realiza una
crtica. El periodista comenta brevemente la obra o
evento cultural, y realiza, luego, una valoracin.
Usualmente este gnero requiere un juicio
especializado, por lo que se consigna su redaccin a un
conocedor de un tema especfico.
Pregunta 03
Relaciona los textos que se encuentran a
continuacin con el gnero periodstico al que
pertenecen.

RAZONAMIENTO VERBAL

II. A partir de los documentos secretos obtenidos


durante la investigacin y el registro fotogrfico de los
hechos, hemos podido reconstruir la cronologa de las
reuniones del alto mando militar y los ministros a cargo
que demuestran que la Polica Nacional del Per (PNP)
se apresur en dar inicio al operativo policial de desalojo
de la llamada Curva del Diablo, en Bagua, el pasado 5
de junio.
III. La pieza de Tom Stoppard tiene como base
argumentativa a Hamlet de Shakespeare, accin que se
desarrolla en el trasfondo de la escena, mientras que las
partes en las que participan Rosencrantz y Guildenstern
correspondientes a la accin principal suceden en el
espacio que segn el orden espacial diseado por el
dramaturgo es equivalente a los bastidores, donde los
protagonistas matan el tiempo.
IV. Hay fundadas sospechas de que la propuesta de
amnista o indulto (a los miembros de las Fuerzas
Armadas procesados injustamente por violar los
derechos humanos) escondera la intencin de favorecer
indebidamente a quienes no lo merecen o que podra ser
utilizada por estos. Ello hace que la comunidad de DD.
HH. se haya pronunciado en contra de estas iniciativas,
lo que est bien. Sin embargo, esto no significa que no
exista un problema serio de cumplimiento de las
obligaciones del Estado con los miembros de las FF. AA.
y policiales que se enfrentaron a la subversin,
defendiendo el inters general de la sociedad. (Tanaka,
Martn. Per 21. 11/11/2008)
A) A.III B.II C.IV D.I
B) A.II B.III C.IV D.I
C) A.II B.IV C.III D.I
D) A.I B.IV C.III D.II
Pregunta 04
Qu se infiere del texto?
A) La crnica, el reportaje y el artculo se asemejan
claramente en que el autor no es del todo objetivo.
B) Todos los gneros periodsticos, al tener como base a
la noticia, anhelan lograr la neutralidad de la
informacin.
C) La resea no se considera parte de los clsicos
gneros periodsticos, puesto que no tiene como fin la
informacin.
D) Dos textos podran pertenecer a gneros diferentes si
se distinguen por la manera como presentan la
informacin.

CUARTO DE SECUNDARIA

86

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Pregunta 05

B) Un adolescente que form una pandilla, pero, con los

Cul es la intencin central del texto?

aos, se reform y se convirti en pastor de una iglesia

A) Describir los distintos gneros periodsticos con los

C) Un futbolista que sufre una lesin y, luego de mucha

que se trabaja actualmente.

terapia, recupera sus habilidades

B) Exponer las estrategias de aproximacin a los hechos

D) Un compositor y director de orquesta que naci sordo

por parte del redactor de una nota periodstica.

Pregunta 10

C) Proponer algunos criterios para clasificar los gneros

Cul es la opinin del autor del texto anterior?

periodsticos y plantear una comparacin entre ellos.

A) Todos los seres humanos somos diferentes y, como

D) Relacionar los distintos gneros periodsticos en

tales, merecemos pleno desarrollo y respeto en nuestras

cuanto a su compromiso por la veracidad y la

diferencias.

objetividad de la informacin.

B) La definicin de inclusin del DRAE est equivocada.

Pregunta 06

C) La inclusin no puede consistir en que algunas

Qu tienen en comn el artculo y la crnica?

personas deban ponerse dentro de un grupo que ya

I. Presentan descripciones detalladas (lugares,

existe y adaptarse a este.

personajes, hechos) sobre un suceso.

D) La inteligencia es mucho ms que el cociente

II. Presentan, en cierta medida, el punto de vista del

intelectual.

autor sobre el hecho presentado.

Pregunta 11

III. Presentan los hechos de manera directa, para lo cual

En qu se est basando el autor del texto?

recurren a una narracin de lo ocurrido.

A) No tenemos idea de qu es la inteligencia

A) Solo I

B) Solo II

B) En el respeto a las diferencias

C) Solo I y II

D) Solo II y III

C) No hay nada preestablecido

Pregunta 07

D) El concepto de inclusin del DRAE no tiene en cuenta

A quin le podra servir la informacin

a la escuela o la sociedad

proporcionada en el texto?

Pregunta 12

A) A un escolar en su tarea de comunicacin

Cmo podra reforzarse mejor la argumentacin?

B) A un cronista de un diario

A) La escuela es uno de los primeros espacios en los

C) A un estudiante de periodismo

que se debe practicar la inclusin.

D) Al lector de un peridico

B) Ha habido gente que no era considerada inteligente,

TEXTO 3

pero logr sorprender a todos.

Si buscamos en el diccionario de la Real Academia

C) Los seres humanos somos valiosos por nuestras

Espaola (DRAE) el significado de la

caractersticas diferenciadoras.

palabra inclusin, encontramos accin y efecto de

D) Las definiciones del DRAE siempre estn en proceso

incluir, y, si buscamos incluir, aparece poner algo

de mejora.

dentro de otra cosa. Es esa inclusin de la que

Pregunta 13

hablamos cuando decimos que las escuelas y la

Cul de las siguientes afirmaciones debilita la

sociedad deben ser inclusivas? Nosotros, sinceramente,

argumentacin del texto?

creemos que no; de hecho, no concebimos que algunas

I. Muchos diagnsticos de nios con problemas de

personas deban ponerse dentro de otro grupo que ya

desarrollo se han confirmado a travs de los aos.

est y al cual se deban adaptar.

II. Est comprobado que los nios autistas entienden

Partimos de la premisa bsica de que todo ser humano

mejor ciertas expresiones faciales que los nios que no

merece pleno desarrollo y respeto en su diferencia.

padecen de esta condicin.

Todos somos diferentes, cada una de las personas es

III. La igualdad de oportunidades es una utopa.

diversamente hbil, nuestras capacidades son distintas.

A) Solo I

Respeto por las diferencias, aceptacin de la diversidad

D) Ninguna

es otra cosa. Durante aos, hemos podido observar

LECTURAS (L2)

varios milagros: personas diagnosticadas como ciegas

TEXTO 1

incurables que hoy escriben y leen, nios autistas

La escasa conciencia cvica no se ha ido incrementando.

diagnosticados como irrecuperables que hoy viven como

Por el contrario, ha crecido la informalidad y el

adultos, personas sin manos que tocan la guitarra con

comportamiento antisistema. En este contexto, el voto

los pies o que escriben con la boca. No hay nada

obligatorio es una de las pocas caractersticas que nos

preestablecido; no hay diagnsticos convertidos en

sigue uniendo y que nos hace partcipes de ciudadana;

epitafios.

y que, conforme se produzca un proceso de maduracin

Pregunta 08

democrtica, nos ir enseando que debemos ser

B) Solo II

C) Solo III

La palabra epitafios puede ser reemplazada por:

absolutamente serios y responsables en la toma de

A) Condenas

nuestras decisiones.

B) Imposibles

C) Tumbas

D) Lpidas

El voto facultativo nos hara perder el nivel real de la

Pregunta 09

democracia. En este contexto, la ingobernabilidad es un

Qu puede considerarse como un milagro de

peligro creciente que afecta el orden interno y la

acuerdo al texto?

estabilidad que el pas necesita para crecer y

A) Un nio que siempre vivi en la miseria, pero, al

desarrollarse.

crecer, logr amasar una gran fortuna

Adems de generar precedentes sobre la imposicin de

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

87

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hechos ilegalmente consumados a las autoridades de

democracia.

turno. As tenemos que estas son elegidas por los

Pregunta 17

ciudadanos y en algunos casos revocadas por ellos en

Seala un ttulo adecuado al texto propuesto.

una comedia democrtica cuando estos no han

A) La conveniencia del voto facultativo

alcanzado un porcentaje importante de apoyo popular.

B) El desarrollo del voto opcional

Por ello, la legitimidad de las autoridades para generar

C) El dilema del voto facultativo

gobernabilidad y acatamiento es fundamental; un

D) Razones para no promover el voto facultativo

alcalde elegido con el 30% de los votos sobre una

TEXTO 2

votacin en la cual solo el 40% de la poblacin ha

Los discursos afectivos son aquellos que centran su

concurrido a votar es polticamente insostenible en el

mensaje en la apelacin a los sentimientos y emociones

Per. Esta afirmacin no requiere mayor investigacin,

del destinatario (televidente, oyente, lector, consumidor

pues es pan de cada da, y si lo trasladamos a la

de un bien, potencial elector, etc.) y, por lo general, su

eleccin presidencial o parlamentaria la cosa

finalidad es persuasiva (convencerlo para que ayude en

simplemente se repite.

una campaa benfica, para que compre un bien o

Pero la razn principal es la igualdad ante la ley. El

servicio, para que vote por determinado candidato, para

esnobismo hacia el voto voluntario o facultativo,

que sienta la necesidad de ver un programa de

promovido por algunos sectores, se sustenta

televisin, etc.).

fundamentalmente en que una gran parte de la

Podemos sostener que as como la flauta hace bailar a

poblacin no tiene suficiente criterio para decidir libre y

la serpiente, el que habla desde el discurso afectivo

conscientemente por quin votar. Es decir, es un

manipula al oyente. Los discursos tcnicos, en

ciudadano de segunda categora.

cambio, son, por lo general, mas desapasionados. No

Mientras en el Per subsistan la mala educacin, el

intentan, por lo general, impactar en las emociones

analfabetismo, la marginacin de sectores tan amplios

del receptor, o por lo menos, no de manera tan intensa

de la poblacin, la pobreza y la falta de oportunidades;

o explcita como en el caso de los discursos afectivos, y

as como la imposibilidad de informar adecuadamente a

con frecuencia se elaboran en cumplimiento de una

los ciudadanos de sus derechos, deberes y obligaciones,

obligacin informativa respecto de un superior o de una

no es posible el voto facultativo, pues se convierte en un

comunidad de personas que requieren estar informadas

mecanismo desintegrador donde las autoridades

de ciertas decisiones o situaciones de una rea o

carecern de legitimidad y en el que el sistema ir cada

gestin.

vez vacindose de contenido y de dignidad hacia la

Ahora bien, la diferencia entre ambos discursos se

persona humana. La tan mentada igualdad,

atena con frecuencia. Por ejemplo, un discurso

lamentablemente, no existe todava.

afectivo, para ser ms convincente o para llegar a un

Pregunta 14

pblico ms crtico, puede revestirse de ciertos datos

Qu informacin sera contraria al texto

objetivos (como los odontlogos con todas las de la

expuesto?

ley contratados para publicitar dentfricos, quienes

A) No debemos analizar una situacin en base a lo que

recomiendan a sus pacientes y a su propia familia el

la gente expresa como duda o vacilacin.

usar determinada marca).

B) Todos los pases se desarrollaron en base al libre

Del mismo modo, el informe de un gerente puede

albedro del voto, vale decir, en la forma

presentar, con profusin de cifras, documentos y

individual y libre de participar o no en comicios

testimonios de origen diverso, la eficiencia de su gestin

electorales.

y la de su departamento, pero sugiriendo, con mayor o

C) El voto facultativo nos puede dar mayor libertad

menor sutileza, de manera consciente o inconsciente,

tambin en el terreno espiritual.

ciertas demandas o aspiraciones de su autor o de sus

D) En el Per realmente no existe una baja educacin o

subordinados.

cultura.

Pregunta 18

Pregunta 15

Cul de los siguientes enunciados cuestiona

Cul es la intencin del autor del texto?

mejor los conceptos planteados por el autor?

A) Criticar

A) La distincin conceptual entre discursos afectivos y

B) Ofender

C) Persuadir

D) Evaluar

tcnicos es inapropiada: en la prctica, no es posible

Pregunta 16

diferenciarlos.

Qu quiso decir el autor del texto con la frase: El

B) Los discursos afectivos no utilizan muchos datos

voto facultativo nos hara perder el nivel real de la

objetivos: plantear lo contrario supone incurrir en una

democracia?

contradiccin.

A) El voto voluntario nos hace ser irresponsables al

C) La objetividad de los discursos tcnicos es aparente:

elegir un candidato sin conocerlo previamente.

las intenciones persuasivas quedan encubiertas.

B) Los electores no son realmente conscientes del voto y

D) El discurso afectivo, invariablemente, utiliza

su connotacin social, al escoger al candidato con

argumentos subjetivos y objetivos simultneamente.

menos pergaminos acadmicos.

Pregunta 19

C) Elegir sobre votar o no podra hacernos entrar en una

Qu quiere decir el autor con el enunciado as

coyuntura complicada.

como la flauta hace bailar a la serpiente, el que

D) El voto electoral es la nica razn por la cual existe la

habla desde el discurso afectivo manipula al

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

88

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oyente?

colonizados, favorecido con el triunfo de la Revolucin

A) Que el discurso afectivo es capaz de conjurar

china. El Gobierno de Estados Unidos tuvo una reaccin

cualquier peligro a travs de la manipulacin

inmediata, por la amenaza que esta representaba para

B) Que el discurso afectivo puede resultar cautivador

sus intereses econmicos, y no haba pasado mucho

para aquel que lo recibe

tiempo desde que estrenaron la bomba atmica de

C) Que el discurso afectivo es tan placentero que hasta

Hiroshima, la cual arrojaron sobre un punto de civiles

un ser astuto y peligroso podra ser sojuzgado por l

aos atrs. El presidente Truman orden al general

D) Que el discurso afectivo es una ilusin que no

MacArthur que proporcionara a Corea del Sur la ayuda

encuentra sustento en la realidad

necesaria y la debida intervencin militar.

Pregunta 20

La ONU se meti de inmediato a travs del Consejo de

Cul es la intencin del texto anterior?

Seguridad, y, aprovechando que el delegado sovitico no

A) Proponer las diferencias entre el discurso afectivo y el

asisti a la convocatoria, dio su respaldo a los yanquis,

tcnico, y plantear su punto de convergencia

quienes, actuando bajo la bandera de la ONU dirigieron

B) Comparar los tipos de discursos ms usuales en los

y costearon econmicamente las operaciones en Corea

medios de comunicacin: el discurso

del Sur, en tanto que el Gobierno de China Popular

afectivo y el discurso tcnico

intervena a favor del ejrcito norcoreano, apoyado a su

C) Plantear que el discurso afectivo puede presentar

vez por la Unin Sovitica.

elementos propios del discurso tcnico;

La guerra de Corea habra de durar tres aos, durante

del mismo modo, el discurso tcnico puede apelar a

los cuales el conflicto pareca no tener solucin. El fin de

ciertas emociones propias del afectivo

la guerra de Corea no trajo mejora en las relaciones

D) Explicar las distintas estrategias utilizadas por dos

entre los dos bloques.

tipos de discursos a travs de distintos

En Estados Unidos, la opinin pblica desaprobaba que

ejemplos puntuales

su pas se hubiera enfrentado a una guerra intil como

Pregunta 21

la de Corea, que no haba resultado en una victoria

Cul es un tono presente en el texto anterior?

militar y, en cambio, haba ocasionado una gran prdida

A) Explicativo y aclaratorio

de vidas humanas y provocado una nueva recesin

B) Analtico y reivindicativo

econmica.

C) Dubitativo e ilustrativo

Pregunta 23

D) Comparativo y aleccionador

A qu se refiere el autor con la frase tuvo ecos

Pregunta 22

en un conflicto internacional?

En qu situaciones es ms efectivo el uso de

A) Discrepancia

lenguaje afectivo?

B) Estruendo

I. En el caso en que se quiera dar cuenta a los lectores

C) Repercusin

de una noticia de hechos o acontecimientos verdaderos,

D) Sonido

de forma objetiva, clara y precisa.

Pregunta 24

II. En el caso de una entrevista laboral, en la que el

Qu sentido tiene la frase y no haba pasado

candidato al puesto explica las razones por las que es la

mucho tiempo desde que estrenaron la bomba

persona idnea para el puesto de trabajo.

atmica de Hiroshima, la cual arrojaron sobre un

III. En el caso en que una persona le pregunta la hora a

punto de civiles aos atrs?

un desconocido en la calle.

A) Displicencia

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo I y II

B) Diligencia

D) Solo II y III

C) Inicio

TEXTO 3

D) Indiferencia

La guerra de Corea fue un conflicto blico, derivado de

Pregunta 25

la Guerra Fra, librado desde el 25 de junio de 1950

Qu se puede afirmar del texto?

hasta julio de 1953. Se inici como una guerra entre

A) Norcorea era socialista y Corea del Sur capitalista

Corea del Sur (Repblica de Corea) y Corea del Norte

B) La guerra se dio durante cinco aos

(Repblica Democrtica Popular de Corea).

C) Haba varios pases involucrados en esta guerra

El conflicto rpidamente tuvo ecos en una guerra

D) El socialismo es el mejor rgimen

internacional limitada que involucr a Estados Unidos y


a otras diecinueve naciones. Fue un enfrentamiento
entre los dos regmenes opuestos: el socialismo y el
capitalismo.
El comunista Kim Il-Sung condujo a los norcoreanos,
con ayuda de la Repblica Popular de China y la Unin
Sovitica. Por otra parte, el proyanqui Syngman Rhee
lider a los surcoreanos, con la asistencia de los pases
de las Naciones Unidas y, en particular, de Estados
Unidos.
La guerra tuvo su origen en el avance del socialismo y
del comunismo en los pases dependientes y

RAZONAMIENTO VERBAL

PRCTICA DE RAZONAMIENTO VERBAL


1. La aversin a los espacios abiertos se
denomina:
A) acrofobia
B) oclofobia
C) agorafobia
D) ailurofobia
E) alectofobia
2. Quiro es a mano como Pteron es a:
A) telescopio

CUARTO DE SECUNDARIA

89

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B) reptil
C) ala
D) intestino
E) nio
3.- TRMINO EXCLUIDO
PRDIGO
A) tacao
B) srdido
C) cicatero
D) avaro
E) obtuso
4.-SINNIMOS
PUNICIN

A) Un gesto amable genera solidaridad.

A) premio

B) Las buenas acciones repercuten en quien las hizo.

B) cancin

C) Se recupera lo que se brinda.

C) sancin

D) Las acciones buenas benefician a muchas personas.

D) cmulo

E) Un gesto amable se expande en crculo.

E) barrunto
5.- COMPRENSIN DE TEXTOS

11. El sinnimo de ZARANDEAR es:

TEXTO 01

A) atarantar

La lectura puede hacerse de manera colectiva, en voz

B) vociferar

alta. A menudo se realiza entre dos personas, uno de los

C) estropear

cuales escucha. En general no es la forma ms libre y

D) peln

gozosa ni la ms apropiada para la comprensin

E) criticar

orientadora. Esta encuentra condiciones ideales en la


soledad y el silencio

12. El antnimo de HIRSUTO es:

1.- La idea central es:


A) Leer en voz alta no es apropiada.
B) Se puede hacer lectura de diferentes maneras.
C) Leer en silencio es ideal.
D) Leer de manera colectiva es satisfactoria.
E) Es mejor leer poco y bien.
B) Hiertico

C) Celestial

D) Teocrtico

E) Crptico
7. El timo que significa digestin es:
A) Gastr

B) Estomat

D) Pan

E) Glssa

C) Pepsis

B) Pjaro

D) Emigo

E) Presin

D) sereno

E) llano

C) serio

13. El trmino excluido de CAUTO es:


A) prudente

B) precavido

D) audaz

E) cauteloso

C) previsor

A) taxi

B) taqui

C) teca

D) tele

E) quiro

15. El hipnimo es rtula y el hipernimo es:


A) cartlago

B) rgano

D) articulacin

E) ligamento

C) hueso

SERIES

8. El timo PATOS (pata) significa:


A) Dolencia

B) ondulado

14. La palabra VELOZ tiene como timo a:

6. Relativo a lo sagrado:
A) Religioso

A) liberar

C) Semilla

9. La palabra DISPEPSIA est relacionada con:


A) Diferencia
B) Descanso
C) Bebida
D) Digestin
E) Adivinacin
10. COMPRENSIN DE LECTURA
Un gesto amable nunca se pierde. Va pasando de una

1. Omplato, espalda; clavcula, hombro;


..
A) pecho, esternn

B) fmur, pierna

C) vrtebra, cuello

D) cara, malar

E) hmero, brazo
2. Ignominia, afrenta, deshonra,
A) sevicia

B) oprobio

D) humillado

E) bastedad

C) infamar

3. Desidia, diligencia; deferencia, descaro; encono,

A) alegra

B) eufona

D) amoroso

E) cario

C) odio

persona a otra hasta que, por fin, regresa a uno.

4. Camus, Sartre, Zol,.


A) Hemingway

B) Flaubert

La idea principal es:

D) Pirandello

E) Borges

C) Neruda

5. Arguedas, Agua; Izquierdo, Beln; Vallejo,


Trilce;..
A) Borges, El aleph
B) Cortzar, Bestiario
C) Heraud, El ro

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

90

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D) Joyce, Ulises

se debe cultivar. fomentar dicha

E) Daro, Azul

actividad. nuestro desarrollo.

6. Aries, gminis, libra;..

A) Por eso o por

A) escorpio

B) acuario

B) en consecuencia y hasta

C) piscis

D) sagitario

C) pero o para

E) Andrmeda

D) aunque y hacia

7. Monotona, redundancia, cacofona,

E) por tanto y para

A) vicio

B) diccin

ORACIONES INCOMPLETAS

C) acortamiento D) solecismo

5. La contaminacin ambiental es uno de los

E) anfora

grandes de nuestra poca. Todos

SINNIMOS

debemos.si deseamos un planeta ms

3. Encono

saludable.

A) cspide
D) amor

B) cima

C) rencor

E) tedio

A) problemas controlarla
B) retos combatir

4. Analogas

C) fenmeno eliminarla

DINOSAURIO: TIRANOSAURIO:

D) propuestas ayudar

A) ballena: delfn

E) xitos promoverla

B) elefante: paquidermo
C) mamut: mastodonte

COMPRENSIN DE LECTURA

D) rinoceronte: unicornio

La familia retiene en nuestros das su importancia vital

E) saurio: lagarto

de siempre. Sin embargo, las nuevas costumbres, la

5. Antnimos

vida ciudadana actual le afecta notablemente y su

ACUCIAR

ncleo primigenio de la comunidad humana se ve

A) disuadir

B) agobiar

D) desistir

E) denostar

C) desanimar

afectado por mltiples dificultades que no son ms que


la consecuencia lgica de los cambios que se advierten
por todas partes. La familia tradicional de amplias

COMPRENSIN DE TEXTOS

vinculaciones, ha quedado reducida a la familia nuclear

Por ms profundo que sea el amor, si usted slo castiga

padres e hijos- y an esta familia sufre los embates de

y no usa palabras de elogio, es difcil que el otro mejore.

las circunstancias histricas que atravesamos.

Elogiando al otro, confiando en l y buscndole los

1. El texto trata de:

puntos favorables, su naturaleza divina ser despertada

A) Padres e hijos.

por el poder de la palabra y en l comenzar a brillar.

B) La familia.

Porque en el interior del corazn de todos est alojada

C) Cambios sociales.

la naturaleza divina.

D) La economa y la familia.
E) La influencia de la sociedad.

1. La profundidad del amor es:


A) Manifestacin de palabras.
B) Elogio y confianza en el otro.
C) Naturaleza divina.
D) El poder de la palabra.
E) No slo castigar sino tambin hablar.
2. Si se utiliza castigo:
A) El individuo se volver rebelde.
B) Cualquiera puede mejorar.
C) La persona aprender a castigar
D) Tambin se debe utilizar el elogio.
E) Es para buscar puntos favorables.
ANALOGAS
3. ORATE : MANICOMIO:
A) actor : escenario
B) soldado : tropa
C) enfermo : nosocomio
D) vendedor : mercado
E) nio : guardera
CONECTORES LGICOS
4. La lectura es esencial en el ser humano.,

2. Segn el prrafo:
A) La familia sufre mucho.
B) La familia ha perdido su importancia.
C) La familia es histrica.
D) La afeccin de la vida es ciudadana.
E) La familia nuclear, la forman padres e hijos.
3. El sinnimo de TRISTEZA es:
A) Alegra

B) cabanga

D) gozo

E) regocijo

C) jbilo

4. El antnimo de INVECTIVA es:


A) Diatriba

B) dicterio

C) apologa

D) insulto

E) invencin
5. El trmino excluido de ERUDITO es:
A) Eminencia

B) docto

C) lumbrera

D) iletrado

E) culto
6. El sinnimo de HEDOR es:
A) Apestar

B) Hediondo

C) Irrespirable

D) Maloliente

E) Fetidez
7. DESUNIR tiene como sinnimo a:
A) Enemistar

B) Descosido

C) Demoler

D) Separacin

E) Desmoronar

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

91

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8. El sinnimo de DENSO, es:
A) Unido

I) Va Lctea y Andrmeda son galaxias.

B) Aleado

D) Compuesto

C) Espeso

II) El hombre domina todo el sistema solar.

E) Ensamblado

III) El Sol es un milln de veces ms grande que

4. PENA

la Tierra.

A) Sufrir

B) Murria

C) Triste

D) Llanto

E) Luto

5. El amor es sufrido, dulce y bondadoso; el amor


no es celoso, no obra de forma precipitada o

B) II

C) III

D) I y II E) I y III

2. Cul es la afirmacin incorrecta?


A) Andrmeda es una estrella.

temeraria, no es ambicioso, no busca sus

B) La Va Lctea es ms pequea que Andrmeda.

intereses, no se irrita, no piensa mal,


complcese en la verdad; todo lo sustenta, todo lo
cree, todo lo espera, todo lo soporta.

C) El Sol es como un granito microscpico.


D) El hombre no es nada.
E) La Tierra es ms pequea que el Sol.

El mejor ttulo sera:

3. SINNIMOS

A) El apacible amor

CLEBRE

B) El verdadero amor
C) El amor ideal
D) La naturaleza del amor

A) Inepto

B) Indigno

D) Nombrado

E) Nesciente

C) Prosaico

4. ANTNIMOS

E) El amor eterno

IRREFLEXIVO

PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO VERBAL

A) Afligido

1. PROPINA
A) Apalee

B) Abofetear

C) Asesta

D) Gratifica

B) Robar

C) Aversin

D) Polvareda

C) Cogitativo

5. TRMINO EXCLUIDO
ORATE

2- TIRRIA
A) Mtodo

B) Indolente

D) Compungido E) Apesadumbrado

E) Premia

A) Demente

B) Insano

D) Vesnico

E) Alienado

C) Malsano

ALCANCES Y LIMITACIONES DEL USO DEL


DICCIONARIO

E) Miedo

MARQUE LA ALTERNATIVA CORRECTA.

3- DEPARTIR
A)-Partir

B) Impartir

C) Conversar

D) Conceder

1. En el Diccionario de la lengua el parntesis


indica:
A) Informacin complementaria.

E) Repartir

B) Significado de la palabra.

4- ASONADA
A) Serenidad

B) Escuadrn

C) Motn

D) Rebelar

C) Origen de la palabra
D) Abreviaturas.
E) Significado de la abreviatura.

E) Sima

2. En los diccionarios de la lengua para saber que

5- ESTULTICIA

significa una abreviatura debo acudir:

A) Bizarra

A) Final del diccionario.

B) Bellaquera

B) En la lista de palabras.

C) Primaca

C) Al orden alfabtico de las palabras.

D) Lentitud

D) A otro diccionario.

E) Necedad

E) Al inicio del mismo diccionario.

PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO VERBAL

3. Para el orden alfabtico en el diccionario se

Texto 1:
La Va Lctea es nuestra galaxia muy parecida a la de
Andrmeda que es la ms prxima, est a unos dos
millones de aos luz, pero un poco ms grande que la
Va Lctea, y se calcula que est formada por 200 mil
millones de estrellas. Actualmente se conocen unos cien
millones de galaxias.
Al ver nuestra Tierra en comparacin con los astros de
nuestro sistema, apreciamos que es de un tamao
pequeo,

A) I

comparada

con

el

Sol

resulta

de

una

millonsima parte del astro rey, pero en comparacin


del tamao de la galaxia, nuestro sol es como un
minsculo granito microscpico de polvo, y si esto es
as, entonces Qu es la Tierra en el universo? Y Qu
es el hombre en ella? Sin embargo. Siendo tan pequeo
en materia csmica, el hombre es valioso y grande
porque tiene espritu, y eso es, finalmente lo principal
en l.
1. Son ideas planteadas en el texto:

RAZONAMIENTO VERBAL

considera:
A) Las dos primeras letras.
B) Todas las letras de la palabra.
C) Solo los tres fonemas primeros.
D) Solo la primera letra.
E) De la segunda hasta la ltima letra.
4. En el diccionario de la lengua castellana: Se
puede encontrar los verbos conjugados?
A) A veces.

B) No siempre.

D) S.

E) Dependiendo a la clase de verbo.

C) No.

5. Los adjetivos que son agregados la palabra


mente se convierten en adverbios, stos se
encuentran en el diccionario de la lengua
espaola?
A) No

B) S

C) Algunos adverbios.

D) Solo a veces.
E) Solo palabras compuestas.
COMPRENSIN DE LECTURA

CUARTO DE SECUNDARIA

92

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que es como un virus que va terminando con la vida
Los indgenas de Amrica conocen el asma como el mal

humana.

del fro. Desde hace tiempo, antroplogos y etnlogos

1. Seale el ttulo ms apropiado:

han descrito lo que ellos llaman, en la concepcin

A) La indecisin humana.

indoamericana de la salud, sndrome fro-caliente, segn

B) El virus humano.

el cual el aparato respiratorio es un rgano caliente y

C) Triunfadores y fracasados.

mientras ste preserve su calor no es posible que

D) La voluntad del hombre.

adquiera enfermedades. Segn los indgenas el mal del

E) Energa y determinacin polarizada.

fro o asma se ha venido curando desde hace mucho


tiempo con tcnicas que varan en cada regin y que

Texto 2:

incluyen

Un saber es un no ignorar tanto como un amar, un no

el

uso

de

plantas,

aceites

animales,

inhalaciones, masajes, cataplasmas o baos de vapor

odiar;

tradicionales (temazcales).

solamente as convirtase en un ser, por tanto, no hay,

ambos

extremos

provienen

de

un

querer,

no existe otra forma de no ser. Toda afirmacin implica


Lo que tienen en comn todos stos mtodos es que

necesariamente la aceptacin de una negacin. As, la

restauran el calor del sistema respiratorio, pero teniendo

indecisin

cuidado de no calentar las partes que deben permanecer

determinada a ser o no ser.

fras.

1. El autor hace una analoga entre:

La curacin se logra desde el momento en que se ataca

A) Saber y amar

el origen del padecimiento. Despus, los pacientes ya no

B) Ignorar y amar

necesitarn farmacoterapias de sostn, sino que basta

C) Saber y querer.

seguir un mtodo especfico de alimentacin y vida que

D) Odiar y saber.

incluye evitar las bebidas fras o los cambios bruscos de

E) Amar y odiar.

sera

el

purgatorio

de

la

voluntad

no

temperatura.
1. El texto se centra fundamentalmente en:

SINNIMOS

A) El mal del fro como sndrome fro-caliente.

3. DISPENDIOSO

B) El asma desde el punto de vista antropolgico.

A) rooso

B) ablico

C) Las enfermedades respiratorias en las

D) hacendoso

E) cacumen

comunidades.

4. ALICIENTE

D) La concepcin del asma segn los indgenas

A) Embeleco

B) Incentivo

latinoamericanos.

D) Estupor

E) Trofeo

C) manirroto

C) Alimento

E) La cura del asma en las culturas


2. Las causas de las enfermedades segn los

ANTNIMOS

aborgenes americanos:

5. SOMERO

A) No se encontraban en factores externos.

A) Simple

B) Dependa del estado del nimo del paciente.

B) Inconstil

C) Se encuentra en el mal uso de farmacoterapias.

C) Profundo

D) Dependen de la temperatura del cuerpo.

D) Complicado

E) Partiran de problemas de carcter asmtico.

E) Oscuro

3. El antnimo de IMPOLUTO es:


A) Intachable

B) impecable

D) pletrico

E) manchado

C) virtuoso
Examen de admisin UNT 2014-II Universidad

4. El sinnimo de MAJARETA es:

Nacional de Trujillo

A) Cuerdo

B) loco

COMPLETAMIENTO DE TEXTOS

D) majadero

E) borracho

C) lcido

16. Dado el siguiente texto:

5. La palabra que expresa MIEDO A LA NOCHE O A

Sus .......... principales de la Corte Internacional de

LA OSCURIDAD, es:

Justicia son resolver por medio de .......... las disputas

A) Heliofobia

B) cinofobia

D) nictofobia

E) ablutofobia

C) homofobia

que le sometan los Estados y emitir .......... u


opiniones consultivas para dar respuesta a cualquier

cuestin .......... que le sea planteada por la Asamblea


PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO VERBAL: Uso del
diccionario

General o el Consejo de Seguridad, o por las agencias


especializadas que hayan sido autorizadas por la

Texto 1:

Asamblea general de acuerdo con la Carta de las

Algunos lo sealan como la madre de los fracasos; es un

Naciones Unidas.

defecto que los

LAS PALABRAS QUE COMPLETAN

triunfadores han logrado

corregir,

eliminndola de su vida. Pesa tanto en el alma que no

COHERENTEMENTE SON:

deja avanzar ni retroceder; se podra decir que es una

a) principios decretos resoluciones legal

energa polarizada en el medio del cual se halla el

b) obligaciones decisiones fallos controversial

hombre y que controla su voluntad, que impide la

c) roles razones resueltos lcita

decisin de sta y, sobre todo, genera prdida de tiempo

d) decisiones demandas veredictos judicial

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

93

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e) funciones sentencias dictmenes jurdica

calientes y cidas, en desechos radioactivos, en las


profundidades tanto del mar como de la corteza
terrestre.

SERIES VERBALES
17. Elige la alternativa que complete la siguiente
serie lingstica:
Mochica, Paracas, Chim; cermica, textilera,
a) escultura

b) agricultura

d) grabado

e) artesana

c) orfebrera

18. Dada la siguiente relacin de palabras:


2. extirpe estirpe

3. veces beses

4. bise pside

5. dobles doblez
SON PARNIMAS:
a) 1, 3 y 4

b) 1, 3 y 5

d) 2, 4 y 5

e) solo 2 y 5

a) 2, 1, 3, 4, 5

b) 2, 4, 5, 1, 3

d) 2, 5, 4, 1, 3

e) 3, 4, 2, 5, 1

c) 2, 5, 1, 3, 4

ANTONIMIA
En el texto:

PARONIMIA
1. vaho bao

EL ORDEN DE LOS ENUNCIADOS ES:

c) 2, 3 y 4

SINONMIA
19. Toda expresin cultural, indudablemente,
transmite la forma en que el ser humano concibe la
realidad en la que se encuentra, es decir, su
cosmovisin. Ello se aprecia claramente en la
msica. La musicologa y la etnologa ......... han
acudido a la historia para reconstruirlos ......... los
rastros que van dejando nuestras culturas y nuestros
ancestros.
SON SINNIMOS CONTEXTUALES DE LAS
PALABRAS SUBRAYADAS, RESPECTIVAMENTE:
a) ideologa vestigios antepasados
b) idea huellas descendientes
c) creencia pruebas orgenes
d) filosofa bienes padres
e) pensamiento restos hechos
REESTRUCTURACIN TEXTUAL
20. Los pares de palabras con relacin
significativa correcta son:
a) Histeralgia lengua; orquialgia testculo; cistalgia
vejiga
b) Proctalgia ano; quelalgia taln; oftalgia ojos
c) Traquealgia trquea; enteralgia intestino; falalgia
hgado
d) Esplenalgia cabeza; cistalgia cistitis; histeralgia
hgado
e) Omalgia hombro; blefaralgia prpados;
neumalgia pulmn
21. La poblacin de las bacterias:
1. Por su lado, se estima que se pueden encontrar en
torno a 40 millones de clulas bacterianas en un gramo
de tierra y un milln de clulas bacterianas en un
mililitro de agua dulce.
2. Las bacterias son los organismos ms
abundantes del planeta
3. En total, se calcula que hay aproximadamente
5x10^30 bacterias en el mundo
4. Algunas bacterias pueden incluso sobrevivir en las
condiciones extremas del espacio exterior
5. Son ubicuas, se encuentran en todos los hbitat
terrestres y acuticos; crecen hasta en los ambientes
ms extremos como en los manantiales de aguas

RAZONAMIENTO VERBAL

Estimado amigo, te recomiendo que leas el exordio del


libro para que sepas de qu trata.
22. EL ANTNIMO CONTEXTUAL DE LA PALABRA
SUBRAYADA ES:
a) introduccin

b) eplogo

d) comentario

e) acpite

c) prlogo

ENUNCIADO EXCLUIDO
23. En el texto, el enunciado excluido es:
a) Haba en Chan Chan una enorme poblacin
trabajadora.
b) El grupo ms dinmico era el de los artesanos
dedicados a oficios especializados.
c) Al parecer los seores de Chan Chan reservaban para
su ciudad el monopolio de la elaboracin final.
d) Las casas del campesino Chim contaban con un solo
espacio o cuarto (cocina), dormitorio y de
almacenamiento.
e) En vez de grandes depsitos de materiales rsticos
preferan importar materias primas ya semipreparadas.
PRRAFO
24. Dado el prrafo:
Los estudios cientficos sobre la radiacin en telfonos
celulares deducen que emiten cantidades pequeas de
radiacin. Esto no tendra importancia de no ser
porque estas radiaciones son emitidas a corta distancia
de la cabeza. Hasta ahora no ha sido comprobado que
usar un telfono celular sea una causa de cncer; sin
embargo, hay evidencias para registrar la posibilidad
del efecto de la radiacin.
POR SU ESTRUCTUTA ES:
a) inductivo deductivo

b) inductivo

c) deductivo

d) de excepcin

e) deductivo inductivo
COMPRENSIN TEXTUAL
TEXTO
En la gran familia de los alcoholes se encuentra el
etanol y el metanol,

dos

sustancia

orgnicas

que

mezcladas con nafta se estn implementando como


combustibles

alternativos

en

los

motores

de

automviles.
El metanol es tambin

llamado alcohol metlico o

alcohol de madera porque originalmente se obtena


mediante la destilacin de esta en ausencia del aire.
Su alto octanaje, rendimiento y seguridad hacen que
haya sido elegido como combustible para Las
millas

de

Indianpolis desde

1965.

500

Adems de la

reduccin en la emisin de contaminantes, las pocas


modificaciones necesarias para permitir a los motores de
nafta el uso de metanol, hicieron que se popularice
como

un combustible

alternativo

en

vehculos

CUARTO DE SECUNDARIA

de
94

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


competicin

y particulares

en

otros

pases

del

28. De la expresin:

mundo, como los Estados Unidos y Brasil.

Posee un alto octanaje y una mayor solubilidad, el

El etanol es tambin llamado alcohol etlico o alcohol de

trmino subrayado se refiere a la cualidad de:

grano porque es un lquido derivado de los granos

a) pureza

de maz u otros granos. Posee un alto octanaje y

d) fragilidad

b) disolucin

c) acuoso
e) duracin

una mayor solubilidad en gasolina que el metanol. En


Brasil,

ms

de

cuatro

millones

de

automviles

funcionan con etanol puro, como resultado de un


programa gubernamental cuyo objetivo es obtener
un combustible alternativo derivado de la caa de
azcar. El etanol utilizado est libre de agua y es de un
alto octanaje.
Adems, uno de sus derivados, llamado ter Butlico
Terciario Etlico (ETBE) es usado como aditivo de la
gasolina para oxigenarla, y ayuda a que se produzca
una mejor y limpia combustin.
En general, se considera que estos alcoholes son
menos contaminantes en cuanto a la emisin de dixido
de carbono.
Sin embargo, con respecto a la emisin de xidos de
nitrgeno

monxido

de

carbono

no

hay

diferencias apreciables, y producen mayor vapor de


agua,

que

contribuyen

al

calentamiento

de

la

atmsfera.
25. El ttulo apropiado para el texto es:
a) El etanol y la contaminacin
b) El alcohol y sus derivados: etanol y metanol
c) El automovilismo: un mundo sin contaminacin
d) El alcohol, un combustible alternativo

29. Sobre el etanol, se asume:


1. Llamado tambin alcohol de madera porque se
obtiene mediante destilacin de esta.
2. Es una familia del alcohol que es usado como
combustible alternativo.
3. Es un lquido que posee un alto octanaje y mayor
solubilidad que el ETBE.
4. Al producir mayor vapor de agua, contribuye al
calentamiento de la atmsfera.
5. Derivado de los granos de maz, disminuye la emisin
del monxido de carbono.
SON CIERTAS:
a) 1 y 2

b) 1 y 3

c) 2 y 3

d) 2 y 4

e) 3 y 5

TRMINO EXCLUIDO
30. Imperio Chim:
a) Estado costeo
b) lengua yunga
c) capital Chan Chan
d) dinasta Takaynamo
e) Templo de las manos cruzadas.

Examen de Admisin San Marcos 2016 - I Preguntas de

e) El etanol un derivado del alcohol

Aptitud Verbal reas CBF

26. El enunciado que no concuerda con el texto es:

Sobre la base de la relacin existente entre los vocablos

a) El etano puro, derivado de la caa de azcar, es


usado como combustible alternativo en Brasil.
b) El metanol es usado como combustible por su
alto octanaje y rendimiento.
c) El etanol, producido del alcohol de madera, est libre
de agua y contiene un alto octanaje.
d) El etanol es menos contaminante en relacin con
la emisin de dixido de carbono.
e) El metanol, para su implementacin como
combustible, es mezclado con nafta en motores de
automviles.

27. La idea relevante del texto es:


a) La importancia del alcohol en la disminucin de
la contaminacin.
b) El etanol, el metanol y el ETBE son usados
como biocombustibles.
c) Las polticas gubernamentales en Brasil
promueven programas para la obtencin de
biocombustibles.
d) El combustible y sus derivados como el etanol y
metanol constituyen combustibles alternativos para
reducir la contaminacin.
e) El ETBE es un ter que, como aditivo de la
gasolina, produce una mejor y limpia combustin.

Tema: Series verbales


del enunciado, seale el trmino que contina
coherentemente la serie.
PREGUNTA N 1
Congoja, afliccin, angustia,
A) enfado

B) tribulacin

D) temor

C) espasmo

E) inquietud

PREGUNTA N 2
Inconsistencia, discordancia, contradiccin,
A) hesitacin

B) falencia

D) incoherencia

C) ambigedad
E) conflagracin

Tema: Eliminacin de oraciones


Lea atentamente cada conjunto oracional y determine el
enunciado que debe eliminarse por no corresponder al
tema o por ser de ndole tangencial.
PREGUNTA N 3
(I) El 4 de noviembre de 1780, don Jos Gabriel Tpac
Amaru apres a don Antonio de Arriaga, corregidor de
Tinta.
(II) Tpac Amaru oblig al corregidor a pedir armas y
dinero para que l y sus seguidores estuvieran bien
apertrechados.
(III) Tpac Amaru someti al corregidor Antonio de
Arriaga a un juicio pblico y luego orden que lo
ahorcaran.
(IV) Por lnea materna, Jos Gabriel Tpac Amaru
descenda del ltimo inca del siglo XVI, por lo que
gozaba de reconocimiento entre los indgenas.
(V) Tpac Amaru y sus tropas marcharon hacia el norte,

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

95

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bajando por el valle de Vilcanota y, en el camino,
saquearon el obraje de Pumacanchis.
A) IV

B) III

C) II

D) V

E) I

PREGUNTA N 4
(I) Las orqudeas suelen adaptarse a todo tipo de clima
sin dificultad, aunque se las encuentra en entornos
clidos.
(II) Para que florezcan en mayor cantidad, las orqudeas
necesitan amplitud de temperatura durante el da y la
noche.
(III) Las orqudeas requieren un ambiente bien
ventilado, de esta forma pueden refrescar al bajar la
temperatura, adems de renovar el oxgeno y prevenir
el posible ataque de los hongos y bacterias al disminuir
la humedad.
(IV) Las orqudeas soportan mejor la falta de agua que
el riego abundante; por eso, en caso de duda, es mejor
regarlas poco.
(V) En los viveros de la ciudad, se vende abonos
especiales para orqudeas y para plantas de interiores.
A) II

B) III

C) IV

D) I

E) V

PREGUNTA N 5

1. Proyecciones 2015 del Consensus Forecasts. Fuentes:

(I) Las relaciones sociales de las mujeres y los hombres

BCRP, FMI, Consensus Forecasts (agosto 2015) y MEF

andinos resaltaban el gnero como el armazn alrededor

Nuevos riesgos del exterior propiciaron que se reduzca

del cual organizaban la vida.

la expectativa de crecimiento del producto bruto interno

(II) Cadenas de mujeres paralelas a cadenas de

(PBI) nacional. Entre ellos, un mayor deterioro en el

hombres constituan los canales del parentesco a lo

desempeo econmico de Brasil as como el deterioro de

largo de los cuales fluan los derechos del uso de los

las expectativas de inversin y consumo de los agentes

recursos comunales.

econmicos en Latinoamrica, seal el ministro de

(III) Las mujeres y los hombres actuaban e

Economa, Alonso Segura. Record que la devaluacin

interpretaban el mundo que les rodeaba como si este

de la moneda china y la significativa reduccin de su

estuviera dividido en dos esferas genricas

produccin, a lo que se suma la baja del precio de los

interdependientes.

productos de exportacin (principalmente cobre, oro y

(IV) Las mujeres y hombres de los Andes

petrleo), considerada la ms severa y persistente de

conceptualizaban el funcionamiento de la sociedad en

los ltimos 65 aos, son otros factores que ya se tenan

trminos de relaciones complejas entre sujetos

en cuenta. Sin embargo, el ministro dijo que para el

agrupados en dominios sexualmente

prximo ao se espera una aceleracin del crecimiento

diferenciados.

del PBI, como consecuencia de una mayor produccin

(V) En los pueblos andinos, los cielos estaban poblados

minera y un mayor impulso a la inversin pblica, lo que

con deidades que tomaban un aspecto masculino

le permitir al Per seguir liderando el crecimiento en

cuando se contraponan a las imgenes femeninas de la

Amrica

regeneracin terrestre.

Durante su presentacin en la Comisin de Presupuesto

A) IV

B) I

C) V

D) III

E) II

Latina.

del Congreso, el ministro advirti que la mayor tarea del

Tema: Comprensin lectora

Gobierno es enfrentar las imprevisibles consecuencias

Texto N. 1

del fenmeno El Nio, por tal motivo se ha destinado

El entorno internacional es clave para la economa del

S/.3000 millones. Indic que el crecimiento del PBI

Per

2015 se ha revisado de 4,2% a 3,0%, para lo cual se ha

Per: Determinantes de la variabilidad del crecimiento

considerado,

del PBI

principalmente en los gobiernos regionales (31,5%) y

adems,

gobiernos

la

baja

locales

inversin

pblica,
(32,3%).

Por el contrario, para el 2016 se espera que la minera


contribuya con 0,8 puntos porcentuales al crecimiento
del PBI, con la produccin estimada de los proyectos
mineros de Las Bambas (Apurmac), Toromocho (Junn)
y Constancia (Cusco), y la ampliacin de los yacimientos
de Cerro Verde (Arequipa) y Antamina (ncash). En
tanto que la inversin pblica aportara 0,8 puntos
porcentuales, es decir, 0,7 ms que en el presente ao.
La Repblica, 5 de setiembre de 2015 (Adaptado)
PREGUNTA N 6

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

96

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En el texto, el verbo REVISAR se usa como

cuando son formuladas y sostenidas por escritores

A) consideracin.

B) objecin.

agudos y atentos, tienen su funcin dialctica en una

D) repaso.

E) reajuste.

C) observacin.

discusin sobre el fenmeno. Los panfletos contra la


cultura de masas debern ser ledos y estudiados como

PREGUNTA N 7

documentos a incluir en una investigacin equilibrada,

La finalidad central del texto es

teniendo en cuenta, no obstante, los equvocos en que

A) explicar las razones por las cuales se recalcula el PBI

con frecuencia se fundan. En el fondo, la primera toma

nacional.

de posicin ante el problema fue la de Friedrich

B) dar cuenta del deterioro de la economa brasilea y

Nietzsche con su identificacin de la enfermedad

su impacto.

histrica y de una de sus formas ms ostentosas: el

C) demostrar por qu los factores externos determinan

periodismo.

nuestra economa.

Ms an, en el filsofo alemn exista ya en germen la

D) comparar el desempeo de las economas china y

tentacin presente en toda polmica sobre este

brasilea con la peruana.

asunto: la desconfianza hacia el igualitarismo, el

E) explicitar la relevancia de los factores externos en la

ascenso democrtico de las multitudes, el razonamiento

economa.

hecho por los dbiles y para los dbiles, el universo


construido a la medida no del superhombre sino del

PREGUNTA N 8

hombre comn. Idntica raz anima la polmica de Jos

Resulta incompatible con lo mostrado en el grfico

Ortega y Gasset.

comparativo de la evolucin de los PBI de Per

Y no carece ciertamente de motivos buscar en la base

y China, pretender que

de todo acto de intolerancia hacia la cultura de masas

A) ambos pases alcanzan en el 2007 los picos de sus

una raz aristocrtica, un desprecio que solo

correspondientes PBI.

aparentemente se dirige hacia la cultura de masas, pero

B) a lo largo de todo un lustro, el crecimiento de ambos

que en realidad apunta a toda la masa.

PBI fue sostenido.

Un desprecio que solo aparentemente distingue entre

C) la cada de ambos PBI, en los tres ltimos aos es

masa como grupo gregario y comunidad de individuos

prcticamente la misma.

autorresponsables, sustrados a la masificacin y a la

D) en lneas generales, las fluctuaciones de ambos PBI

absorcin gregaria: porque en el fondo existe siempre la

son bastantes similares.

nostalgia por una poca en que los valores culturales

E) los dos han visto descender sostenidamente sus PBI

eran un privilegio de clase y no eran puestos a

por ms de un lustro.

disposicin de todos indiscriminadamente.


Pero no todos los crticos de la cultura de masas pueden

PREGUNTA N 9

adscribirse a este grupo. Dejando aparte a Teodoro

Se infiere del texto que la inversin pblica

Adorno, cuya postura es demasiado notoria para que

durante el presente ao en el Per se proyecta en

necesite ser comentada aqu, recordemos toda la hueste

el orden del .............. puntos porcentuales debido

de radicales americanos que sostienen una feroz

principalmente a lo efectuado por ..............

polmica contra los elementos de masificacin

A) 0,8 - la minera

existentes en el cuerpo social de su pas. Su crtica es

B) 0,1 - el Gobierno central

indudablemente progresista en sus intenciones, y la

C) 1,2 - el Ministerio de Economa

desconfianza hacia la cultura de masas es desconfianza

D) 67,3 - los gobiernos locales

hacia una forma de poder intelectual capaz de conducir

E) 68,5 - los gobiernos regionales

a los ciudadanos a un estado de sujecin gregaria,


terreno frtil para cualquier aventura autoritaria.

PREGUNTA N 10

Umberto Eco, Apocalpticos e integrados. Bs. As.

Si el porcentaje de los factores internos se

Sudamericana, 2013, pp. 59-60

incrementara hasta el 55%, se podra suponer


que

PREGUNTA N 11

A) perdera relevancia la produccin total de los

El autor se centra en

proyectos mineros enlistados.

A) la funcin dialctica que cumplen las crticas contra la

B) el impulso en la produccin minera y la inversin

masificacin.

pblica sera mucho menor.

B) la raz aristocrtica de toda polmica sobre la

C) la inversin de los gobiernos locales y regionales

masificacin de la cultura.

seguira siendo muy baja.

C) las diversas posturas crticas en torno al tema de la

D) las fluctuaciones econmicas chinas afectaran menos

cultura de masas.

el crecimiento nacional.

D) las razones de fondo de las crticas que se oponen a

E) ya no cabra esperar una aceleracin del crecimiento

las masas culturales.

del PBI para el 2016.

E) Nietzsche, Ortega y Gasset y otros analistas de la


masificacin cultural.

Texto N. 2
Las actas de acusacin contra la cultura de masas,

RAZONAMIENTO VERBAL

PREGUNTA N 12
Las expresiones absorcin gregaria y sujecin

CUARTO DE SECUNDARIA

97

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gregaria comportan para el autor el riesgo de

anlisis, solo uno de los miembros mostr esa

A) aristocratismo.

B) igualitarismo.

disminucin de la actividad motora durante las tareas de

D) autoritarismo.

E) masificacin.

C) globalizacin.

anticipacin y ejecucin, y ello se corresponda con la


persona que haba actuado como lder durante la tarea.
Segn los autores, estos datos sugieren que los lderes

PREGUNTA N 13
Se desprende del texto que Ortega y Gasset y
Nietzsche coincidiran en el inters por
A) impulsar el ascenso social de las mayoras.
B) una tica diseada para un hombre superior.
C) ponderar una vasta cultura del igualitarismo.
D) una sociedad pensada para dbiles y excluidos.
E) una crtica progresista contra el autoritarismo.

Resulta incompatible con lo desarrollado por el


autor suponer que una verdadera cultura de
masas
B) democratismo.

parecer, el surgimiento de la figura del lder se produce


de forma espontnea en las relaciones didicas; pero
podra predecirse utilizando la actividad
electroencefalogrfica cerebral.
Lider o seguidor? Tu actividad cerebral te delata.
Adaptacin de artculo cientfica del portal virtual Muy
http://www.muyinteresante.es/ciencia/ver/artculos
(Consulta: 27 de enero del 2014)
(http://www.muyinteresante.es/ciencia/artculo/lider-oseguidor-tuactividad-cerebral-te-delata-41422278529).

es viable para el
D) igualitarismo.

planificacin y al control. Planean, adems, que, al

interesante .

PREGUNTA N 14

A) criticismo.

dedican ms recursos de procesamiento a la

C) aristocratismo.
E) progresismo.

PREGUNTA N 16
En el primer prrafo del texto, la palabra
COORDINAN puede ser reemplazada por

PREGUNTA N 15

A) dedican.

Si la cultura de masas derivase en las antpodas

D) organizan. E) dividen.

B) diferencian.

C) desarrollan.

del gregarismo, acaso cabra esperar, siguiendo al


autor, la conformacin de

PREGUNTA N 17

A) un aristocratismo clasista.

El experimento descrito se enfoca en el monitoreo,

B) un comunitarismo responsable.

a nivel neurofisiolgico, de lo que seran

C) una aventura autoritaria.

A) patrones de actividad cerebral caractersticos de los

D) una comunidad intolerante.

lderes.

E) una sociedad anti-igualitarista

B) disminuciones de los ritmos alfa y beta en la corteza


cerebral.

Texto N. 3
Un grupo de investigadores analiz la actividad cerebral
de un conjunto de 18 participantes con el objetivo de
estudiar la interaccin social entre ellos y cmo sus
comportamientos se coordinan para lograr su objetivo
comn. Para ello, se les agrup en parejas y fueron

C) recursos de procesamiento cortical de planificacin y


control
D) formas de comportamiento cerebral en relaciones de
pareja.
E) las actividades elctrico-cerebrales de grupos de los
seguidores.

sentados uno a espaldas del otro. El experimento


constaba de dos partes: en una tarea interactiva, los

PREGUNTA N 18

miembros del grupo experimental escuchaban una

Se desprende del texto que los ritmos alfa y beta

secuencia rtmica de golpes hecha por una computadora

de las reas frontales y motoras del cerebro se

a razn de 120 golpes por minuto, para luego or

vinculan ms a las actividades

nicamente el golpeteo delos dedos realizado por su

A) referidas a la planificacin.

compaero; en cambio, los miembros del grupo de

B) principalmente repetitivas.

control no escuchaban al compaero, sino solo el ritmo

C) relativas a la anticipacin.

de golpes producido por la computadora. En ambos

D) de naturaleza didica.

casos, lo que deban realizar era seguir lo ms

E) de carcter espontneo.

precisamente posible el ritmo marcado, golpeando con


su dedo ndice derecho y, al mismo tiempo, sincronizarlo
con lo que escuchaban. Mientras tanto, se recoga la
actividad elctrica cerebral de ambos miembros de cada
pareja.
Los resultados mostraron que, a nivel neurofisiolgico,
en la condicin interactiva (en pareja) se observaba una
merma de los ritmos alfa y beta en las reas frontales y
motoras del cerebro mientras se incrementaban los
relativos al planeamiento.
Adems, no todos los miembros de las parejas
mostraban este patrn de la misma forma. Segn los

RAZONAMIENTO VERBAL

PREGUNTA N 19
Se infiere que los sujetos con patrones de
actividad cerebral asociables a la figura del lder
A) conformaban el as llamado grupo de control.
B) no podran or el golpeteo dactilar de sus parejas.
C) solo escuchaban los golpes de la computadora.
D) se ubicaban en el llamado grupo experimental.
E) mostraban idntica actividad a la de su pareja.
PREGUNTA N 20
La disminucin o aumento de ciertos patrones

CUARTO DE SECUNDARIA

98

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cerebrales por parte de los que actuaron como

E) Se desvincula de las canciones y de los mitos.

lderes estara en funcin de privilegiar actos


mentales de
A) ejecucin.

20) El surgimiento de la prosa y su desarrollo


B) realizacin.

D) elaboracin.

C) reiteracin.

estn ligados a:

E) anticipacin.

A) La creacin literaria de los pueblos.


B) La poesa, las canciones y los mitos.

Examen de Admisin Universidad Nacional Federico


Villarreal UNFV - 2015 Razonamiento Verbal
ANALOGAS:
16) TERREMOTO : ESCOMBRO::
A) desilusin : desaliento
B) pesar : sufrimiento
C) huayco : destruccin
D) muerte : pena
E) enfermedad : dolor
17) TRIUNFO : ALEGRA::
A) derrota : entusiasmo
B) semilla : rbol
C) enfermedad : deceso
D) terremoto : pnico
E) temblor : pavor

18) CAPACIDAD : CALIFICACIN::


A) habilidad : premio
B) destreza : diploma
C) capacitacin : valoracin
D) conocimiento : distincin
E) cumplimiento : reconocimiento
COMPRESIN LECTORA
TEXTO 01
La prosa es un gnero tardo, hijo de la desconfianza del
pensamiento ante las tendencias naturales del idioma.
La poesa pertenece a todas las pocas: es la forma
natural de expresin de los hombres. No hay pueblos sin
poesa; los hay sin prosa. Por tanto, puede decirse que
la prosa no es una forma de expresin inherente a la
sociedad, mientras que es inconcebible la existencia de
una sociedad sin canciones, mitos u otras expresiones
poticas. La poesa ignora el progreso o la evolucin, y
sus orgenes y su fin se confunden con los de lenguaje.
La prosa que es primordialmente un instrumento de
crtica y anlisis, exige una lenta maduracin y solo se
produce tras una larga serie de esfuerzos tendientes a
domar el habla. Su avance se mide por el grado de
dominio del pensamiento sobre las palabras. La prosa
crece en batalla permanente contra las inclinaciones
naturales del idioma y sus gneros ms perfectos son el
discurso y la demostracin, en los que el ritmo y su
incesante ir y venir ceden el sitio a la marcha del
pensamiento.
19) Segn el texto, la poesa:
A) Es posterior al surgimiento de la prosa.
B) Es la forma de expresin del anlisis y de la crtica.
C) Revela un gran dominio del pensamiento.
D) Acompaa, desde tiempos muy remotos, a la

C) La actividad del pensamiento y la madurez


intelectual.
D) La falta de objetividad y de la elaboracin
conceptual.
E) Las diferentes pocas del hombre.
21) Segn el texto, la antigedad de la poesa:
A) Se ubica en una poca remota.
B) Pertenece a un tiempo pretrito.
C) Es relativa por nacer en la poca actual.
D) Es igual a la antigedad de la prosa.
E) Se vinculara con los orgenes del lenguaje.
ORACIONES ELIMINADAS
22)
(I) Su mente, como su cuerpo, es un sistema de
poderes.
(II) Ejercite su mente y as podr ser un buen
estudiante.
(III) Si usted no somete a ejercicios su cuerpo, no
puede ser un buen atleta.
(IV) La permanente gimnasia del espritu da nuevos
poderes a nuestra mente.
(V) Son pocos los gimnasios modernos en Lima.
A) III

B) IV

C) I

D) II

E) V

23)
(I) La gastronoma peruana, es un xito a nivel
internacional.
(II) Los variados platos y la diversidad de comidas de
las regiones del pas tienen una particular composicin.
(III) Los productos, los insumos, los ingredientes, etc.,
le dan un buen sabor especial a la comida nacional.
(IV) En Alemania, existen diversos tipos de cerveza.
(V) Por esas razones, nuestra gastronoma goza de un
gran prestigio en el mundo.
A) I

B) II

C) III

D) IV

E) V

24)
(I) El amor termina al extinguirse la necesidad mutual y
el objetivo comn es un rbol marchito en el desierto de
la indiferencia.
(II) Esto es algo que los jvenes deben aprender para
eliminar problemas an no vividos.
(III) EN el amor hay tendencias a la heroicidad y jams
exige condiciones ni requisitos, en eso es diferente del
romance.
(IV) En este hay tenues rayos de amor; en cambio en el
amor es una fuente inagotable de romance.
(V) Los hijos nacidos de parejas incompatibles viven el
drama de sentirse culpables de una separacin donde,
en realidad, son las vctimas.

sociedad.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

99

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A) I

B) IV

C) III

D) V

E) II

25) Dos tipos de habilidades, son exigidas al postulante

A. La metamorfosis.

B. Pedro Pramo

C. Los cachorros

D. La casa de cartn

E. El viejo y el mar

a un puesto laboral; las habilidades digitales y las


sociales; lo primero evala ........................ de las

69. La obra de teatro Romeo y Julieta de William

herramientas tecnolgicas y lo segundo se centra

Shakespeare, bajo el contexto literario europeo,

en ........................ para trabajar en grupo y en la

pertenece al periodo:

disposicin para desarrollar proyectos corporativos.

A. Neoclasicista

A) el manejo apata

B) el uso la existencia

D. Vanguardista E. Realista

C) la idea la vocacin

D) el conocimiento el

desinters

si es falso:

26) El estrs es uno de los principales peligros


para ........................ y puede contribuir directa o
indirectamente a la aparicin de otras ........................,
apoplejas, problemas psicolgicos, distorsiones de la
personalidad.
B) la salud enfermedades

C) la historia consecuencias
D) el cuerpo anomalas E) el cerebro complicaciones

27) Indique la palabra cuyo significado incluye a


las otras:
B) Tablet

D) Laptop

E) Tecnologa

C) Smartphone

resto?
B) vino

expresin artstica que imitaba acciones.


( ) Las comedias griegas se caracterizan porque sus
historias culminan de forma funesta.
( ) El texto de La Ilada recrea la contienda entre aqueos
y persas.
( ) Edipo rey es una obra de Sfocles que pertenece al
periodo tico.
La secuencia correcta es:
B. VFFV

C. FFVV

D. FVFV

E.

VFFF
71. En el enunciado:
Por ventanas antiguas y recovecos modernos, entre las
madreselvas y las vihuelas, all descansa el semblante

28) Qu opcin incluye conceptualmente al


A) alcohol

( ) Aristteles considerada a la tragedia como una

A. VFVF

RELACIN DE INCLUSIN

A) I-phone

C. Romntico

70. Escriba (V) si el enunciado es verdadero o (F)

E) el dominio la capacidad

A) la vida afecciones

B. Renacentista

C) licor

D) lquido

E) uva

de un personaje equis; las palabras subrayadas


presentan respectivamente los siguientes rasgos
morfolgicos:
A. Adjetivo artculo sustantivo adverbio
preposicin
B. Adyacente pronombre sustantivo verboide

TRMINOS EXCLUIDOS

preposicin

29) ILESO:
A) inclume

B) indemne

D) integro

E) daado

C) intacto

C. Pronombre artculo adjetivo verbo sustantivo


D. Adverbio relativo pronombre adverbio
preposicin
E. Sustantivo artculo sustantivo adverbio

30) EXPERTO:
A) viejo

B) veterano

D) perito

E) maestro

conjuncin
C) ducho
72. En el enunciado:

Preguntas de Razonamiento Verbal del Simulacro

Los congresos internacionales se postergarn hasta

del Examen de Admisin Universidad Catlica

bien entrado el ao siguiente por cuestiones

Santa Mara UCSM 2015-1

presupuestales y por la negativa de los organizadores de


consolidar el temario a reflexionar en las instancias del

68. El fragmento:

evento; el nmero de preposiciones es:

Lul vesta una batita fresca y dura como una hoja de

A. 7

B. 8

C. 9

D. 6

E. 5

sol. Su rostro, de mueca de solterona, tena los colores


demasiado vivos. Haba sin duda que dejarla envejecer,

73. Es una fbula de Mariano Melgar:

descolorarse. Daba ganas de colgarla al sol, de la

A. El guardagujas

B. Carta a Silvia

trenza. Lul era el terror de las beatas parroquianas

C. Arte de olvidar

D. El licenciado vidriera

regaba tachuelas en las bancas del templo; llova el

E. El murcilago

agua bendita sobre los fieles; enamoraba al sacristn,

74. En el enunciado: Sola llegar cuando

desconcertaba el coro; pisaba todos los callos, apagaba

empezaba a llover a cntaros pero en ese

todas las velasy era buena: una almita pura que solo

momento solo garu por breves instantes, el

quera alegrar a Dios con sus travesuras. Lul era una

verbo subrayado es:

santa a su manera. Y en medio de aquel rebao

A. Personal

apretado y terco de santas a la manera eclesistica, la

D. Impersonal

B. Transitivo

C. Reflexivo
E. Copulativo

santidad salvaje y humana de Lul descollaba como una


zarza sobre un sembro de coliflores; integra la obra:

RAZONAMIENTO VERBAL

Comprensin de Lectura

CUARTO DE SECUNDARIA

100

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TEXTO 1

D. Los hroes inmarcesibles

La independencia fue un proceso largo, de 1762 a 1824.

E. La historia al revs

Pero el lapso estricto de guerra es unos 16 aos. La


resistencia militar espaola no se quebr de inmediato,

TEXTO 2

al contrario, hubo un momento en que los realistas, con

Desde hace ms de un siglo, los intelectuales jams han

oficiales fogueados en las guerras napolenicas, y con

cesado de mantener un discurso hipercrtico sobre los

contingentes de soldados indios leales y habituados a

medios de comunicacin de masas, los cuales no

las alturas andinas, parecan controlar la situacin en el

tardaron en ser acusados de constituir instrumentos de

Alto Per, impidiendo el ingreso de tropas rioplatenses.

manipulacin y de alienacin de esencia totalitaria.

Pero al frente, en las filas que comenzaran a llamarse

La escuela de Frankfurt estigmatiz las industrias

patriotas, se hallaba una generacin fuertemente

culturales que transforman las obras de arte en

radicalizada, tanto en sus propsitos como en sus

productos de consumo; vio en los medios una fbrica de

medios, que solo atenda a la consecucin de su victoria,

estereotipos cuyo papel consiste en consolidar el

sin reparar en el futuro. La Independencia, al ser un

conformismo, justificar el orden establecido, desarrollar

hecho de armas, deja de lado todos los otros

la falsa conciencia, asfixiar el espacio pblico de la

determinismos geogrficos, sociales econmicos. Los

discusin. Los situacionistas denunciaron una

mongoles conquistaron la China, ms civilizada que sus

comunicacin unilateral que quebranta la comunidad,

ocupantes. Los normandos, la Inglaterra de los sajones.

aislando unos de otros a los individuos. Control y

En guerra, el que vence no es el mejor sino el que

manipulacin de la opinin, estandarizacin de las ideas

vence. Para entender las guerras de la Independencia

y gustos, disgregacin del espacio pblico: el retrato

hay que servirse de dos cronologas. Los

dominante de los medios dinamiza la idea de su

acontecimientos en Europa y particularmente los de

omnipotencia.

Espaa, inciden en la marcha de aquella guerra colonial.

FUENTE: Lipovetsky, Gilles. Metamorfosis de la cultura

As, la primera fase de conflictos (1788-1815) se cierra

liberal.

por un reflujo general de los patriotas. Los espaoles

Espaa. Anagrama. 2003.

aplastan la revuelta en Mxico y recuperan Venezuela,

78. El ttulo ms adecuado para el texto es:

es el tiempo de los primeros esfuerzos de Bolvar y sus

A. Estndares de la escuela de Frankfurt

fracasos militares. En los Andes, los realistas logran

B. Crtica a los intelectuales

contener a los rioplatenses en sus esfuerzos de llegar al

C. La omnipotencia de los medios

Per por Bolivia. Y la expedicin del general espaol

D. Calidad de los individuos

Murillo somete a Nueva Granada.

E. El tiempo de los intelectuales

Resulta entonces oportuno evocar la cronologa europea.


Entre 1808 y 1810, es la invasin de Espaa por

79. El tema central en el texto es:

Napolen. Son fechas decisivas. La primera corresponde

A. Los medios de comunicacin de masas

a la abdicacin de Carlos IV y de su hijo

B. La escuela de Frankfurt

Fernando VII. Golpe de estado de Bayona. Instalacin

C. Los intelectuales

en el trono de Jos Bonaparte.

D. La televisin

FUENTE: Neira, Hugo. Las independencias.

E. Las redes sociales

Lima. Fondo Editorial UIGV. 2010


75. En el texto anterior el autor sugiere:
A. Solo los criollos tuvieron presencia en la defensa de
los territorios coloniales.
B. La independencia fue un proceso homogneo sin
mayores sobresaltos.
C. La participacin europea en la independencia de
Amrica est comprobado.
D. Las fechas coinciden de manera precisa en los
grandes eventos de la historia.
E. Una serie de eventos se suscitaron antes de lograrse
la independencia.

de orientacin:
B. Social

D. Literaria

E. Narrativa

denunciaron:
A. La situacin de vivir en una poca de cambios
drsticos.
B. La intromisin de los medios en el pensamiento
humano.
C. Los problemas al adquirir conocimientos por medio de
la comunicacin.
D. Una serie de aspectos que alteran los valores
comunitarios.
E. Los temas ms insospechados por la crtica realista
europea.

76. La informacin que se evidencia en el texto es


A. Histrica

80. Segn el texto, los situacionistas

C. Econmica

77. El ttulo ms apropiado para el texto es:


A. El fin justificado
B. Las guerras de Europa
C. La historia de la libertad

RAZONAMIENTO VERBAL

ORACIONES INCOMPLETAS
81. Complete coherentemente el enunciado
siguiente:
Los libros_________ en la configuracin del sentido y
de la _________ que interpretan los lectores.
A. son que
B. padecen creatividad
C. motivan razn

CUARTO DE SECUNDARIA

101

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D. ayudan realidad

D. III, I, II, IV

E. III, I, IV, II

E. ilusionan verdad
82. Complete coherentemente el enunciado
siguiente:
Una obra se construye porque su_________ fue el
resultado del_________ general y no particular.
A. ausencia sentir

B. razn sentimiento

C. lugar mecanismo

D. necesidad pensamiento

E. viabilidad consenso

87. Ordene coherentemente los siguientes


enunciados:
LIBROS
I. Y ello, al parecer, contina perfeccionndose hasta
deslizar ideas que clausuran al libro como objeto de
satisfaccin y por ende tangible.
II. Tendrn que suceder muchos cambios en el progreso
tecnolgico para llegar a los Ebook que hoy forman
parte de los artefactos creados para la lectura precisa de

SINNIMOS Y ANTNIMOS

temas de ndole diverso.

83. En la expresin:
Aquel diletante msico fue encarnado por su lbrego
parecido al actor principal; los sinnimos que
reemplazan a las palabras subrayadas son:
A. adiestrado claro

III. Sabemos que no llegar a producirse porque el


hombre tiene una memoria colectiva entorno al libro
como objeto de tal forma que el texto fsico an tiene
vigencia.
IV. La intencin de fijar en un material slido los

B. increble lgubre

pensamientos y clculos realizados por la mente

C. aficionado triste

humana es muy antiguo.

D. connotado labriego

La secuencia correcta es:

E. irracional inefable
84. En la oracin:
Ni atvico ni pueril, ni oneroso ni austero a la razn ha
sido comprender el mundo; el antnimo que reemplaza
a la palabra subrayada es:
A. concomitante

B. insignificante

D. redil

E. balad

C. importante

A. IV, II, I, III

B. II, I, IV, III

D. III, II, I, IV

E. IV, III, I, II

C. IV, II, III, I

Antnimos Lexicales Ejemplos


Los antnimos son palabras que tienen un
significado opuesto o contrario.
Consideramos antnimos a palabras que comparten la
misma categora gramatical, por ejemplo:
- Sustantivos: amor odio; alegra tristeza; vida-

Ordenamiento de Enunciados

muerte

85. Ordene coherentemente los siguientes

- Adjetivos: cobarde valiente; lindo feo; fuerte -

enunciados:

dbil

RELATO

- Verbos: subir bajar; salir entrar; levantarse-

I. Mara, su hija, fue hacia donde le dijeron con aquel

acostarse

indicio irregular y cmico.

- Adverbios: poco - mucho; menos ms; lejos

II. Doa Gertrudis seal con su dedo el lugar donde

cerca

haba de encontrar los utensilios.

Se debe tener cuidado ya que algunas palabras tienen

III. A su madre le dio el plato ms apetitoso, a sus

varios significados y el antnimo correspondiente a cada

hermanos, las sobras.

uno de ellos es diferente.

IV. Solo observ unos cuantos enseres, pero los llev a

Ruido sordo ruido sonoro

la cocina para preparar el desayuno.

Hombre sordo hombre oyente

La secuencia correcta es:


A. II, I, IV, III

B. II, III, IV, I

D. IV, I, III, II

E. II, IV, III, I

C. I, III, II, IV

ANTNIMOS LEXICALES
1. Ofrenda

86. Ordene coherentemente los siguientes

a) retraso

enunciados:

b) dotacin

MSICA

c) desalojo

I. Eso es fcil de adivinar para algunos, para otros es

d) peticin

imposible ser percibido.

e) recibir

II. Si alguien desconoce ese sistema puede quedar


relegado de la belleza de un encuentro con todas las

2. Disoluto

culturas.

a) mstico

III. Cuando el idioma se torna en lmite y restringe la

b) virtuoso

capacidad cognitiva de los seres humanos, se sabe que

c) deudor

surge otro lenguaje, otra expresin de la creatividad.

d) magia e) profundo

IV. Mas generalmente no ocurre ello, a pesar de todo, la


mayora sabe comunicarse de aquella forma.
La secuencia correcta es:
A. II, I, III, IV

B. IV, II, I, III

C. III, IV, II, I

3. Aclito
a) monaguillo
b) colaborador
c) dirigir

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

102

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d) principal

b) lealtad

e) acoplado

c) deferencia
d) donaire

4. Caducado

e) probidad

a) moderno
b) originalidad

13. Acbar

c) rutilante

a) almbar

d) incipiente

b) desistir

e) principiar

c) realizar
d) referir

5. Sonoro

e) dispensar

a) silencioso
b) disonante

14. Deleite

c) sortilegio

a) horrorizar

d) atronar

b) rutina

e) entonacin

c) ofuscar
d) tedio

6. Justificar

e) inclemencia

a) reprobar
b) solicitud

15. Acoquinar

c) reprender

a) cobarde

d) intimidacin

b) envalentonar

e) imputar

c) atemperar
d) asolar

7. Atinar

e) asfaltado

a) acrecentar
b) obligacin

16. Embaucar

c) atender

a) sincerar

d) equivocar

b) purificar

e) atadura

c) vulgaridad
d) solidificar

8. Satirizar

e) agrupar

a) estimar
b) admiracin

17. Acorazado

c) ensalzar

a) desproteger

d) ovacionado

b) desamparado

e) aceptar

c) cordial
d) acordonado

9. Acometer

e) acicalado

a) llegada
b) acomedido

18. Ostensible

c) realizar

a) irreal

d) realzar

b) concretar

e) desistir

c) ocultar
d) subrepticio

10. Absterger

e) alcanzado

a) infringir
b) corregir

19. Acoger

c) realizar

a) adoptar

d) ensuciar

b) anexar

e) contaminar

c) desamparar
d) asimilado

11. Acucioso

e) descuidado

a) atento
b) absorto

20. Enmaraar

c) abreviar

a) obviar

d) ansia

b) eximir

e) lento

c) despejar
d) abierto

12. Descortesa

e) limpio

a) amnista

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

103

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21. Agobiado

e) aclarar

a) fortalecido
b) agostado

30. gil

c) enojado

a) diestro

d) entusiasmado

b) pulcro

e) alegrar

c) lerdo
d) dptico

22. Rozagante

e) noria

a) apagar
b) melanclico

31. Agravio

c) ajustado

a) loa

d) deslucido

b) felicidad

e) sombra

c) vanidad
d) perdonar

23. Alarmado

e) seuelo

a) sosegado
b) agresivo

32. Ahijar

c) vendido

a) adoptar

d) ecuestre

b) colmar

e) terrestre

c) desamparar
d) reeditar

24. Concupiscencia

e) redimir

a) religiosidad
b) vergenza

33. Engalanar

c) sabidura

a) sazonar

d) castidad

b) compilar

e) pureza

c) afear
d) suciedad

25. Mesura

e) arponear

a) irreverencia
b) pureza

34. Mutismo

c) soledad

a) fonacin

d) respetar

b) dispar

e) altura

c) rigor
d) forraje

26. Adefesio

e) hablar

a) tontera
b) ridiculez

35. Desposar

c) tolva

a) heredar

d) joya

b) pecar

e) jeremiada

c) sano
d) bsqueda

27. Abyecto

e) divorciar

a) razonable
b) caridad

36. Arcano

c) positivo

a) sarcfago

d) honorable

b) conocido

e) adecuar

c) atizado
d) afgano

28. Zaherir

e) afiebrado

a) acoger
b) encomiar

37. Birlar

c) oficioso

a) hurtar

d) buenaventura

b) colmar

e) afeminar

c) devolver
d) robar

29. Tergiversar

e) coger

a) precisar
b) orientacin

38. Bregar

c) acertar

a) lucha

d) ignorar

b) atencin

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

104

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c) inseminar

a) insolente

d) odiar

b) sonriente

e) ceder

c) armado
d) indolente

39. Consuelo

e) indigente

a) africano
b) negro

48. Inseminar

c) ilota

a) esterilizar

d) pena

b) concebir

e) maravillar

c) implacable
d) fecundar

40. Donosura

e) germinar

a) gracia
b) inhibicin
c) desgarbo

49. Introito

d) pudor

a) ltimo

e) exhibicionismo

b) eplogo
c) musicalidad

41. Draconiano

d) muerte

a) liviano

e) merienda

b) malvolo
c) infiel

50. Lapidar

d) severo

a) petrificar

e) benvolo

b) cerrar
c) mastitis

42. Decente

d) copiar

a) moral

e) desenterrar

b) deletreo
c) pico

51. Luctuoso

d) frenopata

a) trgico

e) obsceno

b) lujoso
c) modesto

43. Fisgar

d) venturoso

a) ignorar

e) cenceo

b) fisionar
c) fusionar

52. Lcido

d) atisbar

a) clera

e) conocer

b) equivocar
c) lucido

44. Gema

d) ofuscado

a) yema

e) ira

b) jade
c) rub

53. Magro

d) brote

a) magno

e) fruslera

b) escaso
c) sortija

45. Htico

d) gordo

a) moral

e) marrano

b) gordo
c) inmenso

54. Manirroto

d) inmoral

a) mentiroso

e) pudoroso

b) tullido
c) levitacin

46. Hurgar

d) mendaz

a) aquietar

e) avaro

b) tarjar
c) humillar

55. Nalgada

d) remover

a) caricia

e) ensalzar

b) nspero
c) celo

47. Inerme

RAZONAMIENTO VERBAL

d) golpe

CUARTO DE SECUNDARIA

105

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e) agresin
6. Ms sabe el diablo ...
56. Obsesin

a) por demonio que por viejo.

a) opresin

b) por viejo que por diablo.

b) sntoma

c) por diablo que por experiencia.

c) difusin
d) dulzura

7. Ms vale malo por conocido, ...

e) desinters

a) que conocer lo bueno.


b) que bueno por conocer.

57. Obturacin

c) que conocer lo conocido.

a) perforacin
b) sancin

8. Nadie sabe lo que tiene hasta ...

c) depilacin

a) que lo ve perdido.

d) opilacin

b) que se lo hacen notar.

e) agnosticismo

c) que se da cuenta.

58. Ocurrente

9. El que mucho abarca ...

a) ingenioso

a) poco ayuda.

b) tonto

b) poco molesta.

c) atento

c) poco aprieta.

d) tmido
e) romo

10. No hay peor ciego ...

Refranes - Frases Incompletas - Razonamiento

a) que el que no usa lentes.

Verbal

b) que el que no quiere ver.


c) que el que no usa bastn.
11. Ojos que no ven, ...
a) mente que no piensa.
b) corazn que no miente.
c) corazn que no siente.
12. Ms vale estar solo ...
a) que bien acompaado.
b) que mal acompaado.
c) que mal recordado.

1. El que a buen rbol se arrima, ...

13. Mal de muchos, ...

a) buenas ramas lo refrescan.

a) consuelo de tontos.

b) buena sombra lo cobija.

b) consuelo de sabios.

c) buena madera lo protege.

c) consuelo de algunos.

2. El infierno est lleno de buenos deseos, ...

14. Donde manda capitn, ...

a) y de malas intenciones el cielo.

a) no manda teniente.

b) y de buenas intenciones el cielo.

b) no manda mayor.

c) y de buenas obras el cielo.

c) no manda marinero.

3. Ms sabe el necio en su casa, ...

15. Quien tiene tejado de vidrio, ...

a) que el cuerdo en la ajena.

a) no tire piedras al de su vecino.

b) que el loco en la ajena.

b) no tire piedras al ro.

c) que el sensato en la suya.

c) no desperdicie su tino.

4. rbol que nace torcido ...

16. Quien bien te quiere, ...

a) jams ha crecido.

a) te har llorar.

b) jams de l frutos han nacido.

b) te har rer.

c) jams su tronco endereza.

c) te ayudar.

5. Dime con quin andas ...

17. Joya en una fea, ...

a) y te dir como vistes.

a) la mata de alguna manera.

b) y te dir quin eres.

b) la adorna pero no la hermosea.

c) y te dir algunas verdades.

c) la cubre de falsa belleza.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

106

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18. A Dios rogando, ....

b) son necesarias.

a) y con la cabeza pensando.

c) del cielo bajan.

b) y yo trabajando.

31. La mentira, ...

c) y con el mazo dando.

a) es la madre del vicio.


b) no tiene odos.

19. A la herradura que mucho suena, ...

c) no tiene pies.

a) algn clavo le sobra.

32. Ms vale un toma, ...

b) algn clavo le falta.

a) que el cielo al revs.

c) algn clavo se le rompi.

b) que dos te dar.


c) que ya te dar.

20. No se puede repicar, ...

33. La esencia fina, ...

a) y estar chiflando.

a) se vende en frasco pequeo.

b) y andar en la procesin.

b) se evapora aprisa.

c) y salir de viaje.

c) se gasta sin prisa.


34. No hay mejor maestra, ...

21. Nunca es lo mismo una comida recalentada, ...

a) que trabajo y fuerza.

a) ni una mujer descansada.

b) que necesidad y pobreza.

b) ni una enemistad buscada.

c) que piedad y largueza.

c) ni una amistad reconciliada.

35. A la mujer y el ladrn, ...


a) llevarlos al paredn.

22. En casa de herrero, ...

b) quitarles la ocasin.

a) cuchillo de palo.

c) tomarles declaracin.

b) cuchillo de acero.

36. Amistad del poderoso, sol de invierno y amor

c) cuchillo sin filo.

de mujer, ...
a) falsos han de ser.

23. Fruta junto al camino, ...

b) ciertos no pueden ser.

a) si falta se pudre.

c) duraderos no pueden ser.

b) nunca llega a madurar.

37. A casa de tu amigo rico irs siempre re-

c) no tiene destino.

querido, ...
a) y a la del pobre irs de vez en cuando.

24. Ignorar para preguntar y preguntar para

b) y a la del necesitado irs de vez en cuando.

saber, ...

c) y a la del necesitado irs sin ser llamado.

a) eso es aprender.

38. La ausencia es el amor lo que al fuego el

b) eso hay que hacer.

aire, ...

c) eso es ver bien.

a) que apaga al pequeo y aviva al grande.


b) que aviva al pequeo y apaga al grande.

25. Jugar limpio, bueno para la conciencia, ...

c) que envuelve al primero y se aleja del grande.

a) y malo para el bandido.

39. Picome una araa, ...

b) y malo para el bolsillo.

a) y pseme de espaldas.

c) y malo para el pico.

b) y cbreme con una manta.


c) y teme una sbana.

26. Algo tendr el agua, ...

40. Mujer enferma, ...

a) cuando hace ruido.

a) mujer vieja.

b) cuando la bendicen.

b) mujer eterna.

c) cuando est sucia.

c) mujer lenta.
Razonamiento Verbal Forma 1

27. A quien Dios no le da hijos, ...

Las siguientes palabras en maysculas, estn

a) el diablo le manda los.

seguidas de cuatro opciones. Seleccione la opcin

b) el diablo de da tos.

que se ASEMEJE AL SIGNIFICADO de las mismas.

c) el diablo le da sobrinos.

1. CONATO
A) rebelin

28. A ro revuelto, ...

B) alegato

a) ganancia de pescadores.

2. PREDICCIN

b) prdida de pescadores.

A) vaticinio

c) ausencia de pescadores.

procacidad

29. Libro cerrado, ...

3. CAPACITADO

a) no saca letrado.

A) licenciado

b) es ignorado.

idneo

c) no es alabado.

4. ESTRUENDO

30. Boda y mortaja....

A) violencia

a) no son necesarias.

estrpito

RAZONAMIENTO VERBAL

C) pleito

D) tentativa
B) compulsin

B) desconfiado

B) sonido

C) sordidez

C) malvado

C) afeccin

D)

D)

D)

CUARTO DE SECUNDARIA

107

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5. CUSTODIA

acta.

A) gratitud

B) mesura

C) guardia

D)

A) no obstante

estrpito

B) dado que

Las siguientes palabras en maysculas, estn

C) an as

seguidas de cuatro opciones. Seleccione la opcin

D) por lo tanto

que se asemeje al significado OPUESTO de las

19. El consejo de sabios: _______, darse por vencido y,

mismas.

aunque las circunstancias sean adversas a nuestros

6. OBTENER

propsitos, _______ pensar en renunciar a los sueos.

A) Hallar

B) Perder

C) Suplir

D) Retener

7. NOTORIO

A) nunca - jams
B) ni - jams

A) Escabro

B) Detallado

C) Ilusorio

D)

Inadvertido

C) no - entonces
D) nunca - s

8. DIVERSIDAD

20. A veces la investigacin ________ choca de frente

A) uniformidad

B) opulencia

C)aburrimiento

con las creencias polticas y religiosas. En otras

D) oposicin

ocasiones, simplemente, ________ lo que es aceptado.


A) policial - respeta

9. ADECUADO

B) artstica - ignora

A) Analizado

B) Estupendo

C) cientfica - cuestiona

C)Inadvertido

D) Incorrecto

D) natural - recusa
De los siguientes ejercicios, seleccione la

10. TITUBEO
A) Debate

alternativa que establezca la misma relacin que


B) Duda

C) Decisin

D) Tuteo

hay entre las dos primeras palabras.

Las siguientes palabras en maysculas, estn

21. Clavel es a magnolia como:

seguidas de cuatro opciones. Seleccione el

A) rosa - margarita

trmino que NO SE RELACIONE con las mismas.

B) Hrcules - Sansn

Preste atencin a las sutilezas de significado.

C) roble - cedro

11. BRAVO

D) Jeremas - Job

A) temerario

B) temeroso

C) valiente

D)

gallardo

A) mandril - chimpanc

12. VISTA
A) olfato

22. Primate es a gorila como:


B) pjaro - paloma

B) gusto

C) tacto

D) sentido

C) homnido - erecto
D) ser - animal

13. DESPUNTAR
A) sobresalir

23. Cuerda es a guitarra como:

B) destacarse

C) ensalzar

D) descollar

B) tecla - piano

14. POSTULANTE
A) pretendiente

C) mango - escoba
B) presumido

C) aspirante

D) candidato

D) rueda - automvil
24. Iceberg es a hielo como:

15. OBSCENO
A) impdico

A) cuerda - soga

A) nube - vapor
B) lascivo

C) libidinoso

D) insidioso

B) ocano - oxgeno
C) lluvia - gota
D) bosque - hoja

Las siguientes palabras en maysculas, estn

25. Soldado es a guerra como:

seguidas de cuatro opciones. Seleccione la opcin

A) dirigente - huelga

que mejor EXPRESE EL SENTIDO DE LA ORACIN.

B) pen - ajedrez

16. No te puedo cancelar el alquiler ________ todava

C) ciudadano - trabajo

no me pagan ________ te pido que me esperes hasta la

D) polica - seguridad

prxima semana.
A) ya que - no obstante

A continuacin, usted encontrar un fragmento de

B) debido a que - por eso

lectura, el cual deber leer con atencin para

C) pero - ya que

escoger una de las cuatro opciones de respuesta.

D) entonces - porque

Lectura 1

17. Hay personas que tienen una slida moral

Charles Leadbeater: "La computadora personal que

________ a veces se dejar vencer por las tentaciones

utilizo para escribir este texto est compuesta

________ comenten los peores errores de su vida.

aproximadamente de la misma cantidad de plstico, de

A) y - sin embargo

oro, de silicona, de cobre y de otros metales, que haba

B) an - por lo tanto

en la computadora que utilizaba hace cinco aos. El

C) es decir - sino que

peso y la forma de los dos aparatos es bastante similar,

D) pero - entonces

pero mi computadora de hoy es veinte veces ms

18. Estamos de acuerdo; _________, no firmaremos el

potente que la anterior. Esta diferencia se origina en la

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

108

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inteligencia humana, que reordena los materiales que

D) La conversacin determina la razn.

estn a su disposicin de manera que sea posible

29. El autor qu actitud deja entrever?

obtener de ellos ms. Esta es la historia del crecimiento

A) Emotiva

econmico en la modernidad".

B) Exaltada
C) Rencorosa

26. Segn Leadbeater, cul es "la historia del

D) Comprensiva.

crecimiento econmico en la modernidad"?

Lectura 3

A) La utilizacin ms inteligente que hace el hombre de

Arrasado el jardn, profanados los clices y las aras,

los recursos que se hallan a su disposicin aumenta el

entraron a caballo los hunos en la biblioteca monstica y

rendimiento que se obtiene de estos.

rompieron los libros incomprensibles y los vituperaron y

B) El permanente desarrollo de nuevas tecnologas

los quemaron, acaso temerosos de que las letras

posibilita la produccin de materiales

encubrieran blasfemias contra su Dios que era una

ms variados.

cimitarra de hierro.

C) La computadora personal que el hombre desarroll

Jorge Luis Borges, El Aleph

permite hacer clculos a una velocidad

30. El texto ledo podra titularse:

y de una potencia inusitadas.

A) Los libros y las cimitarras.

D) La mejora de la inteligencia humana en la

B) El jardn destruido.

modernidad trae aparejado el crecimiento

C) Los hunos, raza salvaje.

econmico acelerado.

D) La profanacin de los templos.

Lectura 2

Ejercicios de Razonamiento Verbal para postular a

Las clulas de embriones en una etapa temprana del

la Universidad.

embarazo son clulas pluripotentes, es decir, capaces de

SINNIMOS

convertirse en clulas de cualquier clase de las que

Los sinnimos son aquellas palabras que estn

constituyen el cuerpo adulto. En la continuacin del

comprendidas en el mismo campo semntico,

embarazo toda clula se autoasigna a un grupo de

pertenecen a la misma clase gramatical y

tejidos determinado, y finalmente arriba a una

principalmente poseen significados semejantes.

especializacin final y asume una funcin determinada.

Ejemplo N 1

En la actualidad, los investigadores tratan de desarrollar

RUFIN

una tecnologa que restituya clulas adultas al estado

A) dspota

pluripotente, para ulteriormente determinar tambin su

B) extrao

identidad final. Es posible que en el futuro una

C) drstico

tecnologa semejante posibilite curar enfermedades

D) abyecto

reemplazando tejidos enfermos por clulas de esta

E) mediocre

clase.

Ejemplo N 2

27. Cul de las siguientes proposiciones nose

PERVERSIDAD

infiere del prrafo anterior?

A) drasticidad

A) La tecnologa que los investigadores tratan de

B) egosmo

desarrollar posibilitar convertir clulas. que se

C) impertinencia

especializaron en una determinada funcin, en clulas

D) despotismo

pluripotentes.

E) crueldad

B) Las clulas adultas del cuerpo no son clulas

Ejemplo N 3

pluripotentes.

CERTEZA

C) La particularidad de las clulas pluripotentes reside

A) impresin

en su capacidad de retornar a su

B) sensacin

estado inicial.

C) constancia

D) El potencial de cura mediante clulas pluripotentes

D) conviccin

radica en el hecho de que stas pueden especializarse

E) confianza

en cualquier funcin.

Ejercicios de Sinnimos

Lectura 3

1. DILAPIDACIN

En cada conversacin, cada encuentro, cada abrazo, se

11. EXIMIO
A) exange

impone siempre un pedazo de razn. Y vamos viviendo

A) descaro

B) exento

esta terrible armona que pone veloz al corazn y vamos

B) desfachatez

C) excelente

viajando en la nube de las horas que va extinguiendo a

C) despilfarro

D) experto

la emocin.

D) falsear

E) estulto

28. Qu interpretacin es cierta, a partir del

E) alterar

texto?

12. LLANURA

A) Mientras ms armnicos y compatibles somos, ms

2. ESCULIDO

A) explanada

va creciendo el desinters.

A) esbelto

B) hondonada

B) La rutina va minando la pasin entre los dos.

B) esmirriado

C) meseta

C) La razn se va imponiendo poco a poco a la emocin

C) escueto

D) paso

que obnubilaba a los dos.

D) escrutador

E) campo

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

109

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oracin presenta sentido, autonoma o independencia

E) explorar
3.CUESTIONAR
A) apoyar
B) contravenir
C) denegar
D) argumentar
E) dogmatizar
4. DIFANO
A) luminoso
B) limpio
C) frgil
D) delicado
E) spero
5. ENGORRO
A) afliccin
B) lauro
C) fracaso
D) castigo
E) impedimento
6. BADULAQUE
A) engaado
B) cndido
C) camorrero
D) osado
E) embustero
7. LATENCIA
A) oculto
B) visualizada
C) perspicacia
D) vivencia
E) deferencia
8. AHNCO
A) fuerza
B) empeo
C) rigor
D) dental
E) himeneo
9. ALEVOSO
A) holgazn
B) perverso
C) infidente
D) necio
E) basto
10. NESCIENTE
A) remoto
B) actual
C) filial
D) yerto
E) ignorante
Oraciones Incompletas

13. PREMONICIN
A) advertencia
B) prejuicio
C) destino
D) desatino

Ejemplo N 1
Era una orden del alcalde y las rdenes de
aquel ..............., por ms necias que fueran,
haba que ...............

B) azar

A) gobernante B) prestigiado C) hombre


D) difamador E) brbaro
Ejemplo N 2

C) suerte

Hasta ahora ninguna civilizacin haba creado

D) motivo

los ............... para destruir no una ............... ,

E) imprevisto

sino un planeta.

E) futurstico
14. CAUSAL
A) visual

15. AFORO
A) forrar
B) cobrar
C) cabida
D) cerrado
E) tapar

plasmarlas
obedecerlas
rechazarlas
aceptarlas
cumplirlas

A) dispositivos B) organismos C) medios


D) agentes
E) mecanismos Ejemplo N 3

esperanza
nacin
ciudad
familia
cultura

Al igual que las ................. , con el paso de los


aos, los libros cobran ............... valor.

D) spero

A) ideas
- menos
B) joyas
- mayor
C) revistas - similar
D) personas - demasiado
E) doctrinas - algn
Ejercicios de Oraciones Incompletas

E) mestizo

Elija la opcin con los conectores que permiten

16. HBRIDO
A) impuro
B) desabrido
C) indefinido

restituir al enunciado su cohesin sintctica y


17. ALOCUCIN

coherencia semntica.

A) locuacidad

1) ............... se compara un cuento ............... una

B) discurso

novela, vienen a la mente las caractersticas de la

C) dilogo

fotografa ............... filme.

D) apologa

A) Siempre que - con - y el

E) diatriba

B) Cuando - junto a - con el


C) Si es que - a - ante el

18. SENTENCIA

D) Por mucho que - con - junto con un

A) juicio

E) Si - y - y del

B) pendencia

2) ................ la poesa de Neruda hay mucho que

C) apotegma

decir, pero, ................., es preciso comprender su

D) querencia

visin filosfica del mundo y del hombre.

E) excrecencia

A) En cuanto a - tal vez


B) Acerca de - ante todo

19. PARIA

C) De - en cierto modo

A) rico

D) En - sobre todo

B) alegre

E) Sobre - por cierto

C) relegado

3) Se rindi homenaje al ilustre

D) mantenido

poeta ....................... un discurso del

E) audaz

director .................... un anlisis de la proyeccin


de su obra.

20. IDILIO

A) con - en relacin con

A) pasin

B) por - , y asimismo,

B) ideario

C) a travs de - as como

C) beso

D) en - ms

D) noviazgo

E) mediante - y

E) discreto

4. .................. el verbo transitivo necesita

Una oracin es una construccin gramatical en la


cual se ha suprimido adrede uno o ms trminos
perdiendo as el sentido cabal original; ya que una

RAZONAMIENTO VERBAL

sintctica y da a conocer una actitud segn el hablante.

completar su sentido ................. un complemento


directo o un pronombre acusativo, el intransitivo
se basta .................. semntica y sintcticamente.
A) As como - por - por s solo

CUARTO DE SECUNDARIA

110

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B) Cuando - mediante - sin nada ms

a) IV - II - I - III

C) Aunque - a travs de - asimismo

b) IV - I - III - II

D) Mientras - con - a s mismo

c) IV - III - I - II

E) Casi siempre - segn - a menudo

d) IV - III - II - I

5. Segn algunos estudiosos, la poesa popular fue

e) IV - II - III - I

............... de transmisin oral ................ apareci

Ejercicios de Plan de Redaccin

la imprenta.

Restituir la secuencia de las ideas para lograr una

A) a veces - cuando

ordenacin coherente del texto.

B) de vez en cuando - despus de que

1. La aventura de los molinos de viento

C) casi siempre - hasta que

1. Embestida de don Quijote a los molinos de viento.

D) raras veces - en tanto no

2. En su imaginacin, don Quijote ve, en lontananza, un

E) en ocasiones - por mucho que

grupo de gigantes.
3. Sancho no ve gigantes, segn don Quijote, por culpa

Plan de Redaccin

del mago Frestn.

Un plan de redaccin es un esquema de la

4. Descalabro de don Quijote. Socorro y recriminacin

estructura organizativa y ordenada de las ideas,

de su escudero.

respecto al tratamiento de un tema determinado.

5. Sancho Panza slo ve molinos de viento.

Ejemplo N 1

A) 2 1 4 5 3

La eugenesia

B) 5 3 2 1 4

I. Ao 1883, el cientfico britnico sir Francis Galtn

C) 2 5 3 1 4

acua el trmino eugenesia.

D) 1 2 5 3 4

II. Presencia y popularidad de la eugenesia en el siglo

E) 2 1 3 4 5

XX.

2. "Los perodos de la novela hispanoamericana"

III. Segn Galtn, los experimentos en animales podan

1. Dos grandes perodos de la gran novela

proyectarse al caso humano.

hispanoamericana.

IV. Galtn sostuvo que la cra selectiva permita obtener

2. La novela "moderna": descriptivista, criollista, con

animales y flores con cualidades deseables.

atencin al problema indgena y social.

a) III - I - II - IV

3. La novela "contempornea": universaliza sus tipos y

b) I - III - II - IV

aborda problemas tambin universales.

c) II - I - IV - III

4. Azuela, Gallegos, Alegra, Giraldes: grandes

d) I - II - IV - III

novelistas modernos.

e) I - IV - III - II

5. Fuentes, Carpentier, Garca Mrquez, Vargas Llosa,

Ejemplo N 2

Cortzar: cumbres de la novela contempornea.

El sudario

A) 1 2 3 4 5

I. El sudario es una manta considerada sagrada, que

B) 1 4 5 2 3

actualmente est en posesin del papa.

C) 2 3 1 5 4

II. Debemos pensar que el sudario es una reliquia?

D) 2 4 3 5 1

III. El Vaticano explic que el sudario continuara siendo

E) 1 3 2 5 4

un objeto importante, aunque era evidente que no fue

3. La poesa francesa del siglo XIX"

el que envolvi el cuerpo de Jesucristo.

1. Las tres tendencias de la poesa francesa del siglo

IV. Segn la conclusin a la que leg la prueba del

XIX: el romanticismo, el parnaso y el simbolismo.

carbono 14, no.

2. El siglo XIX francs, tres formas del existir artstico,

V. En 1986, El Vaticano pregunt a tres reputados

tres maneras de expresar lo bello.

laboratorios de diferentes nacionalidades sobre la edad

3. El romanticismo influye en el arte francs desde 1820

del lienzo: tela de la sbana se hizo en el siglo XIII.

a 1850, aproximadamente.

a) II - IV - V - III - I

4. El parnaso y el simbolismo influyen en la segunda

b) II - IV - I - III - V

mitad del siglo XIX.

c) I - II - IV - V - III

5. Si bien las fechas no son precisas, estas formas

d) I - III - II - IV - V

poticas presentan un estilo singular que las hace

e) II - V - IV - I - III

distinguirse entre s.

Ejercicio N 3

A) 3 1 2 4 5

Movimiento ecologista

B) 2 1 5 3 4

I. El objetivo de los grupos ecologistas es frenar el

C) 1 3 5 2 4

avance incontrolado de la industrializacin y la

D) 1 5 2 3 4

contaminacin.

E) 2 5 1 4 3

II. Predican al mismo tiempo, el retorno a un tipo de

4. La ficcin teatral

vida ms acorde con la naturaleza.

1. Exigencia fundamental del teatro: fingir un

III. Estabilizar el consumo para que no se agoten las

acontecimiento o hecho que implique un conflicto u

reservas mundiales de alimentos y materias primas.

oposicin de carcter dramtico.

IV. Este movimiento, bastante extendido hoy da, guarda

2. Desde alegoras religiosas y filosficas hasta escenas

una lejana relacin con el hippysmo.

cotidianas y hogareas: no hay lmites en los temas.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

111

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3. Lo dramtico, capacidad de un tema para despertar

documental, apndice, suplementos.

en el espectador sentimientos y emociones profundos y

2. Desarrolla un motivo central y algunos secundarios.

elevados: admiracin, horror, compasin, entusiasmo,

3. Una especie de informe amplio con diversos

suspenso, ternura...

documentos.

4. Ficcin: representacin de cosas y acontecimientos

4. Puede tratar literatura y cine; adaptaciones literarias

ficticios, con una intencin potica.

ms famosas.

A) 3 1 4 2

5. Estructura muy organizada, para poder utilizarse

B) 2 1 4 3

segn necesidad.

C) 1 2 3 4

A) 3 1 5 2 4

D) 2 4 1 3

B) 5 1 2 4 3

E) 4 1 3 2

C) 1 2 4 5 3

5. Anselmo Turmeda, un escritor contradictorio

D) 3 4 5 1 2

1. Al ingresar en la orden franciscana, estudia Teologa

E) 1 3 2 5 4

en Bolonia.

9. La poesa

2. Sus contradictorios escritos reflejan la asimilacin de

1. La poesa y el arte literario.

las doctrinas racionalistas sensualistas.

2. Diferentes tipos de poesa.

3. Traslado a Tnez, donde reniega de la religin

3. La palabra al servicio de los sentimientos.

cristiana y se convierte a la mahometana.

4. El verso libre en la poesa contempornea.

4. Sus amplios conocimientos y el dominio de la lengua

5. La estrofa y el verso.

rabe lo convierten en un personaje influyente.

A) 1 2 3 4 5

5. En Palma de Mallorca, su tierra natal, cursa estudios

B) 3 2 5 4 1

de gramtica y lgica.

C) 3 1 2 5 4

A) 5 4 1 2 3

D) 1 3 4 5 2

B) 1 5 4 3 2

E) 1 4 2 5 3

C) 2 4 5 1 3

10. La fotografa

D) 5 1 3 4 2

1. La fotografa artstica.

E) 1 2 3 4 5

2. Proyeccin de una imagen dentro de una caja oscura,


a travs de un pequeo orificio.

6. La muerte, tema artstico

3. La fijacin de la imagen proyectada en una placa

1. Las misas de rquiem: la msica solemnizando el

sensible.

paso al ms all.

4. Los daguerrotipos: las primeras fotografas.

2. Mxico, donde la muerte impregna todo el arte

5. La tecnologa aplicada a la mquina fotogrfica.

popular.

A) 2 4 5 3 1

3. Sarcfagos, tumbas monumentales, estatuas: arte

B) 4 3 2 1 5

funerario antiqusimo.

C) 1 2 3 4 5

4. La muerte: realidad que provoca el mayor impacto

D) 3 2 1 5 4

emocional.

E) 2 3 4 5 1

5. La isla de los muertos, inspiradora de una sinfona,

Ejercicios de Comprensin de Lectura

ejemplo de pintura fnebre y obsesiva, de la que existen

Lectura 1

cuatro versiones.

Fue hacia principios de septiembre de 1664 cuando yo,

A) 4 5 2 3 1

al igual que el resto de mis vecinos, me enter de que la

B) 4 3 1 5 2

peste haba vuelto a invadir Holanda. Ya haba

C) 3 4 2 1 5

azotado con violencia aquel pas, sobre todo

D) 2 4 3 5 1

Amsterdam y Rotterdam, en el ao 1663, cuando,

E) 2 4 3 1 5

decan, haba sido introducida, segn unos,de Italia,

7. Los romances fronterizos

segn otros, de Oriente entre las mercaderas que

1. Nacieron en medio de la guerra que cantan.

transportaba su flota de Turqua; otros decan que haba

2. Sus temas son empresas en tierras enemigas que no

venido de Candia y otros de Chipre. Pero poco

siempre terminan bien.

importaba de donde viniese; lo cierto es que todos

3. Son romances de carcter histrico que narran

estaban de acuerdo en que haba vuelto a invadir

episodios aislados de la lucha entre moros y cristianos.

Holanda.

4. Entremezclan combates y episodios de amor.

Daniel Defoe, Diario del ao de la peste

5. En los siglos XVI y XVII, poetas cultos componen

1. Qu opcin precisa mejor la situacin histrica

romances de este tipo, pero con temas de amor.

referida en el fragmento anterior?

A) 5 3 1 4 2

A) Las noticias sobre la peste que se tienen de otros

B) 1 2 3 4 5

pases.

C) 3 1 5 2 4

B) La peste que vuelve a invadir Holanda en 1664.

D) 3 1 2 4 5

C) El origen del comercio europeo moderno.

E) 3 5 2 1 4

D) Las mercaderas de distintos pases habran trado la

8. El dossier

peste.

1. Consta de elementos de introduccin, cuerpo

E) Las principales ciudades europeas atacadas por la

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

112

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peste.

2. Esto ha provocadoque los medios ms tradicionales,


entre ellos, la prensa escrita, estn empezando a

Lectura 2

enfrentar el desafo de la transmisin de noticias acerca

() mientras el hombre habite la Tierra siempre habr

de un mundo cada vez ms grande, complejo y

desavenencias y conflictos. Si para evitar dichas

multirrelacional, y frente a un pblico cada vez ms

diferencias hacemos uso de la violencia, nuestra vida

individualista. Hay un tremendo problema para

cotidiana se ver teida diariamente por sta y el

determinar

resultado ser terrible () La no-violencia significa

cules de todos los hechos generadospor nuestra

dilogo, es decir, utilizar el lenguaje para comunicarse.

sociedad deben ser difundidos.

Dialogar significa comprometerse: escuchar otros


puntos de vista y respetar los derechos de los dems

3. Cada vez es ms difcil determinar qu es lo que debe

con un espritu de reconciliacin. A travs del dilogo no

ser dado a conocer y la paleta de contenidos posibles se

hay ganadores ni vencidos () A veces he calificado al

ha ampliado de tal forma que es la misma definicin

siglo XX de sanguinario, el siglo de la guerra.

de noticia la que ha comenzado a perder sus contornos.

Desde el presente, y teniendo en cuenta las


experiencias que todos hemos sufrido en este siglo, as

4. La consecuencia que esto tiene para la definicin de

como todo cuanto hemos aprendido de ellas,

la noticia es que la importancia -que tiene como

deberamos lograr que el prximo siglo sea de dilogo.

referente lo comunitario, lo objetivo- est siendo

El principio de la no-violencia debera ser practicado en

reemplazada

todo el mundo. No puede lograrse simplemente a travs

por el inters que tiene como referente lo individual, lo

de la meditacin. La no-violencia significa trabajo y

subjetivo. Se difunde as algo que causa inters a

esfuerzo todava. Gracias.

muchos individuos, pero no afecta a la comunidad.

Conferenciadel Dalai Lama


2. Cul es el carcter del tema tratado en este

5. Compartir un inters no compromete a una

discurso?

comunidad, porque no se generan conexiones que

A) Asuntos de importancia comunitaria.

liguen a los individuos. Los temas que llamamos

B) Materias especficas de la historia.

interesantes, generalmente, no nos piden decisiones y si

C) Problemas privados de cada ciudadano.

lo hacen, ellas revierten sobre nosotros mismos. En

D) Aspectos espirituales propios de una religin.

cambio, las decisiones que cada uno toma respecto de

E) Pensamientos reservados a los asistentes de la

algn tema que importa a la comunidad revierten sobre

conferencia.

ella, son esos temas los que generan conexiones y

Lectura 3

refuerzan el sentido comunitario.

Los malllindan con la obscenidad. Se constata la lgica


capitalista del despilfarro. Se ve cmo se malgastan

6. Este paulatino vaco de la importancia en los

recursos sin considerar la miseria de millones,

contenidos mediales explica que se d cada vez ms

sin tomar en cuenta los efectos de producir un estmulo

espacio a la emocin, la rareza y a aspectos

y el deseo de consumir, en personas que no pueden

vinculadoscon la vida privada de las personas. Y que

satisfacer ese impulso. La obscenidad consiste en

pongamos de manifiesto, cada vez menos, la

escenificar esa agobiante abundancia a pocos miles de

consecuencia o el conflicto.

metros de la miseria, en exhibirla ante los ojos de los


parias sin dinero ni crdito, que peregrinan hacia esos
templos para mirar, pero sin poder adquirir.

4. Se afirma en el texto que

Toms Moulin, El consumo me consume

A) las comunicaciones deben preocuparse menos de la

3. La intencin dominante del emisor de este

tecnologa.

prrafo es

B) la seleccin de la noticia se hace cada vez ms

A) manifestar una postura crtica.

difcil.

B) exponer objetivamente los hechos.

C) el mundo contemporneo no se interesa mayormente

C) divagar acerca del tema presentado.

por las noticias.

D) argumentar a favor del despilfarro.

D) la seleccin de la noticia radica en la importancia y el

E) valorar una realidad sin comprometerse.

inters.

Lectura 4

E) las decisiones acerca de la importancia de las noticias

1. La tecnologa ha cambiado las noticias, ha hecho que

dependen de la comunidad.

la informacin sea ms rpida, ha trado mayor


competencia y mayor capacidad de reportear noticias

5. De acuerdo con el texto, un tema noticioso ser

complejas. Ahora, la informacin est disponible en

interesante si

fuentes a las que sola ser muy difcil acceder. La nueva

A) es de nuestro propio gusto.

tecnologa, con su comunicacin satelital y la

B) nos permite definirnos y tomar decisiones.

computadora, permite una conexininmediata y entrega

C) nos permite generar conexiones.

la informacin de una noticia lejana en tiempo mediato

D) nos refuerza el sentido comunitario.

real.

E) es tratado de manera objetiva.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

113

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


6. En el texto se afirma que el problema al que se

D) falsear

enfrenta el periodismo actual radica,

E) alterar

principalmente, en

E) estulto
12. LLANURA

A) la utilizacin de tecnologas que han desvirtuado la

2. ESCULIDO

A) explanada

verdadera funcin de la prensa.

A) esbelto

B) hondonada

B) la pugna de intereses entre los distintos estratos de

B) esmirriado

C) meseta

la comunidad.

C) escueto

D) paso

C) la falta de criterios vlidos para determinar qu es lo

D) escrutador

E) campo

que constituye realmente una noticia.

E) explorar

D) las notorias diferencias entre los avances de la

13. PREMONICIN

tecnologa y el desarrollo de la profesin.

3.CUESTIONAR

A) advertencia

E) el fenmeno de la globalizacin, que ha ampliado

A) apoyar

B) prejuicio

extraordinariamente las fuentes de informacin.

B) contravenir

C) destino

C) denegar

D) desatino

7. De acuerdo con lo expresado en el texto, cul

D) argumentar

E) futurstico

sera su ttulo ms apropiado?

E) dogmatizar

A) "La comunicacin en el mundo actual"

14. CAUSAL

B) "Tecnologa: los pro y contras de la modernidad"

4. DIFANO

A) visual

C) "La globalizacin y la tecnologa"

A) luminoso

B) azar

D) "El periodismo y su dilema actual: qu es noticia?"

B) limpio

C) suerte

E) "El periodismo frente alreto de la tecnologa"

C) frgil

D) motivo

D) delicado

E) imprevisto

Ejercicios de Razonamiento Verbal para Universidad

E) spero

Ejercicios de Razonamiento Verbal para postular a


la Universidad.

15. AFORO
5. ENGORRO

A) forrar

A) afliccin

B) cobrar

SINNIMOS

B) lauro

C) cabida

Los sinnimos son aquellas palabras que estn

C) fracaso

D) cerrado

comprendidas en el mismo campo semntico,

D) castigo

E) tapar

pertenecen a la misma clase gramatical y

E) impedimento

principalmente poseen significados semejantes.

16. HBRIDO

Ejemplo N 1

6. BADULAQUE

A) impuro

RUFIN

A) engaado

B) desabrido

A) dspota

B) cndido

C) indefinido

B) extrao

C) camorrero

D) spero

C) drstico

D) osado

E) mestizo

D) abyecto

E) embustero

E) mediocre

17. ALOCUCIN
7. LATENCIA

A) locuacidad

Ejemplo N 2

A) oculto

B) discurso

PERVERSIDAD

B) visualizada

C) dilogo

A) drasticidad

C) perspicacia

D) apologa

B) egosmo

D) vivencia

E) diatriba

C) impertinencia

E) deferencia

D) despotismo

18. SENTENCIA

E) crueldad

8. AHNCO

A) juicio

A) fuerza

B) pendencia

Ejemplo N 3

B) empeo

C) apotegma

CERTEZA

C) rigor

D) querencia

A) impresin

D) dental

E) excrecencia

B) sensacin

E) himeneo

19. PARIA

C) constancia

A) rico

D) conviccin

9. ALEVOSO

B) alegre

E) confianza

A) holgazn

C) relegado

B) perverso

D) mantenido

C) infidente

E) audaz

Ejercicios de Sinnimos
1. DILAPIDACIN

11. EXIMIO

D) necio

A) exange

E) basto

20. IDILIO

A) descaro

B) exento

B) desfachatez

C) excelente

10. NESCIENTE

B) ideario

C) despilfarro

D) experto

A) remoto

C) beso

RAZONAMIENTO VERBAL

A) pasin

CUARTO DE SECUNDARIA

114

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


3) Se rindi homenaje al ilustre

B) actual
C) filial

D) noviazgo

poeta ....................... un discurso del

D) yerto

E) discreto

director .................... un anlisis de la proyeccin


de su obra.

E) ignorante

A) con - en relacin con


Oraciones Incompletas

B) por - , y asimismo,

Una oracin es una construccin gramatical en la

C) a travs de - as como

cual se ha suprimido adrede uno o ms trminos

D) en - ms

perdiendo as el sentido cabal original; ya que una

E) mediante - y

oracin presenta sentido, autonoma o independencia


sintctica y da a conocer una actitud segn el hablante.

4. .................. el verbo transitivo necesita

Ejemplo N 1

completar su sentido ................. un complemento

Era una orden del alcalde y las rdenes de

directo o un pronombre acusativo, el intransitivo

aquel ..............., por ms necias que fueran,

se basta .................. semntica y sintcticamente.

haba que ...............

A) As como - por - por s solo

A) gobernante B) prestigiado C) hombre


D) difamador E) brbaro
-

B) Cuando - mediante - sin nada ms

plasmarlas
obedecerlas
rechazarlas
aceptarlas
cumplirlas

Hasta ahora ninguna civilizacin haba creado


los ............... para destruir no una ............... ,
sino un planeta.
esperanza
nacin
ciudad
familia
cultura

Ejemplo N 3
Al igual que las ................. , con el paso de los
aos, los libros cobran ............... valor.
A) ideas
B) joyas
C) revistas D) personas E) doctrinas -

D) Mientras - con - a s mismo


E) Casi siempre - segn - a menudo
5. Segn algunos estudiosos, la poesa popular fue
............... de transmisin oral ................ apareci

Ejemplo N 2

A) dispositivos B) organismos C) medios


D) agentes
E) mecanismos -

C) Aunque - a travs de - asimismo

menos
mayor
similar
demasiado
algn

la imprenta.
A) a veces - cuando
B) de vez en cuando - despus de que
C) casi siempre - hasta que
D) raras veces - en tanto no
E) en ocasiones - por mucho que
Plan de Redaccin
Un plan de redaccin es un esquema de la
estructura organizativa y ordenada de las ideas,
respecto al tratamiento de un tema determinado.
Ejemplo N 1
La eugenesia
I. Ao 1883, el cientfico britnico sir Francis Galtn
acua el trmino eugenesia.
II. Presencia y popularidad de la eugenesia en el siglo

Ejercicios de Oraciones Incompletas

XX.

Elija la opcin con los conectores que permiten

III. Segn Galtn, los experimentos en animales podan

restituir al enunciado su cohesin sintctica y

proyectarse al caso humano.

coherencia semntica.

IV. Galtn sostuvo que la cra selectiva permita obtener

1) ............... se compara un cuento ............... una

animales y flores con cualidades deseables.

novela, vienen a la mente las caractersticas de la

a) III - I - II - IV

fotografa ............... filme.

b) I - III - II - IV

A) Siempre que - con - y el

c) II - I - IV - III

B) Cuando - junto a - con el

d) I - II - IV - III

C) Si es que - a - ante el

e) I - IV - III - II

D) Por mucho que - con - junto con un


E) Si - y - y del

Ejemplo N 2
El sudario

2) ................ la poesa de Neruda hay mucho que

I. El sudario es una manta considerada sagrada, que

decir, pero, ................., es preciso comprender su

actualmente est en posesin del papa.

visin filosfica del mundo y del hombre.

II. Debemos pensar que el sudario es una reliquia?

A) En cuanto a - tal vez

III. El Vaticano explic que el sudario continuara siendo

B) Acerca de - ante todo

un objeto importante, aunque era evidente que no fue

C) De - en cierto modo

el que envolvi el cuerpo de Jesucristo.

D) En - sobre todo

IV. Segn la conclusin a la que leg la prueba del

E) Sobre - por cierto

carbono 14, no.


V. En 1986, El Vaticano pregunt a tres reputados
laboratorios de diferentes nacionalidades sobre la edad

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

115

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


del lienzo: tela de la sbana se hizo en el siglo XIII.

XIX: el romanticismo, el parnaso y el simbolismo.

a) II - IV - V - III - I

2. El siglo XIX francs, tres formas del existir artstico,

b) II - IV - I - III - V

tres maneras de expresar lo bello.

c) I - II - IV - V - III

3. El romanticismo influye en el arte francs desde 1820

d) I - III - II - IV - V

a 1850, aproximadamente.

e) II - V - IV - I - III

4. El parnaso y el simbolismo influyen en la segunda

Ejercicio N 3

mitad del siglo XIX.

Movimiento ecologista

5. Si bien las fechas no son precisas, estas formas

I. El objetivo de los grupos ecologistas es frenar el

poticas presentan un estilo singular que las hace

avance incontrolado de la industrializacin y la

distinguirse entre s.

contaminacin.

A) 3 1 2 4 5

II. Predican al mismo tiempo, el retorno a un tipo de

B) 2 1 5 3 4

vida ms acorde con la naturaleza.

C) 1 3 5 2 4

III. Estabilizar el consumo para que no se agoten las

D) 1 5 2 3 4

reservas mundiales de alimentos y materias primas.

E) 2 5 1 4 3

IV. Este movimiento, bastante extendido hoy da, guarda


una lejana relacin con el hippysmo.

4. La ficcin teatral

a) IV - II - I - III

1. Exigencia fundamental del teatro: fingir un

b) IV - I - III - II

acontecimiento o hecho que implique un conflicto u

c) IV - III - I - II

oposicin de carcter dramtico.

d) IV - III - II - I

2. Desde alegoras religiosas y filosficas hasta escenas

e) IV - II - III - I

cotidianas y hogareas: no hay lmites en los temas.


3. Lo dramtico, capacidad de un tema para despertar

Ejercicios de Plan de Redaccin


Restituir la secuencia de las ideas para lograr una
ordenacin coherente del texto.
1. La aventura de los molinos de viento
1. Embestida de don Quijote a los molinos de viento.
2. En su imaginacin, don Quijote ve, en lontananza, un
grupo de gigantes.
3. Sancho no ve gigantes, segn don Quijote, por culpa
del mago Frestn.
4. Descalabro de don Quijote. Socorro y recriminacin
de su escudero.
5. Sancho Panza slo ve molinos de viento.
A) 2 1 4 5 3
B) 5 3 2 1 4
C) 2 5 3 1 4
D) 1 2 5 3 4
E) 2 1 3 4 5
2. "Los perodos de la novela hispanoamericana"
1. Dos grandes perodos de la gran novela
hispanoamericana.
2. La novela "moderna": descriptivista, criollista, con
atencin al problema indgena y social.
3. La novela "contempornea": universaliza sus tipos y
aborda problemas tambin universales.
4. Azuela, Gallegos, Alegra, Giraldes: grandes
novelistas modernos.
5. Fuentes, Carpentier, Garca Mrquez, Vargas Llosa,
Cortzar: cumbres de la novela contempornea.
A) 1 2 3 4 5
B) 1 4 5 2 3
C) 2 3 1 5 4
D) 2 4 3 5 1
E) 1 3 2 5 4
3. La poesa francesa del siglo XIX"
1. Las tres tendencias de la poesa francesa del siglo

RAZONAMIENTO VERBAL

en el espectador sentimientos y emociones profundos y


elevados: admiracin, horror, compasin, entusiasmo,
suspenso, ternura...
4. Ficcin: representacin de cosas y acontecimientos
ficticios, con una intencin potica.
A) 3 1 4 2
B) 2 1 4 3
C) 1 2 3 4
D) 2 4 1 3
E) 4 1 3 2
5. Anselmo Turmeda, un escritor contradictorio
1. Al ingresar en la orden franciscana, estudia Teologa
en Bolonia.
2. Sus contradictorios escritos reflejan la asimilacin de
las doctrinas racionalistas sensualistas.
3. Traslado a Tnez, donde reniega de la religin
cristiana y se convierte a la mahometana.
4. Sus amplios conocimientos y el dominio de la lengua
rabe lo convierten en un personaje influyente.
5. En Palma de Mallorca, su tierra natal, cursa estudios
de gramtica y lgica.
A) 5 4 1 2 3
B) 1 5 4 3 2
C) 2 4 5 1 3
D) 5 1 3 4 2
E) 1 2 3 4 5
6. La muerte, tema artstico
1. Las misas de rquiem: la msica solemnizando el
paso al ms all.
2. Mxico, donde la muerte impregna todo el arte
popular.
3. Sarcfagos, tumbas monumentales, estatuas: arte
funerario antiqusimo.
4. La muerte: realidad que provoca el mayor impacto
emocional.
5. La isla de los muertos, inspiradora de una sinfona,

CUARTO DE SECUNDARIA

116

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


ejemplo de pintura fnebre y obsesiva, de la que existen

C) 1 2 3 4 5

cuatro versiones.

D) 3 2 1 5 4

A) 4 5 2 3 1

E) 2 3 4 5 1

B) 4 3 1 5 2
C) 3 4 2 1 5
D) 2 4 3 5 1
E) 2 4 3 1 5
Ejercicios de Comprensin de Lectura
7. Los romances fronterizos

Lectura 1

1. Nacieron en medio de la guerra que cantan.

Fue hacia principios de septiembre de 1664 cuando yo,

2. Sus temas son empresas en tierras enemigas que no

al igual que el resto de mis vecinos, me enter de que la

siempre terminan bien.

peste haba vuelto a invadir Holanda. Ya haba

3. Son romances de carcter histrico que narran

azotado

episodios aislados de la lucha entre moros y cristianos.

Amsterdam y Rotterdam, en el ao 1663, cuando,

4. Entremezclan combates y episodios de amor.

decan, haba sido introducida, segn unos,de Italia,

5. En los siglos XVI y XVII, poetas cultos componen

segn otros, de Oriente entre las mercaderas que

romances de este tipo, pero con temas de amor.

transportaba su flota de Turqua; otros decan que haba

A) 5 3 1 4 2

venido

B) 1 2 3 4 5

importaba de donde viniese; lo cierto es que todos

C) 3 1 5 2 4

estaban de acuerdo en que haba vuelto a invadir

D) 3 1 2 4 5

Holanda.

con

de

violencia

Candia

E) 3 5 2 1 4

aquel

otros

pas,

de

sobre

Chipre.

todo

Pero

poco

Daniel Defoe, Diario del ao de la peste


1. Qu opcin precisa mejor la situacin histrica

8. El dossier

referida en el fragmento anterior?

1. Consta de elementos de introduccin, cuerpo

A) Las noticias sobre la peste que se tienen de otros

documental, apndice, suplementos.

pases.

2. Desarrolla un motivo central y algunos secundarios.

B) La peste que vuelve a invadir Holanda en 1664.

3. Una especie de informe amplio con diversos

C) El origen del comercio europeo moderno.

documentos.

D) Las mercaderas de distintos pases habran trado la

4. Puede tratar literatura y cine; adaptaciones literarias

peste.

ms famosas.

E) Las principales ciudades europeas atacadas por la

5. Estructura muy organizada, para poder utilizarse

peste.

segn necesidad.
A) 3 1 5 2 4
B) 5 1 2 4 3

Lectura 2

C) 1 2 4 5 3

() mientras el hombre habite la Tierra siempre habr

D) 3 4 5 1 2

desavenencias

E) 1 3 2 5 4

diferencias hacemos uso de la violencia, nuestra vida

conflictos.

Si

para

evitar

dichas

cotidiana se ver teida diariamente por sta y el


9. La poesa

resultado ser terrible () La no-violencia significa

1. La poesa y el arte literario.

dilogo, es decir, utilizar el lenguaje para comunicarse.

2. Diferentes tipos de poesa.

Dialogar

3. La palabra al servicio de los sentimientos.

puntos de vista y respetar los derechos de los dems

4. El verso libre en la poesa contempornea.

con un espritu de reconciliacin. A travs del dilogo no

5. La estrofa y el verso.

hay ganadores ni vencidos () A veces he calificado al

A) 1 2 3 4 5

siglo XX de sanguinario, el siglo de la guerra.

B) 3 2 5 4 1

Desde

C) 3 1 2 5 4

experiencias que todos hemos sufrido en este siglo, as

D) 1 3 4 5 2

como

E) 1 4 2 5 3

deberamos lograr que el prximo siglo sea de dilogo.

significa

el
todo

comprometerse:

presente,
cuanto

teniendo

hemos

escuchar

en

aprendido

otros

cuenta
de

las
ellas,

El principio de la no-violencia debera ser practicado en


10. La fotografa

todo el mundo. No puede lograrse simplemente a travs

1. La fotografa artstica.

de la meditacin. La no-violencia significa trabajo y

2. Proyeccin de una imagen dentro de una caja oscura,

esfuerzo todava. Gracias.

a travs de un pequeo orificio.


3. La fijacin de la imagen proyectada en una placa

Conferenciadel Dalai Lama

sensible.

2. Cul es el carcter del tema tratado en este

4. Los daguerrotipos: las primeras fotografas.

discurso?

5. La tecnologa aplicada a la mquina fotogrfica.

A) Asuntos de importancia comunitaria.

A) 2 4 5 3 1

B) Materias especficas de la historia.

B) 4 3 2 1 5

C) Problemas privados de cada ciudadano.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

117

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


D) Aspectos espirituales propios de una religin.

liguen a los individuos. Los temas que llamamos

E) Pensamientos reservados a los asistentes de la

interesantes, generalmente, no nos piden decisiones y si

conferencia.

lo hacen, ellas revierten sobre nosotros mismos. En


cambio, las decisiones que cada uno toma respecto de
algn tema que importa a la comunidad revierten sobre

Lectura 3

ella, son esos temas los que generan conexiones y

Los malllindan con la obscenidad. Se constata la lgica

refuerzan el sentido comunitario.

capitalista del despilfarro. Se ve cmo se malgastan


recursos sin considerar la miseria de millones,

6. Este paulatino vaco de la importancia en los

sin tomar en cuenta los efectos de producir un estmulo

contenidos mediales explica que se d cada vez ms

y el deseo de consumir, en personas que no pueden

espacio

satisfacer ese impulso. La obscenidad consiste en

vinculadoscon la vida privada de las personas. Y que

escenificar esa agobiante abundancia a pocos miles de

pongamos

metros de la miseria, en exhibirla ante los ojos de los

consecuencia o el conflicto.

la
de

emocin,

la

manifiesto,

rareza
cada

y
vez

aspectos

menos,

la

parias sin dinero ni crdito, que peregrinan hacia esos


templos para mirar, pero sin poder adquirir.

4. Se afirma en el texto que

Toms Moulin, El consumo me consume

A) las comunicaciones deben preocuparse menos de la

3. La intencin dominante del emisor de este

tecnologa.

prrafo es

B) la seleccin de la noticia se hace cada vez ms

A) manifestar una postura crtica.

difcil.

B) exponer objetivamente los hechos.

C) el mundo contemporneo no se interesa mayormente

C) divagar acerca del tema presentado.

por las noticias.

D) argumentar a favor del despilfarro.

D) la seleccin de la noticia radica en la importancia y el

E) valorar una realidad sin comprometerse.

inters.
E) las decisiones acerca de la importancia de las noticias
dependen de la comunidad.

Lectura 4
1. La tecnologa ha cambiado las noticias, ha hecho que

5. De acuerdo con el texto, un tema noticioso ser

la

interesante si

informacin

sea

ms

rpida,

ha

trado

mayor

competencia y mayor capacidad de reportear noticias

A) es de nuestro propio gusto.

complejas. Ahora, la informacin est disponible en

B) nos permite definirnos y tomar decisiones.

fuentes a las que sola ser muy difcil acceder. La nueva

C) nos permite generar conexiones.

tecnologa,

D) nos refuerza el sentido comunitario.

con

su

comunicacin

satelital

la

computadora, permite una conexininmediata y entrega

E) es tratado de manera objetiva.

la informacin de una noticia lejana en tiempo mediato


real.

6. En el texto se afirma que el problema al que se

2. Esto ha provocadoque los medios ms tradicionales,

enfrenta el periodismo actual radica,

entre ellos, la prensa escrita, estn empezando a

principalmente, en

enfrentar el desafo de la transmisin de noticias acerca

A) la utilizacin de tecnologas que han desvirtuado la

de un mundo cada vez ms grande, complejo y

verdadera funcin de la prensa.

multirrelacional, y frente a un pblico cada vez ms

B) la pugna de intereses entre los distintos estratos de

individualista.

la comunidad.

Hay

un

tremendo

problema

para

determinar
cules

de

C) la falta de criterios vlidos para determinar qu es lo


todos

los

hechos

generadospor nuestra

sociedad deben ser difundidos.

que constituye realmente una noticia.


D) las notorias diferencias entre los avances de la
tecnologa y el desarrollo de la profesin.

3. Cada vez es ms difcil determinar qu es lo que debe

E) el fenmeno de la globalizacin, que ha ampliado

ser dado a conocer y la paleta de contenidos posibles se

extraordinariamente las fuentes de informacin.

ha ampliado de tal forma que es la misma definicin


de noticia la que ha comenzado a perder sus contornos.

7. De acuerdo con lo expresado en el texto, cul


sera su ttulo ms apropiado?

4. La consecuencia que esto tiene para la definicin de

A) "La comunicacin en el mundo actual"

la noticia es que la importancia -que tiene como

B) "Tecnologa: los pro y contras de la modernidad"

referente

C) "La globalizacin y la tecnologa"

lo

comunitario,

lo

objetivo-

est

siendo

reemplazada

D) "El periodismo y su dilema actual: qu es noticia?"

por el inters que tiene como referente lo individual, lo

E) "El periodismo frente al reto de la tecnologa"

subjetivo. Se difunde as algo que causa inters a

Razonamiento Verbal UAP

muchos individuos, pero no afecta a la comunidad.


Compresin de Lectura
5.

Compartir

un

inters

no

compromete

una

Texto 1

comunidad, porque no se generan conexiones que

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

118

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


Yo, cuando he escrito sobre la niez -en muy escasas

fundamental de todo obrar animal. Ningn animal es

ocasiones- , siempre he dicho lo mismo no s ni una

capaz

palabra no creo que nadie la supo (ni siquiera los nios,

de

albergar

propiamente

un

propsito;

concebirlo y perseguirlo es el privilegio del hombre, y

que no estn hechos sino para ser. Creo que nos

este privilegio tiene graves consecuencias.

equivocamos al opinar de esos menudos habitantes de

Todo esto tiene su fundamento ltimo en la relacin

otro pas el de la infancia- tan lejano del nuestro Y nos

entre el intelecto humano y el del animal, lo cual puede

equivocarnos todava ms intentando trasplantarlos a

expresarse

nuestro pas. contra cuya impureza no estn an

simplemente un conocimiento inmediato y nosotros

vacunados, y cuyo idioma les es profundamente ajeno

tenemos junto a este un conocimiento mediato, y el

(Sin embargo -de nuevo la contradiccin-, el idioma en


estricto sentido lo absorben en seguida)

privilegio
refleja

tambin

de

en

lo

as:

los

mediato

varias

cosas,

sobre
como

animales

tienen

lo inmediato

se

por ejemplo en la

trigonometra y el anlisis, en que la mquina sustituya


1. La expresin trasplantarlos a

al trabajo manual, entre otras.

nuestro pas segn el contexto significa


A) traerlos al mundo de los adultos

1. El tema principal del texto presenta las

B) volver a plantarlos en nuestro pas

diferencias entre el

C) demandarles que cambien sus ideas.

A) sentir del hombre y el intelecto del animal.

D) cambiarlos segn nuestras costumbres.

B) instinto humano y la inconsciencia animal.

E) promover que emigren

C) presente del hombre y el futuro del animal.


D) uso de herramientas del hombre y el animal.

2. Nos equivocamos al opinar de los nios porque

E) intelecto del ser humano y el del animal.

A) los nios estn hechos para ser.


B) se sabe poco sobre los nios.

2. En virtud del contexto, el trmino PROPSITO

C) estn lejos de nuestro mundo.

usado en el segundo prrafo significa

D) nadie ni los nios saben sobre ellos

A) accin.

E) se ha escrito poco sobre la niez

B) reaccin.
C) plan.

3. Para expresar sus ideas, e autor emplea

D) mtodo.

A) detalles

E) ubicacin.

B) sinnimos
C) falacias

3. El autor estara en desacuerdo con la afirmacin

D) secuencias

de que el comportamiento humano carece de

E) contradicciones.

inocencia debido
A) al instinto.

Texto 2
La

vida

B) a la razn.
del

animal

es

un

continuo

presente. El

C) al anlisis.

animal vive sin reflexin y entregado continuamente

D) a la reflexin.

por entero al presente; la mayor parte de los hombres

E) a la deduccin.

vive

asimismo

con

muy

poca

reflexin.

Otra

consecuencia de la ndole del intelecto animal es la


estrecha conexin de su consciencia con su entorno.

4. Del texto ledo, se puede inferir que, desde


la perspectiva humana, un rasgo esencial de la

Entre el animal y el mundo externo no hay nada, pero

naturaleza animal es la

entre nosotros y ese mundo estn siempre nuestros

A) mediatez.

pensamientos sobre l y a menudo nos lo hacen

B) previsibilidad.

inaccesible o viceversa. Solo entre los nios y los

C) proyeccin.

hombres muy incultos este antemural es tan tenue

D) trascendencia.

que, para saber lo que les pasa, solo se necesita ver lo

E) anticipacin.

que les pasa. Por eso, los animales tampoco son


capaces

de

albergar

propsitos

disimulos;

son

incapaces de asechanza alguna.


En general, los animales juegan siempre, por decirlo as,
con las cartas boca arriba: por eso nos complace
sobremanera su mutuo trajinar, tanto si pertenecen a
la misma especie como si son de especies distintas.
Cierto sello de

inocencia caracteriza su conducta, en

oposicin al comportamiento humano, que se ve alejado


de la inocencia de la naturaleza por la entrada en
escena de la razn y con ella de la reflexin.
El obrar humano tiene el sello de la premeditacin,
cuya ausencia (y con ella el verse determinado por el
impulso

del

momento)

RAZONAMIENTO VERBAL

constituye

el

carcter

Sinnimos
Pregunta N 01
AMNISTA
a) sentencia
b) perdn
c) juicio
d) indulto
e) amonestacin
Pregunta N 2
JARANA
a) medicina

CUARTO DE SECUNDARIA

119

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b) diversin

C) guerra : soldado

c) procesin

D) polica

d) mercado

E) colegio : guardin

: ejrcito

e) jarra
Pregunta N 2
Pregunta N 3

INVITACIN : DEFERENCIA ::

CAPCIOSO

A) parecer

: libertad

a) comprensible

B) prstamo

: seguridad

b) encendido

C) obsequio

: generosidad

c) engaoso

D) amonestacin : amabilidad

d) capaz

E) donacin

: comercio

e) malo
Pregunta N 3
Pregunta N 4

MEMORIA : OLVIDO ::

LIBIDINOSO

a) actividad - cansancio

a) borracho

b) vigilia - sueo

b) oscuro

c) hambre - inapetencia

c) fnebre

d) bueno - malo

d) oso

e) motivacin - deseo

e) lujurioso
Pregunta N 4
Pregunta N 5

JARDN : BOSQUE ::

PRTESIS

a) palacio - choza

a) apoyo

b) altar - iglesia

b) proteccin

c) poesa - lenguaje

c) protesta

d) aula - escuela

d) postizo

e) viento - huracn

e) prosttico
Pregunta N 5
Oraciones Incompletas

FILO : CUCHILLO ::

1. No es un premio ................ sino una ..............

a) llama - encendedor

A) el ganar - alarma.

b) silla - mesa

B) la felicidad - consecuencia.

c) rueda - automvil

C) el azar - relacin.

d) mango - escoba

D) la pobreza - prueba.

e) pintura - brocha

E) la cada - calamidad
Oraciones Eliminadas
2. Miles de personas sufren de .............. pero

Pregunta 1

desconocen su mal porque ............... al mdico

(I) Es difcil saber cundo y dnde se inici el estudio de

hasta que se presentan los sntomas

la lgica.

A) gripe - acuden

(II) Hay una gran cantidad de informacin sobre sus

B) cansancio - olvidan

orgenes.

C) tuberculosis - acuden

(III) El origen de la lgica ocurre durante la aparicin

D) amor no cuentan

del hombre primitivo.

E) tuberculosis - no acuden

(IV) Este con sus capacidades de razonar y obtener


inferencias sembr la semilla de la lgica.

3. Cuando vemos que hoy gastamos

(V) Se ha distinguido al hombre del resto de los

mucho .............. que hace aos, meses o .............

animales por su capacidad de razonamiento lgico.

nos damos cuenta que la ............ es real

A) I

B) II

C) III

D) IV

E) V

fatalmente.
A) peor - lustros - crisis

Pregunta 2

B) mas das - recesin.

(I) Los derechos humanos de los menores son los

C) ms - semanas - inflacin

principios, normas y garantas que tienen como

D) ms - das - inflacin

propsito el cuidado, la proteccin y bienestar de todos

E) menos - das - recesin.

aquellos seres humanos menores de 18 aos de edad.


(II) La formulacin de los mismos ha sido incorporada

Analogas Verbales

en un solo cdigo en el documento Convencin sobre los

Pregunta N 1

derechos del nio.

JARDIN

: JARDINERO ::

(III) Este documento fue aprobado por la Asamblea

A) agua

: aguatero

B) escuela : maestro

RAZONAMIENTO VERBAL

General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de


1989.

CUARTO DE SECUNDARIA

120

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


(IV) Las disposiciones de la Convencin incluyen
derechos civiles, sociales, econmicos, culturales y

Estructura:

polticos, y establecen el inters "superior del nio".


(V) Las discusiones acerca de los derechos del nio
acordaban cuestiones muy complejas que hacan difcil
lograr un consenso.
A) I

B) II

C) III

D) IV

E) V

Pregunta 3
(I) Hablamos de parasitismo cuando un parsito vive a
expensas del hospedador, causndole dao.
(II) La accin del parsito no suele matar al hospedador,
pero puede acortar su vida.

Construyendo analogas

(III) Algunas plantas logran defenderse del ataque de

Construir o descubrir una analoga es un ejercicio de

los parsitos de diferentes maneras.

inteligencia. Observa lo siguiente.

(IV) La papa silvestre, por ejemplo, elabora sustancias

Relacin modelo:

que provocan trastornos digestivos en el escarabajo.

LAGO

(V) Con el uso de pesticidas, el hombre es capaz de

Relaciones posibles:

eliminar definitivamente el parasitismo.

- Contienen lo mismo.

A) II

B) IV

C) I

D) V

E) III

LAGUNA

- Uno es ms grande que la otra.


- Poseen un contorno similar.

Pregunta 4

Parejas anlogas:

(I) Los canguros son animales mansos.

- montaa : monte (una relacin posible)

(II)La sobrevivencia de los canguros recin nacidos ha

- ro : riachuelo (dos relaciones posibles)

producido siempre admiracin.

- isla: islote (tres relaciones posibles)

(III) La hembra no manifiesta seal externa de su

Entonces, si sabemos que el lago contiene agua y es

preez.

ms grande que la laguna y el ro contiene agua y es

(IV) La primera indicacin de que va a parir ocurre

ms grande que el riachuelo, decimos que:

cuando limpia su marsupio.

___________

(V) El alumbramiento es un espectculo por la forma

Aplicando conocimientos

como el embrin se arrastra hasta alcanzar el marsupio

Construye dos relaciones posibles entre las parejas de

de su progenitora.

palabras propuestas y elabora parejas anlogas que

A) I

B) II

C) III

D) IV

E) V

cumplan las mismas relaciones.

Pregunta 5
(I) La arena se forma de las rocas.
(II) El mar necesit mucho tiempo para convertir esas
rocas en arena.
(III) Cuando las olas golpean desprenden partculas de
arena.
(IV) De ese modo, en millones de aos esas olas hacen
toda la arena de las playas.
(V) Las playas de piedras aparecen por otros fenmenos
.
A) III

B) IV

C) II

D) V

E) I

Analogas Verbales
La analoga es una relacin de semejanza de los
atributos de seres o cosas diferentes. Es tambin el
razonamiento que permite identificar relaciones de
semejanza en seres diferentes.
Qu evala?
Evala la capacidad de identificar, entre varias
alternativas, si la relacin de los elementos propuestos
(o alternativas) es semejante a la premisa o relacin
modelo. Cuando se falla en los ejercicios de analogas se
debe a dos posibilidades: deficiente manejo lxico o
problemas en la capacidad de relacionar.

Practica de Analogas Verbales


Bloque I (20 min.)
Reconoce la alternativa adecuada en cada caso en

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

121

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el tiempo indicado.

d) reptar : locomocin

1. DIRIGIR : GUIAR ::

e) luz : fotosntesis

a) persuadir : convencer

10. TINTA : MIMEGRAFO::

b) dificultar : frenar

a) acuarela : pincel

c) torcer : arrugar

b) gasolina : automvil

d) imponer : oprimir

c) agua : lavadora

e) aplaudir : premiar

d) hilo : mquina
e) electricidad : televisin

2. RECHAZO : ACOGIDA ::
a) transgresin : observancia

11. COMPARECER : LLAMADO::

b) convulsin : movilidad

a) enfrentar : afrontar

c) carencia : abultamiento

b) condicionar : decisin

d) turbacin : rigidez

c) convenir : condena

e) diferencia : amabilidad

d) acudir : convocacin
e) comprar : inducir

3. UNIVERSO : GALAXIA ::
a) automvil : muelle

12. DEUDA : QUIEBRA ::

b) videoteca : video

a) examen : nota

c) farmacia : antibitico

b) dficit : balance

d) continente : pas

c) sentencia : condena

e) Constitucin : artculo

d) produccin : ahorro
e) alza : inflacin

4. ROTACIN

: RUEDA ::

a) flujo : trnsito

13. GRAPA : GRAPADORA ::

b) natacin : piscina

a) eslabn : cadena

c) gravitacin : marea

b) aguja : hilo

d) oscilacin : pndulo

c) llave : llavero

e) rbita : satlite

d) flor : florero
e) carga : bolgrafo

5. BCULO : OBISPO ::
a) cayado : pastor

14. CPSULA

b) lanza : rey

a) navegacin : ocano

: ESPACIO::

c) escudo : guerrero

b) auto : autdromo

d) cofia : enfermera

c) submarino : mar

e) casulla : sacerdote

d) locomotora : riel
e) avin : aeropuerto

6. ORTOGRAFA : ESCRITURA ::
a) justicia : abogado

15. NEURONA : TEJIDO ::

b) etiqueta : comportamiento

a) rgano : fisiologa

c) Psicologa : conducta

b) hmero : hueso

d) tica : inmoralidad

c) ncleo : clula

e) cosmetologa : pelo

d) uva : racimo
e) lamo : alameda

7. GRANO : MAZORCA ::
a) pelo : cabellera

16. LECTURA : BIBLIOTECA ::

b) diente : ajo

a) disco : discoteca

c) eslabn : cadena

b) clase : aula

d) raz : rbol

c) misa : grey

e) vaina : arveja

d) profesor : escuela
e) morgue : necropsia

8. PROTN : TOMO::
a) peldao : escalera

17. OCCIPITAL : CRNEO ::

b) clula : ncleo

a) asta : venado

c) aminocido : protena

b) espaldar : silla

d) ptalo : rosa

c) tomo : lomo

e) espaldar : mueble

d) anteojo : lente
e) parachoque : automvil

9. HOMOCROMA : CAMUFLAJE ::
a) temperatura : isbaro

18. HOMBRE : RAZN ::

b) tiempo : temporal

a) tiburn : ferocidad

c) meta : cambio

b) vegetal : inercia

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

122

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c) animal : instinto

Bloque II (20 min.)

d) mujer : celos

Reconoce la alternativa adecuada en cada caso en

e) perro : lealtad

el tiempo indicado.
1. FOCO : POSTE ::

19. TIRADOR : PULSO ::

a) carga : bolgrafo

a) torero : arrojado

b) hebilla : correa

b) cirujano : serenidad

c) pantalla : televisin

c) escribano : ortografa

d) eslabn : cadena

d) puntera : cazador

e) cacha : pistola

e) pesista : robusto
2. TENIENTE : OFICIAL ::
20. TENEDOR : UTENSILIO ::

a) obrero : albail

a) cucharn : cuchara

b) actor : artista

b) quena : instrumento

c) obispo : sacerdote

c) mueble : sof

d) tenis : deporte

d) vianda : potaje

e) psiclogo : mdico

e) nmero : cifra
3. NIO : HOMBRE ::
21. ANCHOVETA : HARINA ::

a) ser : animal

a) abeja : miel

b) juventud : etapa

b) soya : aceite

c) peruano : americano

c) harina : fideos

d) tallo : tronco

d) embutido : cerdo

e) mujer : madre

e) tabaco : cigarrillo
4. OSO : INVERNA ::
22. COCA : COCANA ::

a) golondrina : emigra

a) maz : chicha

b) pantera : salta

b) caa : azcar

c) gusano : arrastra

c) miel : caramelo

d) paloma : vuela

d) leche : queso

e) perro : soporta

e) tronco : madera
5. DEPARTAMENTO : EDIFICIO ::
23. MAYORA : UNANIMIDAD ::

a) anaquel : biblioteca

a) poder : prepotencia

b) azcar : miel

b) caresta : opulencia

c) pasta : cuaderno

c) alerta : advertencia

d) rgano : animal

d) enojo : clera

e) celda : panal

e) trotar : carrera
6. ESFUERZO : FATIGA ::
24. SNDROME : ACICATE ::

a) clandestino : reservado

a) sinceridad : alegra

b) ejercicio : fatiga

b) profilaxis : prevencin

c) descuido : accidente

c) caracterstica : lejana

d) esfuerzo : resultado

d) sntoma : estmulo

e) mxima : cansancio

e) razn : causa
7. CIERVO : RUMIANTE ::
25. GOBIERNO : PAS ::

a) len : peligroso

a) alumno : escuela

b) canguro : marsupial

b) libro : biblioteca

c) conejo : domstico

c) obrero : fbrica

d) gato : tigrillo

d) cerebro : cuerpo

e) vaca : animal

e) pianista : piano
8. ENEMISTAD : ODIO ::
26. MECHA : VELA ::

a) emulacin : celos

a) filamento : bombilla

b) gloria : envidia

b) caja : fsforo

c) intimidacin : temor

c) sol : da

d) arbitraje : amor

d) pantalla : reflector

e) cortesa : amistad

e) aguja : lpiz
9. IRA : COLRICO ::
a) desalentado : afligir

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

123

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b) malhumorado : amistoso
c) clera : ira
d) simpata : amor

Pregunta N 3

e) benevolencia

CIRUJANO : BISTUR:

:bondadoso

A) carpintero : mueble
10. DECLAMADOR : POEMA ::

B) agricultor: abono

a) lector : biblioteca

C) mdico: estetoscopio

b) plomero : tubera

D) gineclogo: mujer

c) conductor : automvil

E) cientfico: microscopio

d) gatillo : bala
e) cantante : pera
11. SONRISA : RISA ::

ORACIONES ELIMINADAS

a) gemido : llanto

Pregunta N 4

b) susurro : confesin

I. En su obra Cultural Primitiva (1871) Tylor defini l

c) mueca : gesticulacin

animismo como la creencia general en seres

d) mohn : ademn

espirituales.

e) escribir : leer

II. Afirmaba que todas las religiones, desde las ms


simples a las ms complejas, extraan alguna forma de

12. TRAGEDIA : PESAR ::

animismo.

a) reunin : entusiasmo

III. Como teora filosfica, el animismo sostiene que

b) fiesta : alegra

todos los objetos en el mundo poseen un ser interno.

c) conferencia : atencin

IV. De acuerdo con Tylor, los pueblos primitivos creen

d) duelo : luto

que los espritus o almas son la causa de la vida en los

e) cementerio : muerto

seres humanos.
V. Ellos representan las almas como fantasmas, con

13. SONIDO : MELODA ::

forma de vapores o sombras, las cuales pueden

a) ritmo : orquesta

transmigrar de una persona a otra.

b) eco : repercusin

A) IV

B) II

C) III

D) I

E) V

c) tono : composicin
d) voz : canto
e) onda : aire

Pregunta N 5
I. Se entiende por economa lingstica, a la ausencia de

14. FLUVIAL : RO ::

ideas inatingentes y redundantes.

a) fabril : fbrica

II. Se supone que una comunicacin eficiente debe

b) burstil : moneda

mostrar un flujo de ideas relacionadas que vayan

c) acuoso : oleoso

gradualmente aumentando la informacin y no

d) carretera : vial

repitindola.

e) camino : ruta

III. En el fondo, se trata de un problema de control de la


redundancia lingstica.

PRUEBA DE RAZONAMIENTO VERBAL

IV. La redundancia es repetir lo ya expresado.

CONECTORES

V. Esto significa que normalmente no es necesario volver

Pregunta N 1

a decir lo ya expresado.

Confeccion cada da una ficha de

A) V

B)I

C) IV

D) III

E) II

vocabulario, .................. estar mejor


reparado...............resolver el tem de termino
excluido

Pregunta N 6

A) a fin de - para

I. Cada vez ms, hay mayor nmero de personas que

B) para - cuando

padecen de enfermedades gastrointestinales.

C) para as hasta

II. Los mtodos de diagnstico son bastante molestos

D) con objeto de - que

para el paciente.

E) debido a - en cuanto a

III. Los resultados del diagnstico generan mucha


ansiedad y preocupacin en la persona enferma.

ANALOGIAS

IV. Los ms comunes son la observacin directa del

Pregunta N 2

duodeno mediante tcnicas de endoscopa y biopsias.

HABLAR : ESCUCHAR::

V. Adems de resultar traumticas, implican un costo

A) inmigrar : emigrar :

bastante alto.

B) producir :consumir

A) V

B)I

C) II

D) III

E) IV

C) acertar : desatinar
D) conciliar : traicionar
E) apenar : rer

RAZONAMIENTO VERBAL

Pregunta N 7

CUARTO DE SECUNDARIA

124

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I. Se consider al Cusco como la ciudad principal.

LA HIBRIDACION

II. Sus casas son tan grandes y hermosas que sera

I. Ahora bien, el estudio de la hibridacin alcanz gran

digno de verse aun en Espaa.

desarrollo en el siglo XVIII.

III. En la ciudad del Cusco, por ser la importante, era

II. La polinizacin cruzada de algunas hortalizas, por

donde tenan sus residencias los seores.

ejemplo, permita obtener nuevas variedades.

IV. La mayor parte de dichas residencias son de piedra.

III. La hibridacin es el cruzamiento entre miembros de

V. Las otras residencias tienen la mitad de la fachada de

diferentes especies.

piedra.

IV. La gran era de la polinizacin cruzada ha cobrado

A) V

B) III

C) II

D) I

E) IV

nueva relevancia gracias al desarrollo de la tecnologa.


V. El gran desarrollo del estudio de la hibridacin se
llevaba a cabo en horticultura y agricultura.

Pregunta N 8

A) III - IV - II - V -I

I. La palabra eutanasia viene del griego "eu" que

B) III -I - V - II - IV

significa bueno y "Thanatos" que significa muerte.

C) III -I - II - IV V

II. La legalizacin de la eutanasia en Holanda abre la

D) V -I - III - II - IV

controversia nuevamente.

E) V - III - II - IV -I

III. La eutanasia aplica el criterio cualitativo.


IV. Es mejor una buena vida que una vida larga y mala,
con dolor y sufrimiento.

Pregunta N 13

V. Se entiende como el derecho individual a saber

LA NATURALEZA DE LA TELEVISIN

cundo morir.

I. Pero la televisin no constituye de por s un medio de

A) II

B) III

E) V

C) IV

D)I

comunicacin degradante o envilecedora.


II. La televisin es un instrumento de escapismo, no es
de por s negativo si est complementado idneamente.

ORACIONES INCOMPLETAS

III. Es positivo, por ejemplo si la televisin se utiliza

Pregunta N 9

como medio de transmisin cultural.

La ............. del acusado fue demostrada a pesar de

IV. Como cualquier otro medio, su uso puede realizarse

los ............. de su defensor.

con un propsito positivo o negativo.

A) inocencia - deseos

V. Lo que sucede con la televisin es que alientan lo que

B) responsabilidad - alegatos

pudiera llamarse violencia y explotan la tendencia

C) intencin - trmites

sexual de los televidentes.

D) expectativa - sobornos

A) IV - V - I - III - II

E) culpabilidad - olvidos

B) IV - III - II - V - I
C) II - V - III - IV - I
D) II - I - IV - III - V

Pregunta N 10

E) II - V - I - IV - III

La ............... de la lotera es nula, puesto que no


se orienta a todas las facultades del hombre,
nicamente a la ...............

Pregunta N 14

A) transparencia - razn

IMPORTANCIA DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

B) ineficiencia - suerte

I. Toda disciplina es susceptible de ser evaluada

C) ventaja - fortuna

filosficamente.

D) cualidad - esperanza

II. Empero, no se puede filosofar si no se tienen datos

E) valoracin - intelecto

suficientes sobre la disciplina.


III. As, resultara temerario filosofar sobre biologa, si
no se conocen sus rudimentos.

PLAN DE REDACCIN

IV. Ya que, de otra manera, nuestra labor sera poco

Pregunta N 11

reflexiva.

AGUJERO NEGRO

A) IV - III - II - I

I. Lo rodean enormes fuerzas gravitatorias.

B) I - II - III - IV

II. Su origen es una estrella colapsada y comprimida.

C) I - IV - II - III

III. Atrae y atrapa la materia que se le aproxima.

D) IV - I - II - III

IV. Es un punto de densidad infinita y volumen cero.

E) I - II - IV - III

A) IV - II - I - III
B) III - IV - I - II
C) II - I - IV - III

Pregunta N 15

D) IV - I - III - II

LA OSTEOPOROSIS JUVENIL

E) I - II - IV - III

I. La osteoporosis ataca a cualquier edad y a ambos


sexos.
II. La disminucin generalizada y progresiva del tejido

Pregunta N 12

RAZONAMIENTO VERBAL

seo se llama osteoporosis.

CUARTO DE SECUNDARIA

125

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


III. Son muchas las enfermedades que atacan al
hombre.
IV. En los jvenes, la osteoporosis es llamada

Pregunta N 17

secundaria.

Sobre la situacin del Mediterrneo, el autor

V. En ellos, es secuela de otras enfermedades o efecto

seala que

secundario de frmacos. ,

A) las bolsas desaparecern en, por lo menos, ms de

A) V - IV - II - I - III

un siglo.

B) II - I - IV - V - III

B) en una centuria y media, no podr acoger a ningn

C) III - II - I - IV - V

ser vivo.

D) I - II - IV - V - III

C) se ha generado una nueva cadena alimentaria, a

E) III - I - IV - V - II

partir de las bolsas arrojadas.


D) los peces, en el corto plazo, harn de las bolsas uno
de sus alimentos.

Pregunta N 16

E) se encuentra cubierta de una cantidad

EL SIDA CAMBIARA LA DEMOGRAFA AFRICANA

inconmensurable de bolsas.

I. Va a hacer desaparecer a toda una generacin.


II. Cambiar, por lo tanto, el futuro demogrfico.
III. La epidemia causada por el virus del Sida ha

Pregunta N 18

alcanzado "Proporcionesalarmantes".

La palabra bioacumulable en el texto nos

IV. As, los millones que hay infectados, prcticamente

transmite la idea que

morirn dentro de 10 aos.

A) las causas de esta situacin son inevitables e

V. Pues el virus ha reducido las expectativas de vida y

irreparables.

disminuido la fertilidad.

B) las secuelas nocivas, no desaparecen en el tiempo.

A) III - I - V - II - IV

C) los europeos no estn afrontando el problema.

B) I - V - III - IV - II

D) las consecuencias inmediatas son menos dainas que

C) II - IV - III - V - I

las posteriores.

D) IV - III - II - I - V

E) los efectos nocivos de las bolsas, no pasarn nunca.

E) V - I - III - II - IV
TEXTO N 1
Imaginemos el viaje de una bolsa de plstico por

TEXTO N 2

nuestras costas. En el ao 2013, un vecino de Barcelona

El trmino paralelo "shock cultural" ha empezado ya a

arroja la bolsa a la basura Una vez en los cubos, una

introducirse en el vocabulario popular. El "shock cultural"

fuerte tormenta la hace caer por los desages hasta un

es el efecto que sufre el visitante no preparado al verse

colector de tormentas, que se desborda y acaba

inmerso en una cultura extraa. Los voluntarios del

vertiendo residuos al mar. Diez das despus, la bolsa se

Cuerpo de Paz lo experimentaron en Borneo o en Brasil.

hunde en el ocano y pasa a formar parte de la

Probablemente, Marco Polo lo sufri en Catay. El "shock

alfombra de plstico que tapiza el Mediterrneo.

cultural" se produce siempre que un viajero se

Durante los prximos 150 aos, los restos de la bolsa

encuentra de pronto en un lugar donde "S" quiere decir

estarn dando rumbos por el fondo del mar, se

"NO", donde un precio fijo se puede regatear. Donde el

descompondrn en pedazos ms pequeos y sern

hecho de tener que esperar en una oficina no es motivo

ingeridos por peces que los incorporarn a la cadena

de enojo, donde la risa puede significar rencor. Es lo que

alimentaria. En esta zona de la costa, frente a las playas

ocurre cuando los conocidos procedimientos

de Catalua, cada kilmetro cuadrado de fondo marino

psicolgicos, que ayudan al individuo a comportarse en

alberga una media de 1.943 trozos de plstico, muchos

sociedad, son retirados de pronto y sustituidos por otros

de ellos bastante ms gruesos que una bolsa y que

nuevos, extraos e incomprensibles.

tardarn centenares de aos en desaparecer. Es como si


escondiramos la suciedad debajo de la alfombra. Los
efectos que estas sustancias producen en la naturaleza

Pregunta N 19

son bioacumulables y pueden provocar graves

Segn el texto, "shock cultural" significa

problemas de salud. Aunque la Unin Europea regula de

A) Desorientacin del visitante en una ciudad extraa.

forma estricta los vertidos al mar, hay muchos sistemas

B) Efecto de admiracin que sufre un visitante.

de canalizacin que estn obsoletos, depuradoras que se

C) Reaccin frente a lo que ocurrir maana.

desbordan en cuanto llueve un poco y tuberas que

D) Efecto que se sufre al ingresar a una cultura extraa.

entran directamente al mar y vierten sus residuos sin

E) Frustracin por la ruptura de la comunicacin.

que nadie lo vea. Sin embargo, dejemos un poco de


lado el pesimismo y pensemos en que la lista de pases
que prohiben el uso de bolsas de plstico se ampla cada

Pregunta N 20

da. Brasil, Francia o India son algunos ejemplos. Si

Cul sera el ttulo ms apropiado?

hasta en Estados Unidos usan bolsas de papel para

A) Evidencias del "shock cultural"

llevar la compra! Entonces, qu esperamos?

B) Shock cultural: desorientacin

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

126

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C) Cultura y shock social

d) decisiones demandas veredictos judicial

D) Anlisis del "shock"

e) funciones sentencias dictmenes jurdica

E) El "shock cultural" y sus consecuencias


SERIES VERBALES
Pregunta N 21
El efecto que sufre el advenedizo que no est
preparado, en una cultura extraa es
A) una frustracin de tipo cultural y espacial.
B) una desorientacin que le produce un shock.
C) un shock por la premura del futuro.
D) un "shock cultural".
E) un shock por la prematura llegada del futuro.

02. Elige la alternativa que complete la siguiente


serie lingstica:
Mochica, Paracas, Chim; cermica, textilera,
a) escultura
b) agricultura
c) orfebrera
d) grabado
e) artesana
PARONIMIA
03. Dada la siguiente relacin de palabras:

Pregunta N 22
La palabra INMERSO significa, segn el texto
A) verse rodeado.
B) sentir desconcierto.
C) estar sumergido.
D) sentirse aplastado.
E) estar dentro.

1. vaho bao
2. extirpe estirpe
3. veces beses
4. bise pside
5. dobles doblez
SON PARNIMAS:
SINONMIA
04. Toda expresin cultural, indudablemente,

LGICA
Pregunta N 23
Cul de las siguientes falacias est en la
clasificacin de ambigedad?
A) Argumentum Ad Baculum
B) Pregunta compleja
C) nfasis
D) Causa falsa
E) Ignoratio Elenchi

transmite la forma en que el ser humano concibe la


realidad en la que se encuentra, es decir, su
cosmovisin. Ello se aprecia claramente en la
msica. La musicologa y la etnologa ......... han
acudido a la historia para reconstruirlos ......... los
rastros que van dejando nuestras culturas y nuestros
ancestros.
SON SINNIMOS CONTEXTUALES DE LAS
PALABRAS SUBRAYADAS, RESPECTIVAMENTE:
a) ideologa vestigios antepasados
b) idea huellas descendientes

Pregunta N 24
Aplicar la ley de Morgan en:
No es cierto que salga el sol, sin embargo vaya a
la playa.
A) No sale el sol o no voy a la playa
B) No sale el sol
C) Ir a la playa si no sale el sol
D) Voy a la playa
E) Si sale el sol voy a la playa
EXAMEN DE RAZONAMIENTO VERBAL
COMPLETAMIENTO DE TEXTOS
01. Dado el siguiente texto:
Sus .......... principales de la Corte Internacional de
Justicia son resolver por medio de .......... las disputas
que le sometan los Estados y emitir .......... u
opiniones consultivas para dar respuesta a cualquier

c) creencia pruebas orgenes


d) filosofa bienes padres
e) pensamiento restos hechos

REESTRUCTURACIN TEXTUAL
05. Los pares de palabras con relacin
significativa correcta son:
a) Histeralgia lengua; orquialgia testculo; cistalgia
vejiga
b) Proctalgia ano; quelalgia taln; oftalgia ojos
c) Traquealgia trquea; enteralgia intestino; falalgia
hgado
d) Esplenalgia cabeza; cistalgia cistitis; histeralgia
hgado
e) Omalgia hombro; blefaralgia prpados;
neumalgia pulmn

cuestin .......... que le sea planteada por la Asamblea


General o el Consejo de Seguridad, o por las agencias

06. La poblacin de las bacterias:

especializadas que hayan sido autorizadas por la

1. Por su lado, se estima que se pueden encontrar en

Asamblea general de acuerdo con la Carta de las

torno a 40 millones de clulas bacterianas en un gramo

Naciones Unidas.

de tierra y un milln de clulas bacterianas en un

LAS PALABRAS QUE COMPLETAN

mililitro de agua dulce.

COHERENTEMENTE SON:

2. Las bacterias son los organismos ms

a) principios decretos resoluciones legal

abundantes del planeta

b) obligaciones decisiones fallos controversial

3. En total, se calcula que hay aproximadamente

c) roles razones resueltos lcita

5x10^30 bacterias en el mundo

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

127

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4. Algunas bacterias pueden incluso sobrevivir en las

En la gran familia de los alcoholes se encuentra el

condiciones extremas del espacio exterior

etanol y el metanol, dos sustancia orgnicas que

5. Son ubicuas, se encuentran en todos los hbitat

mezcladas con nafta se estn implementando como

terrestres y acuticos; crecen hasta en los ambientes

combustibles alternativos en los motores de

ms extremos como en los manantiales de aguas

automviles.

calientes y cidas, en desechos radioactivos, en las

El metanol es tambin llamado alcohol metlico o

profundidades tanto del mar como de la corteza

alcohol de madera porque originalmente se obtena

terrestre.

mediante la destilacin de esta en ausencia del aire.

EL ORDEN DE LOS ENUNCIADOS ES:

Su alto octanaje, rendimiento y seguridad hacen que

a) 2, 1, 3, 4, 5

haya sido elegido como combustible para Las 500

b) 2, 4, 5, 1, 3

millas de Indianpolis desde 1965. Adems de la

c) 2, 5, 1, 3, 4

reduccin en la emisin de contaminantes, las pocas

d) 2, 5, 4, 1, 3

modificaciones necesarias para permitir a los motores de

e) 3, 4, 2, 5, 1

nafta el uso de metanol, hicieron que se popularice


como un combustible alternativo en vehculos de

ANTONIMIA
En el texto:
Estimado amigo, te recomiendo que leas el exordio del
libro para que sepas de qu trata.
07. EL ANTNIMO CONTEXTUAL DE LA PALABRA
SUBRAYADA ES:
a) introduccin
b) eplogo
c) prlogo
d) comentario
e) acpite
ENUNCIADO EXCLUIDO
08. En el texto, el enunciado excluido es:
a) Haba en Chan Chan una enorme poblacin
trabajadora.
b) El grupo ms dinmico era el de los artesanos
dedicados a oficios especializados.
c) Al parecer los seores de Chan Chan reservaban para
su ciudad el monopolio de la elaboracin final.
d) Las casas del campesino Chim contaban con un solo
espacio o cuarto (cocina), dormitorio y de
almacenamiento.
e) En vez de grandes depsitos de materiales rsticos
preferan importar materias primas ya semipreparadas.
PRRAFO
09. Dado el prrafo:
Los estudios cientficos sobre la radiacin en telfonos
celulares deducen que emiten cantidades pequeas de
radiacin. Esto no tendra importancia de no ser
porque estas radiaciones son emitidas a corta distancia

competicin y particulares en otros pases del


mundo, como los Estados Unidos y Brasil.
El etanol es tambin llamado alcohol etlico o alcohol de
grano porque es un lquido derivado de los granos
de maz u otros granos. Posee un alto octanaje y
una mayor solubilidad en gasolina que el metanol. En
Brasil, ms de cuatro millones de automviles
funcionan con etanol puro, como resultado de un
programa gubernamental cuyo objetivo es obtener
un combustible alternativo derivado de la caa de
azcar. El etanol utilizado est libre de agua y es de un
alto octanaje.
Adems, uno de sus derivados, llamado ter Butlico
Terciario Etlico (ETBE) es usado como aditivo de la
gasolina para oxigenarla, y ayuda a que se produzca
una mejor y limpia combustin.
En general, se considera que estos alcoholes son
menos contaminantes en cuanto a la emisin de dixido
de carbono.
Sin embargo, con respecto a la emisin de xidos de
nitrgeno y monxido de carbono no hay
diferencias apreciables, y producen mayor vapor de
agua, que contribuyen al calentamiento de la
atmsfera.
10. El ttulo apropiado para el texto es:
a) El etanol y la contaminacin
b) El alcohol y sus derivados: etanol y metanol
c) El automovilismo: un mundo sin contaminacin
d) El alcohol, un combustible alternativo
e) El etanol un derivado del alcohol

de la cabeza. Hasta ahora no ha sido comprobado que


usar un telfono celular sea una causa de cncer; sin

11. El enunciado que no concuerda con el texto es:

embargo, hay evidencias para registrar la posibilidad

a) El etano puro, derivado de la caa de azcar, es

del efecto de la radiacin.

usado como combustible alternativo en Brasil.

POR SU ESTRUCTURA ES:

b) El metanol es usado como combustible por su

a) inductivo deductivo

alto octanaje y rendimiento.

b) inductivo

c) El etanol, producido del alcohol de madera, est libre

c) deductivo

de agua y contiene un alto octanaje.

d) de excepcin

d) El etanol es menos contaminante en relacin con

e) deductivo inductivo

la emisin de dixido de carbono.


e) El metanol, para su implementacin como

COMPRENSIN TEXTUAL
TEXTO

RAZONAMIENTO VERBAL

combustible, es mezclado con nafta en motores de


automviles.

CUARTO DE SECUNDARIA

128

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lo alto, se distancie de la tierra, de su terreno, que sea
12. La idea relevante del texto es:

real solo a medias y sus movimientos sean tan libres

a) La importancia del alcohol en la disminucin de

como insignificantes.

la contaminacin.

Entonces, Qu hemos de elegir? el peso o la levedad?

b) El etanol, el metanol y el ETBE son usados

Este fue el interrogante que se plante Parmnides en

como biocombustibles.

el siglo sexto antes de Cristo.

c) Las polticas gubernamentales en Brasil

Pregunta N16

promueven programas para la obtencin de

Qu pasa con lo pasado en el prrafo ledo?

biocombustibles.

a) Es una verdad terrible.

d) El combustible y sus derivados como el etanol y

b) Es algo que aplasta y destroza.

metanol constituyen combustibles alternativos para

c) Es smbolo de algo maravilloso.

reducir la contaminacin.

d) Es imagen de vida plena.

e) El ETBE es un ter que, como aditivo de la

e) Es prototipo de los seseos amatorios.

gasolina, produce una mejor y limpia combustin.


Pregunta N17
13. De la expresin:

La "levedad", segn el autor, hace que el hombre:

Posee un alto octanaje y una mayor solubilidad, el

a) Perciba lo acogedor del ser.

trmino subrayado se refiere a la cualidad de:

b) Viva slo a medias.

a) pureza

c) Deteste las cargas ms pesadas.

b) disolucin

d) Guste la poesa amatoria de todas las pocas.

c) acuoso

e) Evite ser aplastado contra la tierra.

d) fragilidad
e) duracin

Pregunta N18

14. Sobre el etanol, se asume:

Qu simboliza la mujer?

1. Llamado tambin alcohol de madera porque se

a) Un deseo de llevar siempre lo ms pesado de la vida.

obtiene mediante destilacin de esta.

b) Una caracterizacin de la poesa amatoria.

2. Es una familia del alcohol que es usado como

c) Una bsqueda de la extraordinaria levedad del amor.

combustible alternativo.

d) Una voluntad de acercamiento a lo ms intenso de la

3. Es un lquido que posee un alto octanaje y mayor

vida.

solubilidad que el ETBE.

e) Un deseo de imgenes interiores y sutiles.

4. Al producir mayor vapor de agua, contribuye al

Pregunta N19

calentamiento de la atmsfera.

Segn el texto, la vida del hombre ser mediocre,

5. Derivado de los granos de maz, disminuye la emisin

cuando:

del monxido de carbono.

a) Las verdades no sean entendidas.

SON CIERTAS:

b) Seamos derribados por sus cargas.

a) 1 y 2

c) Nos aplasten los problemas contra la tierra.

b) 1 y 3

d) Las cargas de ellas sean leves.

c) 2 y 3

e) Las cargas ms pesadas sean ms reales y

d) 2 y 4

verdaderas.

e) 3 y 5
TRMINO EXCLUIDO

Pregunta N20

15. Imperio Chim:

Del texto se desprende que es preferible frente a

a) Estado costeo

todo lo planteado aquello que:

b) lengua yunga

a) Nos ayuda a evitar las cargas ms pesadas.

c) capital Chan Chan

b) Impide que seamos destrozados.

d) dinasta Takaynamo

c) Nos acerca a la realidad ms verdadera.

e) Templo de las manos cruzadas.

d) Nos vuelve tan ligeros como el aire.


e) Nos lleva siempre a lo ms alto.

Lectura N01
Qu es de verdad terrible el peso y maravillosa la
levedad?
La carga ms pesada nos destroza, somos derribados
por ella, nos aplasta contra la tierra. Pero en la poesa
amatora de todas las pocas, la mujer desea cargar con
el peso del hombre. La carga ms pesada es, por lo
tanto, a la vez, la imagen de la ms intensa plenitud de
la vida. Cuanto ms pesada sea la carga, ms al ras de
la tierra estar nuestra vida, ms real y verdadera ser.
Por el contrario, la ausencia absoluta de carga, hace que
el hombre se vuelva ms ligero que el aire, vuele hacia

RAZONAMIENTO VERBAL

Elija el orden correcto que deben seguir los


enunciados para que el texto mantenga una
cohesin adecuada.
Pregunta N 21
(I) Primero les dieron a elegir alimentos crudos o
cocidos y los chimpancs prefirieron los alimentos
cocidos.
(II) Sorprendentemente los chimpancs no solo
prefirieron los alimentos del primer dispositivo, sino que
lograron usar el dispositivo por s mismos.

CUARTO DE SECUNDARIA

129

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR GRAHAM BELL COLLEGE


(III) Los cientficos aseguran que los chimpancs poseen

C) la actitud de los sombrereros no habra sido calificada

la capacidad intelectual para cocinar y que prefieren los

como simple locura.

alimentos cocinados.

D) ya no se habran registrado casos de intoxicaciones

(IV) Despus, los investigadores les dejaron un

severas por mercurio.

dispositivo que cocinaba los alimentos y otro que no.

E) el oficio de sombrerero habra sido eliminado de

(V) Para llegar a esta conclusin, llevaron a cabo una

todos lo pases europeos.

serie de experimentos con chimpancs nacidos en


estado salvaje.

Texto N. 2

A) III - IV - I - II - V

El nmero de todos los tomos que componen el mundo

B) I - II - IV - III - V

es, aunque desmesurado, finito, y solo capaz como tal

C) I - IV - II - III - V

de un nmero finito (aunque desmesurado tambin) de

D) III - V - I - IV - II

permutaciones. Dado un tiempo infinito, el nmero de

E) III - I - IV - II - V

las permutaciones posibles debe ser alcanzado, y el


universo tiene que repetirse. De nuevo nacers de un
vientre, de nuevo crecer tu esqueleto, de nuevo

Pregunta N 22

arribar esta misma pgina a tus manos iguales, de

(I) Una potencia es el producto de un nmero

nuevo cursars todas las horas hasta la de tu muerte

multiplicado por s mismo, una determinada cantidad de

increble. Tal es el orden habitual de aquel argumento,

veces.

desde el preludio inspido hasta el enorme desenlace

(II) El exponente expresa la cantidad de veces que se

amenazador. Es comn atribuirlo a Nietzsche como las

repite la base en la operacin.

tesis del eterno retorno.

(III) La potenciacin es la operacin realizada para


hallar la potencia.
(IV) La base es el nmero que se repite en la

Pregunta N 25

operacin.

Si dispusiramos de un tiempo exclusivamente finito,

(V) La potencia tiene dos componentes principales: la

A) el universo debera repetirse de todos modos.

base y el exponente.

B) Nietzsche habra despotricado de la filosofa.

A) III - V - IV - II - I

C) sera imposible permutar los tomos entre s.

B) I - III - IV - V - II

D) el nmero de tomos del mundo sera infinito.

C) V - IV - I - II - III

E) sera insostenible la tesis del eterno retorno.

D) III - I - V - IV - II
E) V - IV - I - III - II
Pregunta N 23
(I) La era Mesozoica estuvo comprendida entre 250 y 65
millones de aos atrs.
(II) Esta distincin se dio dentro del en Fanerozoico,
que se inici hace 550 millones de aos con la aparicin
de organismos superiores.
(III) La era Paleozoica transcurri desde hace 550
millones hasta hace 250 millones de aos.
(IV) Dentro del en Fanerozoico, tambin se dio la era
Cenozoica que se inici con el fin del Mesozoico y
contina hasta hoy.
(V) A partir del en Precmbrico, durante el cual la vida
apareci sobre la Tierra, se distinguen tres grandes eras
geolgicas.
A) V - II - III - I - IV
B) III - IV - II - I - V
C) I - III - V - IV - II
D) V - III - II - I - IV
E) II - III - V - IV - I
Pregunta N 24
Si en el siglo XIX se hubiera conocido los efectos
perniciosos del mercurio a nivel neurolgico,
A) L. Carroll no habra conseguido escribir Alicia en el
pas de las maravillas.
B) la demanda de sombreros habra aumentado de una
manera considerable.

RAZONAMIENTO VERBAL

CUARTO DE SECUNDARIA

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