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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N 0020 NIOS HEROES

PROFESORA: YADIRA ZETINA GONZALEZ.


GRADO: TERCERO.
GRUPO: F.
CICLO ESCOLAR 2014 2015

ARTES VISUALES III.


PROGRAMACIN DE CONTENIDOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS.

Bloque I. El lenguaje de la abstraccin.


APRENDIZAJES ESPERADOS
EJE
Emplea en sus
producciones nociones
Apreciacin
esenciales del lenguaje
abstracto bidimensional y
Expresin
tridimensional.

Competencia que se favorece: Artstica y cultural

CONTENIDOS
Observacin y anlisis de producciones artsticas
que abordan el lenguaje abstracto tanto en la
bidimensin como en la tridimensin.
Experimentacin con los elementos y posibilidades
tcnicas del lenguaje abstracto (lrico y geomtrico),
tanto bidimensional como tridimensional.
Investigacin en torno a la obra de artistas que
Contextualizacin abordan el lenguaje abstracto, tanto en la
bidimensin como en la tridimensin.

Bloque II. Arte contemporneo


APRENDIZAJES ESPERADOS
EJE
Distingue las diversas
Apreciacin
manifestaciones del arte
contemporneo.
Expresin
Interpreta significados de
obras contemporneas.

Competencia que se favorece: Artstica y cultural

Bloque III. Las imgenes artstica

Competencia que se favorece: Artstica y cultural


CONTENIDOS

CONTENIDOS
Observacin de las caractersticas ms relevantes
de las producciones visuales del arte
contemporneo.
Experimentacin con las posibilidades temticas,
conceptuales, tcnicas, materiales y expresivas de
las manifestaciones del arte contemporneo en las
artes visuales.
Contextualizacin Investigacin en torno a producciones visuales de
artistas contemporneos, de manera grupal.

APRENDIZAJES ESPERADOS

EJE

Emplea en creaciones
individuales los distintos
elementos del lenguaje
visual, as como las
nociones presentes en
ellas.

Apreciacin

Expresin

Observacin de imgenes artsticas en museos,


galeras o el aula, en las cuales se destaque la
intencin de los artistas, as como la descripcin de
los elementos del lenguaje visual.
Elaboracin de producciones visuales que
permitan al alumno reflexionar en torno a los
elementos del lenguaje visual presentes en las

imgenes artsticas.
Contextualizacin Investigacin sobre las nociones estticas
presentes en las imgenes artsticas.

Bloque IV. Arte colectivo


APRENDIZAJES ESPERADOS

EJE

Reconoce las
caractersticas de los
distintos tipos de obras
colectivas.
Colabora en la realizacin
de producciones visuales
colectivas.

Apreciacin

Competencia que se favorece: Artstica y cultural


CONTENIDOS

Observacin de obras artsticas colectivas.


Revisin de las caractersticas, materiales y
diversidad de propuestas del arte colectivo.
Expresin
Elaboracin de producciones visuales colectivas
en alguno de los medios conocidos en el mbito de
las artes visuales, como mural, instalacin,
ensamblaje y otros.
Contextualizacin Investigacin de los temas y las tcnicas del arte
colectivo.

Bloque V. El mundo de las artes visuales


APRENDIZAJES ESPERADOS
EJE
Caracteriza los diversos
Apreciacin
actores e instituciones que
intervienen en el circuito de
las artes visuales.
Expresin

Contextualizacin

Competencia que se favorece: Artstica y cultural


CONTENIDOS
Identificacin del proceso de produccin de las distintas
disciplinas de las artes visuales, as como de las
profesiones dedicadas al estudio, conservacin, difusin
y comercializacin de las mismas.
Realizacin de visitas a museos, galeras y estudios de
artistas para la realizacin de entrevistas, y
posteriormente ensayos, en torno al funcionamiento del
circuito de las artes visuales.
Investigacin y dilogo con profesionales de las
distintas reas que intervienen en la creacin, estudio,
conservacin, difusin y comercializacin de las artes
visuales.

OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________
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PROFESORA.
_______________________________________
PROFRA. YADIRA ZETINA GONZALEZ.

DIRECCION ESCOLAR.
_________________________________
PROF. ARTURO LOPEZ CORONA.

LOS REYES LA PAZ, MEXICO A 18 DE AGOSTO DE 2014.

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