Está en la página 1de 13

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: ECBTI
Curso: FÍSICA ELECTRÓNICA Código: 100414

Programa: Ingeniería Industrial, Ingeniería de Sistemas

Guía de Actividades - Paso 2 - Explorando los fundamentos y aplicaciones de la electricidad
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Las actividades del curso se desarrollarán bajo la estrategia de Aprendizaje Basado en problemas como herramienta metodológica central
para el desarrollo de diversas actividades formativas y de evaluación. Esta estrategia va acompañada del trabajo con simuladores, lo que
le permitirá al estudiante conocer y comprender los principales conceptos, leyes y aplicaciones de la electricidad y la electrónica, al
representar situaciones y experiencias muy similares a las existentes en la realidad. Se definen a continuación las fases que conforman la
estrategia del curso: (1) Determinación del nivel de competencias iniciales del estudiante, (2) Estudio e interacción alrededor de los
principales temas de cada Unidad y (3) Desarrollo de las actividades prácticas de simulación.

1

cada uno genera un consumo planteadadiferente.VIACI Escuela: ECBTI Curso: FÍSICA ELECTRÓNICA Código: 100414 Programa: Ingeniería Industrial. Toma 1 Toma 2 Las conclusiones y análisis de resultados Toma 3 representan la ponderación más alta dada en cada ejercicio planteado.Explorando los fundamentos y aplicaciones de la electricidad Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual 1. etc. Verifique el consumo de por lo menos 3 electrodomésticos. no es tan elevado dicho costo? 25 Puntos Entorno: Colaborativo .Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD . el consumo de cada En el informe colaborativo deben incluir el componente individual realizado por cada aparato aparece impreso en el mismo y el uno de los integrantes del grupo que costo del Kw/h aparece en la factura de la participen de la actividad. luz. Toma 4 Toma 5 La actividad tendrá la siguiente valoración: Toma 6 2. identifique si la conexión de todas las tomas es correcta y de  Objetivos. Teniendo en cuenta el diagrama del Anexo No. Tenga en cuenta su promedio de uso en el mes y el valor Debe compartir en el foro la evidencia de de Kw/h de su factura de luz (Envíe los consumos de los electrodomésticos y una evidencia fotográfica del los cálculos correspondientes. Pantallazos de la (Recuerde que debe explicar Simulación. Ingeniería de Sistemas Temáticas a desarrollar: Unidad 1 – Fundamentos de Electricidad Número de semanas: 4 Fecha: Septiembre 7 a Octubre 3 de 2016 Momento de evaluación: Intermedia Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 2 . participación en el desarrollo de la Ejemplo de cálculo de consumo actividad. Pero que de realizar aportes significativos sobre la actividad acuerdo a sus características. Actividad colaborativa* Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa Un circuito típico paralelo es el correspondiente a una instalación eléctrica domiciliaria. A partir del diagrama del Anexo No. (General y Específicos) acuerdo a su análisis complete la siguiente tabla:  Desarrollo del Trabajo Colaborativo (S o l u c i ó n de los Ejercicios. 2. A la luz de los resultados responda la pregunta planteada y analice los mismos. de acuerdo a su experiencia. donde sabemos que a todos los Todos los participantes del grupo deben electrodomésticos les llega el mismo voltaje. Diagrama seguimiento que contenga: base para el análisis  Portada. consumo del aparato).Evaluación y seguimiento. Como producto final deben hacer entrega de un informe en pdf en el entorno de evaluación y 1. No olvide que el consumo se mide en Kilovatio / hora (Kw/h). 2. Diagrama base para el análisis diseñe un circuito con resistencias de valor R que se conectarian en cada una de los 12 puntos de conexión y determine la 2 50 puntos .) porqué está bien conectada o no)  Conclusiones y Análisis de los Resultados. Esta actividad tendrá la siguiente valoración. Circuitos Tomacorriente Estado de la conexión Implementados. 1.Vicerrectoría Académica y de Investigación . en la que se incluye la Tome como referencia el Anexo No. ¿Por qué sucede que en algunos electrodomésticos aparece un consumo con el que al realizar el cálculo se evidencia un costo muy alto pero en la práctica.

Ingeniería de Sistemas Temáticas a desarrollar: Unidad 1 – Fundamentos de Electricidad Número de semanas: 4 Fecha: Septiembre 7 a Octubre 3 de 2016 Momento de evaluación: Intermedia Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 2 . Corriente Total entregada por la fuente de alimentación. Actividad colaborativa* resistencia total del mismo. ya que como se menciona en el anexo. Calcule: Resistencia Total. Voltaje en cada resistencia.Explorando los fundamentos y aplicaciones de la electricidad Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual Entorno: Colaborativo .7kΩ 4. 3.Vicerrectoría Académica y de Investigación . Punto de conexión en el diagrama 1A 2B 3A 4B 5A 5B 6B Resistencia 1kΩ 2.5kΩ 5kΩ 3kΩ 4. El punto de conexión de tierra no se considera en el análisis.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD .VIACI Escuela: ECBTI Curso: FÍSICA ELECTRÓNICA Código: 100414 Programa: Ingeniería Industrial. Tenga en cuenta que la conexión se haría entre fase y neutro.Evaluación y seguimiento.7kΩ 1MΩ Determine el código de colores de 4 Bandas para los valores de 3 Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa . es una línea que actúa como protección. potencia entregada por la fuente de alimentación y consumida por cada una de las resistencias. Teniendo en cuenta que se va a alimentar el circuito con un voltaje de 110V y que se van a conectar las siguientes resistencias a las diferentes tomacorrientes enunciados en la siguiente tabla. Analice y explique el procedimiento identificando si hay conexiones en serie y/o en paralelo.

Vicerrectoría Académica y de Investigación .Explorando los fundamentos y aplicaciones de la electricidad Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual Entorno: Colaborativo .png 4 Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa .uai.para esto último deben investigar tablas de valores comerciales de resistencias. Actividad colaborativa* resistencia dados si se considera un tolerancia del 10% y verifique si son resistencias comerciales de carbón (las resistecias de carbón son las mas empleadas a nivel de montajes de circuitos electrónicos en laboratorio).Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD . Ingeniería de Sistemas Temáticas a desarrollar: Unidad 1 – Fundamentos de Electricidad Número de semanas: 4 Fecha: Septiembre 7 a Octubre 3 de 2016 Momento de evaluación: Intermedia Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 2 .edu. Tomado de: http://electromagnetismo.VIACI Escuela: ECBTI Curso: FÍSICA ELECTRÓNICA Código: 100414 Programa: Ingeniería Industrial.Evaluación y seguimiento.ar/asignatura/Materiales%20de %20estudio%20EES%20I/II%20GUIA%20DE%20LABORATORI O/Resistencias%20Codigo%20de%20colores.

(tenga en cuenta que todas las simulaciones deben estar marcadas con sus datos personales directamente en el simulador). Actividad colaborativa* Simule el circuito y compruebe los cálculos realizados. ¿En que parte del diagrama y que tipo de elemento de protección podría ubicar para asegurar que en caso de corto no se genere un daño en todo el sistema eléctrico? 5 Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa . 1.VIACI Escuela: ECBTI Curso: FÍSICA ELECTRÓNICA Código: 100414 Programa: Ingeniería Industrial.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD .Vicerrectoría Académica y de Investigación . ¿En la práctica para qué me sirve tomar medidas de continuidad? ¿Qué implica que un circuito esté en corto o en circuito abierto? Explique como podría verificar la conexión del Anexo No. Ingeniería de Sistemas Temáticas a desarrollar: Unidad 1 – Fundamentos de Electricidad Número de semanas: 4 Fecha: Septiembre 7 a Octubre 3 de 2016 Momento de evaluación: Intermedia Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 2 . Diagrama base para el análisis haciendo uso de medidas de continuidad.Evaluación y seguimiento.Explorando los fundamentos y aplicaciones de la electricidad Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual Entorno: Colaborativo . 2.

Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas. Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico.Vicerrectoría Académica y de Investigación . Realizar una agenda personal para dar cumplimiento a las actividades y trabajos propuestos. y que nuestro conocimiento se basa 6 . Revisar frecuentemente los foros de noticias. Realizar aportes pertinentes y acordes con su carácter profesional. los diferentes entornos y actividades en cada uno. está cometiendo un acto de plagio. dándolas como propias".    Uso de normas APA y recursos de la Biblioteca Para la presentación de los trabajos se exigirá el uso de normas APA y el manejo de referencias de naturaleza académica. al robo. tienen la ventaja adicional de ofrecer una herramienta de referenciación que presenta la referencia a los documentos en diferentes tipos de normas. entre estas la APA. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio. es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras. y no respeta el trabajo intelectual ajeno.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD . acordes con el nivel académico del curso. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona. Evitar iniciar el trabajo sobre la fecha de entrega. Cuidar la redacción y uso de fuentes no académicas que carezcan de soporte.VIACI Escuela: ECBTI Curso: FÍSICA ELECTRÓNICA Código: 100414 Programa: Ingeniería Industrial. Participar constantemente en los foros de los trabajos colaborativos. No existe plagio pequeño. y no documenta su fuente. Presentar análisis de resultados y conclusiones de carácter profesional. ya que la calidad del mismo será muy baja. que aparte de contener muy buena información. por esta razón es de suma importancia que soporten los procesos de investigación en fuentes como las ofrecidas por la biblioteca de la universidad. Ahora. Realizar consultas y preguntas en caso de dudas con suficiente antelación. Argumentar sus participaciones a la luz de la fundamentación hallada en documentos de naturaleza académica. Ingeniería de Sistemas Recomendaciones por el docente:        Reconocer y familiarizarse con el campus virtual. generales y del curso.

no sólo para dar reconocimiento a su autor. Por ejemplo. Para mayor información revisar el entorno de Gestión del estudiante.VIACI Escuela: ECBTI Curso: FÍSICA ELECTRÓNICA Código: 100414 Programa: Ingeniería Industrial. sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea. la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa. Cuando hacemos una cita o una paráfrasis. Ingeniería de Sistemas en el conocimiento de los demás. si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente. en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD . 7 .Vicerrectoría Académica y de Investigación . identificamos claramente nuestra fuente. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros. si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente. Existen circunstancias académicas en las cuales. excepcionalmente. ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros.

Vicerrectoría Académica y de Investigación . Ejemplo de cálculo de consumo Al realizar la verificación encontré: . Ingeniería de Sistemas Anexos: Anexo No. 8 .Un aparato que consume 400W y los uso 2 horas por semana. Tendría que: Consumo Semana/mes Horas/Semana Al valor anterior debemos dividirlo en 1000 para determinar el consumo en Kw/h.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD . 1. .VIACI Escuela: ECBTI Curso: FÍSICA ELECTRÓNICA Código: 100414 Programa: Ingeniería Industrial. .Un aparato que consume 100W y lo uso 5 horas por semana.Un aparato que consume 200W y lo uso 3 horas por semana.

9 . Ingeniería de Sistemas Sabiendo que el costo del Kw/h es $400. podemos decir que el consumo en pesos de los aparatos relacionados es de: Es importante tener en cuenta que para algunos estratos hay subsidios que deben aparecer discriminados en la factura y bajarían el costo del consumo.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD .VIACI Escuela: ECBTI Curso: FÍSICA ELECTRÓNICA Código: 100414 Programa: Ingeniería Industrial.Vicerrectoría Académica y de Investigación .

Diagrama base para el análisis 10 . Ingeniería de Sistemas Anexo No.Vicerrectoría Académica y de Investigación .Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD .VIACI Escuela: ECBTI Curso: FÍSICA ELECTRÓNICA Código: 100414 Programa: Ingeniería Industrial. 2.

permitiendo generar la diferencia de potencial. Tierra: Conductor que permite enviar a tierra cualquier fuga de corriente presente en un sistema o aparato eléctrico. Ingeniería de Sistemas Fase: Es el conductor activo que lleva la corriente desde la zona de distribución a cada uno de los puntos de luz y tomas de corriente. Neutro: Conductor de retorno que cierra el circuito. 11 .Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD .Vicerrectoría Académica y de Investigación . impidiendo incidentes por contacto de los usuarios con los aparatos.VIACI Escuela: ECBTI Curso: FÍSICA ELECTRÓNICA Código: 100414 Programa: Ingeniería Industrial.

participó en la última semana o sus aportes no fueron significativos.Explorando los fundamentos y aplicaciones de la electricidad Nombre del curso: FÍSICA ELECTRÓNICA-100414 Criterios de desempeño de la actividad individual Aspectos evaluados Participación individual del estudiante en el grupo de trabajo Valoración alta El estudiante participó de manera pertinente desde las dos primeras semanas de la actividad. (Hasta 15 puntos) Valoración alta El documento presenta una excelente estructura (Hasta 5 puntos) La redacción y la ortografía son excelentes Redacción y ortografía PP/ máxima Valoración baja El estudiante nunca participó del trabajo de equipo. 10 15 (Hasta 0 puntos) Criterios de desempeño de la actividad grupal Aspectos evaluados Estructura del informe Valoración media El estudiante participó del trabajo de equipo dentro del grupo pero sus aportes no son suficientes (Hasta 5 puntos) No hace el análisis del consumo o responde los interrogantes planteados. Ingeniería de Sistemas UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Rúbrica de evaluación Paso 2 . (Hasta 7 puntos) Valoración media Aunque el documento presenta una estructura base. la misma carece de algunos elementos solicitados (Hasta 2 puntos) Valoración baja El grupo de trabajo no tuvo en cuenta las normas básicas para la construcción de informes (Hasta 0 puntos) Hay errores de ortografía o de redacción El documento presenta deficiencias en redacción y errores ortográficos 12 5 5 . (Hasta 0 puntos) No identifica el consumo de los electrodomésticos. (Hasta 10 puntos) Identifica el consumo de por lo menos 3 electrodomésticos. realiza los cálculos y el análisis solicitado.Vicerrectoría Académica y de Investigación .VIACI Escuela: ECBTI Curso: FÍSICA ELECTRÓNICA Código: 100414 Programa: Ingeniería Industrial.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD .

Vicerrectoría Académica y de Investigación . Ingeniería de Sistemas (Hasta 2 puntos) Aunque el análisis es correcto no incluye todos los componentes del mismo. (Hasta 0 puntos) No realiza el análisis del diagrama propuesto.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD . no realiza una explicación adecuada de cómo realizar la verificación del circuito. 10 (Hasta 0 puntos) TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO COLABORATIVO 13 15 75 . evidenció los cálculos y simulaciones correspondientes a los valores dados y relacionó el código de colores y la correspondencia con valores comerciales de las resistencias. (Hasta 7 puntos) No responde correctamente las preguntas. no realiza la explicación solicitada. (Hasta 5 puntos) 15 (Hasta 0 puntos) No responde las preguntas. No realizó el circuito y análisis solicitado. (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos) Aunque realiza el circuito y el análisis. (Hasta 10 puntos) Programa: Ingeniería Industrial.VIACI Escuela: ECBTI Curso: FÍSICA ELECTRÓNICA Código: 100414 Fines del trabajo (Hasta 5 puntos) Se analizó adecuadamente el diagrama propuesto identificando si las conexiones son adecuadas e identificando los tipos de errores si los hay. (Hasta 15 puntos) Realizó adecuadamente el circuito a partir del diagrama. (Hasta 15 puntos) Responde a las preguntas y realiza una explicación adecuada de cómo se puede verificar el circuito haciendo medidas de continuidad. este carece de algunos de los elementos solicitados.