Está en la página 1de 2

C

olegio

IRUJANO

VIDELA

alparaso

DESCRIPCION DE CARGO 2013


CARGO

PSICOLOGO EDUCATIVO

Ttulo
Profesional/Administrativo/Tcnico que
se exigir

Ttulo de Psiclogo.
Especializacin en temas asociados a la
educacin tales como:
- Convivencia Escolar
- Estrategias Psicopedaggicas
- Tcnicas de manejo de grupo
- Tcnicas de promocin del
autocuidado y salud mental en
educacin.
- Mediacin Escolar.

DESCRIPCIN DEL CAGO


Profesional responsable de favorecer el proceso de enseanza y aprendizaje a nivel
individual y grupal, a travs de la evaluacin de los estudiantes que presenten
necesidades educativas especiales, derivadas de su desarrollo emocional social o
discapacidades
A nivel institucional, profesional que apoya y propiciando un clima organizacional y de
aprendizaje adecuado para la consecucin del PEI y del PME.

FUNCIONES PRINCIPALES

Planificar y coordinar las actividades de su rea.


Administrar los recursos de su rea en funcin del PEI y PME
Entregar apoyo al profesor en el manejo y desarrollo del grupo curso.
Capacidad para coordinar las acciones de evaluar, orientar, derivar y hacer
seguimiento a los estudiantes que presentan necesidades educativas especiales,
dificultades de rendimiento o adaptacin escolar.
Comunicar a los profesores toda la informacin (social y acadmica) necesaria
para que conozca bien los cursos en que trabaja.
Detectar las dificultades de los profesores en el manejo grupal a travs de diversas
estrategias de diagnstico.
Integrar el resultado de las observaciones de clases a la retroalimentacin del
profesor.
Informar a los profesores de los resultados generales de los instrumentos
aplicados.
Aplicar instrumentos de Grado de Satisfaccin a los estudiantes.
Informar de los resultados a los profesores.
Disear planes de intervencin individual y grupal.

olegio

IRUJANO

VIDELA

alparaso

Involucrar al profesor en la implementacin de las estrategias.


Monitorear constantemente el proceso y el avance.
Informar e involucrar a los apoderados en el proceso de cambio.
Trasmite y aplica estrategias de resolucin de conflictos en conjunto con el
profesor cuando surgen dificultades con estudiantes y/o apoderados.

COMPETENCIAS CONDUCTUALES NECESARIAS


Compromiso tico-social con el establecimiento y sus estudiantes
Orientacin a la calidad del trabajo y las intervenciones.
Responsabilidad en el cumplimiento de tareas encomendadas y con acciones
comprometidas
Relaciones interpersonales positivas con toda la comunidad educativa.
Trabajar en equipo con toda la comunidad educativa
Asertividad para la resolucin de conflictos
Iniciativa e innovacin al momento de resolver conflictos.
Autoaprendizaje y desarrollo profesional