FORMULARIO: APCH22 PRA

PLAN DE REFUERZO ACADMICO

PERODO LECTIVO:
2015-2016
GRADO/CURSO/PARALE 4 B
LO:
FECHA INICIO:
2015-11-4

BLOQUE No.
1
TTULO DEL BLOQUE:
ASIGNATURA Lengua y Literatura
FECHA
FINALIZACI
N:

201511-4

HORA: 14:00

ESTUDIANTE/S QUE RECIBIR/N EL REFUERZO

1.

Gua Turstica Conozco diferentes lugares

Docente titular:
Docente
apoyo:

Sarita Urbano.

Sarita Urbano

ESTUDIANTE/S QUE RECIBIR/N EL REFUERZO

2.

EJE DE APRENDIZAJE:
OBJETIVO EDUCATIVO DEL REFUERZO:

RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES PARA LAS CLASES DE REFUERZO

DA
Y
FEC
HA
1.

2.

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Utilizar los elementos de
la lengua en la escritura
adecuada de las guas
tursticas.

CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
Los Artculos

Diptongos

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
(ACTIVIDADES)
EXP:
Pintar en una lectura las palabras encerradas en
crculo.
REF:
Preguntar al estudiante Por qu se utilizan
estas palabras? Qu es el gnero y nmero de
las palabras?A quin acompaan estas
palabras?
CONCEPT: Elaborar un organizador grfico
sobre los artculos.

RECURS
OS
DIDCT
ICOS
Propios del
aula.

EVALUACIN
TCNICA
INDICADOR
S/
ESENCIAL DE
INSTRUM
EVALUACIN
ENTO
Utiliza oraciones
simples en los textos
que escribe

Categora:
actividad
individual.
Tcnica:
Portafolio
Instrumento
Archivo de
portafolio.

APLIC: Resuelve la hoja de trabajo sobre los

artculos.
EXP: Observar palabras separadas en slabas
REF: Preguntar al estudiante Cules son
las vocales abiertas y cerradas?
CONCEPT:

FORMULARIO: APCH22 PRA

PLAN DE REFUERZO ACADMICO

APLIC:
3.

EXP:
REF:
CONCEPT:
APLIC:

FIRMA DOCENETE
RESPONSABLE:

FIRMA APROBACIN:

NOMBRE:

NOMBRE:

COORD. ACADM. ESPAOL/INGLS NIVEL N