PROGRAMA DE ESTUDIOS SOCIEDAD Gi ‘NOMBRE DELA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAIE OBAL Y EDUCACION POR COMPETENCIAS CLAVE DELA ASTGNATURA moo nr OREN UCENcIADO| EDUCACION, DOCENTE TENCIAS DELA ENCIA TRO PSICOLOGIA EDUCATIVA, CON MAESTRIA © DOCTORADO EN EN INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR ¥ DOS ANOS DE EXI SOCIOLOGIA, PEDAG: ICON EXPERIENCIA DOCEN vet pascrano, OBIETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA CONOCER ¥ COMPRENDER LA NATURA:EZA DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS QUE SE EXPLICAN A PARTIR DE L DE IDENTIFICAR LOS ORGANISMOS MUNDIRLES, LOS MODELOS EDU DE LA GLOBALIOAD OBALY AIVOS ¥ LAS RA‘C remnsysusteas ee TEMAS ¥ SUBTEMAS OBIETIVOS DE LOS TEMAS ' {ME eton0 DF FOUCACION coweARADA] ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO. EP brsanalenTo COMPLEIC u ‘TO INTERCULTURAL ¥ EL PROCESO DE | COWPRENDER [AIMPORTANCIA DE LAS ME coucacton v oF OLLo"ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SUGERIDAS ‘¢LECTURA Y ANAUISIS DE TEXTOS. QUE PERMITA GENERAR REFLEXIONES ¥ COMPARTIR SUS CONOCIMIENTOS EN LAS JCTIVIDADES QUE SE ORGANIZAN EN EL AULA, YA SEA POR EQUIPO O EN GRUPO, YA QUE EL ANAUISIS DE LOS TEXTOS BRINDA ELEMENTOS PARA ARTICULAR IDEAS, PARTICIPAR ¥ PLANTEAR PREGUNTAS 0 DUDAS QUE AAYUDAN 4 AVANZAR AL GRUPO, EN GENERAL, YA CADAESTUDIANTE, DE MANERA PARTICULAR, ‘= ELABORACION DE TEXTOS ¥ DISCURSOS. QUE FAVOREZCA LA ORGAN ZACION DE IDEAS POR PARTE D= LAS ¥ [OS ESTUDIANTES, QUE APOYE EN LA SISTEMATIZACION DEL APRENDIZRIE COMO BASE PARA PARTICIPAR EN EL TRABALC DE EQUIPO Y OF GRUPO; REDACTAR IDEAS PROPIAS A PARTIR DE LEER UN TEXTO, ESCRIBR CCONCLUSIONES DESPUES DE UNA DISCUSION, © ELABORAR UN ENSAYO BREE, SON ACTIVIDADES QUE PUEDEN FAL|ZARSE DF MANERA CONSTANT. ‘+ EXPOSICION DE PUNTOS DE VISTA Y CONFRONTACION DE IDEAS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES. ESTA PARTE TIENE COMO FINALIDAD QUE LAS ¥ LOS ESTUDIANTES EXPRESEN LO QUE CONOCEN ACERCA DE LOS TEMAS ANTES DE INICIAR SU TRATAMIENTO. EXPONER Y CONFRONTAR IDEAS. PARTIR DEL ANALISIS, EL ESTUDIO Y LA EFLEXION DE LOS CONTENIDOS OE 10S TEXTOS 0 VIDEQCINTAS, ENTAE OTROS RECUASOS, ‘+ TRABAIO EN EQUIPO Y ORGANIZACION DEL TRAB/AIO DURANTE LAS SESIONES. ESTA PARTE LLEWA AL TRABAUO COLECTIVO 7 Ls REALIZACION DE TAREAS EN CONJUNTO; EL TRABAIO EN EQUIPO ¥ EN GRUPO IRIPLICA REALIZACION DE TAREAS INDIWIDUALES QUE LES SIAVEN DE BASE Y LOS FUNDAMENTAN EL TRASNIO CCOUECTIVO EXIGE UNA PARTICIPACION COMPAOMILTIDA, ACTIVA RESPONSALE DE LAS Y LOS ESTUDIANTES, ‘© USO DE MULTIMEDIOS. ACTIVIDAD CONSIDERADA COMO UN RECURSO QUE APOYE FL ESTUDIO DE ALGUNOS TEAS OE LAS OISTINTAS ASIGNATUAAS. PARA ELLO EL PROFESOR DEBE CONOCER CON OETALLE LA INFORMACION OE LA VIDEOCINTA, CON LA INTENCION OE QUE ELUA CUANDO CONWIENE HACER CORTES, ¥ PREGUNTAS QUE PROPICIEN LA REFLEXION ¥ EL ANALISIS DE LAS ¥ (OS ESTUDIANTES EN RELACON CON LOS PLANTEAMIENTOS QUE SE HACEN Ey DICHO MATERIAL. ‘+ FLARORACION Y ANAUISIS DF FIFMIPLOS Y CASOS DF APLICACION. ‘+ ELABORACION DE ORGANIZADORES GRAFICOS ¥ SINTESIS, ‘CRITERIOS Y PROCEDINIENTOS DE EVALUACION V ACREDITACION SE SELECCIONARAN CRITERIOS PARA EVALUAR EL APROVECHAMIENTO DE MANERA PERMANENTE, BASANDOSE EN LOS RASGOS DEL PERFIL DF EGRESO, LOS PROPOSITOS DF LA ASIGNATURA, LOS TEMAS DF ESTUDIO Y FL DESEMPENO DE LAS Y LOS ESTUDIANTES EN LAS ACTIVIDADES DESARAOLLADAS, [0S PRODUCTOS DE LA ACTIVIDAD DE LAS ¥ LOS ESTUDIANTES {ENSANOS, PARTICIPACIONES ARGUMENTADAS EN CLASE TAREAS ¥ REPORTES OF LECTURA, PRODUCTOS ESCRITOS EN CLASE, REPORTES DF CASOS| SCN FLEMENTOS QUE DEBEN SER REGISTRADOS SISTEMATICAMENTE POR EL MAESTRO CON FL FIN DE TENER SUFICIENTE INFORMACION Par /ALUAR EL APRENDIZAUE, AST COMO SU ASISTENCIA Y EVALUACION. CON BASE EN LO ANTERIOR LA EVALLIACION DFBF SER FORMIATIVA Y SUMATIVA TOMANDO EN CUENTA, ASISTENCIA {uIkA0 80% DE SESIONES COW ASISTEN on PARTICIPACION INDIVIDUAL ¥ EN EOULpO. on ELABORACION DE PRODUCTOS CONFORME A LOS TIEMPOS ¥ RUBRICAS ESTABLECIDAS EN LA PLANEACION Y . ie os EUALUIACION CONFORM £185 RIIRRIAS FSTARIFCIDASENIA PLENFACIONY ENCUIADRE DEL CURSO 16 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS om TOTAL: 100%pibLioGRaria SOCIEDAD GLOBAL Y EDUCACION POR COMPETENCIAS iso wala aor Huo FTRAS a | uma | eouerctowy currura stosm 6Pe2, 2avaLA RODRIGO | MACISTERIALES México. (2003, TOFETFRURTR RODRIGO, ' £1 DEBATE DF LO GLOBAL CANO TIzNADOIORGE | UAs, MENICO. 2001 GuILLERWO © [two [Tos sicie sarees MORIN EDGA TESCO. 1858 a [ama | iosorie, eucacion y socieono ctosat | WANUEL SANNES EDICIONES DEL SIGN ALVARADO ARGENTINA, 2008,