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Ctedra de Diseo Grfico I, II y III

Facultad de Arquitectura, Diseo y Urbanismo


Universidad de Buenos Aires
www.catedrarico.com.ar
PROFESOR TITULAR

Esteban Javier Rico


PROFESORA ASOCIADA

Mnica Farkas
PROFESORES ADJUNTOS

Javier Basile
Lucas Giono
JEFE DE TRABAJOS PRCTICOS DG2

Mariano Benassi

1.

DG2.2016_TP.1
EQUIPO DOCENTE DG2
Dg. Agustn Alric
Dg. Javier Bulacio
Dg. Diego Cruz
Dg. Julieta Farfala
Dg. Federico Ramrez
Dg. rsula Villalba
ADSCRIPTO DG2
Dg. Sebastin Edrosa

TP1: Sonoridades Visuales.


Ensayos Grficos.

Objetivos
Pertinencia de operaciones morfolgicas,compositivas y de
seleccin de lenguajes; coherencia con operaciones tipogrficas, estructuracin de niveles de lectura y jerarqua interna,
> en la relacin compositiva y estructura imagen / texto
> en el valor comunicacional y sensible enfuncin del tema
definido y el abordaje tomado.
> en la consolidacin y articulacin de las puestas en una
serie integral.
Experimentar la especificidad productiva del Diseo Grfico
mediante los lenguajes visuales aprehendidos durante el
primer ao de cursada.
Contenidos retomados
Lenguajes Visuales, Estructuras visuales significantes.
Relacin imagen/texto. Construccin del discurso visual.
Contenidos a desarrollar
La tipografa como texto y como imagen. Tiempo y niveles de
lectura. Escala, formatos y estructura en una pieza de diseo
como vehculos que generan comunicacin y significacin.
El partido conceptual y grfico. La idea, el brainstorming
(torbellino de ideas) y las estrategias proyectuales. El Diseo
Grfico como modalidad especfica de conocimiento.
La necesidad de la mirada interdisciplinaria.

Bibliografa Obligatoria:
Eco, Umberto. Obra Abierta,
Planeta-Agostini, Barcelona, 1962.
-La obra abierta en las artes visuales
(pg. 80-103)
Eco, Umberto. La definicin del arte,
Planeta - Agostini, Barcelona, 1968.
-El problema de la obra abierta
(pg. 157-164 )
Gauthier, Guy. Veinte lecciones
sobre la imagen y el sentido,Ctedra.
-cap. VII / La organizacin del espacio, elemento
narrativo (pg. 72-79) -cap. XIX / Leyes figurales
y significacin adquirida (pg. 216-230)
Adorno, Theodor; Horkheimer, Max. La industria
cultural, Cuenco de Plata, Buenos Aires, 2013.
-La industria cultural como engao de masas
(pg. 7 - 84 )
Vilches, Lorenzo. La lectura de la imagen. Prensa,
cine, televisin, Ed. Paids
-cap. 2 / La imagen es un texto (p.29-45 y
60-69)
Bibliografa Complementaria:
Kandinski, Vasili. Punto y linea sobre el plano,
Ed. Labor, Barcelona, 1993.
Kandinski, Vasili. De lo espiritual en el arte.
Ed. Premia, Mxico DF 1989
Mller-Brockmann, Josef. Sistema de retculas.
Ed. Gustavo Gili, Barcelona, 1982.
- Retcula y Filosofa del Diseo (p.9)

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DG2.2016_TP.1

TP1: Sonoridades Visuales. Ensayos Grficos.

Condiciones de Entrega

Introduccin al work in progress

8 paneles de formato variable segn anexo, sin


montar, admitiendo por igual trabajos impresos o
manufacturados.

La obra abierta es un concepto introducido por Umberto


Eco en 1962 para referirse a las obras cuyo sentido no est
completamente determinado por el autor, sino que ste
espera que su receptor colabore de manera activa en la
interpretacin, dndole al mismo tiempo, un grado de
libertad en lo interpretado, en el cual radica la apertura.
En el libro de Eco, se encuentra tambin el trmino obra en
movimiento en referencia a las obras abiertas donde el lector
encuentra el sentido de una manera activa delante de la
obra. Cabe decir que obra abierta no significa una falta de
estructura, sino que existe una estructura detrs del texto
que se adapta y soporta otras estructuras dentro. Su orden
sera el rechazo de un orden singular por una pluralidad de
rdenes.
Tal concepcin asume que la obra posee una polisemia y una
polifona propios del lenguaje. Es por eso que la obra es
simblica, ya que el smbolo no es imagen sino pluralidad de
sentidos.

Se deber acompaar respaldo digital, llevando el


tamao a 50cm de ancho totales (escala 1:5).
El trabajo se realiza grupalmente.

Pistas de audio
01. Retorno. Azzigotti (2011)
02. Arcano XIII, para 8 contrabajos. Manassero (2013)
03. Composition 2. Ustvolskaya (1972-73)
04. Minka, sistema de composicin colaborativo (2013)
05. Do para cornista y chelista. Kulikov (2013)
06. Palimpsesto. Nolly (2013)
07. For 62. Baroni (2011)
08. Vilanos, para do de flautas. Azzigotti (2014)
09. Relatos breves. Tolosa (2013)
10. Hoert. Suba Valdez (2010)

Calendario
Pre Entrega Lunes 18/04
Entrega Lunes 25/04

Consignas del ejercicio / Trabajo Grupal


En base al material sonoro brindado por el equipo docente,
se anlizarn y seleccionarn emergentes identitarios,
atributos, del orden de lo sensible y lo simblico. Se desarrollar una serie (work in progress) de 8 paneles de formato
variable (ver grfico 1) que no respondern a una tipologa
establecida, sino que se articularn de forma serial - secuencial. En el plano de la expresin deber destacarse la seleccin de operaciones a nivel de lenguajes visuales y la
construccin de una mirada sensible en base a un universo
grfico de referencia. As mismo se utilizarn los carcteres
tipogrficos alfanumricos especualando con las posibles
relaciones entre letra-palabra- frase y considerando siempre
que la tipografa es imagen. El programa visual de la serie
deber establecer relaciones de articulacin, complementacin, coherencia e integracin.

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Grfico 1 (ilustrativo)
250 cm
50 cm

10 cm

50 cm

25 cm

25 cm

10 cm

25 cm

10 cm

100 cm

SILENCIOS (BLANCO - NEGRO - GRIS (K: 50%))

El panel final deber ser de 250 cm de ancho por


100 cm de alto.
Se desarrollarn 8 piezas totales;
_50cm x 100cm (2),
_10cm x 100cm (3)
_25cm x 100cm (3)
La ubicacinde las piezas en el panel ser desicin
de cada grupo, debiendo dejar un mnimo de 4
silencios (blanco, negro, gris). El ancho de los
espacios blancos podr variar en funcin de la
totalidad de los mismos en el panel.

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