CALIFICATIV

RBRICA (T3)
DATOS
GENERALES
UNIVERSIDAD
Y CULTURA

Nombre de la profesora:
Nombres y Apellidos:
1.

2.

3.

4.

5.

...

CLASE:
Aula:

Fecha:

RECOMENDACIONES:
Sea cuidadoso con su ortografa y redaccin, el cual formar parte de su
calificacin. Escriba con letra clara y legible.

LOGRO DE LA UNIDAD III:

Al trmino de la tercera unidad, el estudiante sustenta un informe sobre los diferentes
problemas que limitan a la universidad peruana para aportar a la creacin y/o difusin de
la cultura, basndose en informacin terica y emprica relevante y confiable,
demostrando desenvolvimiento y dominio de la informacin.

CRITERI
OS DE
EVALUA
CIN

INTRO
DUCCI
N

DESAR
ROLLO

DEBAJO DEL
ESTNDAR
1

Planteamiento del
problema (1.00): sin
sustento emprico y
sin
fuentes
bibliogrficas.

Objetivos (1.00):
no
definidos
de
manera
clara,
objetiva y medible.
Sin pertinencia al
trabajo.
Informacin terica
(1.00): pobre, casi
ausente.
Diagnstico (1.00):
datos pobres y
desordenados o sin
datos an.
Anlisis de
resultados (1.00): no
coherente.

CONCL
USIONE
S Y
RECOM
ENDACIONES

FUE
NTES
DE
REFE
REN
CIA

ANEXOS

SUMA

NOTA

Conclusiones
(1.00): sin
conclusiones

Recomendacione
s (0.00: sin
recomendacione
s.
Fuentes de
referencia (1.00): sin
fuentes de
referencia.

Anexos (1.00): sin

anexos.

SE APROXIMA AL
ESTNDAR
2
Planteamiento del
problema (2.00): sustento
emprico incompleto y
fuentes bibliogrficas
muy pobres.
Objetivos (2.00): definidos
de manera clara pero no
objetiva y medible.
Pertinentes al trabajo pero
sin coherencia adecuada
entre ellos.
Informacin terica (2.00):
sesgada slo a ciertos
antecedentes no bien
estructurados.
Diagnstico (2.00):
datos mnimos
aceptables, pero an
desordenados.
Anlisis de resultados
(2.00): coherencia mnima.
Comparaciones no
pertinentes.
Conclusiones (2.00):
pobres y sin relacin con los
objetivos de la investigacin.
Recomendaciones
(1.00): pobres y sin
relacin con los
resultados de la
investigacin.

Fuentes de referencia
(3.00): pobres e
incompletas (no
consideran las fuentes
citadas dentro del
trabajo). No siguen las
recomendaciones del
manual de redaccin
cientfica UPN.
Anexos (2.00):
conglomerado pobre de
instrumentos, imgenes u
otros, sin orden
ni identificacin adecuada.

CUMPLE EL ESTNDAR
3
Planteamiento del
problema (4.00):
sustento emprico
adecuado y fuentes
bibliogrficas mnimas.
Objetivos (3.00):
definidos de manera
clara, objetiva, pero no
medible. Pertinentes y
coherentes.

SOBRE EL EST
4

Planteamien
problema (6.00):
sustento
empri
fuentes
bibliog
adecuadas.
Objetivos (4.00):
definidos de mane
objetiva y medible.
Pertinentes y cohe

Informacin terica
(4.00): comprende
antecedentes y fuentes
mnimas bien
estructurados.
Diagnstico (3.00):
datos aceptables y
ordenados.
Anlisis de resultados
(3.00): coherencia
adecuada. Comparaciones
pertinentes.
Conclusiones
(3.00): mnimas,
relacionadas a los
objetivos de
investigacin.
Recomendaciones
(2.00): mnimas y
relacionadas a los
resultados de
investigacin.
Fuentes de referencia
(4.00): mnimas pero
completas. Siguen
parcialmente las
recomendaciones del
manual de redaccin
cientfica UPN.

Informacin ter
comprende antece
fuentes adecuadas
estructurados y red
Diagnstico (4.0
ordenados y adecu

Anexos (3.00):
mnimos y presentan
una secuencia
ordenada.

Anlisis de resul
(4.00): coherencia
adecuada. Compar
pertinentes.
Conclusiones (4
adecuadas,
relacionadas a los
objetivos de
investigacin.
Recomendacion
adecuadas y relacio
los resultados de
investigacin.

Fuentes de refer
(5.00): adecuadas y
completas. Siguen
recomendaciones d
de redaccin cient

Anexos (4.00):
adecuados y
ordenados.