REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL BOLIVARIANA GRAN COLOMBIA
ESCUELA TCNICA ROBINSONIANA MARISCAL SUCRE

ESTABLECER UNA EMISORA RADIAL EN LA WEB COMO FORMA

DEPOTENCIAR LA PARTICIPACIN DE LOS ESTUDANTES DE LA ESCUELA
TCNICA ROBINSONIANA GRAN COLOMBIA AO 2011- 2012

Tutor (a): Prof. Nubia Gonzlez

Autores:
Isaac Rodrguez
Robert Ramos
Stalin Ramrez
Renzo Cedrn

Caracas, Marzo de 2012

CAPITULO I

EL PROBLEMA
1.1.-Planteamiento del problema
Segn

Radio

por

Internet

(2007)

[en

lnea],

disponible

en

http://es.wikipedia.org/wiki/Radio_por_Internet, recuperado: 15 de agosto de 2007.

La primera "estacin de radio" por Internet (online), "Internet Talk Radio", fue
desarrollada por Carl Malumud en 1993. La estacin de Malumud usaba una
tecnologa llamada MBONE (IP Multicast Backbone on the Internet). En febrero de
1995, surgi la primera estacin de radio exclusiva por internet de tiempo completo,
llamada Radio HK, emitiendo msica de bandas independientes. Radio HK fue
creado por Norman Hajjar y el laboratorio meditico Hajjar/Kaufman New Media
Lab, una agencia de publicidad en Marina del Rey, California. El mtodo de Hajjar
fue usar un reflector de conferencia web CU-SeeMe conectado a un CD de audio
personal corriendo en un bucle infinito. Despus, Radio HK fue convertido a uno de
los servidores originales de RealAudio. Hoy en da, alguna estaciones de radio por
Internet utilizan la tecnologa de servicios web de proveedores como Live365 para
hacer webcast 24 horas al da.
Segn http://es.wikipedia.org/wiki/Radio_por_Internet en Amrica Latina la
pionera fue Cool Radio que emita desde Mxico. Fue creada y dirigida por Benny
Aharonov, Marcos Bucay e Ilan Arditti. Dicha estacin comenz transmisiones en el
2000. Actualmente dirigen el proyecto (Escuchaz.com)
En el ao 2003, Windows que ya se haba establecido con xito con su serie
de servidores Windows 2000 en materia de multimedia, lanza Windows 2003 server,
permitiendo con suficiente ancho de banda un manejo inteligente de "unicast" y la

posibilidad de que miles de oyentes puedan conectarse a una transmisin nica, en

forma estable y con calidad de sonido que puede alcanzar hasta 128 kbps, lo que
iguala el sonido de una radio por Internet a una radio FM tradicional.
A partir de finales del 2004, el uso de streamcasting de audio ha ido
declinando a favor del Podcasting, mtodo alterno basado sobre RSS que ofrece
mltiples beneficios imposibles previamente. Sin embargo, es pertinente aclarar que
los podcast estn limitados al uso de msica "royalty free" o libre de regalas, porque
de no ser as, se incurre en violacin de los derechos de autor. Por esa razn, los
podcast no son ms que una forma de hacer talkshows descargables. Muchos de los
podcasts de audio tambin estn a su vez disponibles como streamcasts de audio.
Radio en Latinoamrica
En marzo de 1996 la Agencia Informativa Plsar, una iniciativa apoyada por
Asociacin Mundial de Radios Comunitarias (AMARC) y el Centro de Educacin
Popular (CEDEP) de Ecuador, empez a ofrecer un resumen diario de noticias por
Internet a 48 radios comunitarias e independientes de Amrica Latina. Hoy en da la
agencia cuenta con cinco servicios y ms de 750 suscriptores en 46 pases.
1.2.-Objetivos de la investigacin
1.2.1-Objetivo general
Instalar una nueva opcin de participacin con diferentes temas, para una
mejora educativa estimulando a los espectadores de manera entretenida, nutriendo a
los estudiantados de la Escuela Tcnica Robinsoniana mediante una emisora radial
en la web con diferentes actividades que sern transmitidas para los oyentes de la
misma.

1.2.2-Objetivo especifico
1. Efectuar los objetivos planteados de una radio-locucin. (Transmitir la radio
mediante la web)
2. Conocer los equipos necesarios que se requieren para la transmisin.
(Computadora,

internet,

micrfonos,

programas

necesarios

para

la

transmisin, servidor)
3. Planificar la programacin a transmitir. (Sabias que?, Records Guiness,
Consejos de pareja, Msica, Entrevistas, Deportes)
4. Implantar un sitio web para la reproduccin

de

la

emisora.

(http://radiolocotrones.arredemo.org/)
1.3.- Justificacin del problema
El hombre siempre ha tenido la necesidad de comunicarse a travs de su
historia, hacindolo una necesidad indispensable para asociarse con sus semejantes.
Gracias a las Tecnologas de informacin y comunicacin (TIC) que es un
nuevo modelo practico de educacin, sirviendo como una herramienta de apoyo para
la modernizacin de los estudiantes y contribuyendo a la formacin de nuevos
profesionales modernistas.
El uso del internet y las redes informticas son utilizados en la vida diaria,
facilitando el alcance de una nueva tendencia tecnolgica como lo es, la radio digital,
brindando a la Escuela Tcnica Robinsoniana un servicio de calidad y precisin,
auspiciando a los oyentes un medio gil para la difusin de informacin y gozar de un
sistema de radiodifusin online que permita la divulgacin de sucesos en un tiempo
prudencial, manteniendo a las comunidades educativas al corriente de los hechos
reales, excitando al estudiantado a ser partcipe de una resolucin dinmica de los
sucesos cotidianos acontecidos. Es por ello que la Escuela Tcnica Robinsoniana

necesita de un sistema de divulgacin de informacin acorde las nuevas tendencias

tecnolgicas, con la aplicacin de una radiodifusora. Y as colocando a las
comunidades a la vanguardia con un sistema de informacin veraz, y puedan
beneficiarse directamente e indirectamente sus oyentes.
1.4.- Delimitacin del tema
1.4.1.- Alcances
Esta investigacin tomara en cuenta el estudio y el anlisis de la problemtica
que actualmente presenta la Unidad Educativa Nacional Bolivariana Gran
Colombia donde se considera algunos elementos importantes que aportaran un
sistema de radio difusin, siendo esta una herramienta principal de transmisin de
informacin de las actividades diarias, se realizara en los horarios acadmicos
establecidos, as se ofrecer un servicio de calidad oportuna.

1.4.2.- Limitaciones
Unas de las principales condiciones negativas que propagara la radio seria la
escasez de oyentes y una psima transmisin, gracias a los adelantos tecnolgicos han
aportado herramientas capaces de mejorar la calidad de la pgina web. Otra
limitacin seria que los horarios de transmisin no concuerden con los itinerarios de
los usuarios, debido a su congestin de actividades.

CAPITULO II

MARCO TEORICO
2.1.- Resea histrica
2.1.1.- Breve resea sobre el internet y redes
Orgenes de Internet
La primera descripcin documentada acerca de las interacciones sociales que
podran ser propiciadas a travs del networking (trabajo en red) est contenida en una
serie de memorndums escritos por J.C.R. Licklider, del Massachusetts Institute of
Technology, en Agosto de 1962, en los cuales Licklider discute sobre su concepto de
Galactic Network (Red Galctica).
El concibi una red interconectada globalmente a travs de la que cada uno
pudiera acceder desde cualquier lugar a datos y programas. En esencia, el concepto
era muy parecido a la Internet actual. Licklider fue el principal responsable del
programa de investigacin en ordenadores de la DARPA desde Octubre de 1962.
Mientras trabaj en DARPA convenci a sus sucesores Ivan Sutherland, Bob Taylor,
y el investigador del MIT Lawrence G. Roberts de la importancia del concepto de
trabajo en red.
En Julio de 1961 Leonard Kleinrock public desde el MIT el primer
documento sobre la teora de conmutacin de paquetes. Kleinrock convenci a
Roberts de la factibilidad terica de las comunicaciones va paquetes en lugar de
circuitos, lo cual result ser un gran avance en el camino hacia el trabajo informtico
en red. El otro paso fundamental fue hacer dialogar a los ordenadores entre s.
Para explorar este terreno, en 1965, Roberts conect un ordenador TX2 en
Massachusetts con un Q-32 en California a travs de una lnea telefnica conmutada

de baja velocidad, creando as la primera (aunque reducida) red de ordenadores de

rea amplia jams construida. El resultado del experimento fue la constatacin de que
los ordenadores de tiempo compartido podan trabajar juntos correctamente,
ejecutando programas y recuperando datos a discrecin en la mquina remota, pero
que el sistema telefnico de conmutacin de circuitos era totalmente inadecuado para
esta labor. La conviccin de Kleinrock acerca de la necesidad de la conmutacin de
paquetes qued pues confirmada.
A finales de 1966 Roberts se traslad a la DARPA a desarrollar el concepto de
red de ordenadores y rpidamente confeccion su plan para ARPANET, publicndolo
en 1967. En la conferencia en la que present el documento se expona tambin un
trabajo sobre el concepto de red de paquetes a cargo de Donald Davies y Roger
Scantlebury del NPL. Scantlebury le habl a Roberts sobre su trabajo en el NPL as
como sobre el de Paul Baran y otros en RAND. El grupo RAND haba escrito un
documento sobre redes de conmutacin de paquetes para comunicacin vocal segura
en el mbito militar, en 1964.
Ocurri que los trabajos del MIT (1961-67), RAND (1962-65) y NPL (196467) haban discurrido en paralelo sin que los investigadores hubieran conocido el
trabajo de los dems. La palabra packet (paquete) fue adoptada a partir del trabajo del
NPL y la velocidad de la lnea propuesta para ser usada en el diseo de ARPANET
fue aumentada desde 2,4 Kbps hasta 50 Kbps (5).
En Agosto de 1968, despus de que Roberts y la comunidad de la DARPA
hubieran refinado la estructura global y las especificaciones de ARPANET, DARPA
lanz un RFQ para el desarrollo de uno de sus componentes clave: los conmutadores
de paquetes llamados interface message processors (IMPs, procesadores de mensajes
de interfaz).
El RFQ fue ganado en Diciembre de 1968 por un grupo encabezado por Frank
Heart, de Bolt Beranek y Newman (BBN). As como el equipo de BBN trabaj en

IMPs con Bob Kahn tomando un papel principal en el diseo de la arquitectura de la

ARPANET global, la topologa de red y el aspecto econmico fueron diseados y
optimizados por Roberts trabajando con Howard Frank y su equipo en la Network
Analysis Corporation, y el sistema de medida de la red fue preparado por el equipo de
Kleinrock de la Universidad de California, en Los Angeles (6).
A causa del temprano desarrollo de la teora de conmutacin de paquetes de
Kleinrock y su nfasis en el anlisis, diseo y medicin, su Network Measurement
Center (Centro de Medidas de Red) en la UCLA fue seleccionado para ser el primer
nodo de ARPANET. Todo ello ocurri en Septiembre de 1969, cuando BBN instal el
primer IMP en la UCLA y qued conectado el primer ordenador host .
El proyecto de Doug Engelbart denominado Augmentation of Human Intelect
(Aumento del Intelecto Humano) que inclua NLS, un primitivo sistema hipertexto en
el Instituto de Investigacin de Standford (SRI) proporcion un segundo nodo. El SRI
patrocin el Network Information Center, liderado por Elizabeth (Jake) Feinler, que
desarroll funciones tales como mantener tablas de nombres de host para la
traduccin de direcciones as como un directorio de RFCs ( Request For Comments ).
Un mes ms tarde, cuando el SRI fue conectado a ARPANET, el primer
mensaje de host a host fue enviado desde el laboratorio de Leinrock al SRI. Se
aadieron dos nodos en la Universidad de California, Santa Brbara, y en la
Universidad de Utah. Estos dos ltimos nodos incorporaron proyectos de
visualizacin de aplicaciones, con Glen Culler y Burton Fried en la UCSB
investigando mtodos para mostrar funciones matemticas mediante el uso de
"storage displays" ( N. del T. : mecanismos que incorporan buffers de monitorizacin
distribuidos en red para facilitar el refresco de la visualizacin) para tratar con el
problema de refrescar sobre la red, y Robert Taylor y Ivan Sutherland en Utah
investigando mtodos de representacin en 3-D a travs de la red.

As, a finales de 1969, cuatro ordenadores host fueron conectados

conjuntamente a la ARPANET inicial y se hizo realidad una embrionaria Internet.
Incluso en esta primitiva etapa, hay que resear que la investigacin incorpor tanto
el trabajo mediante la red ya existente como la mejora de la utilizacin de dicha red.
Esta tradicin contina hasta el da de hoy.
Se siguieron conectando ordenadores rpidamente a la ARPANET durante los
aos siguientes y el trabajo continu para completar un protocolo host a host
funcionalmente completo, as como software adicional de red. En Diciembre de 1970,
el Network Working Group (NWG) liderado por S.Crocker acab el protocolo host a
host inicial para ARPANET, llamado Network Control Protocol (NCP, protocolo de
control de red). Cuando en los nodos de ARPANET se complet la implementacin
del NCP durante el periodo 1971-72, los usuarios de la red pudieron finalmente
comenzar a desarrollar aplicaciones.
En Octubre de 1972, Kahn organiz una gran y muy exitosa demostracin de
ARPANET en la International Computer Communication Conference . Esta fue la
primera demostracin pblica de la nueva tecnologa de red. Fue tambin en 1972
cuando se introdujo la primera aplicacin "estrella": el correo electrnico.
En Marzo, Ray Tomlinson, de BBN, escribi el software bsico de envo-recepcin
de mensajes de correo electrnico, impulsado por la necesidad que tenan los
desarrolladores de ARPANET de un mecanismo sencillo de coordinacin.
En Julio, Roberts expandi su valor aadido escribiendo el primer programa
de utilidad de correo electrnico para relacionar, leer selectivamente, almacenar,
reenviar y responder a mensajes. Desde entonces, la aplicacin de correo electrnico
se convirti en la mayor de la red durante ms de una dcada. Fue precursora del tipo
de actividad que observamos hoy da en la World Wide Web , es decir, del enorme
crecimiento de todas las formas de trfico persona a persona.
Conceptos iniciales sobre Internetting

La ARPANET original evolucion hacia Internet. Internet se bas en la idea

de que habra mltiples redes independientes, de diseo casi arbitrario, empezando
por ARPANET como la red pionera de conmutacin de paquetes, pero que pronto
incluira redes de paquetes por satlite, redes de paquetes por radio y otros tipos de
red. Internet como ahora la conocemos encierra una idea tcnica clave, la de
arquitectura abierta de trabajo en red.
Bajo este enfoque, la eleccin de cualquier tecnologa de red individual no
respondera a una arquitectura especfica de red sino que podra ser seleccionada
libremente por un proveedor e interactuar con las otras redes a travs del metanivel de
la arquitectura de Internetworking (trabajo entre redes). Hasta ese momento, haba un
slo mtodo para "federar" redes.
Era el tradicional mtodo de conmutacin de circuitos, por el cual las redes se
interconectaban a nivel de circuito pasndose bits individuales sncronamente a lo
largo de una porcin de circuito que una un par de sedes finales. Cabe recordar que
Kleinrock haba mostrado en 1961 que la conmutacin de paquetes era el mtodo de
conmutacin ms eficiente.
Juntamente con la conmutacin de paquetes, las interconexiones de propsito
especial entre redes constituan otra posibilidad. Y aunque haba otros mtodos
limitados de interconexin de redes distintas, stos requeran que una de ellas fuera
usada como componente de la otra en lugar de actuar simplemente como un extremo
de la comunicacin para ofrecer servicio end-to-end (extremo a extremo).
En una red de arquitectura abierta, las redes individuales pueden ser diseadas
y desarrolladas separadamente y cada una puede tener su propia y nica interfaz, que
puede ofrecer a los usuarios y/u otros proveedores, incluyendo otros proveedores de
Internet. Cada red puede ser diseada de acuerdo con su entorno especfico y los
requerimientos de los usuarios de aquella red.

No existen generalmente restricciones en los tipos de red que pueden ser

incorporadas ni tampoco en su mbito geogrfico, aunque ciertas consideraciones
pragmticas determinan qu posibilidades tienen sentido. La idea de arquitectura de
red abierta fue introducida primeramente por Kahn un poco antes de su llegada a la
DARPA en 1972. Este trabajo fue originalmente parte de su programa de paquetera
por radio, pero ms tarde se convirti por derecho propio en un programa separado.
Entonces, el programa fue llamado Internetting . La clave para realizar el
trabajo del sistema de paquetera por radio fue un protocolo extremo a extremo
seguro que pudiera mantener la comunicacin efectiva frente a los cortes e
interferencias de radio y que pudiera manejar las prdidas intermitentes como las
causadas por el paso a travs de un tnel o el bloqueo a nivel local. Kahn pens
primero en desarrollar un protocolo local slo para la red de paquetera por radio
porque ello le hubiera evitado tratar con la multitud de sistemas operativos distintos y
continuar usando NCP.
Sin embargo, NCP no tena capacidad para direccionar redes y mquinas ms
all de un destino IMP en ARPANET y de esta manera se requeran ciertos cambios
en el NCP. La premisa era que ARPANET no poda ser cambiado en este aspecto. El
NCP se basaba en ARPANET para proporcionar seguridad extremo a extremo. Si
alguno de los paquetes se perda, el protocolo y presumiblemente cualquier aplicacin
soportada sufrira una grave interrupcin. En este modelo, el NCP no tena control de
errores en el host porque ARPANET haba de ser la nica red existente y era tan
fiable que no requera ningn control de errores en la parte de los host s.
As, Kahn decidi desarrollar una nueva versin del protocolo que pudiera
satisfacer las necesidades de un entorno de red de arquitectura abierta. El protocolo
podra eventualmente ser denominado "Transmisson-Control Protocol/Internet
Protocol" (TCP/IP, protocolo de control de transmisin /protocolo de Internet). As
como el NCP tenda a actuar como un driver (manejador) de dispositivo, el nuevo
protocolo sera ms bien un protocolo de comunicaciones.

Ideas a prueba
DARPA formaliz tres contratos con Stanford (Cerf), BBN (Ray Tomlinson) y
UCLA (Peter Kirstein) para implementar TCP/IP (en el documento original de Cerf y
Kahn se llamaba simplemente TCP pero contena ambos componentes). El equipo de
Stanford, dirigido por Cerf, produjo las especificaciones detalladas y al cabo de un
ao hubo tres implementaciones independientes de TCP que podan interoperar.
Este fue el principio de un largo periodo de experimentacin y desarrollo para
evolucionar y madurar el concepto y tecnologa de Internet. Partiendo de las tres
primeras redes ARPANET, radio y satlite y de sus comunidades de investigacin
iniciales, el entorno experimental creci hasta incorporar esencialmente cualquier
forma de red y una amplia comunidad de investigacin y desarrollo [REK78]. Cada
expansin afront nuevos desafos.
Las primeras implementaciones de TCP se hicieron para grandes sistemas en
tiempo compartido como Tenex y TOPS 20. Cuando aparecieron los ordenadores de
sobremesa (desktop ), TCP era demasiado grande y complejo como para funcionar en
ordenadores personales. David Clark y su equipo de investigacin del MIT
empezaron a buscar la implementacin de TCP ms sencilla y compacta posible.
La desarrollaron, primero para el Alto de Xerox (la primera estacin de
trabajo personal desarrollada en el PARC de Xerox), y luego para el PC de IBM. Esta
implementacin operaba con otras de TCP, pero estaba adaptada al conjunto de
aplicaciones y a las prestaciones de un ordenador personal, y demostraba que las
estaciones de trabajo, al igual que los grandes sistemas, podan ser parte de Internet.
En los aos 80, el desarrollo de LAN, PC y estaciones de trabajo permiti que
la naciente Internet floreciera. La tecnologa Ethernet, desarrollada por Bob Metcalfe
en el PARC de Xerox en 1973, es la dominante en Internet, y los PCs y las estaciones
de trabajo los modelos de ordenador dominantes. El cambio que supone pasar de unas

pocas redes con un modesto nmero de hosts (el modelo original de ARPANET)) a
tener muchas redes dio lugar a nuevos conceptos y a cambios en la tecnologa.
En primer lugar, hubo que definir tres clases de redes (A, B y C) para
acomodar todas las existentes. La clase A representa a las redes grandes, a escala
nacional (pocas redes con muchos ordenadores); la clase B representa redes
regionales; por ltimo, la clase C representa redes de rea local (muchas redes con
relativamente pocos ordenadores).
Como resultado del crecimiento de Internet, se produjo un cambio de gran
importancia para la red y su gestin. Para facilitar el uso de Internet por sus usuarios
se asignaron nombres a los host s de forma que resultara innecesario recordar sus
direcciones numricas. Originalmente haba un nmero muy limitado de mquinas,
por lo que bastaba con una simple tabla con todos los ordenadores y sus direcciones
asociadas.
El cambio hacia un gran nmero de redes gestionadas independientemente
(por ejemplo, las LAN) signific que no resultara ya fiable tener una pequea tabla
con todos los host s. Esto llev a la invencin del DNS (Domain Name System,
sistema de nombres de dominio) por Paul Mockapetris de USC/ISI. El DNS permita
un mecanismo escalable y distribuido para resolver jerrquicamente los nombres de
los host s (por ejemplo, www.acm.org o www.ati.es) en direcciones de Internet.
El incremento del tamao de Internet result tambin un desafo para los
routers. Originalmente haba un sencillo algoritmo de enrutamiento que estaba
implementado uniformemente en todos los routers de Internet. A medida que el
nmero de redes en Internet se multiplicaba, el diseo inicial no era ya capaz de
expandirse, por lo que fue sustituido por un modelo jerrquico de enrutamiento con
un protocolo IGP (Interior Gateway Protocol, protocolo interno de pasarela) usado
dentro de cada regin de Internet y un protocolo EGP (Exterior Gateway Protocol,
protocolo externo de pasarela) usado para mantener unidas las regiones.

El diseo permita que distintas regiones utilizaran IGP distintos, por lo que
los requisitos de coste, velocidad de configuracin, robustez y escalabilidad, podan
ajustarse a cada situacin. Los algoritmos de enrutamiento no eran los nicos en
poner en dificultades la capacidad de los routers , tambin lo haca el tamao de la
tablas de direccionamiento. Se presentaron nuevas aproximaciones a la agregacin de
direcciones (en particular CIDR, Classless Interdomain Routing, enrutamiento entre
dominios sin clase) para controlar el tamao de las tablas de enrutamiento.
A medida que evolucionaba Internet, la propagacin de los cambios en el
software, especialmente el de los host s, se fue convirtiendo en uno de sus mayores
desafos. DARPA financi a la Universidad de California en Berkeley en una
investigacin sobre modificaciones en el sistema operativo Unix, incorporando el
TCP/IP desarrollado en BBN. Aunque posteriormente Berkeley modific esta
implementacin del BBN para que operara de forma ms eficiente con el sistema y el
kernel de Unix, la incorporacin de TCP/IP en el sistema Unix BSD demostr ser un
elemento crtico en la difusin de los protocolos entre la comunidad investigadora.
BSD empez a ser utilizado en sus operaciones diarias por buena parte de la
comunidad investigadora en temas relacionados con informtica. Visto en
perspectiva, la estrategia de incorporar los protocolos de Internet en un sistema
operativo utilizado por la comunidad investigadora fue uno de los elementos clave en
la exitosa y amplia aceptacin de Internet.
Uno de los desafos ms interesantes fue la transicin del protocolo para host s
de ARPANET desde NCP a TCP/IP el 1 de enero de 1983. Se trataba de una ocasin
muy importante que exiga que todos los host s se convirtieran simultneamente o que
permanecieran comunicados mediante mecanismos desarrollados para la ocasin.
La transicin fue cuidadosamente planificada dentro de la comunidad con
varios aos de antelacin a la fecha, pero fue sorprendentemente sobre ruedas (a

pesar de dar la lugar a la distribucin de insignias con la inscripcin "Yo sobreviv a

la transicin a TCP/IP").
TCP/IP haba sido adoptado como un estndar por el ejrcito norteamericano
tres aos antes, en 1980. Esto permiti al ejrcito empezar a compartir la tecnologa
DARPA basada en Internet y llev a la separacin final entre las comunidades
militares y no militares. En 1983 ARPANET estaba siendo usada por un nmero
significativo de organizaciones operativas y de investigacin y desarrollo en el rea
de la defensa. La transicin desde NCP a TCP/IP en ARPANET permiti la divisin
en una MILNET para dar soporte a requisitos operativos y una ARPANET para las
necesidades de investigacin.
As, en 1985, Internet estaba firmemente establecida como una tecnologa que
ayudaba a una amplia comunidad de investigadores y desarrolladores, y empezaba a
ser empleada por otros grupos en sus comunicaciones diarias entre ordenadores. El
correo electrnico se empleaba ampliamente entre varias comunidades, a menudo
entre distintos sistemas. La interconexin entre los diversos sistemas de correo
demostraba la utilidad de las comunicaciones electrnicas entre personas.
La transicin hacia una infraestructura global
Al mismo tiempo que la tecnologa Internet estaba siendo validada
experimentalmente y usada ampliamente entre un grupo de investigadores de
informtica se estaban desarrollando otras redes y tecnologas. La utilidad de las
redes de ordenadores (especialmente el correo electrnico utilizado por los
contratistas de DARPA y el Departamento de Defensa en ARPANET) sigui siendo
evidente para otras comunidades y disciplinas de forma que a mediados de los aos
70 las redes de ordenadores comenzaron a difundirse all donde se poda encontrar
financiacin para las mismas.

El Departamento norteamericano de Energa (DoE, Deparment of Energy )

estableci MFENet para sus investigadores que trabajaban sobre energa de fusin,
mientras que los fsicos de altas energas fueron los encargados de construir HEPNet.
Los fsicos de la NASA continuaron con SPAN y Rick Adrion, David Farber y Larry
Landweber fundaron CSNET para la comunidad informtica acadmica y de la
industria con la financiacin inicial de la NFS (National Science Foundation,
Fundacin Nacional de la Ciencia) de Estados Unidos.
La libre diseminacin del sistema operativo Unix de ATT dio lugar a
USENET, basada en los protocolos de comunicacin UUCP de Unix, y en 1981
Greydon Freeman e Ira Fuchs disearon BITNET, que una los ordenadores centrales
del mundo acadmico siguiendo el paradigma de correo electrnico como "postales".
Con la excepcin de BITNET y USENET, todas las primeras redes (como
ARPANET) se construyeron para un propsito determinado.
Es decir, estaban dedicadas (y restringidas) a comunidades cerradas de
estudiosos; de ah las escasas presiones por hacer estas redes compatibles y, en
consecuencia, el hecho de que durante mucho tiempo no lo fueran. Adems, estaban
empezando a proponerse tecnologas alternativas en el sector comercial, como XNS
de Xerox, DECNet, y la SNA de IBM (8).
Slo restaba que los programas ingleses JANET (1984) y norteamericano
NSFNET (1985) anunciaran explcitamente que su propsito era servir a toda la
comunidad de la enseanza superior sin importar su disciplina. De hecho, una de las
condiciones para que una universidad norteamericana recibiera financiacin de la
NSF para conectarse a Internet era que "la conexin estuviera disponible para todos
los usuarios cualificados del campus".
En 1985 Dennins Jenning acudi desde Irlanda para pasar un ao en NFS
dirigiendo el programa NSFNET. Trabaj con el resto de la comunidad para ayudar a
la NSF a tomar una decisin crtica: si TCP/IP debera ser obligatorio en el programa

NSFNET. Cuando Steve Wolff lleg al programa NFSNET en 1986 reconoci la

necesidad de una infraestructura de red amplia que pudiera ser de ayuda a la
comunidad investigadora y a la acadmica en general, junto a la necesidad de
desarrollar una estrategia para establecer esta infraestructura sobre bases
independientes de la financiacin pblica directa. Se adoptaron varias polticas y
estrategias para alcanzar estos fines.
La NSF opt tambin por mantener la infraestructura organizativa de Internet
existente (DARPA) dispuesta jerrquicamente bajo el IAB ( Internet Activities Board
, Comit de Actividades de Internet). La declaracin pblica de esta decisin firmada
por todos sus autores (por los grupos de Arquitectura e Ingeniera de la IAB, y por el
NTAG de la NSF) apareci como la RFC 985 ("Requisitos para pasarelas de
Internet") que formalmente aseguraba la interoperatividad entre las partes de Internet
dependientes de DARPA y de NSF.
El backbone haba hecho la transicin desde una red construida con routers de
la comunidad investigadora (los routers Fuzzball de David Mills) a equipos
comerciales. En su vida de ocho aos y medio, el backbone haba crecido desde seis
nodos con enlaces de 56Kb a 21 nodos con enlaces mltiples de 45Mb.Haba visto
crecer Internet hasta alcanzar ms de 50.000 redes en los cinco continentes y en el
espacio exterior, con aproximadamente 29.000 redes en los Estados Unidos.
El efecto del ecumenismo del programa NSFNET y su financiacin (200
millones de dlares entre 1986 y 1995) y de la calidad de los protocolos fue tal que en
1990, cuando la propia ARPANET se disolvi, TCP/IP haba sustituido o marginado a
la mayor parte de los restantes protocolos de grandes redes de ordenadores e IP estaba
en camino de convertirse en el servicio portador de la llamada Infraestructura Global
de Informacin.
El papel de la documentacin

Un aspecto clave del rpido crecimiento de Internet ha sido el acceso libre y

abierto a los documentos bsicos, especialmente a las especificaciones de los
protocolos.
Los comienzos de Arpanet y de Internet en la comunidad de investigacin
universitaria estimularon la tradicin acadmica de la publicacin abierta de ideas y
resultados. Sin embargo, el ciclo normal de la publicacin acadmica tradicional era
demasiado formal y lento para el intercambio dinmico de ideas, esencial para crear
redes.
En 1969 S.Crocker, entonces en UCLA, dio un paso clave al establecer la
serie de notas RFC ( Request For Comments , peticin de comentarios). Estos
memorndums pretendieron ser una va informal y de distribucin rpida para
compartir ideas con otros investigadores en redes. Al principio, las RFC fueron
impresas en papel y distribuidas va correo "lento". Pero cuando el FTP (File Transfer
Protocol, protocolo de transferencia de ficheros) empez a usarse, las RFC se
convirtieron en ficheros difundidos online a los que se acceda va FTP.
Hoy en da, desde luego, estn disponibles en el World Wide Web en decenas
de emplazamientos en todo el mundo. SRI, en su papel como Centro de Informacin
en la Red, mantena los directorios online. Jon Postel actuaba como editor de RFC y
como gestor de la administracin centralizada de la asignacin de los nmeros de
protocolo requeridos, tareas en las que contina hoy en da.
El efecto de las RFC era crear un bucle positivo de realimentacin, con ideas
o propuestas presentadas a base de que una RFC impulsara otra RFC con ideas
adicionales y as sucesivamente. Una vez se hubiera obtenido un consenso se
preparara un documento de especificacin. Tal especificacin seria entonces usada
como la base para las implementaciones por parte de los equipos de investigacin.

Con el paso del tiempo, las RFC se han enfocado a estndares de protocolo
las especificaciones oficiales- aunque hay todava RFC informativas que describen
enfoques alternativos o proporcionan informacin de soporte en temas de protocolos
e ingeniera. Las RFC son vistas ahora como los documentos de registro dentro de la
comunidad de estndares y de ingeniera en Internet.
El acceso abierto a las RFC libre si se dispone de cualquier clase de conexin
a Internet- promueve el crecimiento de Internet porque permite que las
especificaciones sean usadas a modo de ejemplo en las aulas universitarias o por
emprendedores al desarrollar nuevos sistemas.
El e-mail o correo electrnico ha supuesto un factor determinante en todas las
reas de Internet, lo que es particularmente cierto en el desarrollo de las
especificaciones de protocolos, estndares tcnicos e ingeniera en Internet. Las
primitivas RFC a menudo presentaban al resto de la comunidad un conjunto de ideas
desarrolladas por investigadores de un solo lugar. Despus de empezar a usarse el
correo electrnico, el modelo de autora cambi: las RFC pasaron a ser presentadas
por coautores con visiones en comn, independientemente de su localizacin.
Las listas de correo especializadas ha sido usadas ampliamente en el
desarrollo de la especificacin de protocolos, y continan siendo una herramienta
importante. El IETF tiene ahora ms de 75 grupos de trabajo, cada uno dedicado a un
aspecto distinto de la ingeniera en Internet. Cada uno de estos grupos de trabajo
dispone de una lista de correo para discutir uno o ms borradores bajo desarrollo.
Cuando se alcanza el consenso en el documento, ste puede ser distribuido como una
RFC.
Debido a que la rpida expansin actual de Internet se alimenta por el
aprovechamiento de su capacidad de promover la comparticin de informacin,
deberamos entender que el primer papel en esta tarea consisti en compartir la
informacin acerca de su propio diseo y operacin a travs de los documentos RFC.

Este mtodo nico de producir nuevas capacidades en la red continuar siendo crtico
para la futura evolucin de Internet.

El futuro: Internet 2
Internet2 es el futuro de la red de redes y est formado actualmente por un
consorcio dirigido por 206 universidades que junto a la industria de comunicaciones y
el gobierno estn desarrollando nuevas tcnicas de conexin que acelerarn la
capacidad de transferencia entre servidores.
Sus objetivos estn enfocados a la educacin y la investigacin acadmica.
Adems buscan aprovechar aplicaciones de audio y video que demandan ms
capacidad de transferencia de ancho de banda.

2.1.2.- Resea de la U.E.N.B Gran Colombia

1ro de Enero de 1.893, se inicia mediante un Decreto de Creacin la Escuela
Normal de Mujeres en Caracas, por Joaquin Crespo.
Febrero de 1.893, inicia actividades la escuela en un acto de inauguracin, y
es su primera Directora la seorita Antoniela Esteller Camacho.
En el ao del Decreto Guevara Rojas 1915, la Escuela a funcionado en:
Quinta Villa Zoila, de Marron a Cuji, luego de Perico a San Lazaro hasta el
ao de 1941, cuando es trasladada a la esquina de Mamey.

 El 11 de enero de 1941, se establece la sede en la Esquina de Mamey, en

Caracas (en estas primeras instalaciones se encuentra actualmente la Unidad
Educativa Nacional Francisco Pimentel). A partir de esa fecha es conocida
con el nombre de Escuela Normal Gran Colombia y la Primaria Anexa de
Practicas Docentes es llamada Escuela Federal Republica de Colombia.
Funciono en esta edificacin hasta el ao de 1950.
El 13 de noviembre de 1950, inicia actividades en la ubicacin actual de los
Rosales, conformando la Unidad Escolar Gran Colombia, integrada por la
Normal Gran Colombia, la Escuela Primaria Anexa de Prcticas, El
Kindergarten, la residencia Estudiantil, el Laboratorio Psicopedaggico.
En el ao de 1.963, el artista plstico Zapata devela un Mural de su autora
ubicado en la Planta Baja de Edificio Simn Bolvar de esta Casa de
Estudios el cual an permanece.
Para el ao de 1.968, la Escuela Gran Colombia se ampla con un Ciclo
Diversificado en dos modalidades: Normal y Secundaria, de mencin Ciencias
y Humanidades.
En el ao de 1970, que se implanta el ciclo Diversificado en Ciencias y
Humanidades, Se dicta la Resolucin N01 de fecha 19 de enero de 1.970,
por medio de esta se resuelve que se ampli el ciclo diversificado en las
Ramas de Educacin Secundaria, Educacin Normal y Educacin Tcnica.
En el lapso 1.972 1.973, el Ciclo Diversificado, mencin Normal se
extiende tres aos, otorgando el Ttulo de Bachiller Docente. 1.978 1.973, se
suma la mencin de Trabajo Social al Ciclo Diversificado.
En el 04 de Septiembre de 1.973 el jardn de Infancia existente en la Escuela
Bsica Gran Colombia pasa a ser un instituto independiente con el Nivel de
Educacin Preescolar.
Para el ao de 1.976, se establece como Unidad Educativa Nacional Gran
Colombia por atender ms de un Nivel y Modalidad del Sistema Educativo.

 En el ao 1.983, egresa la ltima promocin Docente de la Unidad Educativa

Nacional Gran Colombia y se desincorpora de esta institucin y del Sistema
Escolar la Modalidad de Educacin Normal.
En el ao 1.988, cuando se formaliza el Nivel de Media Diversificada
Profesional con la creacin del Bachillerato Tcnico Medio en las
especialidades

de

Turismo,

Mercadeo,

Servicios

Administrativos

Secretariado Ejecutivo.
Este complejo educativo est integrado por los siguientes edificios:
Edificio PERU SIMONCITO GRAN COLOMBIA. Nivel de Educacin
que Atiende: Maternal y Preescolar
Edificio ECUADOR ESCUELA BASICA GRAN COLOMBIA. Nivel
de Educacin que atiende: Educacin Bsica, Primera (I) Etapa.
Edificio BOLIVIA ESCUELA BASICA GRAN COLOMBIA. Nivel de
Educacin que atiende: Educacin Bsica, Segunda (II) Etapa.
Edificio

SIMON

BOLIVAR

LICEO

BOLIVARIANO

GRAN

COLOMBIA (Antes Martin Tovar Ponte). Sede del CENTRO DE

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE CECILIO ACOSTA
BIBLIOTECA ESCOLAR. Nivel de Educacin que atiende: Educacin
bsica, Tercera (III) Etapa: Sptimo Ao (7) Octavo (8) Ao Noveno
(9) Ao. Nivel de Educacin que atiende: Educacin Media Diversificada:
Ciencias. Egresan como Bachilleres en Ciencias. Centro Bolivariano de
Informtica y Telemtica CBIT. Laboratorio Endgeno.
Edificio ANTONIO JOSE DE SUCRE TECNICA ROBINSONIANA
GRAN COLOMBIA. Nivel de educacin que atiende: Educacin Media
Profesional, Menciones: Mercadeo, Administracin Financiera, Informtica y

Mantenimiento Integral de Edificaciones. Egresan como Tcnico Medio en

sus respectivas menciones Centro Teraputico para el Lenguaje. Centro
Bolivariano de Informtica y Telemtica C.B.I.T. Laboratorios para
Menciones.
Edificio PANAMA ESCUELA PARA NIOS ESPECIALES (Deficiencias
auditivas) GRAN COLOMBIA (antes Hellen Keller)
EDIFICIO COLOMBIA. Proyecto Educativo para la atencin de Nios y
Jvenes fuera del sistema escolar Proyecto Experimental Gran Colombia
(antes) Jess Milln Misin Robinson, Misin Rivas.
Edificio VENEZUELA. Sede de la Direccin del Plantel. Auditrium del
Complejo Educativo. Aldeas Educativas Universidad Bolivariana de
Venezuela sede Gran Colombia. Programas de asistencia social, Barrio
adentro, Apoyo mdico odontolgico. Misin Sucre.
TAMBIEN FUE LLAMADA
Escuela Normal de Maestras. Escuela Normal Gran Colombia Unidad
Escolar Gran Colombia Unidad Educativa Nacional Gran Colombia
Escuela Tcnica de Comercio y Servicios Administrativos Gran Colombia
Actualmente se le conoce como COMPLEJO EDUCATIVO BOLIVARIANO
Gran Colombia.
2.2.-Antecedentes de la investigacin
2.3.-Bases Legales
Decreto 825
PRESIDENCIA DE LA REPBLICA
Decreto N 825 de fecha 10 de mayo de 2000

HUGO CHVEZ FRAS Presidente de la Repblica

De conformidad con lo previsto en el artculo 110 de la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela, en concordancia con lo dispuesto en los
artculos 5 de la Ley de Telecomunicaciones y 5 de la Ley Orgnica de la
Administracin Central, en Consejo de Ministros.
CONSIDERANDO
Que la Constitucin reconoce como de inters pblico la ciencia, la
tecnologa, el conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y los servicios de
informacin, a los fines de lograr el desarrollo econmico, social y poltico del pas, y
que el Ejecutivo Nacional a travs del Ministerio de Ciencia y Tecnologa, debe velar
por el cumplimiento del mencionado precepto constitucional.
Que el Plan Nacional de Telecomunicaciones tiene como finalidad insertar a la
Nacin dentro del concepto de sociedad del conocimiento y de los procesos de
interrelacin, teniendo en cuenta que, para el desarrollo de estos procesos, la red
mundial denominada Internet, representa en la actualidad y en los aos por venir, un
medio para la interrelacin con el resto de los pases y una herramienta invalorable
para el acceso y difusin de ideas.
Que el Plan Nacional de Telecomunicaciones plantea entre sus objetivos a
mediano plazo el incentivo al uso de Internet a todos los niveles y mejorar la calidad
de vida de la poblacin, a travs del uso de los servidos de telecomunicaciones.
Que el Plan Nacional de Ordenacin del Territorio plantea la amplia
divulgacin del conocimiento y el uso de las modernas tecnologas de
telecomunicaciones.
Que el Plan Nacional de Desarrollo Regional indica que las comunicaciones,
tanto fsicas como electrnicas, constituyen uno de los factores fundamentales de
consolidacin del nuevo modelo de desarrollo territorial.

Que el Estado provee servicios de diversa ndole a los ciudadanos, los cuales
pueden ser prestados en forma ms eficiente a travs de Internet, logrndose a un
beneficio inmediato para la poblacin.
Que Internet es un medio que permite acceder a nuevos conocimientos,
empleos y mano de obra especializada, adems de ser un importante generador de
iniciativas que incentivan el espritu emprendedor de la poblacin, sin distincin de
clases sociales ni de generaciones, constituyendo una fuente inagotable de
oportunidades para pequeas, medianas y grandes empresas.
Que el Ejecutivo Nacional ha previsto el impacto positivo que tienen las
tecnologas de informacin, incluyendo el uso de Internet, en el progreso social y
econmico del pas, en la generacin de conocimientos, en el incremento de la
eficiencia empresarial, en la calidad de los servidos pblicos y en la transparencia de
los procesos.
DECRETA
Artculo 1
Se declara el acceso y el uso de Internet como poltica prioritaria para el
desarrollo cultural, econmico, social y poltico de la Repblica Bolivariana de
Venezuela.
Artculo2
Los rganos de la Administracin Pblica Nacional debern incluir en los
planes sectoriales que realicen, as como en el desarrollo de sus actividades, metas
relacionadas con el uso de Internet para facilitar la tramitacin de los asuntos de sus
respectivas competencias.
Artculo3

Los organismos pblicos debern utilizar preferentemente Internet para el

intercambio de informacin con los particulares, prestando servicios comunitarios a
travs de Internet, tales como bolsas de trabajo, buzn de denuncias, trmites
comunitarios con los centros de salud, educacin, informacin y otros, as como
cualquier otro servido que ofrezca facilidades y soluciones a las necesidades de la
poblacin. La utilizacin de Internet tambin deber suscribirse a los fines del
funcionamiento operativo de los organismos pblicos tanto interna como
externamente.
Artculo4
Los medios de comunicacin del Estado debern promover y divulgar
informacin referente al uso de Internet. Se exhorta a los medios de comunicacin
privados a colaborar con la referida labor informativa.
Artculo5

El Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes dictarn las directrices

tendentes a instruir sobre el uso de Internet, el comercio electrnico, la interrelacin y
la sociedad del conocimiento. Para la correcta implementacin de lo indicado,
debern incluirse estas ternas en los planes de mejoramiento profesional del
magisterio.
Artculo6

El Ministerio de Infraestructura tramitar el otorgamiento de las habilite

administrativas necesarias para prestar servidos de acceso a Internet de manera
expedita, simplificando los requisitos exigidos.

Artculo7

El Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes, en coordinacin con las

Ministerios de Infraestructura, de Planificacin y Desarrollo y, de Ciencia y
Tecnologa, presentar anualmente el plan para la dotacin de acceso a Internet en los
planteles educativos y bibliotecas pblicas, estableciendo una meta al efecto.
Artculo8

En un plazo no mayor de tres (3) aos, el cincuenta por ciento (5096) de los
programas educativos de educacin bsica y diversificada debern estar disponibles
en formatos de Internet de manera tal que permitan el aprovechamiento de las
facilidades interactivas, todo ello previa coordinacin del Ministerio de Educacin,
Cultura y Deportes.
Artculo9

Todos los Ministerios presentarn a la Presidencia de la Repblica, en un

plazo de noventa (90) das continuos contados a partir de la publicacin del presente
Decreto en la Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela, sus
respectivos planes de ejecucin, incluyendo estudios de financiamientos e incentivos
fiscales a quienes instalen o suministren bienes y servicios relacionados con el acceso
y el uso de Internet destinados a la aplicacin de los objetivos previstos en el presente
Decreto.
Artculo10

El Ejecutivo Nacional establecer polticas tendentes a la promocin y

masificacin del uso de Internet. Asimismo, incentivar polticas favorables para la

adquisicin de equipos terminales por parte de la ciudadana, con el objeto de

propiciar el acceso a Internet.
Artculo11

Todos los Ministros quedan encargados de la ejecucin del presente Decreto,

bajo la coordinacin de los Ministros de Educacin, Cultura y Deportes, de
Infraestructura y de Ciencia y Tecnologa.
Dado en Caracas, a los diez das del mes de mayo de dos mil. Ao 1900 de la
Independencia y 1410 de la Federacin.
Publicado en la Gaceta oficial N 38.095 de fecha 28/ 12/ 2004
Decreto N 3.390 Fecha: 23 de diciembre de 2004
HUGO CHVEZ FRAS
PRESIDENTE DE LA REPBLICA
De conformidad con lo dispuesto
en los artculos 110 y 226 de la
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, 12 y 47 de la Ley Orgnica
de la Administracin Pblica y, 2, 19 y 22 del Decreto con Rango y Fuerza de Ley
Orgnica de Ciencia, Tecnologa e Innovacin, en Consejo de Ministros,
CONSIDERANDO
Que es prioridad del Estado incentivar y fomentar la produccin de bienes y
servicios para satisfacer las necesidades de la poblacin.
Que el uso del Software Libre desarrollado con Estndares Abiertos
fortalecer la industria del software nacional, aumentando y fortaleciendo sus
capacidades,

Que la reduccin de la brecha social y tecnolgica en el menor tiempo y costo

posibles, con

calidad de servicio,

se facilita con el uso de Software Libre

desarrollado con Estndares Abiertos,

Que la adopcin del Software Libre desarrollado con Estndares Abiertos en
la Administracin Pblica y en los servicios pblicos facilitar la interoperabilidad
de los sistemas de informacin del Estado, contribuyendo a dar respuestas rpidas y
oportunas a los ciudadanos, mejorando la gobernabilidad,
Que el Software Libre desarrollado con Estndares Abiertos, permite mayor
participacin de los usuarios en el mantenimiento de los niveles de seguridad e
interoperabilidad.
1 DECRETA
Artculo 1
La Administracin Pblica Nacional emplear prioritariamente Software Libre
desarrollado con Estndares Abiertos, en sus sistemas, proyectos y servicios
informticos. A tales fines, todos los rganos y entes de la Administracin Pblica
Nacional iniciarn los procesos de migracin gradual y progresiva de stos hacia el
Software Libre desarrollado con Estndares Abiertos.
Artculo 2
A los efectos del presente Decreto se entender por: Software Libre: Programa
de computacin cuya licencia garantiza al usuario acceso al cdigo fuente del
programa y lo autoriza a ejecutarlo con cualquier propsito, modificarlo y redistribuir
tanto el programa original como sus modificaciones en las mismas condiciones de
licenciamiento acordadas al programa original, sin tener que pagar regalas a los
desarrolladores previos.
Estndares Abiertos: Especificaciones tcnicas, publicadas y controladas por
alguna organizacin que se encarga de su desarrollo, las cuales han sido aceptadas por
la industria, estando a disposicin de cualquier usuario para ser implementadas en un

software libre u

otro, promoviendo la competitividad, interoperabilidad o

flexibilidad.
Software Propietario:
Programa de computacin cuya licencia establece restricciones de uso,
redistribucin o modificacin por parte de los usuarios, o requiere de autorizacin
expresa del Licenciador.
Distribucin Software Libre desarrollado con Estndares Abiertos para el
Estado

Venezolano: Un paquete de programas y aplicaciones de Informtica

elaborado utilizando Software Libre con Estndares Abiertos para ser utilizados y
distribuidos entre distintos usuarios.
Artculo 3
En los casos que no se puedan desarrollar o adquirir aplicaciones en Software
Libre bajo Estndares Abiertos, los rganos y entes de la Administracin Pblica
Nacional debern solicitar ante el Ministerio de Ciencia y Tecnologa autorizacin
para adoptar otro tipo de soluciones bajo los normas y criterios establecidos por ese
Ministerio.
Artculo 4
El

Ministerio

de

Ciencia y Tecnologa, adelantar los programas de

capacitacin de los funcionarios pblicos, en el uso del Software Libre desarrollado

con Estndares Abiertos, haciendo especial nfasis en los responsables de las reas
de tecnologas de informacin y comunicacin, para 2 lo cual establecer con los
dems rganos y entes de la Administracin Pblica Nacional los mecanismos que se
requieran.
Artculo 5

El Ejecutivo Nacional fomentar la investigacin y desarrollo de software

bajo modelo Software Libre

desarrollado con Estndares Abiertos, procurando

incentivos especiales para desarrolladores.

Artculo 6
El Ejecutivo Nacional fortalecer el desarrollo de la industria nacional del
software, mediante el establecimiento de una red de formacin, de servicios
especializados en Software Libre

desarrollado con Estndares Abiertos y

desarrolladores.

Artculo 7
El Ministerio de Ciencia y Tecnologa ser responsable de proveer la
Distribucin Software Libre desarrollado con Estndares Abiertos para el Estado
Venezolano, para lo cual implementar los mecanismos que se requieran.
Artculo 8
El Ejecutivo Nacional promover el uso generalizado del Software Libre
desarrollado con Estndares Abiertos en la sociedad, para lo cual desarrollar
mecanismos orientados a capacitar e instruir a los usuarios en la utilizacin del
Software Libre desarrollado con Estndares Abiertos.
Artculo 9
El Ejecutivo Nacional promover la cooperacin internacional en materia de
Software Libre desarrollado con Estndares Abiertos, con especial nfasis en la
cooperacin regional a travs del MERCOSUR, CAN, CARICOM y la cooperacin
SUR-SUR.
Artculo 10
El Ministerio de Educacin y Deportes, en coordinacin con el Ministerio de
Ciencia y Tecnologa, establecer las polticas para incluir el Software Libre

desarrollado con Estndares Abiertos, en

los programas de educacin bsica y

diversificada.
Artculo 11
En un plazo no mayor de noventa (90) das continuos, contados a partir de la
publicacin del presente Decreto en la Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de
Venezuela, el Ministerio de Ciencia y Tecnologa deber presentar ante la Presidencia
de la Repblica, los planes y programas que servirn de plataforma para la ejecucin
progresiva del presente Decreto.
Artculo 12
Cada Ministro en coordinacin con la Ministra de Ciencia y Tecnologa,
en un plazo no mayor de noventa (90) das continuos, contados a partir de la
aprobacin por parte de la Presidencia de la Repblica de los planes y programas
referidos en el artculo anterior, publicar en la Gaceta Oficial de la Repblica
Bolivariana de Venezuela su respectivo plan de implantacin progresiva del Software
Libre desarrollado con Estndares Abiertos, acogindose a los lineamientos
contenidos en aquellos, incluyendo estudios de financiamiento e incentivos fiscales a
quienes desarrollen Software Libre con Estndares Abiertos destinados a la aplicacin
de los objetivos previstos en el presente Decreto. Igualmente, las mximas
autoridades de sus entes adscritos publicaran a travs del Ministerio de adscripcin
sus respectivos planes.
Los planes de implantacin progresiva del Software Libre desarrollado con
Estndares Abiertos de los distintos rganos y entes de la Administracin Pblica
Nacional, debern ejecutarse en un plazo no mayor de veinticuatro (24) meses,
dependiendo de las caractersticas propias de sus sistemas de informacin. Los
Ministros mediante Resolucin y las mximas autoridades de los entes que le estn
adscritos a travs de sus respectivos actos, determinarn las fases de ejecucin del
referido Plan, as como las razones de ndole tcnico que imposibiliten la

implantacin progresiva del Software Libre en los casos excepcionales, de acuerdo a

lo establecido en el artculo 3 del presente Decreto.
Artculo 13
El Ministerio de Ciencia y Tecnologa establecer dentro de los planes y
programas contemplados en el presente Decreto,

mecanismos que preserven la

identidad y necesidades culturales del pas, incluyendo a sus grupos indgenas, para lo
cual procurar que los sistemas operativos y aplicaciones que se desarrollen se
adecuen a su cultura.
Artculo 14
Todos los Ministros quedan encargados de la ejecucin del presente Decreto,
bajo la coordinacin de la Ministra de Ciencia y Tecnologa.
Dado en Caracas, a los das del mes de dos mil cuatro. Ao 1940 de la
Independencia y 145 de la Federacin.
(L.S)
HUGO CHAVEZ FRIAS
Refrendado:
El Vicepresidente de la Repblica
(L.S)
JOS VICENTE RANGEL

2.4.-Bases tericas
La primera radio que emiti exclusivamente en internet en nuestro pas fue
radiocable, que inici sus emisiones diarias el 14 de mayo de 1997. Y esa fecha
marc un hito, pues por primera vez en nuestro pas podamos acceder a una radio por
internet, no a una radio en internet como hasta entonces. La diferencia, aunque pueda

parecer mnima, es importantsima. Las cadenas tradicionales no han creado nuevos

medios de comunicacin. Se han limitado a llevar su programacin y estructura a la
red. A pesar de las ventajas inherentes a internet que esto supone, como poder
escucharla en cualquier lugar, no se trata de algo innovador. Qu sentido tiene, por
ejemplo, programas de tres horas de duracin si tenemos que estar conectados a la
lnea telefnica? O que se mantenga el estilo de un programa de maana si quien lo
escucha es un canadiense y en su pas es madrugada?
La tecnologa digital de los sistemas radiales a nivel del internet est presente
en todas las interconexiones a nivel mundial. El uso generalizado del internet a
modernizado las reas que abarca la informtica, y ha promovido mayor libertad en
los sistemas de comunicacin, por eso es preciso mejorar el sistema de comunicacin
en las reas educativas con un nuevo modelo capaz de mejorar la planificacin de
futuros estndares expresivos y la organizacin del ente educativo que contribuya
como un aporte dinmico para todos los oyentes cibernticos.
La transmisin de un sistema de radio digital, tiene como misin facilitar la
informacin aplicando nuevos mtodos estratgicos de divulgacin de las realidades
que afectan a las comunidades estudiantiles, obreras y personal docente. Por lo tanto
el propsito de dicha radio asegurara objetivos que cumplan con los propsitos
planteados y asegurar que sus metas implantadas se cumplan. Actualmente La
Escuela Tcnica Robinsoniana no cuenta con esta herramienta ni tampoco tiene los
recursos necesarios para realizarla, por lo tanto esta integracin promover
informacin necesaria no solo para tomar decisiones, sino adems de una concesin
de informacin real y veraz.

2.5.-Definicin de trminos bsicos