ESCUELA 258, REPUBLICA DE FRANCIA

ESTACIN CENTRAL

Ensayo SIMCE Lenguaje 4 Bsico

Lee atentamente toda la prueba antes de comenzar. Responde solo en la hoja de respuestas.
Solo lpiz grafito.
Que te vaya muy bien!
Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 1 hasta la 6.

1.
A)
B)
C)
D)

El propsito principal de este texto es que las personas:

eviten las quemaduras solares.
usen adecuadamente los bloqueadores.
conozcan las horas de mayor radiacin solar.
sepan cmo deben vestirse para protegerse del sol.

2.
A)
B)
C)
D)

Los nios y adultos no deben exponerse al sol en las horas sealadas, porque:
el bloqueador no ser efectivo.
gastaran demasiado bloqueador.
a esas horas el sol es ms daino.
a esas horas reflejan las radiaciones.

3.
A)
B)
C)
D)

Una de las recomendaciones sobre el uso del bloqueador, entregada por el texto, es:
no usarlo antes de baarse.
aplicarlo despus de salir del agua.
acompaarlo vestido con una polera.
usarlo siempre a las 11 y las 15 horas.

4.
A)
B)
C)
D)

El texto ledo est principalmente dirigido a los:

Nios.
Padres.
Lectores.
Vendedores.

5. Segn el texto, algunas partes del cuerpo que se queman fcilmente son:
A) el pecho y las manos.
B) el cuello y los hombros.

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C) los brazos y las piernas.

D) la nariz y el dorso de los pies.
6.
A)
B)
C)
D)

Segn el texto, las radiaciones solares pueden reflejarse en:

El agua y el cemento.
La arena y los gorros.
La visera y la polera.
El pasto y el cielo.

Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 7 hasta la 12.

Claudio el pelotero
Claudio estaba desayunando unas ricas galletas. Solo deseaba terminar su desayuno para ir al
gimnasio de su comuna a jugar un partido de ftbol. Tom su bicicleta, pero cuando atravesaba
la calle principal se le cruz un auto y Claudio se asust tanto que pis el freno delantero y cay
hacia adelante, dando tres volteretas y perdiendo totalmente el conocimiento.
Cuando se despert, estaba en el hospital, no se acordaba de nada, en realidad de algo s,
...tena que jugar un partido, pero ahora no iba a ser posible, porque se haba roto una pierna, un
brazo y tres dientes!
Claudio estuvo un mes en el hospital y luego en su casa, en cama dos meses ms. Cada da
solo pensaba en su gran pasin: el ftbol.
Sus amigos lo visitaban diariamente, conversaban y jugaba con ellos play station. Estaba mucho
tiempo frente al computador y se aficion a resolver pasatiempos como las "sopas de letras".
Claudio comprendi que adems del ftbol hay otras cosas importantes, como los amigos, la
lectura, y por supuesto!... las sopas de letras.
(Adaptacin de cuento realizado por alumnos del curso de refuerzo educativo del Colegio
Pblico "Gutirrez de la Vega" de Montiel (Ciudad Real): Vernica Badillo, Marta Romn,
Francisco Higueras, Francisco Carrasco, Jos Miguel Perona y ngel Gallego. Monitor: Pedro
Castellanos).
7.
A)
B)
C)
D)

En este texto, se cuenta la historia de un nio que:

no saba andar en bicicleta.
siempre fue muy temeroso.
le gustaba mucho el ftbol.
nunca aprendi a jugar play.

8.
A)
B)
C)
D)

Durante meses Claudio no fue al colegio, ya que:

pasaba las horas en el gimnasio.
tuvo un grave accidente en su bicicleta.
le gustaba quedarse jugando con sus amigos.
comprendi que haba otras cosas importantes.

9.
A)
B)
C)
D)

Este texto fue escrito para:

ensearnos ciertos pasatiempos.
mostrarnos el valor de los amigos.
contarnos un suceso en la vida de Claudio.
explicarle a los nios cmo andar en bicicleta.

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10. Segn el texto, podemos afirmar que, despus de lo sucedido, Claudio:

A) no pudo volver a jugar ftbol.
B) jur no andar ms en bicicleta.
C) se volvi demasiado asustadizo.
D) aprendi cosas nuevas y provechosas.
11. De la lectura del primer prrafo se puede inferir que Claudio:
A) era una persona muy miedosa.
B) primera vez que andaba en bicicleta.
C) tuvo el accidente durante la maana.
D) era un nio que le desagrada desayunar.
12. Quines son los autores de este texto?
A) Un profesor y sus alumnos.
B) Los alumnos de un colegio pblico.
C) El monitor del curso: Pedro Castellanos.
D) El Colegio Pblico Gutirrez de la Vega
Observa el siguiente texto y responde desde la pregunta 13 hasta la 18.

13. El propsito del texto ledo es:

A) Contar la historia de las defensas.
B) Indicar cmo adquirir las defensas.
C) Convencer de comprar ese producto.
D) Informar las caractersticas del producto.

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14. Qu imagen del texto sugiere la idea de proteccin a la salud?

A) Los nmeros presentes cerca del pequeo.
B) El escudo que est delante del pequeo.
C) La nube que est soplando hacia el pequeo.
D) Los tres tarros de leche al pie del pequeo.
15. Qu alternativa presenta la idea central del texto anterior?
A) Nido Etapas refuerza las defensas del nio.
B) Nido Etapas est destinado solo para nios.
C) Los probiticos estn presentes en Nido Etapas.
D) Nido Etapas viene en tres envases diferentes.
16. El texto ledo est dirigido a:
A) Todos los nios.
B) Nios y padres.
C) Todos los padres.
D) Padres y adultos.
17. Segn el texto, qu pasara si los nios consumieran Nido Etapas?
A) Estaran fuertes y giles.
B) Su digestin sera buena.
C) Creceran felices y protegidos.
D) No tendran dolores estomacales.
18. Segn el texto, los probiticos:
A) Son descremados.
B) Son exclusivos de Nido.
C) Mantienen un sistema.
D) Refuerzan las defensas.

Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 19 hasta la 22.

Jpiter y Saturno
Ambos planetas siguen un recorrido por el cielo parecido al del Sol: salen por el este y se ponen
por el oeste. Su recorrido aparente se produce por la lnea que se denomina eclptica.
Para poder localizarlos, puedes buscar informacin en Internet sobre su posicin exacta.
A simple vista, Jpiter parece una estrella brillante, pero su brillo es continuo, no vibrante.
Con prismticos vers el disco del planeta y los cuatro satlites galileanos. En una sola noche se
puede observar cmo cambian de posicin.
Saturno es menos brillante que Jpiter. Con prismticos no se ven sus anillos, pero se aprecia
una forma discoidal. A veces se puede ver su principal satlite: Titn. Pero para ver Saturno en
todo su esplendor, hay que usar un telescopio.

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19. En qu se parecen Jpiter y Saturno?

A) Ambos son planetas.
B) Los dos son discoidales.
C) Los dos no son brillantes.
D) Ambos muestran sus anillos.
20. Si quisieras observar a Jpiter en todo su esplendor, utilizaras:
A) Internet.
B) Telescopios.
C) Anteojos.
D) Prismticos.
21. En el texto ledo se menciona a Titn, que es:
A) Un anillo de Saturno.
B) Una estrella de Jpiter.
C) Un satlite de Saturno.
D) Un galileano de Jpiter.
22. El tema central de este texto es cmo:
A) Observar a Jpiter y Saturno.
B) Localizar el disco de Jpiter.
C) Reconocer a Saturno y Jpiter.
D) Encontrar el anillo de Saturno.
Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 23 hasta la 27.
Presentan a cuatro nuevos lmures en Zoolgico Nacional
No tienen nombre ni van a tenerlo. Por una poltica del Zoolgico Nacional, los animales
semisalvajes ahora no reciben apodos.
Los cuatro lmures presentados ayer a las 11 am, son medio salvajes. Llegaron hace casi dos
meses desde Argentina, pero haban estado en un perodo de adaptacin en este tiempo:
conocindose con sus otros dos compaeros y habitundose en su jaula. En estricto rigor, no
estarn encerrados por barreras, sino resguardados por espejos de agua (los lmures le tienen
miedo a esta). Los especmenes nacidos en Madagascar fueron trados con el fin de facilitar la
reproduccin en tierras locales y prometen ser el atractivo de este verano.
(Gentileza diario La Tercera)
23. El texto ledo es:
A) Un poema.
B) Un aviso.
C) Un cuento.
D) Una noticia.
24. Los lmures sern la atraccin del verano en el zoolgico, porque:
A) Son semisalvajes.
B) Son nuevos ah.
C) Son simpticos.
D) Son tmidos.

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25. Qu importancia tienen los espejos de agua que se mencionan en el texto?

A) Sirven para adornar al zoolgico.
B) Sern reemplazados por barreras.
C) Son ms efectivos que las barreras.
D) Indican la presencia de algn peligro.
26. Segn el texto, los lmures le temen al:
A) Encierro.
B) Espejo.
C) Agua.
D) Pas.
27. Los lmures son originarios de:
A) Argentina.
B) Madagascar.
C) Santiago.
D) Chile.
Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 28 hasta la 31.
En la calle

No cruces, nio despistado,

siempre mira bien a todos lados.
Si ests jugando y se escapa tu pelota,
prate de inmediato, no cruces!
Puedes caerte de bruces,
y en la selva de cemento,
los tigres son autobuses
y los leones autos.
(Adaptacin)
28. El texto anterior destaca la necesidad de:
A) Ser cuidadoso al cruzar la calle.
B) Reconocer los tigres y los leones.
C) Ser astuto en la selva de cemento.
D) Recuperar la pelota cuando se escapa.
29. Qu tipo de texto es En la calle?
A) Un cuento.
B) Una carta.
C) Una noticia.
D) Un poema.

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30. En el texto se nombran algunos animales para sealar:

A) Lo peligroso que pueden ser los vehculos.
B) La actitud que deberamos imitar en la calle.
C) Lo resistentes que son los autos y autobuses.
D) Lo valiente que son los que viven en la calle.
31. Segn el texto, puedes caerte de bruces por:
A) Pararte de inmediato.
B) Correr tras una pelota.
C) Estar mirando a los lados.
D) Cruzar atolondradamente.
32. Qu precauciones debes tomar antes de cruzar la calle?
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