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APNDICE B: CMO ANALIZAR LA LGICA

DE UN ARTCULO, ENSAYO O CAPTULO

Presentado por: Carmen Fabiola Romero Sandoval


Cdigo: 36067920
Lectura: Genealoga de los Estudios Culturales por Karla Rosas Pineda
Una forma efectiva de comprender un ensayo, artculo o captulo es mediante el
anlisis de elementos del razonamiento del autor. Una vez hecho esto, usted
puede evaluar el razonamiento del autor usando los Estndares intelectuales.
A continuacin una plantilla que se puede utilizar para lograr este propsito:
1)

El

propsito

principal

de

este

artculo

es

El propsito principal es brindar las diferentes formas de evolucin que han tenido
los estudios culturales desde sus definiciones, diferencias y semejanzas con otras
profesiones y la forma de como cada una de ellas tiene una limitante frente al
concepto real de los estudios culturales desde la cotidianidad y la necesidad de
poder desde todos los contextos.
2)

La

pregunta

clave

la

que

el

autor

hace

referencia,

es

Cul es la importancia de los estudios culturales en los procesos comunicativos


desde una perspectiva, social, econmica, poltica y cultural?
3)
La
informacin
ms
importante
en
este
artculo
es
La vinculacin de los estudios culturales a Norteamrica, Latinoamrica y la
influencia que estos estudios tienen en cuanto al anlisis del comportamiento
cultural de las poblaciones en los procesos comunicativos desde la cotidianidad,
en bsqueda del poder ambiguo. Basados en los conceptos de diferentes
estudiosos de los estudios culturales y la importancia de estos en la sociedad.
(Usted debe identificar la informacin clave que el autor utiliz o supuso en el
artculo para apoyar sus argumentos principales. Usted debe buscar hechos,
experiencias, y/o datos que utiliza el autor para apoyar sus conclusiones)

4) Las principales inferencias o suposiciones en este artculo, son


a. La disciplina con la que quiz existe mayor grado de similitud es con la
antropologa social; en este apartado del texto, el autor presume que de las reas
de afinidad de los estudios culturales es la que supuestamente ms se acerca a
ella.
b. De acuerdo con padilla, 2003. En su aparte dentro del documento de Karla
Rosas, describe lo siguiente: El auge de los estudios culturales de audiencias fue
en los aos 80s, partiendo de dos hiptesis previas que la audiencia es siempre
activa y que el contenido de los medios de comunicacin es siempre polismico o
abierto a la interpretacin.
c. James Lull, Plantea: A partir de las identidades, intereses y roles articulados en
la vida familiar, que los sujetos consumen/decodifican/resignifican los mensajes de
la televisin () los medios de comunicacin, y en concreto los programas de
informacin y entretenimiento, se convertirn en objetos privilegiados de estudio.
d. De acuerdo con Jess Martn Barbero. Considera que la recepcin de lo que
emiten los medios de comunicacin, no es pasiva, es decir, el individuo no acepta
lo que le imponen; primero reconoce los elementos que le significan y se los
apropia a travs de mediaciones, que pueden ser personales, colectivas,
institucionales. Es as como lo que importa no es el mensaje, sino lo que el pblico
recibi, reflexion, interpret y se apropi.
e. El consumo segn Canclini, hace referencia a el conjunto de procesos
socioculturales en que se realiza la apropiacin y los usos de los productos.
(Usted querr identificar las conclusiones ms importantes a las que llega el autor
y que expresa en el artculo)
5) Los conceptos clave que necesitamos comprender en este artculo son
Conceptos claves:
- Estudios Culturales, Poder, Comunicacin, Disciplinas, Poltica, economa, social,
cultura, Ideologas,
Con estos conceptos el autor quiere decir, que los estudios culturales tienen
una multidisciplinariedad en los mbitos de la cotidianidad, donde los procesos,
sociales, polticos, econmicos y culturales generan ideologas las cuales marcan
la necesidad de poder dentro de la comunidad en la que nos desarrollemos
(Para identificar esas ideas, pregntese: Cules son las ideas ms importantes
que debera tener en cuenta para comprender la lnea de razonamiento del autor?
Luego, ample brevemente qu quiere decir el autor con esas ideas)

6) Las suposiciones principales que subyacen en el pensamiento del autor


son
a. cuando el autor refiere que los estudios culturales se ocupan del papel de las
prcticas culturales en la construccin de contextos de la vida humana como
configuraciones de poder, aqu se pueden iniciar muchos cuestionamientos dado
que si hablamos de la multidisciplinariedad, sta debiera ser ms clara en su
enfoque, dado que permite lograr establecer tambin que los estudios culturales
pueden permitir desde los procesos cognitivos, una construccin de procesos
mentales de su entorno que lo lleven a promover sistemas de poder para su propio
beneficio.
(Pregntese: Qu es lo que el autor da por hecho [qu se puede cuestionar]? Las
suposiciones son generalizaciones que el autor no piensa que debe defender en el
contexto de la Escritura del artculo y usualmente no se enuncian. Es aqu donde
se inicia el pensamiento lgico del autor)
7) a) Si tomamos esta lnea de razonamiento con seriedad, las implicaciones
son:
Considero que se desprenderan gran cantidad de cuestionamientos
principalmente, puesto que en algunos prrafos del documento de Karla rosas al
utilizar los conceptos y pensamientos de diferentes autores se genera una especie
de contrariedad que al final pretenden llegar al mismo punto y esto logra promover
desconfianza frente a la realidad o la verdadera razn de ser de los estudios
culturales no solo como disciplina, sino como enfoque para otras disciplinas.
(Qu consecuencias se desprendern si la gente toma con seriedad la lnea de
razonamiento del autor? Aqu usted debe buscar las implicaciones Lgicas de la
posicin del autor. Se deben incluir implicaciones que enuncia el autor y tambin
aquellas que no enuncia)
7) b) Si no tomamos esta lnea de razonamiento con seriedad, las
implicaciones
son
Se promueve la falta de inters por identificar los factores que alteran el sistema
social, poltico, econmico y cultural en una sociedad generando nuevas ideas y
conceptos que establezcan el principal objetivo de los estudios culturales y el
crecimiento ideolgico frente a la realidad de mi diario vivir, permitiendo que sigan
pensando por m, siendo ajena a lo que acontece realmente en mi entorno.
(Qu consecuencias se presentarn, muy probablemente, al ignorar el
razonamiento del autor?)

8) El/los principales punto(s) de vista expuestos en este artculo son


a. conocer con un poco de claridad que buscan los estudios culturales desde el
punto de visto de diferentes autores.
b. identificar las caractersticas principales que promueven la necesidad de realizar
estudios culturales en una determinada sociedad, que se puede hacer con los
resultados obtenidos y de qu manera influyen estos para generar un cambio
cultural.
c. Cmo la multidisciplinariedad permite la generacin de movimientos de masas
en procesos culturales reflejados en la necesidad de poder desde diferentes
prcticas cotidianas.
d. los fundamentos tericos logran apuntar a diferentes mecanismos de accin de
los estudios culturales frente a una investigacin, dado que es diferente hacer
investigacin de estudios culturales en Europa a Norteamrica y Latinoamrica.

(Las preguntas principales que usted est tratando de contestar aqu, son: Qu
est buscando el autor? y De qu manera lo est buscando? Por ejemplo, en
esta mini gua, estamos considerando el "anlisis" como un "requisito para
comprender" y para aplicar rutinariamente los elementos del razonamiento cuando
pensemos en los problemas, asuntos, temas, etc).
Si en verdad usted entiende la interrelacin de estas estructuras dentro de en un
artculo, ensayo o captulo, debe poder representar convincentemente el
pensamiento
del
autor.
Estas son las ocho estructuras bsicas que definen todo razonamiento; son los
elementos esenciales del pensamiento.