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INTRUDUCCION

En el siguiente trabajo se recolectaran datos de la actividad individual realizada


por cada uno de los participantes, con base en estos datos formularemos y
disearemos grficas con el fin de comparar los promedios en base a los
resultados obtenidos en cada uno de los ejercicios.

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar habilidades para el anlisis y aplicacin de los mtodos y


procedimientos propios de los Estudios de Tiempos y Movimientos con el objetivo
de proponer mejoras orientadas a aumentar la productividad en los sistemas de
produccin de bienes y servicios.

Componente Colectiva:
A partir de la informacin suministrada por cada uno de los integrantes del Grupo
de Estudio, deben desarrollar el siguiente procedimiento:
1. Registrar en el Anexo No 2 - Formato Colectivo, los resultados de la
columna Promedio obtenidos por cada estudiante.
Anexo 1.
FORMATO INDIVIDUAL

Nombre: Eliana Merio Martnez

Cdula: 1065620749

Variables

Intento 1

Intento 2

Intento 3

Intento 4

Intento 5

Promedio

Da

Martes 12
de abril

Mircoles
13 de abril

Mircoles
13 de abril

Jueves 14
de abril

Jueves 14
de abril

N/A

Hora

12 M

9:00 am

7:00 pm

8:15 am

2:00 pm

N/A

4:44.0

5:33.1

4:49.3

4:49.5

4:24.2

4,59

Buena
iluminacin,
mucho
trnsito de
personas.
(Oficina)

Poca
iluminacin,
sonido de
tv,
conversaci
n de
personas
alrededor.
(Casa)

Buena
iluminacin,
poco
personal
alrededor.
(Oficina)

Ambiente
tranquilo,
buena
iluminacin,
sin ruido,
sin
interrupcion
es. (Oficina)

N/A

Tiempo
Invertido
(minutos y
segundos)
Nmero de
palabras
mal escritas
(incompleta
s, errores de
ortografa,
otras fallas)
Condiciones
Ambientales
Iluminacin
Ruido
Ventilacin
Otros

Hora del
almuerzo,
mucho
ruido
(Casa)

ANEXO 1 FORMATO
INDIVIDUAL
Intento Intento
Variables
1
2

Intento
3

Intento
4

Intento
5

Martes
Abril 5

Mircole
s Abril 6

Jueves
Abril 7

Viernes
Abril 8

Da

Lunes
Abril 4

Nombre: Pablo Andres Manga Lastre


Intento
6

Intento
7

Cdu
Intento
8

Inte
9

Hora
Tiempo
Invertido
(minutos y
segundos)
Nmero de
palabras mal
escritas
(incompletas,
errores de
ortografa,
otras fallas)
Condiciones
Ambientales
Iluminacin
Ruido
Ventilacin
Otros

8:00 pm

2:00pm

10:30a
m

3:00pm

9:40pm

6.56

6.45

6.38

6.31

6.23

Poca
iluminaci
n, con
msica,
mquina
s de
trabajo

Buena
iluminaci
n, poco
ruido,
ambiente
tranquilo

Poca
iluminaci
n, con
msica,
mquina
s de
trabajo

Excelent
e
iluminaci
n, sin
ruido,
ambiente
tranquilo

Poca
iluminaci
n, con
msica,
mquina
s de
trabajo

ANEXO 1 FORMATO INDIVIDUAL

Nombre: William Andres Torres Fonseca

Variables

Intento 1

Intento 2

Intento 3

Da

Lunes
Abril
4

Martes
Abril
5

mircoles
Abril
6

Intento
4
Jueves
Abril
7

Hora

8:00 pm

2:00pm

10:30am

5:00pm

4.58

5.23

4.17

4.28

3.55

Poca
iluminaci
n,

Ambiente
ruidoso, y
luminosida
d excesiva

Poca
iluminaci
n, con
msica,
mquinas
de trabajo

Poca
iluminac
in, con
msica,

Excelen
te
iluminac
in

Tiempo
Invertido
(minutos y
segundos)
Nmero de
palabras mal
escritas
(incompletas,
errores de
ortografa,
otras fallas)
Condiciones
Ambientales
Iluminacin
Ruido
Ventilacin

Otros

Intento
5
Viernes
Abril
8
10:10
pm

Intento
6

Intento
7

C
Intento
8

ANEXO 1 FORMATO INDIVIDUAL


Variables
Da
Hora
Tiempo
Invertido
(minutos y
segundos)
Nmero de
palabras mal
escritas
(incompletas,
errores de
ortografa,
otras fallas)
Condiciones
Ambientales
Iluminacin
Ruido
Ventilacin
Otros

Lunes
Marzo
28
8:00 pm

Intento
2
Martes
Marzo
29
2:00pm

6.39

Nombre: Yesid Horacio Snchez

mircoles
Marzo
30
10:30am

Intento
4
Jueves
marzo
31
3:00pm

Intento
5
Viernes
Abril
01
9:40pm

6.25

6.10

6.20

6.07

Poca
iluminaci
n, con
msica,
mquinas
de trabajo

Buena
iluminac
in,
poco
ruido,
ambient
e
tranquil
o

Poca
iluminaci
n, con
msica,
mquinas
de
trabajo

Excelen
te
iluminac
in, sin
ruido,
ambient
e
tranquil
o

Poca
iluminac
in, con
msica,
mquin
as de
trabajo

Intento 1

Intento 3

Intento
6

Cd
Intento
7

Intento
8

ANEXO 2.

VARIABLES
Tiempo invertido
Minutos
y
segundos

PROMEDIOS
Nmero
de
palabras
mal
escritas
(Incompletas,
errores
de
ortografa,
otras
fallas)

PROMEDIO
Observaciones

Eliana Mara
Merio
Martnez

Pablo Andrs
Manga

William Andrs
Torres
Fonseca

Yesid Snchez

Promedio De
Promedios

4,59

6,38

4,45

6,20

5,405

4,6

8,6

8,6

7,2

2. Graficar en un solo plano, utilizando por ejemplo el graficador de Excel, de


manera comparativa los datos Promedio de los resultados obtenidos por
los integrantes del Grupo de Estudio. Analizar y comentar las cifras y la
grfica.

PROMEDIO
ELIANA
PABLO
ANDRES
WILLIAN
YESID

TIEMPO INVERTIDO
(Min)
4,59

PALABRAS MAL
ESCRITAS
7

6,38

4,6

4,45
6,2

8,6
8,6

Grafica de promedios
8.6

8.6

9
7

8
7
6

4.59

6.38

6.2
4.6

4.45

4
3
2
1
0

ELIANA

PABLO ANDRES
TIEMPO INVERTIDO

WILLIAN

YESID

PALABRAS MAL ESCRITAS

Una de las cosas ms sobresalientes que podemos evidenciar con la grfica es


que entre menos tiempo se invierte en la transcripcin mas es la probabilidad de
escribir incompletas o mal las palabras, al igual que entre ms tiempo se invierte
nos ahorramos el tiempo de correccin.

3. Responder las siguientes preguntas:


a. Cul es la interpretacin del resultado obtenido en la columna
Promedio de los Promedios?
Una de los resultados ms evidentes es que entre ms rpido escribimos
ahorramos tiempo de transcripcin, pero aumenta la cantidad de palabras mal
escritas, mientras que cuando invertimos ms tiempo al transcribir evitamos as
escribir palabras incorrectas.
b. Cules factores favorecen la aplicacin de la Curva de Aprendizaje?
Los factores que ms favorecen para la aplicacin de la curva de aprendizaje, son
la concentracin, motivacin, condiciones ambientales y de iluminacin, horarios
en los que se realicen las actividades.
c. Cules factores desfavorecen la aplicacin de la Curva de
Aprendizaje?
Las mismas condiciones que favorecen la aplicacin de la curva de aprendizaje
son los mismos que en condiciones negativas desfavorecen el aprendizaje de la
misma.