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PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL 2016 PLAN DE ESTUDIOS: 2014 – décimo segundo TRIMESTRE CURSO: administración de

IDEA

PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL

2016

PLAN DE ESTUDIOS: 2014 – décimo segundo TRIMESTRE CURSO: administración de RECURSOS HUMANOS

Versión vigente para los ciclos: Octubre-Diciembre/16, enero-marzo/17, abril-junio/17 Y JULIO-SEPTIEMBRE/17 Última fecha de revisión: OCTUBRE-DICIEMBRE/16.

Descripción:
Descripción:

A partir de la premisa de que el recurso humano es el activo más valioso de toda empresa, es importante que el futuro administrador conozca los fundamentos de la administración de recursos humanos, ya que así ocupará las vacantes con el personal idóneo, para desarrollarlo y así alcanzar una mayor productividad.

Objetivos del curso:
Objetivos del curso:

• Desarrollar de forma sencilla y clara los conceptos de administración de recursos humanos en el siglo XXI • Identificar las fases del proceso de administración de recursos humanos

Competencias a desarrollar:

• Conocer los fundamentos teóricos necesarios para administrar los recursos humanos en una organización de cualquier tipo. • Capacidad para toma de decisiones sobre selección y contratación de personal. • Habilidad para coordinar de forma eficiente el recurso humano un grupo de personas y mantener la armonía entre ellos.

Requisitos académicos sugeridos:

Conocimientos de Administración. “Estos requisitos académicos no son obligatorios; sin embargo el alumno puede llevar este curso dado que el plan de estudios del programa IDEA es abierto, pero no se trataran los temas del curso anterior y se le recomienda estudiar los contenidos para una mejor comprensión.”(Información establecida en el Documento NYP-IDEA)

Metodología de enseñanza:

La modalidad de este curso será la tutoría, esto significa que el tutor no debe dar clases magistrales.

El tutor es un profesional que guiará al estudiante durante el proceso de

enseñanza – aprendizaje.

Los temas a tratar en cada una de las sesiones, representan que el alumno lea, estudie, analice e investigue los temas durante la semana, de tal forma

que, en el período de tutoría se pueda desarrollar lluvia de ideas, resolver dudas, orientar a los estudiantes y compartir experiencias con el resto de los alumnos. En el curso se

contemplan pruebas de diagnóstico, tareas, exámenes cortos y un examen final.

Duración:
Duración:

10 sesiones de tutorías, de 1 hora cada una.

Implicación de horas de estudio personal:

Lecturas: 2 horas a la semana Estudio: 2 horas a la semana

Metodología de evaluación:

**8 Ejercicios en línea de 1 punto cada uno *8 exámenes cortos de 4 puntos cada
**8 Ejercicios en línea de 1 punto cada uno
*8 exámenes cortos de 4 puntos cada uno
8 tareas de 2.5 puntos cada una
08
Puntos
32
Puntos
20
Puntos
Zona
*Examen final (40 preguntas directas y desarrollar 2 temas)
60
Puntos
40
Puntos
Total curso
100 Puntos
*Los exámenes son elaborados por el tutor previa revisión y autorización de la Coordinación del Área, el tutor es responsable del corrimiento y calificación de la misma.
(Información establecida en el Documento NYP-IDEA)
**Los ejercicios en línea debe realizarlos en EvaluaNET, en las fechas que corresponde según el programa del curso.
NO EXISTE EXONERACIÓN DE EXAMEN FINAL . (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)

Bibliografía obligatoria:

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• Texto: Administración de recursos humanos. Gestión del capital humano, 7a ed., de William B. Werther, Jr. y Keith Davis © 2014, 2008 (Capítulos 1-9). Derechos reservados por McGRAW-HILL INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V. ISBN: 978-607-15-1076-1

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Se prohíbe la reproducción parcial o total de la bibliografía. (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)

Observaciones:
Observaciones:
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Información establecida en el Documento NYP-IDEA:

• Toda actividad debe regirse por las fechas establecidas en el calendario, los trabajos entregados después de la fecha correspondiente, cuya recepción queda a discreción del tutor, pierde como mínimo el 50% del valor total. • La carátula debe incluir: título del trabajo, nombre completo, no. de carné, centro de estudios, día y hora en que recibe la tutoría, fecha en que entrega la tarea y nombre del tutor. Para la entrega de tareas referirse a la guía para la elaboración y presentación de trabajos escritos. • No se aceptarán trabajos hechos a mano y se restará puntos por deficiencias ortográficas, utilizar sólo letras mayúsculas o un tamaño de letra mayor de 12 puntos. • La bibliografía no puede ser modificada por el tutor o administrador del centro de estudio. • No se realizará ninguna prueba parcial o final en otra fecha que no sea la establecida. • Es indispensable que lea detenidamente el material que corresponde a cada día de clase, ya que le ayudará a una comprensión más profunda del curso. • El curso si tiene la opción de realizar examen de suficiencia; el cual debe aprobarse con 80 puntos como mínimo. • El alumno recibirá en la sexta semana su zona parcial y en la novena semana el punteo total acumulado como zona. • “Todos estos temas son obligatorios de impartir si el tutor no imparte alguno, el alumno debe notificar a direccionacademica.idea@galileo.edu. Recuerde que estos temas le servirán para los exámenes finales.”

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Dosificación del curso

Administración de recursos humanos

Tutor:

Hora:

CEI:

Alumno:

Carné:

IDEA
IDEA
Administración de recursos humanos Tutor: Hora: CEI: Alumno: Carné: IDEA y trabajos • Capítulo 1

Lecturas obligatorias

y trabajos

 

• Capítulo 1 • Material en EvaluaNET, semana 1 • Tarea No. 1

• Capítulo 2 • Material en EvaluaNET, semana 2 • Tarea No. 2

• Capítulo 3 • Material en EvaluaNET, semana 3 • Tarea No. 3

• Capítulo 4 • Material en EvaluaNET, semana 4 • Tarea No. 4

• Capítulo 5 • Material en EvaluaNET, semana 5 • Tarea No. 5

• Capítulo 6 • Material en EvaluaNET, semana 6 • Tarea No. 6

• Capítulo 7 • Material en EvaluaNET, semana 7 • Tarea No. 7

   

• Capítulo 8 • Material en EvaluaNET, semana 8 • Tarea No. 8

 

• Capítulo 9 • Material en EvaluaNET, semana 9

• Todo el contenido del curso

Actividades

• Presentación del curso y programa

• Presentación del curso y programa

• Desarrollo del tema y resolución de

• Ejercicio en Línea No. 1

dudas

• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 1 dudas
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 1 dudas

• Examen Corto No. 1

• Desarrollo del tema y resolución de

• Ejercicio en Línea No. 2

• Examen Corto No. 2

dudas

• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 2 • Examen Corto
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 2 • Examen Corto
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 2 • Examen Corto
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 2 • Examen Corto

• Desarrollo del tema y resolución de

• Ejercicio en Línea No. 3

• Examen Corto No. 3

dudas

• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 3 • Examen Corto
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 3 • Examen Corto
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 3 • Examen Corto
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 3 • Examen Corto

• Desarrollo del tema y resolución de

• Ejercicio en Línea No. 4

• Examen Corto No. 4

dudas

• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 4 • Examen Corto
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 4 • Examen Corto
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 4 • Examen Corto
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 4 • Examen Corto

• Desarrollo del tema y resolución de

• Ejercicio en Línea No. 5

dudas

• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 5 dudas
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 5 dudas
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 5 dudas
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 5 dudas

• Examen Corto No. 5

• Desarrollo del tema y resolución de

• Ejercicio en Línea No. 6

• Examen Corto No. 6

dudas

• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 6 • Examen Corto
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 6 • Examen Corto
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 6 • Examen Corto
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 6 • Examen Corto
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 6 • Examen Corto

• Entrega de zona parcial

• Entrega de zona parcial

• Desarrollo del tema y resolución de

• Ejercicio en Línea No. 7

• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 7
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 7
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 7
• Desarrollo del tema y resolución de • Ejercicio en Línea No. 7
 

• Examen Corto No. 7

• Ejercicio en Línea No. 8

• Ejercicio en Línea No. 8
• Ejercicio en Línea No. 8
• Ejercicio en Línea No. 8
• Ejercicio en Línea No. 8

• Desarrollo del tema y resolución de

dudas

• Examen Corto No. 8

• Examen Corto No. 8

• Ultima semana para la entrega de

• Ultima semana para la entrega de
 

• Devolución de tareas al alumno por

• Desarrollo del tema y resolución de

parte del tutor.

dudas

• Devolución de tareas al alumno por • Desarrollo del tema y resolución de parte del
• Devolución de tareas al alumno por • Desarrollo del tema y resolución de parte del

• Entrega de zona final

• Entrega de zona final

• Evaluación final (40 preguntas

directas y desarrollar 2 temas)

dudas

tareas

Contenidos

 

– 30

           

– 140

   
 

• Páginas 1 – 14

• Páginas 15

• Páginas 31 - 48

• Páginas 49 - 64

• Páginas 65 - 84

• Páginas 85 - 104

• Páginas 105 - 124

• Páginas 125

• Páginas 141 - 156

• Capítulos del 1 al 9

Objetivos y Competencias desarrollar en la tutoría a

• Propósito de la administración del capital humano

• Competencias a desarrollar: Capacidad de aprender y

• Objetivos corporativos, funcionales, sociales y

• Competencias a desarrollar: Capacidad de aprender y • Objetivos corporativos, funcionales, sociales y
• Competencias a desarrollar: Capacidad de aprender y • Objetivos corporativos, funcionales, sociales y

• Desafíos externos, sociales, corporativos, de las áreas

Capacidad de aprender

• Megatendencias en el entorno global del siglo XXI

y actualizarse permanentemente

• Competencias a desarrollar:

de capital humano

• Desafíos externos, sociales, corporativos, de las áreas Capacidad de aprender • Megatendencias en el entorno
• Desafíos externos, sociales, corporativos, de las áreas Capacidad de aprender • Megatendencias en el entorno

• Desafíos de la administración internacional del capital

• Modalidades empresariales en el área internacional

Capacidad de

abstracción, análisis y síntesis

• Competencias a desarrollar:

humano

• Desafíos de la administración internacional del capital • Modalidades empresariales en el área internacional Capacidad
• Desafíos de la administración internacional del capital • Modalidades empresariales en el área internacional Capacidad

Capacidad de aprender

• Ejecución de los planes del capital humano

y actualizarse permanentemente

• La demanda del capital humano

• Competencias a desarrollar:

Capacidad de aprender • Ejecución de los planes del capital humano y actualizarse permanentemente • La
Capacidad de aprender • Ejecución de los planes del capital humano y actualizarse permanentemente • La

Capacidad de aprender

• Información sobre el análisis de puestos

• Técnicas para rediseñar puestos

• Competencias a desarrollar:

Capacidad de aprender • Información sobre el análisis de puestos • Técnicas para rediseñar puestos •
Capacidad de aprender • Información sobre el análisis de puestos • Técnicas para rediseñar puestos •
 

• Competencias a desarrollar: Capacidad de aprender y

• Canales de reclutamiento externo

actualizarse permanentemente

• Identificación del talento

• Competencias a desarrollar: Capacidad de aprender y • Canales de reclutamiento externo actualizarse permanentemente •
• Competencias a desarrollar: Capacidad de aprender y • Canales de reclutamiento externo actualizarse permanentemente •
 

• Desafíos, procesos de selección, realimentación

• Outsourcing, insourcing y offshoring

• Desafíos, procesos de selección, realimentación • Outsourcing, insourcing y offshoring

Capacidad de

 

Capacidad de

• Enfoques de la capacitación y desarrollo

• Desarrollo del capital humano

abstracción, análisis y síntesis

• Competencias a desarrollar:

Capacidad de • Enfoques de la capacitación y desarrollo • Desarrollo del capital humano abstracción, análisis
Capacidad de • Enfoques de la capacitación y desarrollo • Desarrollo del capital humano abstracción, análisis
 

• Evaluar los conocimientos adquiridos.

personales

actualizarse permanentemente

y actualizarse permanentemente

• Competencias a desarrollar:

• Competencias a desarrollar:

abstracción, análisis y síntesis

 

• Obstáculos a la productividad

• Programas de inducción

 
   

Elementos esenciales del

capital humano

   

Gestión Internacional del

capital humano

Capítulo 3

Gestión Internacional del capital humano Capítulo 3
     

Identificación del talento

Capítulo 7

   

Inducción, ubicación y

Capítulo 8

Inducción, ubicación y Capítulo 8
 

Capacitación y desarrollo

Capítulo 9

Capacitación y desarrollo Capítulo 9
   

Tema de unidad

 

Capítulo 1

Desafíos del entorno

Capítulo 2

Desafíos del entorno Capítulo 2

Planeación del capital

Capítulo 4

humano

Análisis y diseño de

Capítulo 5

Análisis y diseño de Capítulo 5

puestos

Reclutamiento

Capítulo 6

 

separación

 

Examen Final

Semana

 

01

02

03

04

05

06

07

   

08

09

10

Fecha