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Ptje ideal: 55

Prof. Claudia Oliva Marina Cares.

Nombre:
Curso:

Evaluacin de
lectura
complementaria.
Fecha:

Objetivo de aprendizaje:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y
desarrollar su imaginacin.

Instrucciones:

Completa con tu nombre, curso y fecha.


Lee atentamente cada pregunta antes de responder.
Revisa tu evaluacin antes de entregarla.
Trabaja en silencio.

ITEM DE DESARRROLLO.

Responde con letra clara y cuida tu ortografa. (2 ptos c/u)

1.- Nombra los personajes principales


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2.- Nombra los personajes secundarios
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3.- Qu cosas guarda mbar debajo de su banco? ( Nombra cuatro)
_____________________________ , ___________________________________
_____________________________ , ___________________________________

4.- Por qu se dice que mbar y Justo trabajaban en equipo?

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5.- Cmo se siente mbar cuando Justo se cambia de casa?
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ITEM DE VERDADERO Y FALSO.


Coloca una V si la oracin es verdadera y una F si es falsa. (1 pto c/u)
___ La bola de chicles usados la comenzaron a hacer hace ao y medio
___ Ana dice que mbar se peina el pelo con un cepillo
___ En Alabama muchas personas tienen dos nombres
___ mbar piensa que en su empresa vender miel y galletas
___ La pizza con anchoas es la comida favorita de Justo y mbar
___ Justo tiene un hermano que se llama Bartolom
___ mbar vive con su mam y pap
___ El apellido de Justo es Daniels
___ El pap de mbar se fue a Espaa
___ Las Bruselas y las fracciones son una de las cosas que no le gustan a mbar
___ mbar Dorado vive en Nueva Jersey
ITEM DE SELECCIN MULTIPLE.
Marca con una X la alternativa correcta. (2 ptos c/u)
6.- Desde cundo se conocen mbar y Justo?

7.- Justo se va a ir a vivir con su familia a:

a) Desde Primero Bsico


b) Desde Knder
c) Desde Tercero Bsico
d) Hace un ao

a) China
b) Australia
c) Alabama
d) Alaska

8.- El seor Coten apaga y enciende las luces para:

9.- A qu lugar (imaginario) viajaron durante la


clase?

a) Avisar que es hora de recreo


b) Para poner orden
c) Para terminar una actividad y empezar otra
d) Para comenzar la colacin

10.- Qu documento usaban para viajar?


a) Pasajes y cedula de identidad
b) Pasaporte y cedula de identidad
c) Pasaportes y pasajes
d) Ninguna de las anteriores

12.- Qu cosa buena hara mbar todos los das si


Justo se quedara?
a) Limpiara y ordenara su banco todos los das
b) Limpiara y hara sus tareas todos los das
c) Ayudara a su madre todos los das

a) Japn
b) Australia
c) China
d) Alabama
11.- Las chocolatinas que mbar le agrega a su
sndwich
son de marca:
a) w & w.
b) m & m.
c) n & n.
13.- Por qu dejaron de hablarse mbar y Justo?
a) Porque mbar estaba celosa que Justo hiciese de
nuevos amigos
b) Porque mbar estaba aburrida de la amistad con
Justo
c) Porque Justo bot a la basura la pelota de chicle
masticados

14.- Quin podra ser el nuevo candidato para nuevo


mejor amigo de mbar?

15.- Qu piensa mbar Dorado cuando Justo y ella


sean mayores?

a) Federico Alden
b) Ana Burton
c) Brenda Colvin

a) Viajaran a China
b) Abrirn una empresa juntos
c) Sern profesores

16.- Justo tir la bola de chicle usados a la basura?

17.- mbar deseaba poder viajar alrededor del mundo


con Justo para:

a)Porque no quera demostrar que sera muy triste


alejarse de mbar
b) Porque no tena ningn valor la bola de chicle
c) Porque su mam le pidi que lo hiciera

a) Visitar las grandes ciudades.


b) Conocer otros idiomas.
c) Probar nuevos sabores de chicles.

ITEM DE PRODUCCIN DE TEXTO


Observa cada imagen y explica de que trata con tus palabras. (8 ptos)

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Completa los recuadros con las caractersticas fsicas y sicolgicas de mbar. (2 ptos)
Caractersticas Fsicas
(descripciones de su cuerpo
y vestuario)

Caractersticas
sicolgicas
(descripciones del carcter,

su forma de ser, de pensar)