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Profesora Viviana Contreras Martnez

Viviana Contreras Martnez

Profesora

LEE POCO Y SERS COMO MUCHOSLEE HARTO Y SERS


COMO POCOS

EVALUACIN LECTURA COMPLEMENTARIA


N2
Nombre:

Curso: 6
Fecha:05/04/ 2013
Ptje.
Ideal: 11 pts.
Responde a las siguientes preguntas en
relacin al texto La fbrica de nubes de
Jordi Sierra y elige la mejor alternativa:

5. El autor da a entender que el personaje


principal es:
a.
b.
c.
d. Un buen
Amigable
Responsable Preocutrabajador.
y
y creativo.
pado y
cumplidor
solidario.
.

I. Nivel de comprensin: (lo que dice


textualmente).
1.El autor afirma que Pampelum era el lugar
donde reinaba la:
a.
b. Paz . c.
d.
Quietud
Intranquilida Enemistad.
d
2. Quin diriga la fbrica de nubes?:
a.
El b. Pampelum. c.
d. Blam.
alcalde.
Plub.
3. Quin era el encargado de la fbrica?:
a. Plub.
b. Blum c.
El d. Zumba.
.
alcalde.
4.Cunto tiempo llevaba trabajando Plub?
a. Ms de 35 b.10
c.20
d.
30
aos.
aos .
aos .
aos.
5. Por qu dej de funcionar la
a. Por b.
Por c. Por la
quedar llover
escasez
sin
demasia de agua.
pintura. do.

fbrica?
d. Porque los
fabricantes de
pintura estaban
mojados.

II. Nivel de Interpretacin: (deducciones sobre


el texto).
1. Se deduce que esta fbrica de nubes exista en
Pampelum porque:
a.Nun b. Sufran de c.
No d. Era un tipo
ca
escasez de haba
de
negocio
llova
agua.
mar.
creativo.
.
2. El gran
pintura era
a.
El
seor
Plub sera
despedid
o.

problema que generaba


que:
b.Los
c.
Los
recursos
pedidos de
econmic
los
os
iran habitantes
mermand
no
seran
o.
cumplidos.

la falta de

3. La intencin que tiene el narrador


lector es:
a.Motiva b.Hacerle
c.Entusiasm
rlo
a aclaracion arlo a leer.
pintar.
es.

respecto al

d.
Las
nubes no
se veran
en
el
cielo.

d.
Detenerlo
para que
reflexione.

4. El autor da seales que el director de la fbrica


es:
a.
b.
c.
d.
Ambicioso Tranquilo.
Dinmico. Entusiasta

III. Nivel de Sntesis: (globalizacin del


contenido).
1. La idea principal del texto es:
a.
La b. La c. La impor- d.
La
imporimpor tancia
de importantancia de contar
con cia de la
tener
tancia un
imaginacin
aceptacin de
trabajador
y
la
con
una vivir
tan
creatividad
idea
en
responsable. para
creativa.
paz.
.
resolver un
problema .

LEE POCO Y SERS COMO MUCHOSLEE HARTO Y SERS


COMO POCOS

EVALUACIN LECTURA COMPLEMENTARIA


N2
Nombre:

Curso: 6
Fecha:05/04/ 2013
Ptje.
Ideal: 11 pts.
Responde a las siguientes preguntas en
relacin al texto La fbrica de nubes de
Jordi Sierra y elige la mejor alternativa:
I. Nivel de comprensin: (lo que dice
textualmente).
1.El autor afirma que Pampelum era el lugar
donde reinaba la:
a.
b. Paz . c.
d.
Quietud
Intranquilida Enemistad.
d
2. Quin diriga la fbrica de nubes?:
a.
El b. Pampelum. c.
d. Blam.
alcalde.
Plub.
3. Quin era el encargado de la fbrica?:
a. Plub.
b. Blum c.
El d. Zumba.
.
alcalde.
4.Cunto tiempo llevaba trabajando Plub?
a. Ms de 35 b.10
c.20
d.
30
aos.
aos .
aos .
aos.
5. Por qu dej de funcionar la
a. Por b.
Por c. Por la
quedar llover
escasez
sin
demasia de agua.
pintura. do.

fbrica?
d. Porque los
fabricantes de
pintura estaban
mojados.

II. Nivel de Interpretacin: (deducciones sobre


el texto).

Profesora Viviana Contreras Martnez


Viviana Contreras Martnez
1. Se deduce que esta
Pampelum porque:
a.Nun b. Sufran de
ca
escasez de
llova
agua.
.
2. El gran
pintura era
a.
El
seor
Plub sera
despedid
o.

fbrica de nubes exista en


c.
No
haba
mar.

d. Era un tipo
de
negocio
creativo.

problema que generaba


que:
b.Los
c.
Los
recursos
pedidos de
econmic
los
os
iran habitantes
mermand
no
seran
o.
cumplidos.

la falta de

3. La intencin que tiene el narrador


lector es:
a.Motiva b.Hacerle
c.Entusiasm
rlo
a aclaracion arlo a leer.
pintar.
es.

respecto al

d.
Las
nubes no
se veran
en
el
cielo.

d.
Detenerlo
para que
reflexione.

4. El autor da seales que el director de la fbrica


es:
a.
b.
c.
d.
Ambicioso Tranquilo.
Dinmico. Entusiasta

Profesora
.

5. El autor da a entender que el personaje


principal es:
a.
b.
c.
d. Un buen
Amigable
Responsable Preocutrabajador.
y
y creativo.
pado y
cumplidor
solidario.
.
III. Nivel de Sntesis: (globalizacin del
contenido).
1. La idea principal del texto es:
a.
La b. La c. La impor- d.
La
imporimpor tancia
de importantancia de contar
con cia de la
tener
tancia un
imaginacin
aceptacin de
trabajador
y
la
con
una vivir
tan
creatividad
idea
en
responsable. para
creativa.
paz.
.
resolver un
problema .

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