OFICINA DE DESARROLLO ACADMICO

RBRICA PARA EVALUAR

CRITERI
OS

ESCALA DE VALORACIN
Bueno (15)

Malo (10)

Muy malo (06)

La fuente del texto

dificulta la lectura.

La fuente del texto

No
es
legible
e
impide totalmente la
lectura.

USO DEL LENGUAJE

(pertinencia y

DISEO

La fuente del texto es

legible y de tamao
grande.

ortografa)

Nulo
(0)
0

Excelente (20)

La cantidad y seleccin
de las imgenes son
pertinentes, relacionadas
al tema.
Presenta
cartula
exposicin.

de

La
presentacin
sobria, sin exceso
colores ni efectos
sonido.

es
de
de

Utiliza un fondo claro y

letra oscura.
5

La fuente del texto es

legible y de tamao
grande.
La cantidad y seleccin
de las imgenes son
pertinentes,
relacionadas al tema y
tamao apropiado sin
causas distraccin.
No cumple con uno de
los
indicadores
restantes del
nivel
excelente.

La cantidad y seleccin
de las imgenes NO son
pertinentes; adems, NO
se relacionan con el
tema
y
provocan
distraccin.
Incumple,
de
alguna
manera,
con
los
indicadores restantes del
nivel satisfactorio.

La
cantidad
y
seleccin
de
las
imgenes
interrumpen
la
lectura
de
la
informacin y No se
relacionan
con
el
tema.

- Utiliza
un
lenguaje - Incumple con uno de los
- Usa
un
lenguaje
- Utiliza
un
lenguaje
acadmico: sintaxis
dos primeros criterios
estndar,
apoyado
acadmico:
sintaxis
del nivel satisfactorio.
adecuada,
en el coloquialismo
adecuada, vocabulario
vocabulario acorde al
y/o la oralidad.
El
texto
presenta
acorde al tema.
tema.
El
lenguaje carece de
incorreccin
- Evita
recurrir
al - Evita
recurrir
al
terminologa
ortogrfica.
coloquialismo
y
la
coloquialismo y la
acorde al tema.
oralidad.
oralidad.
El
texto
presenta
- Evidencia
correccin - El
texto
presenta
incorreccin
ortogrfica.
incorreccin
ortogrfica.
ortogrfica.
4
7
2
- Identifica
problemas
- Identifica
adecuadamente
1 - Identifica
generales
de
la
adecuadamente
2
problema que ponen
biodiversidad peruana - Identifica una causa y
problemas que ponen
en
riesgo
la
una consecuencia
en
un
caso
en
riesgo
la
biodiversidad
del
problema
presentado.
biodiversidad peruana
peruana en un caso
priorizado
sin
- Explica las causas del
en
un
caso
presentado.
relacin.
problema
priorizado.
- Explica dos causas y
presentado.
- Propone
una
- Explica dos causas y dos
dos
consecuencias - Propone dos alternativas
alternativa
de
poco viables para cada
consecuencias
del
del
problema
solucin
poco
causa del problema.
problema priorizado.
priorizado.
viable para cada
- Propone dos alternativas - Propone
una
causa
del
de solucin viables
alternativa
de
problema.
para cada causa del
solucin viable para
problema.
cada
causa
del
problema.
2
1
1
0

BIBLIOGRAF
A

CONTENIDO

Presenta la bibliografa
utilizada
en
su
investigacin, segn la
norma
APA,
ISO
o
Vancouver

Presenta la bibliografa
utilizada
en
su
investigacin, segn la
norma APA, ISO o
Vancouver
con
mnimos errores.

Omite datos principales

en
la
bibliografa,
alterando la norma APA.
ISO o Vancouver

Evidenc
ia
plagio

El diseo carece de
sobriedad
y/o
claridad.

No
cumpli
con la
tarea.

No
presenta
bibliografa.

PUNTAJE TOTAL
TEMA: _________________________________________________________________________________
Docente: _______________________________________
Aula ________
Turno___________

NOTA: Formatos de uso interno por el docente y controlado por ODA

la

No
cumpli

Evidenc
ia
plagio

No
cumpli
con la
tarea.
Evidenc
ia
plagio

0
La
fuente
no
tiene
rigor
acad
mico

Ptos

OFICINA DE DESARROLLO ACADMICO

Integrantes
1.- FERNANDEZ GOMEZ MAX
2
Escuela: Ingeniera Ambiental

3_________________________________
4_________________________________
Facultad: Ingeniera y Arquitectura

NOTA: Formatos de uso interno por el docente y controlado por ODA