HISTORIA DE.LA EDUCACION DE LAS DOCTR. PRDAGOGICAS EA EVORIICION PEDAGUGICA IN FRANCIA Presentacin 4 Fei Ortagn: caPrTuto 6 LA UNIVERSIDAD. SUS ORIGENES eemos vist, en tos sltimos capitulo, en qué consists l primer sisteme de ensedanza que se contlity6 eu muey, teas sociedades europeas, Lo quele caractei cs, so dey na, su extemado formalisma, Aunque pretend seo Briniplo, enciclopédico, en In pritca de le vida ecclar apenas comprendia una pequeia cantidad de diselpting formales,relativas a les formas genersles del pensamiento ¥ de Is expresion, gramndien, retires y dialectics Ines | que ocupabs el primer puesto cate todas esay disc lings, la que mds atrain In atencin, era la me fovtal Se todas, a que considera ai penetmlento en lo que Gen de 1s exleror, aquello cuyo objeto eel que esta mds ale Jado de ins cosas; me reliro tla grarnitica, Por sso, Me. "os podido lamar a In Spoca caolingie, al porfndo gue we Sel silo al siglo m1, dpoca dea gramsiiea Pero al iso Tempo hemos demosirado que, por muy insuliciente 9 por ‘uy parca que pueds parece, leiinamecte, una ‘ae: Aanas tal, no deja de contener, sin embargo, gétmienes fe. unos. No fenla por objeto enselar slow principles, de fornia mas o menos mnemonics, Ins reghas tradicionsles e In lengua, sino que Intentaba coordinar raconslmeate estas replas;explicaras, mostrar sus relaciones com el pes,