Regional Distrito Capital

SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD

GUA DE APRENDIZAJE
ELECTROTECNIA

Ultima versin
Cdigo:

Centros: de Electricidad y Electrnica

Abril de 2007

CONTROL DEL DOCUMENTO

1.

IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Autores

Revisin

Nombre

Cargo

Dependencia

Gloria Milena
Rojas Moreno

Instructor

Centro de Electricidad
y Electrnica

Jos Espitia
Montaez

Instructor

Centro de
Electricidad y
Electrnica

Danilo
Cardona
Carmona

Instructor

Centro de
Automatizacin
Industrial

Juliana Mara
Montoya
Tabares

Gloria Milena
Rojas Moreno
Redaccin
final

Aprobacin

Jos Espitia
Montaez

Apoyo
Metodolgico

Instructor

Instructor

Beatriz
Restrepo
Tabares

Subdirectora

Sonia Cristina
Prieto Zarta

Subdirectora

Centro de
Automatizacin
Industrial

Firma

Fecha

Junio
2007

Junio
2007

Centro de Electricidad
y Electrnica
Centro de
Electricidad y
Electrnica

Centro de e
Automatizacin
Industrial

Centro de Electricidad
y Electrnica

Junio
2007

Junio
2007

2. INTRODUCCIN

La Electrotecnia estudia las aplicaciones tcnicas de la electricidad con fines

industriales, cientficos, etc. as como las leyes de los fenmenos elctricos. La
finalidad de la Electrotecnia es la de proporcionar aprendizajes relevantes que
propicien un desarrollo posterior, abrindosele al alumno un gran abanico de
posibilidades en mltiples opciones de formacin electrotcnica ms especializada, lo
que confiere a esta materia un elevado valor propedutico. El primer aspecto conduce
ESTRUCTURA CURRICUALAR: Mantenimiento de Equipo Biomdico.
Mdulo de Formacin: Establecimiento de actividades operativas para el mantenimiento
de equipo Biomdico.
Unidad de Aprendizaje No.1: Anlisis de informacin tcnica preliminar para el
mantenimiento de equipos biomdicos.
Modalidad de formacin: Presencial
Resultados de Aprendizaje: Identificar los componentes elctricos y electrnicos de los
equipos biomdicos, sus caractersticas y funciones; para realizar anlisis, pruebas y
montajes de circuitos donde se involucren.
Actividad de Enseanza Aprendizaje Evaluacin: Reconocer los elementos
involucrados en sistemas de alimentacin de equipos biomdicos.
DURACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE: 60 horas
a una formacin cientfica que justifique los fenmenos elctricos, y el segundo a una
formacin ms orientada a tcnicas y procedimientos.
El carcter de ciencia aplicada le confiere un valor formativo relevante, al integrar y
poner en funcin conocimientos procedentes de disciplinas cientficas de naturaleza
ms abstracta y especulativa.
Tambin ejerce un papel de catalizador del tono cientfico y tcnico que le es propio,
profundizando y sistematizando aprendizajes afines procedentes de etapas educativas
anteriores.
El campo disciplinar abarca el estudio de los fenmenos elctricos y
electromagnticos, desde el punto de vista de su utilidad prctica, las tcnicas de
diseo y construccin de dispositivos elctricos caractersticos, ya sean circuitos,
mquinas o sistemas complejos, y las tcnicas de clculo y medida de magnitudes en
ellos.
Esta se configura a partir de tres grandes campos del conocimiento y la experiencia:
1. Los conceptos y leyes cientficas que explican los fenmenos fsicos que tienen
lugar en los dispositivos elctricos.
2. Los elementos con los que se componen circuitos y aparatos elctricos y su
disposicin y conexiones caractersticas.
195
3. Las tcnicas de anlisis, clculo y prediccin del comportamiento de circuitos
y dispositivos elctricos.

PREPRESE PARA FORTALECER SU CONOCIMIENTO !

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO DE SABERES PREVIOS

SOBRE ELECTROTECNIA
Una entidad hospitalaria lo convoca para que diagnostique las fallas que se presentan en un monitor multparametro
marca GENERRA modelo 770 MX, la
asignacin del contrato para reparar este equipo depende de una prueba
de conocimientos tcnicos de electrotecnia que usted debe responder a continuacin:

Conoce exactamente qu es electrotecnia?

Conoce exactamente los conceptos fundamentales de la electrotecnia:
fundamentos de electricidad, circuitos magnticos, electromagnetismo, ley de
Ohm, fuentes de energa elctrica?
Diferencia entre un material conductor, semiconductor y conductor?
Conoce qu es una resistencia, un capacitor, una inductancia?
Conoce los diferentes tipos de circuitos elctricos: serie, paralelo, mixtos, RL,
RC, RLC?
Diferencia entre corriente directa y corriente alterna?
Conoce los diferentes instrumentos de medicin bsicos como: voltmetro,
hmetro, ampermetro, osciloscopios y generadores de seales?
Interpreta planos elctricos, electrnicos, maneja manuales del equipo?
Conoce
los riesgos que afectan el funcionamiento de los equipos
biomdicos?
Aplica el dibujo tcnico a los planos elctricos, electrnicos, diagramas
unifilares y multifilares?
Conoce las normas y procedimientos tcnicos de seguridad elctrica,
RETIE?

Si los interrogantes aqu propuestos no fueron resueltos de manera ptima, estimado

alumno, se le invita a realizar las actividades sugeridas a continuacin:

3.2 ACTIVIDAD DE CONCEPTUALIZACIN SOBRE ELECTROTECNIA

CONCEPTOS FUNDAMENTALES
DE ELECTROTECNIA
NATURALEZA DE LA ELECTRICIDAD
Los antiguos griegos comprobaron que el mbar (Elektrn) frotado con lana atraa
cuerpos ligeros; nosotros lo justificamos diciendo que el mbar est electrizado, que
posee carga elctrica o bien que est cargado. En las experiencias actuales se utiliza
la ebonita, la cual al frotarla con piel atrae durante un corto tiempo a cuerpos
pequeos, para soltarse despus debido a que ha sido electrizado el cuerpo atrado
con cargas del mismo signo que la ebonita, y comienza la repulsin.
Si ahora frotamos una barra de vidrio con seda y la ponemos en contacto con bolitas
de mdula de saco, veremos que ocurre el mismo fenmeno que con la ebonita, es
decir, sern atradas por el vidrio y al cabo de un corto tiempo sern repelidas por ste
y entre s.
Si a continuacin acercamos una bolita que ha estado en contacto con ebonita
electrizada, a otra bolita que ha estado en contacto con vidrio electrizado, veremos
que ambas bolitas se atraen.
Esto nos lleva a la conclusin de que hay dos clases de carga elctrica, la que tiene la
ebonita frotada con piel o carga negativa y la que tiene el vidrio frotado con lana o
carga positiva.
Las cargas elctricas no son engendradas ni creadas en los cuerpos, son adquiridas o
transmitidas. Cuando se pierden electrones se adquiere carga positiva, y cuando se
ganan electrones se tiene carga negativa.
El electrn est en la materia, mucho ms all de las clulas, en los confines de la
composicin esencial de las cosas o elementos qumicos que nos forman; en cada
cosa que tocamos y vemos; slo que est potencialmente esttica o quieta y gracias a
los avances tecnolgicos se ha logrado hacer uso de ella, para el beneplcito y
desarrollo evolutivo tecnolgico del hombre.
Se ha descubierto que en algunos lugares de la naturaleza, la corriente elctrica se
encuentra en grandes cantidades y si se canaliza adecuadamente, podemos servirnos
eficazmente de ella.
EL TOMO.
Es la expresin de la materia, ms pequea o mnima, en que un elemento se
puede sub-dividir. Observemos la estructura fsica o forma del Helio.

Cuando un tomo tiene igual nmero de electrones y de protones o, en otras palabras,

igual nmero de cargas elctricas contrarias, se dice que el tomo est equilibrado o
neutro.
Dice una teora: la unin de un protn y un electrn forma un neutron. Un tomo se
vuelve IN positivo, cuando ste pierde uno o ms electrones.
Cuando el tomo recibe o gana electrones (donados por otro tomo), se le llama IN
negativo.
Observe la figura siguiente: Le encuentra algn parecido al sistema solar?

La rbita ms cercana al ncleo, tiene dos electrones y son fuertemente atrados por el
ncleo, cuya carga es positiva. La segunda rbita tiene seis electrones girando
alrededor del ncleo. En este nivel, la atraccin que el ncleo ejerce sobre los
electrones es menor que la ejercida sobre los electrones de la primera rbita. Esa
fuerte o ligera atraccin es la que define la dureza fsica de un material o elemento de
la naturaleza. La disposicin de los electrones y cantidad de rbitas tienen su orden
lgico y caracterstico segn el elemento natural.

Fuentes de electricidad
El fenmeno de la electricidad es creado por el desplazamiento de los electrones de
sus posiciones naturales dentro de los tomos.
Entre las personas que trabajan con la electricidad, el dispositivo o mquina que causa
este movimiento o desplazamiento de los electrones, comnmente es llamado la

fuente de fuerza electromotriz (F .E. M.).Todos los abastecedores de electricidad son

en realidad convertidores de energa, en los cuales cualquiera de las formas ms
comunes de energa como calor, luz, o energa mecnica son transformadas en
energa elctrica.
Convertidores de energa mecnica a elctrica
La nica cosa comn en los convertidores de energa mecnica a elctrica es que
todos ellos dependen de un movimiento mecnico para producir fuerza electromotriz.
Este movimiento se puede aprovechar para:
-Producir friccin entre dos cuerpos.
-Producir el desplazamiento de un imn para que atraviese a un conductor elctrico.
-Producir una presin en un cristal.
APLICACIONES
Muchos tocadiscos usan un pequeo cristal piezoelctrico cerco de la aguja, lo cual al
pasar sobre la grabacin del disco tuerce el cristal y genera pequeos valores de
fuerza electromotriz. Estos valores son imgenes de los sonidos grabados en el disco.
Con la amplificacin necesaria estas seales pueden hacer funcionar un parlante
como los que usted conoce. los cristales piezoelctricos tienen muchos aplicaciones
en la industria. Registran niveles de ruido, detectan cambios de presin, etc.
TIPOS DE CORRIENTE ELCTRICA
Los electrones al desplazarse y producir un flujo o corriente no se mueven siempre en
la misma direccin y por esta razn usted seguramente ha odo mencionar dos tipos
de corriente:
CORRIENTE DIRECTA Y CORRIENTE ALTERNA
Corriente alterna
Cuando el flujo de electrones vara peridicamente de direccin, se dice que la
corriente elctrica es una corriente alterna.

La polaridad de un generador de corriente alterna est cambiando constantemente, as

que a ningn terminal, de la fuente que la produce, se le puede asignar el nombre de
positivo o negativo. Una de las caractersticas ms importantes de la corriente alterna
es la frecuencia. La frecuencia representa el nmero de veces que la corriente cambia
de direccin en un segundo. La frecuencia se da en ciclos por segundo (C / seg.) O
Hertz (Hz) la corriente alterna se nombra con las siguientes abreviaturas: A.C, C.A. La
fuente de corriente alterna ms utilizada es el generador de corriente alterna o
alternador.
Aplicaciones
La corriente alterna es la ms utilizada en el momento; la corriente elctrica que
venden las empresas de energa, o electrificadoras, y que llega a nuestros hogares, es
una corriente alterna de 60 C / seg (ciclos por segundo) 60 Hertz.

Corriente directa
Cuando el flujo de electrones se da siempre en una misma direccin, se dice que

la corriente elctrica es una corriente directa.

LA DIRECCION DEL FLUJO DE LA CORRIENTE DIRECTA ES SIEMPRE EL
MISMO DE NEGATIVO (-) A POSITIVO (+)
El trmino corriente continua (C.C.) algunas veces se utiliza para expresar corriente
directa. La corriente directa se le asignan las siguientes abreviaturas: C.D. D.C. C.C.

De las fuentes de corriente directa ms utilizadas, tenemos las siguientes:

Generadores de corriente directa o dinamos Bateras o acumuladores Pilas voltaicas o
pilas secas.
Aplicaciones
La corriente directa tiene muchos usos; Se utiliza generalmente en: alumbrados
porttiles (linternas), alumbrados de emergencia en fbricas y almacenes, plantas
telefnicas, vehculos automotores, etc.

Se debe tener sumo cuidado al utilizar la C.C, ya que obliga al

usuario, tener muy en cuenta, la manera de conectar su
polaridad, pues, algunos equipos al no ser conectados
correctamente, pueden sufrir destruccin al energizarse.
Electricidad esttica: Se refiere a corriente en reposo o sin movimiento. Electricidad
dinmica: Expresa electrones en movimiento y gracias a ella son posibles mltiples
aplicaciones para la vida diaria. Ejemplos: mover motores elctricos, encender
lmparas, hacer funcionar el telfono, energizar televisores, equipos de sonido,
etctera.
Arco elctrico: Se trata de corriente dinmica y se presenta diaria y constantemente
cuando dos nubes cargadas estticamente, una con un polo negativo (-), y la otra con
polo positivo (+), se acercan mutuamente hasta romper el aislante de aire que las
separa produciendo as, (por ley de cargas elctricas), una corriente dinmica de gran
magnitud, manifestada en un fuerte chispazo conocido tcnicamente como arco
elctrico y vulgarmente como rayo. Otro nombre que recibe el arco elctrico es el
Tesla en honor a su investigador Nikola Tesla
Expresin grfica de los tipos de corrientes
A continuacin, vamos a estudiar las caractersticas de los tipos de corriente ya
enunciados. recordemos los componentes del plano cartesiano.

Eje X: Es la lnea horizontal del plano (abscisa). En ella registramos la variable tiempo.
Recordemos que el desplazamiento a la derecha equivale al sentido positivo y
viceversa.
Eje Y: Es la lnea vertical del plano (ordenada). En ella identificamos y cuantificamos
grficamente los niveles positivos y negativos de una seal electrnica. Este signo ( +
) corresponde a Polaridad positiva, y este otro ( - ) indica polaridad negativa, y polo
neutro es ( 0 ).cero La figura siguiente , ilustra grficamente la corriente continua, con
relacin al tiempo y a su nivel.

Rizado o Ripple: A pesar de lo continua que sea una corriente, puede sufrir sobre su
nivel mximo, una variacin muy leve pero rpida y constante. Se le llama rizado. Esto
trae problemas para la calidad de la funcin del aparato, pero puede corregirse con un
buen filtrado de la fuente, aspecto que estudiaremos a su debido tiempo.

Transientes: Son cambios espordicos de nivel, causados por deficiencia de la fuente

o exceso de carga o consumo del receptor.

Por qu un material es conductor de electrones y otro no?

Un material conductor es aquel que tiene su estructura atmica dispuesta de tal
manera que los electrones ms alejados del ncleo son dbilmente atrados por l.
Es importante conocer que en un tomo se encuentran dos bandas, as:
1. Banda de valencia, cerca del ncleo.
2. Banda de conduccin, lejos del ncleo.
Y entre estas dos bandas, se encuentra el gap o abertura (regin prohibida de
energa)
Los elementos que poseen tomos sin gap, o zona prohibida, se consideran
conductores elctricos y tienen tambin en sus ltimas rbitas, abundancia de
electrones.

MAGNITUDES ELCTRICAS
Llamamos Magnitudes fsicas a las propiedades de los cuerpos que pueden medirse y
para determinar esto es necesario compararla con alguna otra de la misma especie
que se toma como patrn unidad de medida. El resultado de una medida se
expresa mediante una cantidad numrica seguida de la unidad utilizada y los nombres
para la unidad tienen que cumplir una serie de normas incluyendo tambin un smbolo
que destaque y diferencie una unidad de otra para que su lenguaje sea universal Los
arcos elctricos en la naturaleza llamados comnmente rayos, pueden producirse de
dos formas: una, entre nube y nube (Difusos) cuando sus respectivas cargas elctricas

son contrarias y otra, entre nube y tierra (Lineal) cuando la nube est cargada
positivamente.
Las cargas son tan altas que rompe la barrera del espacio que separa las dos nubes
debido al gran diferencial de potencial que fueron generadas entre ellas; Produce una
elevada iluminacin a razn de la ionizacin del aire, un fuerte estruendo (ruido) por el
choque entre cargas elctricas y generando por efecto natural, Ozono, elemento de
vital importancia en la atmsfera para bloquear los rayos ultravioleta generados por el
sol y que son perjudiciales para la piel.

Estos rayos son un claro ejemplo, que nos explica, como la energa esttica pude
dejar de serlo, y puede volverse energa dinmica al mover sus cargas, a razn de su
diferente polaridad, y diferente magnitud.
En electrnica, se tiene una gran variedad de unidades de medida, destinadas para
cada uno de los fenmenos que comprometen a la misma; estas unidades tienen su
propio nombre y smbolo, que en honor a su descubridor, corresponden casi siempre a
l.
Las unidades elctricas ms relevantes, y de las cuales destacaremos su magnitud
tenemos:

DIFERENCIA DE POTENCIAL
Todos los tomos de los cuerpos en estado natural se encuentran equilibrados, o sea,
todos poseen igual nmero de electrones e igual nmero de protones, si un tomo
est desequilibrado se puede encontrar en dos formas:
Con mayor nmero de protones que de electrones
Con mayor nmero de electrones que de protones

A estos tomos tambin se les llama tomo de potencia positiva o cargado

positivamente, o tomo de potencia negativa o cargado negativamente.
Al tomo que se encuentra en su estado natural lo llamaremos tomo de potencia
neutra o tomo sin carga. Un tomo o un cuerpo se desequilibra cuando es aplicada a
ste una fuerza externa que hace que el tomo pierda o gane electrones. De a cuerdo
con esto, se pueden presentar tres casos:

En el primer caso

Los tomos del cuerpo, como se dijo anteriormente, tienen 6 protones y 6 electrones,
la diferencia es 0 o sea que su potencial es 0.
Segundo caso
La diferencia es 3 protones (+2), su potencial es (+)2
Tercer caso
La diferencia es (-2), su potencial es (-)2
Tomemos los casos 2 y 3 anteriores.
En el caso 2 el tomo tiene una potencia de +2, o sea que posee 2 protones ms En el
caso 3 el tomo tiene una potencia de -2, o sea que posee 2 electrones ms.
O sea, que la diferencia de potencial cuando los tomos de uno u otro cuerpo son
diferentes en su estado elctrico. Comnmente esta deferencia de potencial, se llama
TENSIN, VOLTAJE O FUERZA ELECTROMOTRIZ.
La tensin se representa con las letra U, E , V, F.E.M. Como usted sabe, toda
magnitud tiene una unidad de medida, Por ejemplo
La longitud, tiene como unidad de medida el Metro. Como unidad de medida del peso
utilizamos el gramo. La capacidad tiene como unidad de medida el litro. Existe una
diferencia de potencial cuando por intermedio de una fuente de energa se logra
mantener en dos puntos cargas desiguales. Esta fuente de energa puede se una pila,
batera, o generador, y los dos puntos se llaman bornes.
por qu los electrones van del borne negativo al borne positivo? Pues bien, en el
interior de la pila se produce un efecto, el cual desequilibra los tomos de los dos
bornes (terminales de conexin) quedando un borne con ms electrones que otro.

LA CORRIENTE ELCTRICA
Los electrones que se encuentran en las rbitas ms alejadas del ncleo se les
conoce tambin como electrones libre. Estos electrones son los responsables de la
mayora de los fenmenos elctricos y electrnicos ya que al estar dbilmente atrados
por los protones del ncleo, pueden moverse fcilmente de una tomo a otro.
Los electrones libres al desplazarse, constituyen la CORRIENTE ELCTRICA a
travs de un conductor que puede ser slido, lquido o gaseoso. Un conductor es
elemento que TRANSPORTA electrones de un cuerpo a otro.

Cmo se produce este flujo de electrones?

Seguramente usted recuerda que los electrones libres tienen su propio movimiento
dentro de sus respectivos tomos. Pero es preciso transportar ese movimiento a
corriente, a lo largo del conductor. Para lograrlo tenemos que utilizar algn dispositivos
que se encargue de hacer saltar un electrn de un tomo a otro; ese electrn desaloja
a otro de un tomo vecino y ste a su vez otro y as sucesivamente.

El dispositivo que causa ese movimiento de electrones, se denomina FUENTE DE

ENERGA, y podra ser una pila como las que se utilizan para el funcionamiento de
radios porttiles, lmparas de mano (linternas), etc.

 Qu se requiere para mantener la corriente elctrica?

Para mantener la corriente elctrica es necesario:
Una fuerza electromotriz (F.E.M), que saque los electrones libres de sus orbitas y
reponga los que van saliendo. Un conductor elctrico. Su funcin es de servir de
camino a los electrones de un terminal de la fuente de energa, a travs de la carga o
receptor donde la corriente va a realizar su trabajo hasta el otro terminal de la fuente.
Que el recorrido de los electrones sea continua a travs del material usado del
conductor.
Cuando en un conductor hay movimiento de electrones existe corriente elctrica.

Ahora bien, si son dos cuerpos que tienen esa diferencia de potencial, nos
imaginamos que van a existir muchos tomos y que por el medio que se utilice como
conductor va a pasar no solamente un electrn sino muchos. Es posible medir esa
cantidad de electrones que pasa por un conductor; esa cantidad de electrones se
denomina INTENSIDAD DE CORRIENTE.

En la figura anterior, tenemos como ejemplo tres cuerpos iguales y nos imaginamos
que los tomos que conforman cada cuerpo tienen la misma estructura en cuanto a
electrones y protones Si analizamos cada tomo, podemos determinarle el potencial,
con el solo hecho de hallar la diferencia entre sus protones y electrones.

COMPONENTES PASIVOS
los componentes pasivos bsicos, que encontramos en todo circuito elctrico o
electrnico, los cuales podemos encontrar a lo largo de un par de conductores por los
cuales circula una corriente elctrica, estos parmetros los encontramos en forma
distribuida, los cuales son llamados : Parmetro distribuido de resistencia, Parmetro
distribuido de capacitancia y Parmetro distribuido de inductancia.
RESISTENCIA ELCTRICA

Es el obstculo o dificultad que un material opone al paso de la corriente elctrica. En

otras palabras, la resistencia es el grado de oposicin o impedimento de un material a
la corriente elctrica que lo recorre. Todos los conductores elctricos ofrecen mayor o

menor resistencia al paso de la corriente elctrica. sta resistencia es debida a las

siguientes causas: A que cada tomo se opone en cierta medida a que le arranquen
los electrones, por ser stos atrados por el ncleo.
A que se producen incontables choques entre los electrones de las corrientes y los
tomos que componen el conductor. Estos choques se traducen en resistencia y
hacen que se caliente el conductor.
Diferencia entre resistor y resistencia
El resistor es el elemento fsico que se utiliza como una de las fuentes de calor en
algunos artefactos como estufas, calentadores, planchas, y que se fabrican con
materiales de lata resistencia a la corriente elctrica como el ferronquel y el carbn.

La resistencia es la propiedad que tiene el resistor o un tramo de conductor de

oponerse al paso de la corriente.
La unidad bsica de medida de la resistencia es el OHMIO que se representa por la
letra griega (omega)

Mltiplos y submltiplos del Ohmio

Cuando estamos midiendo longitudes, tomando como unidad de medidas el metro, a
veces tenemos que expresarnos en mltiplos y submltiplos de esa unidad. Por
ejemplo hablamos de kilmetros para trayectos muy largos o de centmetros para
longitudes pequeas.
As tambin, cuando estamos midiendo la resistencia podemos encontrar valores tan
grandes que tenemos necesidad de expresarnos mediante mltiplos del Ohmio, o tan
pequeas que debemos utilizar sus submltiplos.
Recuerde de sus lecciones de aritmtica, que para hacer conversiones de unidades se
multiplica o divide; tal como en el sistema mtrico decimal.
Para la conversin de unidades de resistencia, bsese en la siguiente tabla:

Interpretacin Del Cdigo De Colores En Las Resistencias

Las resistencias llevan grabadas sobre su cuerpo unas bandas de color que nos
permiten identificar el valor hmico que stas poseen. Esto es cierto para resistencias
de potencia pequea (menor de 2 W.), ya que las de potencia mayor generalmente
llevan su valor impreso con nmeros sobre su cuerpo.

En la resistencia de la izquierda vemos el mtodo de codificacin ms difundido. En el

cuerpo de la resistencia hay 4 anillos de color que, considerndolos a partir de un
extremo y en direccin al centro, indican el valor hmico de este componente El
nmero que corresponde al primer color indica la primera cifra, el segundo color la
segunda cifra y el tercer color indica el nmero de ceros que siguen a la cifra obtenida,
con lo que se tiene el valor efectivo de la resistencia. El cuarto anillo, o su ausencia,
indica la tolerancia.

Podemos ver que la resistencia de la izquierda tiene los colores amarillovioleta-naranja -oro
de forma que segn la tabla de abajo podramos decir que tiene un valor de: 47-3ceros, con una tolerancia del 5%, o sea, 47000 47 K. La tolerancia
indica que el valor real estar entre 44650 y 49350 (47 K5%).
La resistencia de la derecha, por su parte, tiene una banda ms de color y es
que se trata de una resistencia de precisin. Esto adems es corroborado por
el color de la banda de tolerancia, que al ser de color rojo indica que es una
resistencia del 2%. stas tienen tres cifras significativas (al contrario que las
anteriores, que tenan 2) y los colores son marrn-verde-amarillo-naranja, de
forma que segn la tabla de abajo podramos decir que tiene un valor de: 1-5-44ceros, con una tolerancia del 2%, o sea, 1540000 1540 K 1.54 M.
La tolerancia indica que el valor real estar entre 1509.2 K y 1570.8 K (1.54
M 2%).

Nota: Estos colores se han establecido internacionalmente, aunque algunos de ellos

en ocasiones pueden llevar a una confusin a personas con dificultad de distinguir la
zona de colores rojo-naranja-marrn-verde. En tales casos, quiz tengan que echar
mano en algn momento de un polmetro para saber con certeza el valor de alguna
resistencia cuyos colores no pueden distinguir claramente. Tambin es cierto que en
resistencias que han tenido un "calentn" o que son antiguas, a veces los colores
pueden haber quedado alterados, en cuyo caso el polmetro nos dar la verdad.
Otro caso de confusin puede presentarse cuando por error leemos las bandas de
color al revs.
Los resistores se pueden clasificar tambin en funcin de su potencia. Esto hay que
tenerlo en cuenta a la hora de montarlos en un circuito, puesto que la misin de estos
componentes es la de disipar energa elctrica en forma de calor. Por lo tanto, no es
suficiente con definir su valor en ohmios, tambin se debe conocer su potencia. Las
mas usuales son: 1/8 w, w, 1/2 w, 1w, 2w, 4w, 10w y 20w. Los Resistores se
clasifican en: Fijos, variables y no lineales ( NTC, PTC, etc.)

Resistencias Variables
Existen bsicamente dos tipos de resistencias variables conocidas:
Los Potencimetros y los Restatos, los cuales se diferencias entre si, entre otras
cosas, por la forma en que se conectan. En el caso de los potencimetros, estos se
conectan en paralelo al circuito y se comporta como un divisor de tensin.

CIRCUITO ELECTRICO
Elementos bsicos en todo circuito.

bloque 1, expresa la planta generadora de energa que puede ser de CC o AC,

dependiendo de lo que vamos a alimentar o utilizar como receptor. Esta FUENTE
puede estar conformada por: pila seca, generador de motor AC, dinamos o
generadores de CC, fuente electrnica, etctera.
El bloque 2, hace alusin a los CONDUCTORES o CABLES que, dependiendo de la
cantidad de electrones, la distancia de transmisin y la cantidad de presin o Voltaje,
sern de diferente tipologa.

El bloque 3, se refiere a la CARGA. Esta es, finalmente, el objetivo principal del

circuito. Ella representa cualquiera de las funciones de las que se sirve la humanidad
en una labor determinada, desde un simple bombillo hasta una compleja computadora.

CIRCUITO SERIE
En un circuito en serie la resistencia total de un circuito es igual a la suma de las
resistencias parciales de ese circuito. La resistencia total de un circuito en serie, que
llamamos RT , puede buscarse aplicando la ley de ohm, si se conocen las
intensidades de la corriente y el voltaje aplicado al circuito. R TOTAL = R1 + R 2 + R3

CIRCUITO PARALELO

En un circuito en paralelo la resistencia total es igual al producto de las

resistencias parciales de ese circuito dividido por el total del valor de las
mismas
as:

CIRCUITOS MIXTOS
Se Combinan las caractersticas de los circuitos serie y paralelo. Estos tipos de
circuitos se calculan utilizando las frmulas establecidas para los circuitos:
serie y paralelo.

Las resistencias R1 y R2, estn conectadas en serie; las resistencias R3, R4 y R5,
tambin estn en serie.
La serie R1 y R2, estn conectadas en paralelo con la otra serie formada por R3, R4
y R5.
En conclusin: Tenemos un circuito MIXTO serie paralelo simple.

EL CONDENSADOR CAPACITOR
Un condensador es un dispositivo almacenador de energa en la forma de un campo
elctrico. El capacitor consiste de dos placas, que estn separadas por un material
aislante, que puede ser aire u otro material "dielctrico", que no permite que stas (las
placas) se toquen. Se parece a la batera que todos conocemos, pero el condensador
solamente almacena energa, pues no es capaz de crearla. Los condensadores se
miden en Faradios (F.), pudiendo encontrarse condensadores que se miden en
Microfaradios (uF), Pico faradios (pF) y Nanofaradios (nF). A continuacin se pueden
ver algunas equivalencias de unidades. El primer capacitor es la botella de Leyden, el
cual es un capacitor simple en el que las dos placas conductoras son finos
revestimientos metlicos dentro y fuera del cristal de la botella, que a su vez es el
dielctrico. La magnitud que caracteriza a un capacitor es su capacidad, cantidad de
carga elctrica que puede almacenar a una diferencia de potencial determinado.

Nota: Existen condensadores electrolticos de gran valor que en su mayora

tienen polaridad, esto quiere decir que su terminal positivo se debe de conectar
a una parte del circuito donde el voltaje se mayor que donde se conecta el
terminal negativo.

Condensadores En Serie
Del grfico se puede ver si se conectan 4 condensadores en serie, para hallar el
condensador equivalente se utiliza la frmula:
1/CT = 1/C1 + 1/C2 + 1/C3 + 1/C4
Pero fcilmente se puede hacer un clculo para cualquier nmero de condensadores
con ayuda de la siguiente frmula
1 / CT = 1 / C1 + 1 / C2 + .........+ 1 / CN, donde N es el nmero de condensadores

Condensadores en Paralelo
Del grfico se puede ver si se conectan 4 condensadores en paralelo, para encontrar
el
condensador equivalente se utiliza la frmula:
CT = C1 + C2 + C3 + C4
Fcilmente se puede hacer un clculo para cualquier nmero de condensadores con
ayuda de la siguiente frmula:
CT = C1 + C2 + .........+ CN, donde N es el nmero de condensadores

Capacitores Fijos
Estos Capacitores tienen una capacidad fija determinada por el fabricante y su valor
no se puede modificar. Sus caractersticas dependen principalmente del tipo de
dielctrico
utilizado, de tal forma que los nombres de los diversos tipos se corresponden con los
nombres del dielctrico usado.
De esta forma podemos distinguir los siguientes tipos:
Cermicos.
Plstico.
Mica.
Electrolticos.
De tantalio.

INDUCTANCIAS
Una bobina o inductor tiene la propiedad de oponerse a cualquier cambio en la
corriente que lo atraviesa. Esta propiedad se llama inductancia.

Cuando una corriente atraviesa un conductor, un campo magntico es creado. Las

lneas de fuerza del campo magntico se expanden empezando en el centro del
conductor y alejndose, pasando primero por el conductor mismo y despus por el
aire.
bobinas en serie :

LT = L1 + L2 + L3
Para este caso particular, pero si se quisiera poner ms o menos de 3 bobinas, se
usara la siguiente frmula:
LT = L1 + L2 + L3 +......+ LN
donde

es

el

nmero

de

bobinas

colocadas

en

serie

Bobinas en paralelo
El caso que se presenta es para 3 bobinas y se calcula con la siguiente frmula:

1/LT = 1/L1 + 1/L2 + 1/L3

Pero la frmula se puede generalizar para cualquier nmero de bobinas, con la
siguiente frmula
1/LT = 1/L1 + 1/L2 + 1/L3 + .... 1/LN
donde N es el nmero de bobinas que se conectan en paralelo.
LEY DE OHM

Esta relacin que fue descubierta por Jorge Ohm nacido en 1789, es la ECUACIN
FUNDAMENTAL de la ciencia de la electricidad. Y dice:

Despejando la tensin obtenemos:

POTENCIA ELCTRICA
Usted sabe que en todo circuito elctrico completo hay un movimiento de electrones, y
una carga que se desplaza. No es esto trabajo? Por lo tanto, la corriente elctrica
produce un trabajo, que consiste en trasladar una cierta carga (llamada culombios), a
lo largo de un conductor. Este trabajo supone la existencia de una potencia, que
depender del tiempo en que dure desplazndose la carga. Recuerde que la UNIDAD
DE CARGA ELCTRICA ES EL CULOMBIO, y la unidad de tiempo ( t ), es el
segundo.
O sea, 1 culombio * segundo = 1 Amperio

Potencia = Tensin * Intensidad

P=VxI
La potencia elctrica se mide en vatios, en homenaje a James Watt, quien realiz los
trabajos que llevaron al establecimiento de los conceptos de potencia, y dict la
llamada LEY DE WATT.

Formulas:

LEYES DE KIRCHHOFF

Primera ley de Kirchhoff:

En un circuito en serie la corriente que entra al circuito es con exactitud igual a la
corriente que sale del mismo.
Definamos primero los siguientes trminos relativos a los circuitos elctricos:
Nudo: (nodo) Es el punto donde se unen tres o ms conductores.
Rama: Es el conductor que une dos nudos contiguos.
Malla: Es un circuito cualquiera comprendido dentro de una red, de manera que
puede recorrerse sin pasar dos veces por un mismo nudo.
La primera ley de Kirchhoff es , por tanto verdadera para todo tipo de circuito. Sin
embargo, se encuentra relacionada con el circuito no como un todo, sino slo con
nodos individuales en los que las corrientes se combinan dentro del circuito mismo.
Esta establece que:

Suponga que usted tiene un circuito, parte del cual consta de un nodo de cinco
conductores, y que todos los cinco conductores conducen corrientes en las
direcciones mostradas en la ilustracin siguiente.

La veracidad de la primera ley de Kirchhoff se hace obvia si usted observa el dibujo

precedente. Las corrientes I1 e I2 entregan caudales de electrones al punto N, por lo
cual el numero de electrones que salen del punto N debe ser siempre igual al numero
de electrones que entran.
Observe la importancia de asignarle una direccin al flujo de corriente. Ya sea que se
use el flujo de corriente convencional o el electrnico, la direccin no es importante
siempre y cuando usted sea consistente. En este caso, la corriente que se dirige hacia
el nodo es positiva y las corrientes que salen son negativas.

SEGUNDA LEY DE KIRCHHOFF

Usted sabe que cuando un voltaje mueve a los electrones a travs de una resistencia,
se usa una parte de la fem. disponible. A dicha prdida de fem. se le llama una cada
de tensin o una cada de potencial a travs de la resistencia.

TEOREMA DE THEVENIN
Este teorema sirve para convertir un circuito complicado, que tenga dos terminales, en
uno muy sencillo que contiene solo una fuente de tensin o voltaje (VTh) en serie con
una resistencia (RTh).
Tenemos el siguiente circuito:

El circuito equivalente tendr una fuente y una resistencia en serie como ya se haba
dicho, a este voltaje se le llama VTh y a esta resistencia se la llama RTh.
Para obtener VTh (Voltaje de Thevenin), se mide el voltaje en los dos terminales
antes mencionados y ese voltaje ser el voltaje de Thevenin.
Para obtener RTh (Resistencia de Thevenin), se reemplazan todas las fuentes de
voltaje por corto circuitos y se mide la resistencia que hay desde los dos terminales
antes mencionados.

Con los datos encontrados se crea un nuevo circuito muy fcil de entender, al
cual se le llama Equivalente de Thevenin. Con este ltimo circuito es muy fcil
obtener que corriente, voltaje y potencia hay en la resistencia de 200 ohm.

Este es el circuito equivalente de Thevenin conectado a una carga

de 200 ohm
En este caso el VTh = 12V y RTh = 700
TEOREMA DE NORTON
Es un teorema similar al de Thevenin, que se emplea cuando se generadores de
corriente en el circuito. El circuito equivalente de Norton formado por un generador de
intensidad con una resistencia en paralelo.

La relacin con el circuito equivalente de Thevenin viene dada por las siguientes
expresiones:
RN = RTH

Luego para sacar el equivalente Norton de un circuito, se recomienda por facilidad

hacer el equivalente Thevenin y al final convertir al equivalente Norton. El generador
equivalente de Norton debe proporcionar una corriente igual a la de cortocircuito entre
los terminales A y B del circuito original. Adems, la resistencia equivalente de Norton
es el cociente entre la tensin de circuito abierto y la corriente de cortocircuito.
TEOREMA DE LA SUPERPOSICION

En un circuito con varias fuentes, o generadores el estado global del circuito es la

suma de los estados parciales que se obtienen considerando por separado cada una
de las fuentes.
Los pasos que deben seguirse para aplicar a un circuito este teorema son:
1. Eliminar todos los generadores independientes menos uno y hallar la respuesta
debida solamente a dicho generador.
2. Repetir el primer paso para cada uno de los generadores independientes que haya
en el circuito.
3. Sumar las repuestas parciales obtenidas para cada generador. Los generadores
independientes de tensin se anulan cortocircuitndolos (as se impone la condicin
de tensin generada nula), mientras que los de corriente se anulan abriendo el circuito
(corriente nula).
NOTACIN ANGULAR
La notacin angular o notacin fasorial es una notacin utilizada en electrnica, se
usa para describir fasores. Ntese que el ngulo se expresa por lo general en
grados.

Donde es la fase, y j es la unidad imaginaria (-1)1/2. Se puede pasar de forma polar a

forma rectangular de la siguiente forma:
y a la inversa (teniendo cuidado en situar el ngulo en el cuadrante adecuado):

Donde R es usualmente la parte resistiva de la impedancia y X es usualmente la

reactancia.
En la siguiente tabla presentamos a modo de resumen las relaciones entre voltaje y
corriente de los elementos: resistencias, bobinas y condensadores

Elemento

S.I.

Voltaje

Corriente

Potencia

Resistencia

Bobina

Condensador

Impedancia:
La razn entre V e I se define como impedancia Z. La unidad de la impedancia en el
S.I. es el ohmio ( ). Teniendo en cuenta la notacin rectangular, las impedancias de
los diferentes elementos son:

Impedancia de una Resistencia:

Impedancia de una Bobina:

Impedancia de un Condensador:

En este tipo de notacin, donde la impedancia viene representada por

una notacin compleja, la parte real del complejo es el trmino
resistivo o de resistencia (R), mientras que la parte imaginara
corresponde a la reactancia (
,
) in ductiva o capacitiva segn
provenga de una bobina o condensador, respectivamente.
Una alternativa a la notacin rectangular es la notacin polar:

Impedancia de una Resistencia:

Impedancia de una Bobina:

Impedancia de un Condensador:

CIRCUITOS RL
Circuitos RL en serie:
La forma general de un circuito RL serie es la siguiente:

La respuesta a esta excitacin de tensin ser una corriente i que producir sobre la
resistencia y sobre la inductancia sendas cadas de tensin, las cuales vendrn dadas
respectivamente por:
Si aplicamos al circuito la segunda ley de Kirchhoff, tendremos que el valor
instantneo de la tensin en funcin del tiempo ser:

Supongamos que por el circuito de la figura 8a circula una corriente

Como VR est en fase y VL adelantada 90 respecto a dicha corriente, se

tendr:

Sumando fasorialmente ambas tensiones obtendremos la total V:

donde, y de acuerdo con el diagrama fasorial de la figura 8b, V es el mdulo de

la tensin total:

y el gulo que forman los fasores tensin total y corriente (ngulo de

desfase):

La expresin
representa la oposicin que ofrece el circuito al paso de
la corriente alterna, a la que se denomina impedancia y se representa Z:

En forma polar

con lo que la impedancia puede considerarse como una magnitud compleja, cuyo
valor, de acuerdo con el tringulo de la figura 9, es:

Obsrvese que la parte real resulta ser la componente resistiva y la parte imaginaria la
inductiva.

CIRCUITO RC

Supongamos que por el circuito de la figura circula una corriente

Como VR est en fase y VC retrasada 90 respecto a dicha corriente, se tendr:

La tensin total V ser igual a la suma fasorial de ambas tensiones,

Y de acuerdo con su diagrama fasorial (figura 10b) se tiene:

Al igual que en el apartado anterior la expresin

impedancia, ya que

es el mdulo de la

lo que significa que la impedancia es una magnitud

compleja cuyo valor, segn el tringulo, es:

Obsrvese que la parte real resulta ser la componente resistiva y la parte imaginaria,
ahora con signo negativo, la capacitiva.
Circuito serie RLC

En el circuito serie RLC la impedancia Z tiene un valor de

siendo

En el diagrama se ha supuesto que el circuito era inductivo (XL > XC), pero en general
se pueden dar los siguientes casos:

XL > XC: Circuito inductivo, la intensidad queda retrasada respecto de la tensin

(caso de la figura 12, donde es el ngulo de desfase).
XL < XC: Circuito capacitivo, la intensidad queda adelantada respecto de la
tensin.
XL = XC: Circuito resistivo, la intensidad queda en fase con la tensin (en este
caso se dice que hay resonancia).

EL MAGNETISMO
El hombre ha bautizado el magnetismo como "campo elctrico", campo magntico", o
simplemente "atraccin de las masas". An no se ha podido establecer la naturaleza
de esta fuerza invisible que tiene el poder de atraer y rechazar. Los cientficos tan solo
han formulado hiptesis y teoras intentando aclarar su misterio.
Sin embargo se han logrado establecer sus leyes, principios y efectos fundamentales,
y se han podido aplicar en forma directa las leyes del magnetismo en la mayora de los
implementos que constituyen los aparatos modernos.
Desde hace siglos se conoce la existencia de una piedra que tiene la propiedad de
atraer el hierro; esta piedra es muy abundante en ciertas regiones de Asia Menor, en
Etiopa y en el norte de Grecia. A este imn natural se le llama Magnetita. La
magnetita es el mismo xido de hierro, y se conoce tambin con el nombre de Oxido
Magntico.

Los polos magnticos de un imn son 'inseparables, es decir que si usted divide un
imn en dos partes obtendr dos imanes, y cada uno de ellos tendr sus respectivos
polo norte y polo sur.

ELECTROMAGNETISMO
Campo magntico alrededor de un conductor
El fsico dans Hans Cristian Oersted descubri en el ao de 1820 que alrededor de
todo conductor que transporta corriente elctrica se forma un Campo Magntico. Este
descubrimiento es la base del electromagnetismo. Oersted descubri el campo
magntico alrededor de un hilo conductor de corriente elctrica. Observ que al
acercar la brjula a un cable que conduca electricidad, sta desviaba su aguja
magntica de la posicin normal norte - sur, y se orientaba en direccin perpendicular
al conductor.

INSTRUMENTOS DE MEDIDAS
Los instrumentos de medidas son elementos de primordial importancia para las
personas que trabajan en este medio de la electricidad y la electrnica , ya que estos
permiten medir las diferentes variables elctricas, y comprobar el buen o mal
funcionamiento de los diferentes dispositivos utilizados en los circuitos elctricos o
electrnicos. El instrumento fundamental para todo profesional del rea es el
Multmetro, el cual estudiaremos a continuacin.
Tipos de Multmetros
Bsicamente se tienen dos tipos de Multmetros:
Multmetros Anlogos, los cuales fueron los primeros en ser utilizados, hoy en da
estn en decadencia. Estos los encontramos del tipos de tubo al vaci, llamados
VTVM y los de bateras llamados VOM.
Multmetros Digitales (DMM) son los que encontramos hoy en da en nuestras
empresas, son muy resistentes al mal trato y adems tienen incorporadas muchas
mas funciones, como son las de medir frecuencia, semiconductores, capacitancia,
inductancia, etc.

1- Display de cristal lquido.

2- Escala o rango para medir resistencia.
3- Llave selectora de medicin.
4- Escala o rango para medir tensin en continua (puede indicarse DC en vez de una
lnea continua y otra punteada).
5- Escala o rango para medir tensin en alterna (puede indicarse AC en vez de la lnea
ondeada).
6- Borne o jack de conexin para la punta roja ,cuando se quiere medir tensin,
resistencia y frecuencia (si tuviera), tanto en corriente alterna como en continua.
7- Borne de conexin o jack negativo para la punta negra.
8- Borne de conexin o jack para poner la punta roja si se va a medir mA
(miliamperes), tanto en alterna como en continua.
9- Borne de conexin o jack para la punta roja cuando se elija el rango de 20 A
mximo, tanto en alterna como en continua.
10- Escala o rango para medir corriente en alterna (puede venir indicado AC en lugar
de la lnea ondeada).
11- Escala o rango para medir corriente en continua (puede venir DC en lugar de una
lnea continua y otra punteada).
12- Zcalo de conexin para medir capacitores o condensadores.
13- Botn de encendido y apagado.
Seleccin de las Magnitudes y Escalas o Rangos
Continuidad , prueba de diodos y resistencias :
Tengamos en cuenta que para utilizar el multmetro en esta escala, el componente a
medir no debe recibir corriente del circuito al cual pertenece y debe encontrarse
desconectado. Los valores indicados en la respectiva escala, por ejemplo pueden ser:

Tensin en DC
El voltmetro se conecta en paralelo con el componente a medir, de tal manera que
indique la diferencia de potencial entre las puntas.

Corriente
Para medir esta magnitud, hay que tener mucha precaucin porque como ampermetro
el Multmetro se conecta en serie. Por lo tanto toda la corriente a medir se conducir
por su interior, con el riesgo de quemarlo.

3.3 ACTIVIDAD DE APLICACIN SOBRE ELECTROTECNIA

A partir de los conceptos tericos y los ejemplos dados, realice las siguientes
actividades:

ACTIVIDAD # 1
1. Identificar los valores de las siguientes resistencias y especificar el rango
de tolerancia y su valor nominal:
a.

Rta:______________________________________
Plata

b.

Rta:______________________________________

c.

Dorado

Rta:______________________________________

d.

Rta:______________________________________

e.

Rta:______________________________________
Plata

2. Determinar el voltaje en el condensador (Vc) cuando han transcurrido

dos segundos desde que se cerro el suiche S1 en el circuito
mostrado:

Vf

Recuerde que = R x C en segundos si R esta en ohm y C en faradios.

3. Segn el cdigo japons (JIS) indicar el valor de los siguientes
condensadores
a) 224, 2E,J
En uf =__________, En pf =______,
Tolerancia___

Voltaje Mx.________ ,

b) 221, 1H ,F
En nf =__________, En pf = _____,
Tolerancia___

Voltaje Mx.________ ,

c) 470, 2A
En nf =__________, En pf = ______ , Voltaje Mx.________

4. Describa los colores de las siguientes bobinas (Inductores)

a) 10 milihenrios al 5% __________________________________
b) 470 microhenrios al 10% ______________________________
c) 68 microhenrios al 5% ________________________________
5. Hallar el valor de la inductancia equivalente de tres bobinas en serie con
los siguientes valores:

L equivalente

ACTIVIDAD # 2
Responda las siguientes preguntas y realice un montaje para cada caso:
Que se utiliza para medir corriente?
Que se utiliza para medir tensin elctrica?
Que se utiliza para medir una resistencia?
Describir como se mide la corriente en un circuito?
Describir como se mide la tensin elctrica.
Describir como se mide la resistencia.
Que precauciones se deben tomar para medir corriente en un
circuito con un Multmetro digital?
Elabore un reporte con los datos obtenidos y entrguele a su instructor con
competencias tcnicas en mantenimiento de equipos biomdicos, los
montajes realizados.

ACTIVIDAD # 3
En esta actividad comprobaremos la primera ley de Kirchhoff (I2 + I3 I1 = 0) en forma
practica, mediante el montaje de un circuito mixto serie paralelo.
Hallar el valor de I1, I2, I3 medido con el ampermetro ubicado segn el diagrama mostrado
y comprobar con el valor terico hallado para el circuito.
El valor de las resistencias R1 ser de 100 ohm 1k; R2 de10k, R3 de1k o 10k, usted
determine cual valor va a utilizar.
Elabore un reporte con los datos obtenidos y entrguele a su instructor con competencias
tcnicas en mantenimiento de equipos biomdicos,

Requerimientos para la prctica:

a)
b)
c)
d)
e)

resistencias de watt del valor seleccionado

una batera de 9 voltios o un adaptador de voltaje con salidas mltiple
un protoboard pequeo
un Multmetro digital o analgico
alambre de telfono

Batera

9V

R2

Interruptor

R1

Nodo
B

I1 = ?

Ient = ?

I2= ?

A
Nodo A

R3

R2

I3=?
A

R1

I2=?

A =?

Tester

I3 =?

I1= ?

2A

R3
+

Circuito abierto con el fin

de hacer la medida de
corriente

9
vol

Comprobar la segunda ley de Kirchhoff, mediante un montaje prctico. Utilizaremos el

mismo montaje de la practica anterior y verificaremos las cadas de tensin en R1, R2, y
R3, los elementos para la practica son los mismos que el anterior. Veamos el montaje:

R2
R1

VR2 =?

Ti

V =?

Tester
20V

VR1= ?

V R3 = ?
+

R3
+

Midiendo voltaje
entre el punto A y
Tierra (negativo de
la pila)
ACTIVIDAD # 4
a) Hallar el voltaje sobre RL utilizando el teorema de Thevenin (recuerde
hallar el VTh y la RTh). Montar el circuito mostrado y mediante un
programa de simulacin comprobar el resultado terico del circuito
original y el circuito equivalente Thevenin
con el mostrado en la
simulacin.
b) Montar el circuito equivalente Thevenin de la figura y comprobar
prcticamente el teorema de Thevenin, comprobar con el resultado de a)

R1

R3
R2

RL

VRL

2. Hallar el voltaje sobre RL utilizando el teorema de Thevenin, montar el

circuito mostrado y mediante un programa de simulacin comprobar el
resultado terico con el mostrado en la simulacin

VRL

3. Hallar el voltaje sobre RL y la corriente IL utilizando el teorema de

superposicin. Montar el circuito mostrado y mediante un programa de
simulacin comprobar el resultado terico con el mostrado en la simulacin.

IL

R1

R2
R3

VRL

RL

Elabore un reporte con los datos obtenidos y entrguele a su instructor con

competencias tcnicas en mantenimiento de equipos biomdicos,

Rth =10K

Circuito Equivalente thevenin

Figura # 1

Vth = 4.5V

1.4
Tester
20V

RL = 4.7K
Voltaje sobre RL

Con el apoyo del instructor con competencias tcnicas en mantenimiento de

equipos biomdicos, seleccione un equipo biomdico existente en el aula de
formacin y realice lo siguiente:

Busque la informacin necesaria (planos, manuales, etc.)

Confronte los planos del equipo con las tarjetas del mismo.
Distinga los elementos pasivos y diferncielos de los elementos activos dentro
del equipo.
Tome diferentes mediciones con el equipo apagado de los elementos pasivos y
mida las resistencias, condensadores, inductancias, verificando los valores
obtenidos con los del plano y concluya.

Tome diferentes mediciones con el equipo encendido de los elementos activos

del equipo, confrntelos con los valores del plano del equipo y concluya.
Elabore un reporte final que contenga todas las actividades y entrguelo a su
instructor con competencias tcnicas en mantenimiento de equipos
biomdicos,

3.4 ACTIVIDAD DE SOCIALIZACIN

El instructor con competencias tcnicas en mantenimiento de equipos biomdicos,
decidir cual de las actividades propuestas en esta gua o de su criterio, se
socializarn y la metodologa para hacerlo.

3.5 ACTIVIDAD DE ANLISIS Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO

Estimado alumno, teniendo en cuenta que en este momento est adquiriendo
conocimientos bsicos para el desarrollo de su formacin profesional integral y ha
desarrollado las habilidades para conocer los componentes activos y pasivos de un
circuito electrnico con el objetivo primordial de aplicarlos en la ejecucin de su
proyecto macro.

Para afianzar lo adquirido durante su proceso de formacin:

Aplique en su proyecto las habilidades y destrezas adquiridas.
Por ltimo realice una socializacin de los resultados de todas las actividades y
sobre el desarrollo de su proyecto, argumentando su propuesta con su equipo de
Instructores y dems compaeros.

3.6 ACTIVIDAD DE CIERRE COGNITIVO

Finalizadas todas las actividades anteriores, el instructor generar un espacio para

aclarar dudas, responder a las preguntas formuladas por los alumnos y ampliar los
conceptos trabajados en la actividad de enseanza aprendizaje evaluacin.

3.7 ACTIVIDAD DE EVALUACIN

El desarrollo de esta gua de aprendizaje, le facilitar la presentacin de las evidencias

de aprendizaje sugeridas en la actividad de Enseanza Aprendizaje Evaluacin;
debe prepararse para presentar las siguientes evidencias de aprendizaje:

4. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS

Ambiente de aprendizaje para 25 trabajadores alumnos, dotado de:

Equipos

Cantidad

Caractersticas

EVIDENCIAS

CRITERIOS DE EVALUACION

DE CONOCIMIENTO
Respuesta a preguntas sobre:
- Principios
fundamentales
electrotecnia.
-

de

Aplica los fenmenos fsicos

asociados a la electricidad, en el
anlisis de circuitos elctricos.

Identifica
los
diferentes
componentes que constituyen un
circuito elctrico para calcular
las
variables que intervienen en el.

DE DESEMPEO
-

Resultado de observar:
- Un (1) procedimiento de realizacin de
pruebas a tres (3) tipos de resistores,
inductancias y capacitancias, mediante la
utilizacin del instrumento de medicin
correspondiente.
- Un (1) procedimiento de montaje y anlisis
de un (1) circuito RL, un (1) circuito RC y
un (1) circuito RLC y su respectiva
instrumentacin, tanto para AC como para
DC.
- Un (1) procedimiento de medicin de la
potencia elctrica activa, aparente y la
reactiva de un (1) circuito.
- Un (1) proceso de verificacin de las
instalaciones elctricas hospitalarias a un
(1) Centro Hospitalario; donde se analicen
planos, realicen pruebas, chequeo de
materiales y formulacin de conclusiones.

Prueba el funcionamiento de los

diferentes elementos de un circuito
elctrico, de acuerdo al clculo de los
parmetros y variables que definen su
comportamiento.

Analiza circuitos elctricos con

elementos pasivos RLC, para verificar
su comportamiento y posteriormente
realizar su respectivo montaje.

Selecciona los conductores y

aislantes
requeridos
para
las
instalaciones elctricas, con el fin de
brindar seguridad a la instalacin.

DE PRODUCTO
Resultado de valorar:
- Un (1) montaje de un (1) circuito RL, un (1)
circuito RC y un (1) circuito RLC tanto para
AC como para DC.
Un (1) registro con los valores de las
medidas tomadas al montaje anterior.

Selecciona los elementos que

componen un circuito elctrico, de
acuerdo al principio de funcionamiento
de
cada
componente,
sus
caractersticas y finalidad del circuito.

Realiza montajes de circuitos

simples, circuitos de corriente directa,
circuitos de corriente alterna y circuitos
magnticos; aplicando los principios
que regulan su funcionamiento.

TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
TCNICA
-Formulacin de
preguntas.
INSTRUMENTO
-Cuestionario

TCNICA
Observacin
Directa
NSTRUMENTO
Lista de Chequeo

TCNICA
Valoracin de
Producto
INSTRUMENTO
Lista de Chequeo

Opera los instrumentos de medida

en la verificacin de las variables que
intervienen en un circuito elctrico,
aplicando las normas tcnicas y de
seguridad para su manipulacin.

- Reconoce los principios fundamentales

de electricidad, electrnica; con el fin
de comprender el funcionamiento de
los componentes que poseen los
equipos biomdicos.

Computador

Mnimo: Pentium 3 500MHz, 256MB en RAM,

Disco duro de 60GB, conexin para red, Unidad
CDs Windows 2000.

Equipos
Computador

Cantidad
1

Osciloscopio

Multmetro digital 6
de Banco

Multmetro digital 6
porttil
Fuente de voltaje 4
DC

Generador de
seales

Estacin de
soldadura de
estao para
electrnica.
Protoboards
Resistencias
Capacitores
Inductancias

25

Caractersticas
Mnimo: Pentium 4 2Ghz, 256MB en RAM, Disco
duro de 60GB, conexin para red, Quemador de
CDs o DVDs Windows 2000.
2 canales, 100MHz, 2 sondas, Manual de
operacin, manual de mantenimiento y planos
Capacidad para medir: Voltaje AC y DC, Corriente
AC y DC, Ohmimetro, Inductmetro,
Capacmetro, Frecuencmetro, Probador de
diodos y transistores, puntas, manuales de
operacin y mantenimiento.
Capacidad para medir: Voltaje AC y DC, Corriente
AC y DC, Ohmimetro, Termmetro, puntas,
manuales de operacin y mantenimiento.
Salida fija 5V DC capacidad 2 A, salida dual
ajustable de 0 hasta 15V DC capacidad 1 A, con
proteccin para sobrevoltaje de entrada,
cortocircuitos sobrevoltaje y sobrecorriente en la
salida. Manuales de operacin y mantenimiento.
Seno, Triangular, Cuadrada, pulsos, amplitud y
frecuencia ajustables, rangos de dcadas desde
0,1Hz hasta 1,0 MHz. Manuales de operacin y
mantenimiento.
Para 110V AC, temperatura ajustable, Juego de
puntas intercambiables para diferentes
dispositivos electrnicos de montaje superficial y
pasante en la placa de circuito impreso.
Dobles
Diferentes valores
Diferentes valores
Diferentes valores