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Informacin general

Gua #1

Sustancias y propiedades qumicas

Nombres y apellidos del


maestro

Boris Irich Vargas Torres

Nombre del centro educativo

I.E. Escuela Normal Superior Amag

Ubicacin del centro educativo

Amag

Otros datos del centro


educativo

www.normalamaga.edu.co

Identificacin
Eje Articulador
SUSTANCIAS Y PROPIEDADES QUMICAS
Descripcin de los temas a estudiar
Durante el desarrollo de esta gua el estudiante tendr la posibilidad de acercarse al conocimiento de los
temas:
Cambio qumico
Ecuacin qumica
Las reacciones qumicas
Propiedades generales de la materia
Elaboracin de un producto qumico
Para el desarrollo de esta unidad el estudiante encontrar una serie de herramientas ofrecidas por el maestro,
que incluyen entre otras: Gua de trabajo, herramientas de las TIC (Procesadores de textos, videos, tutoriales,
diseos de blog y Software de qumica)
Espacio de Conceptualizacin
Ciencias Naturales y Educacin Ambiental, asignatura Qumica
Grado y nivel
Grado: Decimo
Nivel: Educacin Media
Tiempo de ejecucin
6 Perodos de Clases
Fundamentos del Proyecto
Objetos de Conocimiento
Cambio qumico
Ecuacin qumica
Las reacciones qumicas
Metas de aprendizaje
Competencias
Identificar. Capacidad para reconocer y diferenciar fenmenos, representaciones y preguntas pertinentes sobre
estos fenmenos
Indagar. Capacidad para plantear preguntas y procedimientos adecuados y para buscar, seleccionar, organizar e
interpretar informacin relevante para dar respuesta a esas preguntas
Explicar. Capacidad para construir y comprender argumentos, representaciones o modelos que den razn de
fenmenos
Comunicar. Capacidad para escuchar, plantear puntos de vista y compartir
conocimiento
Trabajar en equipo. Capacidad para interactuar productivamente asumiendo
Compromisos
Logros
Identifica las diferentes reacciones qumicas de acuerdo a sus caractersticas.
Explica la formacin de una reaccin qumica a partir de la combinacin de una o ms sustancias.
Propone reacciones qumicas y diferenciarlas de acuerdo a sus propiedades.
Describir las caractersticas que definen los diferentes tipos de reacciones qumicas.

Preguntas orientadoras: Fase exploratoria (Evaluacin diagnstica)


1
2
3
4

Cul es mi idea sobre propiedad qumica?


Cmo defino la expresin propiedad fsica?
Puedo establecer diferencias entre propiedad qumica y propiedad fsica?
Puedo enunciar situaciones de alguna propiedad qumica de una sustancia conocida?

Cronograma de Actividades y Evaluaciones

Antes de empezar con la gua


de trabajo

Durante el desarrollo de la
gua de trabajo

Una vez completada la gua


de trabajo

El
docente
explora
en
los
estudiantes
los
conocimientos
acerca del tema a estudiar. Para
esto se hace la socializacin de las
preguntas orientadoras de la gua
de trabajo.

El docente acompaa durante la


ejecucin de la gua a los equipos
de
trabajo,
dirigiendo
las
actividades de:

El docente debe verificar que el


estudiante
presente la gua
debidamente
desarrollada
y
hacer el seguimiento al proceso.

Socializacin
orientadoras

El estudiante debe presentar:

Con la lectura de los tutoriales de


los programas que se utilizarn, el
docente verifica el nivel de
manejo que tienen los estudiantes
acerca de estos y orienta el uso
adecuado y las herramientas que
estos ofrecen.

Orientacin de la lectura de la
gua de trabajo y aclaracin de
conceptos. En este punto el
docente
adems
propone
ejercicios para profundizar en el
tema

Es responsabilidad del estudiante


descargar las guas de trabajo y
participar en las actividades de
exploracin y lectura de tutoriales.

Construccin
estudiantes

Ejecucin de
laboratorio

de

la
del

preguntas

prctica
blog

de

de
los

La
gua
de
actividades
complementaria resuelta en su
totalidad con la direccin del
blog creado por el equipo
La evaluacin de la gua que se
encuentra en el blog del
proyecto
El producto qumico elaborado
con:
Nombre,
Etiqueta
y
estrategia de comercializacin.

Aplicacin de la evaluacin
El estudiante debe responder
manera activa en cada una de
actividades
que
propone
maestro durante el desarrollo
la gua

de
las
el
de

Detalles de la unidad
Habilidades previas
El estudiante debe tener dominios en los siguientes aspectos:
TERICOS:
Concepto de tomo
Tabla peridica
Enlaces qumicos
Nomenclatura qumica
Reconocimiento de material de laboratorio
Manejo de vocabulario tcnico
TECNOLGICOS:
Microsoft Office: Para la sntesis del informe escrito; este contiene textos y grficos
AdcLabs: Para la representacin de las frmulas qumicas y del montaje del laboratorio
Windows Movie Maker: Para la construccin de videos, presentaciones y animaciones
Blogger: Para la construccin de blogs y la publicacin de sus trabajos e informes en la web

Procedimientos y Orientaciones
Visitar el blog del proyecto http://siencya.blogspot.com
Descargar y leer los tutoriales de los programas requeridos para la ejecucin de la prctica de la gua
Socializar en clase todas las inquietudes y dudas que se tienen acerca del tema; en esta etapa del proceso, el
docente ofrece explicaciones para aclarar conceptos.
Realizar la prctica de laboratorio y elaborar el producto qumico correspondiente

Tecnologa Hardware
Computadora(s)

Disco lser

Cmara digital

Impresora

Reproductor de DVD

Video Beam

Conexin a Internet

Tablero Digital

Televisor

Otro

Tecnologa Software
Base de datos/Hoja de clculo

Editor de imgenes

Procesador de texto

Diagramador de publicaciones

Buscador Web

Otro

Programa de correo electrnico

Multimedia

Software ACDLabs

Desarrollo de pginas web

Materiales impresos
Suministros

Recursos de Internet

Otros Recursos

Gua de trabajo
Materiales y reactivos de laboratorio ver gua de trabajo # 1
Observe el video Cambios qumicos y fsicos. Una vez haya visto el video,
proceda a responder las siguientes preguntas:
1. Cmo definira un cambio qumico?
2. Qu diferencias encuentra entre cambio qumico y fsico?
3. Proponga ejemplos de cambios qumicos
Prctica de laboratorio: Elaboracin ambientador lquido
Orientacin del docente
Laboratorio integrado de Ciencias Naturales
Rbrica para evaluar Blog

Pre visualizacin laboratorio en Dropbox

Pre visualizacin video youtube

Pre visualizacin tutoriales

Pre visualizacin Rbrica blogs